双林综合高中教师退协校外导师制工作计划

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第一篇:双林综合高中教师退协校外导师制工作计划

双林综合高中教师退协校外导师制

工作计划

一、指导思想:

教书育人,厚德载物的理念,发挥退休教师余热,积极协助学校做好后进生转化工作,培养好学生良好的道德品质。

二、教育活动安排:

第一次:道德法制教育

时间,9月份;活动地点:双林综合高中;

活动内容:中学生道德修养人格讲座;

第二次:职业规划教育

时间,10月份;活动地点:镇西;

活动内容:参观本地重点企业,体验企业不同层面职工工作环境; 第三次:人生观教育

时间,11月份;

活动地点:另定;

活动内容:座谈讨论,谈认识,谈收获,谈理想;

第四次:理想教育

时间,12月份;

活动地点:另定;

活动内容:制定个人奋斗目标,实现宏伟理想;

二〇一二年九月十一日

第二篇:双林综合高中(成校)2013学年第二学期学校工作计划

双林综合高中(成校)

2013学年第二学期学校工作计划

一、指导思想

以党的十八届三中全会精神为指导,深入贯彻《2014年湖州市职业教育和成人教育工作意见》和《2014年南浔区教育工作要点》精神,全面推进继续教育和终身教育体系建设。做人民满意教师,办人民满意教育。深入开展多元化合作办学,做强品牌特色,做特成教,做精职教,把学校打造成农业科技推广中心、企业职工教育中心、人力资源培训中心、居民文化活动中心,努力培养“物质富裕,精神富有”的新型农民。

二、主要工作目标

1.大力弘扬师德创优,践行为人师表,做人民满意教师,办人民满意教育。

2.注重内涵建设,实施精细化管理,学校上新台阶。积极争创省、市级企业职工培训示范基地和省、市级城乡社区教育示范学校。

3.充分发挥我校的省级新型农民素质培训示范基地功能,提升社区教育中心服务地方经济社会发展的能力。高质量进行成人“双证制”教育和扫盲教育工作,高标准开展农民素质提升工程培训及农村预备劳动力培训。

4.充分发挥我校的市级校企合作职工培训基地优势,继续实施“学历+技能+创业”型农民大学生培养。

5.实施项目式培训,高标准实施农业科技推广项目培训。发挥品牌培训项目特色,做到创业就业培训与区域特色经济无缝对接。

6.加强学生德育工作,深化校园文化建设。努力做好在校生的日常教育教学工作,进一步提高教育教学质量。在校生巩固率确保95%以上,力争100%。积极做好职业高中2014招生工作。

7.促进校园安全和谐,巩固“平安校园”创建成果,全学期做到不发生一起重大安全事故和安全责任事故发生。

8.深化行风廉政建设。依法管理,科学民主决策,提升校务公开水平。

三、重点工作及措施

(一)以“争当学生最喜爱的老师”为主题,全力以赴抓队伍。

1.深入学习贯彻党的十八大精神和《中小学教师职业道德规范》,紧紧围绕“做人民满意教师,办人民满意教育”的目标要求,以“争当学生最喜爱的老师”为主题,引导全校教师树立崇高理想,践行师德规范,立德树人,进一步激发广大教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感,爱岗敬业,关爱学生,潜心教学。

2.通过校园网、校讯通、电子屏、校园广播、宣传橱窗等媒体进行广泛宣传,加强舆论引导,形成浓厚的争创氛围,动员广大教师积极主动参与到活动中去,争当“十佳最美教师”,办好人民满意的教育。

3.提升校务公开水平。规范经费使用行为;做到学校用人、聘任制度及程序公开;职称及荣誉称号评定公开;大宗物品采购进行招标,并且全程公开;财务收支及发放情况公开。

(二)以“校园和美化”工程为抓手,全力以赴抓和谐。

1.做好校园环境整治,校园绿化美化,建设美丽校园文化。保证学生在校体育活动时间1小时,促进学生健康和谐成长;组织开展“读书、科技、艺术、体育”四大主题教育,加强学生社团建设,提升校园文化品位。

2.促进校园安全和谐。健全学校安全管理制度,落实学校安全责任体系,完善安全防范体系,提高学校安全工作水平;有效开展防溺水、防传染病、交通安全、食品安全等教育;完善学校应急预案,认真组织实施安全演练,不断提高师生的安全意识和自我防范能力;消除学校安全隐患,巩固“平安校园”创建成果,努力营造和谐稳定的校园环境,确保全学期无重大安全事故和安全责任事故发生。

3.学校食品安全管理工作进一步加强,首先是加强卫生安全教育,其次是更新增加食堂设备,加强食品用具的消毒,加强进货渠道监督管理,加强食材的验收和检测。

(三)以建设“幸福校园”为目标,全力以赴抓育人。

1.以“中国梦”主题教育为统领,以建设“幸福校园”为目标,实施“全员、全过程、全方位”育人,着力提高育人工作针对性、实效性和生动性。根据学生认知特点和身心发展规律,依托“学生成长导师制”工作平台,整合学校、家庭和社会各方面教育资源,激活学科德育内涵,组织开展以行为养成、情感体验、理想信念、民族精神为重点的德育序列活动,形成学校、家庭、社会“三位一体”的育人机制,为学生健康成长营造良好环境。

2.关爱师生心理健康,关爱学生学习成长,关爱教师工作生活。把人民群众关注的重点、热点、难点问题作为教育工作的着力点、出发点,进一步增强教育服务意识,不断提高教育社会形象。

(四)以“一镇一品”工程为载体,全力以赴抓特色。

注重内涵建设,实施精细化管理,学校上新台阶。2014拟申报创建省市示范基地总目标是:积极争创省、市级企业职工培训示范基地和省、市级城乡社区教育示范学校。

1.进一步巩固“农业科技推广项目培训”市级培训品牌,依托项目开展培训,服务产业促发展。继续推行“学校+基地 +农户”的培训模式。以项目为载体,高标准实施湖州市第十一批农业科技推广培训示范项目《“得源”葡萄标准化种植与推广》培训,在实施过程中通过培训和现场指导把先进实用技术传授给农民,使农民掌握技术并应用到生产实际中去,达到社会增效、农民增收的效果。

2.充分发挥省级新型农民素质培训示范基地功能,围绕区域优势产业,整合培训资源,做到产教结合、培训与创业就业结合。

上半年主要工作是下村、下企业调查研究,找准需要培训对象,摸清农民欢迎的培训专业,为全年高质量高标准完成农民素质提升工程培训打下扎实的基础。

2014年将按时保质完成232人扫盲任务;做好城乡居民“成人

双证制”教育培训,全面完成77人培训任务;农村预备劳动力培训工作切实做到“应培尽培”。

3.培育社区教育亮点,努力形成培训特色。创新开展社区教育,全年完成36%以上人口的各类教育培训。在培育上下功夫,充分发挥社区教育中心功能,要为广大城乡居民提供多形式、多层次的“菜单式”的文化教育、技能培训、生活常识及法制科普等各类培训,让区域内居民终身都能获得所需要的教育培训和获取各类相关证书,满足城乡居民多元化学习需求,使学校成为终身学习的重要基地。

4.发挥我校市级校企合作职工培训基地优势,加深校企交流合作,做出成人教育精品。与京昌电子有限公司,谱拉歌世有限公司,新仲湖针织有限公司等开展校企合作职工教育,培养一批懂管理或会营销或有技术的新农村建设领军型人物,使学校成为本区域经济社会发展的人力资源培训中心。

总之,学校将充分发挥我校职成教一体化优势,增强服务意识、竞争意识和市场意识,进一步树立“四力合一”发展理念,不断拓宽工作领域,创新工作思路,全面提升学校综合实力。

2014年2月

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