传媒系六一儿童节志愿活动方案

第一篇：传媒系六一儿童节志愿活动方案

四川文理学院文化与传媒系

青年志愿者部关爱留守儿童活动

策

划

书

主办单位：文化与传媒系团总支承办单位：传媒系青年志愿者部

2013年5月10日

情牵留守儿童共沐六月阳光

——传媒系关爱留守儿童活动方案

一：活动背景：

在“六一”儿童节来临之际，为促进乡村儿童事业和谐发展，使留守儿童感受到社会的关怀和温暖，使广大儿童在活动中陶冶情操，健康成长，度过一个愉快而有意义的节日。我系将开展情牵留守儿童，共沐六月阳光为主题的爱心活动，具体活动方案如下：二：活动主题：

情牵留守儿童，共沐六月阳光。

三：活动目的：

1.帮助留守儿童健康快乐的成长，让孩子们感受到社会对他们的关爱，使他们度过一个愉快而有意义的节日。

2.为社会各界树立关爱儿童的榜样，弘扬尊老爱幼的传统美德。让社会充满爱，为构建和谐社会献出微薄之力。

3.志愿活动的开展有力的传播了弘扬雷锋精神，进一步推动青

年志愿者服务活动的深入开展。引导广大青年志愿者牢固树立社会主义核心价值观。

4.更好的培养当代大学生的责任意识，展现四川文理学院传媒

系优秀共青团员的时代先进性，引导我系共青团员树立正确的世界观、人生观、价值观，促使我系精神文明建设。

四：活动时间：2013年6月1日

五：活动地点：

六：主办单位：四川文理学院文化与传媒系团总支

六：协办单位：青志部、秘书部、组织部、文娱部、通讯部

七：前期准备：

1.组织召开青年志愿者部会议，讨论此次活动具体事项，明确项目内容以及项目分工。

2.联系×××××负责人，商讨本次活动各项具体安排及相关细节。

3.宣传部在校张贴海报，扩大宣传范围，吸引更多的同学关注了解本次活动。

4.志愿者提前到市里正规超市购买儿童学习用具，体育用品，日常生活用品等。

5.人员组成主要由传媒系主要领导，青年志愿者部全体成员，秘书部、通讯部、组织部、文娱部部分成员组成等。

八：活动具体方案：

1.观看儿童们六一节目表演。志愿者现场与儿童互动，鼓励他们。调动了孩子们的积极性，促使其身心健康发展。

2.心理座谈：针对全校学生开一个心里座谈会引导同学们树立正确的人生观、价值观，引导他们健康快乐的成长。

3.志愿者陪同学们做游戏：拍摄录像记录此次活动的点点滴滴。

4.微笑征集：利用我们专业优势，记录拍摄儿童生活的点点滴滴。

做成视屏，并大力宣传。让更多的人参与到关爱留守儿童的活动中来。

5.通过交流，志愿者们更多的了解孩子们的生活状况，给孩子们讲述各地方文化特色，开拓了孩子们的视野，鼓励他们好好学习，成就美好未来。

6.全体志愿人员与儿童合影。

九：后期总结：

1.本次活动结束后，青年志愿者部及参加活动的相关人员召开后期总结会议。并为下次活动做准备。

2.汇总活动所花费的所有费用，报系团委。

十：经费预算：

购买儿童学习用具、体育用具，日常生活用品、乘车费用预计×××元。

二0一三年五月十日

第二篇：传媒系三风建设方案

为进一步落实党的十八届三中全会精神，巩固党的群众路线教育实践活动成果，提高教学质量和管理水平，确保各项任务的圆满完成，我系决定在全系深入开展“教风、学风和工作作风”建设活动。根据《河北外国语职业学院“三风”建设实施方案》具体要求，结合我系实际，特制定本方案。

一、指导思想

以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，以建章立制为基础，以宣传教育为导向，以强化管理为保障，以落实党的群众路线教育活动成果为载体，努力推动我系各项工作迈向新的发展阶段。

二、工作目标

以建设高水平科技大学为目标，深入开展“三风”建设活动。利用学风建设，努力营造“求真”、“求实”、“求新”的优良学风，充分调动学生学习的积极性与主动性，培养高素质的应用型人才。利用教风建设，树立和强化教师“学高为师，身正是范”的意识和教书育人的责任感，以德为先，严谨治学。同时，健全体制机制，规范基础管理，完善监督体系，进一步提高教育、教学质量。利用工作作风建设，进一步改进管理理念，提高管理能力、管理水平和服务质量，充分体现管理育人、服务育人的宗旨。

三、主要内容

（一）教风建设的内容

1.规范教学管理制度，明确教师职责严格执行、认真梳理、具体细化各项教学管理制度，在教师层面重申各项制度的内容，形成“条目式”制度要求，使每位任课教师明确自己在教学管理工作中“应该怎么做”和“不得怎么做”的行为规范。

2.教师应该做到的内容主要有

（1）教师应该做到“一岗双责”，既要负起传授科学文化知识的责任，又要肩负起教学组织和管理职责。

（2）教师应该以身作则，率先垂范，施展自己人格魅力，感染和引导学生树立良好的道德品质和价值观。

（3）教师应该贯彻“立德树人”思想，坚持正面引导，文明用语，衣着整洁，举止文雅，向学生传递“正能量”。

（4）教师应该按专业培养方案的要求，编写并严格执行教学计划，精心备课，积极参加教研活动，开展教学研究，认真编制教案，科学设计多媒体课件，灵活运用现代教学手段和教学方法，向学生传授科学文化知识。

（5）教师应肩负起课堂教学的组织和管理职责，加强对学生的教育和管理，科学驾驭课堂进程，确保课堂教学秩序稳定和教学效果。

（6）教师应该加强课堂教学管理。任课教师要监督学生严守课堂秩序与纪律，坚决制止学生穿“三小一拖”（小背心、小短裤、小短裙、拖鞋）进入教室或在上课过程中交头接耳、睡觉、搞小动作、使用通信工具、随意出入等现象。

（7）任课教师要负责课堂考勤的组织工作，执行系出台的考勤办法，坚持每次课考勤，每周点名一次，每两周一次将考勤结果报至系教学办公室。（8）教师要指导和监督教学信息员认真填写教学日志，如实反映考勤和课堂秩序情况。

（9）教师要认真履行监考职责，严格执行《教师监考守则》监考，确保考试公平、公正，以“考风”建设，引导带动“教风”和“学风”建设。

（10）教师应认真落实考试制度,严肃考风考纪。3.教师在教学中严禁的行为主要有

（1）教师不得随意调停课、不得迟到、不得提前下课。因病、因事需要代课、调课或停课时，应按照规定办理相关手续。

（2）不允许教师不充分备课、不带教案、课件、教材上课。（3）教师不得在课堂上发表不利于学生健康成长的言论。（4）教师不得脱离课程教学大纲，随意取舍、删减教学内容。（5）教师不得在课堂教学过程中使用通信工具。（6）教师不得对学生讽刺挖苦，刁难推诿、打击报复。（7）教师不得采用威胁、授意、暗示、许诺等手段，干预学生的“评教”活动。

（8）教师不得以任何理由收受学生的宴请或礼品。

（9）教师不得在考试之前划定考试范围或考试重点，影响学风建设。

（10）教师不得以任何方式泄漏考试内容，徇私情，弄虚作假，送人情分。

4.搞好督促检查，加大教学过程监控力度（1）系领导要以身作则，率先垂范，深入课堂听课、加强督促检查等工作，形成良好的“三风”建设氛围。

（2）分管领导要带领教科办履行教学管理各项职能，加大监督和检查力度。主要抓好以下工作：

①划分听课组，统计上报系领导班子成员、教研室主任听课情况，并按期上报和公布。

②做好学生信息员的管理和培训工作，充分发挥学生信息员在教学质量监控中的作用。

③加大教学管理人员教学秩序日常巡查力度，将巡查范围由课堂教学逐步扩大到其他教学环节。

④继续坚持常规检查与专项检查相结合，重点检查教案、课件、试卷、实习设计、作业批改等情况，对发现的问题及时整改。

⑤加强实习、设计环节的过程监控，确保实习设计有组织、内容有指导、过程有监督，不断提高实习、设计质量。

⑥加强教研活动管理，各教研室每两周须开展一次教研活动，要求主题明确，形式多样，内容丰富，做好活动记录。每学期末要上交教研活动记录。

⑦加强教师考勤情况进行检查，两周汇总上报一次课堂考勤情况 ⑧组织好任课教师与辅导员见面会，及时通报教风、学风建设中的问题。

（二）学风建设的内容 1.规划学风建设工作目标（1）使学生形成自主学习和终身学习的习惯，培养出具有扎实的专业知识和基本功，具有创新意识和实践应用技能，具有良好的道德品质和人格修养的应用型、复合型和自主学习型的高素质人才。

（2）从教育、管理、服务三个层面出发，培养学生的学习兴趣，使学生具有明确的学习目标，积极的学习态度，正确的学习方法，勤学、乐学、擅学，以学习为己任，热爱所学专业，提高学习成绩，降低课程不及格率。引导学生自觉遵守校规校纪，尤其是考试纪律，努力实现“零作弊”目标，杜绝考试舞弊。

（3）建设独具特色的优良学风体系，开展优良学风班级和学风建设先进个人评选，在全系范围内塑造先进典型，形成比、学、赶、帮、超的学习氛围，形成创建先进班集体、争当先进个人的良好风气。

（4）全面推进学风、班风、舍风建设，使学生广泛参与学风建设工程，参与人数达100%。

（5）营造追求卓越、争先进的校园文化氛围，使优秀的学生更优秀，落后学生明显进步。

（6）鼓励学生敢于冒尖、勇于创新，积极参加各类科技竞赛与实验技能竞赛，全面推进大学生创新实践与动手能力。

（7）获得国家级、省级、校级先进集体和个人奖励的数量明显提高。

2.阶段推进学风建设任务

第一阶段目标：以宣传、学习、发动为主，使学风建设入脑、入心、见行动，要引导认识学风建设的重要性，讨论形成系的学风；要引导学生明确学习目标，具备较好专业意识，唤起学习热情，使学生学习态度发生根本转变；自觉遵守各项规章制度，提高学生到课率，杜绝无故迟到和旷课。

第二阶段目标：学风建设初见成效。使大部分学生由“要学生学习”转变为“学生要学习”，逐步消除传承式教育和应试教育的教与学方式，逐步消除考试中“临门一脚”的现象。

第三阶段目标：学风建设大见成效。培养学生学习能力、思维能力、专业技术能力和创业能力的学风建设体系基本形成，师生之间、学生之间形成合作学习与探究学习的浓厚氛围。

最终引导学风从规范向习惯方向发展，营造优良学风环境，创造优良学风的新格局，使学生达到“勤学好问，善思能干，学以致用，身心双修”，养成学生主动学习、终身学习的习惯。

3.明细学风建设工作思路，制订学风建设实施措施

以应用型创新人才培养为导向，充分发挥教师主导作用和学生主体作用，以严格管理为抓手，以规范管理为重点，以建立四项制度、带好四支队伍、落实六项工作、抓好八项内容为重点，着力调动学生学习积极性和主动性，促进其全面发展，逐步使学风建设由规范要求向习惯养成转变，为学生健康成长成才和顺利就业创业营造良好氛围。

（1）建立四项制度

①建立严格的考勤、请假制度。以考察学生的上课情况为切入点，切实了解学生的出勤情况，严格执行请假制度，并以事实为基础，对违纪学生进行处理。②建立严格的“三挂钩”制度。把学生个人参加学风建设活动的成效与学生的奖、助学金评定，与学生干部的选拔任用，与评优选先、推优入党挂钩；整个班级的学风建设情况与先进集体考评挂钩；学生获奖、开展活动、班级平均成绩、宿舍卫生、班级学习氛围、旷课、迟到、早退、晚归、夜不归宿等将与辅导员个人业绩考评挂钩。

③建立学业预警机制。通过密切关注学生动态，对缺课达到一定数目的学生采取提醒、教育等预先警示方式予以指出并责令改正；同时，系团总支对不及格课程门数接近学籍处理标准的学生提出预警，并将“学业警示书”寄给家长，请家长配合学校督促学生认真对待功课。

④实行高年级学生党员助理辅导员制度。从高年级学生党员中选拔辅导员助理，为大

一、大二班级学生配备助理辅导员，主要工作任务是引领学生适应大学生活，明确学习目标，学会学习方法，合理规划职业发展。

（2）带好四支队伍

①充分发挥学生党员（入党积极分子）队伍的先锋模范作用。要求学生党员以学风建设为中心在课内课外都要做好带头作用，加强学习，按时作息，做到不旷课、不迟到、不早退，尊敬老师，团结同学，树立优秀党员形象。学生党员要影响和带动本班或本宿舍其他同学早起床、早出门、早到课。要求每一位学生党员真正履行“从我做起，向我看齐，对我监督，有困难找我”的承诺，让广大同学感受身边实实在在的学习榜样，促进学风建设。②充分发挥学生干部的组织纽带作用。安排干部（主要是班、团干部）轮流值班，监督同学上课容易发生的迟到、旷课、吃早餐、发信息、打电话、聊天等违纪行为；课后要通过合理可行的方式提醒、劝告、帮助这些同学改正错误；如找该同学谈心、发信息提醒、生活中朋友式的劝说等。团总支、学生会、自律会等相关部门每天将巡查各班级同学上课状态，检查上课班级在课上存在的违纪问题并如实登记值班记录本，并把结果每周汇总一次报辅导员备案。

③充分发挥辅导员的教育管理和监管监督作用。辅导员要统一思想，明确思路，率先认识学风建设的重要性；辅导员要经常深入课堂检查学生上课秩序，抽查班级出勤情况，并做好抽查结果登记；加强本系各班上课情况的检查和日常行为规范的管理，及时发现问题、找出原因，有针对性的对学生开展思想教育工作，特别是在低年级做到“每旷必谈”。坚持辅导员听课制度，切实掌握学生课堂真实情况。

④加强与任课教师的沟通。任课教师跟学生接触较多，而且对学生的学习状态和风气也比较了解，我们必须要加强与任课老师的联系，取得任课老师的支持，在任课老师的配合下进行学风班风建设。

（3）落实六项具体工作

①做好宣传和调研工作。利用线下（教室、宿舍宣传板块等）、线上（网站、QQ、微信等）等多种方式进行宣传动员工作，使广大的同学思想统一，思路明确，充分理解当前校风学风建设的重要性。倡导创建优良学风班级，带动所有班级学风建设，在班级范围内形成“你追我赶、共同进步”的学风。以班为单位，辅导员与学生共同开展学风状况的调查研究，真正了解学生的学习行为和学习心态（如厌学情绪等）的原因所在，在分析问题的基础上提出建议。开展行之有效的思想教育工作，切实解决学生深层次的思想困惑和存在的实际问题，引导学生树立奋发向上、立志成才的远大理想；对学生进行爱国主义教育，诚信教育，理想信念教育，形成正确的世界观、人生观、价值观，增强学生成长成才的使命感和责任感，激发学生学习原动力。不断研究和解决学生学习和生活中存在的热点和难点问题，保证学生把主要精力放在知识学习、素质提高和能力培养上。加强大学生职业生涯和成才发展规划指导，使学生以成才为内驱力，形成深层次的学习需求，形成理性的远景学习目标。

②做好教育帮扶工作。如发现有旷课、迟到、早退现象，辅导员应及时予以批评、帮助、说服、教育，并记录在案，根据有关规定适时处理。特别是在低年级中实施“每旷必谈”的政策，即任何一位同学出现旷课、迟到等出勤异常的情况，辅导员均应找其到办公室谈话，谈问题，找根源，讲决心。转变观念，以热情高效的服务做好困难群体（成绩差、学习差、心理素质差、家庭经济差的学生）的帮扶工作。对于贫困学生，要搜集整理困难学生资料，千方百计为困难学生提供勤工助学岗位、发放有关资金补助，使困难学生安心学习；对一些学习压力大、心理负担重的学生，要定期开展心理辅导，帮助他们走出困境，把心思用到学习上来，养成乐观、上进的心态；对一些学习目标不明确、学习效果不理想的后进生，考试不及格科目过多、学习积极性不高、信心不足等现象，辅导员都分别针对不同情况单独交流，鼓励和帮助他们解除困惑，找出自己落后的原因，让他们明白逃避不是最终的办法，教育他们摆正方向，树立学习的信心，迎难而上，搞好自己的学习。

③做好宿舍管理工作。学生宿舍管理实行舍长负责制、党员包干制。全体学生必须严格遵守学校有关宿舍管理规定，自觉维护正常的宿舍秩序，保持宿舍、走廊的卫生和整洁，共同创造一个舒适、干净的休息和生活空间。加强宿舍管理，辅导员、学生干部定期检查学生宿舍，无课学生应到图书馆、教学楼自习室或在宿舍内自习，不得在宿舍内睡觉，否则按有关纪律进行处理。每学期进行文明宿舍评比，奖优罚差。

④开展人文活动建设。推动人文活动建设，营造良好氛围，促进学风建设。开展以和谐、团结、友爱为主题的宿舍文化建设，开展文明宿舍评选活动，营造和谐向上的宿舍氛围。通过组织学生开展丰富多彩的课外活动,如根据学科专业和年级特点组织各种学术报告会、专题讨论会、知识竞赛等活动，提高学生的学习兴趣和综合素质，使学生在文明、整洁、优美的环境中学习和生活，提高学习效果。开展以学风建设为主题的各种活动。广泛宣传校区（学院）有关规章制度；以班级为单位每学期围绕如何从我做起自觉遵守校纪、校规、考风、考纪和明确学生学习的目的系列主题班会；让优秀学生个人谈体会、谈感受（以“我是这样学习的”为主题，让学生谈学习的经验、心得和习惯或学习的困难、困惑等，组织学生讲一些自己的学习方面的故事，如学习成功的喜悦、失败的苦恼，学习的经验、困惑，学习的好习惯或不良习惯等，促进学生在学习方面的互相了解，特别是学习好的学生对学习困难学生的理解）。开展大学生读书计划系列活动。采取多种有效的方式方法，促使学生在读书活动中找寻适合自己的学习方法，培养良好的学习习惯。

⑤开展大学生“好习惯”养成工作。在全系范围内大力开展大学生好习惯养成工程。大学生好习惯工程包括晨读好习惯工程、健身好习惯工程、饮食好习惯工程、节约好习惯工程、自习好习惯工程、睡眠好习惯工程、修身好习惯工程、诚信好习惯工程、卫生好习惯工程等九个子工程，这九个子工程环环相扣，有机的组成了大学生好习惯工程。

⑥加大奖惩力度。学校教育以学生为主，应本着教书育人的原则和态度对待学生。对违纪学生首先要以教育为主，动之以情，晓之以理，帮助学生改正错误，但对屡犯错误的学生要根据学生违纪处理办法坚决严肃处理。对在学风建设中成绩突出的先进集体和优秀个人进行表彰，并召开表彰大会，交流学风建设经验。创建学习型班级为载体，利用班集体力量，努力营造“学习光荣”的氛围，使更多学生明确学习目标，端正学习态度，养成良好的学习习惯，具备自主学习的能力，成为优良学风的践行者。

（4）抓好八项具体内容

①“抓专业思想促学风”。帮助学生明确专业方向，建立巩固的专业思想，找到正确的人生目标和奋斗方向，合理规划大学生活，变“要我学”为“我要学”。②“抓课外活动促学风”。认真开展“挑战杯”等特色活动，开展暑期社会实践活动，提高学生综合能力及培养团队协作精神，增强学生成才的责任感和使命感。

③“抓专业技能促学风”。鼓励学生参加大学英语四、六级考试、计算机考试及与专业相关的技能等级资格证书的考试，全面提高学生的综合素质，提高就业竞争力。

④“抓考研备考促学风”。积极营造“考研”的舆论氛围，为立志考研的学生提供及时服务，做好学生考研的指导工作，做到“报考前引导，考试前辅导，复试前指导”，让学生学有目标，学有动力。

⑤“抓学生科研促学风”。大力提倡和鼓励学生开展各项科研活动，举办学生学术论坛等活动，加大对学生科研活动的指导，重视学生科研创新能力的培养。采取多种方式和手段强化毕业设计工作，以促进学生恪守学术道德和学术规范，杜绝学位论文作假行为发生。

⑥“抓考风考纪促学风”。切实抓好考风考纪教育动员工作，召开诚信教育专题班会，学习学校文件，宣讲考试纪律，帮助学生提高对规范考试的认识，端正态度，同时对少数违纪违规的学生按规定及时从严处理。

⑦“抓服务育人促学风”。充分发挥辅导员、班主任的作用，落实学生工作进公寓、辅导员听课及谈心制度，有效打造服务育人平台，完善管理育人、心灵教育育人、资困育人工作机制。

⑧“抓典型模范促学风”。同时认真作好各类奖助学金的评审，优秀学生的评选与表彰工作，及时树立典型，营造争先创优的学习氛围。真正让学生做到“自我教育、自我管理、自我服务”。

（三）工作作风建设内容 1.系领导班子和干部作风建设

（1）大力弘扬理论联系实际的优良作风。紧密联系学校和校区（学院）改革发展的实际，紧密联系师生的思想和工作实际。抓好学习制度的完善与落实，坚持和完善领导干部自学制度、干部理论学习考核制度和师生员工的政治学习以及党员的日常教育和管理。系领导干部和科室负责人每年至少要读一本书，写1篇学习体会或撰写1篇较高水平的工作研究论文。

（2）坚持民主集中制的工作作风。凡属于重大事情，都要按照民主集中制的原则和“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的程序执行。要坚持党内政治生活准则，系领导班子成员要按时参加所在支部的组织生活，认真开展批评与自我批评，严格自律，做廉政建设的表率。

（3）大力弘扬求真务实的工作作风。系领导班子要严格按照《经管系领导班子成员联系科室制度》要求，深入基层，深入师生，进行调查研究；精简会议，精简文件，减少应酬性活动，简化接待工作。

（4）坚持廉洁自律的生活作风。系领导班子和各科室负责人要严格按照法律法规、中央八项规定、党的群众路线教育实践活动有关要求和校区《关于勤俭节约建设节约型校园的规定》等要求开展管理和服务工作。严格工作纪律，工作时间内不得迟到、早退，有事按规定执行请销假制度。工作期间，办公室不能出现空岗现象。工作生活中要坦坦荡荡做人，干干净净做事。

2.机关作风建设

（1）实行“第一负责人负责制”，强化领导责任意识。系各科室主要负责人，是本科室作风建设的第一责任人，对本科室作风建设负全面责任。对学校和校区布置的工作，要立即贯彻执行，并及时报告工作进程。要第一时间主动发现工作中存在的问题，掌握最新的工作情况和信息。

（2）进一步健全岗位责任制，提高工作执行力。明确岗位职责，切实做到按岗履责。不断优化工作程序，制定工作规范，公开办事程序和办事内容，尽量减少工作环节。精简会议，能不召开的会议坚决不开，能合并的会议合并召开，每次会议一般不超过1小时；精简文件，可发可不发的文件坚决不发，可长可短的公文一定要短。充分利用系网站、办公系统等平台发布新闻、通知、开展工作等，提高办事效率；减少庆典和应酬性活动，简化接待工作。努力实现工作的科学化和规范化，提高工作效率。

（3）实行“首问负责制”和“限时办结制”，强化责任意识，消除工作上的推诿扯皮现象。对师生需要解决的问题和需要办理的事项，本着问题一次解决，同一问题不用第二次反映的原则，能解决的立即表态解决，一时不能解决的，要做好解释说明工作。第一接待人要给予明确的答复或说明。所办事项如属第一接待人职责范围内的，第一接待人要立办快办；如属需要请示汇报的，第一接待人不能要求师生去请示汇报，要承担起请示汇报的义务；如属同一部门（单位）其他人员负责的，第一接待人要主动帮助联系或给予周到的说明；如属规定不宜办理的，第一接待人则要做好耐心细致的解释工作；如不属本部门（单位）工作职责范围内的，第一接待人则要主动说明，并介绍到相关部门（单位）。各项工作要限时办结，能当天办结的事情不要推到第二天，重要事项要及时向有关领导汇报。

（4）实行“工作作风投诉制”，加强群众监督。工作日中午不得饮酒，其他时间不酗酒，办公场所禁止吸烟，公务活动中不准私自收受外单位赠送的礼品，不准接受影响公务的宴请，禁止接受学生家长的宴请和礼品等。不准以本部门（单位）或校区、学校的名义到其他部门（单位）或社会上办理影响本部门（单位）或校区、学校形象和声誉的私事。不准出现“门难进，脸难看，话难听，事难办”的现象。成立系作风建设办公室，监督检查机关作风建设实施情况。

（5）建立健全“责任追究制”，加强工作考核。要把工作人员工作作风方面的表现情况，作为年终考核、晋升、培训、竞争上岗的依据，作为职工个人及所在部门评优奖先的依据。对于因工作作风问题受到投诉的人员，一经查实，将进行严肃处理。

第三篇：志愿活动方案

洋溪中学关于在春节期间开展“红红火火过大年”主题志愿服务活动实施方案

为认真贯彻落实党的十八大精神，进一步在全社会营造学习雷锋、志愿服务的浓厚氛围，推动“三关爱”活动深入开展，根据梅列区文明办《关于在春节期间组织开展“红红火火过大年”主题志愿服务活动的通知》的工作部署，结合我校实际，我校将采取多种多样的形式开展辞旧迎新活动，以响应党的号召，促进洋溪镇精神文明建设，特制订本活动实施方案：

一、组织领导机构

成立活动领导小组，全面负责方案的实施。组长：林辉庆副组长：蔡光春

成员：张贤惠

邓玮

黄邦树

黄文满

卢菡

二、活动组织与实施

1.宣传发动全校同学并传达精神 2.组建志愿者服务队

三、活动主题

以讲文明树新风为主线，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，以助春运、献亲情、送文体、美环境、保平安为主要服务内容，以空巢老人、留守儿童、农民工、残疾人为重点服务对象，组织动员志愿者广泛开展形式多样的志愿服务活动，营造欢乐喜庆、文明祥和、温馨和谐的节日氛围，在全社会形成红红火火过大年的喜人景象

四、活动内容及计划 1.大力营造节日氛围

我校将在洋溪镇进行冬季消防安全等方面宣传，增强居民的各类意识，营造节日氛围。组织我校志愿者一起对校园附近的社区进行大扫除、清洁社区，干干净净迎节日。

2.广泛开展送温暖志愿服务活动。

深化拓展关爱空巢老人志愿服务活动，帮他们张贴春联、打扫卫生，陪他们聊天、拉家常，义务参加无障碍设施建设和维护。组织志愿者到敬老院开展慰问、拜年等活动，使他们心情舒畅、快乐过节。

3.组织志愿者普及防灾避险、疏散安置、急救技能等应急处置知识，宣传燃放烟花爆竹的有关规定，提高居民公共安全意识和自我保护能力。

五、活动要求

1.高度重视，周密部署。根据实施方案，强化保障措施，注重实际效果。参与的活动项目，使志愿服务更好地符合现代过节方式，符合人际交往习惯，符合人们的精神文化需求。要多提供人性化、个性化的服务，多做雪中送炭的工作，努力在志愿服务中体现人文关怀，在举国欢庆中倡导文明新风。

2.加强宣传，深化志愿服务理念。弘扬典型，搞好总结。要及时总结活动中好的经验做法和先进事迹，注重挖掘、宣传集体和个人先进典型。

3.整理资料，及时上报。要按照上级的要求，写好材料，整理归档，及时上报。

洋溪中学共青团委员会

2013.1.11

第四篇：六一儿童节活动方案

六一儿童节活动方案

护山小学 2015年5月18日

六一儿童节活动方案

一、活动目的

一年一度的儿童节是孩子们最隆重的一个节日，今年我校的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

一、活动目标

通过开展庆祝“六一”系列活动，使孩子们在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参与节日庆祝活动中，体验孩子们的童真与快乐。

二、活动主题

“我健康、我快乐、我成长”

三、组织实施

（一）时间：5月29日8:00——11:00

（二）地点：护山小学

（三）活动对象：全体师生

（四）活动内容：

1、“六一”入队仪式和表彰活动。8:00——8:20

2、庆祝“六一”儿童节文艺汇演。8:20——11:00

3、各班带回、自行安排 11:00——1130

（五）活动安排

1、成立活动领导小组：

组

长：钱德军（安排组织人员）

副组长：侯淑芬（负责活动顺序任务）

成员：全体教师（负责各年级完成各项任务）

2、宣传发动、组织。（班主任）

3、文艺汇演活动策划、组织（贾静）

（六）注意事项：

1、讲安全：服从负责老师的安排，按要求活动。

2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。

4、讲纪律：统一着装，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。

5、全体教师要加强责任心，对学生进行安全事项等多方面教育，确保无事故。

四、具体活动流程

（一）第一板块：入队仪式和表彰活动

明确意义：重大节日的升旗仪式，是学校向学生进行爱国主义教育的重要途径，是学校团队组织实施德育的“大课堂”。程序规范、内容科学、形式生动的升旗仪式，是引导学生学会做人、学会求知、学会健体、学会健心、学会实践、学会创新、学会审美、学会生活的首要体验阵地。

主要程序：

1、在《中国少年先锋队队歌》歌声中各中队整齐站好，班主任检查红领巾佩戴情况。

2、五年级李达同学主持：仪式进行第一项：六一国际儿童

节升国旗仪式现在开始!（吹哨提示播放《出旗曲》）

3、仪式进行第二项：出旗。请播放《出旗曲》（旗手和护旗手，在全校师生的注视中，将国旗护送到升旗点，将国旗与升旗绳连结。）（吹哨提示播放《国歌》）

4、仪式进行第三项：请播放《国歌》宣布：“升国旗，奏国歌，全体敬礼!”(国歌响起，全体队员面向国旗行队礼，行注目礼，目送国旗冉冉升起。国歌乐曲闭，国旗升至旗杆顶端。主持人宣布：“礼毕！”)

5、进行第四项：宣布：“下面是少先队员宣誓!”

（仪式由大队长领誓，领誓人说一句，新队员重复一句。宣誓动作与呼号动作相同。誓词说完后，领誓人说：“宣誓人”随即所有新队员同时高声报出自己的姓名）

宣誓内容：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！——宣誓人：李达

6、第五项：主持人宣布：“请钱校长讲话!”（宣讲“六一”国际儿童节的由来）

7、第六项：“升旗仪式结束，让我们伴着嘹亮的《进行曲》，从国旗下出发!”30分钟后带凳子去楼西面集合观看《六一儿童节学校文艺汇演》。

（二）第二板块：文艺汇演

1、组织方法：

（1）以班级为单位参赛，每班节目不

得少于2个，且须有团体节目，参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。

（2）为了保证节目的质量，各班在5月27日下午将节目内容、参演人数上报学校以便统一安排。

2、节目要求及节目推荐：

（1）本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。

（2）节目形式以歌曲（独唱、合唱）、舞蹈（独舞、集体舞）、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板等语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。

（3）每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长原则上不超过6分钟。

（4）节目表演者要精神饱满，从容大方，口齿清晰。

（5）演出服装、伴奏带、道具等由节目表演者自行解决。

3、有关准备：

5月18日：下发活动方案。

5月18日～26日：各年级查找资料，确定汇演节目形式，并开始排练。

5月26日：各年级上报汇演节目（报贾静老师处），如名称、形式、人数、时间等。

5月26日：初审汇演节目，确定节目单。

5月29日：校内演出。

（三）第五板块：各班带回、自行带回

各中队自行组织班级活动

第五篇：六一儿童节活动方案

2018年大地幼儿园庆六一文艺汇演

一、活动主题：

（背景含有中央檀府logo和相关信息）

二、活动时间：6月1日晚

三、活动地点：中央檀府营销中心

四、活动准备：

1、舞台10米长、6米宽。背景3米高、10米长。

2、音响一组、灯光一组

3、幼儿后场场地（最好有卫生间，通风好敞亮的室内）

4、抽奖箱

5、幼儿入场卷制作

6、奖品（一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名、参与奖15

五、活动流程：

讲读活动秩序、主持人致开场词、文艺汇演开始节目：

1、红昭愿

2、文明话剧

3、今年我上一年级

4、弄堂记忆

5、追梦

插入抽奖活动：参与奖5名（维持场下秩序适当奖励、以有奖问答形式给出，问题由中央檀府出）

6、公主的梦想

7、傣家小妹

8、中枪舞

9、亲亲茉莉

10、炫舞宝贝

插入抽奖活动：参与奖5名（维持场下秩序适当奖励、以有奖问答形式给出，问题由中央檀府出）

11、我的偶像

12、篮球操

13、小小手

14、未我鼓掌

15、红红的中国结

插入抽奖活动：参与奖5名（维持场下秩序适当奖励、以有奖问答形式给出，问题由中央檀府出）

16、长大我要当警察

17、星星的孩子

18、粒粒盘中餐

19、圈圈乐 20、孔子爷爷活动抽奖：抽取在场三等奖6名抽取在场二等奖4名抽取在场一等奖2名活动结束、主持人致闭幕词。

传媒系六一儿童节志愿活动方案

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