大课间体育活动管理制度

第一篇：大课间体育活动管理制度

大课间体育活动管理制度

认真落实《大课间体育工作基本规范的通知》，有计划、有组织、有目标地开展课外体育活动，保证学生每天能有一个小时的体育活动时间。

一、大课间操：

1.学生在带班教师的带领下，每天进行25分钟的大课间操，学生做操队列整齐，动作规范有力。.做操期间，学生严禁打闹、说话等现象，要保持严肃、认真，严禁手中拿物品。

3.如遇雨天，由语文教师管理学生进行读书活动，不得用于除读书之外的一切学习活动。语文老师有事无法管理班级时，事先与班主任或带班教师协调进行管理，以免出现无人管理现象。

二、课外体育活动：

1.七-九年级学生第三节课后马上到操场，等课外活动铃声响时随《运动员进行曲》集合，统一做预备动作后在辅导教师的带领下到达指定地点，有组织、有秩序地开展课外体育活动。

2.课外体育活动时间内，未经老师同意，学生不得在教室里做作业，或者做其他事情。如果确实有事不能参加活动的，必须写好请假条经老师签名后在活动前向辅导老师请假。辅导教师必须做好每次活动的人数清点工作，并及时将情况反馈到班主任。

3.课外体育活动时学生要遵守纪律，听从辅导老师指导，不妨碍他人活动，也不影响其他班级上课或活动。

4.课外体育活动前要准备好各种器具、用品，活动时要爱护公物，爱惜各种用品。活动后点清器材及时归还到器材室。如有损坏，照价赔偿。

5.辅导教师要及时到位，以免出现无人管理现象。在安排活动时，可以根据实际情况做适当的变动和调节。

6.如遇雨天，都在室内进行，活动内容可改为游戏等室内活动。单县希望学校2009.9

第二篇：《阳光大课间体育活动管理制度》

学校规章制度

阳光大课间体育活动管理制度

阳光大课间体育活动是学校体育工作的重要组成部分，对增强学生体质有着重要的作用，为了使学生养成自觉锻炼身体的习惯，不断增强体质，提高运动技术水平，特做如下要求：

1、课间操要求每位学生都要参与，不迟到、不早退、不无故缺席。班主任老师跟班，负责班级管理，体育老师一人整队，其余体育老师分级部检查、监督学生做操情况。学校带班领导每天对学生做操情况进行汇总，每缺一人扣0.2分，上操质量不好每班级扣一分。纳入班级“六化”管理考评。

2、上（下）午第二节上课教师按点下课，不得拖堂。课后，各班级迅速到指定地点集合，准时参加体育活动，要做到快、静、齐，做操、跑步动作准确、优美，姿态正确规范，态度认真严肃。

3、各班体育委员和班长要认真组织学生整队，有秩序的参加上操。跑操过程中前后左右要看齐，特别是在拐弯处，要做到左右看齐；口号声音要响亮；身体不适者要提前请假，不能中途退场。

4、八年级学生进场和退场必须要站队。

5、不能参加上操的同学，班主任要严格管理，在教室等候，不能乱跑。

6、每次跑操都做记录（七年级XXX老师检查，八年级XXX老师检查，九年级XXX老师检查）交带班领导。

学校对班主任及其班级落实此项制度情况进行考核，学期末与教师、班级奖惩挂钩。

东关实验中校

2021年3月

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END

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第三篇：学校课间操、大课间体育活动管理制度

黄前小学大课间体育活动管理制度

广播操、眼保健操、大课间体育活动是小学体育工作的重要组成部分，对增强学生体质有着重要的作用，为了使学生养成自觉锻炼身体的习惯，不断增强体质，提高运动技术水平，特做如下要求：

1.坚持每天一次广播操，二次眼保健操制度。

2.课间操要求每位学生都要参与，不迟到、不早退、不无故缺席，坚持晴天室外操，雨天室内操。班主任老师跟班，负责班级管理，体育老师一人整队，其余体育老师分级部检查、监督学生做操情况。每天对学生做操情况进行汇总。

3.要求课间操各班集合整队，做到快、静、齐，做操动作准确、优美，姿态正确规范，态度认真严肃，并组织学生检查，教师抽查，每周公布一次评比结果。

4.组织学生积极开展大课间体育活动，做到时间、场地、器材、经费、教师五保证，确保学生每天1小时的体育活动时间。

5.大课间体育活动的内容与形式要丰富多彩，能够满足不同特长、不同层次学生的发展需要，促进学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高。

6.坚持依照课外体育活动安排表进行，由各班主任负责组织，体育教师负责巡回指导，做好活动情况登记，搞好学期总结测评。

7.学校坚持每年四月份和十月份举办学校体育节、艺术节，使参加人数达到学生总数的100％。

8.成立校级田径队、舞蹈队、合唱队、管乐队、科技活动组、信息技术活动小组等课外文体活动小组，促使孩子们全面发展。

9.在课外文体活动的组织与实施过程中，要加强安全教育，避免和防止意外事故的发生。

10.学校对班主任及其他教师落实此项制度情况进行考核，学期末与教师奖惩挂钩，与教师学考评挂钩，与教师评优选先挂钩。

无体育课当天下午一小时体育活动制度

为贯彻落实国家教育部、国家体育总局等部门发出的全面启动全国亿万学生阳光体育运动的通知，落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，我校结合学校实际情况特制定此项制度。

1.学校成立落实学生体育和课程设置领导小组，定期召开会议，研究方案，确保每天学生参与体育活动一小时。

2.无体育课当天下午，学校将统一安排，由班主任老师组织学生开展体育活动，必须保证一小时时间。任何教师不得以任何理由占用学生体育活动时间。

3.无体育课当天下午开展一小时体育活动所需体育器械由学校体育组配备，保证学生顺利的开展活动。

4.无体育课当天下午一小时体育活动内容由班主任老师按照大课间活动安排表严格执行，提前做好器材、场地等准备。体育教师在各场地进行巡视，指导各班正确使用体育器材，并协助班主任做好学生安全工作。

5.体育活动开展过程中教师要做好学生活动情况检查、考核记录，将大课间体育活动评价与学生体育课成绩相结合，学期末进行汇总。学校每天有值班领导进行巡视、监督，并不定期抽查各班开展一小时体育活动情况。

6.学校对班主任及其他教师落实此项制度情况进行考核，学期末与教师奖惩挂钩，与教师学考评挂钩，与教师评优选先挂钩。

岱岳区黄前镇黄前小学2010.9

第四篇：工农路小学大课间体育活动管理制度

工农路小学大课间体育活动管理制度

大课间体育活动是小学体育工作的重要组成部分，对增强学生体质有着重要的作用，为了使学生养成自觉锻炼身体的习惯，不断增强体质，提高运动技术水平，特做如下要求：

1.坚持每天一次广播操，一次眼保健操制度。

2.课间操要求每位学生都要参与，不迟到、不早退、不无故缺席，坚持晴天室外操，雨天室内操。班主任老师跟班，负责班级管理，体育老师一人整队，其余体育老师分级部检查、监督学生做操情况。每天对学生做操情况进行汇总。

3.要求课间操各班集合整队，做到快、静、齐，做操动作准确、优美，姿态正确规范，态度认真严肃，并组织学生检查，教师抽查，每周公布一次评比结果，将学生合格情况载入体育合格证。

4.组织学生积极开展大课间体育活动，做到时间、场

地、器材、经费、教师五保证，确保学生每天1小时的体育活动时间。

5.大课间体育活动的内容与形式要丰富多彩，能够满足不同特长、不同举、不同层次学生的发展需要，促进学生的身体素质、心理素质和审判素质的全面提高。

6.班级制定本班的大课间活动方案，坚持依照课外体育活动安排表进行，由各班主任负责组织，体育教师负责巡回指导，做好活动情况登记，搞好学期总结测评。

7.学校坚持每年四月份和十月份举办学校体育节、艺术节，使参加人数达到学生总数的100％。

8.成立校级田径队、舞蹈队、合唱队、管乐队、科技活动组、信息技术活动小组等课外文体活动小组，促使孩子们全面发展。

9.在课外文体活动的组织与实施过程中，要加强安全教育，避免和防止意外事故的发生。

10.学校对班主任及其他教师落实此项制度情况进行考核，学期末与教师奖惩挂钩，与教师学考评挂钩，与教师评优选先挂钩。

工农路小学体育组

2006年9月1日

第五篇：大课间体育活动总结

凉伞小学大课间体育活动总结

《体育与健康课程标准》强调学校体育工作要采用多种手段和途径，激发和保持学生的运动兴趣，使学生自觉、积极地进行体育锻炼，在改革课堂教学的同时，充分利用和开发课外体育资源，发挥课外体育资源的教育优势，对学生进行体育教育，促进学生健康成长。开展大课间体育活动就是开发课外体育资源的一个重要途径，它是校内课程资源和课外体育资源相结合的活动，也是落实体育与健康课程标准和达成学校培养目标的一个手段。

大课间体育活动既是贯彻“学校教育要树立健康第一的思想”，也是落实“体育与健康课程标准” 以及保证学生每天有一小时体育活动时间的重要举措，是深化学校体育改革的需要，是落实素质教育的需要，也是学校精神文明建设的需要。对学生的身心健康发展、全面提高学生素质具有重要的意义。开展大课间体育活动，对于培养学生热爱集体，热爱学校的团队精神，增强学校凝聚力，增进师生情感，团结奋进，丰富校园文化，形成良好的校风，具有特殊的教育意义，同时对发展学生体能，增进身体健康，培养学生自我锻炼能力和良好的社会适应能力及心理素质、养成终身体育意识，陶冶学生的情操，开拓学生的创新思维，养成学生积极向上和豁达乐观的健康生活方式，消除脑力疲劳，减轻紧张的课堂压力，提高学习效率，具有重要作用。

一、领导重视、加强管理、群策群力

我校大课间能逐步走上科学化、规范化、整体化、的轨道，离不开学校大课间领导小组细致的工作。领导组组长由校长亲自担任，组员有教导主任和体育教师，这就为该项工作在人员、时间、经费上提供了保障。另外，学校每天由学校领导和体育教师对各班出勤、活动、操姿、队列情况进行监督，保证了我校大课间体育活动水平的不断提高，使它更具生命力。

二、常抓不懈、持之以恒、成果显著

目前，大课间体育活动已成为我校体育工作的重要组成部分，已成为我校推进素质教育的突破口。它在为学校提供素质发展的条件与时空的同时，也有力的推动了学校的不断发展。

首先，学生的思想道德和心理素质不断提高。丰富多采的活动，不仅培养了学生的组织纪律性、集体和爱国主义精神，而且还使他们形成了互相激励，自学奋进的良好习惯，各种优良的意志品质正在潜移默化的形成。

其次，师生身体素质明显增强，对教育教学工作的协调发展起到了积极作用。大课间对自己身体素质与精神状态的改善大有益处，有利于教学质量的提高。

最后、每天的大课间体育活动，提供了师生之间，教师之间、校领导与教师之间相互了解的机会，有利于建立良好的校园人际关系，增强了学校的凝聚力与战斗力。

三、班主任功不可没

班主任负责本班活动的组织并参与活动，其它学科老师也与学生一起活动，与学生同练同乐，既起到了言传身教的作用，又融洽了师生感情，相互沟通，促使师生间的和谐共处，更调动了老师与学生的积极性，都参与其中，也乐在其中。同时也锻炼了老师的身体。

四、活动内容，丰富多彩。

活动内容既有传统项目，也有时尚运动，还有各种游戏活动。包括足球、排球、篮球、羽毛球、跳绳、踢毽子、橡皮筋等。

五、结束语

健康的体魄是学习和生活的基础，大课间体育活动不仅仅是锻炼学生的体能，更重要的是体现了素质教育的思想，体现了体育教育的功能和价值，体现了“以学生发展为中心”的理念。真正实现了“把时间还给学生，把空间留给学生，把方法教给学生，把健康带给学生，让学生到阳光下、到操场上、到大自然中去活泼健康地成长”的构想。

凉伞小学体育组