熊向东个人简介[合集5篇]

第一篇：熊向东个人简介

熊向东个人简介

熊向东熊师傅是鹰潭瑞源微型元件有限公司生产部经理，公司技术攻关小组主要成员，凭着这手绝活，他平均每月工资达５０００多元，同行都叫他“白领阶层”。

熊向东-从车间走出的白领

模具对于微型元件加工业来说，就好比人的大脑中枢，其制造的好坏，左右着产品的质量，直接影响着公司的效益，可以毫不夸张的讲：模具生产就是公司的一条生命线。熊向东从事微型元件产品加工业２３年，勤学苦练和不断钻研，成就了他过硬的模具研发制造技术，客户拿来一张图纸，他只要看上几眼，就能准备地计算出模具的精度。因此，他享有一项代表行业技术中最高级别的称谓——大师傅。从一名普通的车间工人到“大师傅”，月工资从当初学徒的３００多元到现在的５０００多元。熊向东说，做一名微型元件加工技术工人很有前途，只要肯钻研、吃得苦，收入一定会很不错。到目前，他已带了４０多个徒弟，他们中每月工资多的也有５０００多元，少的也有１８００多。

熊向东-前景

余江县微型元件同业商会会长辛小辉介绍，整个锦江微型元件加工基地有工人３０００多人，大师傅级别的技工有１００多人，他们平均每月工资在４０００元以上；月收入在２０００元以上的有５００多人，随着微型元件产业的迅速壮大，目前技术工人十分紧缺。不过令人欣喜的是，余江县已由政府出资，与余江二中联手创办了微型元件技术培训基地，从今年１月４日起，定期面向社会招收学员，相信以后会涌现出更多熊向东式的白领阶层。江西省出版总社编审

熊向东编审、教授。1938年3月出生，江西人。中共党员。1964年毕业于北京师大中文系。现任江西省出版总社编审，北京印刷学院兼职教授。是中国版协常务理事，江西省版协主席，江西省政协常委。长期从事出版编辑专业工作。1964年起，历任人民教育出版社助理编辑，江西人民出版社编辑、编辑部主任，江西教育出版社社长兼总编辑，江西省出版总社副社长、社长、编审，江西省出版集团董事长，江西省新闻出版局局长。共编审书稿600余种，约1亿字。创办《英语辅导》、《修辞学习》、《小学教学研究》3个全国发行的期刊并任主编。主持制订“七五”、“八五”、“九五”江西省图书出版计划。提出50种辞书出版规划。任大型丛书《季羡林文集》副主编，并获“国家图书奖”。所编、审的图书有几十种获省、全国奖。个人独著和与人合著书100余万字。出版理论论文20余篇，约10万字。1992年获中华人民共和国国务院发给的“政府特殊津贴”。

第二篇：李向东观后感

观《忠诚与背叛》心得体会

李向东

这个星期，我校全体教职工在学校的统一组织下集中观看了影片《忠诚与背叛》。看完之后，心情久久不能平静，内心被那个时代共产党员为了实现革命理想不惜牺牲一切的精神所感动，心灵受到了极大的震撼，脑海里反复出现一个词，就是要忠诚于党的事业！影片以1927年中共五大期间创立中央监察委员会这一重大历史事件为背景，讲述了当时的艰难困境，已经发展到五万九千多名党员的中国共产党面临严峻考验，建立一个中央一级的监察机构监督党员、纯洁组织已成当务之急。再现了中央监察委员会成立的艰辛历程，展现了第一届中央监察委员会主席王荷波、副主席杨鲍安等革命先驱在白色恐怖笼罩的严峻形势下，始终坚守共产主义理想信念，忠于党的事业，用鲜血和生命捍卫党的纯洁性的崇高气节和光辉形象，充分阐释了始终保持和维护党的纯洁性的重大意义。

“我们的事业并不显赫一时，但将永远存在”。我作为一名从事教育工作的党员，不仅要忠诚于党，坚定理想信念，牢记全心全意为学生服务的宗旨，更要忠诚于党的事业，热爱自己的工作，全身心投入自己工作，认真落实上级党委提出的“主动、务实、精细、严格”的八字方针。主动体现的是工作态度、精神面貌，解决的是作风转变、工作效率；务实是脚踏实地实地的工作，认真落实上级的指示精神；精细是对工作精确、细致、精益求精；严格是一项制度出台，要严格的去落实考核，确保制度的有效执行。同时，要保证学校安全、稳定、发展，就要有一个“铁一样的纪律”，不然我们的队伍会成为一盘散沙。我们忠于党，忠于教育工作，也必须以铁一样的纪律作为保证。我们要谨慎对待手中的权力，严守党的纪律，就是要在岗尽职尽责，从业要清正谦洁，长修为政之德，常思贪欲之害，长怀律己之心，坚持自警、自励、自省、自律，严格规范自己的思想和行为，不徇私情，不谋私利，淡泊名利，真正做到清正廉明、两袖清风，干事干净、干净干事。要忠诚，不要背叛。我要时刻保持对党的事业的绝对忠诚，在工作上，要克难攻艰，勇往直前；在权力和利益面前，要坚持原则，抵制诱惑，以强烈的事业心和责任感，为学校的发展创造条件，为了国家的教育的发展做出自己应有的贡献。

第三篇：向东庐中学

向东庐中学、洋思中学学习什么

经过自身的不懈努力，东庐中学、洋思中学在新课程改革方面获得了巨大成功。目前，全国都在向他们学习。到底我们应该从他们身上学习什么呢？

一、明确的办学理念

不管是东庐中学还是洋思中学，他们都形成了适合自身发展的明确的办学理念、办学思想。比如洋思中学，他们的办学理念、办学思想是“没有教不好的学生”。按蔡林森校长的话说，这是他们获得成功的秘诀，是他们的精神支柱、精神动力。是他们的理想与信念，更是他们的人生追求。正是因为有了这样的办学理念，办学思想，他们才能在实际教学实践中对每一个学生高度负责，“决不放弃一个学生”，不让一个学生掉队。此种办学思想，有效地解决了生源与质量的矛盾，使洋思中学的教学质量得到了大面积、大幅度的提高。

二、适合自身发展的教学模式

东庐中学“教学合一”的教学模式可分为两块内容：一是改革备课模式，实行以“讲学稿”为载体的课堂教学改革；二是改革课外辅导方式，由课外转向课内，不订辅导材料，停止补课，取消竞赛辅导班，实行“周周清”。单就东庐中学的新的备课模式而言，它可概括为“提前备课、轮流主备、集体研讨、优化学案、师生共用。”备课具体过程为：（1）寒暑假备课，寒暑假个人了解学生，疏通教材，从纵横两方面把握知识体系；（2）主备课教师提前一周确定教学目标，选择教学方法，设计教学程序，将“讲学稿”草稿交备课组长审核；（3）备课组备课。组长初审“讲学稿”后至少提前两天将“讲学稿”草稿发给全体组员；由备课组长召集组员集体审核，提出修改意见；主备教师按集体审核的意见将“讲学稿”修改后交审核人审查，再由备课组长将审核后的“讲学稿”交给主管领导审定，制成正式文本；（4）课前备课。上课前一天，将“讲学稿”发给学生，任课教师对“讲学稿”再次进行阅读、理解和补充；（5）课后备课。第二天师生共用“讲学稿”实施课堂教学，课后教师在 “讲学稿”的有关栏目或空白处填写“课后记”，用于下次集中备课时小组交流。这是一个不断打磨、不断提升的过程，经验得到积累，教训和问题便成了复习教学的重点和难点。学生则在“讲学稿”相关栏目或空白处填写心得等。

这种备课周期比较长，过程完备，环环相扣，虽然看起来过细甚至繁琐，但它是务实的、有效的，是能操作、可达成的。他体现在：一是摒弃了传统的备课模式，抛弃了形式主义，要求的是实际效果。二是将“集体备课”落到实处，个人备课和集体备课达到了有机的统一。充分发挥集体的智慧，用东庐中学校长的话说：“我们虽然没有一流的球星，但打造出了一流的球队”。一份好的“讲学稿”，教学思路既是统一的，又是多元的；既有共同的教学目标，又有个人充分施展的空间；既加速了新教师、青年教师的成熟和骨干教师的培养，又促进了中青年教师的进一步创造；由于精选习题，既减轻了学生过重的课业负担，又减轻了教师的无效劳动；既体现了合作研究、博采众长，又留有了公平竞争的余地；既把备课时的隐性思维转化成了显性思维，把教师静态的个人行动转化成了动态的合作研究，又为个人提供了个性化探究建构的可能。由此，备课这一日常的教学业务工作便上升到了教学研究的高度、培训、备课、上课，不再互相游离，而是逐步达到了和谐统一、互为补充、互相促进、相得益彰。

洋思中学则采用的是“先学后教”教学模式。蔡校长把他们的“先学后教”模式进一步解释为“每堂课都让学生像考试一样紧张的自学”。每堂课都是从自学、读书开始的，学生的积极性被充分地调动起来，整堂课都像考试那样“紧张”，从旧知到新知，思维处于极度活跃状态，自学、议论、表达、交流，“自主、合作、探究”贯穿于课堂全过程，学生的综合素质得到了极大的提高。

“让学生像考试那样紧张地自学”，是否否定了教师的作用？恰恰相反，“让学生像考试那样紧张的自学”，离不开老师的组织、老师的指导。学生是否学得好，反映老师的素质。老师要认真设计每一节课，制定方案，给学生锦囊妙计。同时，老师的形象、情感、态度无不潜移默化地影响着学生。所以，要想让学生学得好，必须首先提高教师的自身素质，就像优秀的演员离不开优秀的导演一样。

“每堂课都让学生像考试一样紧张地学习”，学生还有愉快吗？回答是肯定的，学生学习虽然很紧张，但体验到的是“战斗”的欢乐，是“胜利”的喜悦。

洋思经验概括：相互管理

在江苏洋思中学有一条标语：“凡是要求学生做到的，老师首先要做到而且要做好”。所以，我们管理的特点是：人人是管理者，人人是被管理者。

洋思中学校园占地面积有108亩，天天有几百位来宾到校园内，怎样保证没有一张废纸？怎样确保任何时候校园里都是干干净净？这是一个老大难问题。每年开学，我校都要宣布一个制度：不管哪一位在校园里发现校长扔一张废纸奖励1000元，这钱从校长的工资里扣除。这样校长就不敢在校园里扔废纸。学生发现教师扔一张废纸奖励500元，其中100元由学校负担，400元由教师个人负担，哪一个教师敢扔一张废纸？不敢。学生发现哪一位同学扔一张废纸奖励100元，钱由学校出，但被检举者所在的班要扣10分，检举学生所在的班要加10分。每年9月1日开学，全校都干干净净，地上找不到一张废纸。

有人说：要搞人文教育，这样不是搞“白色恐怖”了吗？你们把学校变成监狱了。我们认为，美国的总统还要接受公民的监督，中国共产党还要接受民主党派的监督，我们共产党的干部还要接受人民的监督。校长每时每刻都接受教师学生的监督，自觉地接受监督，这也就是民主。

“包”管理

包也是管理，学校和社会一样，我国改革开放之后，经济战线统统承包了，我们认为，要办好学校，必须包。把包字请进校、学校才能办得好。

早在1982年，我们学校就开始包了，我们要老师包质量，尽管有些人强调基础不好，差生多。不管怎么讲。包起来总比不包好。讲客观理由就包不起来，质量还能够搞得好吗？所以，1982年，我们学校就排除了种种干扰去包质量。到了1985年，变成了全面包，我们要班主任、老师不仅包质量，还要包学生的道德品质、身体健康（包括体育达标、不生病）等各方面，就是德、智、体全面包，就全面考核，全面发展。每年都包，每年都修改承包合同，不断地完善。

“狼”管理

我们学校的管理还有一个重要的特点：把“狼”捉到学校来，这就使学校的每个人振奋精神，拼命地去求生存。实际上，订一个制度，就是一条“狼”。例如，订了一个禁止扔废纸的制度，就使校园里找不到一张废纸，这就是“狼”管理的结果。开学初，校长要开人代会，于是放出四条“狼”——约法四章：

第一，根据上级的布置，我们本学期要学第八套广播操，本周末全体教师学生广播操会操，教师操做得好的奖100元，学生奖20元；广播操做不好的教师和学生下周不准上课。

第二，周末“周周清”每个人都必须过关。

第三，周末作业展览，开学一周全校没有一个潦草的字，哪一门学科老师做不到的，请老师把情况说清楚。

第四，周末统计纪律、卫生分数，差的班级的班主任要在学校大会上说清楚，为什么你们班级纪律、卫生最差。

校长到市里开了一个礼拜的会，直到正月十四才散会。他进了校园很惊讶，那天还下着雨，老师们有的在操场训练，有的在走廊上训练，有的在办公室里做广播操。后来，广播请老师回到屋里，不要淋坏了身体，老师们怎么都不肯回来，因为明天周末要举行广播操比赛，广播操做不好不得上课。结果，星期六学校请市教委、市体委的领导来做我校会操比赛的评委，每一个老师的广播操都做得非常好，每一个学生的广播操都做得非常好。市里的领导说，简直是人间奇迹，一个礼拜就学了一套广播操。这个礼拜还下了雨，奇迹是哪里来的呀？奇迹是压出来的，是管理出现的高效。包括作业互阅，每个学生的字都是工工整整的，“周周清”每个学生都是满分；纪律卫生几乎不分上下。

周末要搞验收、评比，组织竞赛、考核奖优罚劣，这就是严格的管理，这就是“狼”的管理。干好干坏大不一样，这不是狼的管理吗？搞包、搞奖优罚劣动了真格的，那就会出现一种为竞争而拼命干的局面，就会迸发出巨大的力量，去创造奇迹。

不管是东庐中学还是洋思中学，他们的成功，是因为他们找到了适合自己的教学模式，并使之在实践中不断的得以完善。名人说得好“适合自己的，就是最好的”。

三、把学习主动权还给学生

东庐中学也好，洋思中学也罢，都充分体现了学生的主体地位。课堂教学充分体现了学生主动参与、主动学习、主动发展。体现了“能让学生观察的就让学生观察；能让学生思考的就让学生自己思考；能让学生表述的就让学生自己表述；能让学生动手的就让学生自己动手；能让学生总结的就让学生自己总结，推出结论”。要让学生充分地“动”起来并成为一个探索者，自己动手去做、动耳去听、动情去谈、动笔去写、动脑去思。总之，就是把课堂还给学生，把自主实践还给学生，把思维空间留给学生，把自学方法教给学生，把学习的主动权还给学生，老师要放手，要放权，要当好一个“导演”，当好一个课堂教学的“设计者”。这样才能使学生的能力不断增长，使每一个学生都得到全面而自由的发展。

四、关注细节，持之以恒

东庐中学始终坚持“关注细节，重视小事，”“花大力气把小事做好”，“从细节中来，到细节中去”。把看似小事的事做细、做实。他们关注每一个学生，让每一个学生都得到发展；关注每一个教师，让每一个教师都能体验到成功的喜悦；关注每一个家长，让每一个家长都感到满意。低调做人，踏实做事，持之以恒。善于在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

另外，两所学校和我们一样，在发展的过程中都同样遇到了这样那样的困难和问题，所不同的是，他们在困难和问题面前，选择了勇敢去面对、去探索，想方设法地去克服、去解决。在课改的征程中艰辛跋涉，对事业，对目标有一种执着的追求，大胆实践，勇于创新，持之以恒，坚持不懈，注重实效，落实到位，这是他们获得成功的又一法宝。这是非常难能可贵的，是非常值得我们学习、借鉴的。

我们学习东庐、学习洋思要落实到行动上。他们的经验既不能完全照搬照抄，也不能完全排斥。要根据我们自身的特点，大胆实践，勇于探索，摸索出适合于我们自身发展的途径，创出一条我们自己的特色之路。让我们大家积极行动起来吧！

第四篇：个人简介

个人简历

我叫王文生，男，1966年9月15日出生，中共党员，高中毕业，锅炉运行二级技师。1983年至1986年，在浙江武警总队服役；1986年至今，在新密市昌源集团电力有限公司（原密县坑口电厂）工作。在电厂工作20多年，先后从事锅炉检修、锅炉运行工作，担任司炉班长、锅炉技术员等，在锅炉燃烧调整、锅炉运行事故处理等方面有较多实践经验。在电厂工作期间，由于工作突出，多次被评为先进工作者、劳动模范、先进党员。

有机会到新密热力工作，我非常荣幸，我将服从领导安排，认真对待每一项工作，为公司的发展做出自己的贡献！