阳光之家活动计划书2014.4

第一篇：阳光之家活动计划书2014.4

阳光之家活动计划书

一、活动名称——阳光之行

二、活动背景

上海目前有智障人士7万多名。忧郁智障人士的认知水平有限，劳动能力较低，从特殊教育毕业后出路较窄，大多数都只能回到家中，很少与社会进行沟通、交流。为了更好地为他们服务，2005年上海市政府逐步在各街道乡镇建立“阳光之家”，免费接纳智障人士学习或者送教上门，帮助他们走向社会。目前，上海共建立“阳光之家”240多个。接纳智障学员11500名。

三、活动目的1.涌过本次活动，让阳光之家的学员们感受到社会的温暖。2通过本次活动，培养同学们的社会责任感。

3通过本次活动，展现亭林中学学生的活力。

四、活动注意事项

1.严禁向阳光之家的学员们做出任何不礼貌的举止。

2.活动期间禁止个人行动

3.听从最高部门的指令

4.不得做出诋毁学校形象的举止。

五、活动所需材料

游戏奖品以及所需道具

【其他部门有任何想法可以加入】

六、活动流程

本次活动依旧按照以前的流程主打做游戏，时间充裕可加入表演。游戏大致包括抢凳子、害你在心口难开、有奖竞猜。

采购活动道具安排在下星期周三中午（考虑大家的学习，周三下午都没有主三门，不会耽误很多学习）

————活动部部长褚珊珊

第二篇：阳光之家志愿者活动

南十一预备党员、入党积极分子

大场镇“阳光之家”志愿服务活动

雷锋精神是中华民族宝贵的精神财富，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步、社会风气的好转。暖春三月，雷锋精神又回到了我们的身边。

在我们的生活中有这样一群朋友，因为智力障碍，他们可能没有能力像普通学龄人一样接受义务教育，但是他们同样渴望着与同龄人共同学习，在温暖的阳光下自由行走，与更多的朋友们交流谈心，对生活同样充满热爱。作为大学生，我们要用实际的行动去尊重他们、关爱他们、帮助他们。

3月4号下午，南11楼的预备党员和入党积极分子在肖平老师和马文静老师的带领下到聚丰园路的阳光之家进行了一次志愿者活动，为那里的智障学生带去了欢笑和关怀！

为他们送去的活动动内容有兔子舞和折纸！孩子们最开心的是跳兔子舞的游戏了。游戏在轻快的音乐中开始了，志愿者们和阳光之家的孩子们或排成两排，或围成一个圈，手搭着肩，边学边跳，瞧，阳光之家的孩子们和志愿者排成排，学得多投入！

折纸包括折幸运星、千纸鹤和纸飞机，因为幸运星和千纸鹤代表了我们对他们真挚的祝愿！折纸是一个很愉悦的过程，虽然很简单，但我们还是用心手把手教了一遍又一遍。最后，成果还是很丰富，大家都有了属于自己的作品。瞧，大家学得多认真啊！

当然，阳光之家的学生们也展示了他们的拿手好戏--骑独轮车！他们的表演伴随着那欢快的音乐开始了，他们配合得十分完美，时前时后，时慢时快，时停时进，一阵又一阵的热烈掌声让他们感到由衷的开心和骄傲！

新时期学习雷锋精神的优秀代表郭明义说过“世界上什么最幸福？我做好事就最幸福。因为只有做了，我才能保持与善良人们的沟通，才能感受这个世界的气息，感受这个社会的力量！”让雷锋精神常驻，学习、践行雷锋精神，从我做起！此次志愿者活动，让学生党员体会到当代青年学生对雷锋精神的传承的意义，当代肩负年轻人社会责任感的重要使命！

第三篇：阳光之家申请书

阳光之家申请书

我们是湖南师范大学天马学生公寓31栋531寝室的成员，我们都是来自工学院学院电子系的学生。为了更好、更有效的让寝室成为一个休息和学习的良好场所，我们寝室全体成员一致请求参与“阳光之家”的评比活动，请予考核批准。

“阳光之家”的评比开始了，我宿舍的每位成员在过去的一年里，严格遵守学校及院里的有关公寓管理的各项规章制度，在各个方面都取得了丰硕的成果。经过了大一的磨练，我们深刻地体会到了作为一名合格大学生的基本素质。在过去的一年里我宿舍积极开展“争做文明大学生”活动，有效地配合了学校关于校园精神文明建设，培养学生良好的行为规范等方面的方针和政策，并且取得了优异的成绩。尤其在思想，工作，学习，卫生方面都有一个质的飞跃。

申请“阳光之家”，是为自己，也是为他人。建设阳光之家的意义不仅在于保持一个良好的个人环境，也是为了保持一个良好的共同学习环境。因为我们认为阳光之家一个具体实在的标准，而且是一个较高的标准。

从一进大学开始到现在，我们一直生活在一个充满温馨，充满热情，充满笑声，充满关爱的屋子里，在这里，我们团结一致，和睦相处，关系融洽；在这里，我们互相关心，互相帮助，齐心协力；在这里，我们有福一起享受，有难一起担当。尽管我们来自不同的家庭，来自不同的地方，我们打造成了泛滥兄弟，做到了像爱家一样的爱我们的小家。

生活上：为了养成良好的生活习惯，享有良好的寝室环境，与寝室所有兄弟共同创建一个良好的生活与学习的场所，我们寝室全体成员决定以实际行动来证明。宿舍卫生，不用说，是我宿舍的强项，每天保持的很整洁，并每人自觉整理自己的床位及书桌。东西摆放有序，从没有过东西丢失现象的发生。宿舍的干净、整洁是男生寝室中比较出色的，我们不要监督与安排来打扫卫生，只要地脏了，地上有垃圾，我们都会积极主动去处理，包括对门窗、地面、桌面，我们还在宿舍放一些绿色植物，来美化宿舍。使得我们的家几乎一尘不染；每周末一次的寝室杂务整理，把我们的家布置的井井有条。我们的生活用品，书籍都摆放得整整齐齐，给人以美的感觉。每当回到宿舍，压抑的心情就会感受到舒畅了好多。闲暇时分，外面常常会听到从我们家传出的源源不断的笑声，记忆中，在这个小家里我们从来没有闹过矛盾，有的只是相互间的谦让和照顾。

学习上：学习是我们大学生涯的首要任务。我们互相监督，互相督促，互相影响。每当我们抑制不住自己想玩游戏的时候，我们有人总会保持清醒的头脑提醒我们应该打住，该学习了。平时我们都会齐心协力的共同奋斗，早晨都是统一出发去上课去自习，不允许任何人因想偷懒而赖床，更不允许任何人堕落。我们的专业成为我们的强项。

工作上： 我们寝室除了有位兄弟没当重要干部外，都是各个部门的主要成员，领导者。我们成功组织了班级的各项文艺活动，在院里还组织了一次拔河比赛！有2位同学现担任系学生会体育部部长和校新闻中心主要成员，有位即将成为院网络部部长，有位是家教中心网宣部成员兼院网络部干事与副班长与社团理

事。大家工作勤勤恳恳，表现杰出。

思想上：思想是灵魂，作为跨世纪的新一代，我们不仅要善于学习，勇于钻研更要思想上的进步，以实际行动向党组织靠拢，我们都积极的递交入党申请书，我们有着对党靠拢的决心，都在积极争取中，我们在学习上形成了互帮的好习惯，有着良好的学风。宿舍成员积极学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”，拥护中国共产党。并多次运用这些原理在宿舍进行讨论。我舍同学都有强烈的集体责任感和荣誉感，积极参加学院以及学校的各项活动，并严格按照合格大学生的标准要求自己，积极提高自身素质和政治觉悟。

我们组成了一个优秀的家庭。我们平时的生活勤俭节约，从不浪费一度电一滴水和一分钱。无论在学习还是在生活上，我们都是最要好的兄弟，至亲至爱的生活在这个小家——531寝室。我们在这个小屋努力拼搏、奋斗，不让时间从我们身边溜走。生活在一个好的环境中是一件幸福又很快乐的事，庆幸的是我们的宿舍就是这样，让我们深深感到自己的幸运。寝室的布置是我们共同的努力与意义。寝室的腾的颜色代表我们友谊常青，永不褪色。藤的位置摆设代表我们心连心，无论遇到什么困难绝不放手，寝室的字画代表我们的学习目标与毅力！

所以在此，我们真诚的希望尊敬的领导能够亲来我们的小家，赋予其“阳光之家”的称号！特此申请，期望你们的批准！

此致

敬礼

申请人：31栋531寝室

全体人员

2011年5月30日

第四篇：阳光之家志愿者感想

他们和我们不一样，他们不习惯深入思考，他们没有太大的抱负和责任，或许，他们也没有什么忧愁。

他们和我们一样，一样的善良，一样有待成长。

每次去“阳光之家”，他们都会热情地欢迎我们。志愿者们精心准备活动内容：教英语、做游戏、教画画……他们每次能够吸收的知识很有限，但他们总是很配合地学习、积极地互动。“阳光之家”的课堂气氛似乎比我们大学课堂气氛好，当你和他们讨论一个话题时，他们会积极发表自己的观点。当你问：“谁愿意上来试试？”不用你点名，他们会主动请缨。他们愿意展现自己，即使他们读英语的语音不够标准，即使他们表演得不够完美，即使他们画出来的图形不成型，但这有什么关系呢？不要你点名，我自己站出来，我从不怕出丑，我能行——这种坦然和自信让我敬佩。

是什么让他们有这种自信？首先，“阳光之家”的学员们朝夕相处，彼此间没有拘束，上课时就像是大家庭聚会一样，自然放得开。其次，“阳光之家”负责人周老师对他们投入关怀。当他们在课堂上发表自己的独到观点时，坐在下面的周老师会转过头来轻声对其他志援者说：“很聪明！”当周老师拿着他们亲手制作的工艺品时，也会欣慰地称赞他们。周老师的肯定对他们起了积极影响，他们从不被放弃。最后，他们的“简单”也让他们考虑得不多，他们天真活泼，尽情展现自己的真实。

他们需要得到社会的关怀，他们需要在集体中逐渐学会自制、沟通、互助，甚至是让自己做好准备去接受一份简单的工作。毕竟，他们不可能永远留在“阳光之家”。我们应当尽自己的义务去关注他们，让他们感受到社会的关怀，让他们感受到自己被尊重，被培养，被寄予希望。

每个人都有自己的人生。我祝福他们永远心向阳光，愿他们好好呵护自己的童真和善良。

和他们相比，我们拥有的已经太多太多。我们要珍惜自己所拥有的，保持真我，学会知足。

第五篇：阳光之家志愿者感想

愿阳光与他们同在

——记4月7日豫园阳光之家志愿者之行

“一名志愿者就是一把泥土，但我们存在的意义，不是被淹没，而是与无数把泥土聚集在一起，成就一座山峰，一条山脉，一片群峰。这样的山峰，可以改变风的走向，可以改变水的流速。这风，就是社会风气；这水，就是文明进程。”长久以来，我一直觉得这段话固然有些道理，可难免有点夸大其词。毕竟我们只是名不见经传的毫不起眼的志愿者，是帮助了别人之后可能连句谢谢都听不到的志愿者，这些想法一度让我有些沮丧，可是经过了今天的阳光之家之行，我改变了我的想法。是的，今天我在这些年龄比我还要大的多的“孩子”们身上，体会到了深深的依赖和感激，这也可以说是我今天最大的收获。

经过了从松江到黄浦一个多小时的车程，穿过弯弯曲曲的长长的上海老弄堂，我们一行七人到了豫园阳光之家，那是一个古老的三层小楼，有着阳光明亮的院子和墙角下枝叶茂盛的花花草草。一路走上三楼，我看到许多学员们的手工珠作品被装裱好挂在楼梯两旁的墙上，无论是福娃、米奇头像还是圣诞老人，做工都及其精细而栩栩如生，几乎到了可以以假乱真的地步，我不禁开始惊讶与这些学员们在智力缺陷之外的令人折服的才情和毅力。在短暂的休息过后我们进入教室开始自我介绍并给他们上课。他们中的很多人乍一看上去与常人无异，接触后会发现学员中有很多人讲话不是很顺畅，思维也不是很连贯，记忆力和行动力也或多或少有些障碍。但这所有的缺陷和不足一丝一毫都没有遮掩住他们同样异于常人的过分纯真和美好的心灵，他们会因为我们的一句夸奖而异常积极努力地回答问题，他们会因为我们的一个表扬而害羞地低头偷笑，会因为我们的一声称赞得意洋洋的地向同伴炫耀。我本以为在这个连小学生都被浸染的过分成熟的社会再也看不到这种如此发自本心而又如此单纯透明的行为，所以今天在阳光之家的课堂上，毫无疑问我被深深震撼了。当讲课结束时他们向我们挥手说再见，我清晰地看到了他们眼中的依赖和感激，那一瞬间，我沉溺在那种真诚里。

只有短短一个多小时的相处，却让我喜欢上了那里的氛围，喜欢上了那种繁华中难得的安静。虽然那里的学员们智力有些缺憾，行为也有些不合逻辑，但在那里，或许真的可以令我们远离城市的喧嚣和繁杂，找到心中的那片净土，找到那种久违的单纯与真诚，愿阳光与他们同在。