第八个弘扬和培养民族精神月活动的通知

第一篇：第八个弘扬和培养民族精神月活动的通知

安 丘 市 教 育 局

安教便字（2011）127号

关于组织开展第八个弘扬和培育民族精神月活动的通知

各镇（街、区）教管办，各市直学校：

今年9月是全国第八个“中小学弘扬和培育民族精神月”，为深入推进全市中小学生民族精神教育和爱国主义教育，根据省、市教育主管部门有关要求，现就我市开展第八个弘扬和培育民族精神月活动的有关事宜安排如下：

一、活动主题和目的今年的“中小学弘扬和培育民族精神月”以庆祝建党90周年为主题。各中小学要根据学生的年龄特点，结合活动育人课程建设，通过丰富多彩、生动活泼的形式，深入进行爱党、爱国、爱社会主义教育。要让中小学生了解党的光荣历史，知道历史和人民是怎样选择了中国共产党、选择了社会 1

主义道路、选择了改革开放；要让中小学生感受到党的丰功伟绩和各个时期各条战线基层党组织以及广大共产党员在革命、建设和改革中作出的突出贡献，加深对党、对社会主义祖国的热爱；要让中小学生懂得没有共产党就没有新中国，没有共产党就没有中国特色社会主义，没有共产党就没有中国的美好未来，逐步树立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路的坚定信念，引导他们做中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人。

二、活动内容

各中小学要通过课堂教学、校园文化、社会实践等多种形式，集中开展宣传教育活动，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律，在9月形成中小学庆祝建党90周年的活动高潮。

1.积极开展校园主题文化活动。各中小学要充分发挥课堂教学主渠道、主阵地作用，利用德育、语文、历史等课程，结合相关学科内容，有针对性地开展民族精神教育活动。要通过举办知识讲座，组织主题班（团、队）活动，编发主题板报、墙报或校报，观看影视片，组织读书活动，开展主题作文竞赛、革命歌曲歌咏比赛、文艺演出等多种形式，在校

园里营造人人参与的浓厚氛围。各学校要结合中小学生读书系列活动，引导学生诵读红色经典，树立坚定的理想信念。

2.大力开展社会实践活动。各中小学要充分利用本地教育资源，组织学生走出校园、走向社会，参观博物馆、档案馆、纪念馆等爱国主义教育阵地，走访革命烈士亲属、优秀共产党员、道德模范等先进人物，调查家乡和人民生活发生的巨大变化。活动后要及时组织学生以调查报告、演讲、绘画、征文等多种方式分享交流在这些社会实践活动中所取得的收获。

3.组织上好“开学第一课”。今年全国的“开学第一课”以“幸福”为主题，要把党中央的亲切关怀和殷切期望传递给中小学生，引导他们懂得今天的幸福生活来之不易，珍惜今天的幸福，按照时代的要求、党和人民的期望，努力成长为中国特色社会主义建设者和接班人。全国的“开学第一课”播放时间为：9月1日上午9：00至10：30在中央电视台第一套节目（CCTV—1）首播，下午17：30至19：00在中央电视台第一套节目（CCTV—1）重播。各中小学校要认真组织学生准时收看，并结合学校实际，以符合学生年龄特点的生动活泼的形式，启动安排好今年9月的中小学弘扬和培育

民族精神月活动。条件不具备的学校，要倡导学生和家长一起在晚间重播或通过视频录像、网络下载等方式收看，确保每所学校、每个学生都能受到教育。

4.积极开展庆祝建党90周年优秀教育案例征集活动。为庆祝建党90周年，教育部基础教育一司组织开展全国中小学庆祝建党90周年优秀教育案例征集活动，对其中的优秀教育案例进行评选展示并颁发证书。各中小学校要把此项活动作为“弘扬和培育民族精神月”的重要内容，积极参与进来，并于10月底前将已经开展的、效果明显的主题教育案例直接向活动主办方申报，申报内容同时报基教科备案。具体要求及报送方式参见中国校外教育网，网址：http://www.xiexiebang.com。

三、活动要求

1.高度重视，力求实效。各单位要高度重视，把庆祝建党90周年主题教育贯穿“民族精神教育月活动”的始终，要制订具体实施方案，及时部署，精心组织，周密安排，加强宣传，营造好活动氛围。各单位活动方案要于9月3日前报基教科。

2.加强指导，确保安全。教育局将加强对学校活动的指

导和监督，各中小学校在开展相关主题教育之前，要制定详细的安全预案，明确安全措施和责任人，确保各项活动的顺利开展。

3.及时总结，推出典型。各单位在活动开展中要善于发现典型，及时总结推广先进做法和典型经验。活动结束后，要对活动开展情况进行全面总结，并于10月20日前报基教科。

二〇一一年八月三十一日

主题词：民族精神月 活动通知

安丘市教育局党政办公室2011年8月31日印发 录入：吴守乾校对：李玉宾

第二篇：弘扬和培养民族精神月活动总结

福州二十四中学

弘扬和培养民族精神月活动总结

一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。胡锦涛总书记在十七大报告中也指出：民族精神是一个民族的赖以生存和发展的精神支撑。学校是在广大少年儿童中培育和弘扬民族精神的主阵地。为引导少年儿童了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，从小树立民族自尊心和自豪感，我校全体小学生中开展了“弘扬和培育民族精神月”系列活动。

本次活动月我校以“感受新变化、迎接建国六十周年”为主线确定活动主题。在接到区教育局的文件后，迅速成立了领导小组，经小组成员研究讨论后，并制订了相应的活动方案。在组织这次活动月的过程中，始终做到以学生为主体，发动学生积极参与，使广大学生在个方面上获得了极大的提高。

回顾本次活动月，我、校主要开展了以下几个方面的工作：

一、以校领导为核心，层层落各项工作

1、结合周二例会，召开工作会议，传达局文件精神。根据学校实际，制定活动方案。

2、统一思想，提高认识。要求全体教师从加强青少年思想道德、促进学生的全面发展的高度认识本次活动。按学校的安排积极参与到各项活动中去，做到有计划、有组织、有实效。

二、广泛宣传，营造氛围

1、充分利用学校周一举行的升旗仪式和国旗下讲话，启动本次活动，并介绍这次活动的方式、目的、意义，以及民族精神的实质和表现等。

2、利用学校板报和广播等宣传阵地，大力宣传和弘扬民族精神。通过广播的宣传，让学生认识了更多的的建国六十周年成就，学生受到了颇深的感染和教育；在教室内张贴悬挂革命领袖和中华民族杰出人物画像、语录牌等，积极开展创建安全文明校园活动，营造弘扬和培育民族精神的浓厚校园氛围。

三、活动多样，效果显著

1、坚持升降国旗制度，每周一以及重要节日、纪验日、大型集体活动必须举行庄严隆重的升旗仪式，每周举行围绕弘扬民族精神为主题的国旗下讲话，让爱国主义教育“从点滴做起，从身边做起”。

2、组织学生收看形势教育课。按照教育部的统一部署，组织全小学生收看形势教育课，通过“生活新变化”、“社会新形象”、等专题，让学生了解建国六十年以来我国人民群众生活水平和质量的提高、社会生活领域取得的积极进展和社会风气的积极转变。

3、各班开展一次主题队会。开展以“感受新变化，迎接建国六十周年”为主要内容的活动，让学生感受祖国变化，了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，逐步树立民族自尊心和自豪感。

4、组织学生学唱一首歌唱爱国精神的歌。结合音乐课，通过音乐课堂教学组织全体学生学唱红歌，要求学生人人会唱，人人唱响。本次学唱红歌活动的开展，把学校“弘扬和培育民族精神月”系列活动推向了高潮。

5、开展黑板报评比活动。九月初，七、八年级的学生以《庆祝教师节》为主题，精心设计了一期庆祝第25个教师节的板报，充分表达了他们对教师的尊重和敬爱之情；在国庆节将来临之际，八、九年级的学生又以《庆祝国庆》为主题出一期板报，从中激发了他们对祖国的热爱。

6、组织全体师生认真学习新颁布的《中小学学生守则》和《小学生日常行为规范》，尤其是学校对刚入学的七年级新生开展新《守则》、新《规范》及校规校纪教育，切实加强和改进学生行为规范养成教育的方法、途径，从而提高德育工作的实效性。

一个月的时间是短暂的，活动形式也是有限的。但通过一个月的宣传活动，学生都对以爱国主义为核心的民族精神，有了深刻的认识。弘扬民族精神月虽然即将过去，但是对于我们小学的全体师生来说，民族精神的行动并没有结束。在今后的工作中，我们将不断总结经验教训，将“弘扬和培养民族精神”的思想工作继续深入开展下去。

福州二十四中学 德育处

2009年9月2日

第三篇：弘扬和培养民族精神月活动记录

弘扬和培养民族精神月活动记录

示

一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。民族精神是一个民族的赖以生存和发展的精神支撑。学校是在广大少年儿童中培育和弘扬民族精神的主阵地。为引导少年儿童了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，从小树立民族自尊心和自豪感，在我校弘扬和培养民族精神活动的大背景下，我班全体学生开展了“弘扬和培育民族精神月”系列活动。

回顾本次活动月，我班主要开展了以下几个方面的工作：

一、以班主任为核心，班干部组织，全体同学参与各项活动。

1、结合周一例会，召开工作会议，传达学校精神。根据班级实际，制定活动方案。

2、统一思想，提高认识。全班同学团结起来搞活动，做到有计划、有组织、有实效。

二、广泛宣传，营造氛围

1、充分利用学校周一举行的升旗仪式和国旗下讲话，启动本次活动，并介绍这次活动的方式、目的、意义，以及民族精神的实质和表现等。

2、利用学校板报和广播等宣传阵地，大力宣传和弘扬民族精神。通过广播的宣传，让学生认识了更多的抗震精神、奥运精神，学生受到了颇深的感染和教育；在教室内张贴悬挂革命领袖和中华民族杰出人物画像、语录牌等，积极开展创建安全文明校园活动，营造弘扬和培育民族精神的浓厚校园氛围。

三、活动多样，效果显著

1、坚持升降国旗制度，每周一以及重要节日、纪念日、大型集体活动必须举行庄严隆重的升旗仪式，每周举行围绕弘扬民族精神为主题的国旗下讲话，让爱国主义教育“从点滴做起，从身边做起”。

2、组织学生收看形势教育课。按照教育部的统一部署，组织全班学生收看形势教育课，通过“生活新变化”、“社会新形象”、“农村新面貌”等专题，让学生了解十七大以来我国人民群众生活水平和质量的提高、社会生活领域取得的积极进展和社会风气的积极转变。

3、我班每周开展一次主题班会。开展以“感受新变化，弘扬十七大”为主要内容的活动，让学生感受祖国变化，了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，逐步树立民族自尊心和自豪感。

4、组织学生学唱一首歌唱祖国的歌。结合音乐课，通过音乐课堂教学组织全体学生学唱《国

歌》〉，要求学生人人会唱，人人唱响。本次学唱《国歌》活动的开展，把学校“弘扬和培育民族精神月”系列活动推向了高潮。

5、开展黑板报评比活动。九月初，学生以《庆祝教师节》为主题，精心设计了一期庆祝教师节的板报，充分表达了他们对教师的尊重和敬爱之情；在国庆节将来临之际，学生又以《庆祝国庆》为主题出一期板报，从中激发了他们对祖国的热爱。

6、组织全体师生认真学习新颁布的《中小学学生守则》和《小学生日常行为规范》，尤其是学校对刚入学的一年级新生开展新《守则》、新《规范》及校规校纪教育，切实加强和改进学生行为规范养成教育的方法、途径，从而提高德育工作的实效性。

7、开展“小手拉大手”活动。弘扬民族精神不仅是少先队的任务，还是全社会的责任。通过少先队系列活动向外拓展，少先队员引领家长学习民族精神，了解民族精神，使全社会呈现“学先进，赶先进，做先进”的热潮，带动整个社会，整个民族健康向前发展。

一个月的时间是短暂的，活动形式也是有限的。但通过一个月的宣传活动，学生都对以爱国主义为核心的民族精神，有了深刻的认识。弘扬民族精神月虽然即将过去，但是对于我们小学的全体师生来说，民族精神的行动并没有结束。在今后的工作中，我们将不断总结经验教训，将“弘扬和培养民族精神”的思想工作继续深入开展下去。

第四篇：第八个弘扬和培育民族精神月活动方案（本站推荐）

第八个“中小学弘扬和培育民族精神月”

主 题 教 育 活 动 方 案

今年9月是第八个“中小学弘扬和培育民族精神教育月”。根据舞阳县教育科技体育局《关于开展第八个“中小学弘扬和培育民族精神月”主题教育的通知》要求，我校决定开展好今年的民族精神教育月活动，加强对全校学生爱党、爱国、爱社会主义教育，现结合我校教育实际，制定如下实施方案：

一、活动主题

重温党的光辉历程，讴歌党的伟大成就，激发学生爱国热情，树立振兴中华之志。

二、活动目的让广大中小学生了解新中国建立的艰辛历程和祖国建设取得的伟大成就，增强对党和伟大祖国的热爱，进一步把爱国情感化为具体行动，立志为中华民族伟大复兴刻苦读书。

三、活动时间：

2011年9月1日至30日

四、活动内容：

1、发挥课堂教学主阵地、主渠道作用。每位教师要充分利用所教学科教材内容有针对性地进行教育。

2、开展社会实践活动。要充分利用本地教育资源，就近组织学生走出校园、走向社会，参观烈士陵园、博物馆、爱国主义教育基地等场所，走访革命烈士亲属、优秀共产党员，调查家乡和人民生活发生的巨大变化。1

活动后组织学生以调查报告、演讲、绘画、征文等多种方式畅谈、交流收获。

3、开展形式多样的主题校园文化活动。通过组织主题班（队）活动、出主题黑板报、观看影视片、组织读书活动、开展主题作文竞赛、革命歌曲歌咏比赛、文艺演出等各种形式，在校园里营造人人参与的浓厚氛围。

4、开展好收看《开学第一课》活动。教育部办公厅发出通知要求全国中小学上好开学第一课。今年全国的“开学第一课”以“幸福”为主题。胡锦涛总书记在今年六一儿童节强调，让每一个孩子都拥有幸福的童年，快乐生活，健康成长。今年是中国共产党成立90周年，我们党带领各族人民浴血奋战、艰苦奋斗，建立新中国，开创中国特色社会主义，革命先辈流血牺牲无私奉献，都是为了祖国的下一代摆脱苦难、获得幸福。通知强调，要通过“开学第一课”把党中央的亲切关怀和殷切期望传递给中小学生，引导他们懂得今天的幸福生活来之不易，珍惜今天的幸福，按照时代的要求、党和人民的期望，努力成长为中国特色社会主义建设者和接班人。全国的“开学第一课”9月1日上午9：00至10：30在中央电视台第一套节目（CCTV—1）首播，下午5:20重播。

5、开展观看红色影片活动，并鼓励学生写影评和观后感。

6、开展“颂歌献给党、永远跟党走”演讲比赛。演讲以祖国发展我成长为主要内容，通过对祖国和家乡新变化的亲身感受，抒发对党的热爱、对祖国的热爱。

五、活动具体安排1、9月1日下午5：20，各班同学回家收看中央电视台第一套节目

（CCTV—1）全国的“开学第一课”重播，并写出观后感。

2、9月5日马老师国旗下讲话，北舞渡镇中心小学“弘扬和培育民族精神教育月”活动启动。

3、9月9日中午至第一节课观看一部与庆祝建党90周年相关的影视片。（各位班主任要事先选好）【三四年级各班于9月19日上交观后感1-2篇】

4、9月13日——15日各中队开展“我爱祖国我爱党”故事大王选拔赛，一至四年级各中队推选3名。（评选十个“故事大王”，一二三等奖若干）

5、9月20日左右开展“颂歌献给党、永远跟党走”演讲比赛。演讲以祖国发展我成长为主要内容，通过对祖国和家乡新变化的亲身感受，抒发对党的热爱、对祖国的热爱。

6、9月25日左右开展“庆祝建党90周年”作文比赛。组织学生实地参观、考察，亲自感受家乡、祖国的巨大发展变化，引导学生围绕活动主题创作反应家乡和祖国变化的作文。

7、9月29日，学校进行“弘扬和培育民族精神教育月”活动总结。

北舞渡镇中心小学

2011年8月29日

第五篇：“弘扬和培养民族精神”活动月通知

四川省东电中学

关于开展“弘扬和培养民族精神”活动月通知

（2013年9月）

少年儿童是祖国的未来，民族的希望，在小学生中开展弘扬和培育民族精神教育，是深入贯彻落实“十八大精神，加强少年儿童思想道德建设，全面实施素质教育，促进人的全面发展的需要，是中华民族精神代代相传、发扬光大的必然要求，是加强社会主义精神文明建设的基础性工程。为了弘扬和培育民族精神，让校园成为弘扬和培育民族精神的主阵地。根据宜兴市教育局的文件精神，结合我校实际，拟定做好以下各方面工作：

一、指导思想：

以教育部颁发的《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》为指导，以爱国主义教育为核心，以中华民族美德和革命传统教育为重点，培养学生爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。通过丰富多彩的教育活动，征引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，树立为中华之崛起而努力学习和锻炼的远大志向，继承和发扬伟大的中华民族精神和悠久的文化传统，不断增强民族自尊心、自信心和自豪感。

二、活动主题:

弘扬和培养“以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、勇于创新、自强不息的伟大民族精神”。

三、活动目的：

教育和引导少年儿童了解民族精神的丰富内涵，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代风采，逐步树立民族自尊心和自豪感。

四、活动内容：

（一）“弘扬民族精神月”活动启动

利用9月16日升旗仪式发表以弘扬和发扬“民族精神”为主题的国旗下讲话。团委、学生会、少先大队部向全体学生发出倡议，号召全体学生积极参加弘扬民族精神活动。

（二）开展“弘扬民族精神”的主题活动

1、加大宣传，营造氛围。利用学校各班的板报、广播站等宣传阵地，大力宣传和弘扬民族精神。通过广播的宣传，让学生认识了更多的英雄少年的优秀事迹和精神，学生受到了颇深的感染和教育；学生搜集英雄少年事迹，学习英雄少年事迹，积极开展创建安全文明校园活动，营造弘扬和培育民族精神的浓厚校园氛围。

2、坚持升降国旗制度，每周一必须举行庄严隆重的升旗仪式，每周举行围绕弘

扬民族精神为主题的国旗下讲话，让爱国主义教育“从点滴做起，从身边做起”。

3、学校在活动月期间组织学生开展“四个一”活动：要求观看一部革命历史影片；学唱一首歌唱祖国的歌曲；召开一次主题队会，进行一次“我的中国梦”征文比赛。

4、结合实际加强对学生行为习惯培养和教育，切实加强和改进学生行为规范养成教育的方法、途径，从而提高德育工作的实效性，努力提高学生的文明素质。

（三）活动安排：

1、初中年级利用阅读课时间，阅读一本好书，参与“一句话书评--一本好书放飞梦想”征文比赛，请初二年级9月23日之前按文件要求上报征文。

2、让每一个学生收集一个感动自己的革命英雄人物的故事；（各班自行安排）

3、各班结合艺术周相关通知，初中年级开展“温暖”、“梦想”、“精彩”为主题的征文（500-800字）；高中开展“恰同学少年”、“我的中国梦”、“生活就是舞台”为主题的征文（1000字以上），10月14日之前交向建伟主任处。

4、各班结合音乐课学唱一首歌唱祖国的歌曲；（请音乐老师安排）

5、各班进行结合班级文化美化教室；

6、进行一次主题班会，结合“弘扬民族精神和我的中国梦”为主题，9月22日前交主题班会设计表到贾晓荻老师处，9月24日集中开展，德育处考核检查；

7、进行一次主题黑板报评比，9月26日检查。

（四）活动总结：

各班将班级开展的活动总结于9月30日前发到274749726@qq.com.五、活动要求

1、我校把弘扬和培育民族精神纳入教育全过程，贯穿整个教育教学的各个环节，各个方面，积极营造弘扬和培育民族精神的氛围，使学生树立正确的世界观、人生观、价值观；树立热爱祖国，报效祖国和人民是最大光荣；树立为中华之崛起而努力学习的远大志向，继承和发扬伟大的中华民族精神和悠久的文化传统。

2、活动力求“三贴近”，即贴近学生、贴近本校实际、贴近学生生活。学校以学生为主体，一切活动尊重学生，充分调动全体学生参与活动的积极性和主动性，同时引导学生自主组织活动，让学生在自主活动中受到教育，能力得到锻炼。我们从本校的实际出发，充分挖掘本校的教育资源。

3、各班级、各团支部是活动的重点组织者，各班主任老师要认真组织学生，按照学校的活动方案，注意安全，配合落实好活动，确保活动实效。

四川省东电中学

2013年9月13日