大学法制教育班会计划

第一篇：大学法制教育班会计划

加强法律教育提高法制意识-----法制宣传计划

大学生是社会的栋梁，是建设中国法治社会的中流砥柱，是社会中最具理性的人群之一，提高大学生的法制意识，无疑是建设中国和谐社会的重要砝码，可见，提高大学生的法制意识对现今的中国来说有多么重要的意义。12月4日是我国第9个全国法制宣传日，为了提高同学们的法制意识，增强同学们的法制观念，激发同学们争做文明大学生的积极性，为结合“12.4法制宣传日”的有效开展，药学08-1班举行了此次加强法律教育提高法制意识主题班会。为做好以“加强法律教育提高法制意识”一系列专题教育活动，药学08-1班现对本段时间的活动作出相应的规划

我班现对本段时间的教育活动规划如下：

一、将“加强法律教育提高法制意识”主题教育在同学间大力宣传，使同学们对此有更充分的了解与认识。从即日起本班全体同学参加“加强法律教育，提高法制意识”主题征文活动，以树立同学们“遵纪守法”的责任意识。

二、从即日起版报组精心策划一期以“加强法律教育提高法制意识”为题材的主题版报，树立正确的法制教育意识，提高同学们对法律的认识与见解，拟于12月9日展出。

三、从即日起本班同学每人写一份自己对法律的了解，结合自己的亲身经历，谈谈法律对我们大学生知法懂法的重要性并认真完成。增进同学们的法律意识，由班委会择优上交以作参考。

四、十二月十日下午利用五六节课组织“加强法律教育提高法制意识”主题宣传活动。本次活动的内容主要是通过看庭审录象“东京审判”，这部影片把我们再一次带入了那过去的“反日侵略”的历史。看到那一个个犯下滔天罪行的日本战犯，听到他们说着自己一个个都是无罪的时候，我想只要是中国人，都会想拿着刀子去杀掉这些畜生，但是我们又同时看到的是我们中国代表团的英勇与机智，想必会让每一个中国人感到骄傲与自豪，与此同时我们的民族应该明白了“弱国无外交”这句话的真正意思，因为它曾一次次的发生在我们身上！法律是严肃的，是庄严的，是正义的，想必每一个人也能在此体会到！

五、广泛开展活动，在活动中体验法。

1、主题班会：以班级为单位，开展以法制为主题的班会活动。

2、演讲比赛：由团委组织一次有关法律内容的演讲比赛，对本班优胜者给予奖励。

3、法律辩点：以小组为单位，选拔推荐优秀选手，设定正方和反方，针对有关法律问题展开辩论，通过这一形式来深化学生的法律知识。

4、法律知识测试：组织一次全班性的学生法律知识测试，使学生在测试中对法律知识产生牢固的记忆。

六、开展竞赛活动

在十二月中旬开展法律知识竞赛，希望通过此次的竞赛活动，同学们能够清楚认识法律，做文明的大学生就要牢记遵纪守法的必要性。

增强法制意识，做文明大学生，相信通过此次法制宣传月活动，我们大家一定会在法制观念和意识方面有所提高，培养同学们对法律认识的重要性，提高个人素质修养，能够将法律与现实生活相结合，讲法运用到生活中去，既可以自救又可以帮助他人。预祝此次法制宣传月活动能够有一个完美的结局！

第二篇：法制教育班会计划

法制教育班会计划

潜山路小学五年级三班

一、活动时间：2012年12月11日星期二

二、活动地点：潜山路小学五年级三班班级

三、活动对象：五年级三班班级全体学生

四、活动目的：

组织进行一次深刻的有意义的宣传法律的主题班会活动，进一步了解法规知识，加强同学们的法律观念,养成自觉遵守和维护法律的习惯。加强对同学们的安全教育，引起同学们对日常生活中存在的安全隐患的深刻重视，提高同学们的安全和防范意识，杜绝安全事故的发生。

五、活动形式：

采用知识竞赛、交流及讨论和讲故事的方式。

六、活动前准备：

1、班主任布置，组织委员组织工作范围，并拟写班会方案。

2、组织委员在班级进行宣传，鼓动同学们的积极性，并准备材料和主题节目。

3、落实方案，确定活动时间、地点及活动前的准备

七、活动过程：

1、请家长委员会代表讲课。

2、以PPT的形式展示，结合实际案情，讲解相关法律常识，让学生体会懂法、守法的重要意义。

3、举行法律知识竞赛，通过竞争的方式让同学们丰富法律知识。

4、全体学生集体宣誓遵守法律，维护道德。

5、布置作业，每位同学抒写一片法制教育心得。

八、活动意义：

通过本次主题班会，同学们对各类法制知识比以前有了更为深入的了解，提高了同学们的安全意识，通过本次主题班会，同学们都再次深刻的认识到安全对于我们的重要性。总之，我们会尽我们最大的努力确保同学们在学校安全快乐的生活，使每个同学都能感到一个完整、幸福的“家”的温暖。

第三篇：大学法制教育班会总结

法制宣传教育活动月总结

大学生在现代社会环境下对现代法及法律现象的直接心理反应、感受、体验等，是大学生对法及法律现象反应过程中所形成的直接的心理状态。大学生的法律心理是在对法律观念、法律理论、法律理念的向往与勇于接受的基础上和导引下而形成的直观而不片面、具体而不盲目的感性认识。这种感性认识可使片面性、盲目性、自发性降至最低限度，是大学生以马克思主义的唯物辩证法为指导，克服自身的偏激性而获取的。所以为了让更多同学了解法律知识，认识法律，看清法律背后蕴含哪些人生哲理值得我们大家去学习与思考。

12月4日是我国全国法制宣传日，为了提高同学们的法制意识，增强同学们的法制观念，激发同学们争做文明大学生的积极性，为结合“12.4法制宣传月活动”的有效开展，我数计院在11月20日举行了此次法制宣传月活动。在老师和同学的积极配合下，开展此次活动。通过该活动将同学们的生活实践与法律相结合，大大提高了同学对法律的认识，对于本院的“增强法制观念，推进网络法制教育”为主题，开展了一系列的活动。

在12月4日之前以海报形式我们宣传法律知识，树立正确的法制教育意识，提高同学们对法律的认识与见解，受到同学们的关注，也得到了一致的好评，无论过程是怎样的，重要的是大家掌握了生活中基本知识，这样大家就不会容易上当受骗。此次法律宣传活动在同学间大力展开，使同学们对法律社会有更充分的了解与认识，又更进一步深度开展“增强法制观念，推进网络法制教育”主题征文活动，以树立同学们“遵纪守法”的责任意识。同学们表现的很积极踊跃，大家纷纷投稿，我们选出优秀的稿子上交给作进一步的点评，这样同学们的能够得到更好见解。

为了进一步更好地做好宣传，我们又在班级课上组织“增强法制观念，推进网络法制教育”主题宣传活动——观看庭审录象把我们再一次带入了那过去的历史。看到那些还口口声声说自己无罪的年轻犯罪分子，让我们感到痛恨至极，作为一名合格的中国人，我们不能盲目的去犯罪，所以涌现出英勇与机智的可爱人们，他们是中国代表团，他们用法律制裁了那些可恨的家伙。这让我们值得仔细去思考，因为生活中会碰到许多难以解决的事情，在面对不合理的事情时，我们大家采取的手段是什么?是退让还是争执还是默默的?学习了法律之后我想大家应该知道怎么做了，遵纪守法，知法懂法，合理运用法律是我们作为一名文明的大学生的合理体现。

我们又广泛开展活动，通过主题班会、演讲比赛、法律知识测试等，让同学们对法律知识产生牢固的记忆。将同学们带到法的世界，领悟法的真谛。接着积极展开法律知识竞赛活动，交流同学们的社会实践与感想，进一步提高法律内涵。通过这次法制宣传月活动增强了同学们对法律的意识，遵纪守法是做文明的大学生的基本守则，我们坚信数计院在“增强法制观念，推进网络法制教育”的磨炼下，明天会更好。

第四篇：法制教育主题班会活动计划

法制教育主题班会活动计划

【教学目的】

1、培养学生基本法律意识，帮助学生树立守法观念和法律信仰，法制教育主题班会活动方案。

2、增强学生的法制观念，使他们懂得遵纪守法的道理，知道如何用法律的武器来保护自己。

【会场布置】

1、用幻灯片打出标题。

2、将教室座位布置成矩形，让学生面对面地交流，有利于学生尽情地发表自己的感想。

【教学形式】

学生主持，由具体案例铺开，让学生参与讨论，发言，相互交流感想和学习体会。

【教学手段】

小组讨论，个别发言，教师总结，规划方案《法制教育主题班会活动方案》。

【教学流程】

一、案例引出：

主持人宣读案例：

事情发生在某小区的住宅楼，这天正是星期日，三位初中生在四楼的楼道窗前嬉戏，甲失手将乙推出窗外，重重地从高达20米的四楼摔了下来。当时乙的脸色铁青，血从鼻孔、耳孔直往外淌。后来，乙被市医院急救车救走。

二、学生讨论：

（用幻灯片打出问题1：甲失手打伤乙，算不算违法？）

学生：我认为甲是不小心把乙碰下去的，不是故意的，所以不能算是违法；

学生：不对，如果说甲不违法的话，那乙的受伤岂不是没有人负责了吗？

学生：我也认为不应该因为不是故意的，就不违法，那这样的话，打伤了人，只要说不是故意的，不都可以逃脱法律了吗？

学生：我觉得虽说甲不是故意推乙下去的，但他的行为已经造成了对乙的严重伤害，所以他是违法行为。

学生：我想这是一个非常严肃的法律问题，从法律的角度而言，伤害了他人的合法的人身权利，并且达到了法律所规定的程度，就会构成违法，不管你是有意还是无意。

老师：有没有构成一定的社会危害程度是确定是否违法犯罪的重要依据。比如两人开玩笑，你打我一下，我打你一下，没什么伤害，不是违法，但如果其中一人不注意打到另一人的眼睛上，把眼睛打坏了，达到伤残的程度，那他就是违法了，就必须承担法律责任。所以案例中的甲造成了乙从楼上摔下严重受伤，显然违法了。

主持人：乙经医院的全力抢救，虽然脱离了危险，但仍被医疗鉴定部门确定为重伤，我再请问同学们：（用幻灯片打出问题2：甲违反了什么法？）

学生：他犯了伤害罪。

学生：他的行为造成了乙的严重受伤，所以他侵犯了乙的人身权利。

第五篇：大学法制教育班会总结

法制宣传教育总结

大学生在现代社会环境下对现代法及法律现象的直接心理反应、感受、体验等，是大学生对法及法律现象反应过程中所形成的直接的心理状态。大学生的法律心理是在对法律观念、法律理论、法律理念的向往与勇于接受的基础上和导引下而形成的直观而不片面、具体而不盲目的感性认识。这种感性认识可使片面性、盲目性、自发性降至最低限度，是大学生以马克思主义的唯物辩证法为指导，克服自身的偏激性而获取的。所以为了让更多同学了解法律知识，认识法律，看清法律背后蕴含哪些人生哲理值得我们大家去学习与思考。

12月4日是我国第9个全国法制宣传日，为了提高同学们的法制意识，增强同学们的法制观念，激发同学们争做文明大学生的积极性，为结合“12.4法制宣传日”的有效开展，我药学08-1班在12月4日举行了此次法制宣传月活动。在老师和同学的积极配合下，开展此次活动。通过该活动将同学们的生活实践与法律相结合，大大提高了同学对法律的认识，对于本班的“加强法律教育 提高法制意识”为主题，开展了一系列的活动。

在12月7日我们以板报形式宣传法律知识，树立正确的法制教育意识，提高同学们对法律的认识与见解，受到同学们的关注，也得到了一致的好评，无论过程是怎样的，重要的是大家掌握了生活中基本知识，这样大家就不会容易上当受骗。此次法律宣传活动在同学间大力展开，使同学们对法律社会有更充分的了解与认识，又更进一步深度开展“加强法律教育，提高法制意识”主题征文活动，以树立同学们“遵纪守法”的责任意识。同学们表现的很积极踊跃，大家纷纷投稿，我们选出优秀的稿子上交给作进一步的点评，这样同学们的能够得到更好见解。

为了进一步更好地做好宣传，我们又在团课上组织“加强法律教育 提高法制意识”主题宣传活动——观看庭审录象“东京审判”这部影片把我们再一次带入了那过去的“反日侵略”的历史。看到那些罪恶滔天的日本战犯还口口声声说自己无罪，让我们感到痛恨至极，作为一名合格的中国人，我们不能盲目的去报仇，所以涌现出英勇与机智的可爱人们，他们是中国代表团，他们用法律制裁了那些可恨的家伙，消除了我们中国人的心头之恨。这让我们值得仔细去思考，因为生活中会碰到许多难以解决的事情，在面对不合理的事情时，我们大家采取的手段是什么?是退让还是争执还是默默的?学习了法律之后我想大家应该知道怎么做了，遵纪守法，知法懂法，合理运用法律是我们作为一名文明的大学生的合理体现。

我们又广泛开展活动，通过主题班会、演讲比赛、法律辩点、法律知识测试等，让同学们对法律知识产生牢固的记忆。将同学们带到法的世界，领悟法的真谛。接着积极展开法律知识竞赛活动，交流同学们的社会实践与感想，进一步提高法律内涵。通过这次法制宣传月活动增强了同学们对法律的意识，遵纪守法是做文明的大学生的基本守则，我们坚信药学08-1班在“加强法律教育 提高法制意识”的磨炼下，明天会更好。