第一篇：实习鉴定表
实习鉴定表
在2011年9月20日至2011年11月底本人在武陵区人民法院的行政庭实习，很高兴在大四即将毕业的这一年时间里到武陵区法院实习，对于即将毕业的我来说，这是一次不可多的实践活动。首先要感谢为我提供实习的平台的武陵区法院的全体工作人员以及我的老师和学校的支持。
这是我第一次到法院实习，没有实习经验。因为前大学前几年每年都是在学校的安排下区各法院见习旁听案子。所以以前见习涉及的知识并不多，所以这次实习的目的主要是熟悉法院的办事机构、工作流程、案件审结过程以及写一些合议庭笔录，虽没有参与案件讨论、起草判决书等实质上的内容，但这次实习感触颇深，受益匪浅。
第一天来法院报道，因为行政庭里的工作人出去执勤了。第二天正式实习。正式实习的第一天刚好就有个行政案子开庭，所以紧接着就跟随曾庭长来到第十审判庭参见旁听。第一天来就能参加旁听，觉得自己是幸运的，因为大家都知道行政庭的案子本来相比民庭，刑庭就要少很多。这也是自己第一次旁听行政案件，觉得相比民事，刑事，行政案件的审理程序要严谨 规矩一些，而且也了解到证据对行政案子是至管管重要的。而且在整个审理程序中质证占的比例是相当大的，所以一场案子审下来就会花很多时间。但从这里就可以看出行政案件审理的公平公正性。
我的工作之一就是拿卷宗区装订室，这样我便由足够的时间来翻阅神秘的卷宗里包含了神秘的卷宗里包含了神秘东西，卷宗是分正
卷和副卷：副卷是合议庭对案件的讨论意见等等，是给法院内部看的，当事人及其代理人是绝对不能看的；正卷里包含了立案文书、起诉状、应诉答辩状、送达回证、庭笔录双方提供的证据等等。正卷是给当事人及其代理人看的。卷宗是不能代理法院的，我在想内卷为何不能公开呢？法官们的意见为何不能与公众见面呢？为什么裁定书 判决书上只是裁判的结果而无相关的理由支持呢？这又是如何体现法律的透明与公正呢？
在掌握了上述基本技能后，我也了解了一个案子从立案到结案的全过程。因为每个案宗的排列顺序都是依照法院的操作流程来办理的。有了这些基本知识后，我便接触到了一些基本诉讼文书的写作一类的事情。如举证通知书 应诉通知书 开庭传票等，然后还负责这些文件的编排 校队 打印等工作。这使我认识到了一名法律工作真不仅应当具备专业知识，还应当具备社会交际能力和耐心热情的品质，而在发传票和运用电脑编排一类事情中我又认识到掌握相关信息知识和技能的必要。这些基本素质应该在日常的学习中就应该注意培养。上面谈到的只是一些表面上的形式内容，真正掌握知识的应该是在参加庭审以及事后与法官的讨论中得到的。在短短两个月的时间里我曾有幸在曾庭长张庭长以及毛庭长的带领下参与了几次旁。几桩案子下来，我感触颇多。首先当事人法律意识淡薄。很多人连律师都不用请，直接接在亲朋好友的陪同下一齐借助人多势众据“理”立争压倒一切。这使得审判多次被打断，这反映出我国的法制宣传教育还存在很大问题。其次，法官压力庞大。无论在办公室还是在审判庭这种
正式场合法官们无疑不面临当事人的责难。这实在是一种无奈也是一种悲哀，而上级的指示和干扰无疑又加剧了这种悲哀。最后，审理工作是可以灵活处理的。这与我想象中教条式处理方式是有很大不同的，这使我不得不佩服法官们的经验丰富，表面看起来法官与平常人没什么两样，可一到工作中就会发现他们的厚积薄发和机智灵活。然而我的另一发现就是合议庭基本上是合而不议，每次记录都是书记员按固定模式从前面的审判记录中抄录一段话就完了，不知道这是不是另一种灵活处理。在这一个月的时间里，我基本熟悉了案件从立案到审结的大致的全过程。上午工作不忙的时候就去听庭审，虽然事先没有看卷宗，但还是能听懂大概。我觉得，在庭审的过程中，法官的思路是最清晰的，法官的思路引导着整个审理过程；法官总结的争议焦点很关键，关系到能否准确地指出案件的要害；而一个好的律师，首先要思路清晰，能够自圆其说，还要较好地捕捉法官提出的问题的深层含义，不要答非所问，诡辩在中国这样一个极力追求事实真相的国家里不太管用，反而招致法官表面上的厌烦。短短的两个月里，尽管开始觉得事情不多人比较闲，感觉学到的东西不多，但现在回想起来收获真不少。这真是一次不可多得的锻炼。我在想，中国的法学教育如若真能实现理论与实践的结合，那该会培养出多少人才！
在自我鉴定的结尾，我要再一次感谢为我的实习提供帮助的法院工作者，谢谢你们！
第二篇：实习鉴定表
四川文化产业职业学院学生实习鉴定表
四川文化产业职业学院
实习鉴定表
教学院（系）:文博艺术系专业：珠宝设计鉴定营销班级：2班姓名：郭小敏
学号：
年月日
第三篇：实习鉴定表
年 月 日
院系
年级
专业
指导
教师
姓名
性别
实习单位
实习时间、年 月 日 ———————— 年 月 日
教学实习(社会调查)的主要内容和要求:
实习态 度
实习纪 律
实习能 力
实习效果(学生填)
谦虚、认真、勤奋好学,紧密联系实际, 刻苦钻研业务。
保证实习时间, 服从实习安排, 遵守实习单位的规章制度, 尊敬指导教师及实习单位人员。
1、动手能力；
2、创新能力；
3、分析、解决实际问题能力；
4、协作与组织管理能力；
5、社会活动能力；
6、语言及文字表达能力。
1、对教学实习和理论联系实际的认识；
2、巩固和加深所学理论知识的程度；
3、分析、解决、创新能力的提高；
4、社会生活能力的提高
A B C D E
A B C D E
A B C D E
A B C D E
实习单位鉴定:
实习单位：
（盖章）
指导教师鉴定(包括实习成绩):
教师签名：
系主任意见：：
系主任签名
实习中存在的问题及改进意见：
第四篇：实习鉴定表
暨南大学本科生教学实习鉴定表年 月 日 院系年级专业指导 教师姓名性别实习单位实习时间 年 月 日 ———————— 年 月 日教学实习(社会调查)的主要内容和要求:实习态 度 实习纪 律 实习能 力 实习效果(学生填)谦虚、认真、勤奋好学,紧密联系实际, 刻苦钻研业务。保证实习时间, 服从实习安排, 遵守实习单位的规章制度, 尊敬指导教师及实习单位人员。
1、动手能力；
2、创新能力；
3、分析、解决实际问题能力；
4、协作与组织管理能力；
5、社会活动能力；
6、语言及文字表达能力。
1、对教学实习和理论联系实际的认识；
2、巩固和加深所学理论知识的程度；
3、分析、解决、创新能力的提高；
4、社会生活能力的提高A B C D E A B C D E A B C D E A B C D E实习单位鉴定: 实习单位：（盖章）指导教师鉴定(包括实习成绩): 教师签名： 系主任意见：： 签名实习中存在的问题及改进意见：
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第五篇：实习鉴定表
实习单位：钦州市****
实习时间：2月25日-3月5日
实习内容：
1.熟悉公司各部门员工和主要业务；
2.了解市场部工作流程，与各广告公司建立交流平台并取得合作；
3.做好车友会相关文件和信息的收集和统一管理；
4.组织策划每次的车友会活动。
自我鉴定
自2013年2月23日以来，本人时间观念强，从未迟到早退，认真完成上级交代的工作任务，认真学习本职的各项业务。
实习的一个多星期里，我认真熟悉公司业务，学习看报表、做计划，辅助市场经理完成各项工作。
此次实习虽然已经结束了，但这次的实习经历让我学到很多我以往没有学到的知识，让我受益匪浅。
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