领导干部学法心得

第一篇：领导干部学法心得

学法体会

通过参加法律培训班学习，我对法律条文由表面理解到深层次内涵的深刻领悟，有了质的变化。对照所学的知识，结合本职工作，联系到执政为民、依法办事上，真正觉得法

律对一个基层干部来说，既是护心镜，又是当家宝。

——领悟学法的重要性普法教育已经开展了十几个年头，随着法律知识的不断普及，公民法律意识的明显增强，各级干部依法行政，依法管理的自觉性不断提高，维护了社会稳定，促进了经济发展。联系自身工作经历，我认为，法律知识的匮乏，法律运用的不完善，法律制度的不健全，极大程度地阻碍着经济发展，引发着各种矛盾。无论在工作方式上，还是在决策领域上，总是习惯于运用行政手段去管理经济和社会事务，而不善于运用法律手段。虽然认识到学法的重要性，但知识准备不足；虽然对法的公正价值有了认识，但树立信心不足；虽然有了一定的法律知识，但依法办事的能力低下。随着公民法制观念的普遍增强，领导干部的思想、言行，毫无掩饰地接受着群众的裁判。所以说，作为基层的一把手、大当家，不仅要自己学好、用好法律知识，还必须引导群众学好法律知识，运用法律去沟通思想、交融感情、理顺工作、维护正义、实现和谐、谋求发展。尤其是在飞速发展的经济社会，穷富悬

殊的差异，急功近利的贪欲打破了心态平衡，盲目的发展，使土地、水资源、森林、能源等出现了严重的生态赤字，私

欲的膨胀占据了法律的位置。当我面对愚昧的做法，面对贪

婪的纠缠，面对苛刻的质疑，面对办一件事得不到理解，面

对办一个企业是如此艰难时，深深感到：法律意识淡薄和执

法的苍白，是那样毫不留情地阻碍着发展。因此，这一个多

月的法律知识学习，对我是个很大的鞭策，更是一个很大的收获。我不仅一扫缺少法律知识带来的困惑和迷惘，更收获

了增长法律知识带来的巨大财富。所以说，学法重要，用法

必然，执法关键。

——坚持学法的自觉性

作为一名基层领导，在日常生活中加强法律法规学习，不断增强法律意识和法制观念，提高自身法律素质和依法行

政的能力和水平，是关系到广大人民群众的切身利益和党委

政府在人民群众心目中形象的大事。我深深体会到，当人大

代表要学好《代表法》；搞行政事务要学好《公务员法》、《行政许可法》；抓生产要学好《农业法》、《土地法》；

植树造林要学好《森林法》；项目引进要学好《环保法》；

优生优育要学好《计生法》；调解纠纷、维护稳定要学好《民

法》和《刑法》，如此等等，每一项工作都涉及到法律法规。

要学深学透，靠上级安排不行，必须形成自觉的、有序的、重点的学习风气和习惯，只有不断学习，不断充实，不断领

悟，依法履行职责的观念才能得到增强，自身法律素质才能

明显提高。

——提升用法的技巧性

学法的目的是为了更好地用法。通过从书本学到实践学，我深深感到，只有把学习法律知识与依法办事紧密结合，与

管理工作紧密结合，与群众关心的热点问题紧密结合，在涉

及经济建设、社会发展重大问题决策时，才能做到充分论证，依法决策，才能运用法律手段解决改革、发展、稳定中出现的新情况、新问题。如何去用法？我认为：

一是思想上绷紧“一根弦”。计划办什么事，首先要在思想上打问号，符合法律的就去预谋、策划；计划说什么话，先想想群众愿不愿听，听了是什么反映，会有什么效果和后

果，用换位思路反复去想，自己先和自己过不去，直到说出

来公平、公正、依法为止。

二是工作中穿好“二根线”。作为街道书记，又是一名

人大代表，必须扑下身子，深入基层，从群众的角度去审视

问题，以发自内心的真情与群众沟通交流。感到自己有法律

知识还不够，还必须让群众有法律意识。群众和国家这二根

线，针眼再小也得穿过去，并成一根线。

三是决策上把好“三道关”。我始终认为为民办事、办

民谋利，必须依法执政、依法决策。面对虒亭“地大、物稀、财薄、民困”的现状，也曾想放“三把火”烧个通红，砍“三

板斧”来个痛快，强建基础，调产增收，招商引资，开发旅

游一步到位。想法是好的，但做起来不易。在不断的强化法

律意识上，我明白了一个道理，符合实际，体现民意，只要

是依法决策，再硬的石头也去啃。我体会到，要想办成一件

大事，还必须把握好“三道关”。即：——法律关。法律是准绳，法律至上、法律至尊、法律

至贵；学法律充实自己心中有数，用法律保护群众深得民心，依法律办事得心应手。

——公开关。公开是依法行政的窗口。近年来，国家补偿

政策多，农民实惠大，但要把握不好，就会造成不稳定因素

和违法事件发生，把各项补偿政策、标准公布于众，接受广

大群众的监督，才能保一方稳定。——行政关。依法行政是政府工作最有效的行为。干

部在工作中的每个具体的行为都能反映政府的形象。在具体

工作中，作为领导、班子，必须做学法榜样，当用法先锋，行法定职权。行政权的运用，最经常、最广泛、最密切地关

系着社会公共利益和公民个人利益。学习法律知识，树立法

制观念，崇尚法制权威，是实现依法行政，公正司法，克服

以言代法、以权执法的有效途径。

第二篇：领导干部学法心得

学法述法报告

小坝镇党委书记韩平

（2012年5月8日）

一年来，在市委、市政府和市依法治理领导小组的正确领导下，坚持法治建设工作紧密结合本乡镇的实际，按照“六五”普法规划的要求，认真学习法制宣传教育，推进依法治理，依法行政工作，为构建和谐社会营造良好的法制环境。通过党委中心组学法活动以及我镇每周二、四早会组织的普法学习，我对法律条文由表面理解到深层次内涵的深刻领悟，有了质的变化。对照所学的知识，结合本职工作，联系到执政为民、依法办事上，真正觉得法律对一个基层干部来说，既是护心镜，又是当家宝。

一、领悟学法的重要性

普法教育已经开展了十几个年头，随着法律知识的不断普及，公民法律意识的明显增强，各级干部依法行政，依法管理的自觉性不断提高，维护了社会稳定，促进了经济发展。联系自身工作经历，我认为，法律知识的匮乏，法律运用的不完善，法律制度的不健全，极大程度地阻碍着经济发展，引发着各种矛盾。无论在工作方式上，还是在决策领域上，总是习惯于运用行政手段去管理经济和社会事务，而不善于运用法律手段。虽然认识到学法的重要性，但知识准备不足；

虽然对法的公正价值有了认识，但树立信心不足；虽然有了

一定的法律知识，但依法办事的能力低下。随着公民法制观

念的普遍增强，领导干部的思想、言行，毫无掩饰地接受着

群众的裁判。所以说，作为基层的一把手、大当家，不仅要

自己学好、用好法律知识，还必须引导群众学好法律知识，运用法律去沟通思想、交融感情、理顺工作、维护正义、实

现和谐、谋求发展。尤其是在飞速发展的经济社会，穷富悬

殊的差异，急功近利的贪欲打破了心态平衡，盲目的发展，使土地、水资源、森林、能源等出现了严重的生态赤字，私

欲的膨胀占据了法律的位置。当我面对愚昧的做法，面对贪

婪的纠缠，面对苛刻的质疑，面对办一件事得不到理解，面

对办一个企业是如此艰难时，深深感到：法律意识淡薄和执

法的苍白，是那样毫不留情地阻碍着发展。因此，这一个多

月的法律知识学习，对我是个很大的鞭策，更是一个很大的收获。我不仅一扫缺少法律知识带来的困惑和迷惘，更收获

了增长法律知识带来的巨大财富。所以说，学法重要，用法

必然，执法关键。

二、坚持学法的自觉性

作为一名基层领导，在日常生活中加强法律法规学习，不断增强法律意识和法制观念，提高自身法律素质和依法行

政的能力和水平，是关系到广大人民群众的切身利益和党委

政府在人民群众心目中形象的大事。我深深体会到，当人大

代表要学好《代表法》；搞行政事务要学好《公务员法》、《行政许可法》；抓生产要学好《农业法》、《土地法》；

植树造林要学好《森林法》；项目引进要学好《环保法》；

优生优育要学好《计生法》；调解纠纷、维护稳定要学好《民

法》和《刑法》，如此等等，每一项工作都涉及到法律法规。

要学深学透，靠上级安排不行，必须形成自觉的、有序的、重点的学习风气和习惯，只有不断学习，不断充实，不断领

悟，依法履行职责的观念才能得到增强，自身法律素质才能

明显提高。

三、提升用法的技巧性

学法的目的是为了更好地用法。通过从书本学到实践

学，我深深感到，只有把学习法律知识与依法办事紧密结合，与管理工作紧密结合，与群众关心的热点问题紧密结合，在涉及经济建设、社会发展重大问题决策时，才能做到充分论

证，依法决策，才能运用法律手段解决改革、发展、稳定中

出现的新情况、新问题。如何去用法？我认为：

一是思想上绷紧“一根弦”。计划办什么事，首先要在思想上打问号，符合法律的就去预谋、策划；计划说什么话，先想想群众愿不愿听，听了是什么反映，会有什么效果和后

果，用换位思路反复去想，自己先和自己过不去，直到说出

来公平、公正、依法为止。

二是工作中穿好“二根线”。作为书记、镇长一肩挑，又是一名人大代表，必须扑下身子，深入基层，从群众的角

度去审视问题，以发自内心的真情与群众沟通交流。在拆迁

征地补偿的问题上，群众一时不能理解，我就坚持“换位思

考”，除亲自接待来访群众外，多次走田间、进农户、坐坑

头，讲《土地法》，讲国家征地补偿政策，一次讲不通多次

讲，口头讲不清用书本，一条条打印出来，发到群众手中，经过反复宣传、讲解，群众解除了疑虑，最终达成了合法、合情、合理的占地补偿协议。通过这件事，我深深感到自己

有法律知识还不够，还必须让群众有法律意识。群众和国家

这二根线，针眼再小也得穿过去，并成一根线。

三是决策上把好“三道关”。我始终认为为民办事、办

民谋利，必须依法执政、依法决策。面对虒亭“地大、物稀、财薄、民困”的现状，也曾想放“三把火”烧个通红，砍“三

板斧”来个痛快，强建基础，调产增收，招商引资，开发旅

游一步到位。想法是好的，但做起来不易。在不断的强化法

律意识上，我明白了一个道理，符合实际，体现民意，只要

是依法决策，再硬的石头也去啃。我体会到，要想办成一件

大事，还必须把握好“三道关”。即：

（1）法律关。法律是准绳，法律至上、法律至尊、法

律至贵；学法律充实自己心中有数，用法律保护群众深得民

心，依法律办事得心应手。

（2）公开关。公开是依法行政的窗口。近年来，国家

补偿政策多，农民实惠大，但要把握不好，就会造成不稳定

因素和违法事件发生，把各项补偿政策、标准公布于众，接

受广大群众的监督，才能保一方稳定。

（3）行政关。依法行政是政府工作最有效的行为。干

部在工作中的每个具体的行为都能反映政府的形象。在具体

工作中，作为领导、班子，必须做学法榜样，当用法先锋，行法定职权。行政权的运用，最经常、最广泛、最密切地关

系着社会公共利益和公民个人利益。学习法律知识，树立法

制观念，崇尚法制权威，是实现依法行政，公正司法，克服

以言代法、以权执法的有效途径。

第三篇：阅领导干部学法用法读本心得

以普法为契机，加强单位法治建设

——“六五”普法教材《干部学法用法读本》学习心得

在省 “六五”普法工作开局、起步阶段，我县普法办组织领导干部学习了《干部学法用法读本》（以下简称《干部读本》），本人作为一名******进行了认真学习，认为此本语言严谨精炼，流畅易懂，具较强的权威性和操作性，受益菲浅，本人不仅更深地了解了依法治国的国家基本方略、宪法、社会主义法治理念，明确了党执政与法律体系、司法体制、法治之间的关系，还进一步了解了社会主义法律体系和司法体制改革的具体问题，知晓其涉及到具体行政事务尤其在一些敏感问题运用上的不足，作为国家公职人员尤其是领导干部在处理公共应急、拆迁、信访、国家赔偿等问题上必须遵循与特别注意相关法律规定。本人才深感自身法律知识有欠缺。

我想，领导干部如何提高自身依法行政水平、推动法治创建，做到能指导下级单位、人员的工作并为群众学法用法作出表率是目前学法用法活动的关键所在，本人认为应从以下几个方面着手努力：

一是加强法律知识的学习、大力抓好法制教育培训。将《干部读本》等普法书籍、相关业务法律法规的学习与“法律六进”主题活动相结合，与深入推进法治创建工作相结合，与衡量普法依法治理工作成效相结合，与干部学法培训相结合，充分运用“每月一课”、部门例会、驻村办与村委座谈会等方式进行学习，并对干部学习情况进行检查和督导，以此增强行政工作人员特别是中层干部的人民民主、依法行政观念，提高干部们依法行政的意识和能力。

二是确保做到依法行政、依法办事。按照社会主义法治理念 1的要求，切实做到合法行政、合理行政、高效便民、权责统一、政务公开。

1、坚持合法行政，带头遵守宪法和法律，根据法律的明确授权、以符合法律法规规章的规定和法律原则精神来行使行政职权，不作损害群众合法权益或增加群众负担的行政行为；

2、坚持合理行政。做到平等对待；行使自由裁量权符合法律目的；做到正常判断；

3、坚持高效便民。严格依照法定程序、遵守法定时限，创新行政管理方式；

4、坚持权责统一。按照法律法规所授予职权的条件、程序、责任来履职；

5、坚持政务公开。依法及时准确主动公开相关政务信息。提高行政决策的科学性和可接受性，增强政府公信力。

三是深入开展法制宣传。要求本部门协助镇党委、所驻村支部做好百姓普法知识宣传。加强对村干部、法制宣传服务者利用农家书屋和法制宣传栏开展普法宣传和快捷服务工作情况的督导，使群众法律素质得到提高，能自觉遵守法律、维护法律权威。相信公务员与群众双方法律意识和素养的提高必将大大有利于纠纷预防、促进官民关系和谐。

四是行政机关积极向上级反映行政事务中触及制度弊端的问题点、难点，以促进上级部门相关规章制度的制订出台，促进法制完善、为法治政府的建成贡献力量。

第四篇：领导干部学法制度

领导干部学法用法制度

为进一步加强全局领导干部法制教育，推进领导干部学法用法工作规范化、制度化，根据中组部、中宣部、司法部《关于加强领导干部学法用法工作的若干意见》和县委、县政府《领导干部学法用法制度》，现就“五五”普法期间局领导干部学法用法工作，制定本制度。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻科学发展观，坚持正确的政绩观和权力观，为全面推进依法治国和依法治市服务，加强对领导干部的法制教育，不断提高各级领导干部依法决策、依法行政、依法管理、依法办事的能力和水平，培养和造就一支具有较高法律素养的干部队伍，为提高鹿邑食品药品监管法治化水平、建设法治鹿邑奠定坚实的基础。

二、参加学法人员和学法内容

参加学法人员：局机关正、副科级及股级以上领导干部。

学习内容：社会主义法制理论；宪法和法学基础理论；与依法行政相关的法律知识；与本职工作相关的专业法律知识。同时，应积极探讨与食品药品监管改革、发展、稳定相关的法治课题。

三、学法用法形式

领导干部法制教育要结合各自的特点和实际，采取轮训、讲座、研讨、自学、调研等多种形式进行，应以自学为主，注重运用网络等现代科技手段，提高针对性和有效性。

（一）党组理论中心组学法制度。局党组要将法律知识纳入党组理论中心组学习内容，每季度进行集中学习一次。

（二）领导干部自学法律知识制度。各领导干部要不断加强对学法重要性的认识，结合自身的特点和工作性质，确定学习内容，开展法律知识的自学，保证每年自学时间不少于40小时，努力做到持之以恒，注重实效。

（三）领导干部法制讲座等学法制度。定期举办法制讲座，领导干部要积极参加；领导干部在职法律知识的学习每年累计应不少于40学时。

（四）重大决策前的法律咨询审核制度。领导干部要增强依法决策、依法办事的自觉性，探索在重大事项决策之前进行法律咨询和专家论证的做法，充分发挥专家、学者在决策中的参谋作用。并积极推进各单位法律顾问制度。

四、考核方法

建立健全领导干部学法用法的激励机制，加强对领导干部学习法律知识和依法管理、依法办事能力的考核，进一步推进领导干部学法用法考试考核的规范化、制度化。

（一）建立领导干部法制教育考核制度，要把领导干部

学法情况列入“述学”、“评学”、“考学”的内容，把领导干部依法办事情况作为年终考核的内容，并将考核结果作为干部任免、奖惩的重要依据之一。

（二）干部任前法律知识考试考核制度。在任命领导干部前，人事部门和普法机构要对拟任的领导干部进行法律知识考试和学法用法考核。要把领导干部学习法律知识和考试考核的结果以及遵纪守法、依法行政、依法办事情况作为领导干部选拔任用、晋职晋级、评先受奖等的重要依据之一。

五、组织管理

要进一步提高对领导干部学法用法工作重要性的认识，加强对领导干部法制教育的领导，主要领导要亲自抓、分管领导具体抓。局党组将对各单位领导干部学法用法情况进行检查考核。

第五篇：领导干部学法总结

领导干部学法总结

领导干部学法总结

一年以来，我镇结合“六五”普法的规划，紧紧围绕全镇工作大局，进一步加强了干部学法用法工作，学用结合，互相促进，通过近一阶段的工作，进一步提高了全镇干部依法决策、依法行政、依法管理的能力和水平，加快了推进依法治乡的进程。现将近一阶段的主要工作向各位领导汇报如下：

一、加强组织领导，健全学习制度。

镇党委、政府对加强干部学法用法工作非常重视，摆上重要议事日程，列入年初>工作计划和年终考核内容，与两个文明建设同部署、同检查、同考评，并在各种会议上进行强调部署，提出明确要求。为了切实加强干部学法用法工作，建立健全了“巴彦镇干部学法用法工作联席会议制度”，明确职责，镇组织办负责全镇干部学法用法工作的组织、指导、协调和监督工作，确保时间到位、任务到位、成绩到位，并把领导干部学法用法工作列入培训计划，纳入考核范围，与干部选拔、任用结合起来。镇宣传办负责做好全镇干部学法用法工作宣传、发动和安排工作，并负责做好干部的法制讲座。司法办负责协助做好学习教材的征订和发放及干部学法用法的培训、考试、发证工作，做到学习计划、学习内容、学习时间、学习人员、学习记录“五落实”，确保有人抓、有人管，落到实处。

二、明确对象内容，实践目标任务

工作中，全镇各级各部门领导，特别是副科级以上的领导干部。能够始终坚持以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，以《法制理论读本》和《干部法律知识读本》为基本教材，兼顾其它的学习内容，紧紧围绕全镇工作大局，坚持学法用法相结合，掌握与本职工作相关的法律知识并具有一定的法制理论水平，推进干部学法用法的计划性、系统性和针对性，不断提高全镇各级干部依法决策、依法行政、依法管理的能力和水平，培养和造就一支具有较高法律素质的干部队伍，提高社会法治化管理水平，为我镇改革开放和社会主义现代化建设事业营造良好的法治环境。

三、突出重点，形式多样地开展干部学法用法工作

一年多来，我镇能够结合实际，采取轮训、讲座、研讨、自学等形式，形式多样地开展干部学法用法工作。

一是建立健全党委中心组学法、领导、干部法制讲座等学法制度。建立“巴彦镇干部学法用法工作联席会议制度”，每年安排领导干部法律知识学习或法制讲座不少于2次。年初以来巳开展2场领导干部法制讲座，听课人数达100余人，主要学习内容为《行政法学》、《法制理论读本》、《干部法律知识读本》、《合同法》、《社会治安综合治理有关规定》及《廉政准则》等。

二是开展干部法制轮训。把法制课列入干部的必修课，不断拓宽培训渠道，提高教学质量。今年3月份，为了使全镇干部能更好地适应新形式下的计划生育工作，镇里依托党校专门举办了一期《中华人民共和国计划生育法》培训班，学员有20余人，共安排四节课，比较系统地学习了相关的计生政策知识，提高了贯彻新《计划生育法》的能力和水平。三是坚持自学与辅导相结合制度。要求全镇干部，联系岗位工作实际，确定学习内容，每人每年自学时间不少于40小时，做到学习有记录、有检查，持之以恒，注重实效，并积极参加各种形式的辅导课，提高学习效果。年终由乡组织办统一组织对自学情况进行检查。

四是坚持学法用法相结合。要求全镇各级各部门干部，要在实践中带头执好法，增强依法决策、依法办事的自觉性。建立健全了重大事项决策法律咨询制度，进一步完善各级政府法律顾问制度充分发挥律师、专业人士在决策中的参谋作用。

五是建立健全干部学法用法考试考核制度。自行组织或配合上级部门开展对干部法律知识水平和依法办事能力的考试考核工作，把干部学法内容、时间、形式和成绩进行登记，建立档案，加强管理，力戒形式主义。将领导干部学法用法、遵纪守法、依法治理情况作为考核的重要内容和领导干部任免、晋升、奖惩的依据之一。今后还应当进一步拓宽学法用法渠道，深入探讨加强干部学法用法工作的新路子，提高学法用法质量，不断提高干部学法用法的计划性、系统性和针对性，培养和造就一支具有较高法律素质的干部队伍，促进干部学法用法工作深入健康发展。