高一第一学期 信息科技复习资料[小编推荐]

第一篇：高一第一学期 信息科技复习资料[小编推荐]

1． 信息编码是为了方便信息的存储、检索和使用而规定的符号系统，计算机内部处理的信息都是以二进制形式表示的，即以“0”与“1”的组合来表示信息。信息的主要特征：传载性、共享性、可处理性、时效性等。

2． 十进制数与二进制数之间的换算可采用“除2取余，逆序排列”、“按权相加”和“凑数”的方法。

3． 为了使汉字能被计算机接收、存储、处理以及输出，必须对汉字进行编码，汉字的编码分为输入码、内码和字形码。输入码所解决的问题是如何使用英文标准键盘把汉字输入到计算机内。

4． 信息处理的一般过程是指收集、存储、加工、发布信息的过程。

5． 增强信息安全可以从四个方面进行：一是安装防病毒软件或防火墙；二是要定期升级防

病毒软件和防火墙；三是要定期备份重要的数据；四是要掌握一定的防黑客和防病毒的技能，养成良好的习惯。

6． 对信息进行加工是指将这些信息进行分类、筛选、重组、修改、计算等。

7． 常见的压缩方式可以分为有损压缩和无损压缩。

常用的无损压缩工具有：WINZIP、WINRAR等。有损压缩在压缩文件时，会将图像、视频等信息中的冗余信息去除，减少信息的存储量，从而缩小文件，有损压缩舍弃了一些信息，但是对于一些对图像质量要求不高的图片或视频来说，不影响其使用。

8． 信息安全主要是确保信息的完整性、保密性、可用性和可控性，威胁信息安全的因素很多，主要是计算机病毒和黑客入侵。计算机病毒是人为编制的，可能对计算机及其存储的信息造成危害的计算机程序。

9． 计算机病毒具有隐蔽性、传染性、潜伏性和破坏性的特点。计算机病毒与黑客的主要区别在于黑客程序的目的是窥视用户的隐私、窃取用户信息，对计算机资源实行远程控制。

10． 恶意软件也称流氓软件，主要有以下几类：广告软件、间谍软件、浏览器劫持、行为记录软件、恶意共享软件等。

11． 冯·诺依曼是20世纪最杰出的数学家之一，被誉为“计算机之父”，他提出存储程序的思想。根据冯·诺依曼体系结构设计出来的计算机由运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备五个部件组成。输入设备和输出设备统称外部设备。

这些部件之间由总线实现连接，总线可分为控制总线、数据总线、地址总线。冯·诺依曼体系结构的主要思想有两点：二进制和存储程序。

12． 现代计算机已把运算器和控制器这两大功能模块集成在一个芯片上，称作CPU（即中央处理器）。主频是衡量CPU处理速度的一个重要技术指标。运算器可以进行算术运算和逻辑运算，而控制器则发布控制其他部件工作的各项指令。

13． 存储器主要分为内存储器和外存储器，简称内存和外存。

内存储器又称为主存储器，包括RAM（随机访问存储器）和ROM（只读存储器）。内存条就是主存储器RAM的一种，计算机要运行的程序都会先从外存储器存到内存，内存只用于暂时存放程序和数据，一旦关闭电源或发生断电，其中的程序和数据就会丢失。ROM中存放的是一些完全固定的程序，断电后不会丢失数据。

外存储器又称为辅助存储器，包括软盘、硬盘、光盘、U盘等。

存储器的主要性能指标之一是存储容量，存储容量的基本单位是“字节（B）”，存储容量的单位可分为B、KB、MB、GB、TB五个等级，其换算关系如下：

1KB＝1024B1MB=1024KB1GB=1024MB1TB=1024GB

14． 常用的输入设备有键盘、鼠标、扫描仪、手写板等，常用的输出设备有显示器、打印机、音箱、绘图仪等，数码相机既是输入设备也是输出设备。

15． 1946年诞生了第一台电子数字计算机“ENIAC”

16． 现在的计算机已经实现了便携、高速等功能，未来的计算机将向着更为智能化的方向发展。

17． 指令是指挥计算机执行一个基本操作的命令，指令由操作码和操作数两部分组成。程序是为了解 1

决某一问题而组织起来的一系列的有序指令集合。软件由程序及与程序相关的各种文档组成。

18． 计算机软件系统一般分为系统软件和应用软件两种。系统软件包括操作系统（翻译程序）、程序设计语言处理程序和数据库管理系统。应用软件是针对某种需求开发的软件。

19． 操作系统的功能：管理计算机硬件、资源（包括软件资源及数据资源）、改善人机界面（或者：处理器管理、存储器管理、文件管理、设备管理）。

20． 没有安装任何软件的计算机称为“裸机”。软件安装的顺序是“操作系统——驱动程序——应用软件”，不能颠倒。软件安装的实质是将软件从一个载体复制到计算机硬盘中并进行一些相应的设置，使其能够在这台计算机中运行。

21． 通常命名软件安装程序：setup.exe或install.exe，卸载程序：uninstall.exe，也可以通过添加或删除程序安装和卸载。

22． 软件安装类型可分为典型安装、完全安装、最小安装和自定义安装等。

23． 开源软件（OSS）是指公开源代码的软件，具有可以免费使用和公布源代码的主要特征。自由软件是开发者授权允许自由使用的软件，一部分自由软件可以供任何人自由使用，但不能修改和再开发，而有些自由软件甚至公开源码，允许修收和再开发。共享软件一般为正版软件做适当的功能、使用时间等的限制通过免费或少量费用注册获得合法使用授权。商业软件是通过商业途径获得授权使用的软件。软件和硬件的选择需考虑“性价比”。

24． 需要对搜索到的信息进行必要的比较和判断。判断信息的真实性、可靠性，可以从信息的时效性、信息来源的权威性等方面进行。主题搜索是指为了完成某个任务或项目所进行的相关信息的搜索。

25． 关于计算机网络的专业解释是：计算机网络就是利用通信设备和线路，将地理位置不同的、功能独立的多个计算机系统连接起来，以功能完善的网络软件实现网络的资源共享和信息传递的系统。

26． 传统的有线电视网是一个单向的、广播式的网络；电话网是一个双向的单播式的网络；计算机网络是一个双向的多种传送方式并存的网络。计算机网络是一个反馈非常明显的、共享性的、协作性的网络。

27． 人们通常把计算机设备、通信线路及连接设备和网络协议（或称主体、传输介质、协议）三者称为网络的要素。

28． 计算机之间的通信规则即网络协议。

29． 通信线路分为无线传输和有线传输两种。常见的有线传输介质有双绞线、同轴电缆和光纤。常见的连接设备有集线器、交换机和路由器等。

30． 按照分布距离计算机网络分为局域网（LAN）、城域网（MAN）、广域网（LAN）；按照布局结构分为总线型、星型和环型；按照传输介质可分为有线方式和无线方式。

31． 计算机局域网中，为了简洁描述，把网络中的计算机抽象为一个点，把传输介质抽象为一条线，由点和线组成的几何图形就是计算机网络的拓扑结构。常见的局域网拓扑结构有总线型、星型和环型。局域网的特点是距离短、延迟小、数据速率高、传输可靠。

32． 广域网和局域网的主要区别：覆盖范围不同；在结构上局域网有一定的网络拓扑结构，而广域网没有固定的网络拓扑结构；在传输方式上局域网大多是广播式，而广域网多为点对点式；在连接设备上局域网采用的设备多为集线器、交换机，而广域网采用了路由器；在传输协议上局域网内不一定要采用TCP/IP协议，而广域网则普遍采用该协议。

33． 两个或两个以上的网络通过某种方式连接在一起的网络被称为互联网，全球最大的互联网就是Internet，即因特网。

34． 网络协议就是计算机之间进行通TCP/IP协议，TCP/IP协议是一个协议组（族），它包括TCP协议、IP协议和FTP等许多协议，其中IP（网际）协议和TCP（传输控制）协议是因特网最核心的两个协议。

35． IP协议规定了数据传输时的基本规则，按照这些规则进行数据传输。IP协议就是负责为分组选择合适的路径发送到对方计算机。在IP协议中数据的传输是单向的。IP地址为因特网上的每台计算机

提供唯一的标识。IP地址分为网络标识和主机标识两部分。目前的IP地址是32位二进制数，把IP地址分为4段，每段8位，用“.”分隔，每段转换为十进制数（0－255）。为便于记忆，人们使用域名来标识计算机。

36． 统一资源定位器（URL）由三部分组成，其一般格式为：

方式://所访问的主机域名（或IP地址）/路径和文件名

37． 通常把针对某一问题的一系列具有精确定义的有限的操作步骤称为算法。（或：为解决某一问题而设计的确定的有限的步骤称为算法。）

38． 数制：即进位计数制，简称进位制，包括数码符号、基数和位权。

数码：一组用来表示某种数制的符号；基数：数制所使用的数码个数；位权：数码在一没位置上的倍率值。

39． 十进制：用0,1,2,3,4,5,6,7,8,9十个数码，按“逢十进一”的规则进位。

二进制：用0和1两个数码，按“逢二进一”的规则进位。

40． 信息可识别的符号形式称为数据。

41． ASCII码用7位二进制代码表示，存储占用1个字节，共有27＝128种不同的组合，表示128个字符。它使用了字节的低7位，而该字节的最高位为“0”。

42． 汉字信息交换码是我国于1981年制定的国家标准GB2312-80《信息交换用汉字编码字符集·基本集》简称国标码。汉字机内码是供计算机系统内部进行存储、加工处理、传输等工作时统一使用的代码，又称“汉字内部码”或“汉字内码”。汉字机内码由两个字节组成，两个字节的最高位分别置为1，很好地解决了汉字存储中的中西文机内码存在二义性的问题。

43． 汉字字形多采用点阵和矢量函数方式。汉字字形数字化后，以二进制文件形式存储汉字字模库，又称为汉字字形库，简称汉字字库。

44． 模拟量是连续变化的量，数字量是指把某一物理量用与它相当的数值表示，是不连续的或离散的数字表现形式。二者的区别：前者是连续的，后者是间断的；前者是可以独立存在，而后者必须与计量的方式相关联。

45． 模数转换的两个过程是采样和量化。数模转换需要整形和平滑使信号（尽可能）不失真。

46． 单位面积像素的数量就是图像的分辨率。

47． 原位图BMP格式文件大小计算公式：分辨率*n(位位图)/8（单位:字节）

dpi表示1英寸2像素的数量，如72dpi表示：722个像素/英寸2

48． 不能压缩的格式：TXT；没有压缩过的格式：BMP（图像）、AVI（视频）、WAV（声音）；无损压缩格式：ZIP、RAR、GIF

49． Excel排名函数为RANK，RANK函数需三个参数Number、Ref、Order

50． Ghost是一个硬盘拷贝软件。

51． 计算机网络发展经历了：传输信息、共享资源和网际网几个时代。因特网也称国际互联网，它大致可分为三个阶段：1968至1984年为研究实验阶段、1984至1995年为实用发展阶段、1995年以后进入商业化阶段。

52． 计算机网络的主要功能：数据通信、资源共享、分布式数据处理和分布式数据库。

53． 无线局域网（WLAN）的应用价值体现为：可移动性、布线容易、组网灵活、成本优势

54． 上海移动和上海电信承诺2010年上海将基本实现让任何人在“任何时间任何地点”都能方便地接入宽带网。

55． 因特网的接入方式有普通modem拨号接入、ISDN拨号接入、ADSL虚拟拨号接入、cable modem接入、DDN专线接入、光纤接入、无线接入和局域网接入等多种方式。

56． FTTB（光纤到楼）提供最高上下行速率是10Mbps；

ADSL（非对称数字用户线环路）应用在电话线路上，形成三个信息通道：一个是速率为1.5~9Mbps的高速下行通道，用于用户下载信息；一个速率为16kbps~1Mbps的中速双工通道，用于用户上传输

出信息；一个普通的电话服务通道，用于普通电话服务。

57． 网络提供的基本服务大致有三类：电子邮件（e-mail）、远程登录（Telnet）、和文件传输（FTP）

58． 网络的扩展服务有万维网信息浏览、即时通信服务、IP电话、电子公告牌系统（BBS）、视频点播和电子商务等。

59． WWW（万维网）起源于1989年3月；即时通信服务（IM）软件有ICQ、QQ和MSN等；网络会议服务（视频会议）是利用网络进行多点实时会议通信，实现文本、语音、视频图像等多媒体信息的实时传输的一种网络服务。

60． IPV6采用128位地址格式，现在使用的是IPV4格式的32位地址。

61． Web2.0技术是2003年之后互联网的热门概念之一，主要包括博客（blog）、聚合内容RSS、百科全书（Wiki）、网摘、社会网络（SNS）、对等联网P2P和即时通信（IM）等。

62． 博客的英文blog全名是web blog，中文意思是“网络日志”，博客的特点主要体现在三个方面：频繁更新、简洁明了和个性化。

63． 多媒体技术是将文字、图像、动画、视频和音频等数字资源，整合在一个交互式的整体中，以图文并茂、生动活泼的动态形态表现出来的技术。多媒体技术的主要特征：交互性、集成性、实时性。

第二篇：七年级第一学期复习资料

一、表哥驾到

作者：秦文君 出处：《儿童时代》 写作手法：大词小用（幽默）人物形象：

我：运动天赋、活泼好动、孝顺、兴趣广泛 表哥：文质彬彬、缺少朝气、拘谨

妈妈、大姨：表扬别人家的孩子否定自家的孩子，忽视孩子心理。

二、顶碗少年

作者：赵丽宏 出处：《风啊，你这弹琴的老手》 写作手法：侧面描写、对比（反衬）（失败）——（再失败）——（成功）中心（启示：面对挫折，永不放弃）

六、社戏

作者：鲁迅 出处：《鲁迅全集》 篇目：（人）、（景）、（情）（三个方面）写出{①对故乡自由自在生活的向往与怀念之情。

{②对故乡淳朴人情的怀念

七、滹沱河和我 作者：牛汉 出处：《滹沱河和我》 河——我（①性格相同，桀骜不驯）（②哺育教导、影响我长大的本命河）（③对故乡的怀念之情）

一

五、壶口瀑布 作者：梁衡 出处：《梁衡理性散文》 写作手法：借景抒情、借物喻人 水——黄河精神——中华民族精神（中心：奋力抗争，坚忍不拔）

修辞手法作用： 排比：加强语气

反问、设问：引起读者思考

引用诗句：使文章更有哲理、内涵

引用俚语：让文章更直白，更容易让人理解

环境描写：烘托人物心情、交代背景、渲染气氛、对比、中心、比喻、拟人：生动形象的写出 本体+特征

《卖炭翁》：

作者：白居易 出处：《白氏长庆集》

宫市：太监公开掠夺 何所营：做什么用 营：经营

翩翩：得意忘形的样子 黄衣使者：皇宫内的太监 白衫儿：太监手下的爪牙 敕：皇帝的命令或诏书 驱将：赶着走

直：通“值”，指价格

中心思想：本文描写了一个烧炭老人辛苦所得最终被掠夺一空的事实，揭露了唐代“宫市”制度的罪恶，表达了作者对劳苦人民的深切同情。

表现手法：对比、反衬、陪衬

《周处》： 出处：《世说新语》 朝代：南北 作者：刘义庆

道理：人是可以转变的，只要立下决心，浪子也可以回头，可以建功立业。

《伤仲永》： 出处：《临川先生文集》 朝代：北宋 作者：王安石 道理：如果自身不努力，那么有天赋也不会成功。

《小石潭记》： 出处：《柳河东集》 朝代：唐 作者：柳宗元 与（韩愈）并称“韩柳”，和（苏辙）、（苏洵）、（苏轼）、（欧阳修）、（韩愈）、（曾巩）、（王安石）并称“唐宋八大家”。

他最著名的山水游记八篇合称为《永州八记》。文章整体走向为 乐——悲。

第三篇：上海市高一信息会考总复习资料

上海市高一信息会考总复习资料

基础章节

1．信息的主要特征：传载性、共享性、可处理性、时效性等。

2．信息处理的一般过程是指信息收集、信息存储、信息加工、信息发布。3.各种数制的相互转换

十进制转其他进制 除以2（8，16）取余数

其他进制转十进制 将各位的数值与其对应的位权相乘后再求和 二进制转十六进制 从低到高，4位一组，每组用一位十六进制数表示 二进制转八进制 从低到高，3位一组，每组用一位八进制数表示 十六进制转二进制 每一位用4位二进制数表示 八进制转二进制 每一位用3位二进制数表示

4.1B（Byte 字节 一定要大写）=8 bit（位一定要小写）

5.二态逻辑：电阻的大和小及电路的通和断等都可以认为是二态逻辑（或二态现象）。

解析：这样理解，二进制是0和1两个数码，用电阻控制电流强度以达到表达0和1两种数码的目的。当然还有多态逻辑。而且二态逻辑也作二值逻辑。6.汉字的存储：一个汉字存储时占用2个字节。（因为它多）

ASCII码由7位二进制代码表示，存储时占用1个字节（8位，为了以后可扩展）。共能表示128个字符。

ASCII码中有34个控制符（不可打印字符）和94个字符（可打印）。7．汉字编码

国家标准是：GB2312-80，一个汉字两个ASCII字符（占两个字节）1）汉字信息交换码（简称 国标码；以16进制表示）

2）机内码（=汉字内部码=汉字内码=变形的国标码，提供计算机系统内部进行存储、加工处理、传输等工作时统一使用的代码；以16进制表示）3）输入码（拼音码、五笔、字型码等）

4）字形码（是汉字字库中 存储的汉字字形的数字化信息，用于汉字的显示和打印。）8．声音编码（1）采样（2）量化（3）编码 9．图象编码

像素的数量就是图像的分辨率，通常是以水平方向上的像素数量乘以垂直方向上的像素数量。单位面积像素数越多（或分辨率越高），表现出的图像越精细。

位图：使用像素表示的图 片文件（如 bmp格式，图像不经过压 缩）。一个黑白像素只要一位二进制码就可以表示，而一个“24位颜色”的彩色图像则需要24位二进制码（3个字节）来表示。如一个黑白图像的大小用分辨率表示为800×600，所需存储容量为：800×600×1÷8(B)

10.计算机硬件系统的总线：可分为控制总线、数据总线、地址总线。

其中，地址总线帮助控制器找到数据存放的存储单元。

11、计算机语言的发展经历了机器语言，汇编语言，高级语言；计算机能识别的语言是计算机语言；

计算机的五大部件

输入设备：键盘、鼠标、扫描仪等

输出设备：显示器、打印机、绘图仪和音箱等。存储器：对大量信息进行暂存或保存。

通常分为内存和外存，如内存条就是典型的内存储器。

内存分为随机存储器（RAM）和只读存储器（ROM）

常见外存有磁盘、U盘、光盘和磁带。

运算器：实施 算术运算 和 逻辑判断，与控制器共存于一个大规模的集成电路芯片中。控制器：从存储器中取出指令进行分析，向计算机各个部分发出控制信息，使其按指令完成任务。

12.CPU主频单位是赫兹，是一个最重要的指标。

13.电子管计算机->晶体管计算机->集成电路计算机->大规模集成电路计算机(Current)->具有人工智能的计算机(Loading)14.软件：除了程序以外还包括与程序有关的各种文档资料。

15、计算机病毒是指：一种人为编制的具有自我复制能力通过非授权入侵而隐藏在可执行程序和数据文件中，影响和破坏计算机的安全的程序；复制性，破坏性，隐藏性，传染性；

蠕虫病毒：爱虫，冲击波，熊猫烧香。

木马：QQ尾巴

16.恶意软件：介于病毒和正规软件之间的一种软件（如果他前面写程序，你也改成程序）。17.计算机网络的功能：数据通信、资源共享、分布式处理（联系云计算）。18.无线传输介质（无线电波、微波、红外线）千万别选成蓝牙之类的有线传输介质（双绞线、同轴电缆、光纤）

a.集线器（采用广播的形式对数据对信号进行转发，不安全，容易造成网络堵塞。一般用于家庭或小型局域网。）

b.交换机（根据目的地地址信息自动查找对应端口，避免冲突，安全，不堵塞网络。一般用于计算机数量较多，传输数据量很大。）

c.路由器（连接不同类型的网络，如：和因特网连接）19.计算机指令的种类

(1)算术运算指令(2)逻辑运算指令(3)数据传送指令.(4)移位操作指令(5)堆栈及堆栈操作指令.(6)字符串处理指令.(7)输入输出(I/O)指令.20.网络按地理位置分为局域网（LAN），城域网（MAN），广域网（WAN）；按拓朴结构一般分为：星型，总线型，环型，混合型； Internet是WAN（重要！）各种协议：

TCP/IP（因特网最核心的协议）——必须掌握

IPX/SPX（应用于局域网）

NetBEUI（适合于“网上邻居”间传送数据）

IP协议——是支持网间互联的数据包协议，负责按照地址在计算机间传递信息，根据各个计算机的IP地址来确定收发信息计算机的地址。

TCP协议——能为应用程序提供可靠的通信连接，确保传输的数据是准确的。如果数据丢失或未收到接受方的确认信息，可要求重发；全部收到后，再重新整合成原始数据。

SMTP协议：发送邮件协议 POP3：接受邮件协议 telnet远程登录协议 ftp是文件传输协议

21.URL的格式： 传输协议：// 所访问的主机域名 / 路径和文件名 22.http:// 别写错，URL是统一资源定位器。

23.光纤接入上下行速率相同；共享宽带，受用户数限制。

ADSL上下行速率不同；上网和打电话不影响；传输速率高。

速度(kb/s)=传输速率(kbps)÷8 24.常见类型 运算符 运算结果 优先级

算术运算符 +（加）、-（减）、（整除）、mod（求余）、*（乘）、/（除）、-（取负）、^（乘方）数值 ^>* />mod>+-

关系运算符 >、<、>=、<=、=、<> true或false 相同

逻辑运算符 and（与）、or（或）、not（非）true或false Not>and>or 三类运算符的优先级：算术运算符>关系运算符>逻辑运算符 25.结构一定只有一个出口。计算机软件系统

1.指令：计算机执行一步 运算或判断的命令。2.程序：指令的有序集合。3.软件：程序和有关文档资料。4.软件分为：系统软件、应用软件

系统软件：主要是操作系统（DOS, Windows, Linux, Unix）程序语言处理的程序(Pascal、C、C++、VB、Java)数据库管理系统（Access, SQL, Oracle, Foxpro）

=========== 条件语句

If 条件 Then

语句1

Else

语句2

End If 循环结构（For）

For 循环变量=初值 To 终值 Step 步长

语句组

Next 循环变量 循环结构(do)

一、当条件满足时执行循环体

Do while 条件

循环体

loop

二、当条件满足时退出循环

Do循环体

loop until 条件

算法：解决问题的具体方法和步骤

1.解析算法是指用解析的方法找出表示问题的前提条件与结果之间关系的数学表达式，并通过表达式的计算来实现问题求解。就是按问题本身的性质，2.枚举算法就是一一列举出该问题所有可能的解，并检验是否是真正解。查找: 顺序查找是一种最基本和最简单的查找方法。它的思路是，从表中的第一个元素开始，将给定的值与表中逐个元素的关键字进行比较，直到两者相符，查到所要找的元素为止。对分查找又称折半查找。首先选取表中间位置的记录，将其关键字与给定关键字k进行比较，若相等，则查找成功；否则，若k值比该关键字值大，则要找的元素一定在表的后半部分（或称右子表），则继续对右子表进行折半查找；若k值比该关键字值小，则要找的元素一定在表的前半部分（左子表），同样应继续对左子表进行折半查找

排序：把杂乱无章的数据变为有序的数据。

冒泡排序 依次比较相邻的两个数，将小数放在前面，大数放在后面。即首先比较第1个和第2个数，将小数放前，大数放后。然后比较第2个数和第3个数，将小数放前，大数放后，如此继续，直至比较最后两个数，将小数放前，大数放后。重复以上过程，仍从第一对数开始比较（因为可能由于第2个数和第3个数的交换，使得第1个数不再小于第2个数），将小数放前，大数放后，一直比较到最大数前的一对相邻数，将小数放前，大数放后，第二趟结束，在倒数第二个数中得到一个新的最大数。如此下去，直至最终完成排序。Integer 整数 Abs(x)求x的绝对值

long 长整数 Int(x)求不大于x的最大整数

single 单精度实数 Sqr(x)求x的算术平方根

double 双精度实数 Exp(x)求自然地数e的x次方

string 字符串 Log(x)求以e为底的x的对数

第四篇：高一第一学期总结

2011--2012学第一学期高一年级组工作总结

自开学以来，高一年级在学校领导的英明指引下，本着夯实基础，狠抓管理，提高质量的理念，在新教师培养，教学常规落实，学生养成教育以及日常管理等方面做了大量的工作。

现就本学期的工作得失总结如下：

一、学生管理

理念是先导，爱心是根本，责任心是动力，方法是保障。

1、着眼学生可持续发展，狠抓养成教育

高一年级是高中阶段养成教育的关键时期，因此，培养学生的吃苦精神，磨练他们的意志，养成良好的习惯至关重要。开学初，各班先后学习了《中学生日常行为规范》、《学生文明礼貌常规》、等制度并依据各班的实际制定相应的规则，诱导他们领会其精神，内化为行动，严格要求自己，从点滴做起。全组上下一致，从分管领导到一般教师，从班主任到班干部各负其责，积极行动起来，谁见谁管，耐心细致地做思想工作，加强监督，尽最大努力纠正学生不良的学习生活习惯，为下一阶段打下了坚实的基础。

2、加强学生的思想教育：利用班会课及班主任心理辅导对学生进行思想教育和日常行为规范教育；以黑板报、宣传栏为阵地，精心设计适合学生思想进步、健康成长的内容；以多种形式的班内文娱活动调解师生身心。

互间的交流、沟通，进一步提高和加强学生的文化品与班级凝聚力。通过做思想工作，让学生清醒地认识到当今社会发展的趋势：软实力的竞争将越来越激烈，唯有学习才能更好地改变自己的命运，实现个人价值。

3、充分发挥班干部的作用各班组建了班委会，在班干部的选拔上，注重成绩和能力两个方面，以便充分发挥学生干部的模范带头作用，真正达到自我管理、自我约束、自我教育的目的。

4、狠抓班风、学风建设，为学生成长创造良好的人文环境

年级组长定期召开班主任座谈会，在如何建设班风和学风方面鼓励班主任积极交流，相互学习。班主任以身作则，严格要求，根据各班实际耐心灌输自己先进的教育理念，注重培养学生四个“意识”（独立意识、民主意识、团队意识、节俭意识），两个“精神”（吃苦精神、创新精神）和一种“意志”（持之以恒的意志）。功夫不负有心人，一学期以来，各班的学风和班风建设有了明显的改变和提高。

5、狠抓“宿舍”管理

开学初，年级组召开了学生宿舍监管教师会议，强调了监管教师职责，老师们利用空闲时间去宿舍和学生们谈心聊天，了解他们的生活、心理状况，关心他们的学习等等。同时，鼓励班主任利用班会课组织学生学习《学生宿舍公约》和《柳林中学学生公寓管理条例》，要求学生在宿舍里遵守学校条例，不能大声喧哗，要按时就寝，准时起床，搞好宿舍卫生，培养学生良好的行为习惯。

6、重视安全教育、法制教育及节约能源的教育：年级组规定，除学校组织的大型安全教育活动必须参加外，还要求班主任利用每周班会课时间对学生进行珍爱生命教育、自我保护教育、网络安全教育、交通安全教育、饮食安全教育等，要不厌其烦地宣讲和强调，切实维护学生的利益。

7、重视与家长、社会的联系，构建比较完整的教育网络：

年级组、各班根据学生实际情况，通过家长会、电话联系等形式，加强教师与家长、学校与家庭、社会的联系，沟通了学校教育和家庭教育。

二、教师管理方面

1、注重团队意识的培养，发挥集体优势：在定期召开的年级组会议上，我们经常给老师们灌输一些理念，比如说，教师的师德建设，作为教师要爱自己的学生，最好不要体罚学生；其次，就是决不放松质量意识，平时抓好自己的备课、上课、作业这三个中心教学环节。

2、要求备课组长切实负起责任，使老师们通过集体备课、统一思想，切合学科实际制定教学方案、改进教学方法、注重课堂效率。另外，根据学校安排，组织召开了一次以“如何提高教学质量”为主题的教学研讨会。鼓励教师积极参加学校组织的课件制作比赛和课堂教学比赛。

3、组织教师参加了学校的拔河、篮球、排球比赛和“唱响青春--师生才艺展示”等活动，并取得了可喜成绩。通过这些交流和集体活动，增强了高一年级组的凝聚力和教师的集体荣誉感。现在高一老师团结一致，互帮互助，亲如一家，为工作和学习

4、关心青年教师的成长。

逐渐形成了“以老带新，以新促老”的教学新风尚。加强对青年教师在爱岗敬业、无私奉献、努力提高教学水平、能力方面的培养。及时了解青年教师的工作、思想情况、教学情况并加以指导。要求青年教师加强学习，尽快提高自己的业务水平，强化质量意识，争创教学能手，形成良好的教学氛围。

4、不断探索新课程理念，教学中要求老师们深入学习新课程理念，教学中要求注重三维目标的培养，突出学生在学习中的主体地位，培养学生的自主、合作、探究、创新能力。特别是学校给高一年级个班安装了电子白板后，老师们积极参加多媒体教学培训，充分利用幻灯片、Flash动画及电子白板等多媒体教学设备和现代教育技术手段，极大地丰富了教学内容，调动了学生学习的积极性。

6、调动班主任积极性、发挥班主任的作用

年级组重视班主任的工作，充分调动班主任的积极性，发挥班主任的作用，特别是有经验班主任的模范作用，鼓励年轻班主任大胆工作，创新管理。按学校要求协助政教处召开了一次班主任工作经验交流会；每月评选先进班级；利用班会、板报等多种形式对学生进行思想教育。

三、其它方面的工作：

1、配合教务处积极组织月考、期中期末大考。考试结束，及时汇总各班成绩，认真总结，详细分析，找出差距。

2、配合政教处建立学籍档案。

3、督促、检查教师教案和学生作业。

4、协助后勤，及时收缴本年级组教师伙食费。

5、新建了高一年级组QQ群和以班主任、备课组长为主的飞信群，以便能及时传递学校的相关信息。6.协助政教处处理相关日常事务。

四、存在的问题及不足

1、融洽的班风和积极向上的学风还未完全形成。

2、部分学生胸无大志，学习目标不明确，态度不端正，自主学习能力较差，得过且过抱着混日子的态度；甚至，基本的生活与心理调节能力令人担忧。

3、由于忙碌，大部分教师缺少“充电”的忧患意识；我们建议：新教师还需努力充实提高；老教师需要改变理念，适应新课改的要求。

4、教师的学术研究和教学创新还未投入。

总之，经过一学期的忙碌工作，虽然取得了一定的成绩，但还存在不少问题。我相信，在校领导的大力支持下，在全体教师的密切配合和共同协作下，我们年级的工作一定会再上新台阶！

第五篇：高一第一学期总结

高一年级第一学期总结

花开花落，春去春来，一切都如过眼烟云，来去匆匆。所有的欢笑，所有的痛苦，所有的记忆都已经留在了北京三帆中学的美丽校园中。我又迎来了一个新的开始，从我迈进北京三中的第一步，我就被北京三中深厚的文化底蕴吸引了。尽管有不舍，尽管有留恋，尽管有失落，但我还是迈进了三中的大门，也许是命中注定，也许是......既然我来到了北京三中“既来之则安之”，把中考失利的痛苦，心中的不服变成成长的动力，我在努力地做好我自己。我积极参加学校组织的各项活动，不管是艺术节，还是体育竞赛，还是学科竞赛，还是演讲比赛我都积极参加。在不断的实践当中完善自己。我不知在各项活动中有出色的表现，而且学习上也不甘示弱，期中考试年级第九名期末考试第十九名的好成绩令父母老师都很满意，下面分几个方面总结一下我的高一上半学期。

学习

学生学生义学为生，学习是我们的主要任务，下面我就来总结一下我上半学期的学习情况。先总说一下，学习的劲头比较浓，头一次对学习有了兴趣，我也不知道为什么，反正我觉得当你一学就学得明白的时候很有成就感，而且越学越有兴趣，探索的过程有时候真是一种享受。

下面我要具体总结一下：

语文：首先态度很认真，但由于我初中三年的语文老师与高中新老师的讲课风格完全不同，所以我有些不大适应，上课效率不是很高，但我一直很努力的改变自己去适应老师的讲课，所以在上学期中之后，上课的状态有了很大的提高，效率明显的提高了，但是我觉得我的积累还是远远不够，我对这科的学习仅仅停留在完成作业上，这是远远不够的。我看的《智慧》一般都是教我们如何做人的文章，以后我可以多腾出时间看看《读者》什么的，还有就是名著，我也看过不少，但是看完没几个月就基本上忘了，再问我什么我就跟没读过是一样的，所以我强迫自己读书时要做读书笔记。还有就是写日记，一定不能间断，近说提高作文成绩，远说三年之后或是十几年或是几十年后，这将是一笔不小的财富。

期末的成绩上看不出我的最要命的问题，因为成绩上还说得过去，但我自己心中很清楚，我最致命的问题就是没问题，我不太会发现知识上的一些问题，所以很少向老师提问，这可能就是我的最大弱点了。人家都说人的最大敌人就是自己，我现在就正在和自己战斗，什么害怕呀，时间紧呀，那都不是借口，首先从自己这里要善于发现问题,多问自己几个为什么；然后是要勤于提问，主动找老师。能发现自己的问题并及时采取措施，也是我高一上半学期的一个比较好的地方，还需要继续保持，坚持到底才是胜利。人活在这个世界上就是一个不断进步的过程，而这个过程需要的就是一次一次的打败自己。

数学：错题的积累没有完全坚持下来，期中之前做得还不错，但是期中之后就不太好了，由于作业太多了，真的是没有时间整理错题了，每天完成作业就已经很晚了，再加上复习复习预习预习,也就没有什么时间去整理错题了。时间是海绵里的水，如果你肯挤它一定还会有，我还要抓紧时间啊。没时间永远都不能成为借口……还有就是,练习做得太少了，我学的东西只是在完成作业，才得到复现。如果高一可以临时抱佛脚，那么高二呢？再往后呢？所以平时学扎实了才是最重要的。

高一上半学期的数学还是有好的地方的，首先上课的效率很高，既然做一件事情就要把它做好，既然做在教室里听课是一定的事，相同的时间相同的体力，与其左耳朵听右耳朵冒还不如在家睡觉。其次是对于老师留下的思考题有勇气也有毅力去进行钻研，我相信笨鸟先飞的道理，我尽管不是那么聪明，但在聪明人还没有开始积累的时候我就开始了长时间的积累，我不会比他们差得太多的，再有我也不是那么太笨，就是一个普通人，有时候也有灵光闪现的时候，这我觉得就足够了。最后要说最好的地方了，我不再是初中那个有问题不敢问的小女生了，我开始变得开朗，有问题就及时地到老师的办公室去问，不会的题反复问反复看自然而然也就会了，学问学问，既有学就有问，这个优点还要继续坚持才行啊！

英语：这一科可以说是我弱科之中的弱科，由于在朝阳区上一所很不好的小学，我在小学六年级的时候才刚刚学习ABCDE……凭借奥数的功底我考上了北京三帆中学，但是我清楚的知道，我跟别人根本就不站在同一起跑线上，起初的英语课对于我来讲好像在听天书，但我一直没有放弃，更让我感动的是老师也并没有放弃我，一有时间就帮我补习，直到中考我的英语还是不好。高中了，我更感觉到我的英语的底子真是相当的薄，但没关系，别人上课投入80%，我就投入100%，别人上课投入100%，我就投入120%的精力去听，虽然效果并不是很好似的，但我相信只要坚持不懈的学习下去，没有我不行的事情。只有不敢想的，没有不能做的。还有就是要自信，我虽然平时看起来很自信，但是在英语这个学科上我真是看不出来我又自信，不仅如此，看到别人英语卷子上令人陶醉的分数我时常有自卑的感觉，听到别人一口流利的英语，我的心里就更加的不好受了。不过人家比我多努力了那么多年，我要允许别人好。我现在能做的只是不断点提高自我……不过我的口语还不错，这不英超联赛我都进入复赛了，我现在至少已经是三等奖了。这真是一件值得庆祝的事，我又找回来一点点信心，取长补短嘛。

提高方法如下，1、老师说周计划要做，我就天天坚持做

2、老师上课的笔记要有整理

3、课下要报一个补习班，补习一下薄弱的英语基础

物理：这是一个令我伤心的学科，由于喜好我对这科花费的精力可是真的不少，但是中考的阴影还没有离去，这学期期末一百零点的分数真的也让我很不满意，从平时考试的成绩不难看出考上一百一十分那才属于正常，如果考试的时候状态比较好一点，考上一百一十五也不是什么很难的事，可是……既然分数这样就肯定是有问题。首先错题整理了却不常看，这可能是一个比较严重的问题，因为有时候错误的思路会给我耽误很长的时间，如果错题处理得很好，那么我就将尽量少的走进错误的思路，留下更多的时间检查。其次是我不太保证正确率，难题我不是不会做，但我不能保证所有的难题都会做，所以这就需要我基础的扎实，及简单题的正确率。我缺少的正是简单题的正确率，我觉得正不能全归结于马虎什么的，而是一种能力问题——审题能力的缺失正是导致我简单体正确率低的主要原因，我现在正在努力的克制着，审题的时候把重点都勾下来，情况已经有所好转了，坚持下去一定不会有错的。

接下来说这一科的优点，在学习的过程中，我满脑子都是问号，因为预习得很全面，学习完之后满脑子完全换成了感叹号，因为学习过程中很认真，随后又使一些问号，因为我在复习中有积极思考，对自己的知识多提为什么，把自己问住了就再问老师去，在这不断的探索当中我找到了学习的兴趣和动力。这种快乐的学习方法我会一直延续下去的。

化学：可以说我在这一科上还是有一些优势的，为什么这么说呢？这还要感谢我初中的老师，初中的老师把许多高中的知识提前渗透给了我们，这激起了我无限的乐趣，我查阅各方书籍把自己感兴趣的东西弄懂，这给高中的学习打下了很好的基础。还有就是比较好问，不回的就问表哥表姐，总而言之不弄清楚了不罢休，有时候表哥表姐也被我问得一楞一楞的。对理科浓郁的学习兴趣给我对理科的学习打下了很好的基础。

但是这同样给我留下了一个不大好的地方，那就是有的时候好高骛远，基础的一些该背的背的不熟。还有就是越扯越远，越学越深，与课本上的东西完全脱离了，这并不是一件很好的事情。所以有时候我特意对自己说，别想不着边的……可是毛病就是毛病，不改不行，改由不好改，慢慢来……现在当务之急就是把课本上的知识弄懂弄透。

历史：首先要感谢老师对我的提拔，给我和李凡老师一起探讨辛亥革命的机会，我也没有辜负老师对我的期望，各项准备工作及其调查工作都被我做得井井有条，关键是我的态度十分认真，对于老师交给的任务都竭尽全力的去完成。

上学期的历史成绩不尽人意，问题在何处我也在摸索之中。我不会放弃的，我相信我还是有不小的实力的，我能做好很多事情，包括学好历史这件事情。首先我要回归书本，把书上的各个知识点都落实扎实。然后就是要背，文科这些东西理解重要，但背也一样很重要。

地理：成绩令我很满意，但是我清楚地知道我地理学的并不是很好，晕晕乎乎的，因为学得不好所以在它上面花的时间不少，所以成绩还不错吧……

政治：多关注国家大事还不够，还要和所学的结合才行。

活动

学校的各项活动我都积极参加。

运动会上我在跳沙坑这个项目上获得了年级第二的好成绩，能为五班争光是我的荣耀。秋季实践课（游香山植物园）中我做为小组长，带领全组同学登到了水源头，高高兴兴地完成了这个旅程，既愉悦了身心又长了知识，不过我希望下一次学校能考虑把秋季实践课的时间提前，这家伙，一进香山植物园只有一些菊花，树枝都是秃秃的。

演讲比赛中，我认真准备讲演，但文笔还没什么造诣，没有被选上到年级去参加比赛。不过我会努力的。

在艺术节中，我荣获了西城区艺术节朗诵第一名的好成绩，并且被选为西城区到北京市参加朗诵比赛的代表，我将于下学期到北京市参加比赛。

在跳绳比赛上，我的表现更是出色，单摇、编花、双摇、双编，我样样都行。

在英超联赛上更是表现出色，一路杀进了复赛的赛场，尽管我的英语成绩不是很好，但是我通过对比赛的认真准备和许多的投入取得的成绩还是不错的。