个人演讲材料

第一篇：个人演讲材料

记得还是在上学的时候，我就读到过印度诗圣泰戈尔那句令人怦然心动的名言，他说：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，但让我做叶的事业吧！因为叶子总是谦逊地垂着她的绿荫的。”从那以后，为了心中那片绿叶，我一直孜孜以求，不懈探索。如今我真的成了一片绿叶——一名光荣的小学语文教师。

15年的教学生涯使我深深领悟到做一名真正的人民满意的教师应“智如泉涌”；更应“人品高尚”！

为了“智如泉涌”，我曾如饥似渴地钻进书的殿堂，老教师的课听了一节又一节；名师经典读了一套又一套；专业笔记更是记了一本又一本……

看得多了，上课时常随意发挥给学生上文学欣赏课，课上，我们“奇文共欣赏，疑义相与析”。止于欣赏还不够，我又教孩子们“篡改”，甚至自己写。如：学了《飞夺泸定桥》，我先填了一首《忆江南》：忆泸定，四团战天险。桥险流急敌凶残，抢时夺桥志愈坚。英勇克敌顽！

学生一看挺有意思，原来普通人也可以填词，有学生就和了一首：

《忆江南》泸定赞:忆从前，长征多艰难。泸定桥头英雄站，吓得敌人鼠狼窜。铁打英雄汉！

一石激起千层浪。孩子们出乎意料的踊跃。有的仿《虞美人》来两句：应试教育知多少，考试何时了；有的仿《满江红》写两下：待从头，再上幼儿园，好好玩！

于是，我想：身处教室，心骛八极，语文课也；如饮醇酒，身心俱醉，语文课也；纵横驰骋，古今中外，语文课也。

……

20*年6月，我已是省教学能手，被市里推荐参加山西省首届教学技能大赛。这次比赛规模空前，太原市几万名小学语文教师中只推荐了我一人参赛。压力就是动力！我憋足了劲儿准备拿个奖回来报答培育我的师长，牵挂我的学生，惦念我的亲人。谁知天有不测风云，我挚爱的母亲却突然患上了绝症。一向刚强的母亲知道我要参赛，竟然瞒着我。我知道消息后，她又坚决不让我请假看护，我含着眼泪准备课件……

有时候这事总往一块儿凑，我那时是班主任还带着毕业班，离毕业考试也仅剩下十四天，偏巧这时有个很有希望考上重点的叫刘洁的学生病倒了，高烧不退，无法上课。怎么办？在家里，母亲就是我的天！我绝不能扔下母亲不管；要比赛，省会城市的荣誉系于我肩；上重点，是孩子和家长六年的期盼……和母亲说起此事，母亲说:“去吧，人家孩子一辈子的事，要补课你就去，就十几天，妈这儿没事的！”犹豫再三，我决定下班后给刘洁补课。

那段时间，灯光下常有我们交流的身影；夜色浓了，我才赶回母亲那儿陪侍一晚；比赛的事就在学校抽空挤时间……终于，刘洁顺利通过毕业考试，进入了市重点中学。一天，她拉着我的手说：“李老师，我真想喊您一声妈妈！”“妈妈！”我的眼泪夺眶而出，不止为孩子这声发自内心的呼唤，更因为我的妈妈……

当我忙完学生，忙完比赛，捧着四项一等奖和荣立省二等功、市一等功的证书回家给妈妈看时，妈妈已经……我没来得及和妈妈说上最后一句话，只看到了她老人家最后一抹渴望见到女儿的眼神，感到了她老人家最后一缕游丝般的气息。我一句话也说不出来，任由眼泪奔涌肆虐……娘走儿想念啊，妈妈！您怎么连一句话都不给女儿留下！？

直到今天，直到我在键盘上打出这些话；直到现在，只要谈起妈妈，我依然忍不住泪如泉涌。愧疚啊！但，也是直到现在，我才明白了妈妈其实和我“说”了很多话，她把最宝贵的“遗产”——勤奋与爱留给了她的女儿，是“它”使我与学生用心沟通，是“它”使我在她老人家病重期间未落一节课，未向学校多提一个要求，不仅圆满完成毕业班任务，还获得了省技能赛的最高奖。

也正是这一段段刻骨铭心的经历，才使我对神圣的讲台更加倾注心血，更加魂牵梦萦，更加流连忘返。

当所有这些经历化做每一堂课，并吸引了孩子们所有的目光；当师生常有思维碰撞，并有智慧的火花闪亮时，我好像忽然明白了，何谓——“和谐课堂”!何谓“人民满意”的教师榜样！

20*年6月，我又被推荐参加全国第五届青年教师阅读教学观摩活动，我又荣获了一等奖。我在心里默默地第一个告诉母亲:女儿没有辜负她老人家的期望，女儿会用实际行动继续把母亲的“生命”延长！

有句歌词唱得真好：不经历风雨怎能见彩虹，没有人能随随便便成功。然而,站在新世纪的门槛上，站在时代的最前方，站在“人民”的角度想，做一名优秀的人民满意的教师还应该有更为崇高的理想，绝不应满足于“智如泉涌”“人品高尚”，更应该感动身边人，带动一批人，旗帜鲜明地喊出：要做教育家，不做教书匠！当然，也许你、我永远也成不了教育家，但至少——

为了永恒的绿叶，为了心中的理想，我们可以努力到皱纹爬满脸庞！

第二篇：个人奋斗演讲

个人奋斗演讲

首先感谢集团公司团委给我这个机会能与大家交流学习,工作几年来,经验谈不上,总结起来,就两个字,奋斗。作为一个顶天立地的人,你要无怨无悔地走完自己的人生历程。怎样才能充实地走完这段历程,这是一个值得思考的问题。是碌碌无为,虚度韶华?还是踏踏实实,拼搏奋斗?这取决于自己。是成为笑傲天穹的精灵,还是成为陆地上平庸的小丑,一切的一切还是由

自己决定。光阴似箭催人老,日月如梭趱少年。光阴何其短暂!光阴何其宝贵!当人们还没省悟过来之时,时间老人早已蹒跚地走过了一个又一个人生巷口。倘若你不抓紧时间,奋斗进取,拼搏出属于自己的一片天地,那么你将会是一个既可悲又可怜的人。因为你的人生画卷是如此得空白,如此得缺乏光彩,本来应该由你描绘的画卷,却因为你的虚度而被白白地弃用。你自己说到底可悲不可悲?

相信大家都记得奥斯特洛夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》这本书里,对人生价值作过这样的描述:“人最宝贵的是生命,人的一生应该这样度过:把自己的整个生命和全部精力都贡献给世界上最壮丽的事业--为人类的解放而奋斗”。现在我们已跨入21世纪,和平与发展是当今时代的主题,然而身处和平时期的人们,应该如何实现自己的人生价值呢?答案还是,奋斗!在平凡的岗位上奋斗,做出不平凡的业绩;在平凡的工作中奋斗,为国家多做贡献;在平凡生活中奋斗,为社会多做奉献。

我是05年7月被分配到XX公司路桥五项管部的,当时公司在建项目信泌9标正在大干当中,公司新组建的预制梁厂,由于技术环节薄弱,缺少年轻的的后备力量,公司领导决定加大梁厂人员投入,就这样我来到预制厂。刚刚来到梁厂,领导深知学员理论和实践差距很大,为了让我们最快的了解施工工艺,掌握预制梁板的精髓,队级领导决定让我和另一名学员亲自加入施工班组,与基层施工工人同吃同住同样干活,这样的生活环境就算老职工都有些经受不住,更别提我这样一个新分配下来的学员了,也有过退缩,也有过气馁,但是,我知道,这是一个来之不易的机会,切身接触实际施工对于一个我这样刚刚步入社会的新学员有多么重大的意义,想起领导那样信任的眼神,我一下感觉身上责任的重大,我要坚持住,这是我对自己说过的最多的一句话,正是得益于平时对现场施工情况了解程度的深入,我越来越得到领导的重视,很快被安排在真正的技术管理上来。

半年的实习时间一晃就过去了,06年2月由于表现不错,我被队长带到了新建项目本辽11标,组建新的预制厂,这对于我来说又是一个新的挑战,梁厂基础建设这块,对我来说是一片空白,在队长的帮助下,更加努力学习各方面知识,积极学习跟借鉴其他兄弟单位的先进施工方法,在业余时间内通过自学进一步巩固专业知识的熟悉程度,虽然都是预制梁板施工,但是实际工作中难免有些问题还是与以前接触的工程有些差异,多亏之前积累了不少的现场经验,我很快就熟悉了工作环境,适应了工作强度,把工地施工生产抓了起来,把梁板质量提高了起来,在管理上也得到了锻炼,给队长缓解了不少压力并且得到了项目领导的认可,并提前一个月完成了生产任务。就是这样的坚持,就是这样的奋斗,就是这样的不断学习与前进,我在07年被公司任命为预制厂技术副队长,09年初任命为预制梁厂队长一直到现在。

我想告诉大家的是,吃苦是人生的必修课,奉献是实现人生飞跃的起点。伟大的祖国需要我们奉献,火热的生活需要我们奉献,在奉献中完善生命,在奉献中实现人生价值,在奉献中获取真诚和坦荡。如果说人生是一首动听的歌,那么奋斗就是他的最强音。人为什么活着?应该怎样做人?这是每个人都应该思索的重要问题。如果说奋斗是一个令人向上的召唤,那么奋斗更需要坚强的毅力。任何事业的成功绝不是一朝一夕取得的,因为在追求实现目标的航程中,奋斗之舟会遇到狂风暴雨,恶流险难,意志薄弱者会畏难而退,毅力坚强者才会拨开迷雾,战胜险滩,知难而进,奏响胜利的凯歌。李时珍不畏艰难,用二十七年的时间编写出《本草纲目》,爱迪生经历了一千多次失败,终于寻找到最理想的灯丝,王庆喜、张海迪、……等等,等等,他们靠毅力谱写了一曲曲动人的人生奋斗之歌。事实使我相信,青春在叹息中流逝,人生在奋斗中闪光。

青年朋友们,人最宝贵的是生命,但每个人的生命价值却有不同。如果你想让自己在历史的长河中留下印记,如果你想在今后的人生旅途中有所作为,那么,就请奋斗吧!

第三篇：个人演讲策划书

四年精彩 成就未来

—个人演讲大赛策划书

在这几年的大学生活里，我们将会明白许多道理，将会学到很多知识

利用知识，你可以当上作家

利用知识，你可以成为伟人。

就这些知识，可以成就你的未来

一、活动主题：“四年精彩 成就未来”

二、活动目的：

赞叹大学生活，抒发个人抱负，讲述自己准备在大学中努力学习专业知识，认真培养各种能力，联系时势，畅想未来。

三、活动对象：

11级全体同学

活动流程：1.初赛：*月 *日—*月 * 日地点：****教室、复赛：*月*日—*月*日地点：****教室、决赛：*月*日—*月日*地点：****教室

四、活动评分细则：见附表

五、活动人员安排：见附表

六、奖项设置：

一等奖：1个

二等奖：2个

三等奖：3个

优胜奖：4个

附件一：评分细则：

演讲评分细则：共100分

一：演讲内容：40分

A（满分12分）1：内容紧扣主题：9-12分

内容大致扣主题：4-8分

内容不扣主题：0-3分

B（满分12分）2：构思新颖，层次分明：9-12分

结构简单，层次较清晰：6-8分

结构模糊，层次不清：0-5分

C（满分8分）3：证据确切，旁征博引：6-8分

论据较切题，例证有局限性：3-5分论据缺乏力度，没有例证：0-2分 二：语言表达：20分

A（满分10分）1：发音准确，吐字清晰：5-6分

2：发音较准确，吐字较清晰：3-4分3：发音含糊，吐字不清：0-2分

B（满分10分）1：用词贴切，表情恰当，富有感染力：5-6分2：用词较贴切，面无表情，缺乏感染力：3-4分3：用词不贴切使用偏怪难词，表情呆滞：0-2分 三：形象风度：10分

A（满分5分）：衣着整洁，仪态大方：0-5分

B（满分5分）：是否上下场致意答谢：5或0分

四：其他：30分

A（满分15分）1：观众反映热烈，情绪高昂：10-15分2：观众反映一般，情绪平淡：5-9分3：观众没有反映，情绪低落：0-4分 B（满分15分）：综合印象：0-15分

注：超时30秒内扣3分

超时多于30秒扣6分

附件二：人员安排

医学院学办公室张佳荣二零一一年十一月十六日

第四篇：个人演讲要点

个人演讲要点

一 ：亮相

上台，一定要展现你的气场，让80%的人先被你吸引，打招呼引人注意，说第一句话的时候眼睛全场巡视，对大家表示关注

二：自我介绍

塑造自己正面的形象，突出骄人资本和成果，和这次讲课有关系的。3

个人事迹和网站经营，4，数据化点睛。

举例：我叫王彦，泊头市通明除尘设备有限公司总经理。擅长B2B传统企业网络营销研究与应用，15人的网络营销团队创造销售额3000万。三：收集资料——提问观众或听众，设计问题 1.认识了解大家（经营情况，学习情况）2.知道他们学习的目标和期望 四：定向——定给学员的项 1： 回到课程主题 2：介绍课程大纲 3：介绍主要内容 ：明确收获（如果有刚才收集信息不符的情况要说明或告知另外的课程学习）五：设定范畴

1：和效果有关的范畴（不可以送水，人多会困，最好是24度，关注所有的环境和效果）2：导师授课风格，如何配合听课可以学到更多 3：讲师的特殊要求-边记笔记边写边改。六：开始授课

1.学员印象中你的形象，精神抖擞，坦荡荡，表里如一，正言行，自尊，自爱 2.关注学员听课状态——随时调整自己的讲课 3.专注，思路清晰，口齿清晰——能量圈，场流动

4.互动掌控——2个麦，主麦一定要大过次麦，计时表掌控时间

5.重点部分强调记录——反复强调-分段回顾-加深记忆-刚才我讲的是什么？重点是什么？ 6.开放姿态 ——别保守怕学生提问 七：互动——核心（形散而神聚于你）.观察：粉丝是眼睛发光，面带微笑，提出的问题友好，而批判者面无表情，提出的问题尖锐.目光眼神的交流，几乎要给所有人关注感受，始终微笑，告诉他们你是喜欢他们的 3.让大家思考——拉回神 15分钟一次

4.不想回答的，反问其他同学，或者等课后解答 八：总结——课程回顾 1.再次强调重点部分 2.回顾大纲内容 3 建议大家怎么用 4 表达对学员的期望和鼓励——力量的传递，认可，赞赏，欣赏每个人 九：答题解惑——掌控时间，明确几个问题 1 代表性的案例分享——梳理 2 正面指导愤青 将个性问题转化为普遍问题，选择对象避免厚此薄彼 4 注意话筒的控制权——收回话筒，避免没完没了，5 语言谢绝的技巧——我可以帮你看看，但不能详细指导

第五篇：学习型个人演讲

与时俱进勤奋好学 争做终身学习的企业职工

尊敬的各位领导、各位评委：

大家好！我是财务**，我今天演讲的题目是《与时俱进勤奋好学 争做终身学习的企业职工》。

不知道大家有没有在一些报刊杂志上看到“LO”这个英文缩写词，这是时下非常流行的一个词汇，英文全称是Learning Organization，翻译成中文就是“学习型组织”，意指一群人经由组织的运作，建立起个人与团体的学习、沟通和思考能力。这是当前世界最前沿的管理体制，不仅受到世界著名企业的重视，还被一些国家的政要所青睐。在国内，当前创建学习型组织的活动也开展的如火如荼。一个学习型组织的创建离不开一群优秀的学习型个人，我认为，要创建学习型组织，首先要做个学习型个人。今天我的演讲主题就是如何争做一名优秀的学习型个人。

我是2001年12月进入到**公司的，先是在总经部负责档案和文书工作，2007年转调至财务部做出纳，今年6月又接手会计工作，先后经历了多次岗位的转变，而每一次转变都让我深刻认识到学习的重要性。

我始终觉得，学习不仅是一个组织、一个群体的发展需要，更是一个人永葆生命活力的需要。并不是某个领导要求要达到一个什么目标，我们才感到有这个学习的必要，从而去找一些文章、书本囫囵吞枣，甚至做些装点门面的应景文章。按照学习新理念，学习与工作是辩证统一的。工作的过程就是学习的过程，学习的过程也是工作的过程，两者相互渗透，相互促进，相得益彰。一个人要想不落伍，就只有终生勤奋学习，主动去掌握专业的职业技能，包括具有时代特色的人文、社会科学知识，吐故纳新，让自己的大脑时刻闪烁着智慧的光芒。毛泽东同志的功绩、思想和文章，世人已经有目共睹，但就他这样一位世人景仰的伟人，即使晚年卧病在床，仍然对《容斋随笔》爱不释手，真正做到了“生命不息，学习不止”。“伟人尚且如此，何况我等平凡之辈呢”。这是我常激励自己学习的一句话。

2007年，从总经部调至财务部时，我遇到了职业生涯前所未有的挑战。财务工作政策性非常强，不加强学习，就难以胜任工作需要，甚至出现违纪违规。还记得刚到出纳岗位，自己复核的金额经常与原始凭证上的金额不一样，特别是

遇到附件多的凭证时。那段日子一看那些原始凭证就头疼。但正是凭借持续不断地学习，通过向同事请教、自己多练习、参加各种培训，我的业务水平一步步的得到了提升。新《会计准则》实施后，许多过去熟悉的知识现在变得陈旧了，过去习惯了的工作方法现在变得不适用了，面对新形势的发展，我仍然是不断加强新业务的学习，用新的知识充实自己，提高自身的综合素质，提高驾驭办公自动化工具的能力，特别是在编制现金流量表和货币资金收支表方面，能够熟练运用Excel电子表格的特点，设置勾稽关系，让计算机自动的计算各种所需要的数字，不仅节省大量的时间，也大大提高工作效率。

在学习的过程中，我还有一个比较深刻的体会就是，学习要耐得住寂寞，经得住诱惑。学习的价值不在于它的功利和实用色彩，而在于修身养性，陶冶情操，增长见识，全面提高一个人的综合素质。古人说：“世事洞明皆学问。”要做到世事洞明，就必须下一番苦功，认真去学习钻研，从而获得真谛。在学习这条道路上，绝没有“速成”的捷径可走，很多东西需要我们长时间地去思考去领悟，这就需要我们潜下心来，踏踏实实学一点东西。

在许多人的印象中，财务部每天接触大量的数据和枯燥的报表，过于细致过于繁杂的工作量让人不胜其烦，但在我看来，那一串串数字都是有生命的，它们勾勒着一幅幅生动而绚丽的蓝图——“让**公司的明天更好”。当然，不可否认财务部的工作是有点枯燥，当你认真去学、去作的时候，就会为自己的每一个进步和成绩感到快乐。因此，在财务部的工作中，我以苦为乐，对现金、银行存款的管理做到日清月结，帐实相符。对借款、费用报销严格把关，合理控制了成本费用，发挥了财务部的监督职能。从原始凭证取得到填制记账凭证，从登记帐薄到编制报表，从会计资料的装订到会计档案的保管都力争条理清晰，正规标准„„每当看到自己做完的工作，那其中的满足感真的让我感到非常快乐。

其实财务工作也是一个很容易让人产生犯罪心理的工作。由于财务工作的特殊性，每天都会与钱打交道，有时一天之中经我手流出流入的资金都达上千万，大量的资金在手里进出这是对意志力的考验，也是对人品的极大挑战，所以我们还必须经得住诱惑。日常工作中我十分注重提高自己的思想政治水平。对照“八荣八耻”认真学习，深入剖析自己的思想，检点自己的言行，做到知荣知耻、扬荣弃耻、兴荣抑耻；认真学习财经法规等各项规定，自觉按照法规和程序办事。

让自己保持正直的人品，用忠诚护航职业道路。

以上只是我工作9年来学习中的点滴心得，由于时间关系不便一一赘述。我想告诉大家的是：当今和未来社会，成功者都是那些在竞争中比对手学习得更多、更快、更好的组织和个人。学习可谓是无处不在，学习无时不有。不学习，就可能被淘汰；不学习，就不会有提高！可能有的同志会觉得自己已经“老朽”了，学习是年轻人的事。事实上，只要学习，什么时候都不晚！只要你有播种的准备和耕耘的决心，不管任何时间任何地点，你都能够收获希望！

我们的社会日新月异不断发展进步，终身学习，就是终身自我修养、终身自我塑造、终身自我实现、终身自我成就。我们电力企业也需要不断的创造，更新，这些变化都离不开我们的学习，我们多读书、多思考、多实践，就是要以众多自我成就的个人，去构成大有作为的**公司。与时俱进，勤奋好学，争做终身学习的企业职工，我，已经准备好了，你们准备好了吗？