法学院2011年暑假三下乡策划书

第一篇：法学院2011年暑假三下乡策划书

法学院2011年暑假“三下乡”活动策划书

为响应团中央，团区委和校团委的号召，使广大同学能够充分利用所学知识服务社会，深入农村、体验生活、丰富暑期生活，在实践中增长见识，锻炼才干，培养我院学生艰苦奋斗、吃苦耐劳的精神。法学院决定利用暑期长假的机会，决定于2011年暑假组织学生开展以“青春唱响北部湾・服务广西新发展”为主题的社会实践活动。

一、活动主题：青春唱响北部湾・服务广西新发展

二、活动目的：

1、积极响应团中央，团区委和校团委关于开展暑期高校大学生“三下乡”活动号召，宣传邓小平理论和“三个代表”以及建设“社会主义和谐社会和社会主义新农村”的重要思想，使党的政策进一步深入民心。

2.通过为农村小学募捐图书和体育用品，改善农村子弟学习条件；通过开展法律咨询活动、发放法律常识传单，为当地居民宣传法律知识，增强他们的法律意识，提高他们的维权意识，巩固所学到的专业知识，并以此来培养现代大学生的感恩意识和实践能力。

3.引导广大青年大学生深入实践“三个代表”重要思想，大力弘扬和培育民族精神，继承和发扬“五四”爱国、进步、民主、科学的光荣传统，走进农村，认识社会，了解社会，在实践中认识自己、锻炼自己、服务社会、奉献友爱、提高素质。

三、活动时间：7月11日—7月13日

四、活动地点：防城港、钦州港

五、活动人员：

领队：法学院党总支书记

指导老师：法学院分团委书记

队员：学生党员、学生干部、入党积极分子代表等33人。

（具体名单附后）.六、活动内容：

1、7月1日—7月9日，活动准备阶段

主要包括确定暑期社会主题实践活动的活动方案、联系本次活动村委及相关负责人、联系校车、确定参加活动人员名单、制作宣传单、制作调查问卷、收集相关捐赠书籍、购买体育用品等。

2、7月11日—7月13日，活动实践阶段

主要包括法律知识宣传单的发放、与互联共建单位举行书籍捐赠仪式、参观陶瓷厂、港口和水果基地参观等。

在防城港市江山乡开展以下活动：

①与互联共建小学开展互联共建活动。

②对农民工留守子女提供学业辅导、亲情陪伴、文体活动等志愿服务。

③到相应地点设立法律咨询点，发放农民工外出务工维权资料，为当地百姓提供相关法律咨询。

在钦州开展的暑期“三下乡”调研活动安排如下：

①参观钦州市承坭斋陶艺有限公司等知名企业、钦州保税港区，听取北部湾经济形势发展报告。

②参观刘永福故居等爱国主义教育基地进行爱国主义教育活动。③参观社会主义新农村建设示范村。

3、7月14—8月20日，活动总结阶段

主要包括收集队员的日记、活动记录、活动心得体会等书面材料以及相关图片资料，并举行暑期社会实践活动自评交流会，在全院范围内进行总结评比，交流心得等。

七、活动内容：

1、活动第一天（7月11日）

上午：（1）7：30，在学校西门集合，召开启动仪式并集合上车，8点正式出发。

（2）10：30，到达防城港市，与当地领导合影。

分成3个小组，分由***带队

（3）10:45——12:00，第一小组12人与互联共建小学举行互联共建仪式。签订互联共建协议，递交互联共建牌匾，捐赠体育用品和办公用品以及适合小学生阅读的书籍资料。

第二小组8人，到2户留守儿童家中对农民工留守子女提供学业辅导、亲情陪伴、文体活动等志愿服务。

第三小组13人，到相应地点设立法律咨询点，发放农民工外出务工维权资料，为当地百姓提供相关法律咨询。

（4）12：30—13：00，就餐

（5）14：00，全体集合清点人数,整理好行李及相关物品，准备乘车前往钦州市。

途中路过广西财经学院新校区，下车参观。

（6）15：30，到达钦州。

（7）参观刘永福故居

（8）18：00，返回住宿地，吃晚餐。

2、活动第二天（7月12日）

上午：（1）、8：00，全体集合，前往指定地点吃早餐；

（2）、8：30——11：30，参观社会主义新农村建设示范村

（3）、12点00分，前往指定地点就餐

（4）、12：30—15：00午休

（5）、15点30分，——17:30，参观水果基地、钦州市承坭斋陶艺有限公司

（6）、17点30分，返回住宿地，吃晚餐。

晚上：可根据具体情况举行一些娱乐活动。

3、活动第三天（7月13日）

上午：（1）、8点整，全体集合，前往指定地点吃早餐；

（2）8：30——11：30，参观钦州保税港区，听取北部湾经济形势发展报告。

（3）、11：30—12：00午餐

（4）12：30清点人数及行李，乘车返校。

八、活动注意事项：

1、活动正是暑假，天气炎热，要备有常用药（阿莫西宁等），到达后了解当地的情况，并与相关部门取得联系。在途中出现感冒、发烧、上吐下泻、中暑等症状时，使用备用药品解决。如发生重大意外事故，马上到附近医院诊治，并由两名队员陪同前往。

2、整个行程中各人员须结伴而行（特别是女生不能单独出去），不到危险地带游玩，听从指导老师和领队的安排。各负责人要密切留意各组人员状况，如发现有队员走散丢失，须马上上报指导老师和队长，并向当地有关部门寻求帮助。另外，各人员务必将通讯录随身携带，以备不时之需，注意手机充电。外出时，上下车前后一定及时清点人数。

3、入乡随俗，要跟当地居民互相尊重，保持和睦关系。当与外人发生矛盾时，以安全为前提，以礼让为原则，不与其发生正面冲突；矛盾激化时，寻求有关部门的帮助。

4、对于财务安全，以预防为主，提高警惕。一旦出现财务丢失时，要保持冷静，并及时汇报。

5、整个活动中，队员应互相帮助，互相关心。当队伍内部发生意见分歧时，先由其他队员进行协调和解；情况严重时，由指导老师出面以解决问题。

6、一切行动听指挥,不能因个人原因擅自离开,玩忽职守,外出须得到负责人批准。

7、注重团队合作精神，做好各自分内之事。

8、遵守纪律，一言一行体现大学生的素质修养。

9、尽职尽责，深入沟通，融入三下乡活动中，克服困难，坚持到底。

11、饮食由队伍统一安排，统一定时定点就餐，不擅自外出就餐。

九、活动预算：

宣传费（宣传单、横幅、展板制作、院旗、队旗、互联共建牌匾等）： 800元

所捐赠的体育器材：300元

包车费： 1800元

其他相关费用（药品、水等）：100元

总计： 3000元

第二篇：暑假三下乡策划书

交通运输工程学院 交通工程08-1班

2010年暑假社会实践策划书

赴“安徽科力信息产业有限公司”调查实践小分队

活动意义

社会实践是大学生思想政治教育的一个重要环节，对于促进大学生了解社会、了解国情，增长才干、奉献社会，锻炼毅力、培养品格，增强社会责任感具有不可替代的作用。

为了深入推进我校大学生暑期社会实践工作，将研究性学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的社会实践的新途径；对于提高大学生个人素养，发展大学生的组织协调能力，完善个性品质以及培养锻炼在校生的实际工作能力提供了一个良好的平台，为进一步培养大学生的创新创业意识和实践能力，激发学生创新意识，拓展实践空间，增强在校大学生的社会责任感。我班响应校团委的号召，组织这次“三下乡”活动。

旨在通过此次活动来使同学们能够更好的认识到与自己本专业有关的社会问题及其有关的解决问题的方法，以及自身的知识和能力与社会需求之间的差距，知觉而后能动，只有切肤之感，才能在以后的时间里承担起责任，以便在以后的学习和生活中能够查缺补漏，不断的完善自己，担得起责任，力争更好的服务社会，体现自己的价值。

活动背景

科学技术的进步，社会的发展，经济的增长，使汽车数量持续增长，中国私车市场的新增需求继续保持旺盛的增长态势。

然而现在的交通状况并没有满足人们对交通的需要，“堵车”似乎成了每一个要出家门人士每天的“必修课”；更让人震惊的是中国每年交通事故50万起，因交通事故死亡人数均超过10万人，稳居世界第一，统计数据表明，每5分钟就有一人丧身车轮，每1分钟都会有一人因为交通事故而伤残。每年因交通事故所造成的经济损失达数百亿元。由此可见，交通事故今天已成了影响我国经济健康发展和社会和谐的重要因素之一。

由此可以看出，在我们身边，越看似平常的东西我们反而越不在意，越不关心，只有真正当事故降临在我们身上时我们才感觉到它的不寻常，它的致命性。鉴于此，加强人们对交通的意识显得越来越重要，这一点对于在校交通学子的我们，我们有能力、有信心把它做好；同时完善交通设施对减少交通事故也有很大的作用，这一点对于我们在校学生任道而重我们现在必须通过社会实践以及在校的努力学习，带着问题、带着目标去学习，为完善交通贡献自己的一份力量。

一 【活动主题 】 以专业特色，为构建城市未来美

好交通打下基础

【团队名称】 “一代激情为畅通”暑假实践队

【团队口号】 “我为交通行”

【活动时间】 2010年7月20日至7月25日

【活动地点】 合肥市内

二 活动目的

1培养大家的团队协作精神，活动组织能力和社会交际能力，进一步提高个人素养，完善个性品质，逐渐养成坚韧、顽强的优良品性，养成务实的学习态度和生活作风。对城市居民宣传交通安全的法律法规，增加其对交通安全的意识，同时也加强自身的交通安全意识和对法律法规的了解。

3通过此次的社会实践活动，能让学生亲身感受到自己和社会需要之间的差距的程度，看到自身知识和能力上存在的不足，比较客观地去重新认识、评价自我，是自己有一个改变，最后根据社会所需，进一步地明确自己的发展方向，做好自己职业生涯上的规划。4了解交通目前亟待解决的难题，交通有关部门和企业是采取怎样的措施，总结国外成功经验，探究解决交通难题的方法，为构建美好交通打下基础。

三

活动任务 走访当地交通管理局参观学习，了解现在交通管理发面的问题以及他们将要解决的方案；倾听他们对当今交通学子在学习技能方面的建议和意见，以及对人才的需求状况。问卷调查当地城市居民对城市交通的需求空间以及他们对城市未来交通的构想和建议。对当地居民宣传有关交通安全的知识，加强人们的法律意识；使人们在日常交通中具有安全意识，自觉遵守交通制度，珍爱生命。4 实地参观安徽科力信息产业有限公司，力争对智能交通系统的组成、工作原理有个全面的认识，以及智能交通对现实生活的作用有个更全面、更深刻的认识；了解科力公司对在校交通学子的要求及建议。

四 活动日程安排

活动一

走访交通局

7月20日上午走访交通管理局，从中了解近年来合肥市交通资料、交通变化的趋势和在管理中存在的问题，了解当地有关部门的人才需要以及对在校学子的建议；下午实地考察合肥市的交通情况，熟悉交通环境。

活动二

问卷调查兼宣传交通安全常识（见附件）7.21日在滨湖新区的徽州大道上可以针对一天中的上下班高峰小时段进行问卷调查，并对市民进行交通安全常识的宣传，回来之后认真、及时地做好总结，总结今天应该注意的问题以使明天尽量避免再次出现 7..22日在市中心（如三孝口，或者其他地点）进行同样的问卷和宣传，回来后做好总结和记录

关于科力

安徽科力信息产业有限责任公司是安徽省从事智能交通（ITS）领域的国家级高新技术企业。公司依靠自身雄厚的技术实力、先进的管理模式、完善的技术服务，以“培养创新人才、开发核心技术”为工作指导思想，在智能交通领域（ITS）、大型计算机网络规划与实施、大型应用软件设计与开发等领域，拥有多项自主知识产权的核心技术和ITS系列产品，为交管、运输、公交等行业提出信息化全面解决方案，形成了“产、学、研、警”相结合的应用示范。其中，公司的技术创新、科研开发、市场开拓、工程实施均处在安徽省前列，在行业内具有较高的知名度和影响力。人才资源：

公司拥有一批优秀的管理人才和一支高度专业化的系统设计、科研开发、项目实施、技术支持队伍，共有各类专业人才219人，80%以上拥有大学本科以上学历，平均年龄30岁。其中，11名正、副研究员，2名博士生导师，博士3人，4位享受国务院特殊津贴，2位享受安徽省政府特殊津贴，3位安徽省跨世纪学科带头人。在长期的科研与产业化进程中，形成了一支既有智能交通专家、又有信息技术专家的复合型专家人才队伍。

科研环境：

公司拥有1.5万多平米的研发、生产基地，其中1千多平米的科研实验室，实验室内接入外场试验信息，能为科

研人员提供实时的科研实验数据。

一个科研站：

2006年被人事部批准设立博士后科研工作站

两大基地：

安徽省公安交警科研及培训基地

智能交通国际科技合作示范基地

三个科研中心依托公司建立：

安徽省计算机软件工程技术研究中心

安徽省智能交通(ITS)工程研究中心

合肥市智能交通工程研究中心四大核心技术：

道路交通信息采集与服务

交通控制与仿真技术

数字视频监控技术

智能交通软件系统国内、国际产学研交流与合作：

公司积极开展与国内、外大学、科研院所的交流与合作，与上海同济大学、中国科学技术大学、合肥工业大学与安徽大学、新加坡国立大学建立了合作关系。公司连续四年参加世界ITS大会，有关学术论文被大会采纳，并受邀在大会上作学术发言，此举得到各界广泛关注。

活动三

实地参观

通过前两个活动，我们应该对交通中存在的问题有了个概括性的了解，接下来我们的任务是看看交通有关企业是怎样解决有关交通问题的。

活动准备 7月23日上午事先从不同渠道了解科力对交通所做的贡献，分条记录下来，并讨论（同时也收集下，在美国类似的交通问题，人家是怎么解决的）；下午两三个方向感比较好的同学去熟悉下科力的环境 7.24日到安徽科力信息产业有限公司进行实地参观，仔细听解，详细记录，回去后认真整理和总结，记录自己的感想，想好自己不明白的问题，明天可以向有关工作人员请教 7.25日在参观的基础上认真思考、联系，同时向有关工作人员搞清楚自己不明白的问题，最后了解该交通企业对人才的要求以及对在校学子的建议，回来之后认真总结，进一步的整理资料

五

财务制度

1.住宿餐饮，在保证安全卫生的情况下，一切从简。

2．所有活动开支必须经过组长同意方可执行，凭发票或收据到分管财务的##同学处报销。财务主管每天须公布经费支出情况，并做好登记备案。

3．关于购买活动必需用品，开发票时需注意发票的格式，单位一般写上“合肥工业大学大学”全名，物品数量，单价要写明。

六 经费预算

1.住宿：（可以住校内）0元 2.餐饮：120*10 =1200 元 3.车费：300 元

4.宣传费：0.1*300 +0.1*300=60 元 5.其他： 200 元

总计：1760 元 七 团队纪律与注意事项

1.注意个人品德修养，服饰整洁，朴实大方，诚实守信，谦虚谨慎，说话和气，待人有礼；男女交往得体，不做有损当代大学生形象的行为。队员之间遵守纪律，互敬互爱，同甘共苦，团结互助，服从集体，团结协作，积极向上，务必认真完成工作任务。加强沟通，有问题及时报告，与上级共同解决。服从分配，分工明确，对工作认真负责。

虚心向当地领导和群众学习，敢于接受锻炼，吃苦耐劳。2．带好防暑降温用品、药品和生活用品，注意安全和身体健康，钱、手机、数码相机等贵重物品和所调研的资料妥善保管。3．活动期间统一穿着社会实践文化衫，树立学校的良好形象。4．每个队员都要配备并认真写自己的活动日记，每天晚上开一次总结会。5．实践活动结束后，应通知实践地，衷心感谢他们所提供的帮助和配合，并将实践成果留给他们一份。

第三篇：暑假三下乡策划书

三

下

乡

策

划

书

电气工程系

一、活动背景：

“我们中国不是一个农业大国，而是一个农民大国。”经历改革开放二十多年的飞速发展，“让一部分人先富起来”在今天已经成为现实，然而，作为一个整体的农民，这个特殊群体仍处于相对贫困。我们的父老乡亲，他们无论从受教育程度，还是信息拥有量等方面，可以说是有一定劣势。为了感恩家乡，服务乡民，我系响应中央文件精神，在院团委的倡导下举行此次活动，活动安排如下：

二、活动主题：维护食品安全、倡导公共卫生

三、活动时间：6月25号-7月9号

四、活动地点：三门峡市某某县某某镇

五、活动口号：

寸草之心亲农近农，倡导公共卫生，人人有责

六、活动宗旨：

立足专业，广泛宣传化学知识在农村日常生活、生产中的应用；支持新农民科技培训，提高农民务农技能，为乡镇企业献计献策；在实践和服务中自我教育、自我提高，努力成为中国特色社会主义事业合格建设者和接班人。

七、活动前期筹备工作

一．团队建设

1．宣传工作

①制定海报与横幅进行宣传

②有各班班长在班进行宣传

2．招募工作

①.时间：6月15日至18日

②.地点：三号教学楼前

③.对象：全院学生

（注）由团队负责人精心挑选，根据“优势互补”原则，在取得本人同意的前提下组建的团队，团对中有组织管理能力强、社会工作经验丰富的同学，有做事踏实，任劳任怨的同学，有擅长与资料整理编辑的同学，有对当地情况了解的同学，团队虽小却具有很强的战斗力。在团队出发前，团队集体学习有关新农村建设的知识，进行团队内部的交流，初步安排队员的工作，让每一位队员都有展示自己，锻炼自己的机会，同时加强团队内部的交流活动，增进队员之间的了解，以便实践阶段工作的顺利开展。

二．前期联系

与当地政府部门、村的有关负责人、当地新闻媒体取得联系，得到他们对此次实践活动的支持。

三．前期准备工作

①．活动项目准备：在团内举行交流会，将实践活动的工作讨论，更加细致的划分，讨论实践过程中可能会遇到的问题、困难，初步制定解决方案。安排具体事宜，确定责任。

②．物资准备：宣传资料的准备，调查问卷的完善，实践期间所需物品的准备，确保活动的顺利进行。

③．宣传工作：主动与新闻媒体联系，在整个活动的过程中时刻与媒

体保持联系。具体安排如下：A.出发前与学校的报纸、广播台等宣传媒体联系，对本次“三下乡”实践活动进行宣传。B.活动期间主动邀请当地的新闻媒体对本次实践活动进行报道。

④．与指导老师进行交流，在整个活动过程中请指导老师给予指导。

九、活动内容：

一）调查问卷

① 经验学习与思想调研与工联村村委会进行访谈，从经济、文化、思想、道德等方面了解工联村的发展历程，学习宝贵经验。

② 调查问卷形式对村民进行调查研究，了解由一个普通乡村发展为文明示范村的过程中村民生活和思想等方面的变化，探究农民所思所想，所需所求。

二）集会式科普宣传

①张挂横幅，设宣传专台，展宣传海报，向群众宣传化学与生活的关系，吸引公众的注意力，拉开活动帷幕。

②张贴手绘画报，分发科普知识传单，向人民群众宣传化学知识在日常生活生产中的应用。

③设立咨询台，对群众提出的相关问题进行耐心分析和解答。

三）发散式实践服务

①采取化整为零的方法，把队员们分为几个小分队。深入各户农家，与他们进行零距离的交流，帮助农民解答在“吃、穿、住、行”等方面遇到的有关卫生问题，提高广大农民的环保意识。

②支持新农民科技培训，提高农民务农技能。为农民如何科学施肥、科学养殖、科学种田、科学处理生活垃圾等方面提供建议和方法，并热心为他们讲解，让科学进入乡村。

③进入乡镇企业，对工厂生产状况等进行详细的调查。针对“三废”处理不利，对环境造成较严重的污染问题提供建议和解决方案；向工人讲解安全卫生的重要性，增强员工健康意识。

十、日程安排

6月25日到达目的地，安排好住所，整好队伍

6月26日前往此镇进行经验学习与主题调研

6月27日整理调研结果和经验资料

6月28日-7月9日在此镇集会式科普宣传和发散式实践服务

7月10日在校进行总结工作。

十一．后期总结

1.要求志愿者每位成员总结心得体会，撰写并上交。

2.对调查报告进行分析，上报相关部门。

3.召开社会实践专场报告，对表现优异的个人各集体进行表彰。十二.经费预算

公共汽车费：2元/人•次×12次×9人=216元

打印、复印费：30元+90元+30元=150元

备用药物：50元

队旗一面：50元

通讯费：100元

后期成果宣传：50元

其他费用：50元

合计：670元

十三.团队组织结构

指导老师：一名

负责团队队员实践活动的团长（负责整个团队的整体管理工作及各事项的安排）

资料管理：两名（主要负责团队资料的整理、保管及团队日志的记录。）村民调查小组：人员临时安排（主要负责调查农民群众与村的各方面情况。）

十四.要求

1.队员服从管理，由组织有纪律

2.维护自身形象，注意举止言行

3.互帮互助，团结友爱

4.尊重村民及其风俗习惯

电气工程系志工部

第四篇：暑假三下乡活动策划书

信息工程学院暑假三下乡志愿服务活动策划书

一、活动目的：

加强对学生的思想政治教育，促进大学生了解社会、了解农村信息化教育情况，对农村计算机文化普及知识做调研，增长才干、奉献社会、锻炼毅力、培养品格、增强社会责任感。

二、活动主题：

构建和谐社会、共塑美好前程。

三、活动口号：

了解农村、关注农村教育事业，关心山区儿童的未来，在支教、支农活动中贡献自己的力量。

四、活动时间：

2010年7月20日——2010年7月30日

五、活动地点：

焦作市博爱县苏家作乡

六、活动类型：

1、支教

方式：组织基础教育及特长教育，基础教育针对计算机知识普及。

教学目的：使当地学生多了解一些计算机的基础知识，让孩子全面发展、发挥个人特长。激发他们的求知与发展的欲望；把社会主义荣辱观的宣传学习融入教学与活动中，让孩子树立正确的人生观，树立努力学习、建设家的理想信念。

教学对象：乡村学生

2、支农

方式：送一些农村科技、种植、养殖方面的多媒体教材或立足于科学精选出一些能激发、教育发展农村教育事业以及能促进农村经济发展的主题影片进行播放。

目的：当地农村的实际情况、给出好的建议使他们能够走上脱贫致富的道路。宣传科普知识，转变落后的思想观念。

针对对象：全村村民。

3、贫困救助

方式：以募捐的方式为主，除此之外再购买一些常用的教学用具。目的：关注农村教育事业，为农村教育事业贡献出一点爱心，使贫困山区紧张的教育事业给予暂时的缓解与支持，使他们明白我们大学生也非常的关注农村教育事业。

针对对象：乡村学生、农民。

（二）政策宣讲

“农村经济与教育“、”我的未来“专题讲座

1.、方式

（1）宣传现代教育技术，讲解教育能给农村、农业带来的改变。

（2）推广国家对农村教育的支持政策，使农村孩子对自己的未来充满希望，引导他们走出贫困，为家乡的美好未来贡献自己的力量。

（3）做个现代社会的展览，帮助学生了解现代社会，激发他们的学习欲。

2、目的：改变农村落后的教育思想，改善农村落后的封建主义思想

七、活动内容

1、思想下乡

（1）向村民以及当地学生宣传现代先进的思想与文化，抵制农村的封建文化思想。

（2）用科学的角度帮助村民解决一些封建迷信。

（3）在晚上组织播放一些披露封建文化思想的影片，将村民长久的在农村形成的根深蒂固的封建思想连根拔起。

（4）、宣传先进的思想文化，用科学打破传统理念。

（5）、打破腐朽落后的教育思想，以回家优惠的传统政策的宣传提高农民支持教育的信心。

2、文化下乡

（1）通过“三农”图片展览，大力培育和弘扬万众一心，众志成城，团结互助、和衷共济、迎难而上，能于胜利的新时期民族精神，大力宣传弘扬文明新风，促进农村精神文明建设。

（2）在晚上组织放映革命记录片，优秀文艺片，农村致富电影。

3、公益服务

（1）宣传健康、文明、科学的生活方式，通过配合农村乡镇、社区开展清除卫生死角为重的清洁运动，革除乱扔垃圾，随地吐痰，厕所脏、乱、臭，饮用不清洁水及农用稻麦秆焚烧等陋习，帮助群众增强卫生意识。

（2）社区服务，走进当地孤寡老人家中打扫卫生，购物，谈话，读

报等力所能及的帮助和服务，使他们感觉社会的温暖。

4、社会调研

（1）通过对当地实际情况的调研，了解一批家境贫困，学习优秀的贫困学生的资料，回校后向全校师生发出倡议并在相关活动中反映给各级领导，能给这些优秀贫困生提供一点切实的长期的帮助。

（2）农村信息化教育以及计算机文化普及知识调研。

第五篇：暑假三下乡调查策划书

前言有这样一群孩子，他们还嗷嗷待哺时，父母就远离。

正文：村留守儿童

前言

有这样一群孩子，他们还嗷嗷待哺时，父母就远离家乡，到遥远的城里谋生糊口。很多时候，他们只能从电话中或者从偶尔寄来的汇款单中，才能感觉父母的存在。当别的孩子都在享受花样年华的时候，他们被留在乡下，孤独地像荒草一样生长。人们给这群孩子起了一个酸楚的名字：留守儿童。

活动口号：

走进农村，托起留守的太阳！

活动策划

本次活动是充分利用暑假时间，到周边的农村了解农村留守儿童的状况。这是一群从小就感情空剿，成绩欠佳，道德存在危机的孩子，只有通过正确的引导才能让留守儿童走上正常人的成长道路。

我们希望在暑期能与留守儿童近距离接触，更多地了解他们内心真实的一面；与他们建立真正的朋友关系；帮他们解决学习上的一些难题；同时能让他们从留守这个阴影中走出来，正确地面对生活。希望能通过这个活动让更多的人能够注意到留守儿童这个容易被忽视的群体，让他们早日告别草样年华，和同龄人一样有个快乐没有忧伤和黑暗的青少年时代。

本次活动计划用半个月的时间到南昌周边的几个城镇进行深入的调查研究，把留守儿童最真实的生活展现，发现留守儿童在成长过程中存在的问题。能够发现其产生的现实背景并能找到切实可行的解决方法。

活动分析

由于本活动在暑期进行，正是天气酷热时，到时多少会遇到许多不可预知的困难。在调查前要做好充分的思想准备，清楚地知道此次活动的目的和其现实意义。

而且队员之间肯定在调查的方式和方法上有分歧，希望大家能够克服困难，以大局为重，齐心协力把这个调查做好，真正为农村的儿童做些有意义的事情，让他们能感受到一些久违的关怀和爱。

同时也希望队员们能够在活动中注意方式方法，注意自身的安全问题，近可能跟老师保持联系。遇到问题不要卤莽行事，而应该与组员一起商量，征求辅导老师的意见。