大学生法制教育总结

第一篇：大学生法制教育总结

在高校，素质教育还没有得到认真、全面、深入的实施是不争的事实。如：在现代社会中，法律渗透到社会生活的方方面面，时时处处规范着公民的行为，只有具有较高的法律素质才能更好地适应现代社会生活。法律素质是思想道德素质的重要要素之一，而高校思想政治教育中的法律素质教育远不适应现代社会的需要。首先，观念陈旧，认为只要不违法、不犯罪，法律跟自己就没关系。就《法律基础》课而言，局限于传统的课堂教学形式，方法简单、手段落后，且因内容庞杂课时少、教师理论说教和对法律条文的解释多、实践环节少等，造成该课枯燥乏味，学生只是为了应付考试而死记硬背。很多学生在权利与义务、纪律与自由、法律与道德的关系问题上的认识仍是模模糊糊，虽然学法、知法，但守法、用法意识差的现象普遍存在，甚至有些大学生知法犯法、违法犯罪。因此，高校必须加强和改进法制教育。

为此，我院在良好的法制教育基础的前提下，今年一年开展的丰富的法制教育。不仅丰富了同学们的校园活动，同时也让同学们提高的法律意识。下面我们对我院的法制教育活动进行简单的总结。

一、法制教育专题影片放映

时 间：12 月3日—12月7日晚7：00

地 点：秋实楼10

5负责单位：团委文体部

活动效果：活动不仅达到了预期的效果，还让全校的广大师生对普法这个话题有了更高一层的了解和认识。同学们纷纷表示要做到学法、知法、懂法和用法，树立良好的法制道德观念，养成自觉遵纪守法的好习惯。与法同行，促进整个社会的和谐与发展。

二、“增强法律意识 创建和谐校园”签名活动

时间：12月4日

地点：湖心亭

负责单位：团委组织部

活动效果：通过签名活动增强广大同学学法、知法、懂法、用法的主动性、自觉性和积极性。极大增强广大同学的法律意识。

三、“增强法制意识 创建和谐校园”法制教育报告会

时间：12月4日

地点：秋实楼礼堂

负责单位：团委组织部

活动效果：增强我校大学生的法制观念、权利观念和民主观念，使同学们在继续深造中和步入社会后能够始终保持正确的法律信念并使我院学生更好地理论联系实际，不断丰富专业知识，提高分析解决问题和实际动手能力且在对业内、外知识的扩展学习中能更好地提升个人综合素质并能以积极的心态应对学习、生活中的各类问题营造良好的学习气氛

四、“与法同行，和谐校园”主题海报设计大赛

时间：XX年12月5 日

地点：校园空地

负责单位：学生会

活动效果：让同学们得到了一次互相交流互相学习的机会，也提高了同学们的思想道德素质，使同学们能从一个新的角度看待法律。

五、“弘扬宪法精神，构建和谐社会”为主题的话剧公演

活动时间：12月6日

活动地点：秋实楼礼堂

负责单位：团委文体部话剧社

活动效果：通过话剧演出，进行案例分析，形式多样，内容丰富，突出主题，将所学课本知识与实际生活相结合的目的。此次案例分析活动形式新颖，易于被同学接受，通过大家参与活动，进一步加大对法的宣传教育力度，增强维护法的自觉性。

六、“倡导和谐消费 创建诚信校园“3.15消费者权益保护日活动

活动时间 3月15日上午

活动地点：五。一广场

负责单位：团委文体部

活动效果：整个活动过程进行的十分顺利，基本达到了活动的目的，成功的对广大青年志愿者进行了一次深刻的消费教育。对广大青年志愿者树立正确的消费观念是十分有帮助的。受到外界、学校全体老师和同学们的高度赞扬和肯定。在活动中团委工作人员默契的配合。在活动中青年志愿者积极响应学院的号召，体现出了当代大学生的良好素质。

七、你我共建节约型和谐校园”的活动

活动时间：XX年.3.2

2活动地点：湖心亭

负责单位：团委文体部

活动效果：建设节约型社会是积极践行社会主义荣辱观的具体体现，是勤俭节约良好风气形成的重要保证，是人才培养的具体要求和有效途径，对促进学校的发展建设具有重要的现实意义。为认真贯彻落实党中央国务院关于建设节约型社会的重要战略部署，《教育部关于建设节约型学校的通知》与我校实际相结合达到良好的作用。

八、遵守交通安全，共建平安校园。全国交通安全反思日交通安全知识宣传活动

活动时间：4月27日。

活动地点：秋实楼10

5负责单位：团委组织部

活动效果：经学习让同学们更加重视交通法制法规，认识到道路交通安全关系着每个市民的日常生活甚至生命安全，更广泛宣传交通安全常识。更好的反思以往的行路驾车的陋习，认真审视并改正不文明的交通习惯，把宝贵生命从无情的车祸中解救出来，尊重人的生存价值和生存权利。

经过一年的努力，我院在法制教育的活动取的了可喜的成绩。但是我们不能因为成绩而感到骄傲。为此我们对新的学年在法制教育方面有更新的要求。对下学年的法制教育工作提出以下几点要求。

（一）增强《法律基础》课的实效性，真正发挥法制课堂作用

要上好《法律基础》课，需要在教学目的、内容、方法等方面加强和改进，增强实效性。1从领导到任课教师都要认识到法律知识的传授是载体，培养学生的自治自律精神、法制意识和法律信仰才是这门课的目的。学校应加强对该课的检查和评估工作。2任课教师要经常深入学生之中，了解学生的思想动态和所关心的法律问题，以便在教学中根据学生的需要和实际，把握内容的取舍和深度、广度，进而处理好讲授与自学、精讲与泛讲的关系。3教师要有针对性地组织学生对疑点、难点、热点问题进行讨论，进行案例分析、法理辨析、观看法制题材影视片等各种教学实践。4与“两课”中的其他课程联系起来，互相渗透、互相影响、互相促进，提高“两课”教学的整体效果，从而促进学生综合素质的提高。高校“两课”教学涵盖学生的思想教育、政治教育、道德教育、法纪教育和心理教育。法制教育与其他教育相结合，特别是要与道德教育相结合，因为“法治”和“德治”是相辅相成的，道德教育是基础，法制建设是保障。学生具备了良好的道德素质，才能有良好的行为习惯，才能自觉地遵纪守法。这就要求“两课”教师要集体备课，共同研究教材、研究学生、研究教学方法和手段，将法制教育渗透在富有吸引力的内容和环节之中，激发学生学习的兴趣，使法制教育内容入眼入脑，从而使学生在学法、知法过程中形成较强的法律意识和法律评价能力，以法律规范自己的思想和行为，形成良好的守法习惯。

（一）营造良好的法制教育环境和氛围

大学生的法制观念受各种因素的影响。高校在相关部门的配合下加大对校园周边环境综合治理力度的同时，应该着力建设良好的校园法制教育环境和氛围。

1、依法治校。依法治校是依法治国方略在高校的贯彻落实，是一项涉及高校思想建设和民主法制建设的根本工作。高校应结合学校工作实际，将国家法律法规具体化为学校教学、科研、管理、服务各方面工作的规章制度，使各项工作有法可依，有章可循；要清理与现行法律法规相抵触的规章制度，对不完善的部分要根据现实情况予以完善，使之适应法律规定；特别是加强“依法治教”和“学生管理法制化”，减少教学和学生管理工作中的违规性、随意性，切实尊重、维护师生的合法权益。

2、加强领导，建设一支专兼结合的法制教育队伍。建立校、院、系各级法制教育机构，加强对法制教育的领导，使法制教育有组织、有计划、有检查，不仅使法制教育真正落到实处，而且系统、完整。构建一支由《法律基础》课教师、其他“两课”教师、政工干部、辅导员等组成的法制教育队伍，通过沟通情况、研究讨论、培训学习等不断提高队伍素质。

3、多渠道、多形式、不间断地开展法制宣传教育。要加大法制宣传力度，可通过黑板报、展板、橱窗、阅报栏、校报、校园广播、法制讲座、校园网等加强法制宣传，形成浓厚的校园法制教育氛围。

（二）开展丰富多彩的课外法制教育实践活动。法制教育实践能够锻炼学生运用法律知识、分析实际问题的能力，提高法制意识。如，校内开展主题班会、法律征文、知识竞赛、模拟法庭、参加校内治安联防等活动；走出校园，旁听庭审、参观监狱和劳教所、到街道、集镇开展法律咨询、在“三下乡”活动中组织法制教育小分队深入农村、社区、企业进行法律宣传，普及法律知识；进行诚信、守法教育等，从而了解社会、服务社会。

以上为本年度，法制教育活动和工作的总结，法制教育是一项长期而艰巨的工作，需要更广泛的参与和合作。我们将继续和各法制职能部门的合作。将我院的法制教育工作更进一步。为提高同学们的法制意识和法律观念任。为营造出一个健康、文明的文化氛围和和谐、安定的校园环境迈出一个新的台阶，为构建和谐社会尽一份力。

西安工程大学福州服装学院

XX年-6-26

第二篇：大学生法制教育团日活动总结

大学生法制教育团日活动总结

2010年5月20 09英语全体同学

大学生法制教育团日活动总结

日前，记者在呼和浩特市城关区人民法院采访时了解到，发生在呼和浩特市部分高校中的多起盗窃案件，严重影响了高校正常的教学秩序，也对大学生自身的发展产生了恶劣影响。不但断送了涉案大学生的光辉前程，而且给校园和谐的大学生活带来严重的危害。办案法官呼吁，应当重视高校在校大学生的法制教育。作为大学生的我们，应该引以为鉴，从中吸取一些经验与教训，为了加强同学们的责任意识与法律意识，我们举行此次团体活动。

一、活动主题：宣传法律知识，提高同学们的法律意识，增强同学们的责任意识，做合格的大学生，为国家的现代化建设贡献自己的力量。不做有损自己尊严的事，不做破坏社会公共秩序的事，不做有损自己、有损他人、有损集体、有损国家利益的是。努力学习科学文化知识，用知识武装自己，不断提高完善自己，过有意义的人生。

二、活动时间：2010年5月20日晚7;30

三、活动地点：新A105

四、活动对象：09英语全体同学

五、活动过程和形式 该活动分为两个阶段，第一阶段是组织同学们观看视频，看那些因为违反法律而受到法律制裁的案例；第二阶段是同学们的观后感评比，持续时间一周，其中评比阶段设置了各种奖项和奖品。

六、活动目的和意义

将近两个月的大学生法制教育活动的展开及法律知识的宣传与学习，同学们在思想上、学习上、生活上，都改善了很多，明显提高了。思想上：得到了升华，读懂了许多以前未曾听说的法律知识，看着那些因为不知法或者是知法犯法的人的悲剧，大家明白了生命的珍贵与美好，更学会了珍视生命、珍视现在的美好生活、珍惜每一分每一秒、珍视身边的朋友和亲人。

学习上：同学们更多的接触法律知识，时刻关注现今社会的发展，扩展了大家知识面，更有利于对多方面知识的学习与掌握。而且同学们的上进心更强烈了，大家深深明白了“没文化真可怕”的道理，进而推想“没法律真可怕”，希望不断用知识充实自己。

生活上：更加严格要求自己的生活行为习惯。任何事都要从自己身边的小事做起嘛，首先能在自己的生活中学会尊重他人，不做违背他人利益的事，才能在今后的工作中以及进入社会后违背集体和国家的利益，我们共同生活在和谐安静的环境中。

七、活动自我评估 此次活动，总体来说是成功的，这是大家共同努力的结果。首先形式新颖，调动了大家的积极性和空前的热情，枯燥的理论知识的学习完全成了比赛，诱人的奖品使大家跃跃欲试；其次是活动取得的效果和意义完全出乎大家的预料，真正实现了理论运用到实践，大家把活动的收获实践在日常生活中；最后虽然活动持续时间久，但同学们始终积极配合，不因为任何原因缺席活动现场，为活动的成功举办奠定了良好的群众基础。

任何事物都有两面性，是永恒不变的真理，成功的背后，我们依然还是有不足。首先，场面总是混乱，也许是大家热情太高，但毕竟是比较正式的场合，我们还是应该严肃对待；其次，在第二阶段的比赛阶段，有的同学不写观后感，有些同学直接上网全盘摘抄，没有个人见解，说明同学们的心理还是不认真，这部分同学应该好好谈话，改善他们的态度；最后，任务分配不明确，总是集中在某一个人身上，班委之间应该相互配合才可以，以后要多多团结一点。

八、活动经费结算 打印 5元 冲洗照片 5元 购买奖品 40元 共计50元 此次的团日活动，以最短的时间。最小的经费支出，取得了最大的意义和效果，同学们在轻松愉快的环境中学到了如此多的法律知识，留下了太多值得珍惜的回忆，这是前所未有的比较成功的团日活动，所以期望以后更多的成功。类似于此类的团日活动，日后还会经常性的举办。以下是我们的一些精彩瞬间的留念。

09

英语班团支部

第三篇：大学生法制教育案例

大学生法制教育案例

【背景概述】

某晚凌晨1时许，大二学生小王（男）正在学生宿舍里玩电脑游戏，忽听见楼下传来阵阵喧闹声。仔细一听，原来是宿舍边上的某超市员工宿舍发出的。小王此前已向宿舍管理员提出意见，要求他们夜晚保持安静，但均未收到实际效果。这次，小王实在忍无可忍，于是下楼一探究竟。走到门口，小王发现员工宿舍的门开着，于是推门进去。突然，外面冲进来几个人，对小王一阵拳打脚踢，并被扯下上衣，拍下照片。他们告诉小王，要想拿回照片，必须交5000元现金。第二天，小王心有不忿，纠集部分社会人员与该员工谈判，谈判不成继而动武。混乱中，双方人员均有受伤。

【具体措施】

1、得知小王受伤的消息后，学院马上将此事上报学校保卫部门，并建议小王报警处理。

2、向小王相信询问事发经过，了解事情的前因后果。在得知小王担心受到打击报复后，一方面稳定小王的情绪，另一方面通过学校保卫部门了解公安机关对该事件的处理，配合公安机关调查了解案情、搜集证据。同时，向小王的家长通报该情况，向小王所在班级的主要学生干部说明情况，在家长和学生干部的共同配合下，保证小王的人身安全。

3、对小王进行法制教育，明确其使用武力手段解决问题的做法是错误并且违法的。告知其国家相关法律法规及学校校纪校规，教育其要相信法律，不要使用“私力”救济手段，更不要使用武力手段解决问题。

4、立即在学院内向全体学生进行安全法制教育，教育全体学生一旦遇到类似情况，切忌违反法律使用武力，必须立即向学院汇报或报警处理，要树立正确的法律意识，形成法律信仰，遵守法律法规和校纪校规，依法办事。

【工作成效】

一方面，小王的问题得到了妥善解决，相关人员受到了责任追究，学校也加强了宿舍安全管理。另一方面，小王也因此事受到了深刻的经验教训，也让小王及全体同学接受了法制教育，使他们树立正确的法律意识，形成良好的法律信仰。

【经验启示】

1、通过此案，反映了当前大学生法制教育欠缺实效性。

首先，法制教育定位不科学。法制教育长期附属于思想政治教育，缺乏独立性，得不到应有的重视。2005年，教育部将分别开设的“思想道德修养”和“法律基础”课程合并为一门必修课，即“思想道德修养与法律基础”，课时安排调整为48学时，其中，原“法律基础”课程仅占教学内容的1/3，教学时数则被压缩为12——18学时。

其次，法制教育目标不明确，把法制教育等同于法律知识教育。目前，法律基础课程的内容涵盖宪法、民法、刑法、行政法、经济法、诉讼法等法律部门，涉及的知识面很广，所以教学只能点到即止，泛泛而谈。同时，教学内容过于强调法律知识的传授，而忽视了法律信仰的培育，这就造成部分学生法律信仰缺失，学而不用，知而不信。

最后，教育的形式和内容单一，考核方式不尽合理。法制教育的教学方法陈旧，难以摆脱“填鸭式”的教学方法，缺乏案例式教学、启发式教学、诊所式教学等新的法制教育方法。学生只是单纯地记笔记、背笔记、考笔记，成绩只是单纯地凭期末考试成绩来评定，法律知识得不到实际运用，考试结束后学生就忘记了。

2、高校应当进行以法律基础课程改革为核心的法制教育改革，提高大学生法制教育的实效性。

首先，应当明确大学生法制教育的目标定位。“法律必须被信仰，否则将形同虚设。”因此，必须改变对大学生法制教育目标的认识，支持从法律知识教育到法律信仰教育的转变。另外，法制教育应当从附属于思想教育的阴影中解脱出来，赋予其本身的体系的独立地位，着手培养青年大学生的法律素养。

其次，以法律基础课程改革为核心，加强法律基础课程改革的广度与深度。第一，实行课堂讲授与课外实践结合。一方面，通过课堂讲授向学生传授与生活息息相关的法律知识；另一方面，通过参观法院、监狱等课外实践活动加深大学生对法律知识的理解。第二，第一课堂与第二课堂结合，通过法律辩论赛、模拟法庭、法律诊所等课外活动，让同学们认识法律，信仰法律。第三，专业教育与通识教育结合。将法律知识贯穿专业知识教育的全过程，向同学们传授与本专业相关的法律知识。

再次，以公民意识教育为发展方向，向大学生普及公民基本权利与义务的知识。大学生法制教育与公民意识教育在教育目标上存在一致性，法制教育应当以公民教育为其发展方向。通过公民意识教育，教育大学生成为遵纪守法的公民，信仰法律的公民，正确行使权利，合法履行义务的公民。

最后，实现高校教育管理法治化。高校是实施大学生法制教育的主要场所，因此，在高校的管理中，也应体现法律理念，营建民主、平等的校园生活。在日常教育、管理中平等地对待学生的权利，使学生在学校生活中处处受到法律理念的熏陶，逐步形成对法律的尊重和信仰。第一，要实现民主化的学校管理，充分尊重学生的知情权、参与权；第二，要树立学校规章制度的权威；第三，要建立合理、畅通的学生维权渠道。

【政策依据】 1、2011年，《中共中央、国务院转发〈中央宣传部、司法部关于在公民中开展法制宣传教育的第六个五年规划(2011-2015)〉的通知》(中发〔2011〕6号)要求，“六五”普法的目标是提高全民法律意识和法律素质。2、2002年，《关于加强青少年学生法制教育工作的若干意见》明确指出，“不断提高广大青少年学生的法律素质”是青少年法制教育工作的目标。3、2005年，教育部将“思想道德修养”课和“法律基础”课整合为“思想道德修养和法律基础”课，并明确规定该课程是大学生的必修课，其基本内容和任务是“主要进行社会主义道德教育和法制教育，帮助学生增强社会主义法制观念，提高思想道德素质，解决成长成才过程中遇到的实际问题”。4、2004年，《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发【2004】16号）将“加强民主法制教育，增强遵纪守法观念”列入“以大学生全民发展为目标，深入进行素质教育”的范畴。【建议推广范围】

建议先在校内试行，时机成熟时可推广至全市、全省高校。

第四篇：大学生法制教育心得体会

管理系大学生法制教育心得体会

随着科学技术的进步和人类社会的进一步发展，越来越多的社会问题仅仅靠具有某一方面知识的专业人才已无法解决，而是大量需要具有综合性知识的复合型人才。学技术的不懂法律，就不能很好地维护自己的权益，不能更好地利用现有的政策法规来促进科技产业的发展。法学作为一门重要的社会科学，它日益受到高等院校的教育者和受教育者的重视。对大学生加强法制教育，一方面是因为法律已渗透到社会生活、人的衣食住行等各个方面。另一方面，越来越多的大学生已把法律素质作为一项重要指标来要求自己。

学习后对《刑法》的认识

刑法是规定犯罪、刑事责任和刑罚的法律，是掌握政权的统治阶极为了维护本阶级政治上的统治和经济上的利益，根据其阶级意志，规定哪些行为是犯罪并应当负刑事责任，给予犯罪人何种刑事处罚的法律。刑法有广义刑法与狭义刑法之分广义刑法是指一切规定犯罪、刑事责任和刑罚的法律规范的总和，包括刑法典、单行刑法以及非刑事法律中的刑事责任条款。狭义刑法是指刑法典。即《中华人民共和国刑法》

刑法的基本原则，是指刑法本身具有的﹑贯穿全部刑法法规﹑体现我国刑事立法与刑事司法基本精神﹑指导和制约全部刑事立法和刑事司法过程的基本准则法。新刑法规定了刑法的三个基本原则，即罪刑法定原则﹑罪刑相应原则和适用法律一律平等原则法。

学习后对《民法》的认识

中华人民共和国民法通则，为了保障公民、法人的合法的民事权益，正确调整民事关系，适应社会主义现代化建设事业发展的需要，根据宪法和我国实际情况，总结民事活动的实践经验，制定本法，自1987年1月1日起施行。

《民法通则》是我国对民事活动中一些共同性问题所作的法律规定，是民法体系中的一般法。所谓民事活动是指：公民或者法人为了一定的目的设立、变更、终止民事权利和民事义务的行为。如买卖、运输、借贷、租赁等。进行民事活动时，应遵循自愿、公平、等价有偿、诚实信用、守法的原则。

学习后对《劳动法》的认识 《劳动法》是国家为了保护劳动者的合法权益，调整劳动关系，建立和维护适应社会主义市场经济的劳动制度，促进经济发展和社会进步，根据宪法而制定颁布的法律。从狭义上讲，我国《劳动法》是指1994年7月5日八届人大通过，1995年1月1日起施行的《中华人民共和国劳动法》；从广义上讲，《劳动法》是调整劳动关系的法律法规，以及调整与劳动关系密切相隧的其他社会关系的法律规范的总称。

《劳动法》作为维护人权、体现人本关怀的一项基本法律，在西方甚至被称为第二宪法。

其内容主要包括：

劳动者的主要权利和义务；劳动就业方针政策及录用职工的规定；劳动合同的订立、变更与解除程序的规定；集体合同的签订与执行办法；工作时间与休息时间制度；劳动报酬制度；劳动卫生和安全技术规程等。

在学生中开展法制教育，是时代发展的必然要求，任重而道远。我们应该相信学校有决心进一步集思广益，积极探索，常抓不懈，培养新世纪合格人才做出应有的贡献。

而我们当代的大学生在学习了这些法制知识后，更应该从我做起，从小事做起，做一个符合时代要求的大学生。在这样一个充满人文教育和关怀的校园里，是多的幸福和畅快啊！

衷心希望我们学校发展的越来越好，我们学校的法制教育可以进行下去，让我们学校的每一个学生都是一名合格的优秀的当代大学生！

第五篇：大学生法制教育听后感

敬爱的党支部：

同学们在学校的安排下，聆听了我校法制教导员的法制讲座。时间虽只有短短的一个小时，但我的感想却颇多。

在我们身边，一些同学老是犯错误，法律纪律观念淡薄，屡教不改。认为：只要自己不去杀人放火就行了，犯点小错误又有什么大不了的呢?俗话说得好： “小时偷针，大时偷金。”“小时偷油，大时偷牛。”这就告诉了我们：如果一个人从小就没有养成良好的行为习惯，没有良好的法律纪律意识，随意做损坏公物，打人，骂人，甚至偷窃等坏事，不仅仅是给你个人的形象抹黑，而且会渐渐腐蚀你的心灵。渐渐地，就会使你经常情不自禁地犯这样那样的错误。如果不能够痛改前非，继续发展下去，那些恶习就会在你心理根深蒂固，而且会越变越严重。到时，你很可能走上犯罪的道路，最终等待你的，就只有失去人生自由的监狱了。这并不是危言耸听，近年来青少年犯罪率呈上升趋势，便是证明。青少年正处在长身体、长才干的时期，可塑性很强。但明辨是非的能力不强，意志脆弱，自控力不强，很容易受到外界的影响，一步步走上不轨之路。

虽然我们青少年犯罪呈上升趋势，但也时常受到侵害。现在尽管有老师、家长的保护，但他们不可能时时刻刻都在我们身边呵护着我们，况且总有一天我们会离开父母，离开学校，踏入社会，独立生活的。所以，自我保护也就成了我们大学生防止自身受到伤害的必要措施了。为了避免同学之间产生矛盾，应该严于律己，不能自己去惹事生非，挑起事端，导致别人对你的不满，轻则吵架，重则就会出现结伙斗殴，事故也会随之而发生。到时，不仅会给自己的家庭造成沉重的经济负担，而且还会使你受到肉体上的痛苦和心灵的折磨，后悔也来不及了。相反，如果同学们都尊重别人，互相谦让，真诚待人，你也会因尊重别人而受到别人的尊重，这样，同学之间不仅会建立起真挚的友谊，我们的校园也会呈现出一种欣欣向荣的文明景象。

这次法制讲座给我们上了很好的一课，使同学们深深感悟到遵守校规校纪的重要性。为了我们能够健康成长，为了我们美好的明天，让我们从现在开始，严于律己，改掉不良习惯，做一个合格的当代大学生吧!

汇报人：xiexiebang

2014年5月5日