【志协】汉字听写大赛策划书

第一篇：【志协】汉字听写大赛策划书

第一届“通识之春”体育文化艺术节

汉字听写大赛

策

划

书

主办单位：共青团湖北大学通识教育学院委员会 承办单位：湖北大学通识教育学院志愿者协会 活动地点：湖北大学通识教育学院

活动时间：2014年4月下旬至五月中旬

一、活动背景

汉字，凝结了中华民族传承千年的文化精髓，是中华文化的重要载体，也是中华文化的基础要素和鲜明标志。然而随着手机电脑的普及，越来越多的人习惯了屏幕上的字而忽视了手写的字，提笔忘字的现象频频出现。应共青团湖北大学通识教育学院委员会通识之春体育文化艺术节的号召，湖北大学通识教育学院志愿者协会策划此活动，希望和大家一起寻回失落在键盘上的汉字文化

二、活动目的希望通过此活动来引起大家对于汉字的重视，在比赛过程中展示汉字文化的魅力、传播汉字知识并提高汉字的规范意识和应用能力

三、活动主题

汉字听写大赛

四、赛制

分选拔、复赛、决赛三个环节进行

选拔： 各习苑推荐5名选手参与比赛。将名单于4月28日前发给志协负责

人，标注习苑名称。4月29日各习苑进行抽签，据抽签结果，每6个习苑一组进行比赛，剩下一习苑轮空，直接进入决赛

复赛： 12个习苑参与，分两组，同时在两个教室进行比赛。通过5个回合的比赛，统计12个习苑各环节得分，取综合得分最高的6个习苑，加上抽签轮空的习苑晋级决赛

决赛：7个晋级习苑参与，通过5个回合的比赛，统计各习苑各环节得分，综合得分，决出一等奖1个，二等奖2个、三等奖3个

五、活动时间及地点

复赛：5月5日教室 决赛：5月12日问津大讲堂

六、主办及承办单位

主办单位：共青团湖北大学通识教育学院委员会 承办单位：湖北大学通识教育学院志愿者协会

七、志协工作安排

1.下发文件到各习苑，通知比赛事宜

2.秘书部根据比赛题型准备题目；比赛中汇总各习苑得分 3.策划部完善复赛、决赛环节各回合规则；制作PPT；进行预算 4.宣传部进行活动宣传，准备活动所需物品，进行比赛现场布置 5.公关部借教室；联系各习苑，确定各习苑选手名单；联系邀请评委 6.新闻网络部进行网络宣传以及活动记录

7.主席团确定比赛现场负责人、主持人及计分、计时人员 8.负责人督促跟进各部门工作

八、注意事项

1.做好试题保密工作

2.提前调试比赛教室多媒体以及问津大讲堂的设备

3.PPT制作完成后在志协内部进行比赛演练，根据效果及时调整比赛环节、时间及试题难度

4.比赛过程中注意进行现场互动，互动环节各习苑观众表现优秀可为该习苑

加分

九、附件目录

附件一复赛现场流程、各回合规则 附件二决赛现场流程、各回合规则 附件三物品清单及活动预算

湖北大学通识教育学院志愿者协会

活动策划部 2014年4月15日

附件一

复赛流程

一、据音写字

规则： 屏幕上展示一个拼音（没有声调），参赛者根据拼音在一分钟内写出所有

对应的汉字

形式:进行三轮，每轮每个习苑派一名选手参加（不得重复）

计分： 根据写的字的多少，一字1分，错字或者与拼音不对应扣2分，累计三

轮得分为各习苑此环节得分

二、漏字我来填

规则： 屏幕上展示题号，每习苑选择一个题号进行作答，题目为五组缺少一个

字的成语或诗句，每个习苑在半分钟内写出缺少的字

形式： 进行两轮，以习苑为单位轮流选题

计分： 每题5分，答错不扣分，累计两轮得分为各习苑此环节得分

三、字与城市（互动环节）

规则： 要求观众说出名称中有某个字的城市名（如带有州字的城市，广州、荆

州）

形式： 进行两批，每批邀请5名观众参与（每批5人中不得有同一习苑），5人

轮流回答，不得重复已经说过的城市名，回答不上来的淘汰，最后留下的一位观众获得奖品

计分： 为最后留下的观众所在习苑加5分

四、笔划达人

规则： 每个习苑在一分钟内写出一个自己认为最复杂的字 形式： 进行一轮，以习苑为单位作答

规则： 根据笔划计分，一个笔划1分，写错字扣3分

五、据偏旁写字

规则： 屏幕上展示偏旁，参赛者根据偏旁在一分钟内写出由该偏旁组成的字 形式:进行三轮，每轮每个习苑派一名选手参加（不得重复）

计分： 根据写的字的多少，一字1分，错字扣2分，累计三轮得分为各习苑此

环节得分

六、天才笨笨碰（互动环节）

规则： 规则由现场短视频介绍

形式： 进行三轮，每轮邀请2名观众参与（2人中不得有同一习苑）计分： 胜出观众所在习苑加5分

七、望文生义

规则： 屏幕上展示一个甲骨文，各习苑指出它是现代汉语中的哪一个字

形式： 一共十个甲骨文，每次展示一个，每字限时半分钟进行思考、抢答，最

先抢答的习苑作答，一个字如果经过3次抢答无人答对，则由现场观众作答（答对为该习苑加3分），若仍然无人答对，公布答案后进行下一个字 计分： 每字5分，答错不扣分，累计得分为各习苑此环节得分

附件二

决赛流程

一、据音写字

规则： 屏幕上展示一个拼音（没有声调），参赛者根据拼音在一分钟内写出所有

对应的汉字

形式:进行三轮，每轮每个习苑派一名选手参加（不得重复）

计分： 根据写的字的多少，一字1分，错字或者与拼音不对应扣2分，累计三

轮得分为各习苑此环节得分

二、字体分类

规则： 屏幕上乱序展示5个字的楷书、草书、行书、篆书、隶书五种字体，并

标号，各习苑在两分钟内将同一个字的五种形态分到一组（只写序号）

形式： 进行一轮，以习苑为单位作答 计分： 分对一组字得5分，分错不扣分

三、寻找多音字

规则： 屏幕上展示题号，每习苑选择一个题号进行作答，题目为包含多音字的一句话，主持人念出这句话（多音字故意念），各习苑找出念错的字并纠正读音

形式： 进行三轮，每轮每习苑派一人作答（不得重复）

计分： 找出多音字得1分，纠正读音得2分，找错字扣1分，纠正错误扣2分

四、天才笨笨碰（互动环节）

同复赛环节

五、人体拼字

规则：屏幕上展示一个字，每习苑一人背对屏幕，四人在台下准备好的大幅田

字格上用身体拼字，台上人的人说出拼的是哪一个汉字（将摄像机与电脑连接，将拼字的情况实时同步到屏幕上）

形式：进行一轮，每习苑拼出3个字 计分：说出拼出的字得5分，说错不扣分

六、字谜

规则：屏幕上展示一个字谜，各习苑猜字谜

形式：共十个字谜，每次展示一个，每字限时半分钟进行思考、抢答，最先抢

答的习苑作答，一个字迷如果经过3次抢答无人答对，则现场观众作答（答对为该习苑加3分），若仍无人答对，公布答案后进行下一个字谜

计分：每字5分，答错不扣分，累计得分为各习苑此环节得分

七、汉字小知识（互动环节）

准备若干关于汉字的小知识，以问答形式与观众进行互动，为答对观众

所在习苑加3分

附件三

物品清单及活动预算

第二篇：汉字听写大赛策划书

2014“诺亚舟优学派汉字听写大赛

--校园活动方案

2014“诺亚舟优学派汉字听写大赛”校园活动方案

第一部分：活动概况

活动背景

活动简介

第二部分：比赛设置

参赛队类型

分组设置

奖项设置

第三部分：赛制安排

年级组赛--校园赛--全市赛--省赛--央赛

第四部分：比赛规则

比赛流程

赛点规则

注意事项

第五部分：物料配置

人员配置

设备配置

其他物料

第一部分：活动概况

1、活动背景

信息化时代，国人汉字手写能力呈现下降的趋势，出现提笔忘字、频写错字、不会写字等，并且这种现象已经波及到了在校学生。针对这一危机，2013 年夏天，由中央电视台及国家语委主办，诺亚舟优学派总冠名的《中国汉字听写大会》在央视一套热播，受到各界人士、各个年龄段观众，尤其是学生和家长的追捧。为了将这项有意义的活动继续下去，诺亚舟优学派发起“2013 汉字听写大赛”，让学生亲身参与，感受汉字文化魅力，继承和弘扬中国汉字文化。

为了能让我市在校学生也能参与到本次赛事中来，提高学生学字、写规范字的能力；丰富学生的课余生活；提高学习的积极性；玉门市教育局特地与多家单位协商，由玉门市教育局策划、组织主办，诺亚舟玉门总代理协办，各学校参与，玉门英才书店、北京101网校玉门分校提供赞助，多家单位共携手，给我市在校学生提供一次高规格有意义的大赛，把汉字听写大赛的赛场搬进学校，感受大赛的现场气氛，让更多有才能的学生赛出水平、赛出风采！同时也给学生提供一次相互交流学习、相互促进的机会和平台。

2、活动简介

活动名称：2014玉门市诺亚舟优学派汉字听写大赛

活动时间： 2014 年4月 1 日--5 月 31 日

活动地点：甘肃省玉门市

活动对象：甘肃省玉门市 在校初中、小学学生

3、活动目的：

1）关注青少年教育，加强在校学生手写汉字能力。

2）加强学生之间、各班、各年级之间的文化交流，友谊的种子得以播洒。

3）保护和传承汉字国粹，唤起人们振兴中华文化，传承华夏文明的决心。

活动内容：面向全校学生发出“振兴汉字书写文化“的倡议，组织在校中小学生参与到《诺亚舟优学派汉字听写大赛》中，模拟《中国汉字听写大会》的比赛模式，通过多轮选拔、层层 pK，最终分别角逐出个人总冠军、团队冠军等各类奖项，并给予学生或学校颁发相关荣誉和奖品，以示鼓励。

4、组织单位

主办：玉门市教育局

协办：诺亚舟教育电子 甘肃艺海贝商贸有限责任公司 诺亚舟教育电子玉门总代理、北京101网校玉门分校、玉门英才书店

5、参赛单位

玉门二中、玉门三中、玉门一小、玉门二小、柳河学区、下西号学区

黄闸湾学区、饮马学区、玉门市油城学校、玉门镇学区、玉门市团结学区

玉门市官庄学区、玉门市赤金学区、玉门市清泉学区、玉门市黄花学区

玉门市花海学区、玉门市柳湖学区、玉门市小金湾学区、玉门市独山子学区、玉门市昌马学区

第二部分 比赛设置

1、参赛队类型

参赛队组成--每个代表队为5人，可以预备1人做为预备队员，以便于有参赛队员不能进行比赛时，及时替补。

2、参赛选手

小学 小学选取四、五年级学生

中学 中学选取初

一、初二学生

3、奖项设置及奖品

校园组

学校获得决胜的代表队 奖励 作文书

全市组

第一名（团队）商务现代汉语辞典+荣誉证书

第二名（团队）英汉词典+荣誉证书

第三名（团队）现代汉语成语辞典+荣誉证书

组织单位奖

前三名 教育局 颁发的铜牌

第三部分 赛 制安排

比赛分校园海选赛和全市总决赛2 个环节。

1、校园海选赛

各学校、各班主任可以选派或选拔5位学生为一队，作为参赛队，每个学校的参赛队数目不限，但是人数必须为5的倍数。每队选一名代表，抽签决定各代表队上场的先后顺序，抽签号码依次是1 2 3 4 ……每 6支代表队一组；及抽到1--6号签的为第一组；7--12号签的为第二组，3--18号签的为第三组，以此类推；

参赛队伍按照《诺亚舟优学派汉字听写大赛》比赛规则（详见第四部分，以下简称大赛规则），各队之间进行 pK，最终角逐出一支决胜队共5人，自动进入市级决赛。

2、总决赛

简介：所有学校代表队，分初中组和小学组，每队选一名代表，抽签决定各学校代表队上场的先后顺序并分组；（同上）按照比赛规则（详见第四部分），各队之间进行 pK，最终角逐出一支决胜队共5人；以此类推，每组决胜出一支代表队，按比赛规则，相互pK，最后胜出一支代表队，为本次大赛总决赛的总冠军。

备注：总决赛由玉门市教育局组织，诺亚舟玉门总代理提供比赛设备及协助，比赛地点另行通知。

第四部分 比赛规则

比赛规则与“央视中国汉字听写大会”的比赛完全模式一致

【开场】主持人对本次比赛作简短介绍。介绍主考官、裁判长、三位裁判介绍参加该场比赛的各代表队

【比赛阶段】

1）主考官宣布“比赛开始，有请各队第一位选手上前听题“（每一队派出第一名选手上台作答，每队选手上场顺序是固定的，不能临时更换）

2）主考官向选手确认是否准备好，得到肯定后，主考官宣布“请听题”开始念题（题目念两遍），同时，主考官对该词语给出相关提示。

3）念完题，主考官向选手询问“是否有疑问？“如选手没听清楚，可请求主考官再念一遍。如选手对听写词有疑问，可请求裁判对该词给出一定解释。

4）直到选手确认没疑问时，主考官宣布“开始答题“，计时开始。

5）每位选手有 90秒答题时间，到最后 30 秒时进入倒计时，主持人口播时间提示。计时终止答题板即锁定不能再答题，此时系统自动提交答题结果。

备注：选手必须用规范简体汉字工整书写。在时间允许的范围内，选手可以涂改、重写。书写板上设有确认键。选手完成书写过程，可点击确认。

6）选手提交后，主考官请现场 3 位评委裁定，裁判通过举牌给出裁定结果，现场有两个或两个以上的正确牌时，表示书写正确。

7）主考官宣读裁判裁定结果，场上大屏幕同时显示出标准答案。

8）该轮选手下台，答对着留下，答错者淘汰，主考官请下轮6位选手上前听题。每队派出第二名选手上台

9）以此类推，最后剩余一队还有选手，则该队胜出，作答完毕后，主持人宣布第一轮比赛结束。

10）主持人宣布第二轮比赛开始。主考官有请第一组选手上台。

11）以此类推，经过多轮比赛不断淘汰后，直到场上剩下最后一支队伍，为优胜队！

【注意事项】

1、当一轮比赛结束，场上如果没有一位选手被淘汰，则下轮比赛时，题目难度提升一级。

2、当一轮比赛结束，场上淘汰率超过 50%，则在下轮比赛中，题目难度降低一级。

第五部分 活动配置

1、人员配置

主持人一名 承办方准备（介绍活动情况、评委、主考官及各参赛队伍）

主考官一名 学校准备（发音标准，给选手念听写题）

评委 3 名裁判长 1 名（由学校选派老师担当，当现场出现争议时，由裁判长做出最终判决）

2、设备配置

各学校准备物料：无线网络（必备）音响、投影（选备）桌子10张（必备）椅子10张（必备）

协办方准备物料： 电脑 题库 比赛软件 条幅 工作证 桌牌

第三篇：外语系汉字听写大赛策划书

外语系汉字听写大赛策划书

一、活动背景：汉字听写大赛是借鉴网上正在火热进行的央视中国汉字听写大会的形式举办的。虽然我们是外语系学习的是英语，但汉字是我国中华文化中璀璨的一隅，现在却渐渐被我们忽视，汉字的记忆与书写似乎已不再重要，其实不然！让我们可以在活动中学习知识，领略汉字之美吧。

二、活动主题：汉字听写

三、比赛目的：通过比赛，让同学们重新拿起笔，书写出属于中国独有的文字；丰富了同学们的校园文化生活，培养对祖国语言文字的情感与兴趣；引导同学们正确记忆与书写汉字，能够沉浸与领略汉字的独特魅力。

四、比赛时间：

比赛地点：教室

五、组织单位：闽江学院学生会学习部

六、负责人员：闽江学院学生会学习部

七、对象：外语系所有在校学生

八、关于比赛：

1、比赛形式：笔试

2、比赛内容：

第一环节：汉字听写。先把报名参加比赛的同学安排在一个

大教室，然后依次抽取25名同学到一个小教室，由主持人念，同学写的形式进行。在所听写的20

组汉字中，其中书写正确的组数在前15名的同学

进入下一环节。

第二环节：将15名同学分为3组，每组5人，共听写10个

词，每个选手旁会坐有一位工作人员监督。在剩

下的同学中，书写正确组数在前5名的同学获胜，这些同学将会代表外语系参加院里的总决赛。

九、工作安排

1、前期宣传：宣传部出海报，详细介绍比赛具体情况；微博、闽院贴吧、广播台宣传；

2、报名：由学生会学习部负责通知到各班，在学习委员处报名。

3、发出邀请函，邀请我系数名优秀同学作为本次比赛的顾问及评委、邀请主持人。

4、确定参赛名单及出场顺序，制定好评分表格

十、经费预算：

第四篇：汉字听写大赛活动策划书

一、活动目的为丰富我校大学生的课余生活，提高大学生的汉字书写以及听写能力，扩展大学生的汉字储备量并提升书法水平，充分展现当代大学生魅力，发扬人文与美术学院学生的精神风貌。

二、活动对象人文与美术学院全体在校学生

三、活动具体流程及内容策划(一)初赛选拔方式：由各班班级自行选拔，组织同学参加听写（必须使用钢笔书写正楷字，钢笔自备），主持人报出25个词以及释义。一个词和其释义读两遍，读完之后间隔10秒再读下一个，直到25个词结束。评分标准：每写正确一个词加4分，算得总分再按照书写的水平乘以70%-100%算得最终得分。选拔方式：取每个班级得分的前三名组成班级队伍进入复赛。各班班长将班级进入复赛同学的姓名以及联系方式报送至书法协会。报送时间：周三下午4.30-5.30报送地点：大同楼c308

（二）复赛复赛形式：选拔出的所有12级班级代表队为a组，所有13级班级代表队为b组。a、b组分别进行组内比赛。阶段一：在ppt上展示30个词语，其中每个词语里有一个字被拼音代替，要求每组三个人在90秒内用粉笔在黑板上将完整的词语书写出来，字体须为正楷字。阶段二：由抽签决定出场顺序，按顺序每组派一名代表上黑板进行听写，由主持人读出字音以及释义，若选手在40秒内用正楷写出正确答案，选手归位，轮到下一组代表出场；未写出正确答案，则被淘汰，下一组代表出场并听写下一个词。淘汰至场上只剩一只代表队为止。评分标准：阶段一每写正确一个词语加3分，算得总分再按照书写的水平乘以80%-100%算得阶段得分；阶段二每位选手听写正确加4分，最终获胜的队伍额外加10分。阶段一与阶段二的总分为复赛的最终得分。选拔方式：a组、b组分别取积分前4的队伍进入决赛复赛时间：12月20日（周日）下午18.30-20.00复赛地点：a组：大同楼e303b组：大同楼e30

5（三）决赛第一阶段：必答题每个队伍的按复赛得分的倒序依次上场。首先先进行自我介绍，然后选择题库进行必答题阶段。每个题库需听写6个词语，主持人连续读出字音及释义，选手在2分钟内用毛笔写出正确词语，要求字体是正楷字，选手有两次机会要求主持人重新读某个题目一遍。第二阶段：本是同根生每组派一名选手上台，台上有8张桌子，由8名选手自由选择，每张桌子代表一个偏旁部首，选手则在2分钟内用毛笔写出带有这些偏旁部首的字，书写字体不作要求（草书除外），写出的字多多益善。第三阶段：针锋相对抽签决定队伍之间两两对决，由比赛双方互相出题听写（听写规则与必答题相同）。听写的字必须在20画以内，字不能过于生僻（赛前交活动组委会审核），释义须参照百度百科，出题方朗读须使用普通话并洪亮、清晰、流畅。每个队伍听写5个词语。第四阶段：泼墨挥毫每个队伍各派出一名选手现场进行书法创作，创作时间为20分钟。（作品概不退还）创作期间邀请现场观众进行听写，答对有精美礼品相赠。评分标准：第一阶段每书写正确一个词语加10分，算得总分再按照书写的水平乘以70%-100%算得阶段得分，百分比由评委的平均数核算；第二阶段每书写正确一个词语加5分，对字体以及书写不做要求，但字必须清晰可辨，否则不算分。前两阶段后，取积分排名的前6组参加第三阶段的比赛。积分排名的后两组则被淘汰。第三阶段答题者每书写正确一个词语加10分，否则对方加10分。第四阶段由评委打分，满分为50分。分数取每个评委分数的平均值。决赛时间：待定决赛地点：大同楼a11

5四、活动准备

1、去各个班级宣传本次活动，强调书法的重要性，号召大家了解汉字书法艺术，学习汉字书法艺术。

2、张贴海报，积极倡议。

3、准备好活动宣传所需的海报、横幅、宣传单等活动材料。

4、认真准备活动需要的材料。（初赛、复赛、决赛）。

五、活动要求认真准备比赛时所需要的纸张，钢笔，粉笔，毛笔等,不可出现故意为难的情况。随机应变。工作人员维持现场秩序，监督参赛者，不可出现作弊行为。

六、活动人员安排秘书部：

1、打印相关的告示

2、记录比赛情况宣传部：

1、制作标语，海报等

2、去班级做好相关宣传工作网信部：活动场景的拍摄，配合宣传部进行前期宣传以及后期总结硬笔部:负责汉字听写大会初赛(钢笔字)的比赛工作板书部:负责汉字听写大会复赛(粉笔字)的比赛工作软笔部:负责汉字听写大会决赛(毛笔字)的比赛工作外联部:　获取活动的所需经费，与外校交流经验注：各部并不是各干各事，可以互相帮助，互相合作，交流经验，共同成长。

七、注意事项现场随机应变，出现问题及时沟通解决，必要时联系所在部的部长，会长，协会内部人员应加强合作，保证活动顺利进行。

八、活动预算待定

九、活动总结秘书部写新闻稿，网信部整理活动照片

第五篇：汉字听写大赛

无声的较量 笔端的华彩

甲：从甲骨的波涛而来，穿过小纂的迷宫，从竹简到石刻，从帛书到纸箔。

乙：一撇是黄河，一捺是长江，砚墨洗亮的日月，照亮五千年的厚重，也照着四季的吉祥。

甲：汉字是民族文化的化石，是历史的载华，是前人智慧的结晶，是有着鲜活生命的“你”“我”“他”。

乙：汉字源远流长，意趣无穷。外国科学家认为中国古代有三宝：“长城，兵马俑和汉字”。长城是伟大建设力量的象征，兵马俑是伟大组织能力的象征，汉字是伟大传统文化的象征。

甲：汉字常在，国魂不朽。中文永远灵秀和清纯。中华文化生辉灿烂，站立不倒，是长久的骄傲。

乙：汉字有的高远飘逸，有的庄严凝重，有的苍劲有力，有的娟秀美丽，表现出种种神韵气质。

甲：汉字历史悠久，源远流长，传说是仓颉创造了汉字。我爱汉字就如爱中华。

乙：现在，我宣布，“无声的较量，笔端的华彩”汉字听写大赛，现在开始，请全体师生起立，奏国歌。

————请坐！

甲：接下来，我对本次活汉字听写大赛的评委作以介绍：

（）老师（）老师（）老师（）老师（）老师（）老师

乙：本次汉字听写大赛，将按照低、中、高年级顺序进行，首先出场的是低年级组（1,2,3）年级 甲：接下来由我来宣布本次比赛的规则； 1.参赛成员：每班选出5名学生代表；

2.按班级序号依次出场听写，当场展示听写答案，正确的继续轮流听写，错误的马上淘汰，比赛结果当场公布； 3.听写汉字紧扣所学课本范围； 4.班级成员成绩累计，决出优胜班级。

乙：经过同学们的激烈评比，我宣布本次汉字听写大会的获奖 班级是（）年级！有请风校长为获奖班级颁奖，请获奖班级代表前来领奖！

大家掌声祝贺获奖班级！

结语

甲：汉字有感情，有色彩，有气味。

乙：每个汉字有蕴藏着一个故事 甲：每一个汉字都有一双明亮的眼睛 乙：它观察再现描摹着这个世界 甲：每一个汉字，都有着一对大大的耳朵 乙：它能倾听，接纳，记录这个美丽的世界

甲：作为中华文明的传承者，愿每个同学把记载文字当成欣赏艺术。乙：今天的汉字听写大会到此结束，感谢大家的参与！合：再见！