大学生法律意识调查 开题报告

第一篇：大学生法律意识调查 开题报告

高等教育实践报告----当代大学生法律意识的问卷调查

摘要

本文阐述了对当代大学生法律意识的问卷调查活动的方案,关注了现代社会的主力军--大学生对于当今我国常见法律的认知情况.通过调查得到当代大学生法律意识普遍低的结论,试图通过问题选项的设置,展示出可能存在的原因,对于今后法律知识的宣传,有针对性地提出解决的方法.关键词:大学生 法律意识 情况

一,开展这项调查的必要性

法律意识是人们对于法（特别是现行法）和有关法律现象的观点、知识和心理态度的总称。法律意识是一种观念的法律文化，对法的制定实施是非常重要的。它表现为探索法律现象的各种法律学说，对现行法律的评价和解释，人们的法律动机（法律要求），对自己权利、义务的认识（法律感），对法律制度了解、掌握、运用的程度（法律知识），以及对行为是否合法的评价等。

中国政法大学研究生院董舆教授通过他的法律意识调查报告显示出：“人们的法律意识水平的高低与其文化程度成正比。”作为社会的栋梁,祖国的希望,大学生是未来经济社会的主要建设者,管理者和接班人,其法律意识的高低,直接关乎到整个国家,民族的意识形态.大学生因为法律意识的贫乏，就会导致犯罪，从而走上一条不归路。江泽民在关于教育问题的谈话中指出“要经常地在学生中开展纪律法制教育，增强他们的纪律法制观念，使他们懂得遵纪守法的道理。” 大学 思想道德修养与法律基础 这门课程的开设，目的在于加强和改进高等学校思想政治理论课（中发[2004]16号），引导大学生树立高尚的理想情操和养成良好的道德品质，树立体现中华民族优秀传统和时代精神的价值标准和行为规范。

所以，关注当今大学生对法律整体的认知情况,努力培养和提高大学生清晰的法律意识,树立正确的社会主义核心价值观,是实现依法治国方略和全面实现小康社会目标的基础.二,本课题研究的基本内容,拟解决的主要问题和难点问题

基本内容:对于结果的预测进行问题专门的选项设置,尽可能的将所有情况都列举出来.并且通过网上调查问卷链接的传播,很快回收到结果,得出结论.拟解决的主要问题:

(1)当今大学生对于法律的概念理解

(2)当今大学生是否能够正确使用法律来维护自己的权力,履行义务

(3)当今大学生有没有主动了解法律的意识

难点问题:

据笔者所知,大部分人并不能够积极使用法律作为自己维权的手段,是什么原因

三,研究步骤,方法及措施

首先，确定调查主题，并进行讨论，我们小组成员每人通过网上搜集资料和到图书馆借阅浏览后再次共同讨论表达每人对主题的看法，并对可能面临的问题进行了估计，于是组长进行分工，并且在2014年寒假前制好了调查问卷。考虑到春节临近，此次问卷主要采用网上调查方式。

其次，秉承“实践真知，提升自我，服务社会，共建和谐”的宗旨，我们选择了2014年新学期开学继续进行这项活动。分别由xx，xx和xxx进行问卷分发，xx和xxx回收问卷，之后,所有小组成员对收集到的信息进行分类，整理，并且，每人负责各自部分的分析工作。最后，每位组员将自己得到的结论通过电子版方式发送给负责誊写的同学，由她一并抄写在实践报告书上。

四,研究工作进度

序号时间内容

五,主要参考文献:

1（百度百科）

（）

3（http:///Read/Read.aspx?id=1002134900）

第二篇：大学生法律意识调查

大学生法律意识调查问卷

您好！为了了解当今大学生对法律的认识和了解的程度，我们小组设计了以下问题。请按照您的真实想法填写符合您意见或想法的选项。您的回答我们会严格保密，希望大家能够积极配合，填写最真实的情况。谢谢您的支持。（以下题目全为单选）

1.请问你的专业类别是

A 理工类B 文史类

2.你认为法律在现实生活中有用吗？

A 非常有用B 一般C 基本没用D 法律不如权力有用

3.《中华人民共和国宪法》是我国的A 基本法B 权威法C 基础法D 根本法

4.你知道全国“法制宣传日”是哪一天

A 3月15日B 11月1日C 12月4日D 12月26日

5.您认为当代大学生应当掌握些法律知识吗

A.很有必要B.没必要C.无所谓D.不清楚

6.当你的权益受到侵害时，你首先想到的是？

A、拿起法律的武器来保护自己B、用武力解决C、通过关系解决.D、感觉很委屈但是认为也是没办法的事E、根本没有在意过

7.对于法院、检察院、公安局等执法机关，您的态度是

A不信任B除非不得已，不跟他们打交道C比较信任D充分信任

8.假如您在参加勤工助学或利用课外时间按在社会打工时合法权益收到侵犯时，您会：

A.利用法律手段（包括找劳动仲裁委员会、诉诸法院等））B.报告老师让学校出面处理

C.去他们单位大闹一场D.多一事不如少一事

9.假如你在公车上遇到骚扰，你会

A 出生制止，维护自己的权益B 用适当方法让ta得到惩罚

C 等他（她）一眼，然后换个地方或者下车D 默默离开，不敢出声

10.在您的印象中，法律与您的生活的关系是

A.时刻关注法律事件，能感到生活处处与法相关B.关注时事新闻，感觉生活与法相关

C.关注时事新闻，感觉生活中很少与法关联D.感觉法律与自己的生活很遥远

11.您相信法律途径能够真正帮你解决问题吗

A.相信B.不相信，只会是问题进一步恶化C只能解决某些事情D.不清楚

12.你认为大学有必要开设法律基础课吗？

A 没必要B 有必要C 无所谓

再次感谢您的支持，祝您生活愉快！

第三篇：大学生法律意识调查

大学生法律意识调查

中文摘要：

在当前法制社会下，法律无处不在，为一个有秩序和谐的世界提供了保障。但究竟什么是“法律”？这个问题估计大部分人难以给出一个正确的定义。而作为祖国的下一代，最富有青春活力的人群，大学生对法律又抱有怎样的意识？本次的调查旨在关注大学生的法律意识，以便深入了解现状，发现问题，修补法律意识的漏洞。

关键字：大学生法律意识

前言：

什么是法律？法律是一种社会规则，通常是指由国家制定或认可，并由国家强制力保证实施的，以规定当事人权利和义务为内容的，具有普遍约束力的一种特殊行为规范。法律的存在保障了社会的秩序性，保证了我们安定的生活，同时，法律也赋予了我们一定的权利。但，法律到底限制了什么？法律又给了我们什么？这些问题，有几人关注过？

大学生作为当代最有活力的一个群体，是祖国未来的栋梁，若大学生的法律意识模糊，那么，当大学生担起祖国的大梁时，法律存在的意义是否会被削弱？不能善用法律维权，甚至无视法律的底线，伤害他人„„这些都不是我们愿意看到的。

法律基本理论知识的掌握，是对每一个大学生素质修养的必备要求，是能够懂法运用法律的前提；对实际案例的解决是法律意识高低的具体表现，具有直观性。

所以，本次调查旨在了解大学生的法律意识的现状，以便发现并解决问题。

一、大学生法律意识实证考察

（一）大学生法律意识实证考察情况综述

经过调查发现，大学生在很多法律概念都存在主观臆断的理解。大学生往往对这些问题的理解局限于生活层面，也就是说，没有上升到一种以法律的观念来思考问题。

大学生大部分都能意识到法律的重要性，但对法律多持“模糊”观念，只有百分之十左右的人员表示可以清晰阐述出日常所需要的法律知识。大部分人表示对法律的理解来自于电视节目诸如“法治天下”或者来自新闻以及新闻评论等，很少有人能够主动去查询某方面的法律知识。当被问及如果遇到纠纷等需要法律解决的事件时，你会如何做，大部分人的答案是“讲道理”，很少有人会为此专门请教法律方面的专家或者自己查询相关法律，而是如辩论一般，甚至争吵。从统计中发现，对于法律相关术语的认识，各个类型的的选择差别不太大，但其中，我们也能看出一些差别。比如年级较高的学生法律术语的正确率明显高于年级较低的学生的正确率，这也是法律意识随年龄增长得到提升的表现，这是一个可喜的发现。

（二）大学生法律意识问题的分析

此次的调查结果说明，大学生的法律意识普遍比较薄弱，没有太过在意生活中的法律问题。况且，在目前功利化思潮的影响下，大学生宁可多花时间在专业知识的学习上以便为考研或者就业减轻阻力，也不愿将时间花费在法律知识的学习上。更何况法律知识枯燥乏味，很难提起大学生的兴趣，所以大学生都很“自觉”地放弃了法律知识的学习，很自然的，法律意识也不会有所增强。

二、大学生法律意识问题

（一）学校相关教育匮乏：

大学前，因为法律不列入考纲，在应试教育的压力下，学校自然会减轻法律知识的教授和法律意识的培养，使大学生自小不识法律，缺乏对法律基本的认识。进入大学后，很多大学生反映，法律知识是懂了，但是根本不知道如何应用，而长时间后，知识便逐渐淡忘，每个非法学专业的专业都开设有法律知识的课程并详细讲述相关的法律知识，然而，学校并未重视理论知识与实践的结合，而最终流于形式。

（二）大学生本身缺乏积极性与主动性

进入大学，在功利化思潮的影响下，大学生宁可将时间分配在专业课的学习上，除了法律专业的同学，大学生基本不会自觉去学法律，一是因为法律课程本身难免的枯燥乏味，二是因为学习法律对大学生的考研或者工作并没有很大助力，所以大学生自觉将其排除在学习范围之外。

（三）社会因素

随着社会竞争的愈发激烈，社会需要的人才水平越来越高，大学生面临的最大问题是就业，她们关注的也是就业，所以，大学生学习努力的方向是和市场需要相结合的。但，社会对于大学生的法律知识并没有特别的要求，这也造成了大学生对法律知识的忽视和法律意识的淡薄。

三、大学生法律意识培养的建议

（一）政府加强法制宣传

大学生获得法律知识的途径主要为网络和电视上诸如“法治天下”一类的节目。政府应以此为突破口，增强法律知识的宣传力度，比如建立专门的大学生普法网站，举办面向大学生的有关法律的活动等，让大学生多途径多方面学习法律，增强法律意识。

（二）学校加强法律知识的教授力度

大学生生活学习的主阵地是学校，最容易给大学生影响的也是学校。想要增强大学生的法律意识，学校的影响是最直接的，也是极其有效的。学校在开设相关课程的同时，同时也应该重视法律教育，并组织相关活动，比如，学校可以督促学生组织进行“模拟法庭”一类的活动，以此弥补法律学习枯燥的缺点，让大学生懂法用法，同时学校也可以组织大学生进行法律相关的志愿活动。最重要的是，将法律运用于实践之中。

（三）大学生自己改变观念

外界的影响是其次，最主要的还是自身。大学生自己要纠正对法律学习的错误意识，不要认为学习法律是无用的。大学生应自觉加强自身的法律素质，努力掌握法律知识，适当地参加一些相关的法律知识讲座、模拟法庭、辩论会等活动，自觉地做到遵纪守法。当我们的权益受到侵害时，我们要善于、勇于拿起法律的武器去保护自己。大学生在自己学习、掌握相关法律知识的同时，还应该向其他人宣传法律知识，促使人们多一点了解、熟悉我国的法律法规，在社会上形成良好的遵纪守法风尚，推进社会主义法治社会的发展。

结语：

本次调查让我感触颇深，在科教兴国的今天，大学生是中国现代化建设的建设者和接班人的角色更加突显，其法律素质是衡量市场经济条件下国家公民素质的硬指标，提升大学生的法律素质的重要性日益突显，正所谓“少年强则国强”，在新时代下，提升大学生法律素质无疑是构建和谐社会的关键环节。在这次调查中，我们发现了大学生法律素质的优缺点，分析了原因，提出了解决办法，希望能够对大学生法律素质的提升有帮助，也希望我国法治能在无数个具有高法律素质的公民的努力下获得更大发展！

第四篇：大学生法律意识调查分析报告（模版）

南工院大学生法律意识调查分析报告

法律无疑是人类最伟大的发明之一，是它使人类学会驾驭自己。所以法律对任何人都有无可比拟的作用，它理应被人们尊重被人们重视。但是随着时代的发展，观念的变化，究竟人类是否对法律的遵守是否一如既往，究竟对法律的理解是否足够深刻？究竟法律在现在大学生的心中是什么地位？带着这些疑问我们对南工院的若干大学生进行了随机抽样调查。其结果显示：

（一）对法律的重视以及法律知识的来源。

58%的人认为法律在日常生活中比较重要，只有2%的人认为无所谓，26%的人认为比较

重要，14%的人认为一般重要。对于法律的知识来源，28%的人来自国家普通法宣传，26%的人是通过自己的阅读获得。这表明虽然大学生对于法律还算比较重视，但是对于法律知识的获得渠道太少，不能获得足够的法律知识。这里面有学校的过错，学校应该足够重视对于大学生的法律知识的教育，更多的提供知识获得的渠道。

（二）主动运用法律的能力与意识。

在平常生活中大学生对于运用法律的能力与意识有待提高。例如：在对于“如果在日常生活中你的声誉受到伤害，你会怎么办？”这一问题中，70%的同学选择了拿起法律武器保护自己，20%的同学选择了给他人点教训，另外有6%的同学选择了不予理会。在对于“在商场买到劣质产品，怎么办”的问题上只有不到一半的人选择了找到相

关部门，维护自己的权益。还有接近20%选择了沉默，自认倒霉。这说明同学们的运用法律的意识还是比较弱，对于自己的权益受到侵害的时候还是有许多人想不到自己的法律权利。另外一些人有了法律的意识但是缺少理性的法律意识，只处于法律学习的初级阶段，没有对于法律的系统学习和理解。

（三）对于法律的遵守和理解

在日常生活中自己对于法律的遵守对整个法律社会的建设有着决定性作用。所以大学生对于法律的遵守务必要重视。但是调查结果并不是那么理想。例如:在对于购买商品是否会索要发票的问题上36%的同学很少要，不给就算，5%的同学从不会要，认为反正没用。这都是对于法律理解不够造成的，这是帮助商家逃税的行为，不是遵守法律的行为。还有就是生活中最正常的红绿灯遵守问题的讨论，一些同学认为对于不遵守红绿灯的行为不需要大惊小怪，只有不到40%的同学认为应该加以处罚。另外对于地铁的逃票行为，有10%的同学认为在没钱的时候可以这样做，6%的同学认为并不违法，当然有接近805的同学认为这样既没责任心又违法。这些都折射出同学们在日常生活中对于自己遵守法律的态度与理解。

如何提高大学生法律意识

大学生的法律意识的提高需要大学生，家长，社会和学校的共同努力，而其中的社会法律环境对于大学生的法律意识的培养有着非常重要的影响。改善我国社会法律环境对于大学生的法律意识的提升有非常重要作用，一个良好的社会法律环境能可以增加大学生对于我国法律的信心，从心接受社会主义法律意识，进而尊重法律，利用法律维护自己生活中的权益，同时自觉维护法律的执行，做到知法，守法，爱法和护法。

当代大学生法律意识的培养不仅是一个重大的时代课题，还是一个庞大的社会系统工程,它不仅是大学生们的义务更是全社会的共同责任。

机电1231

2013-06-04

第五篇：大学生法律意识调查问卷

大学生法律意识调查问卷

您好！这是一份关于法律方面的调查问卷。请您按照您的真实想法填写，选择符合您情况或意见的选项。您的回答我们会严格保密，谢谢您的合作。第一部分您的基本信息

专业：_______________

年级：A、一年级B、二年级C、三年级D、四年级政治面貌:A：团员B：党员

工作实习经历：A：有B：无

学生干部：A：是B：否

第二部分问卷内容

1：您认为您的法律意识强吗？

A：较强B：较弱C：没考虑过

2：当今社会虽是法制社会，但依然有许多人在自身权利受到侵害时，未能通过法律手段进行解决，您认为其原因是：

A：法律法规不健全B：群众的法律意识不强C：法律不能解决所有问题 3：你获取法律知识的途径是：

A：课本或课堂B： 报刊、杂志等媒体C：其他途径

4：您希望多了解一些法律知识吗？

A：希望B：不希望C：无所谓

5：您认为应该如何培养大学生的法律意识？

A：加强宣传B：通过法律基础课的开设C：我认为

第三部分法律基础知识

1：我国效力最高的法律是：

A：宪法B：刑法C：民法

2：我国的根本政治制度是：

A：社会主义制度B：人民民主专制度C：人民代表大会制度 3：依照我国法律，甲某杀人后畏罪自杀，其家人是否要负赔偿责任？ A：要负B：不要负C：不知道

4：依照我国法律，正当防卫超过必要限度是否要负刑事责任？

A：要负B：不要负C：不知道

5：依照我国法律，公民被剥夺政治权利后还是我国公民吗？

A：是B：不是C：不知道

感谢您的回答！

2011年10月