素质拓展活动总结

第一篇：素质拓展活动总结

团干培训 “素质拓展”活动总结

2013年11月17日下午，##学院分团委共同组织数十名学生会、学生干部在田径场进行了室外素质拓展训练活动。素质拓展活动的开展为了全面提高同学们的综合素质，培养同学们的团队协作能力、合作精神及组织能力，帮助同学们解决现实生活中、学习中所面临的困惑，缓解心理压力，提升团队意识，建立高效团队，以更好地服务学校建设，服务广大同学。

首先，将参训的学生们分为四组，分别为：曙光队、黄黄的小菊花队、无所谓队和高高的海拔队。然后，由活动的负责人详细讲解了活动安排和注意事项，并通过一个简单的集体游戏开始了拓展训练。接下来就是更加丰富的训练：“语言传递”、“五毛一块”、“趣味跳绳”等具有趣味性、挑战性、协作性的系列活动让参训的学生在较低体能消耗的前提下，有效挖掘潜能，深刻体验个人与团队，个人与同伴之间互相促进、共同提升的组织理念。活动中，大家热情高涨，团结一致，打破了陌生的隔膜，迅速建立起合作关系，出色地完成了规定的项目。活动结束后，参与的学生干部纷纷表示收获很大，此次户外拓展训练不仅锻炼了大家的身体素质，而且使大家的关系更加融洽，这种寓教于乐、其乐无穷的活动使他们受益匪浅。不仅锻炼了同学们不畏困难的勇气，沉着冷静的态度，而且培养了大学生的团队合作、敢于创新的精神和实践能力，为促进当代大学生精神文明素质全面发展奠定了基础。

第二篇：素质拓展活动总结

团队素质拓展活动总结

“团队素质拓展”旨在全面贯彻党的教育方针，以培养大学生的思想政治素质为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，普遍提高大学生的人文素质和科学素质，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”，德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。心理健康部特策划举办“团队素质拓展”活动。现将具体内容向团委及学生会汇报：

一、活动过程

（一）统计参与人员的名单，并且通知到人，确定能够参加该活动的成员名单。

（二）合理分配小组成员，共分3组，每队成员建议在10人。

（三）部门干事预先试玩游戏，找出问题并合理解决。

（四）分出三个组并选出组长然后进行一下活动： 1.善解人意

游戏器材：词语稿子 游戏人数：38人 游戏时间：25分钟

游戏规则：每组排成一排，后面的人背对前面的人站着，第一个人面对裁判，按裁判员给出的词语做出动作，然后依次向后面组员传递信息，不许讲话。由最后一个人猜出动作内容，猜出为胜。2.背对背跑

游戏器材：无 游戏人数：2人一组 游戏时间：30分钟

游戏规则：每组人员两两背对背用手臂勾着，然后3组选手同时跑到对面，同时后面接着的选手继续跑，直到全部跑完。哪组先跑完哪组胜利。

3.抱团

游戏器材：无 游戏人数：38人 游戏时间：30分钟

游戏规则：所有参赛人员围成一个大圈，主持人随机说一个数字，例如说3，就要3个人抱成一团，不足三人或三人以上的就淘汰，直到最后留下的4个人中哪个组的人最多哪个组获胜。

4.躲避球

游戏器材：沙包 游戏人数：38人 游戏时间：30分钟

游戏规则：抽签一组轮空，在限定的范围内，两组对决，先由主持人扔出沙包，抢到的人扔沙包击中对面一组的人，对方只可用手抓，没有抓到碰到身体部位的人淘汰，依次淘汰直到剩余最后一人改组胜利，胜利的一组与轮空的一组决赛。

（五）由主持人宣布比赛成绩确定名次

（六）由嘉宾对活动进行点评。

（七）合影留恋

（八）组织观众有序退场，组织清理现场

二、活动自我评估：

（一）总体来说，我们这次活动举办得还算成功。现今，我们总结的成功原因有以下：

1．准备相对充分

2．各位干事密切配合 3．分工具体、安排合理

4.两委会负责人的大力支持

（二）在成功的背后，我们也看到了很多不足，比如： 1．活动中衔接不到位

2.比赛中规则不明确，导致双方差点发生冲突 3.准备时间不足，活动显得过于仓促

三、获得的结果及意义

本次活动通过每位干事的辛勤努力和密切配合，办得较为成功。同时也加强了参与活动的林学院各位两委会负责人对各个部门的了解，也为大家提供一个强身健体，提高个人素质的机会，营造一个宽松、良好的交流氛围，通过相互合作，加深彼此之间的了解，培养团队合作意识。加强了部门的团结协作，大家的默契达到了一个新的层次。

四、活动经费

待定

林学与生命科学学院心理健康部

二〇一三年十一月十六日

第三篇：素质拓展活动总结

素质拓展活动总结

拓展是一种培训，是震撼下的理念，体验下的感悟。具体内容

活动开始之前为“破冰”环节，培训师以讲故事的形式引出了素质拓展的含义及起源。接着把全体成员平均分成了两队，在培训师的启发下要求各队选出各自的队长、队秘、队徽、队歌、口号，之后分发队旗，要求把队名、队徽、口号写在队旗上。准备完毕后各队集合面向对方喊出自己的队名、口号、唱出队歌。

本次活动项目分别是齐心协力、穿越、移动乒乓球和团结拍手。第一个任务为齐心协力，要求小组成员拿竹竿围成一个圈然后按一个方向转动但竹竿不能动，每组成员交换5次后放下竹竿快速归队，换下一组成员进行相同的游戏，直到全体队员做完结束。培训师介绍完规则后，队长把自己的队伍分成了若干个小组，每队便在队长带领下开始进行练习。第二个任务为“穿越”要求每组成员手拉手围成一个大圈，把绳子套在其中一个同学的脖子上，然后该同学把身上的绳子传递给相邻的队员，要求绳子必须穿过每位成员的身体游戏才能结束。接下来是移动乒乓球：在起跑线每个队员各拿一个笔记本卷成凹槽形状连在一起，将球在凹槽中传递下去，直到球安全到达指定位置的小桶中游戏结束。最后以“我们是最棒的”为口号，每组队员围成一个圈，一起喊“我”

同时拍手一下，然后整组先向左再向右各拍相邻同学的后背一下；然后同时喊“我们”同时拍手两下，然后整组先向左再向右各拍相邻同学的后背两下，以此规律，直到把六个字的口号全部喊完游戏结束。

所有的活动练习结束之后，又给每队五分钟的准备时间，最后各队进行比赛，由培训师进行监督。大家激情高昂，比赛场面热闹非凡，大家积极发表此次活动的感想，并拍照留念。

效果

此次活动取得了圆满的效果，参加活动的每个成员都积极参与，队长们对最佳决策方案的把控，对队员的分工，对每个项目速度的把控，都表现的非常好，各队队员也积极献策发挥自己的聪明才智，大家一起讨论最佳方法真正体现了协作的精神。由于此次活动有意没按部室分队，这样给了各部室成员之间了解的机会。有利于学生会整体团结一心，增强了学生会的凝聚力。

亮点

此次活动的亮点主要体现在：首先在分队时，并不是按部室分，这样给了不同部室的人员相互认识了解的机会。其次是让各队队员自己选出自己的队长，这样既可以激发内部成员毛遂自荐的勇气，也可以通过此次活动发现优秀人才，为以后干部的重点培养提供了参考。再次我们准备了具有不

同针对性的游戏来调动参与者的积极性，而且注重于进一步提高参与人员绝对服从，团结协作，互帮互助，相互信任的品质。最后每个环节的活动规则都没有提前透露给大家，都是由培训师当场培训当场比赛，充分挖掘了每个成员的学习能力和队长的组织能力和带头作用。另外，拓展训练也注意安全性，删除了有安全隐患的项目，以严谨的态度保证每一个细节的安全。在活动期间所有活动均经过精心的设计与演练，组织合理时间的把握得当，使活动有条不紊的开展，安全也得到充分保证。

暴露的问题

当然此次活动也暴露了一些不足之处。首先，在活动组织准备阶段方面，活动时间定于周日早晨八点，第一批大二成员不能按时到位，反映出大家的组织纪律性以及时间观念有待加强，与之相对第二批大一成员表现良好。其次，参与人员中大二成员在游戏中能表现的很好，也体现了很强的组织沟通能力，然而在只有大一的队伍里，整体比较松散，队长比较烦躁遇事不够冷静组织能力不够显得手忙脚乱，语言表达和沟通能力都有待提高，说明了现在干事的能力必须还得多加锻炼。当然有些方面值得肯定，如干事们都比较遵守游戏规则。

感悟

团队的力量让一切不可能变为可能，个人的成功离不开

团队的支撑，离不开队友的合作。工作中要更好的与人合作，不能脱离整体，要用热情和激情用勇争领先的态度去做事，即使每天面对的是重复的工作，也依然要锐意进取充满激情的高质量完成。

第四篇：素质拓展活动总结

xxxx

素

质 拓 展 总 结

电子系应电171班

二〇一八年零五月十九日

一、活动背景

在疲惫的学习和团支部工作活动中，班里同学有能和班级同学们一起进行活动和参加比赛的愿望。与此同时班级凝聚力在繁忙的学习生活中渐渐降低了，因此决定为同学提供机会进行交流。

二、活动目的

聚集班级全体同学，在学校的操场进行班级内部的素质拓展活动。拓展项目选择一些集体项目（五毛一块，你画我猜，驿站传书），通过项目可以增加大家的团体意识和集体意识、在大家的活动的过程中为大家传递一个我们都是一家人思想，让大家充分融入整个集体。增加班集体的凝聚力和同学们的集体荣誉感。活动的流程

在操场集合完成后，给同学们10分钟时间，让同学们以7人为小组，自由组队，分小组后开始进行游戏活动 活动一：五毛一块（热身活动）

全班所有同学们手拉手围成一个大圆圈，然后绕着圆圈走，团支书在中间喊出钱数，同学们迅速组成所需的钱数，此游戏进行5轮，进行热身。

活动二：你画我猜

以小组为单位，组长与组员面对面的站着，组长可以用手式做出动作，或者用其他句子来形容，其他组员猜词语。负责比划的人不能说出包含所猜的词中的任何一个字（读音相同亦不可），不能说拼音或英文单词。在3分钟内猜对词语数量最多的获胜。活动三：驿站传书（考验团队协作能力）

团队竞争项目，通过小组的配合，使信息从最后一位组员既准又快的传给排头，排头再将此信息包含的意思猜出来，以最后得分最高的小组获得胜利。这个项目不但能发挥队员的想象力，还能考察组员之间的默契程度。

三、活动意义总结

通过的素质拓展活动可以使大家更加了解彼此，增加了班集体的凝聚力和向心力，增强班级同学的体质，给同学们一个展示自我的平台，让大家尽情交流。通过活动放松身心，让同学们在活动中缓解压力，为更好的学习生活做好充足准备。虽然这次的活动也有一些同学由于各种原因不能及时参加，但大家都能克服时间等方面的冲突，尽量参与到我们的班级活动当中来。在烧烤活动中，从活动开展前到开展后，大家都很配合班委和组长的工作，同学们也都能自己动手，体会到了自己动手的快乐。在游戏环节中，同学们也都很积极配合，使得我们的活动能够顺利开展。总的来说，在这次户外素质拓展活动当中，不管是组织者还是参与的同学都能有所收获，都体会到了班级的温暖和一起搞活动的快乐。

第五篇：素质拓展活动总结

素质拓展活动总结

志愿者的素质拓展是积极地适应了青协发展的要求，顺应了志愿者成材的需求，进行青协干事综合素质拓展活动的有效举措，是深入推进我系青协素质培养的重要。

一、我系青协在十月份底在“白云山”开展了户外素质拓展活动。这次活动提高了我系青协干事之间的综合素质，进一步深化了各方面的工作，提升了团队意识，建立了高效的团队精神，树立了我系干事的良好形象。在一系列的拓展活动项目中，大家收获颇丰。

二、这次素质拓展活动的主题是：展现自我，融入团队。我系都利用充足的时间来开展了本次培训活动，内容也很丰富。培训内容主要有：“组建团队”、“三人四足”、“我认识了谁”，“组建团队”让同学们深刻体会到强有力的领导、合理的计划、严密的组织、团结协作、严格执行对我们完成集体任务是很重要的。“三人四足”锻炼了他们的身体协调能力和反应能力，每一个队员都了解到一个人的力量是有限的，只有充分发挥团队的力量才能取得最后的胜利。增强了展现自我的自信心，也深深体会到了沟通的重要性。在“我认识了谁”的项目中让大家更深刻的认识到了团队的作用，相信了团队，增进了自己对集体的参与意识与责任心，让大家懂得了在任何时候都要相互配合，这样才能更直接地使团队之间更加有默契感

三、同学们做此次户外的素质拓展活动给青协新干事们体会到了青协的团队和谐，在项目完成的过程中，队员相互之间的协助与沟通还增进了彼此之间的了解和认识，增强了团队的凝聚力，激励他们在日后的学习和工作中更好地发挥团队的优势。在素质拓展活动结束以后，我们系青协还游览了白云山的“广州碑林”、“九龙泉”等名胜古迹，还一起拍照留念。虽然大家在此次活动中辛苦劳累，但是大家一致认为在这如此的团队的活动中，他们都收益了硕果累累。

四、本次“白云山”素质拓展活动取得了圆满成功。系青协也做到了新干事户外培训的领导工作，同时也促进了青协的新干事们由相对被动向积极主动方面的转变。通过这次有规模、有目的的素质拓展活动，我系青协的干事们综合素质有了质的提高，思想观念也有了巨大的转变。相信他们在今后的学习、工作、生活中，会上一个新的台阶。相信他（她）们也能为青协的以后创造出更多的辉煌。使青协这一康庄大道继续延续下去，队伍力量更加壮大。此次的活动也为青协的十一月份的工作计划铭定了基础，使青协以后的工作更加顺利。