【申论】法治建设应走“群众路线”

第一篇：【申论】法治建设应走“群众路线”

【申论范文】法治建设应走“群众路线”

法是无情的，因为法要担当起维护社会正义与公平的职责；法也是有情的，因为法的出发点与归结点都在于人，在于人的合理需求。我国力求建设成为法治社会，法治社会的基本诉求是民主、公正、效率。因此，法的第一要务是以人为本，法制建设应走“群众路线”。

法律是严肃的，是公平的，法律天生是保护弱者的。就如同卢梭曾说的一样：“法律既不是铭刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上，而是铭刻在公民的心里。”这句话告诉我们：法律既不是高高在上，也不是冷酷无情，法律承担着为民服务的使命。因此，法治建设必须走群众路线，取之于民、用之于民、育之于民。

法治建设须取之于民。建设法治国家，就是要通过法制实践和公民教育去提升人的主体与权利意识。近年来，社会在推进法治建设的过程中涌现出一批知法、用法的“小人物”，他们善于用法律捍卫自己权利、乐于用法律寻求个性的发展、勤于用法律帮助他人。在他们身上体现的是法律的全民参与，这正是建设法治社会所孜孜追求的理想状态。马克思讲，认识源于实践，只有公民广泛的参与到法治建设的具体过程中，我们的法治建设才能真正的体现民意，才算真正的取之于民。

法治建设须用之于民。法治建设的最终目的是为了更好的服务于人民，因此，在建设法治社会的过程中，要求我们要心中装着人民，理解他们、帮助他们、依靠他们。理解人民，让人民的喜乐悲欢充满自己的工作过程，用普通人的心情设身处地思考人民的事情；帮助人民，尽职尽责地运用法律知识，解决人民所需、所想、所急；依靠人民，古语云：水能载舟亦能覆舟，人民永远是党坚强的后盾。

法治建设须育之于民。从材料中我们可以看出，当今中国在法治化进程中，从政府到百姓缺少的不再是法律知识，而恰恰是遵守法律、维护法律权威的习惯与意识。习惯与意识的养成，固然需要民众的自我意识的提高，但更需要政府的教育与引导。如果疏于对民众的法律教育，导致的一个后果是，一旦有事情危害到自身切身利益时，就毅然抛弃法律于不顾。

如今，社会主义法治建设工作从无到有，从一枝独俏到百花齐放，经过普法春秋的浸润，法律平民化，崇尚法制的意识正在深深地融入到人们的日常思维。“群众路线”在推进依法行政，建设法制型政府的征程中，定会继往开来，再创辉煌。

第二篇：2013年公务员考试申论：法治建设应走群众路线

2013年公务员考试申论范文：法治建设应走群众路线编者按：2013年公务员考试报名工作已拉开序幕，对于初次参加公务员考试的考生而言，在了解公务员申论考试的基础上，需要多看一些高质量的申论范文，职业培训教育网小编特为大家整理了申论范文，希望对您的备考有所帮助。

【本硕类】资料7中引述了卢梭的话：“法律既不是铭刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上，而是铭刻在公民的心里。”请你根据对这句话的理解，结合给定资料，自拟题目，写一篇议论文章。

要求：中心明确，观点鲜明，有叙有议，说理充分，结构完整，语言流畅，书写工整，不少于1000字。

【参考例文】

法治建设应走“群众路线”

法是无情的，因为法要担当起维护社会正义与公平的职责;法也是有情的，因为法的出发点与归结点都在于人，在于人的合理需求。我国力求建设成为法治社会，法治社会的基本诉求是民主、公正、效率。因此，法的第一要务是以人为本，法制建设应走“群众路线”。

法律是严肃的，是公平的，法律天生是保护弱者的。就如同卢梭曾说的一样：“法律既不是铭刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上，而是铭刻在公民的心里。”这句话告诉我们：法律既不是高高在上，也不是冷酷无情，法律承担着为民服务的使命，因此，法治建设必须走群众路线，取之于民、用之于民、育之于民。

法治建设须取之于民。建设法治国家，就是要通过法制实践和公民教育去提升人的主体与权利意识。近年来，社会在推进法治建设的过程中涌现出一批知法、用法的“小人物”，他们善于用法律捍卫自己权利、乐于用法律寻求个性的发展、勤于用法律帮助他人。在他们身上体现的是法律的全民参与，这正是建设法治社会所孜孜追求的理想状态。马克思讲，认识源于实践，只有公民广泛的参与到法治建设的具体过程中，我们的法治建设才能真正的体现民意，才算真正的取之于民。

法治建设须用之于民。法治建设的最终目的是为了更好的服务于人民，因此，在建设法治社会的过程中，要求我们要心中装着人民，理解他们、帮助他们、依靠他们。理解人民，让人民的喜乐悲欢充满自己的工作过程，用普通人的心情设身处地思考人民的事情;帮助人民，尽职尽责地运用法律知识，解决人民所需、所想、所急;依靠人民，古语云：水能载舟亦能覆舟，人民永远是党坚强的后盾。

法治建设须育之于民。从材料中我们可以看出，当今中国在法治化进程中，从政府到百姓缺少的不再是法律知识，而恰恰是遵守法律、维护法律权威的习惯与意识。习惯与意识的养成，固然需要民众的自我意识的提高，但更需要政府的教育与引导。如果疏于对民众的法律教育，导致的一个后果是，一旦有事情危害到自身切身利益时，就毅然抛弃法律于不顾。

如今，社会主义法治建设工作从无到有，从一枝独俏到百花齐放，经过普法春秋的浸润，法律平民化，崇尚法制的意识正在深深地融入到人们的日常思维。“群众路线”在推进依法行政，建设法制型政府的征程中，定会继往开来，再创辉煌。

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第三篇：2013年公务员考试申论：法治建设应走群众路线

2013年413公务员联考申论范文：法治建设

卢梭说过，“法律既不是铭刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上，而是铭刻在公民的心里。”请你根据对这句话的理解，结合给定资料，自拟题目，写一篇议论文章。

要求：中心明确，观点鲜明，有叙有议，说理充分，结构完整，语言流畅，书写工整，不少于1000字。

【参考例文】

法治建设应走“群众路线”

法是无情的，因为法要担当起维护社会正义与公平的职责；法也是有情的，因为法的出发点与归结点都在于人，在于人的合理需求。我国力求建设成为法治社会，法治社会的基本诉求是民主、公正、效率。因此，法的第一要务是以人为本，法制建设应走“群众路线”。

法律是严肃的，是公平的，法律天生是保护弱者的。就如同卢梭曾说的一样：“法律既不是铭刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上，而是铭刻在公民的心里。”这句话告诉我们：法律既不是高高在上，也不是冷酷无情，法律承担着为民服务的使命，因此，法治建设必须走群众路线，取之于民、用之于民、育之于民。

法治建设须取之于民。建设法治国家，就是要通过法制实践和公民教育去提升人的主体与权利意识。近年来，社会在推进法治建设的过程中涌现出一批知法、用法的“小人物”，他们善于用法律捍卫自己权利、乐于用法律寻求个性的发展、勤于用法律帮助他人。在他们身上体现的是法律的全民参与，这正是建设法治社会所孜孜追求的理想状态。马克思讲，认识源于实践，只有公民广泛的参与到法治建设的具体过程中，我们的法治建设才能真正的体现民意，才算真正的取之于民。

法治建设须用之于民。法治建设的最终目的是为了更好的服务于人民，因此，在建设法治社会的过程中，要求我们要心中装着人民，理解他们、帮助他们、依靠他们。理解人民，让人民的喜乐悲欢充满自己的工作过程，用普通人的心情设身处地思考人民的事情；帮助人民，尽职尽责地运用法律知识，解决人民所需、所想、所急；依靠人民，古语云：水能载舟亦能覆舟，人民永远是党坚强的后盾。

法治建设须育之于民。从材料中我们可以看出，当今中国在法治化进程中，从政府到百姓缺少的不再是法律知识，而恰恰是遵守法律、维护法律权威的习惯与意识。习惯与意识的养成，固然需要民众的自我意识的提高，但更需要政府的教育与引导。如果疏于对民众的法律教育，导致的一个后果是，一旦有事情危害到自身切身利益时，就毅然抛弃法律于不顾。

如今，社会主义法治建设工作从无到有，从一枝独俏到百花齐放，经过普法春秋的浸润，法律平民化，崇尚法制的意识正在深深地融入到人们的日常思维。“群众路线”在推进依法行政，建设法制型政府的征程中，定会继往开来，再创辉煌。

第四篇：法治建设应该走群众路线

法治建设应该走“以民为本”的群众路线

长久以来，每当提起 “法治建设”，似乎总感觉离我们的生活、工作很远。法律是严肃的，公平的，要担当起维护社会正义与公平的职责，甚至可以称得上是一个政治话题。然而，无论就整个社会而言，还是具体到我们厂区内，其实每个人都是法治建设的主体。而所有的法治建设工作，其本质也无疑是要为我们身边的每个人服务。因此，我们不得不意识到：法的第一要务是以人为本。要做好法治建设，就一定要走好“以民为本”的群众路线。就如同卢梭曾说的一样：“法律既不是铭刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上，而是铭刻在公民的心里。

就我们厂区而言，法治建设工作如果仅仅依靠行政干预，无疑是枯燥乏味并且十分艰巨的。其实，每位工友都是莱钢的一份子，都是莱钢的主人，治安防范和法治建设工作开展的好坏与他们的切身利益密切相关，他们怎么会不关心，不在意莱钢的稳定呢？法的出发点与归结点都在于人，在于人的合理需求。我们只要充分调动起职工们主动参与治安防范和法治工作的责任感，就能切实做好群防群治，真正把法治建设工作做到长远、深入、细致。落实到我们具体工作中，就是只有心里装着职工，设身处地把职工工作、生活所需列入我们的工作内容，行动上尽职尽责地运用法律知识理解他们、帮助他们、依靠他们，通过宣传发动、普法教育、大力倡导“防范工作人人尽责”和见义勇为的风尚，来提高职工的法治意识和素质文明，才能有效地预防和遏制刑事犯罪的发生, 钝化社会矛盾, 增强职工群众的安全感，使他们真正成为法治建设的坚强后盾，构筑起共同维护厂区、社区治安的坚实屏障。也只有通过每位职工广泛参与法治建设的具体过程，我们的法治建设才能真正的体现民意，才算取之于民，才能真正做到保一方平安, 维护厂区社会秩序的稳定和长治久安。

型钢炼铁厂环保车间

于蓉蓉

第五篇：走群众路线

走群众路线

——观《永远的旗帜》心得

总书记在赴兰考调研指导教育实践活动时提出

了：要特别学习弘扬焦裕禄同志“心中装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆情怀，要特别学习弘扬焦裕禄同志凡事探求就里、“吃别人嚼过的馍没味道”的求实作风，要特别学习弘扬焦裕禄同志“敢教日月换新天”、“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神，要特别学习弘扬焦裕禄同志艰苦朴素、廉洁奉公、“任何时候都不搞特殊化”的道德情操。近日，我再次观看纪念焦裕禄同志逝世40周年的电教纪录片《永远飘扬的旗帜》，虽然已经多次学习了焦裕禄同志的先进事迹，但是每一次再学习时仍有许多新的体会。

他以对党对人民的满腔热情投入到工作之中，时时刻刻心系群众，用自己的实际行动向广大的人民干部诠释了什么是人民公仆。我们学习焦裕禄精神，就要真心做到一切为了群众、一切依靠群众。越是做大事、做难事，越要依靠群众，调动群众的积极性，保障群众的合法权益。什么事应当办、什么事不能办，什么事是当务之急、什么事应当暂缓，人民群众最有发言权。丢掉群众观点，我们就得不到群众的拥护和支持；丢掉群众路线，我们就无法从群众中汲取智慧和力量。人民群众始终是党的力量源泉和胜利之本。不管形势如何变化，党的性质、党的宗旨不能变，作为党性集中体现的焦裕禄精神都会历久弥新，我们要继续深入学习和发扬焦裕禄精神，按照总书记提出的作风建设“三严三实”，对照理论理想、党章党纪、民心民生、先辈先进“四面镜子”深刻剖析自己，把学习弘扬焦裕禄精神是我们的一项永恒课题和长期任务，把走群众路线作为一切的基础。

几十年来，焦裕禄精神激励着广大党员干部团结带领群众顽强拼搏、奋发有为，中原大地涌现出了吴金印、任长霞、李连成、王百姓、白洁、裴春亮、杨奎烈、马俊欣等一大批焦裕禄式的好干部。他们的先进事迹，从不同的侧面反映了焦裕禄精神的强大生命力和感召力，体现着焦裕禄精神的内涵实质。我们要增强学习焦裕禄精神的自觉性坚定性，学习先进、见贤思齐，使心灵受到洗礼、思想得到升华、信念更加坚定，从内心深处打牢为党和人民的事业奋斗终生的思想根基。