要全心全意为人民服务（推荐五篇）

第一篇：要全心全意为人民服务

要全心全意为人民服务

敬爱的党组织：

在最近的两次党课中，令我感触最深的是计算机学院的卓xx书记给我们将的“中国共产党的性质、宗旨和指导思想”。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。坚持和实践党的宗旨，本质在于坚持执政为民。

作为一名共产党人，必须要正确理解全心全意为人民服务宗旨的科学内涵和时代要求。胡锦涛同志在西柏坡讲话中提出全党同志尤其是“各级领导干部要坚持深入基层、深入群众，倾听群众呼声，关心群众疾苦，时刻把人民群众的安危冷暖挂在心上，做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。”党员要恪守为民之责，做到权为民所用；党员要深怀爱民之心，做到情为民所系；党员要多办利民之事，做到利为民所谋。

可是在实际的工作中，也有一小部分的党员同志不能做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋，不能全心全意为人民服务，甚至滥用权力，知法犯法，给人民群众的生产和生活带来严重的影响，也给党造成了极恶劣的负面形象。

昨天我看了焦点访谈的一些节目，很受触动。1997年央视《焦点访谈》节目曝光了309国道交通民警乱罚款的现象。虽然上级交管部门尽到了规范、强化工作人员执法行为的责任，但一些交警拿上面组织的培训当过场来走，根本就不把规范化执法当回事，以至于公路“三乱”现象屡禁不止。为什么会这样呢？我认为主要原因是：法律信仰的缺失。

在《法律与宗教》中伯尔曼有句名言——“法律必须被信仰,否则它将形同虚设出处”。在这些交警看来，法律就是一条条僵死的条文。因为没有信仰，精神方面必然会走私，出现权钱交易、有法不依、执法不公的现象。

要想让党员干部不再知法犯法，就必须要确保人民赋予的权力始终在法律的范围内运行。一方面，在启动的“六五”普法中，特别要加强领导干部和公职人员反腐倡廉法制宣传教育，不仅要充实他们的法制知识，更要丰盈他们的法治信仰；另一方面，要树立法律权威地位，提高选人用人公信度，加强干部监管力度，真正做到“有法可依，有法必依，执法必严，违法必究”。

有句话说的很好：领导干部和公务员只有首先成为“法律的臣仆”，才能真正成为“人民的公仆”，才能真正全心全意地为人民服务。在生活中，我要禁忌党的性质、宗旨和指导思想，并树立崇高的个人信仰、正确的人生观和人生理想，学习法律知识，培养高尚的品德和情操。一个精神高尚的人，是不会做出对人民不利的事情的，相反，他会竭尽全力去努力维护人民的利益。他会始终坚信：人民群众的利益高于一切。他会始终把广大人民高兴不高兴、满意不满意、拥护不拥护、答应不答应作为检验工作的准绳，始终和人民群众 “同呼吸，共命运，心连心”。

第二篇：要像他那样全心全意为人民服务

要像他那样全心全意为人民服务

——发展新党员孙雪峰大会有感

陈 福

2010年11月3日

今天中午，第三党支部召开发展新党员大会，讨论孙雪峰老师加入党组织，做为第三支部的一名党员，我被那种庄严的氛围所感动，被党员那真切而质朴的评价所感染，所有党员不约而同的都围绕着孙雪峰全心全意为人民服务这个内容展开，这是对孙雪峰工作的认同，更是对党的宗旨的重温。由此，使我不得不思考什么是为人民服务？为什么要为人民服务？怎样为人民服务？这个熟悉而又默生的话题。

一、什么是为人民服务

对此，我重新学习了有关为人民服务的相关资料。1944年9月8日，毛泽东以《为人民服务》为题在悼念张思德同志的会上演讲。1944年10月毛泽东在接见新闻工作者时指出：“三心二意不行，半心半意也不行，一定要全心全意为人民服务”。1945年4月在我党七大题为《两个中国之命运》的开幕词中，毛泽东说：“我们应该谦虚、谨慎、戒骄、戒躁，全心全意地为中国人民服务，在现时，为着团结全国人民战胜日本侵略者，在将来，为着团结全国人民建设新民主主义的国家。”在七大政治报告《论联合政府》中他强调：“全心全意地为人民服务，一刻也不脱离群众；一切从人民的利益出发，而不是从个人或小集团的利益出发；向人民负责和向党的领导机关负责的一致性；这些就是我们的出发点。”党的七大把“中国共产党人必须具有全心全意为中国人民服务的精神”写入了党章。邓小平主张以“人民拥护不拥护、人民赞成不赞成、人民高兴不高兴、人民答应不答应”来检验“全心全意为人民服务”的效果。“为人民服务”不仅被确定为中国共产党及其党员的“宗旨”，而且写入了宪法，成为国家机关及其工作人员的法定义务。1954年的新中国第一部宪法第17条规定：“一切国家机关必须依靠人民群众，经常保持同群众的密切联系，倾听群众的意见，接受群众的监督。”党纪国法都把“全心全意为人民服务”或“为人民服务”奉为最高原则。

那么人民是谁，在我们学校，党员服务的主要对象就是在校的学生和家长经及教职工，当然我们的服务对象就是人民的重要组成部分。我们的主要职责就是为学校的职工、学生和家长服务。

二、为什么要为人民服务

为人民服务是我们共产党的核心价值观，是共产党员自觉实践党的根本宗旨的思想基础。我们学校提出实施价值领导，而党员教师的价值观问题不仅关乎自己的思想与工作，而且还真接影响到身边的老师、影响学生世界观、影响到家长对教育对学校的满意度等诸多问题。随着改革开放的深入和社会主义市场经济的发展，社会价值观念发生了深刻的变化，价值观念趋向多样化，价值标准呈现多层次，表现为许多原来被认为是不正当、不合理、不光彩的，现在被认为是正当、合理、光彩的；而许多过去被认为是天经地义的，现在却被认为是过时的。为人民币服务、为谋取个人私利服务成了个别党员的核心价值观。以至脱离人民群众，就得不到人民群众的支持和拥护，工作的目的和服务对象到底是什么？由此而来，工作的标准和态度也就模糊不清，党群关系、师生关系也就出现隔阂、摩擦等等不和谐的问题。

全心全意为人民服务，是做一个合格党员的基本条件，也是区别党员与非党员的重要界限。只有党员自觉坚持全心全意为人民服务的宗旨，我们的行动才能体现出先进性，我们的工作才能得到百姓的认可。为人民服务不是一时的事，从我们在党旗下庄严宣誓的时刻起，这一宗旨就已经成为我们行动的标准，贯串于我们的一切活动中。为了充分发挥我们学校党组织在工作中的战斗堡垒作用，对各党支部进行调整，特别是加强了党小组的建设，将党小组建立在各行政年级和学科组上，以发挥党员在各部门的中坚和骨干作用，可以带领本团队的成员克难求进、联合攻关，为学校的发展建功立业，为学生的成长贡献力量。在开展“创先争优”活动中，带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气。而要实现好这个目标，全心全意为人民服务是关键。

三、怎样为人民服务

一句话为人民服务就是要“全心全意”。这是中国共产党的根本宗旨。讨论孙雪峰同志入党之所以能产生共鸣，就是因为他在工作中时刻以党员的标准严格要求自己，将入党的愿望化作实际行动。

首先是他努力提高为人民服务的本领。实践为人民服务的宗旨，不仅要有良

好的愿望，还要有过硬的本领。他自觉学习现代教育理论与技术，不断提高自身的素质，提高工作能力，带领电教团队服务于学校发展、服务于教育教学，这是为人民服务的基础。讨论中付强说：“同意他加入党组织，因为在工作中有求必应，电教业务方面表现突出。”王玉霞说：雪峰的工作让人很感动，作总是热情的尽心尽力的去帮助，做课的件总是尽善尽美，以友善的情怀主动去帮助别人，他入党是党的一份光荣。”矫大伟说：“雪峰工作13年，默默无闻，学校电教工作上了层次。”马昱说：“雪峰首先是个好人，思想素质高，服务意识强，专业素养好，为教育科研和教学工作提供技术支持，服务教育教学。”这些评价都说明孙雪峰同志的工作能力与为人民服务的本领强。

其次是他坚持党和人民的利益高于一切。在一事当前将集体和他人的利益放在前面，正确对待个人利益，当个人利益与之相冲突时，应当无条件地放弃个人利益，坚决维护国家和集体的利益。郑丽说：“我因为做课经常麻烦他，无论自己多忙，都放下手中的活去帮助你，没有不耐烦的时候，这样的同志该加入党组织了。”姜雅秋说：“孙雪峰把老百姓的事当成事，在一次现场会中，我求他刻一个碟，会场很忙，但他能挤时间刻完后又给我送上门来，我真是非常感激。”刘宇春说：“孙雪峰服务，以校为家，有一次学校一个孩子找不到了，他开着自己的车到处去找。”张晓华说：“孙雪峰工作没有任何借口，体现出做人的修养，责任与奉献精神，传承了学校电教部的优良传统，工作中闪烁着智慧的光芒。”对党员来说，就要有为人民的利益勇于奉献的精神境界。当然，党员也是生活在现实社会中的人，对党员的正当利益我们组织也必须维护。

再次他团结带领群众，卓有成效地贯彻执行学校的工作任务。学校工作是贯彻党的路线、方针、政策的重要内容。党的路线、方针、政策代表人民群众的根本利益，为人民服务首先要自觉维护和贯彻党的路线、方针、政策。雪峰在这方面表现也是很突出的，所以邢得说：“雪峰一是做事很细心，很有责任感，二是课件制作很完美。”董丽萍说：“他是优秀的公民，优秀的同志、优秀的男人，祝愿早日成为优秀的共产党员。”刘芳用一首诗描写了他的境界：“泉眼无声惜细流，树荫爱水照晴柔……他给老党员留下深刻的印象。”孟晶说：创先争优的四个标兵，他作为服务标兵当之无愧，他的服务做到了全心全意，份内份外会前会中会后，准备都留下深刻印象。”管适说：“雪峰是良师益友，去天津上课马文华的课件从网上给传过去的，代表了我 们二实验小学的。”何君说：“他谦虚祥和、热情服务很周到。”可见他真正卓有成效地为人民服务，不愧为符合时代要求的先锋战士。

诚然，作为一个普普通通的人民教师，我们不能够像革命战争年代的先烈们那样为革命抛头颅洒热血，也不能够像焦裕禄那样奋战在政治岗位上，更不能够像金大中那样在几十年一遇的地震中抗震救灾。但是我们在这样的基层岗位上仍然大有作为。

我们可以勤勤恳恳的工作好每一天，认认真真的备好每一堂课，写好每一份教案，精益求精的上好每一堂课。我们可以努力做到如何提高课堂有效学习而不是靠课后增加学生们的负担来提高教学质量。我们可以做到在课堂上是同学们老师，课下是同学们的大姐姐、大哥哥。我们可以努力做到关心爱护每一个学生，不因为他们的家庭背景、学习成绩而把他们划分为不同的等级。

第三篇：思想汇报积极分子大学生 为什么要全心全意为人民服务

为什么要全心全意为人民服务？

敬爱的党组织:

在老师的带领下，我们共同学习了中国共产党的宗旨——全心全意为人民服务。围绕这一宗旨，李老师给我们讲授了为什么要为人民服务、共产党员应该怎样全心全意为人民服务以及共产党员全心全意为人民服务的重要意义等问题。全心全意为人民服务是中国共产党的宗旨，是历史唯物主义的基本要求，同时也是党的各项事业取得胜利的重要保证，是巩固党的执政地位的现实需要，这是为人民服务的重要意义。然而，为什么人服务，为什么要为他们服务，是一个根本问题、原则问题。

为什么人服务?为人民。为什么要为人民服务?因为人民群众是实践的主体，是历史的创造者，是社会变革的决定力量。在我国发展的各个时期，人民群众都发挥着不可替代的作用。新民主主义革命时期，陈毅元帅曾说：“淮海战役是人民群众用手推车推出来的。”新中国成立初期，人民群众积极配合、响应**的政策与决定，使国家的各项事业迅速恢复。改革开放后，党在农村的一系列改革措施更是人民群众实践的结果，没有安徽凤阳小岗村农民的实践，就不会又家庭联产承包责任制„„所有的事例无不在向我们证明着人民群众的伟大力量。所以我们党坚持全心全意为人民服务，是正确的，亦是无悔的。

这些都是全局的、理论性的重要原因，那么，具体到我们每个个人，如果仅仅是认识到这些，我认为是不足的，或者说，是没有真正永恒、实际、有力的动力支持自己不断为人民服务的。那么，我们每个共产党员就要问自己，就我个人而言，我为什么要为人民服务?我的动力，我的缘由是什么?

就具体到个人而言，为人民服务仍有重要的意义。首先，从个人与他人的关系来说，为人民服务是生存的必要，是生活的必要。社会性是人的本性，任何个人的能力都是是有限的，个人的局限性就导致了社会分工，因此人与人之间的相

互需要性与相互依赖性是客观存在的。不管哪个个人，离开社会这个群体是不能够正常生活的。我们需要着，同时也被需要着，所以我们就应该自觉、明智的为人民服务。为他人服务实际就是在为自己服务。正如列宁所说，一人为大家，大家为一人。其次，从权利与义务方面来说，任何个人都扮演着“市民社会中的私人”与“政治国家的公民”双重角色。从“市民社会中的私人”这个角度来说，每个人应该保护自己的合法权利，同时也应该尊重他人的权利，承担着做有利于他人的事情的义务。从“政治国家的公民”这个角度来说，我们享有参政、选举等权利，也承担着纳税、服兵役等义务。权利和义务是相辅相成，缺一不可的。权利的实现要以义务的履行为前提。所以，要想真正享受权利，就要自觉履行义务。第三，从人生和人格提升的角度来说，为人民服务可以让我们在实践中获得提升，获得进步。任何真知，任何提升，都不是从口头空喊出来或者头脑空想出来的，而是从实践中提取、获得的。真正投身于为人民服务的实践中，我相信我们会收获很多。

全心全意为人民服务的宗旨，是历代中国共产党人用鲜血和生命不断差阐释的，我们作为一名入党积极分子，就应该将全心全意为人民服务的宗旨牢记在心，这对于我们树立正确的入党动机，以及以后入党后正确为人民服务有重要的意义。

第四篇：党员干部要实践全心全意为人民服务的宗旨

党员干部要实践全心全意为人民服务的宗旨毛泽东同志在《为人民服务》中指出：“我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军是革命的队伍，我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。”全心全意为人民服务是我们共产党员的天职，我们党的路线、方针、政策是靠每一名共产党员的实际工作去影响群众，带动群众的，从而形成千百人的实践活动。在任何时候和任何情况下，党和人民群众同呼吸共命运的立场不能变，全心全意为人民服务的宗旨不能变，坚信群众是真正英雄的历史唯物主义观点不能丢，否则，我们的党就会失去根基，就会变质。全党同志，特别是党的领导干部一定要树立人民公仆意识，这是实践党的根本宗旨的内在要求；是落实科学发展观的具体体现；是维护党的执政地位的必然途径；是构建社会主义和谐社会的迫切要求。

之所以有些群众对腐败现象深恶痛绝，恰恰是由于我们党内的极个别人背离了“全心全意为人民服务”的宗旨，他们心里装的不是群众，而是用人民赋予的权力为自己捞取好处，以权谋私，最终成为人民的罪人，严重地败坏了党的形象。从这些腐败分子演变的过程看，一个共同的特点，就是忘记了群众，忘记了党和人民的利益，不能自觉地抵制资产阶级和其它剥削阶级腐朽思想的侵蚀，私欲膨胀，争名夺利，从而引起了群众的强烈不满。因此，必须引起我们每一个共产党员的深思和警觉。无论在战争年代，还是改革开放的新形势下，共产党人为人民服务的宗旨是永恒的，要真正做到这一点。

第五篇：大学生党员要实践全心全意为人民服务的宗旨

大学生党员要实践全心全意为人民服务的宗旨，必须在学习、工作实践和社会生活中，具体体现出来。大学生党员履行全心全意为人民服务宗旨首要的一条，就是完成好自己的学习任务，培养多方面的能力，掌握过硬的为人民服务本领。21世纪的竞争是综合国力的竞争，归根结底是科学文化的竞争，是技术创新的竞争。作为先进生产力、先进文化代表的大学生党员，必须要以一种时不待我的紧迫感和危机感，高度重视并积极投身科学进步与创新。大学生普遍文化程度较高、思维比较活跃、求知欲较强、接受新事物较快，理应成为学习科学文化技术的模范。社会主义高校的任务，是培养经济建设和社会发展各领域所需要的高级专门人才，大学生毕业后必须成为所学专业领域的中坚骨干力量，以卓有成效的工作业绩来为振兴中华做贡献。如果学业荒废,或学艺不精，不能有效承担党和人民赋予的历史使命，即使有为人民服务的心愿，也不可能成为一名合格的社会建设者，基本的人生责任都不能履行，全心全意为人民服务就只能是一句空话。因此，大学生党员履行党的全心全意为人民服务的宗旨带有素质准备性特点,必须从这一特点出发来明确自己的努力方向，提高自身为人民服务的本领；树立牢固的专业思想，热爱科学,刻苦学习，努力实践，克服困难，尽最大努力取得优良成绩,圆满完成学业；最大限度地发挥自己的潜能，为社会主义建设贡献力量。大学生党员履行全心全意为人民服务宗旨，还必须要有扎扎实实的学习与工作作风和严谨的学习与工作态度。在学习与工作中，大学生党员要发挥共产党员的先锋模范作用，不仅自己要严谨务实，还要鼓励与引导他人对学习与工作采取积极的态度以及认真对待每一项任务。全心全意为人民服务不是口号，它的全部内容就要体现出对学习与工作的极端负责，对社会主义事业的无限热情。党的伟大事业不是一个短暂的时期能够完成的。因此，每个共产党员对待党的事业，对待党所交给的各项工作任务，都不能凭个人一时的兴趣和爱好，要树立长远的、艰苦奋斗、百折不回的观念。共产党人就要具有生为人民生，死为人民死的大无畏的精神。为了党的伟大事业，为了人民的根本利益，就要不计名不为利，不讲价钱，不讲条件，这才能称得上是一个合格的共产党员。