学校普法依法治理工作总结

第一篇：学校普法依法治理工作总结

学校普法依法治理工作总结

我校根据上级部门的要求，以依法治国方略为指导，以深化教育改革、推进依法治教进程为中心，密切结合学校的实际，广泛开展普法教育工作，积极而又稳妥地推进依法治教的进程，把教育改革和发展的各项工作纳入法制轨道，促进了学校事业健康、协调的发展，为维护学校的政治稳定和社会安定发挥应有的作用。

在工作中，我们认真制定了2010年度普法计划，统筹安排，强化管理，采取多种形式深入持久地开展法制宣传教育。我们重点围绕中华人民共和国《宪法》、《环境保护法》、《劳动法》、《国徽法》•、《国旗法》等法律法规，组织全体人员认真学习，不断提高法制意识和法律水平。通过学习，全校广大师生员工依法治校、依法施教、依法办事、依法维护自身合法权益的自觉性明显提高。

一、在“普法依法治理”教育活动中，我们突出了以下重点： 一是注重法制宣传教育工作队伍建设。学校成立了以校长为组长，副校长、教导处、少先大队等部门同志为成员的普法工作小组。学校领导亲自挂帅，把普法教育和依法治校工作摆在学校工作的重要位置，建立了以校长室为龙头，以党支部、教导处为主体，以班主任、政治教师为骨干的学法、普法工作队伍，完善了法制宣传教育网络体系，聘请了法制副校长，进一步加强了对全体师生的法制教育工作。二是加强法制宣传阵地建设。我校充分发挥校广播、黑板报及宣传橱窗等宣传阵地的作用，大张旗鼓地进行宣传和教育，力求使全校广大师生员工都能做到知法、守法、护法，依法办事。三是积极开展丰富多采的法制宣传教育活动。为提高法制宣传教育的效果，我们有计划、有针对性地开展活动，如在中小学安全教育日开展宣传教育活动，努力营造法制宣传教育的氛围。此外，学校都把法律常识教育纳入必修课内容，同时还做到法制教育与纪律常规教育相结合，校内教育与校外教育相结合，正面引导与反面典型教育相结合，法制教育与弘扬美德相结合，依法治校与加强学校精神文明建设相结合，提高了法制教育工作的实效。

二、团结协作，普法依法治教工作取得显著成效。随着普法和依法治理教育工作卓有成效的开展，我校广大师生员工的法制观念和法律意识大大增强，依法治教、依法治校的水平明显提高，学校的各

项工作逐步走上了规范化的法制轨道，为学校事业健康、快速、协调发展发挥了积极的作用。

(一)增强了广大师生员工的法制观念和法律意识，提高了依法办事和依法维护自身合法权益的自觉性。开展“五五”普法依法治理工作后，广大教职员工重新学习了《义务教育法》、《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，通过学习，进一步增强了法制观念和法律意识，遵纪守法、依法施教、依法办事的自觉性明显提高。认识到加强师德建设的重要性和必要性，摆正了教师与学生之间的法律关系，增强了教书育人的自觉性，关心学生身心健康发展的多了，体罚和变相体罚的没有了；热心帮助困难学生的多了，搞有偿家教的没有了；加强自身修养，自觉做表率的多了。

(二)推动了学校管理水平的提高，学校管理逐步走上制度管理的轨道。制度管理，是指管理者依据国家颁布的有关法律、法规、条例、规则和部门制定的规章制度、行为规范进行管理的方法。所谓依法治校就是在学校内部实行制度管理，制度管理以其规范性、威慑性、稳定性、防范性等优点为学校管理者所青睐。近年来我校坚持学用结合、普治并举的原则，依据国家颁布的有关法律、法令、条例、规则，结合学校的实际情况，建立健全了学校管理各项规章制度，形成了比较规范、系统、完善的管理制度体系。在此基础上，学校加强规章制度的学习和宣传，在教职工中树立法制观念，形成守法光荣、违法耻辱的良好风气，同时学校领导以身作则、率先垂范，真正使学校管理制度化和规范化，步入依法治校的健康轨道。

(三)加大了对学生法制教育的工作力度，增强了学生学法、用法、守法的观念和意识。我们采取多种形式，努力提高对学生法制教育的实际效果。1.加强合作，注意法制教育的社会性。对学生进行法制教育，不仅仅是学校的事情，社会各方面应该形成合力，才能保证教育效果。因此，学校积极协调社会各方面力量，切实加强学生的法制教育。邀请当地政法工作者到学校进行法制讲座，请他们结合实际，分析案例，摆事实、讲道理，对学生进行法制教育。在学校内部，则充分利用各种宣传手段，发挥党支部、少先队等教育阵地的作用，加强对学生的法制教育。充分利用课堂、红领巾广播台、学校橱窗、班级黑板报、班队活动、国旗下讲话等各种宣传阵地，狠抓普法教育，取得了较好的效果。4.普治并举，突出法制教育的实践性。对学生进

行法制教育，使他们学法、懂法，形成认知基础，但学法必须与守法相结合，普法工作才能落到实处，否则法制教育只能流于形式。因此，在法制教育过程中，学校积极引导学生自觉运用法律这一有力的武器来解决具体问题。例如,结合学习《国旗法》，学校严格执行升降国旗制度，并以此作为爱国主义教育的重要形式，使每周庄严而隆重的升旗仪式成为学校对学生进行爱国主义教育的又一重要途径。由于突出法制教育的实践性，我校学生的守法意识明显增强。

总之，抓好普法教育和依法治校工作，不但不会影响教育教学质量的提高，相反能推动学校各项工作跃上新的台阶。正因为我们持之以恒地抓普法教育和依法治教工作，教职工守法、护法的自觉性提高，敢于与各种违法犯罪行为作斗争，积极采取各种防范措施，预防违法犯罪行为的发生，从而使学校能够更加集中精力深化教育教学改革，不断提高教育教学质量。今后我们将会为创建民主法制学校作出贡献。

第二篇：学校普法依法治理工作总结

某小学法制宣传依法治理工作总结

我校根据上级部门的要求，以依法治国方略为指导，以深化教育改革、推进依法治教进程为中心，密切结合学校的实际，广泛开展普法教育工作，积极而又稳妥地推进依法治教的进程，把教育改革和发展的各项工作纳入法制轨道，促进了学校事业健康、协调的发展，为维护学校的政治稳定和社会安定发挥应有的作用。

在工作中，我们认真制定了2015普法计划，统筹安排，强化管理，采取多种形式深入持久地开展法制宣传教育。我们重点围绕中华人民共和国《宪法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《教师法》•、《义务教育法》《国旗法》等法律法规，组织全体人员认真学习，不断提高法制意识和法律水平。通过学习，全校广大师生员工依法治校、依法施教、依法办事、依法维护自身合法权益的自觉性明显提高。

一、在“普法依法治理”教育活动中，我们突出了以下重点： 一是注重法制宣传教育工作队伍建设。学校成立了以校长为组长，教导处、少先大队等部门同志为成员的普法工作小组。学校领导亲自挂帅，把普法教育和依法治校工作摆在学校工作的重要位置，建立了以校长室为龙头，以党支部、教导处为主体，以班主任、政治教师为骨干的学法、普法工作队伍，完善了法制宣传教育网络体系，聘请了法制副校长，进一步加强了对全体师生的法制教育工作。二是加强法制宣传阵地建设。我校充分发挥校广播、黑板报及宣传橱窗等宣传阵地的作用，大张旗鼓地进行宣传和教育，力求使全校广大师生员工都能做到知法、守法、护法，依法办事。三是积极开展丰富多采的法制宣传教育活动。为提高法制宣传教育的效果，我们有计划、有针对性地开展活动，如在中小学安全教育日开展宣传教育活动，努力营造法制宣传教育的氛围。此外，学校都把法律常识教育纳入必修课内容，同时还做到法制教育与纪律常规教育相结合，校内教育与校外教育相结合，正面引导与反面典型教育相结合，法制教育与弘扬美德相结合，依法治校与加强学校精神文明建设相结合，提高了法制教育工作的实效。

二、团结协作，普法依法治教工作取得显著成效。随着普法和依法治理教育工作卓有成效的开展，我校广大师生员工的法制观念和法律意识大大增强，依法治教、依法治校的水平明显提高，学校的各项工作逐步走上了规范化的法制轨道，为学校事业健康、快速、协调发展发挥了积极的作用。

(一)增强了广大师生员工的法制观念和法律意识，提高了依法办事和依法维护自身合法权益的自觉性。开展普法依法治理工作后，广大教职员工重新学习了《义务教育法》、《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，通过学习，进一步增强了法制观念和法律意识，遵纪守法、依法施教、依法办事的自觉性明显提高。认识到加强师德建设的重要性和必要性，摆正了教师与学生之间的法律关系，增强了教书育人的自觉性，关心学生身心健康发展的多了，体罚和变相体罚的没有了；热心帮助困难学生的多了，搞有偿家教的没有了；加强自身修养，自觉做表率的多了。

(二)推动了学校管理水平的提高，学校管理逐步走上制度管理的轨道。制度管理，是指管理者依据国家颁布的有关法律、法规、条例、规则和部门制定的规章制度、行为规范进行管理的方法。所谓依法治校就是在学校内部实行制度管理，制度管理以其规范性、威慑性、稳定性、防范性等优点为学校管理者所青睐。近年来我校坚持学用结合、普治并举的原则，依据国家颁布的有关法律、法令、条例、规则，结合学校的实际情况，建立健全了学校管理各项规章制度，形成了比较规范、系统、完善的管理制度体系。在此基础上，学校加强规章制度的学习和宣传，在教职工中树立法制观念，形成守法光荣、违法耻辱的良好风气，同时学校领导以身作则、率先垂范，真正使学校管理制度化和规范化，步入依法治校的健康轨道。

(三)加大了对学生法制教育的工作力度，增强了学生学法、用法、守法的观念和意识。我们采取多种形式，努力提高对学生法制教育的实际效果。1.加强合作，注意法制教育的社会性。对学生进行法制教育，不仅仅是学校的事情，社会各方面应该形成合力，才能保证教育效果。因此，学校积极协调社会各方面力量，切实加强学生的法制教育。邀请当地政法工作者到学校进行法制讲座，请他们结合实际，分析案例，摆事实、讲道理，对学生进行法制教育。在学校内部，则充分利用各种宣传手段，发挥党支部、少先队等教育阵地的作用，加强对学生的法制教育。充分利用课堂、星星火炬广播台、班级黑板报、班队活动、国旗下讲话等各种宣传阵地，狠抓普法教育，取得了较好的效果。4.普治并举，突出法制教育的实践性。对学生进行法制教育，使他们学法、懂法，形成认知基础，但学法必须与守法相结合，普法工作才能落到实处，否则法制教育只能流于形式。因此，在法制教育过程中，学校积极引导学生自觉运用法律这一有力的武器来解决具体问题。例如,结合学习《国旗法》，学校严格执行升降国旗制度，并以此作为爱国主义教育的重要形式，使每周庄严而隆重的升旗仪式成为学校对学生进行爱国主义教育的又一重要途径。由于突出法制教育的实践性，我校学生的守法意识明显增强。

总之，抓好普法教育和依法治校工作，不但不会影响教育教学质量的提高，相反能推动学校各项工作跃上新的台阶。正因为我们持之以恒地狠抓法制宣传教育和依法治教、依法治理工作，教职工守法、护法的自觉性提高，敢于与各种违法犯罪行为作斗争，积极采取各种防范措施，预防违法犯罪行为的发生，从而使学校能够更加集中精力深化教育教学改革，不断提高教育教学质量。今后我们将会为创建民主法制学校作出贡献。

****小学 2015年3月

第三篇：学校普法依法治理工作总结、方案

2016年普法依法治理工作计划

2016年，是实施“七五”普法规划的第一年，做好今年的普法依法治理工作，具有十分重要的意义。主要任务是：贯彻落实党的十八大、十八届三中四中五中全会、总书记系列重要讲话和市委十三届八次全会精神，按照上级关于加强法治建设的工作部署要求，全面落实“七五”普法规划，继续深化法治建设，为全民创业创新助推加力。

一、把握重点内容，深入开展法制宣传教育 1.深入开展宪法学习宣传

坚持把学习宣传宪法放在首位，大力宣传宪法法律至上、法律面前人人平等、权由法定、权依法使等基本法治观念。结合“12·4国家宪法日”，集中组织开展以“学习宪法，遵守宪法”为主题的宪法宣传月系列活动，推动宪法知识家喻户晓、深入人心。

2.深入开展依法治国理念宣传

深入学习宣传党的十八届三中四中全会和总书记系列重要讲话中关于依法治国的重要论述，牢牢把握推进依法治国的正确方向。坚持法治、德治、自治相结合，大力弘扬社会主义核心价值观，用法律的权威增强人们培育和践行社会主义核心价值观的自觉性，为法治建设创造良好的人文环境。

3.深入开展重点领域法律法规宣传

重点加强依法信访、环境保护、矛盾调解、消费者维权、公共安全、消防安全、食品药品安全、生产安全、交通安全、老年人权益保障、未成年人保护、反邪教、反毒品、反传销等法律法规学习宣传。

4.深入开展服务中心工作的法律法规宣传

学习十八届四中全会精神，坚持“中心工作、普法先行”理念，广泛开展相关的法律法规宣传，为各项工作任务的顺利实施营造良好的法治氛围。

二、抓好重点对象学法用法，深化“法律六进”活动 1.抓好公职人员学法用法

建立健全公职人员日常法制教育制度，把法律作为公职人员学习的重要内容。落实党委理论学习中心组学法制度，把学习新《行政诉讼法》、新《环保法》作为一项重要内容，推动领导干部做尊法学法守法用法的模范。

2.抓好青少年学法用法

重点学习宣传宪法中关于公民的基本权利和义务、义务教育法、未成年人保护法、预防未成年人违法犯罪等内容，进一步增强青少年的法制意识，预防和减少青少年违法犯罪。

3.抓好农民学法用法

广泛宣传《宪法》、《义务教育法》、《交通法》、《未成年人保护法》等与学校密切相关的法律法规，引导师生依法参与自治管理活动。突出抓好教师学生和党员骨干学法用法，注重校领导的示范性。依托学校主题班会、普法宣传栏、学校有线广播等阵地开展宣传，注重方式的灵活性。

4.抓好学校营管理人员学法用法

以开展“诚信守法”评比活动为载体，加强宣传有关教育的法律法规，进一步提升学校管理人员法律素质。通过发放宣传资料、讲座的方式开展法制宣传教育，按照尊法守法的原则，落实法制宣传教育责任。

三、做好“七五”普法考核，谋划“七五”普法规划

1.回顾总结“七五”普法工作，认真对照“七五”普法检查验收标准，完成自查自评工作，迎接上级的考核验收。2.深入群众，广泛听取各相关单位和社会群众的意见建议，及时启动新一轮普法依法治理规划的起草论证工作。四、七五普法工作安排

1-2月：召开普法会议，制定普法计划，安排活动。3-4月：教职工普法校本培训座谈会，《交通法》宣传活动。5-6月：利用五一宣传《劳动法》，利用六一宣传《未成年人保护法》。7-8月:普法测试2次，学习《国旗法》。

9-10月:教职工普法校本培训2次，学习《教师法》。

11-12月：反邪教普法活动，禁毒普法活动，宪法宣传日活动，法制宣传周，法制宣传月活动等，学校普法年终总结。

榆中县桑园子学校 2016年1月1日

2016普法依法治理工作总结 我校根据上级部门的要求，以依法治国方略为指导，以深化教育改革、推进依法治教为中心，密切结合学校的实际，广泛开展普法教育工作，积极而又稳妥地推进依法治教的进程，把教育改革和发展的各项工作纳入法制轨道，促进了学校事业健康、协调的发展，为维护学校的政治稳定和社会安定发挥应有的作用。

在工作中，我们认真制定了2016普法计划，统筹安排，强化管理，采取多种形式深入持久地开展法制宣传教育。我们重点围绕中华人民共和国《宪法》、《环境保护法》、《劳动法》、《国徽法》、《国旗法》等法律法规，组织全体人员认真学习，不断提高法制意识和法律水平。通过学习，全校广大师生员工依法治校、依法施教、依法办事、依法维护自身合法权益的自觉性明显提高。

一、在“普法依法治理”教育活动中，我们突出了以下重点 1.注重法制宣传教育工作队伍建设。学校成立了以校长为组长，副校长、教导处、少先大队等部门同志为成员的普法工作小组。学校领导亲自挂帅，把普法教育和依法治校工作摆在学校工作的重要位置，建立了以校长室为龙头，以党支部、教导处为主体，以班主任、政治教师为骨干的学法、普法工作队伍，完善了法制宣传教育网络体系，聘请了法制副校长，进一步加强了对全体师生的法制教育工作。

2.加强法制宣传阵地建设。我校充分发挥校广播、黑板报及宣传橱窗等宣传阵地的作用，大张旗鼓地进行宣传和教育，力求使全校广大师生员工都能做到知法、守法、护法，依法办事。三是积极开展丰富多采的法制宣传教育活动。为提高法制宣传教育的效果，我们有计划、有针对性地开展活动，如在中小学安全教育日开展宣传教育活动，努力营造法制宣传教育的氛围。此外，学校都把法律常识教育纳入必修课内容，同时还做到法制教育与纪律常规教育相结合，校内教育与校外教育相结合，正面引导与反面典型教育相结合，法制教育与弘扬美德相结合，依法治校与加强学校精神文明建设相结合，提高了法制教育工作的实效。

二、团结协作，普法依法治教工作取得显著成效

随着普法和依法治理教育工作卓有成效的开展，我校广大师生员工的法制观念和法律意识大大增强，依法治教、依法治校的水平明显提高，学校的各项工作逐步走上了规范化的法制轨道，为学校事业健康、快速、协调发展发挥了积极的作用。

(一)增强了广大师生员工的法制观念和法律意识，提高了依法办事和依法维护自身合法权益的自觉性。开展“五五”普法依法治理工作后，广大教职员工重新学习了《义务教育法》、《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，通过学习，进一步增强了法制观念和法律意识，遵纪守法、依法施教、依法办事的自觉性明显提高。认识到加强师德建设的重要性和必要性，摆正了教师与学生之间的法律关系，增强了教书育人的自觉性，关心学生身心健康发展的多了，体罚和变相体罚的没有了；热心帮助困难学生的多了，搞有偿家教的没有了；加强自身修养，自觉做表率的多了。

(二)推动了学校管理水平的提高，学校管理逐步走上制度管理的轨道。制度管理，是指管理者依据国家颁布的有关法律、法规、条例、规则和部门制定的规章制度、行为规范进行管理的方法。所谓依法治校就是在学校内部实行制度管理，制度管理以其规范性、威慑性、稳定性、防范性等优点为学校管理者所青睐。近年来我校坚持学用结合、普治并举的原则，依据国家颁布的有关法律、法令、条例、规则，结合学校的实际情况，建立健全了学校管理各项规章制度，形成了比较规范、系统、完善的管理制度体系。在此基础上，学校加强规章制度的学习和宣传，在教职工中树立法制观念，形成守法光荣、违法耻辱的良好风气，同时学校领导以身作则、率先垂范，真正使学校管理制度化和规范化，步入依法治校的健康轨道。

(三)加大了对学生法制教育的工作力度，增强了学生学法、用法、守法的观念和意识。我们采取多种形式，努力提高对学生法制教育的实际效果。

1.加强合作，注意法制教育的社会性。对学生进行法制教育，不仅仅是学校的事情，社会各方面应该形成合力，才能保证教育效果。因此，学校积极协调社会各方面力量，切实加强学生的法制教育。邀请当地执法工作者到学校进行法制讲座，请他们结合实际，分析案例，摆事实、讲道理，对学生进行法制教育。在学校内部，则充分利用各种宣传手段，发挥党支部、少先队等教育阵地的作用，加强对学生的法制教育。充分利用课堂、红领巾广播台、学校橱窗、班级黑板报、班队活动、国旗下讲话等各种宣传阵地，狠抓普法教育，取得了较好的效果。

2.普治并举，突出法制教育的实践性。对学生进行法制教育，使他们学法、懂法，形成认知基础，但学法必须与守法相结合，普法工作才能落到实处，否则法制教育只能流于形式。因此，在法制教育过程中，学校积极引导学生自觉运用法律这一有力的武器来解决具体问题。例如,结合学习《国旗法》，学校严格执行升降国旗制度，并以此作为爱国主义教育的重要形式，使每周庄严而隆重的升旗仪式成为学校对学生进行爱国主义教育的又一重要途径。由于突出法制教育的实践性，我校学生的守法意识明显增强。

总之，抓好普法教育和依法治校工作，不但不会影响教育教学质量的提高，相反能推动学校各项工作跃上新的台阶。正因为我们持之以恒地抓普法教育和依法治教工作，教职工守法、护法的自觉性提高，敢于与各种违法犯罪行为作斗争，积极采取各种防范措施，预防违法犯罪行为的发生，从而使学校能够更加集中精力深化教育教学改革，不断提高教育教学质量。今后我们将会为创建民主法制学校作出贡献。

榆中县桑园子学校 2016年12月30日

第四篇：学校六五普法依法治理工作总结

篇一：学校普法依法治理工作总结 学校普法依法治理工作总结

我校根据上级部门的要求，以依法治国方略为指导，以深化教育改革、推进依法治教进程为中心，密切结合学校的实际，广泛开展普法教育工作，积极而又稳妥地推进依法治教的进程，把教育改革和发展的各项工作纳入法制轨道，促进了学校事业健康、协调的发展，为维护学校的政治稳定和社会安定发挥应有的作用。

在工作中，我们认真制定了2014普法计划，统筹安排，强化管理，采取多种形式深入持久地开展法制宣传教育。我们重点围绕中华人民共和国《宪法》、《环境保护法》、《劳动法》、《国徽法》?、《国旗法》等法律法规，组织全体人员认真学习，不断提高法制意识和法律水平。通过学习，全校广大师生员工依法治校、依法施教、依法办事、依法维护自身合法权益的自觉性明显提高。

二、团结协作，普法依法治教工作取得显著成效。随着普法和依法治理教育工作卓有成效的开展，我校广大师生员工的法制观念和法律意识大大增强，依法治教、依法治校的水平明显提高，学校的各项工作逐步走上了规范化的法制轨道，为学校事业健康、快速、协调发展发挥了积极的作用。

(一)增强了广大师生员工的法制观念和法律意识，提高了依法办事和依法维护自身合法权益的自觉性。开展“六五”普法依法治理工作后，广大教职员工重新学习了《义务教育法》、《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，通过学习，进一步增强了法制观念和法律意识，遵纪守法、依法施教、依法办事的自觉性明显提高。认识到加强师德建设的重要性和必要性，摆正了教师与学生之间的法律关系，增强了教书育人的自觉性，关心学生身心健康发展的多了，体罚和变相体罚的没有了；热心帮助困难学生的多了，搞有偿家教的没有了；加强自身修养，自觉做表率的多了。

(二)推动了学校管理水平的提高，学校管理逐步走上制度管理的轨道。制度管理，是指管理者依据国家颁布的有关法律、法规、条例、规则和部门制定的规章制度、行为规范进行管理的方法。所谓依法治校就是在学校内部实行制度管理，制度管理以其规范性、威慑性、稳定性、防范性等优点为学校管理者所青睐。近年来我校坚持学用结合、普治并举的原则，依据国家颁布的有关法律、法令、条例、规则，结合学校的实际情况，建立健全了学校管理各项规章制度，形成了比较规范、系统、完善的管理制度体系。在此基础上，学校加强规章制度的学习和宣传，在教职工中树立法制观念，形成守法光荣、违法耻辱的良好风气，同时学校领导以身作则、率先垂范，真正使学校管理制度化和规范化，步入依法治校的健康轨道。(三)加大了对学生法制教育的工作力度，增强了学生学法、用法、守法的观念和意识。我们采取多种形式，努力提高对学生法制教育的实际效果。1.加强合作，注意法制教育的社会性。对学生进行法制教育，不仅仅是学校的事情，社会各方面应该形成合力，才能保证教育效果。因此，学校积极协调社会各方面力量，切实加强学生的法制教育。邀请当地政法工作者到学校进行法制讲座，请他们结合实际，分析案例，摆事实、讲道理，对学生进行法制教育。在学校内部，则充分利用各种宣传手段，发挥党支部、少先队等教育阵地的作用，加强对学生的法制教育。充分利用课堂、红领巾广播台、学校橱窗、班级黑板报、班队活动、国旗下讲话等各种宣传阵地，狠抓普法教育，取得了较好的效果。4.普治并举，突出法制教育的实践性。对学生进行法制教育，使他们学法、懂法，形成认知基础，但学法必须与守法相结合，普法工作才能落到实处，否则法制教育只能流于形式。因此，在法制教育过程中，学校积极引导学生自觉运用法律这一有力的武器来解决具体问题。例如,结合学习《国旗法》，学校严格执行升降国旗制度，并以此作为爱国主义教育的重要形式，使每周庄严而隆重的升旗仪式成为学校对学生进行爱国主义教育的又一重要途径。由于突出法制教育的实践性，我校学生的守法意识明显增强。总之，抓好普法教育和依法治校工作，不但不会影响教育教学质量的提高，相反能推动学校各项工作跃上新的台阶。正因为我们持之以恒地抓普法教育和依法治教工作，教职工守法、护法的自觉性提高，敢于与各种违法犯罪行为作斗争，积极采取各种防范措施，预防违法犯罪行为的发生，从而使学校能够更加集中精力深化教育教学改革，不断提高教育教学质量。今后我们将会为创建民主法制学校作出贡献。

银川唐徕回中南校区 2014—12 学

唐徕回中南校区普法 依法治理工作总结

银川唐徕回中南校区

2014—12篇二：2015年学校六五普法工作总结 2015年学校六五普法工作总结

（一）在六五普法活动中，我校以上级部门普法规划为指导，以进一步推进依法治校、依法治教的进程为中心，密切联系学校实际，紧紧围绕学校六五普法确定的目标和任务，不断加强制度建设，强化组织领导，广泛开展各种形式的普法教育活动。坚持抓重点、抓落实，全方位、多层次地把六五普法工作向纵深处发展，促进学校各项事业健康、协调、稳步提高。

一、加强领导，广泛宣传，深入开展“六五”普法教育

1、着力注重法制宣传教育队伍建设。

六五普法工作一启动，学校就根据上级部门要求，成立了学校法制宣传教育领导小组，建立了以党委为龙头，以各处室、级部为主体，以党员同志（特别是党员领导干部）、班主任、任课教师（特别是政治课程教师）为骨干的学法、普法工作队伍，深入开展普法宣传教育，按步骤，有条理地把六五普法工作落到实处。

2、不断加强法制宣传教育力度广度。

学校通过校园网络、黑板报、横幅等多种途径和形式，形成全方位法制宣传教育格局，营造浓厚的宣传氛围，有力地提高了全校师生对“六五”普法重要性的认识，也增强了普法学习的积极性和主动性；在积极带动社会普法宣传的同时，不断巩固师生的普法意识，增强普法教育的实效性。

二、不断学习，明确重点，实现“六五”普法整体推进

1、不断学习《教师法》《工会法》等法律法规，增强广大教职员工法制观念和法律意识。领导干部普法教育学习做好表率。开展“六五”普法宣传教育后，学校党委着力把法制宣传教育的内容落实到日常学习中去，特别是对与教育教学相关的法律法规的学习，使领导干部们在吃透相关法律精神的基础上更好地依法治校、依法治教。教职员工普法教育学习明确职责。组织教职工重新学习了《教师法》、《教育法》、《工会法》等法律法规，在此基础上进行宣讲，全校正式教职工参与了此次活动。通过学习，教职工遵纪守法、依法施教、依法办事的自觉性明显提高了，也更明确了自己的义务、责任。自学校成立以来，教职工中没有发生一起违法案件，大家更增强了教好书育好人、做好示范表率的信心和决心。

2、加大学生法制教育工作力度，增强学生学法、用法、守法的观念和意识。立足课堂，让法制教育进头脑。学校充分发挥课堂教学在学生思想政治教育中的主导作用，让法制宣传教育“进课堂”“进教材”“进头脑”，通过政治等课程以及其他各学科教育内容，将法制教育有机地融入到日常的教学中去，让学生法制观念和意识逐步提高，从而形成良好的行为习惯和成熟健康的心理。高一年级还利用班会课、晨会课时间，对学生进行《中学生守则》及法制教育，效果较好。按照实际，让法制教育分层次。学校针对学生年龄实际和个性特征，在法制宣传教育上非常注重层次性和针对性。比如毕业生通过班级集中学习和自学相结合，理论学习和测试相结合，每一届新生重点学习《班级管理手册》，通过班会，让《中学生管理规定》等知识落实到自己的行动中，使学生进一步了解了自己的权利和义务，为积极努力学习打下扎实的法律基础。

加强合作，形成法制教育合力。制定学校、家庭、社会三结合教育活动实施方案，对学生进行法制教育，将学校、社会、家庭三方形成法制教育合力。学校各年级在节假日都会发放《致家长一封信》，争取家庭的配合，监督教育学生知法、懂法、守法；同时学校积极协调社会各方面力量，用浓厚的法制宣传教育氛围来切实加强学生法制学习，用积极的思想指导自己的行为，做一个遵纪守法的好公民。

三、拓宽渠道，丰富活动，提高“六五”普法教育效果

1、加强制度化建设，为普法教育夯实基础。我校根据国家颁布的有关法律法规、条例等，结合学校实际，建立健全了学校各项规章制度，形成了比较规范、系统、完善的管理制度，《学校教师管理暂行规定》等相继出台，在监督检查的同时，也普及了法制教育，真正使学校管理制度化、规范化，实行依法治校等，对学生打架斗殴、赌博、偷窃、彻夜上网、考试作弊、擅自离校等方面都作了相关规定，对违纪学生都制定了相应处理意见。引导学生由制度转化为自觉行动，真正从源头上遏制了违法乱纪行为，为普法教育夯实了基础。

2、请进来，走出去，以丰富的活动实践着普法的承诺。

学期开学初，对学生进行法制教育宣传，学校与胜利派出所举行警校共建签约仪式。

3、精心组织形式多样的校内活动，让普法教育深入人心。学校组织法律法规学习的活动在所有学生中引起强烈的反响，人人参与，认真学习，用开卷笔试的形式深入学习了这些法律法规，并运用于自己的实践，为学校依法治教打下扎实的基础；政教、学生会精心开展各类活动切合学生实际，从生活点滴中让他们增强法律意识，如“远离毒品戒除网瘾”活动引导学生用自己的行动践行网络道德、维护网络安全，加强网络法制意识；消防安全教育在潜移默化中增强了教师的消防安全意识和消防法制观念，提高他们自救的能力。

四、健全民主机制，继续推行校务公开，促使学校各项工作规范化法制化学校一直利用橱窗、校园网络等宣传阵地严格执行校务公开，推进党务公开，严肃财经纪律，杜绝乱收费现象。就党务工作、招生制度、收费标准、物品采购、考核评优等方面，做到及时公开，严格按职能程序办事。以“贴近实际、贴近基层、贴近师生”为重点，自觉接受师生员工的监督，树立诚信廉洁的服务意识，做到规范化、科学化、透明化、具体化，有效调动了广大师生“知校情、议校事、监校务”的积极性和主动性，使依法治校、民主治校规范化、制度化。2015年学校六五普法工作总结

（二）为了做好全校普法依法治理工作，我校坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，适应新形势新变化，增强法律宣传教育的针对性和实效性，深入推进依法治校工作，扎实做好“六五”普法依法治理启动工作，紧紧围绕全局教育工作，全面深入地开展法制教育，积极推进法制教育工作，为全校教育的健康快速发展提供了良好的法治环境。现就半年来的法治教育工作总结如下：

一、学校高度重视法制教育工作，周密安排部署。2015年我校制定了法制实施计划，并及时调整法制领导机构，确立一名领导去抓法制工作，由于责任靠实，安排扎实，督查及时，学校的法制工作落实得早，落实得快。在学校召开的各种会议上，领导都强调法制教育，并要求把法制教育融入到各项中心工作中去，用典型事例和现身说法强化法制教育，效果明显。

二、大力开展法制教育，提高全体师生的法律意识。

（一）半年来，按照上级部门法制规划和实施计划，采取以会代训等多种方式，开展法制和法制培训，讲解有关政策和法律法规。学校定期组织学习，并积极参加全市统一组织的培训和法制讲座，多次按规定要求购买法制教材。

（二）学校积极组织镇上每年一度的干部职工法律知识考试。教师参考率每次都在96%以上，合格率达到100%；并且每年组织中学生参加法律知识的考试，每次合格率都在95%以上。从而为提高教育法制化水平，推进依法治教进程，打下了坚实的基础。

三、全面落实法制教育任务，保证工作全面推进。

（一）针对群众普遍关心的热点问题，有计划地开展专项治理。如：坚持不懈地抓好教育乱收费治理工作，按照“为民、务实、清廉”的要求，进一步规范学校收费行为。学校必须严格执行“一费制”，严格执行收费公示制度，严禁自立项目收费和搭车收费，并建立贫困学生救助机制，确保学生不因经济贫困原因而失学。

（二）对中小学生进行交通安全法规教育，提高他们自觉遵守交通法规和安全的意识。学校实行上下学排队制度，公路沿线学校实行教师护送制度。学区认真落实中小学安全工作的各项要求，教育师生做文明人，行文明路。

（三）认真贯彻执行《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律，全面开展预防青少年违法犯罪法律法规的学习教育。学校按照《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和全国加强和改进未成年人思想道德建设会议精神的要求，充分发挥学校在青少年学生法制教育中的基础性和主渠道作用，结合素质教育的实施，狠抓“四个落实”，全面提高了中小学生的法律素质。如：学校每年组织中小学生开展法律知识竞赛、法制报告会、法制文艺节目等喜闻乐见、行之有效的形式，从而让学生树立法制意识，学会依法保护自己。

（四）整治校园及周边环境，为学生创造安全文明的学习、生活和成长环境。学校加强对影响学校及周边治安因素和苗头的排查，本着“什么问题突出就整治什么问题，什么问题反复就整治什么问题”的原则，做到“三防”“三不”，把校园及周边各类隐患作为工作重点，认真组织实施安全校园创建活动，加强依法治校，依法治教工作。如：拆除学校旧戏楼一座，解决了长期以来一直存在的安全隐患，从而为学生创造了安全的学习、生活环境。

四、不断总结工作经验，巩固发展成果。

学校认真本年来开展法制教育和依法治理工作的具体情况，总结工作经验，寻找工作不足，分析原因，研究对策，完善措施，加大力度，使法制教育规划的各项目标任务得以全面落实。同时，也为今后开展“六五 ”法制教育和依法治理奠定了坚实的基础。总之，通过这次“六五”普法工作，使全校师生的法律意识普遍提高，各项工作纳入法制化、规范化轨道，工作生活秩序良好。但与上级的要求和人民群众的愿望还有一定差距，有待于我们继续努力，更进一步做好法制教育工作。篇三：xx学校 2012 年六五普法工作总结 xx学校 2012 年六五普法工作总结

2012 年是实施“六五”普法规划的启动年，也是实施“十二五” 规划的开局之年。今年以来，为了做好我乡我校普法依法治理工作，我校坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，适应新形势新变化，增强法律宣传教育的针对性和实效性，深入推进依法治校工作，扎实做好“六五”普法依法治理启动工作，紧紧围绕县教育局和乡党委、政府工作，全面深入地开展法制教育，积极推进法制教育工作，为乡教育的健康快速发展 提供了良好的法治环境。现就今年来的法治教育工作总结如下：

一、学校高度重视法制教育工作，周密安排部署。2012年我校制定了法制实施计划，并及时调整法制领导机构，确立一名领导去抓法制工作，由于责任靠实，安排扎实，督查及时，学校的法制工作落实得早，落实得快。在学校召开的各种会议上，领导都强调法制教育，并要求把法制教育融入到各项中心工作中去，用典型事例和现身说法强化法制教育，效果明显。

二、大力开展法制教育，提高全体师生的法律意识。

（一）一年来，按照中心学校法制规划和实施计划，采取以会代训等多种方式，开展法制和法制培训，讲解有关政 策和法律法规。学校定期组织学习，并积极参加全县统一组织的培训和法制讲座，多次按规定要求购买法制教材。

（二）学校积极组织每年一度的教职工法律知识考试。教师参考率每次都在 96%以上，合格率达到 100%；并且每年组织中 学生参加法律知识的考试，每次合格率都在 95%以上。从而为提高教育法制化水平，推进依法治教进程，打下了坚实的基础。

（三）进一步规范聘请法制副校长。学校先后聘请法制副校长 2 名，他们每年都为各校学生作一次精彩的法制讲座，受到了师生的极大欢迎。从而为加强依法治校工作，创造良好的社会法制环境起了重要作用。

三、全面落实法制教育任务，保证工作全面推进。

（一）针对群众普遍关心的热点问题，有计划地开展专项治理。如：坚持不懈地抓好教育乱收费治理工作，按照“为民、务实、清 廉”的要求，进一步规范学校收费行为。学校必须严格执行“一费 制”，严格执行收费公示制度，严禁自立项目收费和搭车收费，并 建立贫困学生救助机制，确保学生不因经济贫困原因而失学。

（二）对中小学生进行交通安全法规教育，提高他们自觉遵守 交通法规和安全的意识。学校实行上下学排队制度，公路沿线学校实行教师护送制度。各校认真落实中小学安全工作的各项要求，教育师生做文明人，行文明路。

（三）认真贯彻执行《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪、法》等法律，全面开展预防青少年违法犯罪法律法规的学习教育。学校按照 《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道 德建设的若干意见》 和全国加强和改进未成年人思想道德建设会议 精神的要求，充分发挥学校在青少年学生法制教育中的基础性和主 渠道作用，结合素质教育的实施，狠抓“四个落实”，全面提高了 中小学生的法律素质。如：学校每年组织中小学生开展法律知识竞赛、法制报告会、法制文艺节目等喜闻乐见、行之有效的形式，从 而让学生树立法制意识，学会依法保护自己。

（四）整治校园及周边环境，为学生创造安全文明的学习、生活 和成长环境。学校加强对影响学校及周边治安因素和苗头的排查，本 着“什么问题突出就整治什么问题，什么问题反复就整治什么问题” 的原则，作到 “三防” “三不” 把校园及周边各类隐患作为工作重点，认真组织实施安全校园创建活动，加强依法治校，依法治教工作。

四、不断总结工作经验，巩固发展成果。学校认真梳理开展普法工作和依法治理工作的具体情况，总结 工作经验，寻找工作不足，分析原因，研究对策，完善措施，加大 力度，使法制教育规划的各项目标任务得以全面落实。同时，也为 今后更好的开展普法工作和依法治理奠定了坚实的基础。总之，通过一年来大量艰苦细致的工作，使全乡各校师生的法 律意识普遍提高，各项工作纳入法制化、规范化轨道，工作生活秩 序良好。但与上级的要求和人民群众的愿望还有一定差距，有待于 我们继续努力，更进一步做好普法工作。

第五篇：普法依法治理工作总结

2007年,江油市人事局在市委、市政府的统一领导下，在市法建办的指导下，积极结合我市人事人才、机构编制工作实际，严格按照全市普法依法治理教育活动的部署和要求，紧紧围绕不断提高广大干部依法办事能力，全面贯彻落实普法依法治理工作的各项任务，认真开展法制宣传、依法行政、政务公开、依法治理工作，自觉做到学法、知法、懂法、用法、守法，逐步养成了遇事思法、办事依法、言必合法、行必守法的良好习惯，在不断推进人事工作法制化进程、促进人事公正等方面取得了明显成效。现就2007年普法依法治理工作总结如下：

一、加强领导、健全机制

2007年是我国“五五”普法计划实施的第一年，为确保普法依法治理工作稳步、顺利的开展，我局对普法依法治理工作进行了认真部署，始终把普法依法治理工作列入局工作的议事日程。成立了普法依法治理工作领导小组和办公室，明确了分管领导和工作人员及其职责，建立健全了一把手唐明君负总责、分管领导甘紫具体负责、党组成员联系分管股室及其干部职工和办公室协助抓落实的机制，做到了“四有”、“四落实”。即：全年普法依法治理工作有计划、有重点、有检查、有创新；机构落实、经费落实、工作任务落实、目标任务落实，为我局普法依法治理工作的顺利开展提供了保障。

二、加强宣传教育、增强法制意识

2007年，我局普法依法治理工作有计划、有措施、有落实，力求做到内容丰富、形式灵活、注重实效，促进了普法依法治理工作的全面发展。

（一）认真开展干部职工法制学习

1、坚持领导干部学法用法。首先是领导自身重视，制定了中心组学习计划，同时把法制学习列入议程，坚持开展领导集中学法，做好学习笔记和写好心得体会，保证学习时间和质量；其次是领导干部在全员法制教育培训时亲自进行讲授。

2、做好对干部职工的学习培训。人事局作为窗口单位，要求每一位干部都学好法用好法。一是坚持学习制度化，利用每周例会组织干部职工集中学习了《干部法律知识读本》、《公民常用法律知识读本》等必学教材；二是深入学习宣传以宪法为核心的国家基本法律制度，是人事编制部门法制宣传教育的基础性、根本性工作。通过进一步学习宣传宪法和行政法规，全面提高了依法决策、依法行政、依法办事的水平，培育了全体干部的民主法制观念和现代法治意识。三是深入学习人事编制工作法律法规。紧密联系人事编制工作的发展形势，深入学习与履行职责相关的人事编制法规政策和人事编制法制基础知识，重点是学习《公务员法》及其配套法规、事业单位登记管理条例、事业单位公开招聘暂行规定、专业技术人员资格考试违纪违规行为处理规定、干部教育培训工作条例、事业单位岗位设置管理试行办法及其实施意见等人事编制部门的规范性文件。四是学习宣传有关干部管理的党内重要法规。深入学习宣传中国共产党章程、党内监督条例、纪律处分条例、党政领导干部选拔任用工作条例等法规文件，加深了人事编制干部对党员义务、党内监督、纪律处分、选拔任用等制度的认识和理解，全面贯彻落实党管干部原则，不断强化了人事编制干部特别是领导干部的廉政意识，提高领导水平和拒腐防变能力。

3、加强公务员学法用法。为进一步认真抓好公务员队伍的自身建设和行政执法人员的法制教育，举行了公务员公共经济培训，在全市92个考点进行了《公共经济》知识培训考试，共有公务员2286人参加。

4、抓好全市专业人员继续教育，提高专业人员素质。2007年与绵阳继续教育中心联合办班，组织了三期四个班的公共科目培训，参训人数达2550，目前，第二批继续教育报名已结束，参训人数达7000多人。加强了《四川省专业技术人员继续教育条例》的宣传，提高了专业技术人员的素质和能力。

（二）开展做人民满意的公务员活动，加强《公务员法》学习宣传。

2007年我局印发了《关于在全市认真开展“做人民满意公务员”活动》（江人公[2007]10号）文件，要求进一步认真学习贯彻《公务员法》及配套法规，配合组织人事部门做好《公务员法》及配套法规的贯彻落实和调查研究工作，加强对《行政机关公务员处分条例》等配套法规的学习宣传，贯彻落实中纪委《关于严禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定》，进一步推进机关的党风廉政建设和反腐败工作，认真抓好公务员自身建设、行政执法人员的法制教育，有计划地开展理想信念、行为规范、诚信、依法行政，以及各类业务知识与技能的培训，进一步塑造“廉洁自律的廉政形象，勤政高效的办事形象，有诺必践的信用形象”，做一名人民满意的公务员。

（三）加大向全社会开展人事编制法律法规宣传

我局在认真抓好干部职工普法依法治理工作的同时，还注 重面向社会做好宣传教育工作。充分利用宣传栏开辟普法依法治理专栏和通过悬挂标语等形式，做好“五五”普法依法治理工作宣传，结合“法律进机关、法律进单位”，开展好宣传月、宣传周和12.4全国法制宣传日活动,大力向人事编制管理服务对象和社会公众宣传普及重点人事编制法规政策，对他们做细心的政策解释，发放政策法规宣传单等形式，使管理服务对象和社会公众了解和掌握有关的人事法规政策，自觉配合推进人事编制制度改革工作和人事编制执法活动。

（四）、深入开展法治进村、进社区实践活动。结合“联乡包村”、党员干部“心连心”帮扶、联系社区和第二轮“结对共建”等活动，深入开展“法律进村、法律进社区”普法依法治理工作。坚持法制教育与法制实践相结合，坚持法制教育与道德教育相结合，加强村（社区）基层民主法制建设，积极推进村（社区）的依法治理工作。

三、加强制度建设、坚持依法行政

（一）加强制度建设，不断提高业务素质和水平。建立健全公务员法制教育制度、党组中心学习组集体学法制度、领导干部法制讲座制度、法律知识考试考核制度和公务员、专业技术人员学法用法制度，逐步实现公务员、专业技术人员法律知识考试考核工作的规范化，并将普法依法治理工作情况纳入对干部考核、表彰奖励等人事编制工作之中，切实推进了干部人事工作法制化进程、促进人事公正，使得每位工作人员通过普法学习增加了法律知识，提高了法制观念，成为带头依法办事，维护社会稳定，促进改革发展的模范。

（二）依法履行人事编制管理职能。人事政策法规能否得到有效的执行，直接关系到广大公务员、专业技术人员和管理人员的切身利益，关系到党风廉政建设。因此，市人事局把严肃执法作为人事工作依法管理、依法行政、普法依法治理的重点抓紧抓好。建立人事行政执法责任制，把各种人事法规的执行逐项分解落实到具体执法岗位和人员，明确执法的权限、执法的程序和执法的责任，切实做到了职责明确、程序规范、工作到位。

四、实行政务公开，开展依法治理

（一）实行政务公开，接受群众监督。人事部门作为窗口服务单位，是直接为基层和人民群众提供服务的，是人民群众的“热点、焦点、敏感点”，涉及到群众的切身利益。因此，我们在普法过程中，始终坚持创特色、上水平，力求有新思路、大动作，人事部门的工作要敢于突破常规和经验的束缚，寻找新的思路与办法，理清工作思路，施行依法行政“六公开”。一是公开本局行政职能、行政管理方式、职责范围和权限；二是公开行政审批事项及法律、政策依据；三是公开办事对象应具备的资格、条件及应提交的资料；四是公开办事指南、办事时限、办事程序、社会服务承诺事项及服务标准、办事结果；五是公开党组成员党风廉政责任制工作职责；六是公开工作纪律、责任追究内容及举报电话，设立举报箱。同时我局为了建立政务公开工作的长效机制，还研究制定了《业务工作办事流程》等规章制度。

（二）建立信访制度，及时解决问题。为了从源头上解决问题，把矛盾化解在基层，化解在萌芽状态，我局首先根据人事编制、军转信访问题的特点制定完善了《信访案件查办制度》、《群众来访接待制度》、《人民来信办理制度》、《信访工作制度》等各项制度。针对发现的问题，认真分析、查找原因，重大问题及时向领导汇报；对来访接待热情宽厚，在坚持政策、法律的前提条件下努力为群众办实事，办好事，作到 “来访有记录，来信有答复，处理有反馈”的信访工作机制。