宋河中心幼儿园致家长朋友的一封信

第一篇：宋河中心幼儿园致家长朋友的一封信

宋河中心幼儿园致家长朋友的一封信

尊敬的各位家长朋友：

你们好！

金鸡报晓辞旧岁，玉犬望春新春到。本学期在各位家长朋友的大力支持和通力合作下，我们宋河中心幼儿园的各项工作都将画上一个圆满的句号。在此，我们宋河中心幼儿园的全体教职工对您表示衷心地感谢！

今年，我园再次被评为京山县先进幼儿园、宋河镇先进单位。实验课题的研究、实施也是成绩喜人。《帮我早读书》让孩子们每年轻松识字300——500个，“手指速算”让5岁的孩童计算百以内连加连减游刃有余。下学期我们将进一步深化教研教改，参与国内具有领先水平的“汉字宫教学法”的实验课题组进行实验。因为汉字是一种历史悠久又具有强大生命力的文字，是我们祖先智慧的结晶和中华文明的精华所在。《汉字宫教学》就是化繁为简，化难为易，变呆板为生动，令单调生情趣，最大限度的化解人们已经形成的“汉字难”心理，引领幼儿轻松愉快地走进博大精深的汉字世界，相信你的孩子在我们幼儿园将会受益匪浅，获得更大的发展。

孩子是祖国的未来，家庭的希望。值此寒假期间，为了让孩

子度过一个文明、健康、安全、愉快的假期，希望家长朋友切实承担起教育、监督、管理幼儿的责任。珍爱生命，高度重视幼儿 的安全问题。要对孩子进行防火、防触电、防炮竹烫伤、防交通事故、防疫病感染等方面的安全教育，提高孩子们的安全防范意识。

尊敬的各位家长，亲爱的各位小朋友们，值此新春佳节即将到来之际，我们提前向您拜个早年，祝愿小朋友聪明活泼、健康成长；祝广大家长朋友身体健康、工作顺利、合家幸福、万事如意！

我园下学期报名时间为二00六年正月十三至十四，欢迎新老幼儿积枀入园。

宋河中心幼儿园

2006年元月18日

第二篇：河长制致家长朋友一封信

致全体师生及家长朋友们的一封信

亲爱的同学们、广大学生家长朋友们：

水是生命之源、生产之要、生态之基。江河湖泊是水资源的总要载体，是生态系统和国土空间的重要组成部分，是经济社会发展的重要支撑，具有不可替代的资源功能、生态功能和经济功能。近年来，随着经济社会持续快速发展，我国河湖管理保护出现了一些新的问题，如河道干涸湖泊萎缩、水环境状况恶化、河湖功能退化等，已经成为制约经济社会可持续发展的重要因素。

党中央、国务院高度重视河湖管理保护工作。总书记强调，保护江河湖泊，事关人民群众福祉，事关中华民族长远发展。李克强总理指出，江河湿地是大自然赐予人类的绿色财富，必须倍加珍惜。2016年12月，党中央、国务院制定出台《关于全面推行河长制的意见》，要求在全国江河湖泊管理中全面推行河长制，充分彰显了中央加强河湖管理保护的鲜明态度。按照党中央、国务院的统一部署，2017年2月底，福建省制定出台《福建省全面推行河长制实施方案》，以进一步提升我省河流保护管理水平。

福建河流纵横、水系密布，仅流域面积50平方公里以上的河流就有740条，总长24629公里，比较大的河流有“五江一溪”（闽江、九龙江、敖江、晋江、汀江和木兰溪），还有星罗棋布的小流域。加强河湖保护管理，既需要全省各级党委政府的高度重视、勇于担当，相关部门的密切配合、协调联动，更需要社会公众的共同参与、鼎力支持。为此，我们向全省广大师生及家长朋友们发出如下倡议：

1、树立节约用水意识，从我做起，从身边的小事做起，让节约用水、保护水资源成为社会新风尚。

2、循环利用水资源，爱护供水、排水等公共设施，减少水的跑、冒、滴、漏现象，提高水资源利用效率。

3、不向河道倾倒垃圾废弃物，不排放臭水、污水；加强监督，坚决制止身边的破坏和污染水资源行为，共同保护利用好水资源。

4、爱护森林资源，积极参与植树造林，不乱砍滥伐、破坏林地，防止水土流失。

5、坚决制止电毒炸鱼、捕猎水禽等行为，保护水生生物，促进生物多样性，增强水体自净能力。

6、不侵占河道，不围垦湖泊，不非法采砂，不乱占滥用水域岸线，保护河湖水域岸线生态功能。

7、爱护水环境，保护河湖、湿地等自然生态空间，不在水源保护区内开展不利于水源保护的活动。

保护河湖水系，事关福建长远发展和人民群众的福祉。让我们携起手来，积极投身我省河湖管理保护事业，为实现“水清、河畅、岸绿、生态”贡献一份力量。我们相信，有了大家的共同参与，八闽大地的每一条河流都将焕发生机活力，每一条河流都将富有诗情画意，每一条河流都将承载乡愁记忆。

第三篇：致幼儿园家长朋友的一封信

致幼儿园家长朋友的一封信

尊敬的家长朋友：

您希望自己的孩子成为什么样的人？

您认为什么样的教育才适合您的孩子？

您在教育孩子方面感到吃力了么？

您的孩子出现下面的情况了么？

1.孩子粗心，注意力不集中。

2.孩子自卑，不善于表达，缺乏自信心。

3.孩子情绪控制能力较差，爱发脾气。

4.孩子固执,经常与家长发生对抗。

5.孩子不愿意和周围的同学，朋友，亲人交流。

6.孩子没有良好的生活习惯，总是需要家长的督促。

面对以上种种列举，作为家长的您，做出了什么样的应对方法呢？

您是继续按照自己的意愿要求孩子，还是试图通过沟通交流来改变现状？ 您还是通过阅读家庭教育方面的书籍，来提高自己从而达到改变孩子的目的呢？

您这样做以后，可是孩子改变了吗？

如果您愿意，邀请您走进幼儿园，一起聆听来自慧泉教育（河南）训练机构幼儿教育专家的《走进童心给孩子一份真实的陪伴》。现场您将经验到——

家庭教育的真相是什么？

是什么阻碍了您与孩子与伴侣的沟通渠道？

孩子全脑开发与心灵成长的关键时期，家长的角色如何扮演？ 一个智慧孩子的真实状态是什么？

良好阅读习惯，对于让孩子进入平静和喜悦的状态有怎样的协助？ 360思维课程如何让不足6岁的孩子博览群书？

活动时间：

活动地点：

主讲专家：慧泉教育（河南）训练机构执行总监，和谐婚姻家庭指导师，亲子教练，幼儿教育资深专家张欣。

为了回报广大家长朋友的厚爱，活动现场每位到会的家长，都会收获一份意想不到的赠品。期待您的参与。

第四篇：徐圩乡中心幼儿园致家长朋友的一封信

徐圩乡中心幼儿园致家长朋友的一封信 亲爱的家长朋友：

您好！

新学期就要开始了，见到孩子们可爱的笑脸，寂静了一个假期的校园又热闹起来了。在迎接老生回园的同时，我们更热烈欢迎家长来指导，并由衷地感谢家长对徐圩乡中心幼儿园的信任，放心的将孩子交给我们。为更好的实施教育教学工作，促进幼儿全面发展，更好地关爱幼儿的身心健康，确保幼儿的安全，再次告知您并希望同时取得您的支持和配合。

1、为保证幼儿在园期间的正常学习和生活，请家长按本园作息时间准时接送幼儿。幼儿入园时间早上8:00----8:20，下午2:00—2:20。离园时间中午11:00；下午4:30。幼儿教育活动时间，请家长尽量不要来打扰幼儿，如有特殊情况，请与班上老师或门卫联系。

2、为确保幼儿安全，我园全程实时监控。不得携带危险物品和贵重物品。幼儿入园前，请家长注意查看幼儿口袋，如发现有危险物品（如：硬币、玻璃球、打火机、小刀、别针、药片和有刺的物品等），请立即取出，并及时对幼儿进行教育。

3、幼儿早上入园，请家长将幼儿亲自送到班上交给老师进行晨检。如有需服药的幼儿，请家长装好当天喂药份量，注明幼儿姓名、服药时间、剂量、服法和药名交给本班老师，并办理签字登记手续，以防错服和漏服。按有关规定的要求，本园不代服任何营养药品和抗生素。如幼儿对某种食物过敏，请尽早通知老师。

4、幼儿患有传染病（如：水痘、天花、麻疹、腮腺炎、红眼病、手足口病、肺炎、流感等），应在家静养，直到痊愈，回园时需出示医院证明，以免传染给其他幼儿。

5、家长须搞好幼儿个人卫生，做到勤洗澡、勤理发、勤换衣服、勤剪指甲。幼儿服装款式要方便幼儿穿脱。自带用品要写上幼儿名字，以免穿错、用错或丢失。鞋子的尺码要适中，便于幼儿参加各项活动。

6、请您随时留意园内的通知和家园联系栏内容。请多与本班老师交流及时了解园所动态，积极参与园内的各项活动，共同帮助幼儿成长。幼儿基本资料如有变动（如地址、电话），请及时通知我们更改，以便联络。

7、家长接送幼儿应相对固定接送人。如临时委托他人接送，请提前联络老师，并出示接送卡，以免发生错接、误接等不安全事故的发生。禁止未成年人入园接送幼儿。幼儿来园或离园路上及在园外的一切安全责任全部由家长自行负责。

8、家长对本园的各项工作如有意见或建议，请告诉班主任或老师，同时欢迎向园长反映或通过来电反映。

联系电话：0552——8791368（幼儿园）

***（刘校长）***（石园长）

尊敬的家长，我们各项工作需要您的信任、配合、鼓励与支持，望广大家长朋友们多给我们提出宝贵建议和意见，使幼儿园成为您孩子的第二个家。

徐圩乡中心幼儿园

2012-8-31

第五篇：致家长朋友的一封信

致家长朋友的一封信

亲爱的家长朋友：

您好！

第三方教育起步之初，您就把孩子托付给我们，这种信任和支持我们由衷地感谢！

本学期，为了您的重托，为了孩子健康成长，我们及时调整管理方法，每天按下表对孩子的表现进行记录，每周评出托教之星。如今，孩子们都已习惯于这些要求，积极争当每周之星。

第三方教育学生每日学习记录

“词句积累”的内容是《三字经》，每日一语，讲故事，学经典，练书写。

在孩子有余力的情况下，我们尽可能培养他们的阅读兴趣，引导他们进行下棋、书法等有益的课余活动。可喜的是，有一大部分学生已有了爱读书的苗头。

针对孩子爱看电视的特点，我们做了三点要求：一是必须完成学习任务；二是每天最长30分钟；三是播放动画片《中华德育故事》等有意义的片子。

除了集体的辅导，我们还尽可能地小范围或单个地对孩子开展思维训练、数学游戏和讲故事活动，这种针对性更强的活动更有利于孩子情商和智商的培养，更有利于了解孩子的思想动向。

通过对孩子的深入了解，我们发现目前孩子普遍存在着相当严重的思想隐患：学习目的不明确，或轻或重地厌学。如果任其发展下去，孩子将来的学习质量一定不容乐观，甚至不良的思想会趁虚而入，挤占孩子有限的心灵空间。

造成这种现象的原因很复杂，从远说，中国千年的“学而优则仕”的应试教育观念根深蒂固；从近说，是现行的教育现状把学习变成了一件痛苦的事，比如，作业繁重，完不成学习任务受罚，甚至学习之外的差错也都用学习来惩罚……

对此情况，我们痛心疾首地呼吁家长朋友们，为了孩子的长远发展，为了孩子的身心健康，尽可能地做一些力所能及的事，缓解这些思想隐患。首先，扩大学习的内涵。除了书本知识，生活技能、人际交往、探究思考、动手能力等，都是学习的范畴，在这些方面的突出表现都值得表扬。其次，培养孩子终身学习的观念。学习的目标不是考大学，而是将来更好地生活和工作。比如，第三方教育的各位老师，都仍在不断地学习教育学和心理学等知识，这才保障了工作逐步改进。最后，尽量不用强迫的口气要求孩子学习。强迫孩子学习的后果是让他们把学习当成老师和家长的任务，导致学习主动性的缺失，也是厌学情绪的根源。

以上是我们发自肺腑的建议，一定有不妥的地方，也请家长朋友多多指教。

一学期的时光匆匆而过，我们的工作一定有令您不满意之处，请您毫不留情的指出，这是对我们最大的帮助。

我们也发现了一些有待完善之处。比如，我们应在学习任务完成的前题下，针对孩子缺乏探究精神，推出每日一问，让孩子的脑子动起来；应该每周举办一次小型演讲会或特长表演会，让孩子展示自我，培养自信；应该每月举行一次作业展评，让孩子在与同学的比较中提高作业质量。

万里长征我们只是走出了第一步，再次感谢各位家长朋友的信任和支持！

祝各位家长朋友万事如意、阖家幸福，祝孩子们度过一个有意义的暑假！

xx方教育