募捐活动总结5则范文

第一篇：募捐活动总结

活 动 总 结

一、活动主题：“大爱无言，真情无限”为病危中的孙双楠同学募捐

二、活动时间:2010年3月8日至15日

三、活动地点：湖南人文科技学院

四、参加人员：信计一班全体同学及数学系其他志愿者

五、活动负责人：数学系团总支

六、活动内容：

3月8日至15日，在数学系各领导的组织和学院领导的大力支持下，湖南人文科技学院数学系为孙双楠同学筹集医药费，开展了一系列爱心募捐和祈福活动，为数学系孙双楠同学募捐”的活动已经结束了，活动取得了很好的效果。在开展这个活动的时候，得到了各系领导、老师的大力支持，也得到了同学们的积极响应，都积极报名想参与进来。大家团结一致，精心策划了此次活动。我很高兴能组织并参与这次募捐活动，亲身体验这次有意义的活动。通过这次活动，对“奉献爱心”有了新的体会。从前听说“爱心”这个词很多了，可是当爱心以实实在在的出现在眼前时，又是另外一种感受了，仿佛真的感觉到了沉甸甸的温暖。当同学们对我说“辛苦了”的时候，心里很是感动。

校园中，到处可见数学系的学生干部们头顶烈日向大家诉说着孙双楠的不幸，号召大家来帮助他。这些声音，在食堂前，在海园，背着募捐箱走进每一间教室，没有任何人要求，大家却争着在做，声音

嘶哑了，饭也忘吃了，以前的羞涩也顾不上了。

领导为了能帮自己的学生找到更多的求助路径，到处咨询联络，希望能筹集到更多的钱；辅导员更是忽略自己本就不好的身体，每天和大家一起奋战，我们唯一的奢望就是盼望着他能早日醒来。

一份感动传染一份感动，份份的爱心传递着生命的热度，募捐现场我们看到了一幕幕感人的场面：有的同学没带钱，就向其他同学借钱捐款；有些同学把自己的口袋都掏出来了，还在往另一个口袋插；有的同学将百元大钞毫不犹豫的丢进募捐箱，就匆匆走开…….这一幕幕感动着每一个人的心，大家顷刻间觉得自己背负沉甸甸的使命。

通过近一个星期的募捐，我们筹集了善款28193.2元，也许钱相比孙双楠的医药费仍是杯水车薪，可是大家的爱足以给他战胜病魔的勇气，因为我们都在他身边,“大爱无言，真情无限”，希望我们的祈祷和祝福能早日唤醒双楠的生命。

通过这次活动，我最大的感受是，做事，为别人奉献爱心时我们最能得到纯真的快乐，还觉得生活充满意义没有虚无之感。在写这篇文章的时候也很有感触，由于需要一篇总结，我才安静下来，细心体会这个过程中的我的收获，才会总结我的所感所思所为。那么这个过程也就给我了一份力量，如果没有这篇总结，我的零星收获也随时间而丢掉，不能为我的成长留下点什么。这是我很感谢的，一些很有意义的事。

对于我们系团总支的所有人来讲，我们开展了这次活动，并且都得到的很好的锻炼，有些同学刚开始还很胆小，后来慢慢就可以很好的进行宣传，募得捐款。

这次活动我们信计0901全体同学参加了募捐活动看到了团体的力量，感受到良好品质，陶冶情操，锻炼我系青年志愿者队伍。此次献爱心获活动正值我院大力开展增强共青团意识主题教育的活动，此次活动是对主题教育的升华，是团员青年增强团员意识的展现。

虽然这次爱心募捐的行动已经结束了，但开展这次活动对我们的意义是重大的，奉献爱心的行动是终身的。这次奉献爱心的募捐活动圆满的结束了。在此，我们要感谢在这次活动中所有的爱心人士，如果没有你们的参与，就没有这次活动的顺利开展和圆满的结束！谢谢你们！

总结人：肖芬谢小军2010年3月16日

第二篇：募捐活动总结

募捐活动总结

为了去孤儿院开展了“为孤儿献爱心”的活动，号召和动员全院师生,以捐款，捐物的形式为孤儿献出一份爱心，活动一经发动,便得到了全院师生的积极响应,并在全院掀起了爱心助困的热潮。活动的目的是在于通过此次活动的开展，培养我们对社会的责任感及使命感，带动和影响周围更多的老师和同学加入我们的爱心行动中，播撒爱心，收获爱心。在自愿的基础上，号召全院师生积极行动起来，为孤儿献爱心。深入的宣传,得到了广大师生的支持和响应，通过此次活动的开展，呼吁在校大学生以募捐的形式奉献爱心，让爱心传递给每一个人，让我们为孤儿做一些力所能及的事情，为他们共同托起明天的希望以及让更多的大学生了解孤儿的情况，使我们拥有更强烈的使命感、责任感，去关爱那些需要帮助的孩子们，让他们切身感受到世界充满着爱和幸福的气息。本次活动的形式为：

1．宿舍收集废品

2．在班的范围内鼓励同学捐赠资金和各种旧书籍文具、生活用品以及其他可供捐献的物品。

虽然这次我们募捐刚刚开始，资金不多，捐赠的衣物有限，活动形式单一。但却代表了我们真诚的心意！希望我们用“奉献、友爱、互助、进步”的精神，用我们每一个同学的实际行动，为那些孤儿提供一些力所能及的帮助。

1：虽然这次爱心募捐的行动已经结束了，但开展这次活动对我们的意义是重大的，奉献爱心的行动是终身的。

2：这次奉献爱心的活动圆满的结束了。在此，我们要感谢在这次活动中所有的爱心人士，如果没有你们的参与，就没有这次活动的顺利开展和圆满的结束！谢谢你们！

3：对他们的慷慨解囊，我们予以大力表扬，向他们学习，一方有难八方支持，伸出援助之手，帮助有困难的人。

生物技术系实践部

2011-06-18

第三篇：募捐活动总结

募捐活动总结

——一系08财管（3）班

4月7日，一系08财管（3）班积极响应宿迁学院一系团总支的号召，开展了“心系西南旱情，献出一份爱心”捐款活动。

班委利用课间时间开展了募捐活动，向全班发出倡议，呼吁同学一起行动起来，献一份情，出一份力，伸出援手,用行动撒播爱的甘露，为西南校园中缺水的儿童倾注爱心之水。在活动中，同学们纷纷捐出自己的零花钱。

要说时下国家最热门词汇，可以说非“旱灾”莫属。对于正处在春天的神州大地，西南五省市却正在遭受着历史罕见的大旱。广西，云南部分地区甚至达到特大干旱的程度，贵州已经差不多七个月没下雨，旱情百年一遇。在这个本是充满希望，生机勃勃的季节，这些地方的民众却感受一种无奈的失望与痛苦。庄稼种在地里，便种下一年的希望，现在却因为没有水，不是生长严重不良，就是枯死，到处都是干瘪瘪萧条的一片。对于那里的百姓，他们正感受着世间最大的痛苦—希望破灭之痛！随处可见因挑水而排起的一条条长龙，却成为当下最让国人揪心的景象。

一方有难、八方支援，这种大爱精神已融入学子的血脉，同学们希望用自己的实际行动，一起携手，为西南灾区的伙伴送去自己的祝福与爱心。倡议大家“平时少用一滴水、刷牙少用一口水、洗脸少用一杯水、洗浴少用一盆水”，“从自己做起、从小事做起、从珍惜每一滴水开始”为抗旱救灾工作作出一点努力!西南旱情的持续肆虐，让全社会都为之动容，牵动着所有人的心。看着一张张旱情的照片，河床早已干涸，庄稼已经枯萎，瀑布正在断流，一切看上去一失往日的生机勃勃。学校里缺水，孩子们也只能喝那混进了黄沙的水。特别是那河床裂开的深度足以能伸进一个大人的胳膊，在一块沙土中卡着一条死鱼。只见那鱼保持着游泳的姿势，嘴巴张的大大的，仿佛正在拼命呼吸着，好像准备逃离那死神的魔掌，可苍天一点眼也不长，把那可怜的鱼永远地困在了那坚硬的黄土中，虽然它还想与旱魔抗争，可为时太晚了！连续5个多月的太阳已经把河水烤干，鱼儿已无能为力了，只好张大嘴拼命呼吸着，向苍天怒诉着„„

此时的河边上，一位小女孩，睁大眼睛默默地望着前方，双手托着脸，忧伤的眼神中分明饱含着对水的渴望与渴求，仿佛燃烧的眼睛中不时凝出滴滴眼泪，洒落在脚下的一片黄土中，那泪水仿佛正在祈祷着：上苍啊，快点下雨吧！

如此严重的旱情，我们似乎有很足够的理由抱怨老天爷，但我们是不是更应该反省一下人类自身，不是我们乱砍乱伐，不是我们破坏环境，会有这样的旱情出现吗？近几年由于人类破坏环境而遭受极端天气引起的灾害愈发频繁，应该引起全世界的人高度重视了，只有好好保护坏境，让我们的生命家园变得更美，人类才有幸福的未来，否则，2012年世界末日定将成为现实，而这绝不是危言耸听！

面对百年一遇、迫在眉睫的旱情，我们要积极的关注灾区，为灾区奉献自己的爱心和物资，解决他们的饮水问题。并且要时刻提醒自己能够节约用水，当南方旱灾蔓延的时候，我们还浪费水的话实在是太不应该了。

此次活动旨在通过号召广大青少年为灾区群众送急需之水，解燃眉之急，帮助他们渡过难关；与此同时，还增强了广大共青团员的互帮互助意识和救困救危意识,进而营造一个互助友爱、和谐温暖的社会氛围。要珍惜身边的每一滴水资源，绝不能浪费。其次用《关于环保的有趣创意》告诉大家“爱地球=爱自己”的道理，世界上没有绝对的垃圾，只要动动脑、动动手就能变废为宝，希望同学们在日常生活中都能做到节约环保。

百年不遇的旱灾被我们遇到了，被我们中国人遇到了。灾难是可怕的，但我们的心是暖的。因为中国人这么多，每个人现出一点爱心，14亿人就将是一颗大大爱心，旱情不可怕，只要我们齐心合力，就会打败困难。。。老天爷不会看着不管的，旱情中将会得到解决的，地球是美丽的，爱护地球、祝福地球。一滴水在旱区很宝贵！让我们一起节约用水吧，它是人类的生命源泉！

08财管（3）班捐款数额表

学号 080101301 080101302 080101304 080101305 080101306 080101307 080101308 080101309 080101310 080101311 080101312 080101313 080101314 0801013***6 080101317 080101318 080101319 080101320 080101321 080101322 080101323 080101324 080101325 080101326 080101327

姓名 陈静 陈萍 陈晓慧 方媛 高璐 高行前 顾超 顾俊腾 顾莎莎 管玲 郝苏娜 胡昕宇 黄晓星 瞿俊宇 李倩 李洋 刘申 刘艳玉 陆佳宁 陆颖 马凯昱 牛霜 钱鲍 钱钱 邵奇 沈洁

金额（元）5.2 5 5 5 5 0 5 10 10 5 10 5 0 5 5 10 5 5 5 5 10 5 5 5 5 080101328 080101329 080101330 080101331 080101332 080101333 080101334 080101335 080101336 080101337 080101338 080101339 080101340 080101341 080101342 080101343 080101344 080101345 080101348 070101335 合计

施宙录 藤菲 王会惠 王小翀 王志荣 徐迪飞 徐泓 许亚定 叶斌 于游 张楚楚 张玲玲 张旭 赵凡 周海燕 周丽娟 周霜 朱丹丹 朱子霜 吴傲 5 5 5 13 10 6 5 10 10 5 6 5 5 5 10 10 5 5 10 285.2

第四篇：募捐活动总结

爱心募捐活动总结

一、概述活动内容

为长春市双阳区谷立辉一家举办爱心募捐活动，以帮助她丈夫解决手术费用，让她看到生命的希望。

二、活动主题

心的呼唤，爱的奉献——我们同为一家人

三、活动目的1、通过募捐活动，让我们以微薄之力帮助长春市双阳区谷立辉一家，传播爱的希望。

2、通过募捐活动，让我们认识到爱心是一种付出，付出的同时，也可以收获幸福与快乐的果实，让爱存于心中。

3、通过募捐活动，希望社会有爱心的人士能够献出他们的爱心，让这些需要我们帮助的人能够感受到社会大家庭是温暖的，是关爱他 们的。人人献出爱心，世间将会更加美好。这就是一种凝聚的力量。

四、活动背景（准备活动）

1、召开会议，商议活动具体安排；

2、任务安排：

（1）各个部门负责制作2~3个募捐箱;

（2）宣传委员负责写募捐标语；

3、联合社团，着手物质准备和人员安排。

4、4 月 21 日，在桂林路、红旗街附近举办募捐。

五、活动流程

一）活动时间：2012 年 4 月 21 日

二）活动地点：红旗街

三）活动人员：曹承伟、李旭东、吴通、王震宇、林俊杰、王冰等

四）活动对象：长春市市民

五）活动开展时的背景：

1、已明确此次募捐成果将全部带给谷立辉。

2、已得校团委、班主任的认同和支持。

3、已准备好了募捐箱，系旗，胸牌。

六、活动意义

在整个活动的过程中，我们遇到了各种各样态度的人。有的人很冷眼的看待，不理不睬，是那种事不关己的人；有的穿得华丽，高谈 吃什么美味，却无动于我们的活动，念叨着“快走快走”，让我们有一种说不出的感觉；更有人来赶我们，要收我们的募捐箱；各种各样的回绝，让我们见识到了那种冷漠如何的悲哀。很多时候我们会给自己武装上防备装置，因为这社会的确有很多丑陋的东西，让人们已经畏惧了，使真善美也难以让人们信服。但是，不管丑陋的东西怎样蔓延，也无法遮掩爱的火焰，人间还有真情在。我们在活动中看到有的人主动走到募捐箱前，投进自己的那份爱心；有的人在认真的听我们讲关于谷立辉一家的遭遇，然后毫不犹豫地走向募捐箱；还有小朋友被妈妈抱起投钱.....这一系列感人的画面，深深的感动了我们，我们也会把这样的感动传达到谷立辉那里，让她及家人学会感恩，让这一份一份的感动去融化那些冰冷的心。我觉得参加的十几位位同学都干得

不错，很积极，也很辛苦。在这里我要感谢我们每一位去搞活动的同学，正因为有这样十几位位同学，我们的活动才得以顺利完成。刚开始，我们做的的确不怎么好，毕竟我们是第一次搞这样的活动，没什么经验。之后我们就商讨新的方案，知道了不足之处并及时改进，随后的活动还蛮好的。我们是在不断摸索中前进的，相信以后若有类似的活动将会做得更好。但在募捐前的具体细节方面有一些地方做的不足。我们没有实现尽量宣传我们的募捐活动、扩大活动影响范围。另外，成员的积极性没有完全被调动起来，给活动的开展增加了一定的难度。在以后的活动中我们应注意以下几点： 第一，活动前应做好充分准备，包括信息的完整性，材料的充分性，以及活动分工的明确性；第二，活动中应注意流程的衔接，现场的氛围等； 第三，另外应注意培养成员的专业性，只有爱心是远远不够的，我 们必须具有一定的专业技能，如语言交流能力，一定的志愿服务知识；第四，在分配志愿活动时应充分考虑志愿者各自的优势。

八、活动成果

2012 年 4 月 21 日一天，在红旗街附近共募捐 ：1032元。

青年志愿者协会2012年4月24日

第五篇：募捐活动总结

募捐活动

这个世界上有一种感情叫做爱；有一种行动叫互助。关爱弱势群体，贡献社会是我们当代大学生的一种美德。这次募捐活动是由我们班石旋同学提出，在班委会上讨论后以09级建工1.2班的名义举办的活动。得到了校领导及班主任周老师的大力支持。本次活动主要是针对河北唐山市的艾滋病院里的病人而发起的募捐活动。从活动发起到结束许多同学都积极的参与进来，他们有的做宣传，有的帮忙搬运衣物等等，平时一些没怎么联系的同学都熟悉了很多。我们很高兴看到这样的结果，在帮助人的同时也使自己受益匪浅。

以下是本次活动的相关资料：

活动简介

孤儿和艾滋病患者是社会中的弱势群体，他们中很多人一出生就连选择的权利都没有，就会被告知时刻面临生存的危机。

“岁月见真情，人间有真爱！”我们同学在自己的衣柜堆放着自己不经常穿的旧衣服，物尽其财，衣服最好的归宿是给需要温暖的人，所以请同学们捐出自己不穿的旧衣服，赠与社会上这些需要温暖与关怀的人。

爱心捐出旧衣物，一份温暖送他人，两份快乐留自己。我们这次发起的捐赠活动所接收的全部衣物，将委托武

汉市天主教会以全部同学的名义转交于河北唐山市的艾滋病院。

收旧衣服的时间为本周的周五周六周日三天的12：00----14:00在综合楼院内设收集点，也会有同学在晚上8:00----9:00的时间在各栋楼宿舍收集。

在此，我们代表唐山市艾滋病院所有患者对捐赠旧衣服，奉献爱心的爱心者表示真挚的感谢！

有爱，这个寒冷的冬天不会冷！

我们的宣传标语：

爱心捐出旧衣物，一份温暖给他人，一份快乐留自己！有爱，这个冬天不会冷！

爱，使人与人之间没有距离！

本次活动为期三天，取得了巨大的成功，通过这次活动，我们才体会到要把一件事做得尽善尽美需要付出多大的心力。没有做过这件事，我们不会对现实中的问题有深切的体会，而且在学校做事，会自然的把这些和修身、自我完善联系在一起，会自觉的用心体会，所以收获会很多。我们最大的感受是，做事，为别人奉献爱心时我们最能得到纯真的快乐，还觉得生活充满意义没有虚无之感。这个过程也就给我们了一份力量，如果没有这篇总结，我们的零星收获也随时间而丢掉，不能为我们的成长留下点什么。这是我们很感谢的，一些很有意义的事。

09级建工1.2班 《春雨的色彩》说课稿

一、教材内容分析：

春天里万物复苏，百花争艳、绿草如荫、一派迷人的景色。《春雨的色彩》意境优美，散文诗中绵绵的春雨，屋檐下叽叽喳喳的小鸟，万紫千红的大地，给人以美的陶冶和享受，与此同时启发幼儿通过简洁优美的语言以及相应的情景对话练习感受春天的勃勃生机。激发幼儿热爱大自然的情感，启发幼儿观察、发现自然界的变化，感知春的意韵，并尝试运用多种方法把春雨的色彩表现出来，以此来表达自己的情感体验。

二、幼儿情况分析：

中班下学期的幼儿探究、分析、观察能力有了一定的发展，并且孩子们充满了好奇心和强烈的探究欲，能主动地去探究周围和环境的变化，并且能根据变化运用自己的表达方式将感知到的变化加以表现。同时这个时期的幼儿的语言表达能力及审美能力有一定的发展，孩子们在平时的活动中也积累了许多有关绘画方面的经验在活动展示出来。

三、活动目标：

教育活动的目标是教育活动的起点和归宿，对教育活动起着主导作用，我根据中班幼儿的实际情况制定了一下活动目标：

1、情感态度目标：引导幼儿感受散文诗的意境美。

2、能力目标：发展幼儿的审美能力和想象力。

3、认知目标：帮助幼儿在理解散文的基础上感受春天的生机，知道春雨对万物生长的作用。

四、活动的重点和难点：

重点是：引导幼儿份角色朗诵小动物的对话，感受散文诗的优美，进而丰富词汇、发展幼儿的观察能力、思维和语言表达能力。

难点是：学习词语“淋、滴、洒、落”、学习春雨的对话、诗句“亲爱的小鸟们，你们说得都对，但都没说全面，我本身是无色的，但我能给春天的大地带来万紫千红”。

五、活动准备：

1、经验准备：课前学会朗诵诗《春天》，并组织幼儿春游，根据天气情况实地观察春雨，让幼儿感受了解春天的有关知识经验。

2、物质准备：小动物头饰、教学课件、幼儿绘画用纸笔

六、教法：陶行知先生曾经说：“解放儿童的双手，让他们去做去干”所以在本次活动中，我力求对幼儿充分放手，对大限度的激发幼儿的学习兴趣，让他们自己去探究、去发现、去感受，我主要采取了以下教学法：

1、谈话法：在活动得导入环节我运用与幼儿进行有关春天主题的谈话，帮助幼儿积累整理自己积累的有关春天的知识经验。

2、演示法：在活动中我通过多媒体课件向 幼儿展示春天的勃勃生机，《春雨的色彩》散文诗的情景，也是通过课件中轻柔的配乐诗朗诵体现出来的。现代教学辅助手段的运用进一步强化了他的作用，使幼儿对春天、春雨更加了解和熟悉。

3、情景演示法：将幼儿置身于《春雨的色彩》散文情景中，通过角色表演，强化幼儿对春雨的色彩的感受。

此外我还适时采用了交流讨论法、激励法、审美熏陶法和动静交替法加以整合，使幼儿从多方面获得探索过程的愉悦。

七、学法：

1、多种感官参与法：《新纲要》中明确指出：幼儿能用多种感官动手动脑、探究问题，用适当的方式表达交流探索的过程和结果，本次活动中，幼儿通过观察发现自然界的变化，感知春天的意韵，并尝试引导幼儿运用多种方法把春雨的色彩表现出来，以此来表达自己的情感体验。

2、体验法：心理学指出：凡是人们积极参与体验过的活动，人的记忆效果就会明显提高。在活动中，让幼儿自己进行角色表演，说出小动物们之间的对话，一定会留下深刻的印象，同伴之间合作表演的快乐，也将成为他们永远的回忆。

八、教学过程

活动流程我采用环环相扣来组织活动程序，活动流程为激发兴趣谈春天-----看春雨-------欣赏散文诗------情景表演-------经验总结-------审美延（绘画形式）

1、激发兴趣谈春天

“兴趣是最好的老师”。活动开始我利用谈话形式引导幼儿将自己已有的关于春天的经验进行整理，激发幼儿活动兴趣。

2、看春雨

观看课件《春雨的色彩》前半部分，到春雨姐姐欢迎的最热烈老师说：一天，一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的话题，你们知道他们在争论什么问题吗？（幼儿回答）对他们在争论：春雨到底是什么颜色的？

这样的设计自然合理，进而引出散文诗《春雨的色彩》

3、欣赏散文诗

（1）完整欣赏后请幼儿把不懂得地方提出来，由幼儿提出来，教师引导讨论，帮助幼儿理解散文诗的内容。

（2）寻找句子、加深印象

给幼儿提出要求，请幼儿找一找诗里描写春雨下到草地上、柳树上、桃树上、杏树上、有菜地里、蒲公英上各用那些词语，通过找，让幼儿学会“淋、滴、洒、落”并学会用小动物的话来朗诵、来回答，促进幼儿积极思维，锻炼幼儿的口语表达能力，强调了重点，理解了难点。

4、情景表演：分角色进行朗诵表演。

5、经验总结：

将本家活动内容的前半部分进行总结，给幼儿一个春天的完整印象。

6、扩展延伸、升华主题

引导幼儿运用手工工具，用绘画的方式将幼儿感受到的《春雨的色彩》散文诗的意境描绘出来，巩固和加深幼儿对春天及春雨的任认知。