重温红色经典,共抒爱国情怀活动策划书

第一篇：重温红色经典,共抒爱国情怀活动策划书

“重温红色经典，共抒爱国情怀”

活

动

策

划

书

艺术学院学生党支部

2011年6月10日

“重温红色经典，共抒爱国情怀”

活动策划书

百年神州路漫漫，风风雨雨九十年。为隆重庆祝中国共产党成立九十周年，进一步强化入党积极分子、预备党员及正式党员的政治思想意识、先锋模范意识，提高党组织的凝聚力和战斗力，增强党员及入党积极分子的光荣感、使命感、和同学们的爱党爱国热情，结合我系党总支和学生实际情况，我系学生党支部经过讨论，决定举行“重温红色经典，共抒爱国情怀”的党性知识问卷调查活动。

一、活动主题：

重温红色经典，共抒爱国情怀

二、活动名称：

“重温红色经典，共抒爱国情怀”党性知识问卷调查。

三、活动的目的及其内容：

本次活动由艺术学院学生党支部宣传本次活动主题，组织学院大一大二入党积极分子、预备党员及正式党员参加观看爱国影片/励志影片以及在各班级开展关于学生入党动机是否端正问题为主的匿名问卷调查和一次党史、党章及两会知识竞答，在活动中表现优异的同学将奖励精美小礼品一份。

通过这次活动首先我们可以创新党内党外活动的形式和内容，进一步活跃学院党的基层组织建设进一步加强学院党组织和党员队伍建设，可以积极提高培养新时代大学生的爱国情怀，激励广大青年学生坚定信念，激发学生的历史责任感，牢记美好生活的来之不易，并以先人为榜样，坚定党的领导，与中国共产党同呼吸共命运！

四、活动宗旨：

围绕“重温红色经典，共抒爱国情怀”的主题开展，要求大一大二各班入党积极分子、预备党员和正式党员都要求积极参加。将建党九十周年的纪念和此次活动的意义向各个班级大力宣传。努力提高培养新时代我们大学生的爱国情怀，激发大家的历史责任感，牢记美好生活的来之不易！增强同学们的光荣感、使命感以及爱党爱国热情。

五、活动组织：

1、活动主办单位：艺术学院学生党支部

2、活动总负责老师：杨婷

3、活动总负责人：谢静波

4、活动负责小组：

组长：谢静波

组员：马建、郑燕、张珩、楼懿、刘梦晴、钟天成、阳利碧

5、活动时间：2011年6月09—2011年6月30日

6、观看影片：13栋206（暂定）

问卷调查 ：大一大二各班级

大一各班的专业课安排：

环艺、电艺专业在周一、二、三

艺设、视传、雕塑专业在周四、五、六上课

（大一各班每周二下午2:10开班会）

大二各班的专业课安排：

艺设、视传、雕塑专业在周一、二、三

环艺、电艺专业在周四、五、六上课

知识竞答：南院草坪

7、活动对象：艺术学院全院师生

六、活动安排：

（一）前期活动安排

活动程序分为: 观看励志影片/爱国影片---党性知识问卷调查——党史、党章及两会知识竞答

1、写活动策划：（负责人：阳媚）

6月10日上交活动策划给杨老师审批。

2、通知宣传部打版（负责人：何海林）

A、时间：2011年6月10日至2011年6月30日（6月10日下午打出版，放于南院草坪前，如下雨则放于活动中心前）。

B、打版内容要点：主题、内容、地点、时间、奖项设置（设一、二、三等奖、参与奖）。

C、打版要求：主题鲜明，严肃、端庄大气。

3、做好问卷调查模板（负责人：刘梦晴、廖师师）

时间：2011年6月11日之前完成内容要求:问题积极向上，必须与入党动机有关，不得有反党反社会主义的言论。

4、打印问卷调查表（负责人：彭远良）

时间：2011年6月11日晚上比须完成要求：将做好的问卷调查模板打印x份，必须艺术学院大一大二全体学生发到，留少量备份。

5、党支部负责到各班宣传（主要负责人：郑燕、黄将、严静、阳媚、唐玉红、范贤文、陈艺潼）

6、通知及督促安排：

A、联系辅导员，请辅导员通知所带班级。（负责人：钟天成、王率帅、何海林、阳利碧、唐国海）

时间：2011年6月10日

B、联系各部门部长，详细说明活动并宣传。（负责人：李显斌、张珍宝、肖凯、马健、刘志化、张珩、刘梦晴）

时间：2011年6月10日

C、通知各班班长或其班级团支书到党支部开会，详细说明活动程序、目地、内容。（负责人：邓慈航、喻波）

时间：2011年6月10日下午

7、活动精美奖品准备（负责人：楼懿）

时间：2011年6月20日必须完成（二）中期活动安排

1.观看励志影片/爱国影片：

负责人：（严静、阳媚、谢静波、王帅率、文礼敏）

时间：2011年6月12日晚上19：00——21：00

地点：13栋206（待定）

2、问卷调查：

党支部所有成员每人负责一个班级，去所负责班级发放问卷，进行匿名调查，17日晚上所有负责人将自己所调查班级问卷全部收回交回党支部办公室。然后，所有党支部成员留下整理问卷调查结果并做好登记。（负责人：谢静波）

时间：2011年6月13日~17日

地点:学生党支部办公室

4、党史、党章及两会知识竞答

时间：2011年6月18日

地点：南院草坪

A.活动程序：在活动场地的外周用细绳悬挂一圈气球，在气球中放有问

答题，由参加活动的同学自己选择扎破气球答题，答对者都有一份

小小的纪念品。气球与历史、革命图片交叉悬挂，以方便同学们在回答问题的同时回顾历史。（负责人：陈艺潼、唐玉红、阳媚、严静）

B.在活动的草坪准备大概3个横幅，在左右两边悬挂两条横幅给路过或

是参与的同学和老师签名（负责人：钟天成、文礼敏、刘梦晴、郑

燕）。

1、活动主持人（主要负责人：廖师师、喻波）

2、活动桌椅租借（主要负责人：阳赛、唐国海）

3、桌椅搬运（主要负责人：全体组员）

4、卖场作品交易登记（主要负责人：王帅率、黄将、严静、阳媚、唐玉红、）

5.活动拍照：阳利碧

5、汇总登记（主要负责人：张珩）

（三）活动后期安排：

1、活动结束由党支部全体成员打扫活动场地、清理垃圾。

2.活动最后选取照片将照片交与宣传部打板公示.（负责人：何海林）

七、奖项评定与奖品设置：

八、活动经费预算：

九、活动结束以及总结：

各个负责参与人员在活动后对此次活动进行总结。开展座谈、发言等形式进行总结提升，让党员同志们在体验中受到教育！

书面总结（负责人：张珩）

艺术学院学生党支部

2011年6月09日

第二篇：读红色经典 扬爱国情怀

读红色经典

扬爱国情怀

在众多红书中，最先吸引住我目光的是《林海雪原》，是曾经我和爸爸一起观看过的电视剧，但《林海雪原》这本书是我第一次阅读，带着以往的回忆我翻开书。

一开始就把我带到了一个冰天雪地的东北大平原，这里有一支东北人民解放军小分队，在团参谋长少剑波的率领下，深入林海雪原执行剿匪任务。这股匪徒是原国民党的败兵，流窜到我军后方。侦察英雄杨子荣提出一个大胆的设想：打进威虎山内部，探得敌情，配合小分队里应外合全歼座山雕匪帮。一场斗智斗勇的故事就这样展开了。

书中战士们吃苦耐劳，在雪原中纵横，与敌人做艰苦的斗争，在斗争中，战士们高度发挥了军人艰苦奋斗的优良传统，战胜了常人所难以忍受的艰苦，克服了想像不到的困难，在冰天雪地里，侦察奔袭，斗智斗力。情节一环扣一环，精彩纷呈，我沉浸在这群英雄的故事里，跟着他们一道跨谷跳涧，滑雪飞山。跟杨子荣一起打虎上山，跟少剑波一道指挥战斗„„我被这些英雄的故事深深地打动着。

书里的每一个人物都那么活灵活现，个性十足。如年轻有为的军事将领少剑波，他的沉着冷静、不骄不燥、英勇善战、足智多谋都令我钦佩。在我印象里最深还是杨子荣，从我观看过《林海雪原》的电视剧起，他就一直是我崇拜的英雄人物。为了彻底消灭最后也是最顽固的威虎山上的顽匪，少剑波和杨子荣数夜未眠，共同上演了一出机智壮烈的“智取威虎山”„„

对他们来说，死，毫不可怕，鲜血，更是为着这一片他们深爱着的土地，为着他们那可亲可爱的乡亲们所流的。无论在多么危急的情况下，都吓不退他们，因为心中的一个信念——真正地解放人民，支持着他们在狂风暴雪中一次次站起，直至最后的胜利。他们对自己人生的目标，执着地追求着，不畏层层险阻，即使是到了“山重水复疑无路”的地步，也甘愿拼死一搏，也许他们认为：面对自己的人生，唯有拼过，才了无遗憾。如果一个人没有理想，便会对自己的前途、要走的路感到迷茫，徘徊不定，成为迷途的羔羊，在黑暗中消逝。

我体会到作为青年，一定要有自己的奋斗目标，并具备坚强的意志力、勇于拼搏的气魄，决不放弃的信念，那么在精神上永远是无法被击倒的，不会因中途的失败而放弃自己的理想。理想，是人生的灯塔，更是人生的彼岸。有了理想这盏明灯的指引，我们才不会在人生的道路上迷失前进的方向。

细细品味《林海雪原》一书，发现它讲述的不仅是解放战争初期的剿匪斗争，它所表现出的更是一种智慧，一股勇气，使我对人生有了新的感悟。

第三篇：弘扬爱国情怀策划书1

弘扬爱国主义，放飞爱国情怀——主题团日活动

策

划

书

商务学院xxxxxx团支部

团日活动策划书

一、活动背景：

我们都不会忘记1949年10月1日，这天是新中国成立的日子，也是中国人民当家作主的日子。中国人民从此站起来了，真正成为了国家的主人。在国庆来临之际，我们希望通过自己的实际行动感受祖国多年来的发展和变化。让同学们参与到整个活动中了解祖国成立来走过的不同路程。无论是风风雨雨的日子还是一帆风顺的发展过程都需要我们去了解和感悟。让我们都清楚今天的幸福生活来之不易，要懂得珍惜现在的生活和学习机会。将全体同学对祖国的祝福放飞，祝愿祖国更好更快发展。

二、活动目的：

通过形式多样而且富有意义的活动之，让同学们经受一次思想的洗礼和情感的升华，充分展示我们年轻一代的朝气和活力，培养爱国情操，让他们深刻地意识到作为新一代团员所肩负的历史责任，而且对于激励他们继承和弘扬民族精神，深入贯彻落实科学发展观具有重大意义。此外，希望通过这次团日活动，将全班同学凝聚起来，让他们在活动的每一个环节中感受到集体带给他们的温暖。激发他们对班级活动的热情，进而增强同学们对班级活动的支持。

三、活动主题：弘扬爱国主义，放飞爱国情怀

四、活动对象：xxxxx全体

五、活动时间：2013.10.16

六、活动地点：教学楼B106

七、活动流程：

(一)、前期准备工作

1、开班会。向支部成员传达本次活动的主题和意义，通过讨论和投票收集成员意见和建议，确定具体的活动形式和活动内容，班委分配工作。

2、团支书根据支部讨论结果撰写策划书。策划书的内容包括活动的背景、目的、主题、时间、地点和各个细节方面，预测活动中可能出现的问题和突发情况(例如，天气变化、同学身体不舒服等等)，做好应急措施，当出现某些原因而导致原活动计划不能得以实施时，可以及时灵活地改变方案。

3、活动前期宣传工作。宣传委员、组织委员和团支书分工对团支部的微博和博客进行跟进更新，让更多的人了解到活动的进展，从而达到宣传的作用。

4、做活动的ppt，制定活动流程以及游戏规则。

(二)、活动开展阶段（以ppt为主线）

1.主持人致开场词；

2.歌曲演唱；

3.观看与爱国相关视频；

4.诗朗诵；

5.游戏一：猜词；

6.相声(刘志波）；

7.为祖国献上一句真心祝福；

8.游戏而：杀人游戏；

9.对联抒国情活动、红歌大比拼活动；

10.主持人致总结词。

(三)、活动总结

团日活动的总结主要是班委总结和全体同学总结。

(1)、团支书召开全班同学开班会，对本次团日活动整个过程，包括讨论、策划、实施活动的没一个环节做好总结，找出满意之处与不足之处。满意之处要继续发扬下去;对于不足之处，要认真做好总结和分析，及时发现问题的根本原因，探讨解决的方法，避免再次出现同样的情况。

(2)、同学通过博客、班群等多种形式发表对本次活动的个人心得体会。找出同学个人在活动中的表现好的地方，发现不足与及其的原因，并且认真找到解决方法。

(3)、活动后可组织英语学习小组，让英语四级通过的同学帮助其他同学。

八、经费预算：

1.布置教室：10元；

2.活动奖品：10元。

九、活动相关注意事项：

1、活动中一定要注意礼貌。在到达团日活动的目的时，注意不乱扔垃圾、不大声喧哗等，保持大学生良好的精神文明风貌。

2、本次活动要注意主题，切勿偏离主题。要让大家在娱乐中掌握有效的学习方法，3、每项活动中，按照要求做好，切忌单独行动，如有特殊情况马上联系总负责人或者让其他同学帮忙。

xxxxxxxx团总支2013年10月14日

第四篇：重温历史岁月 展现当代大学生爱国情怀

重温历史岁月 展现当代大学生爱国情怀 国民革命军第八路驻陕办事处是中国共产党和八路军在国民党管辖区西安设立的公开办事机构，是第二次国共合作的产物。七贤庄八路军办事处是全国所有的八路军、新四军办事处中成立最早、坚持时间最长、影响最大的办事机构。“西办”利用其特殊的政治地位和地理位置，在维护和推动全民族抗日运动的发展，宣传党的抗日主张、开展统一战线工作，为八路军领取、采买、转运物资，组织爱国青年奔赴延安等方面做了大量的工作，为中国人民抗日战争的胜利作出了巨大贡献。这期间，中国共产党、八路军的主要领导人周恩来、朱德、刘少奇、彭德怀、叶剑英、邓小平、林伯渠、董必武等曾多次留驻办事处并指导工作。2013年6月16日（校周六）我院集训大队组织所有成员由院团委副书记于京玮老师等集训大队有关干部，参观了八路军西安办事处纪念馆，让所有集训大队干部重温历史，更好的了解我党历史，提高自我政治素养，为更好建设国家而打好基础。

到达纪念馆处，集训大队的所有干部集体合影纪念。随后，所有人跟随讲解员先后参观了纪念馆的1号院和2号院，听着讲解员的讲述和参观着保留下来的资料我们仿佛又回到里那个时代，好像亲眼目睹西安事变发生的全过程和周恩来同志和解的全过程。在参观过程中学生干部积极讨论相互交谈，充分体现大学生的自学和好学的能力。

通过参观很好以弘扬爱国主义为核心的民族精神教育和以自主创新为核心的时代精神教育，更好的彰显当代大学生的爱国激情。

第五篇：唱响红色经典歌曲培养学生爱国情怀

唱响红色经典歌曲培养学生爱国情怀

郾城第一实验中学胡丽霞

二 O 一 一 年 五 月

唱响红色经典歌曲培养学生爱国情怀

今年全国掀起了唱“红歌”的高潮。我们学校也响应号召，开展了“诵经典 唱红歌”的活动。一是为了隆重庆祝中国共产党建党九十周年，二是为了全面贯彻落实胡锦涛总书记“为青少年成长创造良好的成长环境”的指示精神，三是通过“诵经典 唱红歌”活动的开展，把弘扬民族精神教育与现代公民素质培养相结合，以爱国主义教育为核心，培养师生高尚的思想品质和良好的道德情操；将经典诵读与唱红色歌曲相结合，让经典之风浸润校园，提升师生精神品位和文化素养。学校根据初中生的学习和生活特点，选择了二十余首歌曲供各班学生选择演唱，其中包括《义勇军进行曲》、《歌唱祖国》、《学习雷锋好榜样》、《我和我的祖国》、《妈妈教我一支歌》、《十送红军》、《南泥湾》、《打靶归来》、《保卫黄河》、《没有共产党就没有新中国》、《游击队歌》、《我的祖国》、《爱我中华》、《团结就是力量》、《一二三四歌》、《年轻的朋友来相会》、《八月桂花遍地开》《三大纪律八项注意》、《社会主义好》、《弹起我心爱的土琵琶》、《走进新时代》等。为了充分引起各级各班的重视，学校还决定在五月下旬举行歌咏比赛。对于学校组织的这次活动，我是非常赞成的，在物欲横流的现今社会，在网络飞速普及的年代，我认为举行这样的活动是非常必要的。虽然作为音乐教师我的工作量会一下子增加好多，比平时正常的教学累了许多，但是内心却是充实的，是累并快乐着。

首先，红歌是爱国主义教育的好教材。唱红歌是对中小学生进行爱国主义思想教育的需要。当前，我国教育改革和发展正处在关键时

期。有不少学校，特别是中小学校受应试教育的影响，存在轻视和忽视思想教育的倾向，同时网络世界的普及也使许多学生面对诱惑而无法抵挡，流行歌曲一时之间席卷校园的每一个角落。学生受流行风尚的影响，嘴里哼着的是“不求荡气回肠，只求爱一场”、“ 梅开时节因寂寞而缠绵”、“ 玫瑰花的葬礼，埋葬爱的回忆”等等无病呻吟且与年龄不合时宜的曲调；私下谈论的是杨幂、许嵩、张杰等这些流行歌手的逸闻趣事。这种现象应引起我们的高度重视，要通过开展唱红歌教育和影响学生，同时也可以借助多种形式开展学习。比如教唱《游击队歌》，可以组织学生观看电影《铁道游击队》，把学生带到红红的战争年代，感受当时的时代脉搏，体会形势的紧迫，调动昂扬的斗志，然后顺理成章教唱歌曲，有了一个很好的开端，就会一切水到渠成。红歌不仅歌词美，而且一首红歌就是一段历史，唱红歌可以使学生受到红色教育。一首首红歌教育着一代代人成长，使大家在唱红歌中受到教育，在红歌中汲取丰富的政治营养，从内心深处感受到社会主义好、共产党好、改革开放好和伟大祖国好，坚定了我们跟党走，为共产主义奋斗的理想和信念。

红歌能唤起人们的红色记忆。红色歌曲大都是当时历史实践的产物，它是当时革命实践的真实写照。有许多红歌首先就是在广大人民群众中传唱的，后经词、曲作者收集、加工和整理被推广的，它脍炙人口，便于记忆。所以人们每当听到红歌就会产生对那段革命历史的记忆。著名的马克思主义者、无产阶级革命家、政治家、理论家列宁说过：忘记过去，就意味着背叛！唱响红色歌曲是唤起人们回顾历史，加强革命

传统教育的好办法。红歌的歌词健康向上，音乐旋律优美动听、铿锵有力。当人们听到红歌时就会觉得非常激动，会不自觉地跟着唱上几句，随着旋律的起伏和歌词的传唱，人们的心灵受到了振奋，久而久之人们受到了潜移默化的教育。红歌不但净化了人们的灵魂，鼓舞了人们参与改革开放的热情，还能教育人们热爱中国共产党和我们的祖国，启发人们健康向上、乐观大度，勤奋工作、热爱生活。

其次，红歌能使人们得到艺术的享受。红歌不是抽象的政治口号，也不是千篇一律的音乐旋律，它是有着具体内容的综合艺术。许多红歌都与影视艺术结合在一起，成为它的一个不可分割的整体，使一部影视作品锦上添花，流传至今。如，电影《冰山上的来客》和舞剧《红色娘子军》就是红歌与影视作品的完美结合。观众不但受到了影视作品故事情节的教育，而且还学会了唱红歌。在这两部电影里有那么多的红歌，非但没有冲淡电影的故事情节而且还深化了主题，延伸了观众的艺术享受。如果把这两部电影的歌曲拿掉，《冰山上的来客》就会黯然失色，《红色娘子军》就成了哑剧，这些歌曲也就成了无源之水，其演唱效果就会大打折扣。在学唱这些歌曲的同时，我们不妨再赏影片，使我们的身心再一次受到那种高尚情操的洗礼。

第三，大唱红歌，大唱爱国主义歌曲也是一种重要的全民思想教育活动，通过歌唱活动，能使人的思想得到净化，激发革命精神，也能密切干群关系，增强上下的心灵沟通。只有时刻牢记革命传统和党的宗旨的人，才会经常唱起“红歌”；只有心怀坦荡、光明磊落的人，才能问心无愧地唱响“红歌”；只有将群众百姓真正装进心里的人，才会和群

众一起合唱“红歌”。实践证明，空洞说教式的思想政治教育往往事倍功半。只有寓教于乐，把思想教育的内容与中小学生喜闻乐见的文娱、体育等结合起来，才能收到令人满意的效果。红歌大家唱就是中小学生思想教育的重要载体和有效形式。一首红歌就是一个动员令、一封请战书，战争年代战士们唱着红歌奔赴战场，他们不怕流血牺牲，把“大刀向鬼子头上砍去”，让“每一颗子弹都消灭一个敌人”，去“保卫黄河、保卫华北、保卫全中国！”；在和平年代，中小学生唱着“我们是共产主义接班人”、“好好学习，天天向上”，努力做中国特色社会主义建设的栋梁之才。中小学是基础教育，也是教育的基础。对学生未来成为一个什么样的人具有关键作用和重要影响。所以中小学校不仅要教给学生知识，更重要的是育人。唱红歌就是育人的有效形式之一。我们要在学校中大力推行“红歌大家唱”，要理直气壮地教学生唱红歌，理直气壮地讲红歌背后的动人故事，用生动的故事，健康的旋律引导学生成长。要人人唱红歌，天天唱红歌，使唱红歌成为学校教育的重要内容，成为学生生活中不可或缺的一部分。

第四，唱红歌能促进我们的改革开放工作。一提起红歌，有些人就认为这是老一套，与我们的改革开放工作没有什么联系，其实这种观点是不全面的。因为红歌不但产生在革命战争年代而且也产生在改革开放的年代。如，《春天的故事》（王佑贵作曲、蒋开儒、叶旭全作词）、《走进新时代》（印青作曲、蒋开儒作词）等都是在改革开放的年代产生的。《春天的故事》无论从歌词还是旋律都非常优美动听、和气可亲，听到这首歌曲不禁使我们想起1979年的改革开放，想起建设有中国特

色社会主义路线，想起一国两制；仿佛我们又回到了邓小平同志作为一位老人视察南方的那种情景和氛围，使人们认识到改革开放的伟大和正确，并使人们积极地投身到改革开放的伟大事业中。《走进新时代》整首歌曲充满了爱国主义精神，旋律充满正气，歌词健康向上，这首歌以领唱和合唱的形式歌颂了我们伟大的党和人民。具有抒情歌曲的特点，亲切深情反映了对祖国、对人民和对一切美好事物的热爱！进入改革开放后，一曲《走进新时代》，为我们展现了党和国家四代领导集体建设社会主义现代化强国的决心和信念。一首优秀的歌曲往往令人回忆起一个过去的时代，一首优秀的歌曲也常常能鼓舞人度过一段不平凡的岁月。歌曲作为先进文化的“轻骑兵”，在每一个历史时期的群众文化生活中所起的积极作用和深远意义是不言而喻的，这首歌曲用朴素的语言和真诚的声音缩短了人民对祖国、对党的情感距离。唱响这些歌曲，是我们情感的自然流露，也是我们发自肺腑的心声。

总之，唱红歌是中小学生思想政治教育的重要载体和有效形式。学校、家庭和社会要紧密配合，为学生唱红歌创造良好氛围，让学生在欢乐中受到革命传统教育和信念教育，受到爱国主义、集体主义和社会主义教育，使他们在唱红歌中抵制各种非无产阶级思想影响，在唱红歌中成长为中国特色社会主义合格的建设者和接班人。