第一篇：博大致睿专家：2012年司法考试各科复习方法
博大致睿专家：2012年司法考试各科复习方法
2012年司法考试报名时间已经公布出来了，具体信息可以去查询。司考各科复习方法及考点解读，你还在茫然无错沉浸在各种复习资料中吗？你还在机械重复记忆琳琅满目的知识点吗？你还在为背一个忘一个的复习状况苦恼吗？如果你认真学习一下方法，你会发现原来司考并非想象中困难哦。
司法考试之民法
考生对民法普遍存在的问题是：觉得知识点掌握了，但一做题就错，或者一套题目做完了，感觉良好，但得到的分数很低，原因很简单，那就是他的复习方法存在问题，要想在考试中得到高分，掌握科学的复习方法和答题技巧至关重要。至于复习的方法，就是要能够形成完整的民法体系。用一个大的框架把所有的知识点串起来，这样就可以把民法看起来比较琐碎的知识整体复习了。预热阶段对于民法的学习，考生应主要了解民法的知识框架：从基础的知识点学起，以大框架为前提展开学习，浏览式进行，待到各部分学完之后，再将前后串联起来，融会贯通。以民事法律关系为起点，基本上可以把所有的知识点都串起来。简单地说，民事法律关系有主体，主体包括自然人、法人和非法人组织；那么主体就要有资格，包括权利能与行为能力，对于自然人来说，这种资格的认定就包括年龄和智力的处理。那就会涉及到死亡与失踪。而法律关系有着不同的类型，有债权关系，有人身关系，有物权关系，有知识产权关系，有婚姻家庭关系，有继承关系。那么象法律行为或者事件就是发生民事法律关系的原因了。这样是很容易把知识复习全面的。
这期间一定要注意理解掌握，不要死记硬背，只有掌握理解了相关知识点及法条背后的相关理论，在做小案例题时才会迎刃而解。
司法考试之刑法
1、研习司考历年试题。历年试题对应试的参考价值最大，是了解考试特点和掌握考点、应试方法的最有效途径。
2、通过熟记法条和司法解释打好基础。对于刑法这样应用性较强的学科，无非是考查对刑法规定的掌握和运用，因此，熟悉刑法条文和司法解释的内容（或规定）是应对司法考试最基本也是最简单有效的方法。
3、对重点和非重点作不同程度地掌握。就考点而言，刑法学基本制度、常见罪永远是
考试重点。总则基本内容是罪刑法定、不作为、因果关系、故意过失认定、认识错误、相对刑事责任年龄、正当防卫、预备未遂中止、共犯、罪数和数罪并罚、死刑、自首立功、缓刑假释、累犯，以及总则量刑情节和处罚原则。分则基本内容是侵犯财产罪、侵犯人身罪、贪污贿赂罪、金融诈骗罪、非法经营罪、妨害司法的犯罪等。
司考之行政法与行政诉讼法
一、重视理论知识的学习。在原来的司法考试和律师考试中，出过很多直接针对理论知识出的题目，因此，大家要加强理论知识的把握。
二、领会法条的基本含义。相对于司法考试来说，法条就是提纲挈领的作用，法条就是对理论知识的总结，因此先理论，后法条，但是到了后期应以重点法条为主，把重心转到每年司法考试恒重的法条上。
三、注重理论与法条的结合复习。法条都是从理论出来的，法条就是对理论知识的概括。因此在司法考试复习中，一定把二者结合起来，做到融会贯通。对相关知识点通过法条强化记忆。
四、通过历年司法考试真题的复习研习，来掌握出题老师的出题规律和模式，做到不变应万变，通过真题发现问题，总结自己的盲点，进行司法考试的检验，达到更好的理解记忆。司考之刑事诉讼法
要谈司法考试复习方法，就不能不谈司考命题规律。说到刑事诉讼法的命题规律，还是一句老话：重者恒重，考点基本不变。应该以重点法条、真题为主线。另外要关注新的司法解释及修改的法律。
刑事诉讼法在整个司法考试中分值占到1/10～1/9，所以各位考生应从现在开始，分三个阶段进行复习。第一阶段是基础知识阶段，这个阶段要注意基础知识的学习，特别是基础相对较差的学员。第二阶段是攻坚阶段。即法条加做题。法条应以刑事诉讼法典、最高法的司法解释、人民检察院刑事诉讼规则和六部委的规定为重点复习。对于每一章节都要对应相关法条进行学习。第三阶段即冲刺阶段，仍然是法条加真题。但此时考生要学会舍弃，看重点法条，不要多，但要精，当然这是建立在第一、第二阶段上的舍弃。还可以把练习题（包括真题）不熟悉、记忆不牢的再次复习。
司考之民诉仲裁
第一、着重理解法条。法条是司法考试民事诉讼法部分的主要考察对象，因此对于法条的理解几乎是司法考试民事诉讼法复习的全部内容。考生应当注重对法条本身的理解和记忆。有效应对司法考试。
第二，把握司法考试重点。司法考试对于民事诉讼法的考察是有重点的，有些内容恒考重点。考生在复习中要区分重点和非重点，找出可能考察的知识点，着重加以掌握。
第三，注重体系化记忆。司法考试对于法条的考察已经从单一考察转向多个法条的体系化考察。通常一道题目的各个选项是来自不同法条的，我们要学会总结法条的共同特征，体系化的理解和记忆，全面把握法条规定，以应对体系化的司考。
司法考试之商经
商经的地位不容忽视，近三年分值占到司考的13%左右，可谓举足轻重。
对于商经的复习，既要做到点的突出，又要做到面的覆盖。具体来讲，要熟记重点的法律法规，特别是对涉及重要考点的法条要做到理解性记忆。
司考复习中的国际三法
在国际三法的复习中，关于教材，对于初次参考考生，早期要尽量把教材通读一遍，因为尽管国际私法和国际经济法考点非常突出，但考试经常会考边边角角的小知识点，如果不通读教材，难免遗漏；对教材已比较熟悉的考生可以直接对教材进行浓缩总结。
关于司考真题，在整个复习过程中，除了在首轮复习前要先看近几年真题外，在整个复习过程中也要经常翻看司考历年真题，以不断调整自己的复习思路和走向，免走弯路。司考复习法理学
其一，基本概念要牢固掌握。其二，将案例引入复习环节。
在法理学复习中，引入案例分析可以让考生观察到法律概念如何适用于具体的案件事实，法律如何从抽象走向具体，或从具体走向抽象；案例分析还可以引导考生思考法律在实际生活中是如何发生作用的，法律与其他社会现象有何关系等等。其三，要注意法理学与部门法学的结合。这是近几年司法考试题目的新趋势，不是从概念到概念，而是在个案中考察对基本概念的理解，就是所谓“客观题的主观化”，这就要求我们复习的时候要着重理解。
宪法对于宪法的复习，建议您除了基础理论部分要以看书为主外，其他部分的学习看法条会更为清晰，法条中涉及到的概念，不明白的可以结合教材学习。需要提醒的是：宪法的复习，一要注意细节，宪法试题大多考查细节问题，在平时的复习中，对细节问题一定要准确记忆；二要多进行总结：宪法相似和易混的内容比较多，平时要多做比较，多归纳。司法考试之法制史复习
首先，应对教材有一个了解，知道都讲了什么。对着大纲看看当年要考查什么内容，重点进行掌握。其次，在复习中注意进行总结，因为中国的法律发展过程中有很多都是一脉相承的。历代的法律制度中既有相似的地方，又有区别的地方。而这些差别又成为出题的地方。
最后，用历年真题来破解法制史考试的重要知识点的考查。由于重要的知识点的重复考查率是相当高的。因此通过历年的真题，熟悉司法考试的法制史试题，又能把握往年的知识点是怎么进行考试的，发现自己在知识的掌握上还有什么欠缺。这样做的结果是往往取得事半功倍的效果。其实对于法制史的很多知识点是可以用口诀加深记忆的。注意积累一些口诀可以事半功倍。
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第二篇：博大致睿专家分享2013年卫生资格考试备考学习计划
博大致睿专家分享2013年卫生资格考试备考学习计划作者：博大致睿卫生资格考试网来源：
我们知道，卫生资格考试的报名时间一般是在前一年12月份--考试当年1月份。而考试时间是在每年的5-6月份。中间有四个月的备考时间。考试分为四个科目：基础知识、相关专业知识、专业知识、专业实践能力。各个报考专业有各自的特点。在这里，博大致睿专家组只是论述一个总体的大概的计划。
博大致睿备考计划可以按照以下四个阶段来分：
【博大致睿】考前61天及以上：全面记忆
距离考试时间还很多，学习的时间还很充分。这一阶段可以结合大纲对教材进行一个总体的知识点的学习，同时结合题库练习学习各个章节的知识点。要把教材熟读并且记忆一遍，结合考试大纲，记忆重点内容，理解和掌握其实都是以记忆为基础的。
在看了一个章节的教材以后，对应着题库练习做题巩固。要按照这样的一个顺序来：看A章节的教材--做A章节的题--看B章节的教材--对A章节进行错题复习--做B章节的题--看C章节的教材--对B章节进行错题复习--做C章节的题
注意：
1、在记忆的同时要掌握一定的方法和规律，要找到最适合自己的记忆方法和记忆生物钟。因为这些都是因人而异的。
2、自己要根据自己的工作时间和作息规律制定一个详细的计划并且照计划执行（计划的详细程度要到每天完成哪个章节的教材和题目练习）。不要三天打渔两天晒网，到了临近考试的时候才发现有很多东西都没有记住。虽然大家平时工作都很忙，但是如果能够一步一个脚印踏踏实实的记忆，一定会有收获。
3、注意区分大纲中的熟练掌握、掌握、熟悉、了解的区别和要求，对于要求不同的知识点的记忆程度肯定是不一样的。
【博大致睿】考前31-60天：把握重点难点章节
到了考前一两个月，应该已经对整体有了一个把握，对要考试的重点和难点也比较清楚了。这个时候就要对重点章节和难点章节进行重点复习了。仍然是看教材，对题目进行练习，方法跟上一个阶段类似。只不过是范围不同。
【博大致睿】考前16-30天：熟悉考试形式
这一阶段就是要多做历年真题和模拟试题，熟悉考试要考的题型。卫生资格考试的四个科目基础知识、相关专业知识、专业知识、专业实践能力考试的各种题型的分值和考题的类型还是有差异的，要通过练习来熟悉考试的形式。并且，要通过做模拟题和真题对四个科目下面小科目的分值做到心中有数。
【博大致睿】考前1-15天：适应考试氛围，获得题感，找出解题方法
由于距离考试只有两个周的时间了，学习的时间非常紧迫，这一段时间主要是重在熟悉考试的环境、氛围、题型、考试方式，建议直接到模拟考场或历年真题中进行测试。这一阶段跟上一阶段的区别就是在考试的过程中要模拟真实考试环境来进行，自己限定时间，考后真实评分。考后要进行错题复习，要对错题反复练习，直到自己有了题感为止。
在练习的时候要在心里告诉自己：这就是考试当天了，我就在考试现场了。这一个步骤主要是为了考试时的正常发挥做准备。有些考生会在考试的时候因为种种原因发挥不正常。这个是可以通过考前的练习来杜绝的。
当然，有些考生当年不会四门全部报考，另外，各个科目的难度和题型还有跟工作的相关度都不一样，比如基础知识、相关专业知识主要是要求记忆背诵，而专业知识和专业实践
能力主要是要求考生理解，能够在实际行医过程中融会贯通，又如A1型题占整个考试的比例较大，而B1型题比较容易拿分，X型题较难，考生可以根据自己的需要进行选择性的学习。
第三篇：博大致睿专家解析单证员考试《基础理论》考点之发票怎样填
博大致睿专家解析单证员考试《基础理论》考点之发票怎样填
作者：博大致睿专家
来源：博大致睿外贸考试网
一、发票填开的基本规定
1.发票只限于用票单位和个人自己填开使用，不得转借、转让、代开发票;未经国家税务机关批准不提拆本使用发票。
2.单位和个人只能按照国家税务机关批准印制或购买的发票使用，不得用“白条”和其他票据代替发票使用，也不得自行扩大专业发票的使用范围。
3.发票只准在购领发票所在地填开，不准携带到外县(市)使用。到外县(市)从事经营活动，需要填开普通发票，按规定可到经营地国家税务机关申请购买发票或者申请填开。
4.凡销售商品，提供服务以及从事其他经营业务活动的单位和个人，对外发生经营业务收取款项，收款方应如实向付款方填开发票;但对收购单位和扣缴义务人支付个人款项时，可按规定由付款单位向收款个人填开发票;对向消费者个人零售小额商品或提供零星劳务服务，可以免予逐笔填开发票，但应逐日记帐。
5.使用发票的单位和个人必须在实现经营收入或者发生纳税义务时填开发票，未发生经营业务一律不准填开发票。
6、单位和个人填开发票时，必须按照规定的时限、号码顺序填开，填写时必须项目齐全、内容真实、字迹清楚，全份一次复写，各联内容完全一致，并加盖单位财务印章或者发票专用章。填开发票应使用中文，也可以使用中外两种文字。对于填开发票后，发生销货退回或者折价的，在收回原发票或取得对方国家税务机关的有效证明后，方可填开红字发票，用票单位和个人填错发票，应书写或加盖“作废”字样，完整保存各联备查。用票单位和个人丢失发票应及时报告主管国家税务机关，并在报刊、电视等新闻媒介上公开声明作废，同时接受国家税务机关的处理。
二、增值税一般纳税人填开专用发票，除按上述规定填开外，还应执行下列规定：
1.一般纳税人销售货物、应税劳务必须向购买方开具专用发票，但下列情况不得开具专用发票：向消费者销售应税项目;销售免税项目;销售报关出口的货物、在境外销售应税劳务;将货物用于非应税项目;将货物用于集体福利或个人消费;将货物无偿赠送他人;提供应税劳务(应当征收增值税的除外)、转让无形资产或销售不动产;商业企业零售的烟、食品、服装、鞋帽(不包括劳保福利用品)、化妆品等消费品，生产、经营机电、机车、汽车、轮船等大型机械、电子设备的工商企业，凡直接销售给使用单位的;向小规模纳税人销售应税项目可以不开具专用发票。
2.一般纳税人必须按规定的时限开具专用发票。采用预收货款、托收承付、委托银行收款结算方式的，为货物发出的当天。采用交款提货结算方式的，为收到货款的当天。采用赊销、分期付款结算方式的，为合同约定的收款日期的当天。设有两个以上机构并实行统一核算的纳税人，将货物从一个机构移送其他机构用于销售，按规定应当征收增值税的，为货物移送的当天。将货物交付他人代销的，为收到受托人送交的代销清单的当天。将货物作为投资提供给其他单位或个体经营者，为货物移送的当天。将货物分配给股东，为货物移送的当天。
3.一般纳税人经国家税务机关批准采用汇总方式填开增值税专用发票的，应当附有国家税务机关统一印制的销货清单。
4.销售货物并向购买方开具专用发票后，如发生退货或销售折让，应视不同情况分别按以下规定办理：购买方在未付货款并且未作帐务处理的情况下，须将原专用发票的发票联和抵扣联主动退还销售方。销售方收到后，应在该发票联和抵扣联及有关的存根联、记帐联上注明“作废”字样，整套保存，并重新填开退货后或销售折让后所需的专用发票。在购买方已付货款，或者货款未付但已作帐务处理，专用发票发票联及抵扣联无法退还的情况下，购买方必须取得当地主管国家税务机关开具的进货退出或索取折让证明单(以下简称证明单)送交销售方，作为销售方开具红字专用发票的合法依据。销售方在未收到证明以前，不得开具红字专用发票;收到证明单后，根据退回货物的数量、价款或折让金额向购买方开具红字专用发票。红字专用发票的存根联、记帐联作为销售方扣减当期销项税额的凭证，其发票联和抵扣联作为购买方扣减进项税额的凭证。购买方收到红字专用发票后，应将红字专用发票所注明的增值税额从当期进项税额中扣减。如不扣减，造成不纳税或少纳税的，属于偷税行为。
5.凡具备使用电子计算机开具专用发票条件的一般纳税人，可以向主管国家税务机关提交申请报告以及按照专用发票(机外发票)格式用电子计算机制作的模拟样张，根据会计操作程序用电子计算机制作的最近月份的进货、销货及库存清单及电子计算机设备的配置情况，有关专用发票电子计算机技术人员、操作人员的情况等，经主管国家税务机关批准，购领由国家税务机关监制的机外发票填开使用。
三、小规模纳税人申请代开专用发票的规定
1.向主管国家税务机关提出书面申请，报县(市)国家税务机关批准后，领取所在省(市)、自治区、直辖市国家税务局代开增值税专用发票许可证;
2.持《许可证》、供货合同、进货凭证等向主管国家税务机关提出申请，填写《填开增值税专用发票申请单》，经审核无误后，才能开具专用发票。
四、发票的基本联次及用途
1、普通发票
普通发票的基本联次为三联，第一联为存根联，开票方留存备查;第二联为发票联，收执方作为付款或收款原始凭证;第三联为记帐联，开票方作为记帐原始凭证。
2、专用发票 专用发票的基本联次统一规定为三联，各联次必须按以下规定用途使用。第一联为抵扣联，购货方作扣税凭证。第二联为发票联，购货方作付款的记帐凭证。第三联为记帐联，销货方作销货的记帐凭证。
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第四篇：司法考试复习方法
备考2013年国家司法考试！（司考复习方法）
国家司法考试，中国第一大考，作为初任法官、初任检察官和取得律师资格强制必须通过的考试，其含金量不言而喻！
司法考试每份试卷分值为150分，共14部法，试卷的具体科目为：
试卷一：综合知识。包括：社会主义法治理念、法理学、法制史、宪法、经济法、国际法、国际私法、国际经济法、法律职业道德与职业责任；
试卷二：刑事与行政法律制度。包括：社会主义法治理念、刑法、刑事诉讼法、行政法与行政诉讼法；
试卷三：民商事法律制度。包括：社会主义法治理念、民法、商法、民事诉讼法（含仲裁制度）；试卷四：实例（案例）分析、司法文书、论述。包括：试卷一、二、三所列科目。
前述试卷
一、试卷
二、试卷三为机读式选择题；试卷四为笔答式实例（案例）分析题（含法律文书写作）。
司法考试一般确定在每年9月的第三个周末举行，2012年司考时间写于9月22-23日两天。
关于参考书籍，由于司法考试大纲一般要考试当年的五月份才出来，那等出了大纲再买书复习是来不及的了，一般复习可先参考现有的书籍，进行复习，推荐书籍：
（1）国家司法考试辅导用书全3卷（法律出版社）。
（2）法条，最好是一部重点法条和一部完整的法条，重点法条冲刺阶段看；
完整的法条推荐指南针法条国家司法考试必读法律法规汇编；
重点法条推荐众合教育国家司法考试重点法条解读及配套练习；
（3）万国或者众合的一套专题讲座；
（4）真题我推荐三套，都要买，比较好的我认为是众合的红白皮的那一套，里面的解析也不错。但是一开始什么都不太懂的时候应该买一套张能宝的真题，这套题的解析讲得特别详细全面，能给你丰富不少知识点。
还有就是可以买一套法律出版社的《国家司法考试试题解析汇编》司法部国家司法考试中心组编。
关于复习顺序，其实不要太纠结于此，对于法本考上，可参考以下复习顺序，但对于非法本考生，须将宪法、法理学、法制史放到前面学习。
民法、民诉、刑法、刑诉、商法、行政法、经济法、三国法、宪法、法理学、法制史 ；
关于由于复习方法，现在离考试时间还比较远，时间也比较充足，但由于司考的内容大而杂，所有必须系统复习，才有希望能通过，那些说一两个月复习就能通过的，差不多都是糊人的。这并不是说这没可能，但这个机率和你当年高考当状元的机会相当的了。
所以要备考司考的，还是尽早准备，刚开始，可以复习得比较轻松复习，不要把自己绷得太紧，知识日积月累，复习一般分为以下几个阶段：
① 系统精读阶段
② 专题复习阶段
③ 查漏补缺阶段
④ 冲刺阶段
花两三个月时间，把教材认真地学习一遍，全面熟悉内容，打好基础，把知识点弄懂搞透；
然后花一两个月再把教材复习一遍，对重点知识点强化理解和运用；之后花一个月复习一遍，力图构建起初步的知识体系和框架，对疑难问题重点排除和化解；
再花两周左右的时间，强化重点知识点的记忆，对薄弱环节进行强化训练，强化理解和记忆。每复习一遍，就做一套历年真题或模拟题，在做题的过程中，你就会发现自己的真实的进步和收获。最后一个星期，查漏补缺，对错题来一次分析和总结。
经过这几轮的来回复习巩固，相关的知识点就会慢慢沉淀在脑海里，有的甚至会成为抹不去的记忆。
其实司法考试的题不是很难，只是考试的题很广，因此要全面复习，司法考试考得很细，看书时要一字一句弄清搞懂，切忌似是而非，模棱两可，不然在考试时会发现，题目都看过，答案不知道是什么，等于白看，特别在多项选择时，如果模棱两可，那道题的分就丢的了。
在开始复习前，准备一本厚实的、精美的大笔记本，打开的第一页，用力用心写下“持之以恒，司考必胜”或自己的目标，每次复习时，都提醒自己。
这本子的作用，是用来记下你认为比较重要的司考知识点，因为在我们的学习当中，如果我们真的很投入的学习，会自然不自然的想到相关的知识点，这时最好把它们记下来，多背几遍，以
免忘记。以后将已经不是问题的问题删除，比如三大诉讼法的比较，市面上是由好多书籍做了比较，但是最好的是边听网校老师讲课，边自己归纳，强化记忆，建议不要购买这类书籍，看别 人归纳的，还不如自己用心归纳一下。
最后，关于课件，那是必须的了，毕竟他们是靠这行当吃饭的，对于考试方向和考试要点，把握得一定比我们一般考生准确！
而2013年的课件，都要等到2013年春节左右才能陆续出了，但在这前，考生可以先听2012年要课件！对于现在就备考2013年的考生，建议看一套系统的高清视频，这样对以后的系统复习，会有很大的好处。
第五篇：初三各科复习方法
初三各科学习指导
给新初三的学习建议 数学
初三中考是人生的转折，在某种程度上讲是决定人生走向的第一关，应该让孩子明了中考的意义，明白对于学生相当于终生大事，不能拿自己的命运开玩笑。只有孩子重视了，他才有动力，才能自觉的投入初三总复习中去，家长的任务不是替孩子下决心，而是跟自己的孩子讲清厉害关系，帮助孩子做好思想工作。认清形势，重视中考，落实行动，提高成绩。
初三学习内容有：
上册：21章：二次根式
22章：一元二次方程
23章：旋转 24章：圆
25章：概率初步
下册：26章：二次函数
27章：相似
28章：锐角三角形 29章：投影与视图
而如何学好初三数学，是摆在学生面前的一个难题。其实，学好数学并不难！关键要做到以下几点：
一、课本要“预习、练习、复习”。每堂新课之前，做到先预习，特别要把难点或不懂之处用彩笔划出，以便上课时更加注意。每节内容后面的练习自己可以先做一做，做到看懂70%的新内容，会做80%的练习题。每节新内容学完后，我们要按照课本内容，从易到难，从简到繁，一步一步地把学过的知识进行比较复习，对概念、定理、公式做出归纳、总结，加深对知识的理解，最好能把课本上的例题自己做一遍。对课本上的概念、定理、公式推理一遍，以形成对知识的整体认识。而我们的孩子，经常因为有了学案而放弃了课本，从而把基础放下了，所以经常对课本内容理解不深刻，从而导致考试得分不高。
二、上课要“听、记、练”。把预习中存在的问题放在课堂上重听，必要时还需做好笔记，并通过一些练习题加以巩固。数学不同于其他学科，单把概念、定理、公式背熟，无法解决实际问题，只有通过练习来减少运算中出现的错误并把所学知识加以巩固和运用，才能使学习得心应手，学有所获。
三、作业要“思、问、集”。作业一定要养成独立思考的习惯，多从不同的方法、角度入手，多从典型题目中探索多种解题方法，从中得到联想和启发。同时，还应多树立数学解题思想：如，方程的思想、函数的思想、数形结合的思想、整体的思想、分类的思想等常用方法；对于难题，要多问几个为什么，如改变条件、添加条件、结论与条件互换，原结论还成立吗？另外，对于自己作业、试卷中出现的错误，最好能准备一本错题集，以便今后复习中使用，尽量做到不出现第二次类似错误。同时，对于这些方法和思路，要不断总结，进行知识的归纳和类比，才能分清楚知识间的区别与联系，才能形成科学的学习思路，也才能把所学知识联系起来，学得“心中有数”。
总之，学习数学要有合理的计划和安排、也需要不断总结适合自己的学习方法。有些同学在新课授完后就感到头痛，于是，东看看西翻翻，一天下来，不知道自己学了什么。因此，每个同学都应根据自己的实际情况制订出合理的学习方法、目标；没有方法，就会变成一只无头苍蝇；没有目标就会没有动力。还要总结一下以往错题，抓错题，建立错误档案，找病根，寻原因，找规律，错误就变成财富，不断总结错误，犯过的错误不再犯。对于基础一般的同学，建议能多对我们学过的知识都进行一下归纳与整合，特别要把基础弄懂，做到不害怕任何一个知识点，更不放弃任何一个知识点。
四、希望家长在平时及周末能做到以下几点：
1、平时督促孩子按时按质完成作业
2、检查孩子作业、测试的错题订正及复习情况。
3、周末督促孩子认真、按时完成周练，并签名及注上完成时间。
4、周末督促孩子把一周所学的知识或复习的内容梳理一遍。
5、数学成绩欠佳（班平均分以下的）的学生建议家长给孩子报个补习班
6、建议学生买《中学教材全解》（九年级数学（上）人教实验版），让学生认真同步阅读全解的方法和技巧以帮助理解，例题可让小孩把答案遮住，另用本子做例题，做完后及时对答案，及时发现问题，并取长补短。
7、家长提醒学生实现中考前四个抓住
①抓住课堂听讲不放松，提高课堂听课的质量；
②抓住书本不放松，中考70%的考题来自课本，不看书，只做题是无源之水，无木之本，回归课本是根本；
③抓住练习，百闻不如一见，百看不如一练，见多识广，提高能力，在做题中寻规律，找方法，清思路，提高能力，凡是中考成绩好的学校，都是从狠练上下功夫，自然成绩好；
④抓错题，建立错误档案，找病根，寻原因，找规律，错误就变成财富，不断总结错误，犯过的错误不再犯，提高成绩有把握。
希望学生能针对此次考试情况，充分利用好暑假时间进行查漏补缺，同时希望家长能督促好孩子利用好寒假进行有针对性的培优辅差，基础薄弱的同学建议家长给孩子报补习班或找家教，争取尽快把成绩赶上来。
附暑假的作业：
1、复习刚学过的第21章《二次根式》，并把书上的练习及习题做在作业本上。
2、预习第22章《一元二次方程》（中考重点考查之一），并把书上的练习及习题做在作业本上。
3、八年级基础薄弱的，请复习八年级有关内容。
注：有关定理、定义、公式，要求在理解的基础上去熟记。英语
升入初三学习的同学们，即将迎来紧张、辛苦、拼搏的一年。初三阶段学习的特点是容量大、密度高、节奏快，因此不能放松，更不可忽视；应提早准备，调整思路，有备而战。2010年中考英语试题跟去年相比, 题型没有变化。听力35分(包括听取信息5分), 语言知识与运用即语法分为: 单选题(10分)和语法选择(10分)，完形填空(10分)，阅读理解(40分), 写作部分包括: 单词拼写(5分), 完成句子(10分), 书面表达(15分), 全卷共135分, 口语(15分)。不难看出，近年的中考英语试题减少了纯语法知识性的题目，突出了通过在语言情景下和语篇中考核同学们语言的运用能力，体现了由知识型向能力型的转化。中考的题型为我们如何安排初三起始阶段的学习指明了方向。为此，在此结合2010年中考英语题型为同学们提一些学习建议。
1.听力和口语方面: 听和说应该紧密联系在一起.建议每天利用15分钟的时间，跟录音读单词、课文，并进行重点篇章或段落的背诵。这样既锻炼了听力，也培养了正确的语音语调，提高了朗读的能力.有空时还可以把一些书面写作当成口语表达来训练, 也就是先口头表达一遍后再把文章写下来.这样说和写又可以结合在一起了.2.语言知识方面: 要着重于知识点的梳理, 温故而知新.首先，同学们应该重视初三课本知识内容的学习。一方面它是对初
一、初二所学知识的滚动复习，是对初中阶段应知应会应掌握的知识的总结；其次，同学们应该学会结合新学的知识，对相关的语言知识点进行梳理, 也就是进行系统完整的归纳.由此检验自己对该知识点的了解和掌握程度，及时发现问题，尽早解决问题。这样在学习中同学们不仅做到了新老知识的互补，使知识逐渐形成一个完整的概念，同时，在学习新的知识时加深了对旧知识的巩固，也有助于对所学新知识的理解和升华。也就是说，知识的掌握要建立在牢固的基础之上，不断地温故知新，才能做到融会贯通。另外, 在进行知识点的梳理过程中不妨采用记忆一些典型句的方法，往往背上几个典型句有时会比记忆繁琐的语法规则更加简单, 方便.3.综合能力训练方面: 1)完形填空和阅读理解都是考查学生的综合能力.完形填空的侧重点在于考查同学们在读懂文章的基础上根据选择内容的提示词，运用所学的词汇、语法知识，通过词在句中理解，句在文章中理解，有针对性地从文章中寻找出选项.阅读理解的侧重点在于考查同学们快速通读全文，寻找重要的解题信息，在理解的基础上进行分析，推断猜测，概括归纳，把握深层次的含义，其目的在于 understanding(读懂).同学们应该根据其题型考查的重点去加强训练.建议每天限时并有效地做一到两篇的课外阅读, 训练多了自然会有效果的.2)写作是从单词---句子----篇章三方面进行考查.首先要让单词、词组彻底过关。单词、词组是最基础的学习英语元素，没有这些，学好英语无从谈起。天天都要对单词、词组和一些习惯用法进行了复习巩固, 可以从初一的单词背起, 反复记忆才不健忘。其次, 对一些重点词组进行一些口头或笔头的造句,做到熟悉并熟练使用.最后写作.英文写作对于大部分同学来说是个较头痛的问题，其实不然。同学们应该记得我们学过了最基本的五种简单句式即① S+V(主语 +谓语)；② S+V+O(主语 +谓语 +宾语)；③ S+V+P(主语 +谓语 +表语)；④ S+V+InO(间接宾语)+DO(直接宾语)；⑤ S+V+O+C(主语 +谓语 +宾语 +宾补)。如果你能用这五种简单句式分别写出一句话，恰当使用连词或过度句, 注意句与句之间的自然连接，,注意时态、人称的正确使用，如果还能加上起润色作用的一些形容词或副词，文章的基本结构就已经出来了。
4.配合老师不可急于求成.初三是复习的阶段, 特别到了下半学期, 很多知识同学们似乎都懂得七七八八了,这时有些同学觉得老师的复习好像无关紧要,上课也就不太认真了, 这是不明智的.老师的指导复习很关键, 因为他们了解考纲和考试题型的变化,能抓住知识点的关键, 知道如何去帮助学生突破重点和难点.所以配合老师来学习才能取得更好的效果.一般来说，初三英语学习的起始阶段的重点是对所学过的知识的复习梳理。虽然有新知识的融入，更多的是对旧知识掌握程度的检验和提炼。事实上，这是为同学们英语复习提供了一个重新整理，分类归纳，查缺补漏的机会。如果同学们能意识到初始阶段学习的重要性，在新学期伊始为自己量身制订切实可行的复习计划，抓住复习好时机，主动配合老师完成每一项复习内容，有信心参与，有针对性地进行新旧知识交替训练，自觉完成知识内化过程，渐渐地你就会发现学习中出现的问题减少了，学习变得容易了，知识内容的积累增加了，成绩提高了，学习也快乐多了。最后希望同学们在未来的一年里, 有信心去迎接挑战, 来年取得优异的成绩.思想品德
一、了解中考
思想品德课中考是闭卷和开卷相结合，闭卷考最基本的知识，占40%，其中纯粹的时事占11%，完全靠死记硬背，30%是课本知识，背诵、理解的各占１５％左右。开卷占６０％，这部分具有非常强的开放性，靠背诵基本上是拿不到分数的，但又必须熟悉课文，需要理解、灵活运用，而且又有非常强的时效性，需要大家熟悉社会，熟悉生活。
二、建议
１、为了适应中考，每节课前３－５分钟是时事评论时间，抽签请２个同学上来讲时事，需要每个同学都去看新闻，谈认识，关心时政，关注生活，为考试积累素材。
２、上课时老师非常注意进行应试教育，政治的基本答题思路是“是什么——为什么――怎么样”课本着重于讲“是什么――为什么”，思路基本是清晰的，上课时学生必须按照老师的思路把知识点理清，“怎么样”属于拓展实践，上课的时候需要补充笔记。在讲清知识的基础上，老师会教学生怎么去审题、答题，注意知识的拓展和延伸。上课时，学生必须专心，跟着老师提出的问题去思考，积极发言。要学会抄笔记，笔记抄在课本就可以，不需要准备笔记本，抄笔记不要多、学会提纲式抄，课本的原话你无须再抄一遍，以免影响听课的效率。例如
一、Ａ、Ｂ、Ｃ（ＡＢＣ在课本列明就可以）。――这一点是关键。
３、做作业时，要养成好习惯，看题仔细认真，理顺思路再答题，不要急于动笔，大段照抄，或者只写页数。问答题要习惯先看题目再看材料，在题目上划出关键词、限制词，写出相关知识点及页数。
４、每四个同学组成学习小组，合作学习。例如互相背诵，一起完成探究类的活动等。
物理
经过一学年的辛苦学习，我们取得了可喜的成绩。为了中考，为了物理这一科取得更大进步，我们一起进行简单分析和提出暑假中的要求。
期末考物理成绩分析：试卷难度恰当，知识点较全面，没有难题没有怪题。建议家长和同学两个参考：参考班上平均分，参考班上最高分。
抛弃过去，坚信未来，不要迷恋过去的物理老师，相信现在的物理老师是最适合你们的，这样初三的物理学好了一半。物理老师六个要求：要求分配时间和精力给物理，要求上课认真听讲，提高学习效率，要求课后按质完成老师布置的作业，要求同学整理物理资料，装订成立成册；要求家长检查小孩是否用红笔更正错误；要求家长落实与跟进补习情况。
暑假要求：
⑴为了不忘记初二所学知识，建议报一个补习班。要求高一点的可以考虑三四位同学请一位家教老师（不要请自己的上课老师）；
⑵买一本资料并做完，题目尽量简单、基础、题量少，因为中考题很重视基础，没有必要去钻研难题怪题。想参加每年3月份全国物理竞赛的特长同学要做好准备，利用假期多看竞赛指导方面的书，多做竞赛题目，向老师汇报进展情况。
温馨预告：初三物理资料：第一学期一份物理周报，一份课堂练习题（课堂上基本完成），一份课后练习题（家长监督完成）。由于老师不能收取任何费用，故老师告诉资料名称，家长自己购买，比较麻烦，希望理解。（以往的做法也可以参考：将资料费交给物理科代表，再与书商联系）
化学
一、内容简介
1、总体介绍：化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础自然科学。同时化学也是一门满足社会需要的中心学科，它与能源、材料、工农业、医学卫生、资源的开发利用、环境的生态保护与检测，人类日常生活、国防建设都有紧密的联系。
2、重点内容：按单元分，重点在《酸碱盐》和《碳及其化合物》等单元；按知识点分，重点在实验、化学用语、元素化合物、计算等
二、学习方法（关键字 ： 多记、细心）
1、坚持课前预习
预习是学习的第一步，就是在上课前把要讲的内容先通读一遍，阅读时，对重要概念和定律要反复阅读，逐字逐句仔细推敲，对关键字、词、句应认真钻研，确实弄懂所读内容，了解本节课的基本知识，分清哪些是重点，难点和关键，哪些通过自己看课本就能掌握，哪些自己看不懂、想不通，就在旁边记上记号，这样在听课时才能有的放矢，有张有弛，在轻松愉快中接受知识，取得较好效果。
2、重视课堂学习
上课是学习的主阵地，是决定这节课能否取胜的关键，听课不仅要用耳，还要眼、手、脑等多种感官并用，用“眼”去观察老师讲课的一举一动，实验操作及现象；用“耳”去听；对于重点、难点、关键点一定要仔细听，对老师讲到自己通过预习经掌握的内容可稍放松一点，对老师多次强调的内容，还要动“手”记下来，当然要记要点，提纲式，不能全记而妨碍听课；还要用“脑”去想，多问几个为什么，随老师的思路去分析，去理解，只有多种感官并用，才能取得较好效果。
3、及时搞好复习
记忆就是和遗忘作斗争的结果，根据遗忘曲线，防止遗忘最好的办法就是“在遗忘之前及时复习，而不是忘了后再重新记忆。”复习分课后复习、章节复习和综合复习，课后复习要认真阅读当天的内容，对重要内容逐字逐句仔细推敲，力求全面掌握，把课本上的知识消化为自己的知识，并能联系实际加以应用，再此基础上独立完成作业，对自己解决不了的问题，仔细思考后再与同学讨论或请教老师，章节复习和综合复习是选用对比、归纳、总结等方法，把独立的知识点连成线、形成网，这样便于理解、记忆及应用。
4、重视实验
化学是一门以实验为基础的自然学科，化学概念、定律都是在实验基础上得出的结论，离开实验就没有化学，因此，要学好化学必须重视实验，对常用仪器要记住名称，会画图形，了解构造，掌握使用方法，对教材上85个演示实验，要认真观察，仔细思考，对22个学生实验中10个必做实验，必须亲自动手做，对选做实验及家庭实验是理论联系实际，开拓知识，启发智力，培养实验技能和动手能力的好教材，要用课余时间积极想办法完成。
5、注意记忆，准备“两本”
化学有其“特殊的语言系统”，对化学用语及其它知识点，好学易忘，我们要注意运用一些有效的记忆方法如：韵语记忆、谐音记忆、歌诀记忆等方法把要求记住的内容，轻松记住。
再者在学习化学之前准备好两个笔记本，一个是上课用的笔记本，专门记忆一些重点内容；一个是“错题本”，专记自己在练习、作业、考试中的错题，分析出错的原因，记下正确和好的解法，在考前看一遍能起到事半功倍的效果。
6、阅读课外读物，开阔视野
阅读一些课外读物，可以帮助我们更好地理解课内知识，扩大知识面，开阔视野，对我们学习化学是很有帮助的，每个同学除了使用学校统一的资料外，还必须有一本自己购买的同步练习，如果有时间还可以阅读《中学生理化报》，因为它内容紧扣化学教学大纲和教材，有很强的针对性和实用性，对开发学生智力和培养能力大有益处，并且它和教学同步，对学习中遇到的难点、凝点能及时指导排忧解难，是初三学生的良师益友。
三、以往初三学生考试易犯的错误：
1、没有认真审题，概念理解不清。如序号写成名称等
2、化学用语书写不规范。包括元素符号、化学式、离子符号、化合价、化学方程式等书写
3、对计算器的依赖太强，计算能力有待提高。
4、学生语言表达能力、科学探究能力有待加强。在实验探究题中，很多同学对实验过程不清晰，实验报告的书写很不规范。
最后，同学们只要努力学习，积极动手，勤于动脑，多总结，善发现，一定会取得较好的化学成绩。
体育科
明年的体育中考还是200米+自选两个项目，总分80分（或不低于60分）并计入总成绩，所占分数比例较大，往往中考拉分的就是体育，请同学们引起高度重视。
1、时间短，明年4月份就要考试了，基本上课的时间不足7个月。特别是200米，有相当一部分时间下雨或几个班同时上课，不能利用跑道。同学只有认真上好每一堂课，按照老师的要求去做，应该60%以上的同学满分！做任何剧烈运动前，都要做好准备活动，避免受伤！
2、项目多，自选有18个项目，都需要练一遍，从中选出自己得分最高的项目。我们要充分利用课堂时间，在思想上要引起足够的重视，端正态度，不要误认为上体育课就是玩。其次练习时不要怕苦，怕累，动作力争到位，练习只是为了应付老师就没有效果，一定做到用心用力，才能取得好成绩。要讲究“有效性”练习，认真体会各个动作的要领和细节，确实跑200米，身体会难受，腿发软、头昏脑胀，甚至跑不完。但是以往的初三，经过一年的训练，成绩都会有大幅度的提高，到最后一个可可以跑两个200米，体质明显增强。
3、强调学习的自主性，建议同学们每天抽出10分钟左右，练习跳绳和仰卧起坐等简单易行的项目，十几个项目中唯有仰卧起坐是不需要技术，只要练就能提高，哪怕现在一分钟只能做10个、20个，但是只要持之以恒，中考六七十不成问题。今年我们东方分校共300人，其中200多人选了仰卧起坐，绝大多数超过满分，并且腹肌的提高翻过来促进200米成绩的提高。
跳绳项目可以提高耐力和频率，正是200米的素质要求，建议大家在家做仰卧起坐、跳绳、收腹跳、高抬腿、跳跃楼梯等练习。
体育中等偏下的学生（包括体重超标的同学）暑假就是最好的缩小差距的时机！初三体育模拟考试，每次应进步5-10分，期中；期末，春节过后两次！
祝愿新初三的同学们在明年再创113中的辉煌！
****************************************************** 准初三生各科复习手册:把握技巧提前起步
政治复习小技巧
石家庄市某大学教育专业的学生袁媛通过两年的大学学习及数年的考试经验，为初三的同学们提供了一些复习小技巧，在此与大家分享。
1、按复习内容的多少，准备数张8开大白纸，为了阅读或拿着方便可以折叠成三等份，将知识点按章节或自己的复习思路记录在纸上，可以是重要概念的关键词，也可以是老师反复强调的重点知识，抑或是知识的框架结构。因为是自己的总结，所以印象会很深刻。没事的时候拿出来看一遍也很方便。
2、晚上睡觉之前躺在床上，将自己在白天写的各科的重要知识点、小总结拿出来看一遍。如果你按照上面提到的方法进行了整理，那么此时数张8开白纸将会对你有很大的帮助。说明一下，在这个方法的实行中，如果感觉自己有精力去记忆的话，当然很好，但是对辛苦了一天的同学们来说，不必刻意去背诵，只需蜻蜓点水般看一遍或读一遍即可，剩下的就让睡眠来帮你吧。
3、在解答论述题时，条理是否清晰将会对你的分数产生直接影响。那么从现在开始，就养成按条理、分段落进行论述题的解答吧。在每一个小段落前标明1、2、3、4；每个段落开头的几个字一定要是你对该段落总结的小提纲。这样不仅使你的卷面整洁，还能使解题思路一目了然得呈现给阅卷老师，从而使老师在心理上先给你判定一个比实际偏高的分值。
最后还要提醒备战中考的同学们平时要特别注意自己的字体，漂亮的字体也会为你的试卷增色不少。如此简单的几个技巧，何乐而不为呢！
方法得当 轻松攻克历史
对于新一届初三生来说，不少同学认为历史这门学科有大量需要记忆的东西，感觉如芒在背。其实，同学们不必对历史这门科目有什么抵触心理，该面对的终究还是要面对，只要学习方法得当，就能在学习历史的过程中品味出乐趣。日前，记者针对初三历史预习和中考历史复习等问题，采访了石家庄市25中的万坤如老师，希望万老师的一席话对同学们有所启发。
☆“总分总”预习方法
进入初三，同学们全面展开了对历史中世界史部分的学习。万老师建议，没有补课的同学可以利用暑假这一段时间进行世界史的预习，这将使同学们在开学后学习世界史时做到胸有成竹、游刃有余。在这里，“总分总”的预习方法是万老师尤为提倡的。
总。世界史每个单元一开始，都会有一段单元概要。这段单元概要可以说是每一章的精华所在，该章的总体时代特征、该章所反映内容对整个世界史的影响、重大事件的串联性总结等都会在其中一一体现。由于其短小精悍，同学们可以很容易地在头脑中留下对每一章知识的总体印象，及时把握重点内容。
分。总体把握章节内容后，对每一节内容进行预习便成了第二个必不可少的环节。将小节内容大致浏览后，找出历史事件的起因、经过、结果、影响、意义等，继而结合每一小节的练习题进行巩固。这样不紧花费时间短，记忆也会相当深刻。
总。在上面两个步骤完成之后，便进入第三个环节———总结。这可谓是“总分总”预习方法的点睛之笔。它与开始时的总体把握并不相同，是在详细学习章节内容后对知识进行的反思，是同学们对世界史的切身感受。因此，同学们在这一过程中完全可以自己去发现问题，找出在预习过程中遗漏的或不明白的地方，待到开学上课时与同学、老师进行交流。
☆历史复习要“三步走”
尽管现在谈中考历史全面复习的问题有点儿为时尚早，但万老师说，尽早熟悉历史复习的基本方法，并将其运用到初三全年的历史学习中是大有裨益的。在中考的大背景下，复习历史要三步走：
第一，立足基础知识。中考着重考查基础知识，因此在历史复习中，巩固基础知识的复习显得特别重要。同学们在历史复习的第一阶段要重点夯实基础，全方位对知识进行梳理，决不遗漏中考范围内的任何一个知识点。另外复习基础知识时，不能照本宣科，一定对基础知识进行必要的分析和突破，否则哪怕是熟读课文，但遇到课本上没有的题目，仍然无法应对。
第二，将基础知识专题化、综合化。在复习课本基础知识的过程中，同学们对历史知识的掌握逐渐由薄到厚，不过大量的信息也使同学们记得多忘得多，这就迫切需要将这些知识系统化、专题化整理，即由厚变薄。用一根根线索将众多的知识点联系起来，这样就可以清晰地掌握历史的发展脉络，从而达到纲举目张的效果。例如，复习中国近代史，列强侵华是一条重要线索。近代列强不断侵略中国，企图把中国变为它的殖民地，这是世界资本主义发展的产物，是资本主义国家开拓殖民地，争夺世界霸权的重要组成部分。西方列强先后发动了两次鸦片战争，中法战争，甲午中日战争，八国联军侵华战争，中日战争等。复习中，要落实到每一个知识点，即熟知每次战争爆发的背景、时间、经过、结果、影响等，做到点线面结合，复习到位。另外，专题复习不仅要纵向联系，还需横向联系。例如，复习资本主义社会的两次工业革命这一专题时，同学们可以横向思考：这两次工业革命分别给中国带来什么了影响。横向思考可以让同学们认识到：中国是世界的一个组成部分，中国影响着世界，同样世界也影响着中国。
第三，把现实生活中的时政热点问题，与所学的历史知识相联系，以提高解答实际问题的能力。近年来，中考历史部分都出现了一些较为灵活的题型，它们贴近生活实际，关注日常生活中的时政热点问题。这就要求同学们在复习过程中要关注时政热点，联系所学知识，进行归纳、分析、比较，发表自己的看法，从而提高解答实际问题的能力。
☆轻松应对开卷考试
万老师提到，虽说中考历史是开卷考试，但对历史知识点扎实的记忆依旧是同学们必须具备的。因此同学们在学习历史的过程中一定要对知识点随时随地进行重复记忆。开卷考试注重考查学生的能力，单纯的记忆是行不通的，因此网络式和串联式的记忆方法将成为同学们的好帮手。比如同学们在学完三次工业革命后就可以对它们发生的时间、标志、进程、影响等等进行一个系统的整理和总结。此外，同学们都知道每一册书后面都附有一个历史大事件时间表，但对于大家来说太过简略，同学们可以对其进行扩充再进行记忆。
万老师还指出，开卷考试与闭卷考试没有绝对的界限，在初三前期对学生们的测试依旧采取闭卷形式，但在平时的授课过程中，老师会组织同学们对历史问题进行讨论，拓展同学们的思维；在解答课后习题或历年真题时也会适当训练同学们应对开卷考试的能力。因此同学们只要紧跟老师的步伐，就能够轻松应对开卷考试。
************************************* 名师提点初三各科期中考试 初三期中考试在即，如何应对各科的考试，期中考对中考有哪些影响？快报特别邀请了南京几所名牌初中校的一线名师，为考生的期中考备考进行指点。名师们不仅教方法，还提供了许多具体的知识点来帮助考生复习。更详细的内容请登录www.xiexiebang.com教育频道·小升初中招专题。
语文：全面复习加精选练习
缪亚林 南京一中初三语文备课组长、高级教师
一、夯实基础，全面复习
针对九年级上册第一、二、三、六单元的内容进行广泛、系统、扎实的复习。字词复习以各课“读一读，写一写”中出现的字词为主，生字复习的重点不是生僻字，而是常用但易读错、写错的字，如“襁”“恪”“栈”“锲”等字的读音和“抔”“禄”“膏”“睿”等字的写法；词语（成语）的复习重在理解语境中的意义；积累重要的作家作品；理解文言文中重要实词，重点复习注释中出现的词语；理解文言虚词“之”“以”“其”“而”“于”在不同语言环境中的意义与用法；等等。
二、背诵默写，积累名句
古诗文默写是必考内容，而且分值较大。复习时将考试范围（含附录）内要求背诵的篇目背熟，把其中的名句再默写一遍，检查是否有错别字。
三、重视阅读，掌握方法
九年级上册第一、二、三单元分别学习了诗歌、议论文和小说三种不同文体，考前要把握这三种文体的主要考点和常见题型，掌握答题的方法技巧，学会迁移运用。
阅读诗歌，要能抓住意象（诗中用来寄托诗人情感的形象）。把握诗中常用的艺术表现手法，如象征、拟人、烘托、借景抒情、以动写静、虚实结合等。阅读议论文，要通过整体阅读感知，扣住议论的话题，领会作者的观点、态度。把握文章的思路结构，了解并列式、对照式、总分式和层进式等结构方式。阅读小说，从典型环境、故事情节和人物描写等不同侧面细致地分析人物性格，并用准确的词语加以概括。
四、精选练习，查漏补缺
完成老师布置的或是自己精心选择的练习。
英语：如何复习牛津版英语
黄侃 南京市英语学科带头人、南京一中高级教师
一、把握重点
1．重点句型A.it's kind of sb.(not)to do sth…(P.9)；B.sb.is old enough to do sth….(P.10)；C.would rather … than…(P.27)；D.prefer …to…(P.28)
2.重点语法
A.someone/somebody，anyone/anybody，no one/ nobody(P.29)；B.something，anything，nothing，none(P.31)；C.wh-words + to-in-finitive(P.45)；D.object complements(P.47)
3．重点话题
A.A Recommendation Letter；B.Colours Affect One's Moods；C.Teenage Problems
二、夯实基础
熟记熟背课文中的有关单词、词组和短文，复习句型和语法，回放考点和易错点，力争做到准确无误。
三、重视阅读
初中英语文章的基本体裁有记叙文和应用文。记叙文通常以人物传记、趣味故事为多。应用文的内容通常有书信来往、电话留言、广告、说明书等。应用文的出现标志着中考阅读理解更加注重实用性，更加突显语言的功能性。学生要想在阅读短文中拿高分，就必须在这段时间里进行有目的、有计划地分类阅读，熟悉不同体裁文章结构的特点和设题手法，同时还要增加生活常识，关注热点事件，注重学科间综合知识积累，以达到理解语境、强化语篇和跨文化意识的目的，迅速提高阅读水平。
四、仿写短文
英语作文决不是停留在句子翻译的层面上，而是要求语言流畅，语法正确，逻辑合理。学生们要按照初三牛津版英语课本中出现的记叙文和应用文进行模仿写作以达到熟悉题材，规范写作的目的。同时学生们还要掌握一定的写作技巧。
化学：构建知识网络
曹长惠 南京晓庄学院附中（南京一中分校）化学教研组长
完善自己的网络体系是同学们复习时要做的首要事情。
1、实验基本操作部分：实验基本操作是必备知识。如：固体物质应放在广口瓶内；液体物质应放在细口瓶内；滴管的使用应注意“悬空”二字，用完后应清洗；而滴瓶中滴管用过后不能清洗等常用实验基本操作内容。
2、空气中氧气的制备及相关性质部分：这部分内容是前面实验基本操作技能的具体运用。如：制备氧气的三种常见原料的颜色、状态；制备原理：应能准确地写出这三个化学方程式，而不是中文表达式；收集方法：氧气有几种收集方法？为什么能这样收集？选什么样的发生装置和收集装置？为什么要这样选择？医院里用的氧气瓶中的氧气也是用这种方法制得的吗？如果不是，那么原理如何呢？……这部分内容直观，复习时应多问为什么。相关方程式要准确记忆。
3、微观粒子部分：构成物质的三种粒子：分子、原子、离子；构成原子的三种粒子：质子、中子、电子；物质分类：纯净物、混合物、单质、化合物、氧化物等，这部分内容抽象概念多，也是同学们的困难之处。
完成知识网络后。其次应体会新教材的特点，关心实验探究：如超市的膨化食品包装后像个小枕头，里面是什么气体呢？是空气吗？还是二氧化碳、氮气、或氧气？如何取出来检验？如何设计方案检验？
最后，还应关心科技新动向。美俄已制造出了118号新元素，存在时间仅0.9毫秒。这部分内容正是我们当前学的内容，即使这次不考，也可能出现在今后的中考试卷上。
**************************************************************************************** 专家支招:开学临近初三各科预习攻略
离新学年开学不到一周了，为更好地适应初三学习生活，准初三生们可提前预习一下初三课程。有关专家建议，准初三生们要先订好学习计划，养成良好的学习习惯。
初三语文教师 暑期“开卷”积累素材
暑假后，同学们将迎来紧张的初三学习生活，面临着升学的压力，所以准初三生们开学前可适当预习一下初三教材，为新学期的学习奠定基础。同学们可以通读教材中的各篇课文，了解主要内容。
虽然有下半学期的总复习，但由于初三新课进度快，初二暑假就成为备战中考最难得的踏步调整、查缺补漏的时间。同学们可利用暑假做好两大块的工作，一是背诵默写初
一、初二四本语文课本中的古诗文，因为初三总复习时很难有空余时间来背诵古诗文；二是阅读名著。古人云“开卷有益”，阅读可以让准初三生们更好地了解社会。同学们在阅读的过程中还要做好读书笔记。
预习初三的语文课本，不但可以获得新知识，而且通过总结还能找出自己不懂的地方，反复理解或直接请教老师，以增加学习语文的兴趣和自信。现在的中考越来越多地考查学生课内外的积累和知识的运用。例如语言在生活中、在各种情境里如何恰当使用。这其实是要求学生关注社会，感悟人生，对一些社会问题要懂得思考分析并有所感悟。
暑假里，准初三生们还可以多练练作文，尤其注意多练作文的开头和结尾的写法，可多背一些经典句子以备考试之用。
数学高级教师
预习要先读懂课本
预习数学时，同学们要会读课本，弄清例题。想学好数学，首先要会读课本。读课本不是简单读，而是在理解的基础上把每一个概念、公理、定理和公式弄清楚。千万不要忽视最基本的概念、公式等，此外，要把例题都搞清楚，课本上的每一个例题都具有代表性，要弄透彻。
其次要多做习题，善于分析。弄明白最基本的概念和例题后，多做课本后面配套的练习和习题。做题时准初三生们还要养成计算准确的好习惯。如果题目会做，却因为计算马虎而导致答案错误，那就太可惜了。在做题中要注重发现题与题之间的内在联系，在做一道与以前相似的题目时，要会通过比较发现规律，穿透实质，以达到“触类旁通”的境界。
再次，要记录错题，避免再犯。准初三生最好能准备一本错题集，收集自己的错题，分门别类，没事的时候就翻一翻，看一看，肯定会有很大收获。
假期里遇到疑难问题该怎么办呢？首先要尽可能地通过自己的努力去解决，如果不能解决，也要弄明白自己不会的原因，问题出在哪里。自己不能解决的问题，可采取上网查询以及向老师、同学电话请教等方式解决。
英语教师
每天练半小时听力
预习英语科目时，准初三生首先可以明确一个量的目标，比如每天预习一个单元单词外加一定量的课外阅读和听说训练等。其次可以制订一个学习时间分配的计划，如每天早晨朗读半小时、预习课文一小时、阅读英语读物半小时等。还可利用教辅资料等进行自我检测，不断了解学习目标的达成情况。最后还可以将计划贴在墙上以提醒自己或请家长监督执行情况。
国内的英语学习缺乏语言应用环境，因此听力和口语就成了部分学生的老大难。暑假期间除了要加强书面知识的学习以外，准初三生们千万不要忘了听说方面的训练。收听英语广播节目、看outlook等英语电视学习节目都是不错的选择；还可以购买疯狂英语的磁带跟读；每天早上对着墙壁大声朗读。遇到“老外”还可以大胆尝试用英语进行交流。
听力训练是一个长期的过程。暑假期间同学们一定要多听。在听力训练的过程中，最重要的是持之以恒。同学们每天至少要花半小时用在听力上。准初三生们可以收看中央10台的《希望之星》英语节目，或者中央9套英语频道播放的节目。虽然有些可能听不懂，但久而久之会有意想不到的收获。
学好英语科目，还要坚持大量阅读，只抱着课本看是不够的。准初三生们可以利用暑假多读书，如读读简写版的小说、英文报纸等。可以是无需完成任务的泛读，也可以是需字斟句酌并完成各种练习的精读。读得多了，语感也就有了，阅读能力一定会大大提高。
英语学得很好的学生如果再看初
一、初二课本上的单词就没有多大必要了，应该侧重于初三课本单词的预习，同时通过大量的阅读来对自身的单词量进行提升；中等生则需要双管齐下，在复习以前单词的同时对初三课本单词进行预习；英语学习程度差的学生不能急于求成，要对所学过的单词进行系统的归纳总结，做到稳扎稳打。
作文与阅读的联系最为密切，阅读水平的高低直接影响到作文的水平高低。这就需要准初三生们加强阅读训练。利用阅读来提高作文水平是一个不错的学习方法。对经典范文，同学们要进行背诵和记忆，从而掌握优美的句型结构，为写好作文打下坚实的基础。
暑期同学们可着手写一些小作文，程度好的学生还可以用英语写一些小日记，字数至少要在80个单词以上。可以写新近发生的事情、对将来的设想，或自我介绍（自己的爱好、兴趣等）。最起码完成类似内容的三到四篇小作文。
物理教师
复习先找薄弱点
物理学科在初三阶段的学习与复习中地位非常重要。第一学期，同学们还要学习一些新课，第二学期开始复习。准初三生要充分利用暑假做好预习，提前为新学年做好准备。
暑假复习物理时，准初三生要根据自己初二的学习情况“对症下药”。初二物理成绩较好的学生，可以根据教材，把已经学过的一些零碎知识点加以巩固复习。比如力学和电学部分是重要考点。有能力的学生可以做一些力学、电学综合性的往年中考题。通过做试题，查缺补漏，看看自己还有哪些知识点没有掌握。
基础较差的学生，最好把初二的笔记拿出来，重新复习一遍，这样在将来面对新知识时就不会陌生。如果自主学习能力较差，与其盲目上辅导班，不如在假期根据自己的学习情况做一些练习题，或者从以前的错题中汲取经验，以求达到不留漏洞、提前预热的效果。做好这些工作，同学们就可以饱满的信心迎接新学期的到来了。
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把握技巧 搞掂初三数学
进入初三，随着知识难度的增加，不少同学会对数学感到头疼，如何在初三学好数学，进而在中考考出好成绩，成为同学们急切关心的问题。为此记者采访了唐山13中的李放老师，他给同学们在数学方面的学习支了几招。
☆会读课本，弄清例题
李老师说，想学好数学，首先要会读课本，读课本不是简单读，而是在理解的基础上把每一个概念、公理、定理和公式弄清楚明白。千万不要忽视最基本的概念、公式等，“不定项选择题”就要靠清晰的概念来明辨对错，如果概念不清就会感觉模棱两可，最终造成误选。因此，要把已经学过的教科书中的概念整理出来，通过读一读、抄一抄加深印象，特别是容易混淆的概念更要彻底搞清，不留隐患。此外，要把例题都搞清楚，课本上的每一个例题具有代表性，应弄透彻。
☆多做习题，善于分析
弄明白最基本的概念和例题后，同学们在自习课和课余时间应多做习题。在做题时一定要养成计算准确的好习惯，如果你会做一个题，却因为计算马虎而最后答案错误，那就得不偿失了。而且，在做题中要注重发现题与题之间的内在联系，绝不能“傻做”。在做一道与以前相似的题目时，要会通过比较，发现规律，穿透实质，以达到“触类旁通”的境界。特别是几何题中添加辅助线的方法很有规律性，在做题中要特别记牢。
☆记录错题，避免再犯
俗话说，“一朝被蛇咬，十年怕井绳。”可是同学们常会一次又一次地掉入相似甚至相同的“陷阱”里。因此，李老师建议大家在平时的做题中就要及时记录错题，还要想一想为什么会错、以后要特别注意哪些地方，这样就能避免不必要的失分。毕竟，中考中是“分分必争”，一分也失不得。
李老师说，学好数学其实并不难，只要同学们跟随老师的进度走，把每个知识点弄明白，加强针对性的练习，就能在初三一年内有效地提升数学成绩。对数学感到吃力的同学，不妨按李老师的建议去做，相信经过一番努力，你的成绩会有明显提高。
物理课堂：先了解自己再学物理
还有十几天的时间，新一届的初三生将回到校园，开启自己为中考而奋斗的新学年。中考是一个没有硝烟的战场，为了在战场上取得胜利，现在起，同学们就该着手做准备了。在开学前的这两个星期里，同学们可以做点什么呢？让我们来听听石家庄25中资深物理教师杨荣书的建议吧！
-利用暑假，总结得失
“经过一年的学习，同学们应该对物理这门学科的特点有所了解了，利用假期，要好好总结自己的得与失。”杨荣书老师说，开学前，同学们最重要的任务就是了解自己。了解自己主要是指了解自己的物理学习现状：哪部分知识学得最好、哪些知识学得不扎实；自己学习物理的优势或劣势是记忆还是理解？解答实验题还是计算题时自己比较吃力„„怎样才能把自己的学习现状分析清楚呢？一是回忆以往的测验考试；二是分析一下自己曾经积累的错题（或分析收集试卷中的错题），弄清是哪一类习题经常出问题，那这类知识就是自己学得不扎实的内容或“弱项”。此外，同学们可总结自己的学习方法，看看哪些方法是合适自己的，哪些方法对自己没用。对于好的学习方法要保留，而不好的就可以抛弃。
-提前预习，把握要点
俗话说“温故而知新”，在对初二物理进行复习的基础上，有精力的同学可提前预习初三物理的内容。杨荣书说，预习应该以课本为主。翻开课本后，可以先看一下目录，了解一下一共有几章，每一章主要在讲什么问题，对所学知识做到心中有数。预习时，遇到不明白的地方，要做一个记号。开学后，对于有记号的地方，要重点听老师讲解，力求弄明白透彻。预习完每一节后，应做一下课后的练习题，这样可加深自己对所学内容的印象，提高自己利用物理知识解决物理现象的能力。预习一遍后，同学们可以对所学的物理知识进行归纳总结，整合出一个知识体系和知识框架，在整个框架内对知识点进行查漏补缺。
杨老师说，物理是一门以生活为基础的学科，包含力、热、声、光、电、磁等内容，涉及面很广。要想学好物理，关键是一个“透”字。也就是说，如果你对所学的知识完全弄明白透彻了，那么做题考试都不成问题；而如果你对所学知识似懂非懂，或只知其一不知其二，那样就存在问题。另外，从今年的中考理综试卷来看，文字题的分量有所增加。这类题往往是给出一组数据或一个结论，让你叙述理由和现象，这不仅要求同学们熟知各种物理现象和结论，也要求同学们有较好的语言表达能力。因此，同学们在这些方面也要所注意。
化学实验室：初三化学早起步
进入初三后，同学们将会接触一门新的基础自然科学——化学。在短短的一年时间里，同学们将会学习一些化学的基本知识，掌握一些化学实验的基本技能，同时还要应付大大小小的记号。开学后，对于有记号的地方，要重点听老师讲解，力求弄明白透彻。预习完每一节后，应做一下课后的练习题，这样可加深自己对所学内容的印象，提高自己利用物理知识解决物理现象的能力。预习一遍后，同学们可以对所学的物理知识进行归纳总结，整合出一个知识体系和知识框架，在整个框架内对知识点进行查漏补缺。
杨老师说，物理是一门以生活为基础的学科，包含力、热、声、光、电、磁等内容，涉及面很广。要想学好物理，关键是一个“透”字。也就是说，如果你对所学的知识完全弄明白透彻了，那么做题考试都不成问题；而如果你对所学知识似懂非懂，或只知其一不知其二，那样就存在问题。另外，从今年的中考理综试卷来看，文字题的分量有所增加。这类题往往是给出一组数据或一个结论，让你叙述理由和现象，这不仅要求同学们熟知各种物理现象和结论，也要求同学们有较好的语言表达能力。因此，同学们在这些方面也要所注意。
化学实验室：初三化学早起步
进入初三后，同学们将会接触一门新的基础自然科学——化学。在短短的一年时间里，同学们将会学习一些化学的基本知识，掌握一些化学实验的基本技能，同时还要应付大大小小的考试。那么，为迎接中考，同学们应该如何学好化学这门功课呢？就此问题，记者采访了省会25中的任胜利老师。任老师说，万事开头难，对于化学这门课的学习，同学们只要早起步，起好步，以后学习起来就比较顺利了。
◆提前预习
任老师说，现在正值暑假，同学们可利用开学前的这段时间，对化学课本进行翻阅，了解一些基本的化学概念，熟悉一些化学实验的基本操作。化学是“理科中的文科”，因此记忆的东西比较多，尤其是刚开始接触化学时，需要同学们掌握的基本概念和知识点较多，这就要求同学们去扎实记忆，为以后的学习打下好的基础。
◆认真听课
开学后，同学们学习化学，可以在老师的带领下，随着教学的进度往前走。这个时候，最重要的就是认真听讲，把每堂课的知识点都弄明白。功在课堂，利在课后，如果在课堂上能基本掌握所学的基础知识和技能，课后复习和做作业都不会发生困难；如果上课时不注意听讲，当堂没听懂，在课堂上几分钟就能解决的问题，课后可能要花费几倍的时间才能补上。因此，同学们在课堂上集中精力听好每一堂课，是学好化学的关键。听课时，一定要聚精会神，集中注意力，不但要认真听老师的讲解，还要特别注意老师讲课的思路和反复强调的重点及难点。边听课边记笔记，遇到没有听明白或没记下来的地方要做些记号，课后及时请教老师或同学。
◆动手实验
化学是一门以实验为基础的学科。观察老师演示实验的操作、现象，独立地做好学生实验，上好实验课，是学好化学的基础。
首先，同学们在课堂上要认真观察老师所做的每一个演示实验的操作和实验现象。化学实验是很生动、很直观的，实验中千变万化的现象最能激发学生的兴趣，但如果同学们只图看热闹，光看现象，不动脑子思考，看完了不知道是怎么回事，无助于学习的提高，所以，观察要有明确的目的，目的明确了才能抓住观察的重点。
其次，要上好学生实验课，课前必须进行预习，明确实验目的、实验原理和操作步骤。进行实验时，自己要亲自动手，不做旁观者，要认真做好实验内容里所安排的每一个实验，在实验过程中要集中注意力，严格按实验要求操作，对实验过程中出现的各种现象，要耐心细致地观察，认真思考，准确如实地记录。
任老师提醒新一届初三生，对于化学的学习，同学们应报着平常心去学习，没必要有畏难情绪。兴趣是最好的老师，同学们可以观察生活中出现的各种化学现象，然后用所学化学知识去解释，只要有足够的兴趣，学好化学并不难！
把握中考特点 科学复习政治
（本报记者：马利；实习生：张学）
初三这一年，政治的学习面临着任务重、时间紧的局面，同时存在概念繁多、运用能力要求高等学科特点，因此科学的复习显得尤为重要，它不仅能使政治基础好的同学更上一层楼，也可以使基础不太扎实的同学找到一个着力点，从而为政治学习的提高提供一个有利的平台。可以说初三政治复习的好坏将直接影响中考的成绩。在此，不妨借鉴一些老师和过来人的建议和经验——
-了解新教材与课堂进度
2008年毕业生政治教材版本的变化，往往会使一些同学感到无所适从。面对这种状况，石家庄二中的政治老师张国珍肯定告诉大家，无论教材如何变化，考试说明当中的内容和知识点基本不会变，同学们只要紧跟老师的步伐，教材的变化与否不会产生很大影响。
开学后，初三学生将对新课本进行学习，重点是国家的国情、路线、方针、政策，对该课本的学习与复习将随着寒假的开始而完成。第二学期开学后，将对初
一、初二年级的政治课本进行复习，而热点、专题的复习预计在4、5月份开始，随后便进入最后的自由复习阶段。
-科学复习方法三步走
石家庄市41中越洋中学的赵伊宁同学对记者说，随着初三的即将来临，心情也日益紧张起来。初
一、初二因为是单纯对当年的政治课本进行学习，记忆起来相对比较轻松，但想到初三是对三年来所有的内容进行消化和吸收，加上自己记忆力并不是太好，背得快，忘得也快，心里难免会打退堂鼓。赵伊宁同学的问题也许正反映出了大部分即将开始初三生活的同学们的心声。如何应对，张老师为大家支了三招：
1、紧抓课堂45分钟
考虑到同学们课下由于要对诸学科进行同时复习，时间相当紧这一因素，老师提倡要充分利用课上时间。在每一个45分钟内都要做到：对老师反复强调的问题要特别给予重视；学习老师分析问题和解决问题的思路；认真做好笔记，但要把握听为主、记为辅的原则，为了节约时间，老师提到的，书本上有的要勾画，没有的再记笔记；最后尽量达到当堂内容当堂消化的效果。如此行之，只要在每周末或月末进行政治的总复习即可，这样同学们在课下便可以节约很多时间去学习其他科目。
2、关注热点时事政治
根据以往的经验总结，中考政治题中的前3-4道单项选择题一般是对纯时事政治的考查，热点时事也将作为背景材料在其他的题目中出现。这些必须引起同学们对时事的足够重视。从2007年的中考政治题中，不难发现有关未成年人的时事问题频频出现，这在一定程度上告诉同学们要时时关心身边事，尤其是与自己切身利益相关的时事。考试说明提出，2008年中考时事的考查范围是从2007年的3、4月份到2008年的3、4月份，因此必须对此之间的时事予以关注。
3、正确看待开卷考试
有的同学认为，政治既然是开卷考试，考试前翻翻书，抄抄重点不就万事大吉了！张老师指出，千万不要存在这种侥幸心理。正因为是开卷，同学们才更应该重视。因为这样对政治的考查就不仅仅是简单的将书本知识照搬到试卷上了，它对同学们的综合运用和分析能力有了更高的要求。当然可以在书本上抄写一些自己认为的或是老师强调的重点题目，但这样做只能是让同学们心里更有底，也可以说是一种自我安慰，碰到中考原题的几率几乎为零，因此切记不要将其视为救命稻草。
-政治复习小技巧
石家庄市某大学教育专业的学生袁媛通过两年的大学学习及数年的考试经验，为初三的同学们提供了一些复习小技巧，在此与大家分享。
1、按复习内容的多少，准备数张8开大白纸，为了阅读或拿着方便可以折叠成三等份，将知识点按章节或自己的复习思路记录在纸上，可以是重要概念的关键词，也可以是老师反复强调的重点知识，抑或是知识的框架结构。因为是自己的总结，所以印象会很深刻。没事的时候拿出来看一遍也很方便。
2、晚上睡觉之前躺在床上，将自己在白天写的各科的重要知识点、小总结拿出来看一遍。如果你按照上面提到的方法进行了整理，那么此时数张8开白纸将会对你有很大的帮助。说明一下，在这个方法的实行中，如果感觉自己有精力去记忆的话，当然很好，但是对辛苦了一天的同学们来说，不必刻意去背诵，只需蜻蜓点水般看一遍或读一遍即可，剩下的就让睡眠来帮你吧。
3、在解答论述题时，条理是否清晰将会对你的分数产生直接影响。那么从现在开始，就养成按条理、分段落进行论述题的解答吧。在每一个小段落前标明1、2、3、4；每个段落开头的几个字一定要是你对该段落总结的小提纲。这样不仅使你的卷面整洁，还能使解题思路一目了然得呈现给阅卷老师，从而使老师在心理上先给你判定一个比实际偏高的分值。
最后还要提醒备战中考的同学们平时要特别注意自己的字体，漂亮的字体也会为你的试卷增色不少。如此简单的几个技巧，何乐而不为呢！
方法得当 轻松攻克历史
对于新一届初三生来说，不少同学认为历史这门学科有大量需要记忆的东西，感觉如芒在背。其实，同学们不必对历史这门科目有什么抵触心理，该面对的终究还是要面对，只要学习方法得当，就能在学习历史的过程中品味出乐趣。日前，记者针对初三历史预习和中考历史复习等问题，采访了石家庄市25中的万坤如老师，希望万老师的一席话对同学们有所启发。
☆“总分总”预习方法
进入初三，同学们全面展开了对历史中世界史部分的学习。万老师建议，没有补课的同学可以利用暑假这一段时间进行世界史的预习，这将使同学们在开学后学习世界史时做到胸有成竹、游刃有余。在这里，“总分总”的预习方法是万老师尤为提倡的。
总。世界史每个单元一开始，都会有一段单元概要。这段单元概要可以说是每一章的精华所在，该章的总体时代特征、该章所反映内容对整个世界史的影响、重大事件的串联性总结等都会在其中一一体现。由于其短小精悍，同学们可以很容易地在头脑中留下对每一章知识的总体印象，及时把握重点内容。
分。总体把握章节内容后，对每一节内容进行预习便成了第二个必不可少的环节。将小节内容大致浏览后，找出历史事件的起因、经过、结果、影响、意义等，继而结合每一小节的练习题进行巩固。这样不紧花费时间短，记忆也会相当深刻。
总。在上面两个步骤完成之后，便进入第三个环节——总结。这可谓是“总分总”预习方法的点睛之笔。它与开始时的总体把握并不相同，是在详细学习章节内容后对知识进行的反思，是同学们对世界史的切身感受。因此，同学们在这一过程中完全可以自己去发现问题，找出在预习过程中遗漏的或不明白的地方，待到开学上课时与同学、老师进行交流。
☆历史复习要“三步走”
尽管现在谈中考历史全面复习的问题有点儿为时尚早，但万老师说，尽早熟悉历史复习的基本方法，并将其运用到初三全年的历史学习中是大有裨益的。在中考的大背景下，复习历史要三步走：第一，立足基础知识。中考着重考查基础知识，因此在历史复习中，巩固基础知识的复习显得特别重要。同学们在历史复习的第一阶段要重点夯实基础，全方位对知识进行梳理，决不遗漏中考范围内的任何一个知识点。另外复习基础知识时，不能照本宣科，一定对基础知识进行必要的分析和突破，否则哪怕是熟读课文，但遇到课本上没有的题目，仍然无法应对。
第二，将基础知识专题化、综合化。在复习课本基础知识的过程中，同学们对历史知识的掌握逐渐由薄到厚，不过大量的信息也使同学们记得多忘得多，这就迫切需要将这些知识系统化、专题化整理，即由厚变薄。用一根根线索将众多的知识点联系起来，这样就可以清晰地掌握历史的发展脉络，从而达到纲举目张的效果。例如，复习中国近代史，列强侵华是一条重要线索。近代列强不断侵略中国，企图把中国变为它的殖民地，这是世界资本主义发展的产物，是资本主义国家开拓殖民地，争夺世界霸权的重要组成部分。西方列强先后发动了两次鸦片战争，中法战争，甲午中日战争，八国联军侵华战争，中日战争等。复习中，要落实到每一个知识点，即熟知每次战争爆发的背景、时间、经过、结果、影响等，做到点线面结合，复习到位。另外，专题复习不仅要纵向联系，还需横向联系。例如，复习资本主义社会的两次工业革命这一专题时，同学们可以横向思考：这两次工业革命分别给中国带来什么了影响。横向思考可以让同学们认识到：中国是世界的一个组成部分，中国影响着世界，同样世界也影响着中国。
第三，把现实生活中的时政热点问题，与所学的历史知识相联系，以提高解答实际问题的能力。近年来，中考历史部分都出现了一些较为灵活的题型，它们贴近生活实际，关注日常生活中的时政热点问题。这就要求同学们在复习过程中要关注时政热点，联系所学知识，进行归纳、分析、比较，发表自己的看法，从而提高解答实际问题的能力。
☆轻松应对开卷考试
万老师提到，虽说中考历史是开卷考试，但对历史知识点扎实的记忆依旧是同学们必须具备的。因此同学们在学习历史的过程中一定要对知识点随时随地进行重复记忆。开卷考试注重考查学生的能力，单纯的记忆是行不通的，因此网络式和串联式的记忆方法将成为同学们的好帮手。比如同学们在学完三次工业革命后就可以对它们发生的时间、标志、进程、影响等等进行一个系统的整理和总结。此外，同学们都知道每一册书后面都附有一个历史大事件时间表，但对于大家来说太过简略，同学们可以对其进行扩充再进行记忆。
万老师还指出，开卷考试与闭卷考试没有绝对的界限，在初三前期对学生们的测试依旧采取闭卷形式，但在平时的授课过程中，老师会组织同学们对历史问题进行讨论，拓展同学们的思维；在解答课后习题或历年真题时也会适当训练同学们应对开卷考试的能力。因此同学们只要紧跟老师的步伐，就能够轻松应对开卷考试。
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