模拟法庭优秀活动申请书

第一篇：模拟法庭优秀活动申请书

模拟法庭优秀活动申请书

尊敬的社联领导，您好

我今天在这里申请我法学社模拟法庭活动成为优秀活动，在这里，我将对模拟法庭活动进行详细的介绍。

模拟法庭是原政史系主任闫福教授亲自指导和关心的重要活动，也是我校法学专业老师培养优秀学生的试金石。在文涛，包俊卿，等老师的关怀下，我社历次模拟法庭活动都在全校取得了重大的反响。也让全校师生了解了我们法学社，也了解了我们法律专业师生的热情。

在模拟法庭举办过程中，我们有幸能够邀请到成州律师事务所的众多饱学的律师参与。也邀请到了成县人民法院，检察院的各位法官，检察官的亲切指导。

模拟法庭活动也为我校成立法律援助中心提供了间接的帮助。作为我们社团的精品活动，模拟法庭拥有专门的活动场地，这是其他社团的其他活动所不具备的。

模拟法庭是我法学社最重要，也是最重视的活动，更是法律专业学生一门精彩的展示课。无论是对参与者还是观众，都能获益匪浅。

对于观众而言，不管他是不是学习法律的，都可以从一个近距离的角度去接触法律，使得法律从冷冰冰的法典里走出来，用一种生动的方式呈现到大家当中来。通过拉近观众和法律的距离，能够让他们产生对法律的兴趣甚至好感，去掉法庭的神秘化。只有对法律熟悉了，人们才可能去信仰法律，才可能去运用法律。这也是一个很好的普法的机会，让观众了解法律知识，对将来的就业考试中的一些关于法律的知识点有所复习，掌握。对于模拟法庭活动的参与者而言

(1)提高了对于民事诉讼程序的了解。这是最显著的效果。参与案件的每个同学，都通过亲身体会的方式，对民事诉讼程序有深刻的了解。这种应用到实践的学习效果比书本上单纯学习的效果要好很多。这也是举办模拟法庭的最大意义。

(2)提高了对民事法律的了解。由于案件涉及到复杂的法律关系，因此对于涉案的一系列法律，如民法、民事诉讼法、知识产权法、公司法都有了一定层次的了解。因为在厘清案件的过程中，必须要用法律来作为论据正当化的理由。因此对于法条的研读和把握就成了庭审之前准备工作的重要环节。而这种动力也促使大家对涉案的相关法律有了深层次的了解。

(3)提高了对庭审细节的认识。尤其是切身体会到了庭审中每个角色的作用、每个庭审环节的作用、其先后顺序及其意义等。对民诉法的规定有了更深层次的把握。

(4)认识到了法庭庭审的神圣性、严谨性等。培养了对法律角色（如律师与法官）的热爱与崇拜，从主观上增加了学习动力。

(5)对于证据链的安排的顺序、内部逻辑及其意义有了了解，提高了对证据的认识层次，对于《最高人民法院关于民事诉讼证据的若干规定》有了深刻的认识。

(6)提高了辩论技巧

(7)提高了对司法文书的认识写作能力，如代理词和辩护词的写作

(8)提高了对一些抽象的法理问题的理解，比如对什么是“法律的运行”以及“法官的思维过程”，都有了比较深刻的认识。

(9)提高了同学们的个人能力。参加这样一种活动，对于参与的每一个同学来说，都是一次难得的锻炼机会。在这种神圣的场合中，更能激发出同学们的使命感和成就感，更能促使同学们朝着一个好的目标前进，不断提高自己的口才、应变、思维、运用综合知识等各种能力。

(10)提高了大家的团队合作能力。大家在一起，更好地领略到了什么叫做“teamwork”，每个人都为了这个团队、这个活动奉献了自己的力量，也让我们更加强大。

模拟法庭还是一个实践过程。实践的内容往往比书本上的更翔实、更复杂、更具有不确定性。通过实践的过程，能够有效地检验我们所学知识。更重要的，庭审过程是司法的一个重要步骤，是法律运行的一个重要环节。通过模拟开庭，能够切身体会法律的运行，不仅能明白许多法律条文背后的设计原理。学习终究是为了应用于实践中去。在学习阶段开展这样一种模拟的实践活动，对于现在的学习、将来的实践，都有很好的作用。

因此，我特意向各位领导申请，使我社模拟法庭活动成为校优秀活动。

法学社

2014年3月16日

第二篇：模拟法庭活动总结

法律协会模拟法庭活动

活

动

总

结

指导教师：吴玉霞

会长:李玲

联系电话：***

法律协会模拟法庭活动活动总结

一、活动内容

同时为增强学生的法律意识，加大法律宣传力度，本协会在6月13号晚六点在模拟法庭教室举行本次活动。

二、活动主题

“维护消费者权益，你我共参与”

三、活动目的

为了弘扬法治思想，普及法律知识，提高同学们在现实生活中通过法律武器来维权的意识，提高学生的法律道德观念，我们法律协会在本学期例行继续举办法协特色活动——模拟法庭。通过这次模拟法庭活动让大家了解法庭审理案件的整个流程和细节，对我们进行模拟审判训练，在具备理论素养的基础上培养务实操作能力、表达能力、应变能力和团结协作能力，提高专业素养和综合素质。同时，了解在生活中维权的方法及途径和程序。

四、活动背景（准备活动）

法律文化传播在社会与法学院中是一项重要活动，随着新《消费者保护法》的颁布，我们这次模拟法庭活动以民事消费者维权案件为主要活动，讲述如何在现实生活中维权的案件。本次主要围绕作为一名消费者在面对侵权时候应该如何做，如何维权，在以后面对侵权行为时能更好的维护自己的合法权益。

五、活动流程

1、提前做好准备，让参与的同学熟读稿子

2、做好宣传工作，在各个地方张贴宣传单及海报 3、6点活动正式开始，成员开始辩护

4、活动结束，整理现场

六、活动意义 增加学生的法律文化知识。通过现场表演的方式，使同学们能 真实受到法律文化的熏陶，使同学们产生对法律知识学习的兴趣，提高同学们的法律修养，以保证同学们在日常生活中学会用法律的武器维护自身利益摩，直接促进活动各个环节的顺利进行，使活动获得圆满成功.但是我们也认识到很多不足： 宣传力度不够。当晚到场人数没有达到预期效果，以后应当继 续加强与宣传部的联系与沟通，给他们更多的准备时间，以达到更好的宣传效果；角色服装不够正式。在以后的活动中我们会更好的策划，社活动更丰富。

法律协会

2014-6-16

第三篇：模拟法庭活动小结

中兴学校开展模拟法庭活动

为了更好的加强青少年法制宣传教育，提高青少年法律意识、增强法制观念，预防青少年违法犯罪，中兴学校于10月26日下午开展了一场别开生面的“模拟法庭”展演活动。

此次活动涉及的是未成年人犯罪事件，活动中审判长、审判员、辩护人、书记员、被告人、法警等均由学生扮演。此次模拟法庭活动选用发生在现实生活中的典型案例，以法庭审判的形式，以案说法，让学生亲身经历了一次精彩的“案件审判”过程。庭审中的“调查”“取证”“辩护”及“审判”过程严格按照正规的法庭规范和程序进行。庭审中，公诉人的指控义正词严，教育情理交融；审判官的审判威严、公平、庄重；辩护人的辩护不卑不亢，使得整个庭审活动严谨流畅。

此次活动，是学校团委组织实施的“法律知识进校园”活动案例体验部分。旨在通过直观的实景案例呈现，让同学们掌握审判程序，也让学生更加了解法律、敬畏法律，更积极地学法、守法、用法。

第四篇：模拟法庭活动总结

模拟法庭参观法庭审理活动总结

11月X日早X点，人文行政学院模拟法庭社团组织了参观朝阳区法庭的公开审理。由指导老师于薇薇老师带队，人文行政学院模拟法庭社团会长丁俊岭、12级13级社团成员参与了这次活动。

在这次法院审理中，我们先去参观案件咨询处，之后参观审理大厅，接下来参观了整个案件的审理。

本次活动达到了我们预期的目标以及效果，通过参观法庭的审理我们能够更好的感受到法律的力量，使我们对我国的法制充满了信心。相信我们的国家是一个有法可依，有法必依，执法必严，违法必究的法制国家。

通过这次活动我们收获了一些不可多得的法律经验，对我们以后的工作和生活将产生巨大的帮助，可以规范我们的法律行为，使我们能够正确的去运用法律的武器来捍卫自己的权利，并积极投身于社会主义的法制建设之中。

通过这次活动，我认为，以后可以多多举办这种类似的活动，鼓励同学们积极参与，提高大家对法律的理解以及提高自身的法律修养以及素质。让大家能够更好的感受到法律的魅力。

以后我们模拟法庭也将更多的举办类似的活动，在丰富大家大学课余生活的同时提高大家的法律意识。并且我们也会在以后的工作中再接再厉。

长春大学人文行政学院

模拟法庭社团

2013年12月10日

第五篇：模拟法庭活动方案

法学院“学术文化月”系列活动之

模拟法庭活动方案

一、模拟法庭简介

模拟法庭是指在教师的指导下由学生扮演法官、检察官、律师、案件的当事人、其他诉讼参与人等，以司法审判中的法庭审判为参照，模拟审判某一案件的活动。通过亲身参与，将所学到的法学理论知识、司法基本技能等综合运用于实践；通过分析和研究案例，模拟案件的处理，解释法律规定，掌握案情与法律之间的关系，了解熟悉法学理论活学活用，以达到理论和实践相统一。

二、活动目的通过这次模拟法庭庭审活动让大家了解法庭审理案件的整个流程和细节，对我们进行模拟审判训练，在具备理论素养的基础上培养实务操作能力、表达能力、应变能力和团结协作能力，提高专业素养和综合素养。

三、活动宗旨

弘扬法治精神,促进法治建设。

四、活动时间、地点

1．活动时间：2011年6月15日14：30－17：00（具体时间视前期准备工作的进度而定，拟于6月中旬完成）

2．活动地点：逸夫楼104室

五、参加对象

组织我院08级、09级、10级学生参加，届时将邀请法学院领导、老师及其他社团到场观摩，共同探讨模拟法庭在专业学习中所发挥的作用。

六、庭审预演阶段活动安排

（一）策划阶段准备工作

在6月上旬完成本次模拟法庭的策划工作以及案例选择工作

本次模拟法庭案例为刑事案件

（二）演员角色确定及培训工作

1、确定案例后进行演员的选拔（主要由我院07、08级学生扮演），确定人物性格。

演员角色根据刑事审判的诉讼参与人初步确定为

审判长：1名

审判员：2名 书记员：1名 公诉人：2名

辩护人：2－3名（视案件中被告的具体人数而定）被告：若干 证人：若干 法警：2名

2、召集所有演员开会，布置具体任务任务。

A、审判、公诉、辩护三方彩排前完成所需要的司法文书。同时审判方根据案件实际情况对判决形成初步意见并列出提纲。

B、向各位演员交代庭审程序，让各自清楚自己的出场顺序。

（三）彩排

在指导老师的指导下不断完善表演工作，并对前期工作进行检测，对正式演出可能出现的问题要有所准备，为此将进行两次模拟排演：

第一次排练，重在让各位演员了解具体出场次序，熟悉台词。同时各位演员要把握其角色所需的性格特征和要求。

第二次排演。要求：在排演前，证人、被告、受害人要将自己的台词背诵熟练；各演员对自己的出场先后以及发言内容十分清楚。排演要达到可以使庭审完整、顺畅地完成。

七、庭审现场过程

1、主持人介绍相关人员及嘉宾，介绍此次庭审案件的相关情况，宣布活动开始。

2、庭审程序：

（一）、庭前准备

（二）、法庭调查阶段

（三）、法庭辩论阶段

（四）、法庭判决

3、庭审结束后嘉宾点评并选出“最佳演员”两名，全体工作人员、演员及嘉宾合影留念。

4、本次活动正式结束。

注：现场工作人员及负责人将在庭审前确定，并将工作落实到人。

八、活动预期效果

通过这次的模拟法庭活动，让广大同学了解有关法律的诉讼活

动，以及相关的诉讼程序问题。让大家对法律有更深一步的认识。能够在生活中为我们提供多一种的解决纠纷的方法。

九、后期安排

为了更好的扩大该项活动的影响,在活动正式确定后在校内广泛宣传，包括宣传板、海报、喷绘、传单。活动结束后配合学院及学校宣传部门开展大规模的宣传，包括新闻稿的发表、庭审照片的展示、庭审过程录制后的光盘刻录、宣传板的制作、网上信息的发布等。

十、附件1：本次活动所需物品清单附件2：本次活动经费预算表

法学院团总支学生会 2011年5月30日

附件1：

本次活动所需物品清单

1.法官服3件 2.犯人服2－3件 3.刑事案件真实卷宗若干 4.法锤一个 5.手铐2－3副 6.相关证据（制作）7.法警服两件 8.法庭背景

备注：鉴于本次活动所需物品的特殊性和专有性，恳请法学院有关领导（或老师）出面联系和解决，同时请为本次活动指定1－2名刑法学老师对前期准备工作进行指导。

附件2

本次活动经费预算表

1.法庭背景：250元 2.宣传海报：50元 3.饮用水：40元 4.彩纸：50元 5.桌签：20元

合计：410元-5-