为中华民族伟大复兴提供法制保障

第一篇：为中华民族伟大复兴提供法制保障

为中华民族伟大复兴提供法制保障

——一论深入学习贯彻十八届四中全会精神

对于行进在现代化之路上的中国，法治是繁荣稳定的基石；对于掌舵民族复兴航船的中国共产党，法治是执政兴国的支撑。

在全面建成小康社会的关键阶段，在全面深化改革的攻坚时期，党的十八届四中全会以依法治国为主题，吹响了建设社会主义法治国家的进军号。全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决议》，是我国历史上第一个关于加强法制建设的专门决定，凝聚了全党智慧，体现了人民意志，是指导新形势下全面推进依法治国的纲领性文件。全会强调，全面推进依法治国是事关我们党执政兴国的一个全局性问题，必须将学习贯彻全会精神作为一项重要政治任务，扎实抓好落实。

“以律均清浊，以法定治乱。”如果说17年前党的十五大提出依法治国基本方略，开启了社会主义法治国家建设的伟大航程，那么十八届四中全会再次部署全面推进依法治国，则是在这条道路上的一次历史性跨越，体现了我们党在治国理政上认识的突破、手段的创新。全会提出的新观点、新举措，必将提升国家治理体系和治理能力现代化水平，为中国特色社会主义事业提供制度框架，为中华民族伟大复兴

提供法制保障。

全面推进依法治国，是深刻总结我国社会主义法治建设成功经验和深刻教训作出的重大抉择。改革开放以来，从提出依法治国基本方略，到确定依法执政基本方式；从中国特色社会主义法律体系形成，到建设法治政府、完善司法体制，中国发展的进程，也正是法治进步的过程。实践证明，什么时候重视法治、法治昌明，什么时候就国泰民安；什么时候忽视法治、法治松弛，什么时候就国乱民怨。要实现经济发展、政治清明、文化昌盛、社会公正、生态良好，必须更好发挥法治的引领和规范作用。

全面推进依法治国，是全面建成小康社会和全面深化改革开放的重要保障。今日中国，改革发展稳定任务之重，矛盾风险挑战之多，可说前所未有。快速发展期，面对多元利益诉求如何定纷止争，促进公平正义？改革深水区，面对多样实践探索如何划定边界，掌握改革航向？社会转型期，面对多变思想观念如何调和鼎鼐，凝聚广泛共识？越是在关键时刻，越需要发挥法治的作用，让我国社会在深刻变革中既生机勃勃又井然有序。

全面推进依法治国，是着眼于实现中华民族伟大复兴中国梦、实现党和国家长治久安的长远考虑。治理一个国家、一个社会，关键是要立规矩、讲规矩、守规矩。法律是治国理政最大的规矩。要跳出“历史周期律”、实现长期执政，要走好“中国道路”、实现党和国家长治久安，必须以法治提供根本性、全局性、长期性的制度保障。要准确把握全会精神，深入贯彻全会决定，就需要把法治的作用和地位，放在这样的高度来理解。

这次全会提出了180多项重要改革举措，涵盖了依法治国各个方面。建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家的任务，历史性的摆在了我们面前，法治中国的宏图正在徐徐展开。只有以只争朝夕的精神和善作善成的作风，落实好全会的重要精神和全面部署，才能沿着法治道路、建设法治中国，走向中华民族的伟大复兴。

第二篇：为实现中华民族伟大复兴而奋斗

敬爱的党组织：

每当我读到中国共产党的纲领，我就会不由得想像，共产党*社会是什么样的社会?就会问自己，怎样实现共产党*社会?

共产党*社会是物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高、每个人自由而全面发展的社会，只有在社会主义社会充分发展和高度发达的基础上才能实现。这是一个非常漫长的过程。我们不可能为共产党*的实现制订一个固定的时间表，也不可能为它的发展设计一个固定的途径和模式。只有从现实国情出发制定现阶段的纲领，扎扎实实地解决好当前迫切需要解决的问题，完成每个阶段的最低纲领，才能有效地推进共产党*事业。

我们既要牢固树立共产党*的远大理想，坚定共产党*的信念，同时更要脚踏实地地为实现基本纲领而不懈努力。我们为建设中国特色社会主义所进行的每一项工作，都是共产党*运动的组成部分。我们共产党人是社会主义、共产党*事业发展的阶段论者，又是社会主义、共产党*事业各个发展阶段的统一论者，既要胸怀实现共产党*的崇高理想，矢志不移，又要从现实实际出发，把奋斗目标置于社会发展的现实基础之上，分阶段有步骤地推进我们的事业。忘记远大理想而只顾眼前，就会失去前进方向;离开现实工作而空谈远大理想，就会脱离实际。从现阶段来说，最重要的就是坚定不移地贯彻党在社会主义初级阶段的基本路线，始终以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，为实现党在现阶段的基本纲领而奋斗，扎扎实实地做好当前的每一项工作。共产党员的远大理想，要落实到这里;衡量一个共产党员信念是否坚定，着眼点也要放在这里。

共产党同志指出的：“我们对社会未来发展的方向可以作出科学上的预见，但未来的事情具体如何发展，应该由未来的实践去回答。我们要坚持正确的前进方向，但不可能也不必要去对遥远的未来作具体的设想和描绘。”展望未来，前景无限。只要我们在坚持共产党*前进方向的基础上，始终坚持以“三个代表”重要思想为指导，把对共产党*信念的坚定性，体现在为实现党的基本纲领而奋斗上，把远大理想置于为实现党的各项工作任务中，分阶段有步骤地推进我们的事业，就一定能够在本世纪中叶基本实现社会主义现代化，实现中华民族的伟大复兴!

汇报人：xiexiebang

第三篇：为实现中华民族伟大复兴而继续奋斗

为实现中华民族伟大复兴而继续奋斗

当代青年身处国家发展的最好时期，享受着前辈奋斗的成果，所以我们要肩负起实现中华民族伟大复兴的重大使命，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦、实现人民对美好生活的向往而继续奋斗。我们要在理论学习和实践中，深刻认识到自身的历史使命，更好地把握中国发展的大势，自觉地把自己的志向和国家民族的命运紧密贯通起来，实现个人成才和中华民族伟大复兴的有机结合。

在工作中，我们要对党忠诚。没有共产党就没有新中国。从南湖起锚，到遵义风云；从北上抗日，到渡江解放。一百年来，为了争取民族独立和人民解放，无数共产党人抛头颅、洒热血，鞠躬尽瘁，死而后已。他们以自己的血肉之躯，搭建共和国的基石，以自己的铮铮铁骨撑起共和国的天空。我们要知恩怀志，在感恩中国共产党的领导让中华民族从饱受欺凌到屹立于世界东方，让中国人民从受尽剥削和压迫到人民当家作主的同时。我们要学习前辈们勇于创新、敢于吃苦，为了理想，为了民族，破浪前行的大无畏精神，对党老实忠诚。

在处理事务中，我们要对民热心真诚。我们党一路走来，始终围绕党的初心和使命“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”。这初心与使命，勉励和鞭策着一代代中国共产党人栉风沐雨、砥砺前行。民族的复兴与人民的幸福息息相关，从中国共产党领导的土地革命，到改革开放后的家族联产承包责任制；从小康社会的构想，到全面建成小康社会；从先富带动后富，到实现全面脱贫。这些无一不是中国共产党人遵循初心的探索与实践。创业不易，守业更难，作为新一代的年轻人，我们要

主动向党组织靠拢，肩负起党的初心与使命，在学习中积累方法，在工作中积攒能量，为中华民族的复兴出力。

在应对挑战时，我们要主动担当，勇挑复兴重任。中华民族的复兴路，是一段不断推进马克思主义中国化的发展历程。实现中华民族伟大复兴的征程，只有起点，没有终点；只有进行时，没有完成时。建党以来，中国共产党始终坚持把马克思主义基本原理同中国革命、建设和改革的实践结合起来。期间，既有第五次反围剿的失败，又有遵义会议的力挽狂澜；既有敌后抗日的艰辛，又有渡江战役的势如破竹；既有建国初期经济发展的艰难，又有改革开放形势的一片大好。这些过去的经验与教训，都告诉我们未来的道路布满荆棘，充满坎坷。所以，我们要主动担当，勇挑重任，做可堪大用的栋梁之才。

只有在为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦、实现人民对美好生活的向往奋斗中，我们才能发光增彩。

第四篇：-体会--为中华民族的伟大复兴而奠基

为中华民族的伟大复兴而奠基学习心得

临邑镇启明小学

魏红亮

学习“为中华民族的伟大复兴而奠基”一章，张志勇厅长从历史经纬、时代挑战、教育发展三个方面，对创新教育产生的背景进行了全方位的研究和探索。

第一方面分析了中国的辉煌和衰落，在人类几千年的文明历史上，中国的农业是领跑者，而工业文明又是落伍者，但是今天，我们中国必须抓住即将到来的知识经济时代所提供的历史机遇，实现中华民族的伟大复兴。

第二方面从中国的发展与挑战分析经济全球化中国发展所面临的挑战，在世纪之交，中国虽然取得了许多辉煌成绩，但也要清醒看到中国发展所面临的一系列挑战，我们缺乏自主知识产权，世界名牌太少，科技竞争力较低，教育创新能力不高，等。所以说，教育是我们国家竞争力之母，可见，我们教育工作者所肩负的历史重任有多么大，有多么重要，意义又有多么深远。

第三个方面，中国教育的百年探索与历史抉择。作者分析20世纪我国教育发展的三个阶段，即西方教育与苏联教育移植和我国教育走向现代化的探索，而我们的抉择是 ：科教兴国战略的确立，“科教兴国”是党中央、国务院按照邓小平理论和党的基本路线，科学分析和总结世界近代以来特别是当代经济、社会、科技发展趋势和经验，并充分估计未来科学技术特别是高技术发展对综合国力、社会经济结构、人民生活和现代化进程的巨大影响，根据我国国情，为实现社会主义现代化建设三步走的宏伟目标而提出的发展战略。“科教兴国”全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力，提高全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣强盛。

“科教兴国”思想的理论基础是邓小平同志关于科学技术是第一生产力的思想。科学的精神就是解放思想,实事求是,不断创新.创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力.实施这一战略，科技创新，尊重知识,崇尚科学,尊重人才，促进科技进步和创新。

21世纪是富有挑战性的世纪。在世纪之交，我国决定实施“科教兴国战略”，意义十分重大。这一战略的实施，将使古老而文明的中华民族，在21世纪再次腾飞，站在世界科技强国之林。一个民族要振兴科技事业，首要条件是具有一流的杰出科学家队伍。提高全民族的科学文化素质，也是科教兴国的基本条件和目标。一是提高科学文化的知识水平，不断改变个体和群体的知识结构；二是提高科学的思维能力学习现代科学的思想方法；三是提高对传统文化理解和外来文化的批判和吸收能力。邓小平同志坚持“实现四个现代化，科学技术是关键，基础是教育”的核心思想，为“科教兴国”发展战略的形成奠定了坚实的理论和实践基础。从教育事业以振兴，而我们今天所从事的教育就是培养国家人才的初步阶段，我们所研究的当堂达标教学模式正是为更好地培养人才而进行的，所以说当堂达标教学研究势在必行，也为我们培养更好地人才奠定基础。

张志勇厅长分析的教育历史抉择：从“接受教育”走向“创新教育”，是的，教育如果没有创新，科技就不会发展，国家就不会进步，我们的民族就不会屹立于世界民族之林，因此，必须重视和加强我国青少年一代的创新能力、创新意识的培养，这将成为我国教育教学改革所面临的重要挑战，我们实施当堂达标教学，就是教育改革，也是创新教育，为的是实施素质教育，以提高民族素质为根本宗旨，以培养学生的创新能力、创新意识，培养德智体美劳等全面发展的社会主义人才。

我们要努力搞好当堂达标教学研究，争取在这21世纪创出适合我们临邑的教育模式，那么我们就会在教育改革与发展中取得主动权，就会培养出更多的基础性人才，我们的教育就会走向成功。

第五篇：为中华民族的伟大复兴而读书

为中华民族的伟大复兴而读书

——《美丽中国，我的中国梦》读后感

金慈实小五年级140班 姚皓捷

指导老师：谭绍华

《美丽中国，我的中国梦》，一本记载中华文明历史的书，一本讲述中华民族不懈抗争的书，一本呈现祖国美好前景的书。当我合上这本书时，我不禁感叹：祖国美好的蓝图已经绘就，历史的接力捧已经交到我们手中，她正向我们召唤：放飞中国梦，建设美丽中国！

壮哉！中华民族五千年悠久的文明历史。美哉！中华民族无数光辉灿烂的文明成果。这本书回顾了历史，她的辉煌令我们每一个中华儿女自豪，然而她所经受的屈辱历程也令我们痛惜，不容忘却。在我眼里，书似乎活了，祖国妈妈似乎活了，她向我哭诉了自己遭受的屈辱坎坷：一百多年前，清政府腐败无能，使祖国妈妈被列强瓜分，饱受欺凌，泱泱中华沦为半殖民地半封建社会。

有屈辱就有抗争，正是在中华民族的不懈抗争中，一个实现国家独立、富强、民族复兴、人民幸福的伟大梦想——“中国梦”开始植根于每一位中华儿女的心中。为了实现这一梦想，林则徐虎门销烟、邓世昌海疆抗敌、七十二烈士血洒黄花岗、孙中山掀起辛亥革命……无数英雄前仆后继，抛头颅、撒热血，筚路蓝缕，开启征程，为我们迎来了民族复兴的光明前景。

渐渐地，新中国的发展、繁荣和富强清晰地展现在了我眼前，它让我明白：祖国的未来在我们手中，美丽中国，就是中华民族的伟大复兴。建设美丽中国，就是圆中华民族伟大复兴的“中国梦”，就是要让“山更绿，水更清，天更蓝”，就是要让“国家更富强，人民的生活更幸福”。现在，我们要放飞梦想，立下建设美丽中国的誓言——中国梦，我们圆！

革命先辈的上下求索为我们树立了榜样，让我们树立了目标。常言道：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强”。我们是国家的希望，是民族的未来。现在，我们的首要任务就是好好学习，储备本领。长大以后，要把所学到的知识全部献给我们亲爱的祖国，用自己的本领为中华民族的伟大复兴贡献力量，为祖国的繁荣富强奉献自己的青春。

勿忘昨天，无愧今天，不负明天。中华民族伟大复兴的美好梦想已有了希望，有希望就要行动，有行动才能成为现实。让我们行动起来！为中华民族的伟大复兴而努力学习，奋发成才！

评语：小作者通过回顾历史、感悟当今，表达了当代小学生为建设美丽中国而放飞梦想，立志为中华民族伟大复兴而努力学习、奋发成才的心声。全文思路清晰，结构严谨，立意高远，灵活运用了比喻、拟人、排比等修辞手法，语言鲜活，感情丰富。