学习法律法规实施方案5篇

第一篇：学习法律法规实施方案

法律法规政策学习活动实施方案

为深入开展“作风建设年”活动，进一步增强医务人员的法律意识，提高依法执教水平，全面推进依法治教，经院委会研究，决定医院开展教育法律法规政策学习活动。现制定活动实施方案如下：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的十六大精神和依法治国的基本方略，树立和落实以人为本的科学发展观，按照构建社会主义和谐社会的总体要求，组织机关全体人员认真学习教育法律法规政策，熟悉掌握法律知识，牢固树立社会主义法治理念，注重制度创新，促进职能转变，提高医疗质量，不断提升医疗法治化水平，努力开创全院医疗改革与发展的新局面。

二、任务目标

通过开展学习活动，使局相关医务人员全面熟悉掌握教育法律法规政策，法治意识进一步增强，依法执教能力进一步提升，依法治教水平明显提高，行政决策和管理制度更加完善，职能进一步转变，履行法定职责严格、规范、高效，行政执法责任制得到切实落实，依法治院深入推进。

三、具体要求

（一）统一思想，提高认识。依法治教是21世纪我国教育事业深化改革，加快发展的必然要求。社会主义市场经

济体制的建立与逐步完善，要求建立与之相适应的以法制为基础的教育体制和运行机制；依法行政，建设廉洁、勤政、务实、高效政府的目标，要求教育部门进一步转变职能，严格依法办事，全面推进素质教育，提高国民素质，培养和造就21世纪的一代新人，根本上要靠法治、靠制度保障；教育改革和发展中出现的新情况和新问题，要求更多地运用法律手段予以调整、规范和解决。坚持依法行政、依法办事、依法治教是实现教育又好又快发展、办好让人民满意的关键所在。每一位医务人员要从实践“三个代表”重要思想、落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的高度，充分认识开展法律法规政策学习活动的重要意义，切实增强紧迫感和责任感，积极采取有力措施，把这项活动做实做好、做出成效。

（二）认真组织，加强领导。医院成立以院长为组长的法律法规政策学习活动领导小组，具体负责组织该项活动。各医务人员要把法律法规学习作为一项重要工作列入议事日程，统一规划，精心组织，切实做到组织落实、任务落实、措施落实、制度落实。

（三）搞好结合，注重实效。一要与作风建设年活动结合起来。通过认真学习法律法规政策，建立依法行政的长效机制，实现教育系统作风明显改进，广大群众对医务人员的满意度明显增强，为在新的起点上实现各类教育事业又好又快发展提供有力保障。二要与当前工作结合起来。当前正值

工作繁忙的时节，各医务人员要认真做好当前工作，正确处理好工作与学习的关系，通过学习，提高依法执教能力，推动工作进展，把工作实绩作为检验法律法规学习效果的标准。三要与自身建设结合起来。通过加强法律法规学习，进一步提高效率、严明纪律、健全制度、强化服务，树立教师的崭新形象。四要与解决教育热点难点问题结合起来。各教师要积极应对、认真梳理各自职责范围内的医疗热点难点问题，根据法律规定，分析问题产生的原因，提出解决问题的有效措施。

（四）加大宣传，营造氛围。要通过各种形式，大力宣传法律法规政策学习活动的意义、内容和措施。推广先进经验，对活动开展好的予以表扬；对思想不重视，措施不落实，群众意见多，甚至出现严重问题的要通报批评，并公开曝光。

（五）加强督查，确保成效。活动领导小组将加强对各科室法律法规政策学习活动的督查、指导工作，以确保此项活动扎实、有效的开展。

第二篇：学习法律法规实施方案

寨河乡学区高寨小学法律法规政策学习活动

实施方案

为深入开展“作风建设年”活动，进一步增强教师的法律意识，提高依法执教水平，全面推进依法治教，经校委会研究，决定学校教师中开展教育法律法规政策学习活动。现制定活动实施方案如下：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的十六大精神和依法治国的基本方略，树立和落实以人为本的科学发展观，按照构建社会主义和谐社会的总体要求，组织机关全体人员认真学习教育法律法规政策，熟悉掌握法律知识，牢固树立社会主义法治理念，注重制度创新，促进职能转变，提高教育质量，不断提升教育法治化水平，努力开创全校教育改革与发展的新局面。

二、任务目标

通过开展学习活动，使局相关教师全面熟悉掌握教育法律法规政策，法治意识进一步增强，依法执教能力进一步提升，依法治教水平明显提高，行政决策和管理制度更加完善，职能进一步转变，履行法定职责严格、规范、高效，行政执法责任制得到切实落实，依法治校深入推进。

三、方法步骤

法律法规学习活动具体分宣传发动、学习教育、建章立制、总结验收等四个阶段进行。

（一）宣传发动阶段（5月中旬）。学校将召开教育法律法规政策学习活动动员会，提高对加强教育法律法规政策学习的重要性和紧迫性的认识，明确开展集中学习活动的指导思想、方法步骤、具体要求，动员教职工积极投身学习活动；制定法律法规政策集中学习活动实施方案。

（二）学习教育阶段（5月15日至28日）。学校将认真组织教职工认真学习相关的教育法律法规政策（具体目录附后）。学习教育活动要合理安排，灵活组织，采取集中学习与个人自学相结合、讲课辅导与分组讨论相结合的方式。每人要做好学习笔记，写好心得体会。各教师要结合实际开展各种主题教育，组织法律法规政策集中学习大讨论，讨论要有目的、有计划、有措施、有记录，以增强针对性和实效性。

（三）建章立制阶段（5月25日至28日）。各教师结合工作实际，梳理与职能有关的法律法规条目，健全依法办事的各项规章制度，形成自觉为基层服务的办事指南，建立依法行政的长效机制。

（四）总结验收阶段（5月29日至31日）。在全校组织一次教育法律法规政策考试，考试采取闭卷方式，考试不

及格者要进行补课。各教师要对活动开展情况进行全面总结，活动领导小组将对学习活动开展情况进行检查验收。

四、具体要求

（一）统一思想，提高认识。依法治教是21世纪我国教育事业深化改革，加快发展的必然要求。社会主义市场经济体制的建立与逐步完善，要求建立与之相适应的以法制为基础的教育体制和运行机制；依法行政，建设廉洁、勤政、务实、高效政府的目标，要求教育部门进一步转变职能，严格依法办事，全面推进素质教育，提高国民素质，培养和造就21世纪的一代新人，根本上要靠法治、靠制度保障；教育改革和发展中出现的新情况和新问题，要求更多地运用法律手段予以调整、规范和解决。坚持依法行政、依法办事、依法治教是实现教育又好又快发展、办好让人民满意的教育的关键所在。每一位教师要从实践“三个代表”重要思想、落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的高度，充分认识开展法律法规政策学习活动的重要意义，切实增强紧迫感和责任感，积极采取有力措施，把这项活动做实做好、做出成效。

（二）认真组织，加强领导。学校成立以校长为组长的法律法规政策学习活动领导小组，具体负责组织该项活动。各教师要把法律法规学习作为一项重要工作列入议事日程，统一规划，精心组织，切实做到组织落实、任务落实、措施落实、制度落实。

（三）搞好结合，注重实效。一要与作风建设年活动结合起来。通过认真学习法律法规政策，建立依法行政的长效机制，实现教育系统作风明显改进，广大群众和学生对教干教师的满意度明显增强，为在新的起点上实现各类教育事业又好又快发展提供有力保障。二要与当前工作结合起来。当前正值教育工作繁忙的时节，各教师要认真做好当前工作，正确处理好工作与学习的关系，通过学习，提高依法执教能力，推动工作进展，把工作实绩作为检验法律法规学习效果的标准。三要与自身建设结合起来。通过加强法律法规学习，进一步提高效率、严明纪律、健全制度、强化服务，树立教师的崭新形象。四要与解决教育热点难点问题结合起来。各教师要积极应对、认真梳理各自职责范围内的教育热点难点问题，根据法律规定，分析问题产生的原因，提出解决问题的有效措施。

（四）加大宣传，营造氛围。要通过各种形式，大力宣传法律法规政策学习活动的意义、内容和措施。推广先进经验，对活动开展好的予以表扬；对思想不重视，措施不落实，群众意见多，甚至出现严重问题的要通报批评，并公开曝光。

（五）加强督查，确保成效。活动领导小组将加强对各科室法律法规政策学习活动的督查、指导工作，以确保此项活动扎实、有效的开展。

附：教育法律法规政策学习目录

教育法律法规政策学习目录

一、教育法律

1、中华人民共和国教育法

2、中华人民共和国义务教育法

3、中华人民共和国教师法

4、中华人民共和国职业教育法

5、中华人民共和国民办教育促进法

二、教育行政法规

1、中华人民共和国中外合作办学条例

2、教师资格条例

3、学校卫生工作条例

4、学校体育工作条例

5、幼儿园管理条例

三、教育部门规章

1、中小学幼儿园安全管理办法

2、教育行政处罚暂行实施办法

3、国家教育考试违规处理办法

4、中小学校电化教育规程

5、中小学德育工作规程

6、学生伤害事故处理办法

7、中小学校长培训规定

8、中小学教师继续教育规定

9、教师和教育工作者奖励规定

10、幼儿园工作规程

11、小学管理规程

12、高等学校招生全国统一考试管理处罚暂行规定

13、教育督导暂行规定

四、其它相关法律

1、中华人民共和国未成年人保护法

2、中华人民共和国预防未成年人犯罪法

3、中华人民共和国行政复议法

4、中华人民共和国行政诉讼法

五、其它相关法规

1、全面推进依法行政实施纲要

2、教育部关于加强依法治校工作的若干意见

3、教育部关于加强教育法制建设的意见

第三篇：百里中心小学学习法律法规活动实施方案

百里中心小学学习法律法规活动实施方案

为进一步贯彻落实依法治校方略，切实加强学校普法工作，搞好我校法制宣传教育活动，根据上级相关文件精神，结合本校实际，制定本方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，深入贯彻党的十七大和十七届四中全会精神，以“弘扬法治精神，普及法律知识，共建和谐社会”为主题，大力开展“法律进校园”活动，教育全校师生自觉学法律、讲权利、讲义务、讲责任，进一步增强师生的宪法和法律意识，权利与义务、责任相一致意识；全面提高学校依法管理、依法办事，依法行政，依法治教，依法办学的水平。

二、目标任务

我校“法律进学校”活动的主要任务：一是结合课堂教学大力开展宪法的学习宣传和社会主义法治理念教育，使法治理念深入师生心中；二是大力开展以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的法制主题教育，引导广大师生依法维权，自觉履行义务，切实保障师生的切身利益；三是把法制宣传教育与学校文化建设相结合，推进平安和谐校园建设，提升师生的法律素质；四是进一步完善法制教育网络，形成基层政法部门、学校和家庭“三位一体”的有效宣传教育机制。

三、活动要求

1、要学习宪法和基本法律知识，明确法律赋予的权利和义务，努力做到知法、守法、护法，依法维护自身合法利益。学校要从实际出发，以《青少年法律知识读本》等作为法制宣传教育基本教材。

2、学校班子成员和教职工要带头学法用法，提高依法决策、依法行政和依法治教的能力。深入学习社会主义法制理论，重点了解和掌握《宪法》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《社会治安管理处罚法》、《道路交通法》、《国防教育法》、《国家通用语言文字法》、《环境保护法》、《禁毒禁赌条例》，以及与学校管理工作密切相关的法律法规、工作条例、规程和国家新颁布的法律法规等，在学法、用法和守法、护法中发挥表率作用。坚持法制教育和法制实践相结合，大力开展依法治理。以依法行政、依法治校为重点，完善依法行政体制和机制，推行行政执法责任制，深入开展文明单位、和谐校园创建活动，全面推进依法治教进程。

3、教学管理人员要认真学习教育法律和其他相关法律，掌握基本法律知识，增强法制观念，依法管理学校。要重点掌握《教育法》、《教师法》、《学校学生管理规定》、《预防未成年人犯罪法》、《交通安全法》、《食品卫生法》等教育法律法规，严格依法从教，自觉遵纪守法，成为学生的榜样。

4、紧紧围绕全面实施素质教育的要求，把加强青少年法制教育，培养社会主义法治观念与法律素质，作为学校教育教学中的一项重要任务，形成科学、系统的学校法制教育课程体系，建立学生法律素质的评价标准，全面提高学校法制教育的水平。

5、坚持品德教育与法制教育并重，既要加强法制教育，注重法治实践，发挥好法律对人们行为的规范作用；又要加强品德教育，注重道德实践，发挥好道德对人们思想和行为的教育引导功能。要建立健全法制教育与品德教育、依法治校与道德实践并重的长效机制，把社会主义荣辱观教育贯彻到法制教育和法治实践之中。

6、要结合小学生特点，通过课堂教学、课外教育、社会实践及举办法制讲座、法律知识竞赛、法律咨询等多种形式，生动、活泼、切实有效地搞好对小学生的法制宣传教育工作，使小学生牢固树立崇尚法律、遵守法律的意识，增强法制观念，成为爱国守法、明礼诚信的合格人才。

7、后勤保卫人员要着力提高依法管理能力，切实营造法治校园的良好氛围。要下大力气抓好全体师生员工的法制教育和依法管理，完善民主管理制度，依法保护师生的合法权益。

四、主要措施

1、成立学习法律法规活动领导小组。

2、营造各类法律法规的宣传氛围。

（1）加大校园遵纪守法文化氛围的建设。如让校园墙壁“说话”，运用学生喜爱的卡通漫画等形式宣传遵纪守法的重要性；教室黑板报定期出法制专刊；宣传橱窗定期张贴宣传海报等；红领巾广播、电视台增加“法制在线”栏目，对全体师生进行法律法规知识宣传与教育；周一国旗下的讲话，结合学校的行规检查情况，加强对学生的思想教

育，法律教育和法律法规教育。

（2）每学期邀请法制副校长、派出所民警来校作法制讲座，组织学生观看图片展览、电影教育片，参加实践活动等，以实例来教育学生，从而充分发挥校外辅导员的作用。

（3）各班结合班级实际情况，召开主题班会，围绕《未成年人保护法》、《教育法》、《环境保护法》、《交通法》等法规，展开广泛的学习讨论活动，激发学生学法用法的积极性，充分认识学法、知法、守法的重要性。

（4）每学期定期播出法制教育专题片。内容适合学生年龄特点，贴近学生实际，主要包括环境保护、道路交通安全、应急避险、国防教育、疾病预防等。

3、利用综合实践活动开展法制小课题研究。

（1）调查收集，走近法律。为使学生了解国家现有的法律法规，利用综合实践活动课，组织学生调查、收集与自己切身利益相关的、感兴趣、想研究的内容。如《未成年人保护法》《妇女儿童权益法》《国旗、国徽法》《交通安全法规》《环境保护法》等。

（2）自主研究、了解法律。在学生初步了解国家现有法律法规的基础上，可由学生根据自己研究的主题自由组合成研究小组，深入了解某项法律法规，学习充分利用身边的各种资源，如借阅法制书籍、收听法制新闻、采访法律人士等，再将学习到的许多法律知识汇编成项目作业、法制小报、调查报告等。

（3）学习交流，运用法律。学校组织学生进行班级、年级、全

校性的学习交流活动，在互相学习中加深对法律的了解，使法律学习研究也能成为同学们感兴趣的课题，并逐步尝试利用法律知识解决问题、维护自身权益。

（4）开展学法用法知识竞赛活动。在各年级学习的基础上，结合读本的内容和日常行为规范，组织分年段的竞赛活动，促进学生学法用法的积极性，评估学法用法的实效性。

五、实施要点

1、坚持法制教育和道德教育相结合。因为法律与道德是相互依存，相互补充的，法制教育的基础首先应该是道德教育，所以在坚持不懈地开展法制教育的同时，加强对学生的道德教育使学生懂得怎么做人，为进行法制教育打下坚实的基础，从而促进法制教育工作的开展。

2、坚持课堂讲授与其他灵活多样的形式相结合。课堂教学直观、具体，应作为主要的方法长期采用。同时，考虑到学生的年龄特点，还应该通过开展形式多样的学法用法活动，引发学习兴趣，激发学习热情，展示学习成果。

3、坚持辅导队伍以内为主，内外结合。为保障学校法制教育工作的扎实开展，我校从内部建立由校长为组长的法制教育工作领导小组，对外聘请法制副校长、法制辅导员、校外辅导员等，共同为学校的法制教育工作出谋划策。

4、坚持以学生为主体，与兼顾教师、家长相结合。重视对教师的法制教育，鼓励全体教师自学《教育法》《教师法》《未成年人保护

法》等相关法律法规，使他们对依法治教有更深刻的认识。其次，充分发挥“家长学校”在法制教育中的作用，一方面让家长接受到法制教育，另一方面也通过家长向社会宣传法律法规，使全社会都来关爱下一代。

第四篇：学校教育法律法规政策学习活动实施方案

学校教育法律法规政策学习活动实施方案

为深入开展师风建设活动，进一步增强教职工的法律意识，提高依法行政水平，全面推进依法治教，经校党委研究，决定今年在学校开展教育法律法规政策学习活动。现制定活动实施方案如下：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的十六大精神和依法治国的基本方略，树立和落实以人为本的科学发展观，按照构建社会主义和谐社会的总体要求，组织机关全体人员认真学习教育法律法规政策，熟悉掌握法律知识，牢固树立社会主义法治理念，注重制度创新，促进职能转变，提高行政效率，不断提升教育法治化水平，努力开创全市教育改革与发展的新局面。

二、任务目标

通过开展学习活动，使局机关干部全面熟悉掌握教育法律法规政策，法治意识进一步增强，依法行政能力进一步提升，依法治教水平明显提高，行政决策和管理制度更加完善，职能进一步转变，履行法定职责严格、规范、高效，行政执法责任制得到切实落实，依法治校深入推进。

三、方法步骤

法律法规学习活动具体分宣传发动、学习教育、建章立制、总结验收等四个阶段进行。

（一）宣传发动阶段（2月）。各教研组召开教育法律法规政策学习活动动员会，提高对加强教育法律法规政策学习的重要性和紧迫性的认识，明确开展集中学习活动的指导思想、方法步骤、具体要求，动员干部职工积极投身学习活动；制定本教研组法律法规政策集中学习活动实施方案。

（二）学习教育阶段（3月1日至31日）。各教研组组织干部职工认真学习相关的教育法律法规政策（具体目录附后）。学习教育活动要合理安排，灵活组织，采取集中学习与个人自学相结合、讲课辅导与分组讨论相结合的方式。每人要做好学习笔记，写好心得体会。各教研组要结合实际开展各种主题教育，组织法律法规政策集中学习大讨论，讨论要有目的、有计划、有措施、有记录，以增强针对性和实效性。

（三）建章立制阶段（4月1日至28日）。各教研组结合工作实际，梳理与本组职能有关的法律法规条目，健全依法办事的各项规章制度，形成本教研组为基层服务的办事指南，建立依法行政的长效机制。同时，各教研组要将与本教研组职能有关的法律法规条目、本教

研组为基层服务的办事指南以及本教研组业务范围内的各项规章制度，制作成电子文本，报局办公室统一整理后上传到市教育局网站，供全市教育系统和社会各界随时上网查阅。

（四）总结验收阶段（5月1日至31日）。在校班子组织一次教育法律法规政策考试，考试采取闭卷方式，考试结果在全局进行通报，考试不及格者要进行补课。各教研组要对活动开展情况进行全面总结，活动领导小组将对各教研组学习活动开展情况进行检查验收。

四、具体要求

（一）统一思想，提高认识。依法治教是21世纪我国教育事业深化改革，加快发展的必然要求。社会主义市场经济体制的建立与逐步完善，要求建立与之相适应的以法制为基础的教育体制和运行机制；依法行政，建设廉洁、勤政、务实、高效政府的目标，要求教育行政部门进一步转变职能，正确行使权力，严格依法办事；全面推进素质教育，提高国民素质，培养和造就21世纪的一代新人，根本上要靠法治、靠制度保障；教育改革和发展中出现的新情况和新问题，要求更多地运用法律手段予以调整、规范和解决。市教育局作为市政府主管教育工作的行政部门，坚持依法行政、依法办事、依法治教是实现教育又好又快发展、办好让人民满意的教育的关键所在。每一位干部职工要从实践“三个代表”重要思想、落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的高度，充分认识开展法律法规政策学习活动的重要意义，切实增强紧迫感和责任感，积极采取有力措施，把这项活动抓实抓好、抓出成效。

（二）认真组织，加强领导。市教育局成立法律法规政策学习活动领导小组，具体负责组织该项活动。各教研组要把法律法规学习作为一项重要工作列入议事日程，统一规划，精心组织，切实做到组织落实、任务落实、措施落实、制度落实。

（三）搞好结合，注重实效。一要与作风建设年活动结合起来。通过认真学习法律法规政策，建立依法行政的长效机制，实现教育系统作风明显改进，广大群众和学生对教干教师的满意度明显增强，为在新的起点上实现各类教育事业又好又快发展提供有力保障。二要与当前工作结合起来。当前正值教育工作繁忙的时节，各教研组要认真做好当前工作，正确处理好工作与学习的关系，通过学习，提高依法行政能力，推动工作进展，把工作实绩作为检验法律法规学习效果的标准。三要与教研组自身建设结合起来。通过加强法律法规学习，各教研组要进一步提高效率、严明纪律、健全制度、强化服务，树立本教研组的崭新形象。四要与解决教育热点难点问题结合起来。各教研组要积极应对、认真梳理各自职责范围内的教育热点难点问题，根据法律规定，分析问题产生的原因，提出解决问题的有效措施。

（四）加大宣传，营造氛围。要通过各种形式，大力宣传法律法规政策学习活动的意义、内容和措施。市教育局将定期在《日照教育信息》和市教育局网站上通报工作信息，推广先进经验，对活动开展好的教研组予以表扬；对思想不重视，措施不落实，群众意见多，甚至出现严重问题的教研组通报批评，并公开曝光。

（五）加强督查，确保成效。活动领导小组将加强对各教研组法律法规政策学习活动的督查、指导工作，以确保此项活动扎实、有效的开展。

附：教育法律法规政策学习目录

一、教育法律

1、中华人民共和国教育法

2、中华人民共和国义务教育法

3、中华人民共和国教师法

4、中华人民共和国职业教育法

5、中华人民共和国民办教育促进法

二、教育行政法规

1、中华人民共和国中外合作办学条例

2、教师资格条例

3、学校卫生工作条例

4、学校体育工作条例

三、教育部门规章

1、中小学幼儿园安全管理办法

2、教育行政处罚暂行实施办法

3、国家教育考试违规处理办法

4、中小学校电化教育规程

5、中小学德育工作规程

6、学生伤害事故处理办法

7、中小学校长培训规定

8、中小学教师继续教育规定

9、教师和教育工作者奖励规定

四、其它相关法律

1、中华人民共和国未成年人保护法

2、中华人民共和国预防未成年人犯罪法

3、中华人民共和国行政复议法

4、中华人民共和国行政诉讼法

五、其它相关法规

1、全面推进依法行政实施纲要

2、教育部关于加强依法治校工作的若干意见

3、教育部关于加强教育法制建设的意见

第五篇：学习法律法规

《学习法律法规》心得体会

为认真贯彻执行全国人大制订通过的《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国未成年人罪法》、《中小学教师职业道德规范》以及上级有关部门的相关文件精神,本学期我们万潮中学通过各种不同形式,多途径,全方位地加法制宣传教育,不断提高教师、学生自觉学法、懂法、守法意识及运用法律维护自身合法权益的能力。把法制教育视为学校全面素质教育的一个重要内容,抓紧、抓实、抓好。学法培训活动的开展，使全体教职工受到了良好的法律法规教育，收到了很好的学习效果。在这次活动中，我们学习了《教育法》、《义务教育法》《职业教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《环境保护法》、《中小学幼儿园安全管理办法》等法律法规等。通过学习，使学校教师进一步提高了自己的法律意识，增强了师生的法治观念和法律素质。我在学习中也收益非浅、感触颇多，下面就个人学习所得谈几点体会：

一、教师要爱国守法，我们教师是教育过程中的主导力量，更应学法、知法、守法、用法，不断提高自己的综合素质，不断增强依法执教的意识，并把学法、知法、守法、用法的意识贯彻到自己的实际生活与教育教学工作中。

二、教书育人，为人师表，终身学习是师德师风建设的重点内容。古人对教师的职责概括为：传道、授业、解惑。这其实只指出了老师“教书育人”的职责中教书的一面，而“为人师表”则对老师提出了更高的人格上的要求。教师职业最大的特点是培养塑造下一代，因此在教育教学过程中教师教师应重视自身的道德形象，重视教师职业的特质修养和个性魅力，要严格要求自己，做到以德服人，以身立教，在平凡的工作中要安贫乐教，甘于奉献，为学生树立起楷模的形象。

三、教师要爱岗敬业，关爱学生。在教育教学过程中，教师要自觉遵守法律法规，严格执行师德师风规范要求，有高度的事业心、责任心。坚持做到关心尊重每一个学生，用教师的爱心去化解学生的逆反心理和对抗情趣，最大限度的激发学生学习的主观能动性。在平时的教育教学中，教师要自觉关爱学生维护学生的合法权利，不歧视学生，更不体罚或变相体罚学生，做学生的良师益友，使学生在京口实小这个大家庭中健康、快乐地成长。现代教育是开放性教育。学校的法制安全教育工作必须要与家庭、社会密切配合，课内外、校内外多种方法结合,调动学生主体参与意识,发挥各自的功能,相互合作,形成合力, 齐抓共管,这样才能取得更好的效果。

四、让法律法规时刻警醒自己，在《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》的相关条文中，明确指出了作为教师所不应去做的言行，以及对学生要平等对待的原则。品读条文，对照自己，觉得自己能够按照相关规定指导自己的实践，规范自己的行为。在教育教学中努力做到为人师表，平等对待每一个学生，为学生营造了既宽松又有序，既民主又自主的学习、生活氛围，让学生在快乐与幸福中得到发展。在教育教学实践中，始终牢记 法律法规的条文，充分做到尊重学生人格，不歧视学生，对学习或平行存在问题的学生多方想办法树立其信心，但有时也有耐心不够的时候，今后要学会寻找孩子身上的闪光点，用显微镜看其不足，我们彼此一定都会多得许多快乐。

六、以德为先，率先垂范。

人者德为先，只有有德行的人才能用自己的言谈举止去感染人，影响别人。教师就是这样的职业，用德引领，以灵魂塑造

灵魂。关于《中小学教师职业道德规范》和《暂行办法》中提出的相关要求，我都努力践行，严格要求自己。

我觉得作为一名教师必须爱字当先，心中有爱，就会爱事业、爱岗位、爱学生，教师要做到为人师表，率先垂范，教师就是一面镜子，照不到自己，却照着学生。在与学生相处中能够站起来，也能够蹲下去去，让学生进而亲之，素而敬之。

2013年9月4日