社会实践部2014年活动策划书 2

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第一篇:社会实践部2014年活动策划书 2

社会实践部活动策划书

一、活动主题

实践成就梦想——文明修身·梦想呈现

本次活动我们借鉴冯小刚电影《私人订制》帮助他人圆梦的形式,每个班级每位同学对冯小刚电影《私人订制》都有其各自的理解和想法,创新思路,大胆想象,根据新时期“实践成就梦想”来创造我们自身别样的梦想,呈现出个性化,丰富多彩,针砭时弊,特色新颖的创意内容,设计各班表演的节目形式。

二、活动背景

学生会其他几个部门活动都已结束,现在仅剩社会实践部的活动还在筹划当中。此次组织部门活动是为了加强部门与班级的联系,让同学们感受大一最后一个学期精彩而青春洋溢的生活,丰富同学们的大学生活,充实同学们的课余时间,增进同学们之间的友好关系,加强同学们之间团结协作精神。也加强我们学生会之间的相互联系,提高学生会成员及同学们的动手动脑和表达交际能力。

三、活动形式

各个班级根据主题,展开发挥与创意,可通过各种表演形式,如唱歌,合唱,小品,情景剧,相声,话剧等形式。

四、活动对象

主要面对大一的9个班级,每个班出一个节目,符合主题,符合大学生青春激情的特点。

五、活动时间与地点(待定)

六、活动步骤

开场秀:社会实践部成员组成的节目

节目环节:9个班级的节目展示

游戏环节

颁奖环节

结束辞

七、活动评判

主要由老师,主席团和秘书处,各个部门部长

八、奖项设置

一等奖1名奖状和礼品

二等奖2名奖状和礼品

三等奖3名奖状和礼品

最佳创意奖1名奖状

最佳表演奖2名奖状

九、活动意义

首先此活动由社会实践部和其他部门,主席团共同完成,在此加强了团学会之间的交流,促进了同学们之间的友好关系。锻炼了同学们动手动脑能力,促进学生全面发展和学生社会化。加强了学风建设。在活动过程中,学生的主体作用得到了充分发挥,才能得到了施展,学生的独立性、责任心、参与意识等也进一步发展。有人认为“交往和社交策略尤其可以通过参与课外活动而获得”,活动为学生提供了一个理想的环境。

第二篇:社会实践部活动策划书

安阳师范学院

历史与社会发展学院团总支

历史与社会发展学院团总支学生会社会实践部

2013年11月12日

社会实践部征文活动方案

一、活动主题 :要求写出自己的真情实感,突出自己的写作目的,充分展示自己的能力,重要在于原创

二、活动形式、内容 : 自由创作,主题不限,体裁不限(1)字数在800—1000字,诗歌字数不限(2)文章内容生动,情感真实自然(3)拒绝抄袭和网上下载的文章,一旦发现,取消参赛资格

(4)文章统一用A4纸打印,要标明班级,姓名,联系方式

三、参与对象历史与社会发展学院全体学生

四、活动时间、地点2013年11月16日至18日,19日和20日评比

五、预算开支无

六、活动目的为丰富校园文化生活,展现大学生的风采,也为给广大同学一个充分展示自己文采的舞台,我们举办此次征文比赛

七、活动负责人及联系方式

云嘉南***

历史与社会发展学院团总支

学生会社会实践部

2013年11月12日

第三篇:社会实践部策划书

2011年社会实践部策划书

一、工作背景

转眼间,我们迎来了一个新的学年,在新的学年里迎来了新的同学,新的工作,当然还有新的挑战。实践部本着“相信人人有才,帮助人人成才”的宗旨,通过一系列社会实践活动,丰富同学们的课余生活,帮助同学们提高综合素质,增强同学们参与社会活动、服务社会的意识,给同学们一个了解社会,深入社会的机会,使同学们在毕业后能有较强的社会实践能力,为今后走向工作岗位打下基础!

二、工作内容:本学年我部主要有从三方面开展工作:

第一:“以帮助提高学生社会实践能力”为目的开展的一系列活动如下:

1“.模拟招聘会”,模拟公司招聘现场的情景,让学生提前感受毕业后应聘的相关内容。

本活动会在10月下旬举行,会以比赛的形式进行,请专业的老师做评审,赛后给每位选手进行点评和指导,并评出一二三等奖,发荣誉证书二和奖品!

2.“有报酬的兼职”活动,会和学校勤工俭学部和校外的一些广告公司合作,让同学体验自己工作并挣到报酬的活动。本活动主要面向大一同学,因为大一新生绝大部分没有做兼职的经历。这样的活动不仅会让同学体会挣钱的辛苦,更会提高同学们的实践能力。第一学期一次,第二学期两次,具体时间待定。

第二:以“公益”为目的开展的一系列活动如下: 1.节假日去敬老院,孤儿院,福利院,做一些义务的清扫,捐赠,陪老人,孤儿聊天等活动。

2.在“读书日”、“地球日”、“艾滋病宣传日”等做一些义务的宣传活动,如:在街上,小区,学校,发宣传单,举行公民签字活动和开展系列的“报告会”活动。

3.“暑期社会实践小分队”,该活动主要是在每学年的暑假组织学生去一些偏远地区做支教和一些地方做调研,帮助那里的孩子和推广该地区的特色文化。

以“公益”为目的开展的活动不仅是做了公益,更使学生们的内心得到升华,使学生能够更好的了解社会,服务社会!

第三:为学院活动更好的展开,拉“赞助”,1.在10月下旬左右看举行的一系列“从师技能大赛“的奖品和筹备资金。

2.我院级“情景剧大赛”的奖品赞助,以及我院“迎新暨颁奖晚会”的赞助。

3.在下学期举行的我院“丁香花开诗词朗诵会”的奖品赞助。还会组织学生们一块去拉赞助,这样做的主要目的是,让同学们更深入的与厂商接触,了解社会商业活动,锻炼学生的应变能力和语言交流能力。

第四、我部的日常工作:素质拓展学分的统计工作,以及协助其他部门的活动准备工作和学生会日常工作。

策划人:李宽、马超 2011年10月5日

社会实践部策划书

美术学院

社会实践部

2011年10月5日

第四篇:社会实践部感恩节策划书

2011年大学生感恩节活动策划

—--“心存感恩,永不言弃”感恩节系列活动方案

一、活动起源

在一个文明的社会里懂得感恩并怀有一颗感恩的心识很重要的,这也是构建社会的重要要求,可以促进社会成员群体阶层集团之间的关系融洽,协调促进人与人之间相互尊重,相互帮助。自古以来,中华民族就乐于助人,知恩图报,受人“滴水之恩,当以涌泉想报”。而如今的孩子,大多数都是独生子女,他们似乎只想在自己的圈子里活着,对同学们的帮助也看作视理所应当的。

二、活动主题

心存感恩,永不言弃

三、活动目的通过这个活动,让同学们学会感激周围的人们,让同学们都融入大集体中,学会用感恩的心态去对待周围的人和事,让同学们都能感恩过去,展望未来。

四、活动前期的准备和宣传

(1)、出两份海报宣传“感恩父母,老师,同学”的个体活动

(2)、有社会实践部干事于11月22日在宣传栏那里宣传并分发红丝带收集“感恩箴言”,并将其他“感恩箴言”贴在宣传板上,在“感恩箴言”中选出二十条有新意。

(3)、准备一条八米的横幅(心怀感恩,遥寄情思。心存感恩,永不言弃),在现场进行签名。

(4)、由广播站协助播放与感恩有关的歌曲。

五、活动地点及时间

地点:灯光球场时间:2011年11月22日星期二(晚上7:30---9:00)

六、主办单位

机电工程系团总支社会实践部、生物工程系团总支社会实践部 院图书馆读书会

七、协办单位

院图书馆、机电工程系团总支学生会、生物工程系团总支学生会

八、活动流程

(1)、由协会出一个开场舞

(2)、主持人介绍老师的到场及活动正式开始

(3)、由导航之声演讲团为我们演讲感恩的话题

(4)、出一些与感恩节有关的节目。

(5)、主持人出一些有关感恩节的题目与台下观众进行互动。

(6)、由一首《感恩的心》的手语来结束这次晚会。

(7)、最后以一首《天亮了》作背景音乐一起齐孔明灯。

九、注意事项

(1)、下午15:00由工作人员布置活动场地(桌椅、宣传板及横幅的摆放)

(2)、在活动现场安排值班人员。

(3)、工作人员统一戴帽子和微笑会徽。

(4)、活动后由工作人员清理会场

十、活动经费

图书馆读书会

机电工程系团总支社会实践部生物工程系团总支社会实践部

2011-11-18蜡烛、便利贴、孔明灯、杯子、幕布、横幅等一共700 元。

第五篇:社会实践活动策划书

策划书

青年智则国智,青年富则国富,青年强则国强,青年独立则国独立,青年自由则国自由,青年进步则国进步,青年雄于地球,则国雄于地球。青年是民族的希望,是时代弄潮儿,是探索未来的主力军。邓小平同志曾说:“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”。毛泽东也强调“经世致用”,我们学习的理论知识永远只能是第二经验,是从前人那获得。要将知识内化为自己的能量,为提高自身综合素质,努力成为对社会有用之才,而“行万里路”不只是 能“破万卷书”,还能达到“锻炼身体,增强体魄”的目的。因此要加强对青年大学生的培养就要从实践做起。

一、活动主题:优秀大学生毕业实践

二、活动目的:

1、为了锻炼自我的社会实践能力,谋的户外生存经验,提高自身素质,为将来走进社会做准备。

2、将书本知识与社会现实结合,获得更加深刻的专业知识,在实践中获得真知。

三、活动意义:1社会实践活动有利于大学生了解国情、了解社会,增强社会责任感和使命感。

2有利于大学生正确认识自己,对自身成长产生紧迫感。有利于大学生对理论知识的转化和拓展,增强运用知识解决实际问

题的能力有利于增强大学生适应社会、服务社会的能力。

5有利于提高大学生个人素养,完善个性品质。

四、活动时间: 7月20—8月20

五、活动地点:黑龙江省团委

六、活动内容 1档案管理2政审接待3组织活动

七、活动人员:大三及大四的优秀党员,优秀团员,优秀干部,优秀学生。

八、评定标准:1学校:学校相关领导给与评定;

2学院:导员于专业老师给予肯定;

3实习单位:领导对实习生的评价;

员工对实习生的总体看法。

见习实践部:xx

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