暑期社会实践策划书：关爱生命 远离地贫

第一篇：暑期社会实践策划书：关爱生命 远离地贫

一、活动主题：关爱生命，远离地贫

二．活动负责人：

三、活动时间：XX年7月13日至17日

四、活动地点：xx市翠园高中，xx市xx区xx花园城购物中心，xx市第二人民医院

五、活动对象：xx市市民，在校师生，“地贫之家”的地贫患儿

六、活动目的：

1.宣传防治地中海贫血症，增强市民对地中海贫血症的认识，提高社会对地中海贫血症的关注。

2.通过宣传，使已婚市民了解婚检和孕检的重要性。

3.探望地贫患儿，为他们带去社会的一份关怀。

七、活动形式：

1.由生命启航青年会组织青年志愿者到高中开办讲座，向学生及老师、家长宣传地中海贫血症相关知识

2.志愿者到xx地区购物广场进行宣传活动，派发宣传资料，现场讲解地贫知识

3.到地贫之家探望地贫患儿，以表演、游戏、赠送礼物的形式为他们带去一份关怀。

八、主办单位：南方医科大学团委

xx地中海贫血防治协会

九、承办单位：xx省地中海贫血防治协会南方医科大学青年志愿者分会

十、协办单位：南方医科大学学生管理大队团委青年志愿服务队

十一、参加人员：南方医科大学青年志愿者

十二、活动内容：

1.到xx市翠园高中开办讲座宣传地中海贫血的知识，派发宣传资料，并邀请师生在书签上为地贫患儿写下祝福。

2.与xx市xxxx花园城购物中心联系，协商宣传地点，以现场宣传的形式向来往市民讲解地贫相关知识，派发宣传资料（三折页等），并邀请市民在书签上为地贫患儿写下祝福。配合xx电视台等媒体会对宣传活动进行报道。

3.对“地贫之家”的地贫患儿进行探望慰问。

活动前期准备工作：

一、志愿者报名

总人数：10 – 15人（其中男生不少于3人）

要求：

1.有爱心，清楚认知志愿者的职责。

2.对宣传活动有自己想法，应变能力强，适应能力强。

3.口才佳，耐性好，善于与人沟通。

4.服从指挥，有团队精神，能吃苦耐劳，有工作热情。

5.愿意自费食宿、车费等非宣传费用。

特殊要求：

1.能熟练制作视屏（1-2人）。

2.有才艺者（4人以上，在手工、歌舞表演和其他表演上有特长）。

3.有联系媒体及赞助人的渠道及能力者优先。

4.有联系宣传场地（医院、学校、购物中心）渠道及能力者优先。

二、确定此次活动参与人员，制作联系表

三、志愿者培训：

在活动开始前对志愿者进行地中海贫血防治相关知识的培训。包括;

1、知识讲座：联系南方医院医生对志愿者进行知识的系统培训

2、下放相关资料，包括地中海贫血知识资料，在活动中派发的传单内容以及相关知识，通过全面的学习，为活动做好准备

3、通过考核的形式检查培训情况、准备相关文件，四、活动所需物资及相关物品（见附表）

五、活动前和协会理事取得联系，争取得到理事的协助

六、本次参与人员参加活动布置会议，商讨活动具体事项，发放计划书，告知相关事项。

七、参加协会实践活动大会，明确活动大体框架，领取相关物品，明确活动具体事项

八、确定活动地点选取及地点活动顺序

活动流程：

1.XX年6月20日前 确定人员分组及活动详情，与翠园高中、花园城购物中心、xx市第二人民医院地贫之家联系协商活动事宜，获取相关活动证明。

负责人：黄诗莹、赵梦蓝、张亿欢

活动时间：7月18号9：30至11：00

活动形式：以明信片，纪念品的形式对各单位的大力支持表示感谢

具体工作：

所需物品： 活动证明文件，学生证，徽章，明信片，纪念品（待定）

总结阶段

2月18号下午3：00至4：20，进行活动的总结，并要求各志愿者撰写社会实践日记和社会实践心得，并在开学前统一交予负责人。各志愿者上缴报销单据。

注意事项：

1、注意安全。志愿者已签订安全协议书，志愿购买保险。

2、注意维护学校形象，举止得当，讲究礼貌。

3、积极配合当地政府部门服从安排。

4、严格遵守当地各部门的纪律。

5、注意不得私自行动

6、团队之间紧密联系，每个工作环节以及对工作完成情况应当及时向负责人汇报，保证能随时联系到。

7、本策划书工作计划在实践活动过程中将根据当时当地实际情况作出相应调整。

物资清单：

协会提供物品：

第二篇：团日活动策划书-关爱生命远离艾滋

团日活动策划书

-----关爱生命 远离艾滋

艺设三班艺设四班联合举办

2010年12月18日 一．活动背景：

曾经，艾滋病严重威胁了国家与人民群众的生命财产安全与生活质量，严重威胁着社会的可持续发展。艾滋病的不可治愈性与快速蔓延形势引起了社会各界及各国政府的攻读重视。目前，艾滋病的年发生率在联合国与各国政府的大力关注下已逐渐下降。为提高人们对艾滋病的认识，引起人们的普遍关注，使艾滋病预防知识宣传到每个人，作为新一代大学生，作为社会的下一代接班人，我们有义务做好艾滋病的宣传教育活动。12月1日，是世界艾滋病日。为了普及艾滋病的相关知识，增强同学们的防范意识，呼吁大学生们关注艾滋病患者。设计艺术学院艺设三班与艺设四班联合举办了主题为“关爱生命，远离艾滋”的团日活动。

二．活动目的

1.使我院学生对艾滋病有一个正确的认识，使大学生崇尚科学，掌握大量的科学知识，变得不再盲从。

2.响应国家关于加强对大学生艾滋病知识教育的号召。3.正确对待艾滋病人，做到关心，关爱，不歧视。

三．活动机构：

艺设三班

艺设四班团支部

四．活动对象：

艺设三班艺设四班全体同学

五．活动地点：

六．活动流程：

1.以调查问卷的形式了解同学们对于艾滋病的了解程度。具体问题如下：

（1）你是通过什么途径知道艾滋病的？

A.电视广播宣传

B.书报杂志

C.学校教育宣传

D.其它（2）你知道哪些是艾滋病的传染途径？（多选）

A.危险性行为

B.母婴传播

C.与艾滋病人拥抱，握手

D.血液的传播

（3）你想过成为艾滋病支援者吗？

A.想

B.不想（4）血液会传染艾滋病，你会去义务献血吗？ A.去正规医院或单位献血

B.不愿去（5）你认为学校是否应该增加艾滋病教育？ A.有必要

B.没必要

C.无所谓 2.借这次团日活动的机会，我们请来了郑州市计划生育服务中心妇科主任王晔医生为我们开展了有关“艾滋病”的专题讲座。讲座内容如下：

爱﹙艾﹚滋病讲解： 爱滋病

AIDS

Acquired Immune Deficiency Syndrome 的缩写译音 又叫“爱死病” 后天免疫缺陷综合症

传染病

“超级癌症”

“世纪杀手”

至目前

无特效药

病死率 约100%

乙类法定传染病

国境卫生监测传染病

HIV

人类免疫缺陷病毒

又称艾滋病病毒

我国现状

截至2010年10月底，累计报告艾滋病病毒感染者和病人37万余例，其中死亡6.8万余例。局部地区和特定人群疫情严重，云南、广西、河南、四川、新疆和广东6省区累计报告感染者和病人数占全国77.1％。

起源

高危人群

感染途径

症状

体征

治疗

预防

政府行为

起源

非州

实验用 黑猩猩

土人 携带 艾滋病毒

非洲

移民

美国

1981年

美国亚特兰大疾控中心

第一次

报道 5例 病症

1982年

命名

艾滋病

移民

各国人员

流动性

全球

蔓延

中国

1985

外籍流入青年

北京协和医院

首例 死亡 被证实

特征

人畜共患

病毒感染

性生活旺盛期

内消耗衰竭

死亡

HIV→T淋巴细胞→免疫系统↓→复合感染 消耗性疾病→衰竭→死亡 潜伏期10年左右

前期与正常人一样

工作

生活

携带

致病 概况

严重 威胁 生存

生活质量

世界卫生组织

各国政府

高度重视

1985-2007年前 蔓延快 非洲

美国

中国

被感染例数增加

死亡增多

2008年后

全球 极力防控 防治

例数下降

艾滋病病毒 艾滋病 区别

艾滋病病毒

艾滋病病毒及人体细胞

人类免疫缺陷病毒 器官

人体的结构

细胞——组织——器官——系统——人体 人体八大系统

消化系统 呼吸系统 循环系统 神经系统 运动系统 内分泌系统 泌尿系统 生殖系统

这些系统协调配合 使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行

结合学校

消化系统 – 食堂

呼吸系统 – 教室

循环系统 – 水电

神经系统 – 班主任

运动系统 – 操场

内分泌系统 – 党务

泌尿系统 – 洗手间

生殖系统 – 招生办

四期症状

从感染艾滋病病毒到发病有一个完整的自然过程，临床上将这个过程分为四期：急性感染期、潜伏期、艾滋病前期、典型艾滋病期。不是每个感染者都会完整的出现四期表现，但每个疾病阶段的患者在临床上都可以见到。四个时期不同的临床表现是一个渐进的和连贯的病程发展过程。

1.急性感染期

窗口期也在这个时间。HIV侵袭人体后对机体的刺激所引起的反应。症状常较轻微，容易被忽略。当发热等周身不适症状出现后5周左右，血清HIV抗体可呈现阳性反应。

此后，临床上出现一个长短不等的、相对健康的、无症状的潜伏期。

急性感染期症状

2.潜伏期

潜伏期 从感染HIV开始 到出现艾滋病临床症状和体征的时间平均潜伏期 现在认为是2-10年 这对早期发现病人及预防都造成很大困难。

感染者可以没有任何临床症状或有些轻微症状 但潜伏期不是静止期 更不是安全期 病毒在持续繁殖 具有强烈的破坏作用

3.艾滋病前期

潜伏期后 开始出现与艾滋病有关的症状和体征 直至发展成典型的艾滋病的一段时间

这个时期 病人已具备了艾滋病的最基本特点 即细胞免疫缺陷 只是症状较轻而已

主要的临床表现有：

﹙1﹚.浅表淋巴结肿大

此期最主要的临床表现之一 主要是浅表淋巴结肿大 一般至少有两处以上的部位 有的多达十几处 肿大的淋巴结无痛 质硬 可活动

对一般治疗无反应 常持续肿大超过半年以上

约30%的病人临床上只有浅表淋巴结肿大 而无其他全身症状 ﹙2﹚全身症状

病人常有病毒性疾病的全身不适 肌肉疼痛等症状 约50%的病有疲倦无力及周期性低热 常持续数月

夜间盗汗 1月内多于5次

约1/3的病人体重减轻10%以上 这种体重减轻不能单纯用发热解释 补充足够的热量也不能控制这种体重减轻 有的病人头痛 抑郁或焦虑

有的出现感觉神经末梢病变 可能与病毒侵犯神经系统有关 有的可出现反应性精神紊乱 3/4的病人可出现脾肿大 ﹙3﹚各种感染

此期除了上述的浅表淋巴结肿大和全身症状外

患者经常出现各种特殊性或复发性的非致命性感染

反复感染会加速病情的发展 使疾病进入典型的艾滋病期

约有半数病人有比较严重的脚癣 通常是单侧的 对局部治疗缺乏有效的反应

病人的腋窝和腹股沟部位常发生葡萄球菌感染大疱性脓庖疮

病人的肛周 生殖器 负重部位和口腔黏膜常发生尖锐湿疣和寻常疣病毒感染

口唇单纯疱疹和胸部带状疱疹的发生率也较正常人群明显增加 口腔白色念珠菌也相当常见 主要表现为口腔黏膜糜烂 充血 有乳酪状覆盖物

许多病人排便次数增多 变稀 带有黏液

口腔可出现毛状白斑 毛状白斑的存在是早期诊断艾滋病的重要线索

﹙4﹚.典型的艾滋病期

有的学者称其为 致死性艾滋病 是艾滋病病毒感染的最终阶段 此期具有三个基本特点：

严重的细胞免疫缺陷

发生各种致命性机会性感染

艾滋病病情严重的图片

发生各种恶性肿瘤

艾滋病的终期 免疫功能全面崩溃 病人出现各种严重的综合病症 直至死亡。

确诊艾滋病不能光靠临床表现

最重要的根据是检查者的血液检测是否为阳性结果

所以怀疑自身感染HIV后应当及时到当地的卫生检疫部门做检查 千万不要自己乱下诊断

病理 特性

在室温下，液体环境中的HIV可以存活15天,被大量HIV污染的物品在湿润的情况下在3天内有传染性。

近年来，一些研究机构证明，离体血液中HIV病毒的存活时间决定于离体血液中病毒的含量，病毒含量高的血液，在未干的情况下，即使在室温中放置96小时，仍然具有活力。即使是针尖大小一滴血，如果遇到新鲜的淋巴细胞，艾滋病毒仍可在其中不断复制，仍可以传播。病毒含量低的血液，经过自然干涸2小时后，活力才丧失；而病毒含量高的血液，即使干涸2-4小时，一旦放入培养液中（培养液现实生活中不存在），遇到淋巴细胞，仍然可以进入其中，继续复制。所以，含有HIV的离体血液可以造成感染。但是HIV非常脆弱，液体中的HIV加热到56度10分钟即可灭活。如果煮沸，可以迅速灭活；37度时，用70%的酒精、10%漂白粉、2%戊二醛、4%福尔马林、35%异丙醇、0.5%来苏水和0.3%过氧化氢等消毒剂处理10分钟，即可灭活HIV。

尽管艾滋病毒见缝就钻，这些病毒也有弱点，它们只能在血液和体液中活的细胞中生存，不能在空气中、水中和食物中存活，离开了这些血液和体液，这些病毒会很快死亡。只有带病毒的血液或体液从一个人体内直接进入到另一个人体内时才能传播。它也和乙肝病毒一样，进入消化道后就会被消化道内的蛋白酶所破坏。因此，日常生活中的接触，如：握手，接吻，共餐，生活在同一房间或办公室，接触电话、门把、便具，接触汗液或泪液等都不会感染艾滋病。病毒的感染

艾滋病病毒感染者是指已经感染了艾滋病病毒，但是还没有表现出明显的临床症状，没有被确诊为艾滋病的人；艾滋病病人指的是已经感染了艾滋病病毒，并且已经出现了明显的临床症状，被确诊为艾滋病的人。二者之间的相同之处在于都携带艾滋病病毒，都具有传染性。不同之处在于艾滋病病人已经出现了明显的临床症状，而艾滋病病毒感染者还没有出现明显的临床症状，外表看起来跟健康人一样。这一时期叫做潜伏期，潜伏期为无症状感染期，本期除HIV抗体阳性外，无自觉症状和阳性体征。潜伏期长短不一，半年到12年不等，少数可达20年以上。艾滋病病毒在人体内的潜伏期平均为6年。

机会感染：所谓机会感染，即条件致病因素，是指一些侵袭力较低、致病力较弱的微生物，在人体免疫功能正常时不能致病，但当人体免疫功能减低时则为这类微生物造成一种感染的条件，乘机侵袭人体致病，故称作机会性感染。尸检结果表明，90％的艾滋病人死于机会感染。能引起艾滋病机会感染的病原多达几十种，而且常多种病原混合感染。主要包括原虫、病毒、真菌及细菌等的感染。

艾滋病病毒显微图片

传播途径

艾滋病传染主要是通过性行为 体液的交流而传播 母婴传播

体液主要有：精液 血液 阴道分泌物 乳汁 脑脊液和有神经症状者的脑组织中

其他体液中 如眼泪 唾液 汗液 存在的数量很少 一般不会导致艾滋病的传播

唾液传播艾滋病病毒的可能性非常小 所以一般接吻是不会传播的 但是如果健康的一方口腔内有伤口 或者破裂的地方 同时艾滋病病人口内也有破裂的地方 双方接吻 艾滋病病毒就有可能通过血液而传染

汗液是不会传播艾滋病病毒

艾滋病病人接触过的物体也不可能传播艾滋病病毒

但是艾滋病病人用过的剃刀 牙刷等 可能有少量艾滋病病人的血液 因为性乱交而得艾滋病的病人往往还有其他性病 如果和他们共用个人卫生用品 即使不会被感染艾滋病 也可能感染其他疾病 所以个人卫生用品不应该和别人共用

一般的接触并不能传染艾滋病

所以艾滋病患者在生活当中不应受到歧视 如共同进餐 握手等都不会传染艾滋病

艾滋病病人吃过的菜 喝过的汤是不会传染艾滋病病毒

艾滋病病毒非常脆弱 在离开人体 如果暴露在空气中 没有几分钟就会死亡

亲吻 握手 拥抱 共餐 共用办公用品 共用厕所 游泳池 共用电话 打喷嚏等而感染

甚至照料病毒感染者或艾滋病患者都没有关系。

一.性传播

艾滋病病毒可通过性交传播

生殖器患有性病（如梅毒 淋病 尖锐湿疣）或溃疡时 会增加感染病毒的危险

艾滋病病毒感染者的精液或阴道分泌物中有大量的病毒 通过肛门性交 阴道性交 口交 就会传播病毒

一般来说 接受肛交的人被感染的可能非常大

因为肛门的内部结构比较薄弱 直肠的肠壁较阴道壁更容易破损 精液里面的病毒就可能通过这些小伤口 进入未感染者体内繁殖

这就是为什么男同性恋比女同性恋者更加容易得艾滋病病毒的原因 这也就是为什么在发现艾滋病病毒的早期 被有些人误认为是同性恋特有的疾病

由于现在艾滋病病毒传播到全世界艾滋病已经不再是同性恋的专有疾病了

二.血液传播

输血传播：如果血液里有艾滋病病毒 输入此血者将会被感染

血液制品传播：有些病人（例如血友病）需要注射由血液中提起的某些成份制成的生物制品 如果该制品含有艾滋病病毒 该病人就可能被感染

1990年以前 献血人的血验血的时候还没有包括对艾滋病的检验 所以有些病人因为接受输血 而感染艾滋病病毒

随着全世界对艾滋病的认识逐渐加深 基本上所有的血液用品都必须经过艾滋病病毒的检验 所以在发达国家的血液制品中含有艾滋病病毒的可能性几乎是零

三.共用针具的传播

使用不洁针具可以使艾滋病毒从一个人传到另一个人

例如 静脉吸毒者共用针具 医院里重复使用针具 吊针等 不光是艾滋病病毒 其他疾病（例如：肝炎）也可能通过针具而传播

使用被血液污染而又未经严格消毒的注射器 针灸针 拔牙工具 都是十分危险的

四.母婴传播

如果母亲是艾滋病感染者 那么她很有可能会在怀孕 分娩过程或是通过母乳喂养使她的孩子受到感染

如果母亲在怀孕期间 服用有关抗艾滋病的药品 婴儿感染艾滋病病毒的可能就会降低很多 甚至完全健康

有艾滋病病毒的母亲绝对不可以用自己母乳喂养孩子

五.为什么蚊虫不会传染艾滋病病毒

蚊虫的叮咬可能传播其他疾病（例如：黄热病、疟疾等）但是不会传播艾滋病病毒 蚊子传播疟疾是因为疟原虫进入蚊子体内并大量繁殖 带有疟原虫的蚊子再叮咬其他人时 便会把疟原虫注入另一个人的身体中 令被叮者感染

蚊虫叮咬一个人的时候 它们并不会将自己或者前面那个被吸过血的人血液注入

它们只会将自己的唾液注入 这样可以防止此人的血液发生自然凝固它们的唾液中并没有艾滋病病毒

喙器上仅沾有极少量的血 病毒的数量极少 不足以令下一个被叮者受到感染

艾滋病病毒在昆虫体内只会生存很短的时间 不会在昆虫体内不断繁殖

昆虫本身也不会得艾滋病 并发疾病

艾滋病患者多出现明显的消瘦和严重的营养不良贫血 白细胞 血小板或全血细胞减少

长期腹泻引起水电解质紊乱神经系统的损伤引起智力下降反应迟钝抑郁忧虑类妄想狂精神病或痴呆

心血管系统的损伤引起心动过速心脏增大充血性心力衰竭

肾功能的损伤可引起间质性肾炎和肾小管坏死出现蛋白尿少尿高度水肿氮质血症及肾功能衰竭

肌肉骨骼系统的损伤可引起游走性关节炎关节疼痛和关节腔积液酷似风湿性关节炎抗风湿治疗效果不佳亦可表现有多发性肌炎肌肉明显压痛及活动障碍肌肉活检呈坏死性肌炎

内分泌系统的损伤可出现肾上腺功能不全和低肾素血症低血压持续性低血钠和高血钾甲状腺功能低下糖尿病和肾上腺危象等艾滋病的最新研究进展 临床诊断

1．病毒抗体阳性 又具有下述任何一项者 可为实验确诊艾滋病病人

（1）近期内（3-6个月）体重减轻10%以上 且持续发热达38℃一个月以上

（2）近期内（3-6个月）体重减轻10%以上 持续腹泻（每日达3-5次）一个月以上

（3）明显的霉菌或其他条件致病感染。

治疗 营养治疗

营养干预可以改善感染了人类免疫缺陷病毒者的生活质量和明显延缓其艾滋病的发病

干细胞骨髓移植

据美国媒体2008年11月12日报道 一名同时患有白血病和艾滋病的患者在接受干细胞骨髓移植手术后 体内的HIV病毒居然也全部消失了 治愈这名美国男子的许特曼博士是血液学专家 而非艾滋病专家。他在准备骨髓移植手术的过程中想起一篇论文，文中称一些人携带的一种突变基因似乎能让他们先天具有抵御艾滋病病毒的能力，这种自双亲遗传的基因称为“德尔塔32”，能够阻碍艾滋病病毒对人体健康细胞的侵袭。许特曼博士便开始寻找携带这种基因、且能与患者骨髓相配型的捐献者。结果在80名骨髓配型成功的捐献者中，第61人被检测出带有“德尔塔32”突变基因。找到合适的配型者后，患者还在医生的指导下进行了一系列准备事宜。他服用了一些效力强劲的药物，接受了放射性治疗，目的在于消灭其自身受到感染的骨髓细胞，使其免疫系统丧失功能。此外手术结束后，许特曼博士还停止给患者服用抗艾滋病的药物，因为研究小组担心，这些药物会干扰新骨髓细胞的生长。

美国全国免疫疾病和传染病研究所主任安东尼．福奇博士表示，这种手术如果用作临床治疗的话费用太高，而且风险过大，但还是值得鼓励。水果治疗

最近国外又传来消息说，美国研究人员在历经3年多时间的深入研究后发现，石榴汁还有出色的抗HIV(艾滋病毒)作用。美国学者曾对十几种常见水果果汁的抗HIV作用进行了对比试验。这些水果包括苹果、黑莓、蓝莓、椰子、越橘、接骨木果、葡萄、葡萄柚、柠檬、酸橙、波萝、石榴等市场常见果品。美国研究人员将这些果汁一律稀释2~4倍，然后研究它们对于某种HIV-1 和CXCR4受体相结合的抑制作用(因为HIV病毒主要通过上述受体侵害人体免疫细胞)。除蓝莓、越橘、葡萄和酸橙的稀释果汁对HIV-1略有抑制作用外，石榴汁(无论它产于何地)却显示出强大抑制HIV-1与人体CD-4受体结合的作用。

为何石榴具有与众不同的抗HIV作用?美国科学家推测，这很可能与石榴汁含丰富的黄酮类物质有关。因为植物黄酮是一种多效生理活性物质，它有抗氧化、抗癌、抗菌、抗病毒等多种作用。石榴汁防止HIV与人体CD-4受体结合与其所含的黄酮成分不无关系(当然也可能与石榴汁中的未知活性成分有关)。

这一实验结果使美国医学界感到振奋。因为石榴在美国是一种产量极大、且价廉物美的水果。不少美国人都有喝石榴汁的习惯(注：石榴鲜果含水量高达78%，故榨汁量较多)。美国学者建议，今后可将新鲜采收的石榴加工成稀释2~3倍的果汁，作为天然艾滋病预防药在高危人群中加以推广，以防止艾滋病在穷人和青少年中的蔓延，降低艾滋病在第三世界国家的发病率。其他方法

(一)抗HIV病毒药物：叠氮胸苷，双脱氧胞苷，双脱氧肌苷，双脱氧胸苷，苏拉明，三氮唑核苷，磷甲酸盐

(二)免疫调节药物：a一干扰素，白细胞介素一2，粒细胞巨噬细胞集落刺激因子(GM— CSF)和粒细胞集落刺激因子(G-CSF)，自体和异体的骨髓移植、胸腺移植、输注淋巴细胞、胸腺素、转移因子、丙种球蛋白等，借用替代疗法改善机体的免疫功能，但往往由于排斥反应、过敏反应导致其效果短暂或难以肯定。

(三)机会性感染疾病的治疗

1．抗原虫感染的治疗：卡氏肺囊虫肺炎，复方新诺明，戊烷脒，弓形体病，乙胺嘧啶，磺胺嘧啶，乙胺嘧啶加复方新诺明或加氯林可霉素。

2．抗病毒感染的治疗：无环鸟苷，丙氧鸟苷，磷甲酸盐，干扰素。

3．抗真菌感染的治疗：二性霉素B，5一氟胞嘧啶，脒康唑，氟康唑。

4．抗细菌感染的治疗：氧哌嗪青霉素，头孢唑啉，头孢氨噻污；绿脓杆菌感染，复达酸，环丙氟哌酸，头孢第二代，先锋美他醇，万古霉素，环丙氟哌酸，利福平，乙胺丁醇，异烟肼，吡嗪酰胺，多粘菌素B，庆大霉素。

(四)抗肿瘤治疗：鬼臼毒素，长春花碱，长春新碱，博莱霉素，a一干扰素，环磷酰胺。

(五)中医药治疗：中成药唐草片【成份】老鹳草、金银花、瓜蒌皮、柴胡、香薷、石榴皮、黄芪、甘草、木棉花、鸡血藤、红花、糯稻根、诃子、白花蛇舌草、菱角、银杏叶、马齿苋、胡黄连、龙葵、全蝎。有抑制病毒HIV－1复制作用。

(六)手术治疗

(七)对症治疗：进食困难者可用鼻胃管或静脉注入高营养，贫血或白细胞、血小板减少者可输血，血浆蛋白较低者可输入白蛋白或血浆。还应注意给氧、补液和纠正电解质平衡。有绝望情绪和精神症状者，应进行心理和精神方面的安抚治疗。有口腔溃疡或皮肤损害者需加强洗洁等护理工作。

(八)疫苗疗法

(九)艾滋病病毒感染致免疫系统异常可被有针对性的营养干预逆转，没有接受抗逆转录酶病毒药物治疗的患者可进行营养干预以延缓艾滋病的发病

(十)艾滋病预防：最新市场上有芳心康乐宝杀菌膏的微生物杀灭剂。含有辛苯聚醇(O一9)、苯扎氯铵(BZK)、芦荟胶等成分，多次经国家人口计生委科研所、中国疾病预防控制中心性病控制中心检验、中国预防医学科学院病毒学研究所实验：在1：2稀释度下作用十分钟均能达到100％灭活艾滋病病毒(HIV-1)。近况

法国里昂，2009年9月24日——赛诺菲-安万特集团旗下疫苗事业部赛诺菲巴斯德宣布了HIV试验疫苗使用安全，在预防HIV感染上具有一定疗效。

根据试验申办方美国陆军军医局今天发布的试验最终结果，ALVAC® HIV和AIDSVAX® B/E初免-加强联合疫苗与安慰剂相比使HIV感染率降低了31.2%。预防

目前尚无预防艾滋病的有效疫苗，因此最重要的是采取预防措施。其方法是：

①坚持洁身自爱 不卖淫 嫖娼 避免婚前 婚外性行为

②严禁吸毒 不与他人共用注射器

③不要擅自输血和使用血制品 要在医生的指导下使用

④不要借用或共用牙刷 剃须刀 刮脸刀等个人用品

⑤受艾滋病感染的妇女避免怀孕 哺乳

⑥使用避孕套是性生活中最有效的预防性病和艾滋病的措施之一

⑦要避免直接与艾滋病患者的血液 精液 乳汁和尿液接触 切断其传播途径

预防艾滋病的最简单的办法就是每次性交的时候，为了避免有体液的交流，一定用避孕套。所以在西方一些国家，有些学校和组织都发放免费的避孕套。但是没有必要同时使用二个避孕套，反而容易造成破裂。吸毒者，绝对不可以和别人共用针具。

艾滋病病毒不会通过空气、食物、水等一般日常生活接触传播。艾滋病的传播主要与人类的社会行为有关，完全可以通过规范人们的社会行为而被阻断，是能够预防的。

身边的人感染了艾滋病

首先，你不应该歧视他，应在精神上给予鼓励，让他积极配合医生治疗，战胜病魔，同时让他注意自己的行为，避免将病毒传染给他人。其次，不必视病人为洪水猛兽而退避三舍，因为HIV不能通过空气、一般的社交接触或公共设施传播，与艾滋病患者及艾滋病病毒感染者的日常生活和工作接触不会感染HIV。一般接触如握手、拥抱、共同进餐、共用工具和办公用具等不会感染艾滋病；HIV不会经马桶圈、电话机、餐炊具、卧具、游泳池或公共浴池等传播；蚊虫叮咬不传播艾滋病。易感人群

人们经过研究分析，已清楚地发现了哪些人易患艾滋病，并把易患艾滋病的这个人群统称为艾滋病易感高危人群，又称之为易感人群。艾滋病的易感人群主要是指男性同性恋者、静脉吸毒成瘾者、血友病患者，接受输血及其它血制品者、与以上高危人群有性关系者等。

世界艾滋病日

每年的12月1日。

1988年“全球共讨，征服有期”（Join the Worldwide Effort）。

主题目的是要求世界各国广泛开展预防艾滋病的教育活动，使人人都了解艾滋病的严重危害和掌握预防艾滋病的知识。最大限度地动员社会公众人人参与预防艾滋病活动，以争取最后终止艾滋病流行。

1989年 “我们的生活，我们的世界——让我们相互关照”（Our Lives,Our World----Let's Take Care of Each Other）。

1990年“妇女和艾滋病“(Women and AIDS)。

这个主题要求从国家这个高度，引起全世界对妇女这些特殊问题的重视，同时也突出了妇女参与全球与艾滋病作斗活动的必要性。

1991年“共同迎接艾滋病的挑战”（Sharing the Challenge）。

这个主题的目的在于呼吁各国政府都要行动起来承担预防和控制艾滋病的责任。

1992年“预防艾滋病，全社会的责任”（A Community Commitment）。

这个主题要求以社区为中心做好预防和控制艾滋病的工作，人人都要参与预防艾滋病活动，而不应将此看作仅仅是卫生部门和医务人员的任务。

1993年“时不我待，行动起来”（Time to Act）。

1989年以后，全世界艾滋病蔓延在加速。人类再不能麻痹大意，掉以轻心了。特别是那些艾滋病疫情还不是很严重的国家更要分秒必争，立即行动起来投入预防和控制艾滋病的工作。

1994年“家庭与艾滋病”（AIDS and the Family）。

家庭是社会的细胞，要是每个家庭都能做好预防工作，就可以最大限度地限制艾滋病的流行。

1995年“共享权益，同担责任”（Shared Right, Shared Responsibilites）。

在防治艾滋病的斗争中，提出这个口号是为了要使每一个国家和每一个人都能分享防治艾滋病的物质和信息资源，有权获取防治艾滋病的知识，有权得到物质帮助；同时，也有责任承担相关的义务，把本国的、本机构的物资和信息资源提供给其它国家和机构分享。

1996年“一个世界，一个希望”（One World, One Hope）。

这一主题的意思是共同努力防止艾滋病的传播，建立一个全球性的、向所有其生命受到艾滋病流行侵害的人提供关怀和支持的社会。为了更深入、更持久地在全球开展与艾滋病的斗争，联合国艾滋病规划署决定从1997年开始，将每年12月1日世界艾滋病日改为世界艾滋病运动。此举的目的在于，在推广和规划两个方面取得更实际的成果，最大限度地利用现有资源，确保成本的效益，并扩大在全世界动员工作的范围和影响。

1997年“艾滋病与儿童”（Children Living in a World with AIDS）。

此主题的中心是，年龄在18岁以下的人正生活在一个有艾滋病存在的世界中，他们正在对付的不仅是一些长期存在的问题和正在暴露于艾滋病流行的问题，他们还要对付由这次流行所导致的问题和直到现在还是成人所面临的问题。

1998年“青少年——迎战艾滋病的生力军”（Force for Change: World AIDS Campaign with Young People）。

这次运动的目的是动员青少年努力减少艾滋病的传播，并加强对那些受到艾滋病传染和影响的青少年的支持，促进和保护他们的人权。

1999年“倾听、学习、尊重”（Listen, Learn, Live！）。

在艾滋病预防与控制活动中，应倾听儿童和青少年的心声并尊重他们的想法，共同讨论涉及他们的各种问题，包括性与艾滋病。提倡相互学习，开展成人与儿童/青少年、青少年间、成人之间和艾滋病病毒感染者与非感染者之间的相互学习和交流。通过相互学习和交流，消除对艾滋病病人和感染者的歧视，并懂得如何避免感染艾滋病毒和珍爱生命，动员青少年参与到支持艾滋病预防和控制的活动中去。

2000年“男士责无旁贷”（Men Make a Difference）。

旨在动员男性在艾滋病防治运动中承担更大的责任和发挥更大的作用,目的是提高男性的警醒意识和突出他们在控制艾滋病传播中的作用,鼓励男性与艾滋病作斗争将成为最可靠的控制艾滋病流行的方法之一.2001年“你我同参与”（I can, and You？）。

2002年“相互关爱，共享生命”（Live, let Live）。

2003年“相互关爱，共享生命”（Live, let Live）。

2004年“关注妇女，抗击艾滋”（Women, Girls, HIV and AIDS）。

2005 年“遏制艾滋 履行承诺”（stop AIDS, keep the promise）。

世界艾滋病运动(WAC)选择“遏制艾滋、信守承诺”为其2005到2010年的主题。

2006年“遏制艾滋，履行承诺”（stop AIDS, keep the promise）。

联合国艾滋病规划署确定今年世界艾滋病的宣传主题仍然是“遏制艾滋，履行承诺”。主题强调了政府和社会各界共同承诺、共同参与，号召社会的各个方面都要行动起来，恪尽职守、履行承诺。

2007年“遏制艾滋，履行承诺”（stop AIDS, keep the promise）。

宣传主题仍然是遏制艾滋，履行承诺。艾滋病的英文全称是Aquired Immunodeficiency Syndrome，即“获得性免疫系统缺乏综合征”，简写就是人们所熟悉的“Aids”。这个简称的字面意义就是“援助”的意思。

2008年“全民动员”。

这一主题将继续通过世界艾滋病日运动的口号“遏制艾滋，履行承诺”加以推广。

2009年“普遍可及和人权”（Universal Access and Human Rights）。

2010年“遏制艾滋,履行承诺”。红丝带的由来及涵义

红丝带是国际上用来表示对抗艾滋病的标志

20世纪80年代末，人们视艾滋病为一种可怕的疾病。美国的艺术家们就用红丝带来默默悼念身边死于艾滋病的同伴。在一次世界艾滋病大会上，艾滋病病人和感染者齐声呼吁人们的理解。此时，一条长长的红丝带被抛在会场的上空。支持者将红丝带剪成小段，并用别针将折叠好的红丝带标志别在胸前。含义：红丝带像一条纽带，将世界人民紧紧联系在一起，共同抗击艾滋病，她象征着我们对艾滋病病毒感染者和病人的关心与支持；象征着我们对生命的热爱和对平等的渴望；象征着我们要用”心“来参与预防艾滋病的工作。艾滋病毒男女区别

美国疾病控制与防治中心进一步研究发现，当男性和女性性交次数和性伙伴范围近似的情况下，一般只有一种病毒感染男性，而会有数种病毒感染女性。但女性艾滋病患者携有的艾滋病病毒种类虽然多，但血液中病毒的总数量却比男性少近60％。而且不论男女，艾滋病死亡率总是差不多。这种奇怪的情况起初令研究人员大惑不解，后来发现答案是男女生理构造不同！美国国家癌症研究所的研究人员对约500名艾滋病病毒感染者进行的研究表明，人体的免疫系统中存在一种称为“HLACLASSI”的遗传基因，它们可以确定哪些细胞被艾滋病病毒感染，并用信号分子给这些细胞作上标记，免疫系统中的Ｔ细胞会杀死被标记的细胞，从而阻止病毒的蔓延。作为反击，艾滋病毒把Ｔ细胞作为主要打击对象。而女性先天带有比较多的Ｔ细胞，这使女性对艾滋病病毒特别敏感。结果，女性体内的一种艾滋病病毒不久就变异为数种，这种情况在感染后的第一年特别明显。因此女患者携有的病毒总数量不多，可是危害丝毫不减。这项研究成果把药品公司惊出一身冷汗。因为这若是事实，女性体内新变异出的艾滋病病毒会让名噪一时的”鸡尾酒"疗法和其它特效药黯然失色。恐艾症

恐艾症也叫艾滋病恐惧症，患者怀疑自己感染了艾滋病病毒，或者非常害怕感染艾滋病并有洁癖等强迫症表现，表现出精神抑郁、情绪变化多端、严重失眠、对周围事物淡漠、体重下降和周身不适等反应，不少患者认为自己的身体不适就是感染了艾滋病病毒，反复拨打热线电话咨询，或者反复去做艾滋病抗体检测，对阴性结果又持怀疑态度，总是认为检测不准确或者现有试剂检测不出来自己的病毒等等。

艾滋病恐惧症患者可以是有过高危行为的人；也可以是没有过高危行为的人，恐惧完全出自自己的主观想象和联想。艾滋病恐惧症一般可分为以下四种类型：

一、焦虑型艾滋病恐惧症

二、恐惧型艾滋病恐惧症

三、强迫型艾滋病恐惧症

四、疑病型艾滋病恐惧症

七．活动结束

第三篇：远离毒品关爱生命

远离毒品关爱生命

◆教学目标：

1、通过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。

2、通过图文并茂、通俗易懂的图片的故事，教育和引导小学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。

◆教学手段：借助图片 多媒体辅助教学。

◆教学形式：师生互动，讨论、交流。

◆教学过程：

一、出示题目。(远离毒品 关爱生命)

二、什么是毒品及毒品的种类。

1、谈话：同学们一定都听说过毒品，那什么是毒品呢？毒品都有那些呢？谁能说一说呢？(指名回答)

2、讲解：《中华人民共和国刑法》第357条规定：“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。常见和最主要的毒品有：(让学生看图片)鸦片、吗啡、海洛因、冰毒、摇头丸、可卡因、止咳水、大麻等。这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。如果服用过量，则可导致死亡。

3、看了这些图片，你有什么感受？(自由谈话。)

三、介绍毒品的危害。(结合图片)

问：毒品有那些危害呢？

1、毒品毁人毁健康。

(1)毒品摧毁人的消化功能。

(2)摧毁人的神经系统。

(3)摧毁人的呼吸及循环系统。

(4)传染性病及“爱滋病(AIDS)”。

2、毒品令家人倾家荡产、家破人亡。

(1)丧失工作能力。

(2)倾家荡产。

(3)给家人带来无尽的折磨。

3、吸毒导致堕落、犯罪。

4、吸毒危害社会，成为世界公害。

四、给学生读有关吸毒者的故事，使学生受到教育。

五、讨论，交流体会。

1、了解了有关毒品的知识以及危害性，请同学们谈谈自己的感受。

2、让学生自由发言。

六、让学生了解防毒的方法。

1、问：当有人向提供毒品时，你会怎样做？(学生发言。)

2、防毒有五种措施：

一是直接拒绝；二是找借口溜走；三是提出反意见或转移话题；四是秘密报案(偷偷告诉你依赖的人或拨打报警电话号110)；五是当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，要第一时间告诉你的师长。

七、总结。

同学们，今天我们了解了有关毒品的知识及防范措施，也知道了毒品对家庭、社会的危害。希望我们每个人都能做到：一发现有人吸毒，以现有毒品犯罪时，立即举报；为了自己的健康，这了家人的幸福，为了社会的安定，请你远离毒品，珍爱生命。

珍爱生命拒绝毒品

Yes to Life, No to Drugs

◆教学目标

通过学习让学生了解什么是毒品、它有什么危害，教育他们怎样自觉防范，远离毒品，塑造美好人生。

◆教学方法

1、展示有关毒品和吸毒者的悲惨图片，帮助学生更加真实地了解毒品的危害，受到心灵的震撼，从而自觉地树立“珍爱生命，拒绝毒品”的意识。

2、利用多媒体和网上查询资料的方法让学生多渠道了解毒品的危害，积极呼吁 “Yes toLife, No to Drugs!”

◆教学过程

1、什么是毒品？常见的和最主要的毒品有哪些？

毒品——

根据〈中华人民共和国刑法〉第357条规定：毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉品和精神药品。

常见和最主要的毒品------鸦片、吗啡、海洛因、摇头丸、可卡因、大麻。

2、毒品的危害是什么？

(1)毒品毁人毁健康。

(2)毒品令人倾家荡产、家破人亡。

(3)吸毒导致堕落、犯罪。

(4)吸毒危害社会，成为世界公害

3、班主任介绍案例“吸毒者的自述”

4、防毒的五种措施

(1)直截了当法----坚定直接地拒绝引诱。

(2)金蝉脱壳法----根据不同情况找借口委婉拒绝。

(3)主动出击法----立刻提出反建议。

(4)秘密报案法----寻找机会偷偷告诉你依赖的人，或者秘密拨打110报警，民警叔叔会迅速给予你帮助。

(5)及时告知师长法----当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，一定不要被他们威吓住，要在第一时间告诉你的师长。

5、介绍有关禁毒的法律法规

6、学生结合生活实际讨论“为什么要珍爱生命 远离毒品？”

7、教师总结：毒品是人类社会的公害。

它不仅危害人民群众特别是广大青少年的身心健康，而且严重威胁着社会安定，影响经济发展和社会进步。在中国的近代史上，毒品曾给中华民族带来深重的灾难。如今，毒品问题已成为全球性问题，它与恐怖主义、艾滋病并称为当今世界三大公害。中小学生从小要有防范毒品的意识，珍爱生命，拒绝毒品，塑造美好人生！

一、教学目标

知识目标：使学生了解什么是毒品，毒品的种类，认识吸毒行为 ,认清毒品的危害性。情感觉悟目标：

1、让学生懂得“珍惜生命，远离毒品”，培养禁毒意识，提高学生拒绝毒品的心理防御能力和自觉性。

2、自觉与涉毒违法犯罪作斗争。

能力目标：

1、自觉远离毒品，增强他们防毒、拒毒的意识和能力

2、认识毒品的种类；认识毒品的危害；认识吸毒成瘾的途径；认识吸毒成瘾的原因，如何预防；

3、结合社会现象的理论联系实际的能力和分析能力

二、重点难点

1、认识毒品及毒品的危害

2、认识吸毒行为，青少年如何防止吸毒

三、教学过程

(一)、课前学生的观看VCD禁毒教育宣传片谈观后感，让学生从感性上了解毒品对人类的危害。激发学生学习的兴趣。教师总结毒品的危害

1、吸毒摧残人生

对身体的危害自伤、自杀、自残加速死亡

2、吸毒毁灭家庭

倾家荡产、妻离子散、家破人亡、贻害后代

3、吸毒危害社会:诱发刑事犯罪败坏社会风气

(二)、进一步了解毒品相关知识。

A毒品的种类；B 毒品的危害；C 吸毒成瘾的途径；D 吸毒成瘾的原因，如何预防；E刑法有关走私、贩卖、运输、制造毒品罪的有关条款。

(三)、讨论青少年如何防止吸毒？

在上网进一步认识毒品有关知识的基础上教师组织学生讨论，青少年如何防止吸毒？

学生讨论后教师小结：

青少年如何防止吸毒：

1、接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育，牢记“四知道”：知道什么是毒品；知道吸毒极易成瘾，难以戒断；知道毒品的危害；知道毒品违法犯罪要受到法律制裁。

2、树立正确的人生观，不盲目追求享受，不以好奇心为由侥幸去尝试，不受不良诱惑 的影响。

3、不听信毒品能治病，毒品能解脱烦恼和痛苦，毒品能给人带来快乐等各种花言巧语。

4、不结交有吸毒、贩毒行为的人。如发现亲朋好友有吸、贩毒行为的人，一要劝阻，二要远离，三要报告公安机关。

5、养成良好的行为，杜绝吸烟饮酒等不良嗜好，不涉足青少年不宜进入的场所，决不吸食摇头丸、K粉等兴奋剂。

6、使自己在不知情的情况下，被引诱、欺骗吸毒一次，也要珍惜自己的生命，坚决不再吸第二次

(四)、教师总结

人的生命只有一次，我们要珍惜生命，要正确地认识毒品，远离毒品。从自己做起，从现在做起，树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激，赶时髦。时刻记住，一旦惹上毒品，必将毁灭自己、祸及家庭、危害社会。毒品这东西一碰都不能碰。

第四篇：关爱生命_远离毒品

关爱生命，远离毒品

——国旗下的演讲

敬爱的老师，亲爱的同学们：

我演讲的题目是《关爱生命，远离毒品》

“毒品”两个再简单不过的字眼。然而今天，日趋严重的毒品问题已成为全球性的灾难。毒品的泛滥直接危害人的生命，并给国家的经济发展和社会进步带来巨大的威胁。

毒品让多少人失去了学习的机会、工作的能力，出卖了自己的良心，背弃了家人与朋友，甚至是为这小小的药丸献上了自己宝贵的生命！

毒品带给人类的只会是毁灭。旧中国，我们曾因鸦片的泛滥，而被称为“东亚病夫”，使民穷财尽、国势险危。难道大家都忘了吗？

“远离毒品，关爱生命”，对于我们每一个人而言，这决不仅仅是一句简单的口号。无论是出于主观还是客观，有些路，永远不能走；有的错，永远都不能犯！

珍惜自己，就要懂得保护自己。毒品就尤如一个深渊，跌进去就不可能再出来，要想不后悔，拥有美好的人生，就必需远离毒品，千万不要抱着好奇的心理去尝试任何东西，要为自己的身体健康着想，要为辛苦养育我们的父母着想，踏踏实实地过我们平凡又美好的人生。

面对毒品，我们必须说NO。让我们铭记历史，远离毒品，拥抱美好明天吧。

演讲者：五.2班 张雪 2016年6月13日

第五篇：远离毒品 关爱生命

远离毒品

关爱生命

旬邑县逸夫小学 六（2）班 赵 宣

毒品是什么?毒品是一种让你吃了会上瘾，并且对身体有害无利，含有毒素的食物。毒品会让人失去理智，人格扭曲，变得贪婪堕落，给社会带来许多不安定的因素；让和谐的社会蒙上了一层灰色的阴影；让成千上万的家庭支离破碎。染上毒瘾的人，对毒品就抱有依靠性，想再次戒掉它就成了比登天还难的事。许多人在他们毒瘾为发作前，和平常人没什么两样，但当他们的毒瘾上来时，就会不顾一切代价，去买毒品来止住毒瘾。没钱的时候更会想到去偷钱甚至去杀人。而其原因只为了得到一小包白粉状的毒品，等待他们的最终是一副冰冷的手铐。许多有钱人和一些及富声望的官员，只为了尝试一下毒品对人体的吸引力，而越发堕落。最终成为了遭人唾弃的千古罪人毒品对神经系统和周围神经系统都有很大的损害，可产生异常的兴奋、抑制等作用，出现一系列神经、精神症状，如失眠、烦躁、惊厥、麻痹、记忆力下降、主动性降低、性格孤僻、意志消沉、周围神经炎等。以及对其他各个部分的伤害。

远离毒品

健康生活

旬邑县逸夫小学 六年级二班 刘馨怡 毒品在我们现今社会已不陌生，但人们闻毒变色，因为毒品是一种十分可怕的东西，它可以使一个人颓废度日，可以导致一个人死亡，也可以摧毁一个家庭，危害社会。

据调查目前吸毒人员当中，青少年所占比例非常之高，据专家介绍，青少年身心发育尚未成熟，一旦吸毒成瘾，会导致记忆力衰退、营养严重不足、抵抗力下降、多种疾病发生。

青少年吸毒不仅给自身带来了极大的危害，而且造成家破人亡，亲人为仇，乃至败坏社会风气，危害社会治安，引发刑事犯罪。同时，青少年吸毒又会助长和刺激毒品犯罪，并且不断腐蚀其他无辜青少年陷入吸毒、贩毒和其他违法犯罪的泥潭，可谓是“一人吸毒，社会遭难”。

吸毒不仅对人体与身心有一定的危害作用，还带给社会与家庭不少的伤痛。家庭中一旦出现了吸毒者，家便不成家了。吸毒者在自我毁灭的同时，也破害自己的家庭，使家庭陷入经济破产、亲属离散、甚至家破人亡的困难境地!并且对社会生产力有巨大的破坏性，还扰乱社会治安，带给人们巨大的威胁，毒品活动造成环境恶化，并逐年缩小了人类的生存空间。

某男小勇，因吸食海洛因成瘾，为了筹集毒资，他潜入山东省某中学盗窃了价值2800元的录音机，6台显微镜。尔后到处行窃，在短时间内作案20余起，窃得物品价值4万余元。

刘某是一个15岁的女学生，因为吸毒被逼进了卖淫的泥坑。父母发现后将她锁在家，她尽抄起菜刀砍死父母。

景某一染上毒瘾便在两个月间花去了数万元。最后与同伴拿起铁锤砸死其父抢走20万元。

上面这三个案例都是由青少年作案的，它提醒着我们时刻都要注意敲响警钟，时刻远离毒品。

那么，青少年就应时刻提醒自己，远离毒品，健康成长。认真接受关于预防吸毒的教育：当社会上、学校、或者是自己的父母对自己介绍关于毒品的知识时，一定要认真接受。甚至可以自己主动地通过上网、翻阅书籍等方式了解毒品的知识。总之，一定要充分了解毒品的特性以及危害，这样才能让自己时刻保持警惕，远离毒品!青少年要形成自己独立的人格，不受他人的鼓吹，有自己独立的判断。还需要抛弃贪图享乐、热衷炫耀等不良的价值观。要慎重地结交朋友，遇到吸毒的朋友一定远离。

总之，作为青少年，我们一定要自觉接受有关禁毒知识，增强对诱惑的抵抗意识，远离毒品，确保身体将康，快乐成长。

珍惜生命

远离毒品

旬邑县逸夫小学 六年级二班 李荣

环视当今地球,无几净土,茫茫人海,毒患无穷.毒品,犹如一股浊流,悄然地侵蚀着每个角落,而我们作为当代青年,我们是祖国的希望,所以我们必须经得起诱惑,保护我们身边的每一寸净土,做到珍爱生命,远离毒品。

毒品,使人迷失心智而自毁前程,也让人生蒙上一层灰白.毒品最常见的有：海洛因、摇头丸等，这种东西,不管是谁,只要是试过一次.以后就很难戒了.它会使人体力衰竭，意志消沉，骨瘦如柴，直至丧失生命.不仅如此，毒品，还像个可怕的恶魔，它能夺走我们的一切.对于我们每一个小学生来说毒品是一种危害性极大的东西，只要听到“毒品”这个词，就会使人毛骨悚然.一提到毒品，人们闻而生畏，因为毒品之毒猛于毒蛇恶虎.如果－个人染上了毒瘾后，没有了脱胎换骨的决心和毅力，想戒毒是不可能的了。

我们现在的阶段是人生成长的关键时期,对生活充满热情和憧憬,渴望拥有五彩斑斓的生活和精彩人生.在这个关键时期,如果吸了第一根烟,尝试了第一口毒品,涉足了青少年不宜进入的场所……一旦染上毒瘾,人生的悲剧就会从此开始.要避免悲剧的发生,就必须构筑拒绝毒品的心理防线.我们要正确把握好奇心,抑制不良诱惑.好奇心是我们的共同特点,对于没有体验的东西,总有一种跃跃欲试的愿望,但是,一定要明辨是非,把握好好奇心.面对毒品,一定要态度严肃,千万不要心存侥幸，以为尝一口没事，不会上瘾。我们应该自觉抑制不良诱惑,千万不要吸

食第一口.吸毒对社会和家庭的危害是不可估量的.对家庭的危害:家庭中一旦出现了吸毒者,家便不成其为家了.吸毒者在自我毁灭的同时,也破害自己的家庭,使妻离子散,甚至家破人亡的困难境地.对社会生产力的巨大破坏:吸毒首先导致身体疾病,影响生产,其次是造成社会财富的巨大损失和浪费,同时毒品活动还造成环境恶化,缩小了人类的生存空间.毒品活动扰乱社会治安:毒品活动加剧诱发了各种违法犯罪活动,扰乱了社会治安,给社会安定带来巨大威胁.无论用什么方式吸毒,对人体的肌体都会造成极大的损害。

在此，我呼吁大家：“让我们在心中建立一道坚固的围墙来抵挡毒品的侵袭，担负起作为新世纪祖国栋梁的责任,真正认识到毒品的危害, 不仅让自己还要让身边的每一个人珍爱生命,远离毒品.”

毒品，请远离他！

旬邑县逸夫小学 六年级二班 第五亦轩

生命，是世界上最重要、最珍贵的东西。生命，在有些人眼里甚至比父母还重要；生命，在有些人看来却一文不值。这些人就是吸毒的人。吸毒的人每时每刻都在“吞食”自己的生命，在吸毒时，根本没有想到过生命的价值。

毒品，在我们小学生的眼中，是吞噬生命的恶魔，是拆散美好家庭的凶手，是让一个品学兼优的学生变成“瘾君子”的魔鬼，是……在我的脑海里，常听大人说起的毒品有：鸦片、冰毒、海洛因、K粉。在我的记忆中，最可怕的是冰毒和K粉，冰毒只要服用几粒，K粉只要服用几毫克，便会至人死亡，这是多么的可怕呀！虽然说，我们还小，只读五年级，基本不可能接触到毒品，但我觉得，毒品无处不在。在我们的学校门口，有两条小路，我从来没有走过，因为我不敢走，为什么呢？因为听别人说，小路里吸毒的人很多。还有更可怕的，我九岁那年，我去奶奶家旁边的公共厕所去上厕所，在里面，我借着灯光，看见了几个人在吸毒，她们看了我一眼，我急忙跑了出来。我在报纸上还看见，一个八岁小孩因为吸毒，最终导致死亡。我看了心里想：“为什么

人们要吸毒呢？难道生命对于他们来说不重要吗？” 吸毒的下场会是什么呢？偷家里的钱；导致妻离子散；导致死亡。但世上没有后悔药的，这句话会让吸毒的人知道，一点细细的粉末，一片小小的药丸、药片，会毁掉你的一生。因此，我要提醒吸毒的人：吃进去的是一点、一片、一粒小小的毒品，但吐出来的是你那宝贵的生命。

“毒品无处不在，请珍惜生命”这句话应该贴在学校的门口，让所有小学生知道，毒品无处不在，保护好我们宝贵的生命，不要让毒品接触到那朵美丽而脆弱的“生命之花”。在此，我要提醒同学们做到五个“不要”：

一、不要认为毒品是一种“时尚”的“食品”而去接触它。

二、不要有太强的好奇心，比如：有的人会想：“毒品是什么味道？我要去尝一尝”。同学们千万不能抱有这样的好奇心。

三、不要接受陌生人的饮料和食品，他会诱导你去吸毒。

四、不要认为毒品是一种“药品”，能治病，就去尝一尝。、五、不要虚荣，认为只有有钱的人家才吸得起毒而去吸毒。这五条如果都能做到的同学就不会去吸毒。

作为21世纪的青少年，“珍爱生命，远离毒品”要牢记在心，永不忘记。要让吸毒的人越来越少，甚至没有，让美丽的中国变得更加美好。

珍爱生命 远离毒品

逸夫小学 六年级二班 房庭鼐

镜头一：两个皮箱在昏暗的灯光下被打开，一箱钱，一箱白色粉末。突然，枪声四起，血流成河。镜头二：一翩翩少年面目狰狞。时笑时哭，时跑时跳，徘徊在一座高楼楼顶之上，瞬间，少年从楼顶直“飞”而下。这些惨烈的画面，不仅仅出现在银幕之上，在现实生活中也屡见不鲜。罪魁祸首，便是毒品。

多少鲜活的生命，因为它，从此踏上不归路；多少幸福的家庭，因为它，而支离破碎；多少缉毒英雄因为它，而失去了宝贵的生命！

毒品使得世界变得冷酷、残忍、血腥，在毒品的世界里没有亲情、也没有爱情和友情。曾经一位戒毒者在接受访问时说：“当初我在家也曾经想戒毒，但是毒隐一旦上来了就什么也不想了。只想着怎么弄到毒品。”并且他说吸毒者六亲不认，为了有足够的钱买毒品，说谎、打劫、杀人……只要是能够获得钱的方法，吸毒者都会用。因为，此时的吸毒者已经抛下了做人的尊严，他们的脑中只有一个想法“只要有钱买毒，管他会不会被抓。” 我曾在报纸上看到，一个吸毒的人，他的儿子患病没钱治疗去世了;他的妻子因为心中感到悲愤而自杀，吸毒者不久也因吸毒过量而死亡，真是一人吸毒，家破人亡。这样的事例多不胜举！往日的他们拥有健康的身体，灿烂的笑容，体贴的家人，和善的朋友，而毒品这可怕的恶魔夺取了他们的一切!人们一旦染上了毒品，精神就会开始堕落，人格必将扭曲。毒品

不仅残暴地侵蚀着人的灵魂，还无情地破坏着他们的家庭生活。因此，我们就应该谨慎地防备它，战胜它。努力做到以下几点：

一、洁身自重，树立正确的人生观，追求健康的生活情趣，识破毒品诱惑，坚决抵制毒品的侵略。

二、要慎重交友，不能义气用事，发现朋友吸毒要及时劝阻，当无计可施时就该远离。

三、多参加禁毒活动，让自己彻底地认识毒品的危害性，增强防毒意识和拒毒信心。

四、加强学习，让知识来充实自己，优化自己的心态，从中找到避毒方法。

毒品，这个罪恶之源，理当被人唾弃、摒弃。它会让个人失去家人，失去生命，失去一切人间美好的事物；会让社会和世界，充满硝烟和雾霭！让我们携起手来，抵制毒品，向毒品说“不”！