“三查三进三解”读书笔记参考资料

第一篇：“三查三进三解”读书笔记参考资料

关于开展“三查三进三解”主题教育实施方案

按照市委《关于在全市集中开展“三查三进三解”主题教育的实施意见》文件要求，根据兴平市教育局在全市教育系统集中开展“查思想、查作风、查效能，进农村、进企业、进社区，解民忧、解民困、解民怨”主题教育，现就我校开展此项活动特制订如下实施方案：

一、目的意义

开展“三查三进三解”主题教育是深化“为民服务、创先争优”活动的具体体现，是“三为”主题实践活动的继续和深化。开展这项活动，对贯彻落实中省市教育工作会议精神，全面实施素质教育，推进我校教育事业科学发展，进一步改进党员干部作风，提高广大教职工服务学校发展，全力争创教育强校，办人民满意的教育都具有十分重要的意义。

二、主要内容

（一）查思想、查作风、查效能。

一查思想。查看教职员工终身从教的信念有无动摇；查看爱岗敬业、关爱学生的本色有无动摇；查看有无教育教学工作消极应付、得过且过等问题。二查作风。查看教师是否存在精神不振、不思进取，心思不在教学上；查看是否存在风不浓、学而不精，对待工作缺乏创新精神；查看是否存在执行不力、效率不高，上班迟到早退、脱岗误事等行为；查看是否存在铺张浪费、情趣低俗，热衷于吃吃喝喝、迎来送往。三查效能。查看是否把学生利益放在第一位，是否把教育教学当作头等大事来抓；查看是否体现了“学高为师，身正为范”的教师本色；是否履行教师职责关心和关注学生健康成长。

（二）进农村、进企业、进社区。

我校结合“我做一周村官”活动联系店张东西张村，从“强教为民，服务发展”的高度出发，进驻农村，深入农户、解决群众反映强烈的热点、难点问题，帮助村干部做好新农村建设，解决好留守儿童的入学问题等问题，抓好村民的思想宣传、文化建设、帮扶帮教工作。

（三）解民忧、解民困、解民怨。

着眼强化教育服务功能，促进社会和谐，着力研究解决家庭经济困难学生的帮扶问题，扎实做好贫困学生资助工作，解决好留守儿童、进城务工子女和残疾儿童的入学问题，体察民情解民忧，推进民生解民困，贴近民心解民怨，创造一流的质量，打造一流的学校，为民服务，创先争优。

三、方法步骤

“三查三进三解”主题教育从2012年1月29日开始，2月17日结束，共20天，分两个阶段进行：

第一阶段：学习教育(1月29日—2月7日)

1、动员部署。2月4日召开动员会，制定具体实施方案。

2、集中学习。利用开学前的有利时机组织教职工学习《中小学教师职业道德规范》、《中华人民共和国义务教育法》和《校园安全必读法律法规汇编》，重点学习中省市教育工作会议精神和《规划纲要》，不断提升广大教师教书育人的能力和水平。同时，广大党员干部要把《为人民服务》、《反对自由主义》、《愚公移山》等经典篇目及邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观系列论述和《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》等作为必学内容，重点学习制定学习计划，合理安排时间，做到个人记学习笔记不少于1万字，撰写心得体会2篇以上。

3、民主评议。学习教育阶段结束前，每名教师工对2011年思想工作情况进行总结，利用全体教职工大会，对每名教师工上年度的思想工作和教学成绩进行评议，并将评议结果作为教师职称晋升和评优树模的依据。

第二阶段：基层实践(2月8日—2月17日)

1、走访调研。我校至少要走访联系村店张东西张村1／3以上农户，进行家访15次以上，联系留守儿童和家庭困难学生20人次，发放《“三查三进三解”活动征求意见表》。通过走访慰问、个别访谈、集体座谈等形式，对一些基层和群众反映的问题，能解决的要及时

解决，不能解决的要作出解释，并限时办结。

2、解决问题。要认真梳理走访调研中收集的问题，结合走访实际，围绕群众最关心、最直接、最现实的利益问题，出实招、办实事、求实效，解决群众反映强烈的困难和问题，让本单位和自己的驻点不再有一名辍学儿童，不再有一件教育有关问题。年内要为帮扶对象办1-2件实事好事。

3、总结情况。对各帮扶家庭和学生走访情况进行总结整理，形成调研报告，建立民情档案，作为年度帮扶工作的重要依据。

4、健全机制。要按照“集中进、长期包、坚持派”的思路，在深入基层的基础上，将活动开展与长期包抓包联结合起来，建立长效机制。

四、工作要求

1、加强组织领导。成立领导小组落实工作责任，确保活动开展扎实有序，取得实效。

2、强化督查宣传。学校“三查三进三解”主题教育领导小组将利用活动简报和校园网加强舆论宣传营造活动氛围并强化监督检查，对敷衍应付的个人要通报批评并责令整改。

3、此次“三查三进三解”主题教育时间紧任务重，活动必须要与学校中心工作相结合，要与自己的本职工作相结合，立足岗位转变作风提高绩效力求实效，通过活动促进工作，全体教职工要从思想上高度重视，在行动上积极落实，确保主题教育圆满完成。

第二篇：三查三进三解

三查三进三解”主题教育 围绕“四心”破难题 谋求社

区新发展

“三查三进三解”主题教育开展以来，城关社区紧紧围绕“准确定位、查摆问题、议定措施、谋求发展”这一主线，以创建学习型、服务型、就业型、文化型、和谐型“五型”社区为目标，按照主题活动要求，组织干部职工虚心学习，积极自查整改，深入了解民忧民情，全力破解制约社区发展的瓶颈问题，找到了加强社区建设和改善社区管理的新路子、新方法。

一是虚心学习提素质。该社区工作人员在“三查三进三解”主题教育学习阶段，针对工作人员年龄轻，社区工作经验缺乏的实际，甄选学习资料，除搞好常规学习外，主要加强对社区建设、法律法规及社会保障等业务知识的研习。充分利用业余时间，积极开展讨论活动，交流学习心得。及时创办了《社区工作》期刊（半月刊），公布了投稿地址和电子邮箱，鼓励社区干部职工和居民踊跃投稿，一方面为社区工作人员能力提高提供了学习的平台，另一方面也为探讨社区发展大计搭建了交流平台。同时，创办了社区工作《宣传画册》，将日常工作动态及时以图片、简报的形式整理装册，供社区工作人员学习交流，共同提高。

二是诚心自查改作风。社区党支部始终将转变作风、提升效能作为开展工作的首要任务。结合主题教育，引导党员干部“真查、真找、真评”，逐干部总结自查、逐问题深入剖析，自报家丑求帮助，真评真议促成长，扎实开展了公开述职、民主评议、领导谈心活动，建立了社区干部现实表现点评记录、领导谈心记录。结合点评结果，每个干部制定了整改计划，并结合业务实际做出了公开承诺，接受其他干部和居民监督，确保自查整改收到实效。

三是全心调研寻差距。在走访调研活动中，干部带着民情日记分区域分行业进单位、进企业、进小区、进门店，宣传党的惠民政策，详细记录居民的意见建议、困难问题，认真填写了民情档案表及征求意见表。共走访居民70户，收集各类意见建议192条，归纳梳理为社区建设、民生服务、社会保障等5类12方面的问题。针对各类问题，建立完善了《城关社区“三查三进三解”民困民忧民情台账》、《城关社区“三查三进三解”征求意见建议汇总清单》、《困难救助登记表》、《为民服务登记簿》。

四是真心解难谋发展。针对居民提出的社区建设、就业、看病、养老及环境卫生等问题，制定了《城关社区“三查三进三解”走访调研意见梳理情况及帮扶计划》。其中，对于居民合疗证、养老保险待遇卡未领取等问题，当天已派专人将办理好的卡、证发放到居民手中，累计现场解决各类问题12件。为确保尾留问题能及时解决，镇党委派工作组长期在社区驻点，倒排时间表，对居民咨询和办理的事项，职责范围内的第一时间受理，全力高效办好；能力范围外的主动帮助联系，搞好衔接。截至目前，已办结的实事共计23件。投资5000多元配置了社区办公桌椅、档案柜等设施；联系县文体局建立了社区图书室；建立了大中专毕业生待业青年台账；协调城建部门，在背街小巷设立了垃圾点，配备了垃圾桶，基本消除了城区脏、乱、差现象。

第三篇：三查三进三解

“刹歪风、治顽疾、提效能、促发展”活动 “刹歪风、治顽疾、提效能、促发展”活动心得体会兴平市抗震办公室 2012.5.1心得体会

开展“刹歪风、治顽疾、提效能、促发展”活动，是“三为”主题实践活动的继续和深入，也是搞好今年各项工作的一项重要决策部署。

作为党员要站在全局和战略的高度，充分认识开展“刹歪风、治顽疾、提效能、促发展”活动的重大意义，党员干部更加自觉地参与到纪律作风整顿活动中来，服从和服务于全市发展，带头落实市委、市政府的决策部署，为圆满完成全年目标任务而努力工作。

首先，开展这项主题教育，是创新社会管理、密切党群干群关系的有效途径。密切联系群众是我们党的优良传统。总体上讲，经过开展的一系列教育活动，干部队伍的作风得到明显改进，人民群众是满意的。但在社会转型的大背景下，群众的利益诉求日益多元化、复杂化，面对形势变化，一些干部在思想观念、宗旨意识、工作作风等方面，还有很大差距，亟需进一步加强和改进。因此，干部强化宗旨意识，创新社会管理方式，深入农村、企业和社区，察民情、解难题、办实事，促进社会和谐稳定是必须的。

其次，开展这项主题教育，是深化创先争优活动、提高党的建设科学化水平的重要举措。“优化投资环境、保障科学发展”、“明确新目标、提升新境界、争创新业绩”和“为党旗增辉、为发展服务、为百姓造福”等一系列特色鲜明、内涵丰富的主题教育，形成了创先争优的浓厚氛围，有力提升了党员的科学文化水平。扎实开展“刹歪风、治顽疾、提效能、促发展”活动，既是创先争优活动的持续和

拓展，也是“为民服务、创先争优”活动和“三为”主题实践活动的深化和延伸。开展“刹歪风、治顽疾、提效能、促发展”活动与加强基层党建工作紧密结合起来，能最大限度地激党员生机和活力，充分发挥党员干部队伍在加快发展中的生力军作用。

第三，开展这项主题实践活动，是改进干部作风、做好新形势下群众工作的必然要求。开展“刹歪风、治顽疾、提效能、促发展”活动一个重要的内容就是做好群众工作。群众工作是党和政府联系群众的桥梁和纽带，是构建和谐社会的基础性工作。充分调动人民群众的积极性、能动性、创造性是党和政府长期以来一直追求的目标。广大党员干部是加强群众工作的主体，能力素质和作风状况好坏，直接关系群众工作的成效，关系改革发展稳定的大局，关系党和政府在群众心目中的形象和威信。

为此，作为党员干部必须进一步改进作风，深入到群众当中，与群众保持良好的互动关系，发自内心地体察群众的疾苦，真心实意地解决群众的困难和问题，只有这样才能把群众工作做深做细，才能实现好、维护好和发展好群众的根本利益，才能调动人民群众的积极性、能动性和创造性，促进各项任务的顺利落实。

第四篇：三查三解三进心得体会

学习“三查三进三解”主题教育

活动心得体会

南玉子中心校

豆利

开展“三查三进三解”主题教育，是县委为“三为”主题实践活动的继续和深入，也是保证今年工作开好局、起好步的一项重要决策部署。教育事业是全国的一大重要环节，积极开展“三查三进三解”主题教育是非常有必要的，对于全面贯彻落实市六次党代会精神和县十六次党代会精神，加快推进全县经济社会持续健康快速发展具有十分重要的促进作用。

一、充分认识和把握开展“三查三进三解”主题教育的重大意义

1、开展这项主题教育，是创新社会管理、密切党群干群关系的有效途径。密切联系群众是我们党的优良传统。要以开展这项主题教育为契机，强化宗旨意识，创新社会管理方式，深入农村、企业和社区，察民情、解难题、办实事，为努力促进社会和谐稳定做出积极贡献。

2、开展这项主题教育，是深化创先争优活动、提高党的建设科学化水平的重要举措。扎实开展“三查三进三解”主题教育，既是创先争优活动的持续和拓展，也是“为民服务、创先争优”活动和“三为”主题实践活动的深化和延伸。把开展“三查三进三解”主题教育作为一项重要的政治任务来对待。

3、开展这项主题实践活动，是改进作风、做好新形势下群众工作的必然要求。开展“三查三进三解”主题教育一个重要的内容就是“解民忧、解民困、解民怨”，做好群众工作。群众工作是党和政府联系群众的桥梁和纽带，是构建和谐社会的基础性工作。进一步改进作风，深入到群众当中，与群众保持良好的互动关系，发自内心地体察群众的疾苦，真心实意地解决群众的困难和问题，维护好和发展好群众的根本利益，促进各项任务的顺利落实。

4、开展这项主题实践活动，是强化学习，提升思想境界的现实需要。学习是立身之本、发展之基，不注重学习是难以担当重任的。要坚持把学习贯穿于活动始终，突出学习重点，灵活学习形式，认真学习党的十七届六中全会、中央经济工作会议、省第十二次党代会，市第六次党代会，区第十六次党代会精神，不断增强党的意识、发展意识和宗旨意识。积极开展多层次的学习活动，不断提升自己的思想境界、党性修养、群众意识和工作水平，更好地服务底庙经济社会发展。要突出实践，争创一流业绩。突出实践是“三查三进三解”主题教育的根本要求，也是确保活动取得实效的关键所在。真正要做到体察民情解民忧，推进民生解民困，贴近民生解民怨，努力达到工作零失误，差错零容忍，服务零空白。

二、普遍存在的问题

１、党性修养有待加强。平时放松了对自己的党性修养，组织观念有所淡化，全心全意为人民服务的思想有所松懈。模范带头作用没有发挥好。

２、理论学习不够深入。没有系统、深入的研读，对中、省、市、县的有关会议精神实质、内涵缺乏深入的思考与感悟，更未能同化到心灵形成自己的新知。

３、开拓创新意识不强。缺乏创新思维，缺乏争创一流工作业绩的信心和勇气，满足于现状，以不出多大事为工作标准，不求工作的质量与创新，远远不符合科学发展观的要求。

三、今后努力的方向

1、加强理论学习，注重学习效果。首先要端正学习态度，要把政治学习当作一种责任，一种提高自我、完善自我、增强能力的责任。切实提高自己的理论水平，用科学理论武装自己的头脑，与时俱进，跟上时代前进的步伐，以实现自己的人生价值。

2、增强创新意识，提高创新能力。要进一步增强事业心、使命感、责任感和创新意识，热爱本职工作。勤于思考，认真研究，将“三查三进三解”主题教育的核心落实到工作的全过程，创造性地开展工作。

3、加强党性修养，提高党性觉悟。要坚定共产主义远大理想，守住自己心灵深处的宁静和追求，常思党的培养之恩，常怀知足平淡之心，常虑自身行为之过，要以感恩的心，做好党交给的工作。要经常对照党员的标准，检查自己的言行，自觉地维护组织的团结。

二〇一二年二月十日

第五篇：三查三进三解心得体会

“三查三进三解”心得体会

按照县委安排，为进一步推进“三为”主题实践活动深入开展，镇党委决定，在全镇集中开展“查思想、查作风、查效能，进农村、进企业、进社区，解民忧、解民困、解民怨”(简称“三查三进三解”)主题教育。

这次“三查三进三解”教育活动，主要是按照省委深化“为民服务、创先争优”主题实践活动的要求和市委推进“三为”主题实践活动的部署，引导各级党组织和党员干部强化思想作风教育、优化投资发展环境，务实夯实“十二五”发展基础的有效举措。开展这项活动，对贯彻落实中央和省市县有关会议精神，改进党员干部作风，提高党员干部服务人民群众、推动科学发展的能力，密切党群干群关系，建设富裕、开放、文明、和谐新昭仁具有十分重要的意义。

通过本次“三查三进三解”主题教育的实施，我个人认为“三查” 是前提，“三进”是关键，“三解”是重点。下面谈谈我对此项活动的心得：

一、充分认识明确“三查三进三解”主题教育的重要意义。“三查三进三解”主题教育是“争先创优”活动和“三为”的一种体现，是敢创一流的勇气，是永不懈怠的精神，也是共产党人勇往直前优良传统的具体表现。具体到一个地区、一个部门、一个行业、一个岗位，就是要以争先创优的精神，勇创一流业绩。要使人人团结拼搏，负重奋进，自加压力，敢于争先，实践证明，没有“三查三进三解”的精神和勇气，就不可能创造一流业绩，就不可能推动经济社会的快速发展。当前，在我镇全面建设小康社会，奋力促进经济社会大发展的关键时期，大力弘扬“三查三进三解”主题实践活动，有其特别重要的意义。

二、开展“三查三进三解”主题实践活动是保持共产党员先进性的必然要求。共产党员的先进性，是共产党员先锋模范作用在不同历史时期的集中体现。新时期保持共产党员的先进性就是要坚持理想信念，坚定不移地为建设中国特色社会主义而奋斗；坚持勤奋学习，扎扎实实地提高实践“三个代表”重要思想的本领；坚持党的根本宗旨，始终不渝地做到立党为公，执政为民。表现在实际工作中，就是要增强改革创新意识，把发展作为第一要务，立足本职工作，兢兢业业，争先创优，创造一流业绩。具体到每个党员身上，就是要坚持埋头苦干，不事张扬，狠抓落实，形成重实际，说实话，干实事，求实效的良好风气，真正做到每项工作都有部署、有检查、有落实、有成效，每项任务都不说则已、说了就干，不抓则已、抓就抓成，不干则已、干就干好，以实实在在的成效来体现和保持共产党员的先进性。

三、开展“三查三进三解”主题实践活动是构建和谐社会的重要手段，“我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。”构建和谐社会的目标是由无数具体工作推动的。这就需要全镇党员干部进一步解放思想，不争论、争时间，不评论、评政绩，不议论、议大事干一行、爱一行、钻一行、精一行，努力在平凡的岗位上创造一流的业绩。需要全镇广大干部职工把群众满意作为“三查三进三解”主题实践活动的标准，深入基层，深入群众，及时解决群众最现实、最关心、最紧迫的问题，热心帮助群众解决生产生活中遇到的实际困难，让他们切身感受到党和政府的温暖，进一步密切干群关系。

总之我们要不断强化党性观念和责任意识，要不断转变思想观念，深化“宗旨意识、发展意识、服务意识”，立足本职岗位，高起点确定工作目标，高标准谋划好工作，着力在干事创业、构建和谐、提高服务群众本领等方面下功夫，以出色的工作业绩体现共产党员的先锋模范作用，确保“三查三进三解”主题实践活动取得实效。