第一篇:福州海峡职业技术服装设计大赛
2011.02.28福州海峡职业技术服装设计大赛策划书
一、活动主题:
第六届科技文化艺术节系列活动
二、活动目的:
用服装设计的形式来加深大学生对科技文化知识的认识,并通过各种活动认识到科技文化知识。让学生用自己手中的画笔,在人们最贴身的衣服上展示自己的个性和风采。
三、主办单位:
共青团福州海峡职业技术学院委员会
承办单位:福州海峡职业技术学院团委学生会组织部
四、活动对象:
福州海峡职业技术学院全体学生
五、活动时间:
1、报名时间:5月11号至13号(各队报名可以以团队形式每队不得超过三人)
2.、初赛时间:5月17号
3、决赛时间:5月19号
六、活动流程安排:
(一)、前期宣传:
1、由各系于晚自习时通知至各班级
2、于宣传栏处张贴海报
3、通过各班级辅导员、助理辅导员通知活动。
(二)、初赛:
1、2、时间:5月17日 地点:拥有多媒体的教室(由于晚自习原因,待定)
3、活动形式:各队上交WORD或PPT或手工图纸方式展示自己的服装
设计并附上自己作品所代表的主题和中心思想。由评委选出前五名。
(三)、决赛:
1、时间:5月19日
2、地点:灯光篮球场
3、活动流程:
1)各评委入席并宣布决赛开始
2)各队进入各自位置并进行准备
3)比赛开始各队在T恤上以科技为主题进行绘画
4)评委决出前三名并宣布
四、活动后期工作
1、要整理和清扫好活动场所。
2、做好活动总结吸收经验和教训。
八、奖项设置:
第一名:证书+相册
第二名:证书+杯子
第三名:证书+笔记本
九、经费预算:
1、白色T恤5件75元
第二篇:福州贝纳学校——服装设计课程体系
课程时间
随到随学,课程进度独立,不限制课时,就业为止
学时:全日制4-5个月业余制5-6个月
上课时间:早上9:00-12:00 下午14:30-17:30 晚上18:30-21:30
第一阶段 美术素养
1.素描概念,素描表现形,点、线、面特征、色彩规律、色彩理论、平面构成、立体构成目的:通过写生,学习构图、比例、透视、明暗、空间等基本造型元素,提高美术素养,审美能力,为手绘表现打下坚实的基础
2.服装色彩:服装色彩的特征、对比、调和、分割与调整、单色、多色服装色彩搭配、色彩美感 ;四季色彩基础理论、个人风格与服饰风格的搭配关系、服饰款式风格搭配法则、流行色的概念与规律、流行趋势分析、流行色的运用。
3.服装与图案:服装设计图案的基本规律、图案造型设计、图案临摹、二方连续设计、四方连续设计、构成;单独纹样、适合纹样在服装、服饰品中的运用、成花工艺(绣花、珠片、扎蜡染、着旧等)。
第二阶段 构成基础
平面构成:学习习近平面构成原理,设计构成概述与发展,按照美的视觉效果,力学的原理,进行编排和组合,它是以理性和逻辑推理来创造形象,研究形象与形象之间的排列的方法。是理性与感性相结合的产物。
立体构成:立体构成是研究物体的空间结构的空间存在形成及构成规律的一门学科,通过线、面、体的基本特征和组合规律,了解立体在空间构成中的无限可能性,提高学员的造型能力和空间思维能力。
第三阶段 软件操作
photoshopcoreldrawpainter
软件操作与运用、特效滤镜的运用、面料设计、款式图。专业服装电脑设计的功能介绍、专业软件的操作运用、服装款式构成、款式设计
第三阶段 专业课程
1、服装材料学
2、服装效果图技法
3、电脑时装设计表现
4、服装CAD5、服饰手工艺制作
6、服饰风格搭配
7、服装创意设计学
8、服装裁剪
9、立体裁剪与高级时装
第四阶段 毕业设计
第三篇:服装设计大赛策划书
服装设计大赛策划书
服装设计大赛策划书
一、活动背景:青春的颜色五彩缤纷;青春的生命充满活力;青
春总有着那么多的不可思议。为丰富我校同学的课余生
活,展现大学生的风采,我部门将举办一个服装设计大
赛。
二、活动目的:
1、通过此次活动能充分表现自我、展示自我、认识自我。
体现新时代大学生审美态度,诠释自我审美观点。
2、提供时尚的美丽咨讯,丰富校园文化生活,通过大赛展
现我校同学的生活提供一道极具特色的文化大餐。
三、活动主题:青春活力,个性张扬
四、主办单位:共青团广安职业技术学院
承办单位:院团委社会实践部
五、活动时间:2014年4月18日至24日
六、活动地点:广安职业技术学院
七、活动前期准备:
1.制作宣传海报在校内进行;
2.摆设报名地点,对报名人员收取一定的报名费;
3.购买比赛需要的服装;
4.邀请相关专业的老师作为本次比赛的评委;
5.分别向后勤部、团委借12套桌椅和相机;
八、活动流程:
1.要求参赛者先交一份初稿,稿子内容必须符合主题,从初
稿中挑选出前十名的稿子;
2.确定决赛的参赛者后,将准备的衣服分发给参赛者,要求
其在24日前完成作品;
3.比赛当天,参赛者可以自己或他人穿上自己的作品进行展
示并讲解;
4.评委老师对参赛者的作品进行评分,并从中选出一、二、三名,对获奖者颁发奖状和奖品
九、后期安排:
1.整理好照片和简讯,及时上交团委
2.部门成员写好活动总结。
院团委社会实践部2014年4月14日
第一届服装设计大赛—第一季
一 :活动简介
此活动由novexplorer社所办,其丰富同学的课余文化生活,补充课上的文化知识,为学生提供一个良好的艺术氛围,以增强学生设计创新的能力,给
广大学生一个展现自己才能的平台,本次大赛将面向全校,此次活动将大型展开。此活动以动手改造为主,展现自己的手工技巧与创意。本次活动以现场活动的方式,活动形式主要以竞赛方式为主,利用纯白t恤作为原材料,外加一些零布料及小道具,让报名参赛的队伍现场改造并发挥天马行空的想象力,制作出新造型服装并现场走秀展示,并由我们评委点评指导。
二 :活动目的
1、丰富校园文化生活,正确引导学生艺术活动发展方向,挖掘和展示学生的艺术天赋素质教育的成果,使广大学生受到艺术设计的熏陶。
2、作品展让学生有一个广阔的展示舞台,将更好地激发他们的创造性,并锻炼学生的动手能力,更在此次活动中获得更多的灵感,并在未来的留学生活里积下动手基础。
三 :活动流程
本次比赛以3-4人的团体参加
个人参赛人员可自己当模特或邀请同学做模特均可,与团队人员共同一起比赛。
比赛当天由主办方发放白色t恤、设计装饰材料,由参赛者在上面任意发挥自己的想象力进行设计,染色、粘贴装饰物,修剪服饰、绘画等一切设计手段均可
作品完成后由模特进行展示,评委打分、点评。
四 :宣传活动
1、横幅
2、海报
2、每层楼帖宣传单
3、报名表格
4、现场主持人
5、后期校报
五 :活动奖项
一等奖:大奖
二等奖:中奖
三等奖:小奖
服装设计大赛策划方案
第一章活动介绍
一、活动原因
为了大学课余生活的更加丰富,事学生们了解“穿衣打扮”的真正含义,让校园的靓点再多一些,色彩再靓丽一些。艺术系学生会借此展现当代大学生青春洋溢、梦想飞扬和作为潮流引领者的精神风貌并发展丰富多彩的校园文化。为此制定了以下方案。
二、活动时间;待定
三活动地点;待定
三、活动目的
1、体现新时代大学生审美态度,诠释自我审美观点。让学生们了解“穿衣打扮”的真正含义,而不是所谓的追求。
2、使校园内充分满生机,让学生们从自己穿着的服饰开始关注生活中的点点滴滴。
3、提供时尚的美丽资讯,丰富校园文化生活,通过大赛为工商校园生活提供一道特色文化大餐。
4、展现校园魅力气质,树立我校人美、水美、校美的美丽形象,发扬校
园文化精神,更进一步激发学生们热爱校园的主人翁精神。
5、为艺术系学生分会一个展现自我、宣传自我的机会、拉近与我们学生之间的距离。
6、提高学生的动手实践能力,增强学生综合素质,提高社会竞争力。
7、提供时尚的美丽咨讯,丰富校园文化生活,通过大赛为艺术系的生活提供一道极具特色的视觉盛宴。
8、通过此次活动能充分表现自我、展示自我、认识自我。体现新时代大学生审美态度,诠释自我审美观点。
主办方:艺术系学生会
承办方:“燎原杯“组委会 艺术系学生会
参赛对象: 全体学生
五、活动形式
大赛采取报名的形式,模特通过初赛后经行训练可参赛,服饰设计参赛者需要制出成品参赛。
第二章准备工作
1、模特选拔要求
男生身高175以上;五官端正,体态匀称
女生要求身高160cm以上,五官端正,体态匀称
2模特报名时间;暂定
报名地点;暂定
模特训练安排;初赛前两三天开始
二、服装设计制作
1、设计者报名时间
暂定
2、报名地点
暂定
制作要求:
3、参赛者必须在初赛前两天做出参赛服装,否则取消参赛资格;
非专业参赛人员,在制作过程中如有专业方面的困难,可向学生会提出,学生会做出适当的帮助;
4、大赛中的展示要求
服装设计者的参赛作品在展示中所用的模特,可由参赛的设计者自己安
排,或者由学生会提供
三、现场准备工作
1、制作参赛模特及服装设计人员的顺序号码
2、制作评委与嘉宾的牌子
3、准备大赛的宣传海报等用品
4、准备舞台背景所需的物品
5、准备所有参赛模特及服装设计人员的名单,供评委打分
6、准备本大赛的评分标准,作为评委打分的标准
7、准备评委打分作用的笔及纸张
8、准备大赛所需要的音乐
9、写请柬,邀请大赛评委及嘉宾
四、会场布置
舞台布置
评委席布置
按位置放好评委名牌,并放好名单、评分标准、笔及纸
检查音响设备、音乐素材、现场灯光
五、活动宣传
制作宣传海报
派发宣传单
悬挂条幅
第三章现场演出
一、人员安排
1、全面负责大赛各项工作:联系方式:
2、负责参赛模特、设计人员的安排工作:联系方式:
3、赛场布置负责人:联系方式:
4、宣传负责人:联系方式:
5、音响负责人:联系方式:
6、灯光负责人:联系方式:
7、统计分数人员:联系方式:
嘉宾、评为接待负责:联系方式:
后台负责人:联系方式:
二、大赛程序
1、模特出场并定位 2、2、主持人出场介绍嘉宾、评委,介绍本次大赛,宣布大赛开始
3、模特按顺序退场,主持人介绍模特
4、歌舞表演
5、模特安顺序进行展示,评委按模特表现进行打分
6、展示结束后,表演
7、主持人宣布获奖模特及设计人员
8、主持人宣布大赛结束
三、奖品设置
1、模特部分
青春活力奖 最佳上镜奖
注:一个奖项一人共两人
2、服装设计部分
一等奖3名,二等奖5名,三等奖7名,最佳人气奖2名,最佳视觉奖2名,最佳创作奖2名,最佳工艺奖5名,优秀奖20名
第四章资金预算
地毯 200元
条幅 100元
气球 50元
纪念品10份 100元
模特奖品2份 50元
设计奖品8份 400元
海报 20元
宣传单:100元
合计:1020元
大学生服装改造大赛策划书
在当前紧张的社会就业形式下,提高在校大学生自主动手实践能力,增强学生的社会竞争力,已经成为各个高校培养人才的重点方向。为此,我系特举办“燎原杯”服装设计大赛,其目的与我系“明德尚艺 知礼仪勤业 善技 懂专术”的教学目标相辅相成。
活动目的:
1、通过此次活动能充分表现自我、展示自我、认识自我。体现新时代大学生审美态度,诠释自我审美观点。
2、提供时尚的美丽咨讯,丰富校园文化生活,通过大赛为艺术系的生活提供一道极具特色的视觉盛宴。
3、提高学生的动手实践能力,增强学生综合素质,提高社会竞争力。主题:
主办方:化学与环境科学学院文艺部
赞助方:
参赛对象:河北大学全校学生
比赛形式:选手将旧衣服改造成自己喜欢的样式,说明自己的设计理念,模特穿上衣服拍下照片,再评选出奖项。
比赛要求:
1、设计要求:设计思路独特,个性明确,休闲时尚。在面料选择和表现手法上力求创新,面料素材不限;作品实现手段力求简捷,整体视觉效果优美。
2、所参赛作品必须是本人或本小组原创作品,不得恶意抄袭、模仿,如有发现取消其参赛资格。
参赛方式:
比赛时间:2014年4月
比赛场地:待定
1.奖项设置:选手奖项,模特奖项
具体流程:
一、活动宣传
3月末开始着手策划设计展板,准备材料;比赛开始一周前必须将展板向外展出,并张贴海报,发放传单。
二、前期准备
收集素材,打印宣传单和邀请函,邀请嘉宾。
三、比赛流程
1.初赛:选手自备服装,对自己的搭配进行介绍,说明服装搭配的
亮点和理念。
请选手对给定的视频或者图片进行点评。
2.预赛:主办方提供服装选手自己选择进行改造,主办方提供模特,根据比赛前后服装照片对比,选手进行一分钟设计理念阐述,进行评选,由评委宣布晋级决赛选手名单。
3.决赛:选手以自己为模特搭配出自己最为满意的衣服进行开
场秀,评委评分。
模特穿上选手改造后的衣服,由专业化妆及摄影人员
给模特拍照,选手自己在校园内进行宣传,随后主办方将照片公布,让路人进行投票。
选手现场制作衣服,限时半小时,此处编排一些节目,随后由模特展示改造后的衣服,由评委进行打分。
综合分最高者获胜。
评委打分,分为三个部分
1.服装的自身特性,越有特色越高,创意以及系列总体搭配总50分
2.服装和选手所选模特搭配
模特发挥,总50分
奖项可分为:
服装类:
一等奖1名,二等奖1名,三等奖1名,最佳人气奖1名,最佳视觉奖1名,最佳创作奖1名,最佳工艺奖1名,优秀奖5名。
四、颁奖典礼:
主持人宣布获奖人员名单,主办方宾颁奖。欢送嘉宾、评委退场。主此人宣布比赛圆满结束,谢幕。
主办方:
2014年4月
服装创意设计大赛策划书
一、活动背景:
根据党委的精神指示及学院团委本学期工作要点,为进一步丰富校园文化生活,营造良好的文化氛围,打造绿色校园,全面提高大学生综合素质和实践创新能力,增强同学们的环保意识, 增长环保知识。在我院迎来第六届“红五月”科技文化艺术节之际,我院团委特组织开展 “韵绿奇迹?我的精彩我来秀”服装创意设计大赛。
二、活动主题:韵绿奇迹?我的精彩我来秀。
三、主办单位:共青团委员会。
四、活动时间:2014年6月5日。
五、活动地点:音乐广场。
六、活动对象:在校学生。
七、比赛要求:
本次比赛以环保服装展示为载体,各参赛队要充分发挥想 象力,利用
身边随手可得的环保材料,如报纸,布料,树叶,塑料袋,彩纸等物品设计服装,可适当运用道具;
每支参赛队需设计制作8到12套服装,要求所有服装设计 必须原创;
作品需切合主题,形象健康,有创意,能够充分展示大学 生的风采;
各参赛队在比赛前需上交作品设计方案及配乐音源;
每队服装展示时间在五分钟左右,每套作品须有解说词;
彩排时间另行通知。
八、报名方式:
以系为单位组队参赛,每系一至二队。各参赛队负责人于5月10日前到团委办公室报名参赛,联系人及联系方式: 5228639。
九、评分细则:
本次大赛采取现场评分形式,总分为100分,各项评分标准如下:
创新意识:
1.参赛队设计的服装色彩协调,穿着大方;
2.款式新颖独特,富有创意。
主题思想:
1.作品材料贴近韵绿主题;
2.设计思想前卫,与众不同,台词意思明确。
t台效果:
1.模特具有较好的气质、节奏感,表情自然、行动大方;
2.服装与背景音乐及解说词能够融合恰当。
十、评奖项目:
一等奖一名;
二等奖两名;
三等奖三名;
最佳创意奖一名;
最佳主题奖一名;
最佳表演奖一名;
优秀奖若干。
大学生团务管理中心
社团联合会
二〇一四年四月二十七日
第四篇:服装设计大赛主持词
艺术学院服装设计大赛主持稿:
开场白:
男:“下面有请艺术学院文艺部为我们带来开场舞,大家掌声欢迎!~~~~” 音乐响起
舞蹈结束,主持人上台
男:好的,非常感谢艺术学院文艺部活力激昂的表演,让我们再次将掌声送给她们。。啪啪啪啪。。女:尊敬的各位领导、来宾
男:各位老师、同学们
合:大家晚上好!
女:欢迎来到由美行思远艺术留学独家冠名的浙江工业大学艺术学院第五届服装设计大赛晚会现场,我是主持人陈丽。男:我是主持人隋苇庭!
女:据我了解,服装设计可不是一件简单的事哦!在设计过程中,设计师要考虑服装的整体风格、主题、色彩和面料,还要进行周密严谨的制作,这可谓是技术与艺术的完美结合啊!
男:确实是,每一件衣服,都注入了选手们的创意与心思。其实我们的身边并不缺少美,只是缺少发现美的眼睛。
女:今晚的参赛选手,代表着年轻的气息、张扬的个性、以及富有活力的青春。他们对于美,都有自己敏锐的触感,和独特的见解。作品里的每一针、每一线,都包含了设计师们的心血与艰辛。
男:本届服装设计大赛由浙江工业大学艺术学院团学会主办,由艺术学院外联部、办公室和文艺部联合举办。首先请允许我隆重的介绍下今晚到来的评委,他们分别是:。。女:让我们用热烈的掌声,欢迎他们的到来!唉,可是你有没有发现我们美xxx没有在评委席,她去哪了呢? 男:这可要给大家留个悬念了呢。接下来先为大家宣读评分规则吧:人气分1分:以观众在门票副券上写上支持的选手序号并于决赛当日也就是今天投入检票箱的票数为准,一票0.1分最高1分,现场评委分8分:设计创意:3分;制作工艺:2分;现场展示:3分。
女:现在我宣布,浙江工业大学艺术学院第五届服装设计大赛
合:正式开始!
参赛组登场:
女:诶?听说我们今年的设计主题是情绪。人类有千变万化的情绪,情绪的微妙之处已经大大超越了人类语言能够形容的范围,更别说是用实体来体现了。我实在是迫不及待想看看我们充满奇思妙想的同学们,到底是怎么样把天马行空的概念和复杂的情绪熔铸到他们的作品之中的啊!男:哎呀,不要急嘛!我想大家都已经蠢蠢欲动了吧?那么接下来,让我们一起屏住呼吸,聚焦美丽,用你们的眼睛去欣赏一件件杰作,用你们的心灵去感受设计师别样的情绪。让我们叩开人类的心灵之门,进行一场灵魂的探索之旅,领略最微妙的情绪给我们带来的最大的震撼!在选手出场之前,首先请我们欢迎xxx闪亮登场—— 音乐起
(xxx登台、走完后接以下内容)
(主持人读设计理念,同时模特走秀:模特和设计师由右边依次走入在左边排好队模特从左边出设计师原地不动模特从右边回在右边排好队,一组5小组)女: 男: 女:
男:有请第一组选手上场(依次站成一排,设计师从左上,模特从右上)看这些设计多么的别出心裁啊,想必我们的设计师一定都花了不少的心思吧!现在紧张的评分环节到了,请选手依次为本组的作品拉票。......好的,谢谢选手为我们分享的自己的创作过程。
女:请评委选择选手点评,请X号选手走到舞台前„„好的 非常感谢XXX评委的指点 请评委们打分 有请第二组上场(模特选手从右边下台)男: 女: 男: 女: 男:
女:有请第二组选手上场(依次站成一排)现在又到了拉票环节了 请选手依次为本组的作品拉票。......谢谢这几位选手的分享。
男:请评委选择选手点评,请X号选手走到舞台前„„好的 非常感谢XXX评委的指点 请评委们打分(模特选手从右边下台)现在为大家播报第一组的成绩:XXX(评委分+人气分)有请第三组上场
女: 女: 男: 女:
男:有请第三组选手上场(依次站成一排)按照惯例,话筒交给你们(递向选手)请选手依次为本组的作品拉票。.....真是有趣的感想啊。那让我们听听评委有什么想说的。女:请评委选择选手点评,请X号选手走到舞台前„„好的 非常感谢XXX评委的指点 请评委们打分(模特选手从右边下台)现在为大家播报第二组的成绩:XXX(评委分+人气分 最后总分)
中场:
女:这真是一场视觉的盛宴啊~哎,你有没有特别喜欢的一组?我比较偏爱 组呦~
男:哈哈,不如我们让眼睛休息一会,来看一看xxx为我们带来的精彩表演吧~ 音乐„„„„结束
女:歌声真是美的让我无法自拔,现在还沉醉当中啊!男:是的,十分感谢xxx的倾情表演,让我们把目光再次转向我们的大赛 有请第四组上场
女: 女: 男: 女:
男:有请第四组选手上场(依次站成一排)这一组的设计有些特别啊,不知道选手们对于这样的设计是不是有很多不一样的想法呢?请选手依次为本组的作品拉票。......谢谢你们的精彩发言。
女:请评委选择选手点评,请X号选手走到舞台前„„好的 非常感谢XXX评委的指点 请评委们打分(模特选手从右边下台)现在为大家播报第三组的成绩:XXX(评委分+人气分 最后总分)有请第五组上场
女: 男: 女:
女:有请第五组选手上场(依次站成一排)作为最后一组上场的选手 看了之前选手的作品 我想应该有很多的感想了吧?请选手依次为本组的作品拉票。.....好的,非常感谢。那也让我们听听评委对我们最后一组的评价吧。
男:请评委选择选手点评,请X号选手走到舞台前„„好的 非常感谢XXX评委的指点 请评委们打分(模特选手从右边下台)现在为大家播报第四组的成绩:XXX(评委分+人气分 最后总分)
谢场 男:之前有那么多的优秀作品我真是看得眼花缭乱呀。女:是啊,有好多组我还没看仔细就这样下台了。还有几组作品我特别喜欢,还想再欣赏一遍呢。
男:是啊时间过的好快,就这样要结束了......女:哎哎哎,这你就不知道了吧,一个完整的秀场最后都会有一个谢场。就是模特穿着设计师们的作品再走一遍。男:这真是太好了,请欣赏选手们为大家带来的最后的视觉盛宴。(模特从右边上台在左边排好队从左边出来绕T台后从右边下去)
报名次、颁奖
男:情不知所起,一往而深,怎奈何,如花美眷,终不敌,似水流年。午后树影下斑驳的笑颜,恍惚了忧愁在光影中的步履蹒跚。情绪,究竟是“泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去”的丝丝烦闷,还是“结庐在人境,而无车马喧”的浅浅淡然?
女:情绪,或许是“长空无际色青青,太阳月亮放光明”的坦然和舒畅,亦或是“刑天舞干戚,猛志固常在”的自信与豪迈。
男:情绪就像是不分国籍的语言,就像是不受任何约束的噪点。情绪可以横跨所有时间的节点,可以涵盖无尽是是与非非。这就是情绪,情绪的变幻莫测在这场视觉盛宴里已由选手们完美地诠释,这已经不仅仅只是一场表演、一场比赛了,今天这个别样的夜晚给我们带来了太多的思考与感悟。女:是啊,我还有很多感想呢。男:说来听听?比如?
女:比如.....刚刚艺术学院的xxx大家见识过了,现在也该让大家见识见识我们的x神了呢。可是他到底是谁? 男:我还以为在场的嘉宾和观众懵懂而又期待的神情又让你触发了什么感慨了呢!这.....这就很尴尬了,不过我也很好奇究竟是谁呢?
女:。。。。。。。。!让我们一起喊出他的名字——xxx!
男:那么我们有请xxx登场~大家欢迎~
xxx表演
女;非常感谢xxx的精彩演出!大赛进行在这里,我想大家都比较关心最终的结果吧~
男:哇,那么今晚谁会是我们大奖的最终得主呢? 女:哈哈,究竟会花落谁家呢?先为大家播报第五组的成绩:XXX(评委分+人气分 最后总分)男:现在大家心里应该有些底了吧?是的,浙江工业大学艺术学院第五届服装设计大赛一等奖的就是XX号选手!女:获得二等奖的是XX号选手,获得三等奖的是XX号选手,获得最佳人气奖的是XX号选手。哇,掌声送给他们!今晚他们是最棒的!
男:是的,恭喜你们!
女:有请评委上台,为获奖者颁奖!(获奖者上台,评委颁奖)
男:有请xxx为一等奖颁奖~有请美行思远国际艺术留学机构代表为二等奖颁奖~有请xxx为三等奖颁奖~有请xxx为最佳创意奖颁奖~大家鼓掌祝贺!
女;据说我们这次比赛还有一个大福利呦~ 男:哦~是什么福利呀?
女:翻拍大抽奖呀~我们的工作人员已经把它搬上来了~现场每位观众手中票的副券都已经在这个抽奖盒里~那么下面,有请xxx来抽奖~让我们看看今晚的第一位幸运观众是谁„„„(第一位 50,第二位100,第三位150)恭喜以上获奖同学~
男:今晚的灯光,沁散着摩登的四射激情。女:创意的服装,展现着设计的妙想奇思。
男:时代潮流不断发展以及人们对于艺术的理解不断加深。女:这不仅是对我们服装设计的考验,更是对于我们艺术创新的考验!男:今天我们相聚在一起,绚丽的服装组成我们美好的回忆 女:所有的脚步都变成笑语,所有的笑语都铺做道路!男:所有的汗水都凝成笑脸,所有的笑脸都化作祝福!女:时间飞逝,眨眼之间,我们即将挥手告别!男:我宣布本届服装设计大赛 合:圆满结束!再次感谢大家光临!
第五篇:服装设计大赛总结
服装设计大赛总结
尊敬的老师:
虽然服装设计大赛已经结束了,但是通过这次大赛,让我明白了许多,认识了许多。现就将我从设计开始到结束这一过程中所见、所闻、所感,所想总结如下:
一、基本情况 前期
此次比赛,我选的是“真维斯梦飞扬”休闲运动系列。设计主题是感而存,意而往,梦飞则扬,“孤芳”也能自“赏”。
设计灵感来源是当代二十岁我们的性格,当代的我们追求个性、自由、独一无
二、自我。在这种性格和向往的环境中,我首先想到的是独一无二和自我,于是我想到了分隔。我们为什么不能把服装做成一片一片的,并不缝合,卖出后根据消费者自身喜好自由搭配、自由选择呢?
想一想吧!如果我今天不想要袖子,那好!我就把连接袖子的绳子解掉,这样袖子就没了,如果我下次还想要再系上就“OK” 了!
如果今天我想把裙子的牵绊片换成其它的款型,而我只需要把连衣裙的绳子解掉更换所需要的衣片的款式就行了!如图 当然后来我才发现这样是不可行的!因为由于结构的限制造型会很简单、很单一,没有使用性。这就需要在色彩上下功夫,但是那确是我的弱项!所以我放弃了!
后期
在一次偶然的草图绘制上,我莫名其妙的想把上衣一侧的口袋画成一个包。然后在老师的引导下,我转变了风格。我决定走实用主义,在一衣多穿、运动与休闲之间互换上下功夫!休闲、运动穿上就是休闲、脱下就是运动!很神奇。。一下就是我为之所构想的草图:
但是我参考了“真维斯”理解设计大赛的图片后,我的心又一次凉了,因为我用的是无彩色系主要用黑白两色来表达!我发现真维斯设计大赛的入围作品都很“复杂”而相比之下的我,太过于简单,几乎没有看头!黑白对比过于强烈,没有过渡带,以至于很刺眼;线条分割过烦、过密,让人看起来很乱!没有块面感!一下就是对我感触颇深的图片资料!
正是这一张影响我最大!在这张里我发现了,我的设计他过于凌乱,块面太少,黑白对比太过于突出以至于都不在突出!在这张里我借鉴了他的灰色!使我的图稿在品位上有所提高!
这张让我认识到,我的设计稿太过于简单十分缺乏看头!
最终设计稿!
在最终设计稿里,我把休闲版得服装与运动装相结合。
• A是B的延伸,A是休闲版,在需要时可以转化成B(将纱从后侧取掉)
• C是D的延伸,D是休闲版,想做运动时,D可以根据需要变成C运动版(脱掉上衣:上衣就是一个手提包,对!的确很神奇。。)
• 是F的延伸,F是休闲版,同样,根据需要可以取掉F的下裙摆,很显然下裙摆就是一个手提包,我是通过这几幅图片的造型,并根据设计的感觉,具体的根据需求对休闲版的 衣运动版造型方向的设计。
服向• • 瑜伽:她需要在结束后直接穿上一些简单的衣服回家。• 高尔夫:她在换鞋子、换衣服时身上可以有个包,而那件“多余的衣服”脱下来就是她的包
• 日常散步:在工作后穿一身职业套装回家,但吃完晚饭以后完全可以把拿了一天的“手提袋”还原成下裙摆,舒适、清新、温文尔雅。
以上就是我的此次设计的基本情况。
二、此次设计好的特点
(一)认真、严谨、细致、态度端正
在此次设计中,我态度极为端正,虽然大家都说被看上的几率很小!但是我一直坚信!特别是后期,我无论在画图还是在着色都是小心翼翼,扎扎实实,总想做到精益求精!并且我能够对照资料查找自身不足,并积极的改变方案,使之更趋于合理。
(二)积极发现问题,积极整改
我在运用无彩色系进行设计分割时,在整体感觉上我觉得还是把握的比较到位的,特别是在发现黑白对比很刺眼时,我运用了灰色调使之大大得到缓和。
(三)根据要求在课下查看了大量的资料,比如:历届真维斯大赛入围作品,对照自身,深刻查找不足,最后发现自己在款型上太过于简单、单调,缺乏看头。
三、此次设计存在的不足
(一)看的太少
通过这次比赛我发现,我实在是看的太少了,连最新的流行元素都 不知道,更别提高档有品位的色彩了,我有想法,可是正是因为眼路太窄,不能将之发挥。可是我看了那些大赛作品后,我还是觉得以后无论是参加比赛还是什么,我一定要将其做的复杂些,更有看头些,更深层些!这次让我明白原来简单的并不像想象中的那么好。
(二)想的太少
我发现,通过这次设计大赛,以我现在的想法实在是差的太远!根本就不是一个档次!无论是服装的造型、款式、色彩、图案、等等好多都是我想都想不到!我的文化底蕴太寒酸,太少、太薄、所以以至于在订小标题的时候就没有什么能拿的出手的,所以设计出来的衣服没有自己的线,更没有自己的底调!都是一位的为了什么而什么!为了模仿而模仿、为了有用而有用,从大的,内在的一看很乱!我自己都不知道我的“孤芳自赏”最后赏到哪去了!
(三)做的太少
做的太少我觉得要分为两方面,一画的少,连人体动态都画不对,在服装画上,画的放不开,画的很局限,没有创新的东西!呆板,撮小!没有冲击力!甚至在设计完成稿构图安排上都显得捉襟见肘!是在时差的太远!二是做的太少,以至于我对整体的把握严重的不足,我发现,搞服装设计这行,那都是要身经百战的,没有无数次实践无数次失败,必成不了大器!
四、整改措施
(一)定期上网、读杂志留意当今流行元素,学习他人高妙之处!多积攒些他人好的经验好的作品!开阔自己的眼界。
(二)涉猎更多的文学作品,了解更多的文化知识,提高自身文化
底蕴,使自身在看待美,创造美得方面有自己的想法看法,从而提高自身的审美标准,使自己的作品更有文化内涵!
(三)定期定时的高标准的练习画服装画,及时的将自己所想所需的用画笔表现出来,提高自身的动手能力。积极参加大赛,再次参赛时一定要提前分析,主动找老师探讨,使自己的作品不凡低级型错误,同时查阅大量资料,并做好记录!
以上就是本人的设计大赛总结,有不到之处还望老师予以批评指正。
总结人:张亚明 二〇一一年六月十九日
服装设计大赛总结
姓
名:张亚明 指导老师:张
瑜 二〇一一年六月十九日