第一篇：让校园充满活力(郭店镇前时小学崔红俊“我的理念和我的学校”演讲稿)
让校园充满活力
————郭店镇前时小学崔红俊“我的理念和我的学校”演讲稿
尊敬的各位领导、评委：
大家上午好！今天我演讲的题目是《让校园充满活力》。
办学理念是一所学校校园文化的积淀和提炼，并在实践中不断完善，最终成为建校之魂。我崇尚活力，所以我的办学理念就是“活力校园”。活力，既是静若处子的沉稳；又是动若脱兔的潇洒；不但是健康发展的源泉；更是事业成功的基石。活力，让老年人寻找快乐，重焕青春；活力，让年轻人奋斗不屈，绽放美丽；活力，让少年儿童快乐成长，英勇展翅。“活力校园”就是以创新育人为核心，以和谐发展为根本，激发师生的生命活力，实现教育的可持续发展。
我们前时小学自2006年重组以来，高举“活力教育”的大旗，全面实施素质教育，紧紧围绕“学校有特色、教师有特长、学生有个性，和谐发展”的奋斗目标，将“师生充满活力”作为践行“以改革创新求发展用特色内涵铸辉煌”的具体措施，倾力打造“活力校园”。学校领导班子和教师队伍无疑是“活力校园”理念的先导者和缔造者。勤勉严谨、善于创新的班子，努力营造民主开放、宽厚和谐的管理氛围，激发广大教师的工作活力；信息化、学习型的教师队伍，努力在“活力课堂”的合作互动中积聚和释放着生命活力，为学生开掘生命的源头活水。梦想大家圆，困难大家帮，身患重病的孩子扬起了生活的风帆，孤苦无依的孩子感受了亲人的温情，从未当过升旗手的孩子，毕业前夕激动地走上了升旗台„„“活力校园”让每一位师生时时洋溢着快乐，享受着幸福。
多彩的校园文化活动是“活力校园”理念最生动的实践。课堂内外“快乐阅读”，学生吟诗词、诵美文、读《三字经》、学《弟子规》，书声琅琅，情趣盎然；“数学猜想”活动吸引了许多爱动脑筋的学生聚在一起，你想我猜，活跃的思维闪烁着智慧的火花；“七彩手抄报”制作中，孩子们兴奋聚首，挥毫泼墨，或安全出行，或尊师爱生，或不忘国耻，或共迎国庆，孩子们在尺寸之间抒发着自己的情感，展露着自己的才华。每天的一操两课中，乒乓台前，左推右挡；运动场上，你来我往，每个角落里都能看到揣摩苦练少林拳的身影„„旺盛的生命之花就在这多层次、全方位的校园文化活动中尽情地绽放着。
教学楼上的文化教育风景墙和综合楼前的“三风一训”更是“活力校园”理念创造性的物化。水花飞溅的黄果飞瀑，烟云弥漫的人间仙境，引人入胜的少林宝刹，加上催人奋进的育人名言，每一处都凸显出勃勃的生机，透射着创新的活力。来到前时，你一定会被迎面而立，硕大的“三风一训”所吸引，他，内容意境深远，格调匠心独运。难怪家长们都说，一进校园，就会觉得精神振奋，充满活力，就想和孩子一起蹦蹦跳跳，在这样的学校读书，孩子一定能快乐成长，全面发展。
前时小学，我们的活力校园，就像源源不断蕴含灵气的瀑流，演绎着绵绵悠长的生命活力，滋润着天真无邪的株株幼苗，让他们绽放出生命的芬芳！
我的演讲完了，谢谢大家！
第二篇：郭店前时小学文明学校汇报材料
兴礼仪之风，创和谐校园
新郑市郭店镇前时完全小学
2012年11月
兴礼仪之风，创和谐校园
根据市教体局关于创建文明学校的要求，为提高我校师生的文明习惯，大兴礼仪之风，促进精神文明建设上新台阶，确保学校教育教学工作稳步推进，我校按镇中心校及市教体局文件要求，扎实开展了创建郑州市文明学校工作。学校根据文件进行了自查，认为创建已取得阶段性成果，我校基本达到郑州市文明学校评选条件。现在就此项工汇报如下。
学校基本情况及创建领导管理
（一）我校现有教职工15人，校长1名，副校长1名，业务主任1名，总务主任1名，大队辅导员1名。学校共有7个教学班，320余人。学校内设教导处、总务处，成立了少先大队部，各室人员分工明确、责任落实，工作联系紧密，团结协调。成立了创建郑州市文明学校领导小组，校长李三奇同志任组长，大队部、教研组、年级组等部门负责人为成员。领导小组成员职责分明，联系紧密、目标明确。
（二）、制定和完善了学校礼仪教育的各种制度和实施计划，建立了计划实施、督促指导、总结交流、检查评比的制度，并进一步修订和完善了各项规章制度，规范了学校管理，营造了育人氛围，提升了师生礼仪水平。
（三）、在礼仪教育实践中培养和树立了一些先进典型，全校师生好学上进、讲团结、讲奉献，学校育人氛围浓，教育质量好，受到社会好评。学校建立了家庭、学校、社会三结合的教育体系，建立了家长联系制度，成立了家长委员会，并定期召开家长会、家长委员会，交流教育信息，商讨教育措施，沟通管理意见；加强了学校与镇政府、镇派出所、镇工商所等社会职能部门的有机联系，学校聘请了法制副校长，定期请法律工作人员对学生进行法制宣传教育，增强了学生的法制意识。
（四）、创建工作由王文亮同志负责日常工作。有较完备的创建资料收集、统计、记载和保存制度，各项创建资料完备、准确、明晰。
二、大力实施文明德育工程，加大校容校貌建设。
1、学校加强了校园净化、绿化、美化和教育阵地化的规划和投入，派专人负责学校的绿化、美化和净化管理工作，目前我校已实现校园净化、空地部分绿化，校园整体美化，学校礼仪风气盛，文化氛围浓。室内外环境清洁卫生实行一日两小扫，一周两大扫，并强化保持习惯，教室、办公室窗明几净；学校绿化带划分责任区，绿化面积将逐步扩大。学校大力改善脏乱差的局面，对育人环境重新进行了布置并逐步细化，力求达到美观大方和教育阵地化。
2、近几年来上级政府为学校投入41万元进行教学楼的翻修，投入40万元修建学生餐厅一处，计154平方米，投入50万元修建实验楼一处，建筑面积802平方米，教体局又为我校投次近18万元对我校进行了校园平整、硬化、绿化。“三风、一训”、“四有、三面向”标语、守则、规范、中外名人画像、地图瓷壁画等已上墙，学校有规范的宣传专栏、橱窗、不锈钢展版，办有校报，建
立了学生礼仪监督岗及礼仪监督制度、升降旗制度。
3、学生举止文明规范，情趣健康高雅，基本能做到不抽烟、不说脏话、考试不作弊、不乱涂乱画、勤俭节约。学校制定了《学生违纪处分办法》，对学生进行远离毒品、游戏室等法制、健康教育活动。对于不适于青少年健康成长的场所进行巡查。
4、经过“养成教育”宣传、教育，全校师生爱校如家，安全、卫生、法纪意识增强，并逐步形成习惯。校园做到无果皮纸屑、无污水、墙上无赃物、刻痕、无不健康读物流传；教师爱生如子，教书育人，无体罚和变相体罚学生事件，师生违法犯罪为０，学校无重大安全责任事故发生。
5、学校领导和教师均能坚守工作岗位，明确工作职责，扎实工作。学校领导班子管理素质高、观念新、方法活、团结有活力，思改革，求发展，干群关系好。学校实行校务公开，民主治校。
三、加强了学校文明礼仪教育，文明礼仪在学生中蔚然成风
（一）、学校校制定了《前时小学文明礼仪要求》、《前时小学班级（班主任）考评细则》、《前时小学学生管理意见》等相关制度，并分发到各年级组和班级贯彻执行。
（二）、学校利用国旗下讲话、班级活动、周会课、队课及其他集合集会，加强了学生自我礼仪、学校礼仪、家庭礼仪、公共礼仪的要求、宣讲和检查评比，使全体学生均能按照各项礼仪要求自觉规范自己的行为，做一个讲文明、懂礼仪的人。
（三）、学校通过开展各种健康的活动，以加强学生的文明礼仪教育，培养学生的健康情趣，提高学生的各项素质。学校各项
教育活动做到经常化、系列化、多样化、规律化，并对各项活动中的优秀者予以表彰。在本学，我校开展的教育活动就有：师生书画作品展、祖国在我心中朗读比赛、乒乓球比赛、校园集体舞比赛、《中小学生日常行为规范》、《小学生守则》知识竞赛以及文明学生、班级评选。
自开展创建文明文明学校活动以来，成效显著：2010年获得郑州市“关心下一代”先进单位，2012年3月获得新郑市“文明礼仪示范学校” 称号，二年级获得新郑市 “文明礼仪示范班级”称号，陈书欣老师获得新郑市“文明美德教育优秀教师” 称号，司小海老师获得新郑市“文明礼仪教育优秀班主任” 称号，崔红俊老师获得新郑市“师德先进个人” 称号。2012年3月崔帅同学获得新郑市“文明礼仪之星”称号，崔帅、时涵两位同学于2011年获得“环保小明星”，2012年6月崔帅、杨一两位同学被评为“新郑市优秀儿童”，2012年4月闫秋同学被评为“郑州市优秀学生干部”，2012年5月时柯同学的手抄报《安全在我心中》获得新郑市二等奖，2012年6月崔帅同学又被评为“新郑市十佳儿童”„ „
通过上级政府对学校的投入加大及学校开展的创建文明礼仪活动，促进了学校教学质量稳步上升，在社会上产生了良好的反响。家长对学校的教育满意，政府对学校的管理放心，使我校正真成为了培育优秀人才的摇篮。
四、存在的问题及改进的措施
尽管学校在管理及教育教学上做了一些工作，但与上级的要求还有一定的差距，工作中还存在着一些亟待改进的地方，如课
堂教学改革还有待进一步深化，教师的年龄结构还需要进一步优化等问题。在今后的工作中，学校将以创建文明学校作为一个良好的起点，在此基础上扎实工作、与时俱进，诠释永恒的“育人”主题，努力实现“创一流优质学校，办人民满意教育”、“树文明风、办特色校、育栋梁才”的办学目标。
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