第一篇：国旗下表白VS为拒绝求爱体励志鼓掌
“国旗下表白”VS为“拒绝求爱体”励志鼓掌
“小学篱芭旁的蒲公英，是记忆里有味道的风景。午睡操场传来蝉的声音，多少年后也还是很好听。”一曲《蒲公英的约定》，唱出了多少人青涩时的初恋情结。近日，两位高中生都因这个主题成为网络上的热议话题。
其中主角之一是陕西西安一名高二男生，在1600名学生参加的升旗仪式上，他突然转换话题，通过麦克风向一个女生表白，据称，当时全场肃静一分钟后掌声响起。在网络上，对此事的看法分成“红蓝”两派。支持者大发感慨，谁在年少时没做过冲动的傻事，谁年轻时没疯狂过呢？只不过有的人努力实现，不让自己后悔罢了。反对者则认为，勇气可嘉，但不符年龄，过于轻率。
成熟的爱应该让人如沐春风，而不是给对方压力
这一问题引起了当下人们对于高中生早恋问题的普遍关注，记者就此采访了北师大附属实验中学高中部教师陈晨。
陈晨对记者表示，“我不认为有‘早恋’之说，恋爱无早晚，是人生理心理发展到一定阶段的必然，可以叫做‘青春期亲密异性交往’。”至于为何现在早恋的趋势愈加明显，陈晨分析，“所谓愈演愈烈，不过是现在的学生受到环境和社会媒体的影响，越来越高调，越来越不受拘束而已。”
针对这名高二男生的做法，陈晨认为，情有可原，但确实不妥。从人文关怀角度看，恋爱的感觉是正常的，感情是纯洁的；不妥的地方是学生的做法明显“社会化不足”，无法准确定位自己的角色和社会环境的需要。
“学生在国旗下讲话的时候代表的不仅是自己，还代表所在班级，这个做法太过立足自我需要，辜负了本该承担的责任。”另外她指出，学生这样做其实没有真正替所爱慕的女生考虑，成熟的爱应该让人如沐春风，而不是给对方压力。
时评家徐大发表示，在国旗下讲话时表白示爱无疑是不对的，错在没有选对时机和地点场合。但就小丁的表白本身确实无所谓对错，作为一名高中生也有爱情表达的权利，更是一种青春期萌动的表现。如果说有什么不足的话，那就是小丁没有学会爱情这门功课，对此我们的教育亦需反思。
他继续分析指出，小丁并没有明白爱情的真正意义和学会如何去做。在这方面，我们的家长和老师一直是做得不够的，总是对孩子的恋爱持反对态度，将之视为洪水猛兽想方设法加以围追堵截，更不用说去教育引导孩子如何恋爱了。长期以来，我们
只是重视孩子德智体方面的教育，而忽视了孩子的青春期及爱的教育。同时呼吁在小学中学阶段就开设此类课程，以让学生习得正确的爱情知识。
在这一点上，陈晨也持有类似观点。在他看来，在教育方面我们太关注“材”之锻造，而忽视“人”之培养。在教育中太缺乏人文关怀，缺乏给学生适时的、合适的、真诚的人生教育。“希望不是学校来承担压力和责任，而是一叶知秋，引发社会对青少年的关怀和尊重，引发青少年对社会责任的承担。以全社会合力补上教育的缺失，真诚地关心孩子，帮助孩子完成当下的发展任务，以一个更加真诚、成熟的态度来看待自己和自己的生活，看待自己和他人的关系。”陈晨表示。
高中女生的“拒绝求爱体”回信让人振奋
在上述事件中，勇气有之，真诚有之，冲动和率真更是青春年少的专属注脚，而与此不同，另一位高中学生则以自己的方式，成熟理性地解决了一场潜在的“风花雪月之事”。看到这个女生的所作所为，许多家长都表示“松了一口气”，更有许多男生慨叹，“如果当时自己高中时有这么个妹纸，兴许自己早考上清华了。”
第二个事件的女主角来自安徽，她拒绝男生求爱的清雅回复被赞为“拒绝求爱体”。诗中两句“但愿同展韶华锦，挽住时光不许动”，“清读则志无华”广受好评。有不少网友看后表示，“这妹纸太文艺了。””网友“吕爱玲”说：“一中的妹子，太有爱了，如此文艺的回复，只能说一句厉害。”也有网友对这位女生所写的字大加赞赏，“妹子的字写的很好看，字如其人，肯定是一美女胚子。”
徐大发更是从三方面对其回复内容进行了解读：一是用明信片回复“情书”是创新，且有坦诚公布的勇气。二是措辞得体而典雅，委婉含蓄而饱含春意。看似拒绝但又给人留下了希望。三是把爱情融入到积极健康的远大理想之中，而且执行目标是那么明朗而具体。这既是情书又是表决书、鼓气书。同时，他欣慰表示，这封高中女生的“拒绝求爱体”回信让人振奋，从这点来看，对中学生恋爱问题需要重新定位解读。
一位教育界人士表示，不同的表白方式会带来截然不同的后果。国旗下的表白，面对1600名学生表达自己的情感，冲动和不计后果令人忧虑，“拒绝求爱体”让人们看到另外一种人生态度，另外一种处理初恋的方式，反映出社会价值观的日益多元、教育观念的与时俱进。
这位人士表示，那些年，我们曾经心动过的男孩女孩，都是无法复制的青春记忆。因此，“国旗下的表白”也好，“拒绝求爱体”也罢，都是懵懂初恋的真情流露，纯洁美好，值得一生铭记。只是在此过程中，如果多些学校和老师的正确引导，多些社会的人文宽容，多些父母的信任和体谅关怀，学生们的“初恋”之曲也许会谱写的更加美好多彩。
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