国庆节实践活动实施方案

第一篇：国庆节实践活动实施方案

国庆节实践活动实施方案

一、活动主旨：

此次活动旨在加强广大学生的爱国主义、集体主义、社会主义思想教育。增强民族自尊、自信和自强的精神，体现当代大学生强烈的爱国情怀。实践“四个新一代”方针。统一思想，凝聚力量。为国庆64华诞献礼。

二、具体活动安排

1．读一本爱国主义书籍，写一篇读后感，班级组织交流。

2．做一件对社区、学校有意义的事，有资料，有记录。

3．了解一个建国以来社会主义现代化建设的伟大成就；知道我国的国名及国庆节的由来、国旗的由来等，为自己是中国人而自豪，学习收集有关资料。查阅有关国庆节来历和庆祝活动的相关资料（开国大典和十一庆典、“五十”国庆大阅兵的录像等．

4．师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等，弄成剪报。指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化，如街上布置的花坛，建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里呈现的天安门广场上的花坛等。有照片，有体会。

5．搜集祖国风光图片（包括长城、故宫、长江、黄河、天安门等祖国著名风光及各族人民载歌载舞的图片），制作成简报手制书等形式。

6．感受国庆活动的热烈，知道我国的国名和国庆日的来历等知识，为自己是中国人而自豪，学习收集资料。制作成简报手制书等形式．

7．学生利用书籍、网络等方式查一查，找一找“中国之最”，“山东之最”并向大家介绍。通过活动让学生进一步的了解国情、乡情，增长学生的综合知识。

三、活动要求：

1．以上自选活动各中队可以任选一项开展，也可自设主题、形式、内容开展活动。任何活动都要有资料。

2．希望各中队能认真组织，积极开展本次活动。让学生度过一个快乐、健康、有益的国庆假期。

3．活动结束后，各中队辅导员填写社会实践认真总结活动开展情况。符手抄报制作要求

1.统一用图画纸，且手抄报的规格为8开纸，凡不符合规格的一律不予评选。

2.要有明确的中心内容，选用有一定意义的题目（围绕本主题，题目自定）。

3.注意长短文章穿插和横排竖排相结合，排版整齐。

4.插图应根据内容及版面装饰的需要进行设计，突出活动主题。

第二篇：国庆节活动实施方案

**中学2016年“国庆节”爱国教育活动方案

一、活动目的：

为隆重、热烈、活泼的庆祝中华人民共和国成立67周年，激发全体同学的爱国主义情感，增强同学们的集体荣誉感，进一步加强未成年人的思想道德建设，我校特开展“祖国在我心中”国庆系列活动。

二、活动内容及要求：

（一）举办以“祖国在我心中”为主题的黑板报、以“祖国在我心中”、“我的中国梦”为主题的手抄报比赛。

请各年级各班根据活动主题要求，出一期高质量的主题黑板报、手抄报。

准备时间：黑板报9月24日—9月29日，手抄报10.1-10.7.评比时间：10月10日

评

委：

评比细则：

1.评分表：

（1）评比项目：字体 内容 色彩 排版 图案

（2）评比内容：字迹工整、美观大方； 切合主题、联系实际； 鲜艳、引人注目；有创意、切题；美观。

（3）各项分值：各占20分，总分100分

2.评分统计：去掉最高分，去掉最低分，取平均分。

3.奖励：

每级部第1名班级积分加0.2分，第2、3名加0.1分。

（二）各班级开展“我的中国梦”征文活动。

1.时间

准备时间：9月29日至10月7日 各班初评：10月8日 学校评选：10月9日至12日 2.要求

（1）除诗歌、戏剧外，体裁不限。

（2）文章要求:主题鲜明准确。语言生动流畅。结构紧凑精巧。初

一、初二不少于600字，初

三、初四不少于800字。

3.评奖操作

（1）由政教处组织语文老师评审，评出一等奖2篇、二等奖3篇、三等奖5篇。

（2）获奖学生由学校颁发奖状，获奖结果计入班级常规考评，获奖作品择时在校园广播宣读。

要求各班主任认真组织活动，积极开展工作，学校将对各班开展活动情况进行检查评比。

第三篇：国庆节实践活动通知

国庆节实践活动通知

全校各班：

在第67个国庆节来临之季，学校号召全体少先队员积极参加不同年段的社会实践活动，体验生活的快乐，树立朴素的爱国情感，并将爱国具化成一种真实的行为，勤奋学习，幸福生活。

一、活动时间：10月1日下午—10月7日期间

二、活动内容：

1、低段（一、二年级）：欣赏祖国大江南北美丽风光，选一个美景照

一、两张全家福，在家人的帮助下将轮廓剪拼成自己喜欢的形状，并粘贴于自己的国庆小报中。

2、中高段（三至六年级）：观看爱国电影，写一篇观后感，并创办一张爱国主题的手抄报。

三、活动提示：

1、活动准备：各班组织指导学生认真学习准备。要明确内容、指导方法，并结合各班自身情况，进一步细化相关内容。

2、活动总结：国庆假期后，及时在班上组织交流，推荐典型的作品10月8日上交到大队部。

德育处大队部 9月30日

国庆节实践活动通知

全校各班：

在第67个国庆节来临之季，学校号召全体少先队员积极参加不同年段的社会实践活动，体验生活的快乐，树立朴素的爱国情感，并将爱国具化成一种真实的行为，勤奋学习，幸福生活。

一、活动时间：10月1日下午—10月7日期间

二、活动内容：

1、低段（一、二年级）：欣赏祖国大江南北美丽风光，选一个美景照

一、两张全家福，在家人的帮助下将轮廓剪拼成自己喜欢的形状，并粘贴于自己的国庆小报中。

2、中高段（三至六年级）：观看爱国电影，写一篇观后感，并创办一张爱国主题的手抄报。

三、活动提示：

1、活动准备：各班组织指导学生认真学习准备。要明确内容、指导方法，并结合各班自身情况，进一步细化相关内容。

2、活动总结：国庆假期后，及时在班上组织交流，推荐典型的作品10月8日上交到大队部。

德育处大队部

9月30日

第四篇：实践活动实施方案

关于县委政法委开展 “发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育实践活动实施方案

为全面贯彻市政法工作会议精神，围绕科学发展观这个主题和加快转变经济发展方式这条主线，抓住人民群众最关心的公共安全、权益保障、社会公平正义问题，着力解决在理想信念、宗旨意识、执法司法等方面存在的突出问题，努力造就一支政治坚定、业务精通、作风优良、执法公正的政法队伍，按照中央政法委“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题实践活动的安排部署，更好地为“十二五”规划开好头、起好步，结合我县政法工作实际，制定本方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真学习、宣传和贯彻党的十七届五中全会精神，紧贴工作中心、服务发展大局，准确把握新形势新任务对政法工作提出的新要求，以推进政法建设为重点，在政法系统中深入开展革命传统、理想信念、党风党纪、艰苦奋斗教育活动，着力解决政法干警在理想信念、宗旨意识、文明执法等方面存在的突出问题，促进政法干警爱岗敬业，忠诚履职，规范执业，为“服务„十二五‟，助推现代化”目标的实现作出贡献。

二、方法步骤

活动分动员部署、学习教育、查摆对照、整改提高、总结交流五个阶段。

（一）动员部署阶段（2月底前完成）

政法各部门党组织、党支部要切实提高对开展“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育实践活动的认识，并进行周密细致的安排。通过动员部署，广泛发动，使每一名政法干警都深刻认识开展主题教育实践活动的必要性、重要性，明确活动的总体目标和要解决的问题，明确开展主题教育实践活动的重要意义和方法步骤，进一步动员全系统党员以饱满的热情，昂扬的状态，积极投身到主题教育实践活动中去，切实增强参与活动的自觉性和主动性。

（二）学习教育阶段（3月初-5月底）

要加强革命传统教育。通过先进典型事迹报告会、主题座谈会等教育活动，引导全系统党员大力弘扬井冈山精神，发扬革命优良传统，坚定理想信念，永葆正确方向，坚定不移做中国特色社会主义理论体系的信仰者、实践者，坚定不移做中国特色社会主义事业的建设者、捍卫者。要加强艰苦奋斗教育。通过教育，使全体律师党员牢固树立艰苦奋斗精神，自觉抵制金钱、美色、享乐的诱惑，真正做到在生活上艰苦朴素、勤俭节约，在从业上诚实守信，在业务上开拓进取。要加强警示教育。通过开展学习《党章》和学习《中国共产党纪律处分条例》的“双学”活动，推进廉政文化建设；通过专题学习和案例评析，认真分析产生问题的原因，增强教育的针对性和实效性；通过“找根源、写心得”活动，提高主题教育实践活动的学习效果。要加强党性锻炼。通过积极开展“四学四看”活动，即“学政治理论看执业水平、学党的知识看党性修养、学法律法规看规范执业、学纪律规定看服务态度”，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，努力提升政治素质和党性修养，不断增强拒腐防变能力。教育和引导干警切实加强职业道德修养，深入排查岗位风险，提高执法为民质量和能力。

（三）查摆对照阶段（6月-7月）

要在学习教育的基础上，认真开展查摆工作。要坚持以自我教育、自查自纠为主，共同查、互相查为辅的方式，查找苗头性、倾向性问题。要结合“创先争优”等活动，通过支部会议、主题培训、征求意见、问卷调查等形式，系统、深入地进行查摆剖析活动。重点查找四个方面的问题：

1．查党员宗旨意识不强、信念滑坡的问题。一要查找共产主义理想信念被虚化、空化，停留在嘴上，落实不到行动上的问题。二要查思想定位不高，工作没热情，贪图安逸享乐，奉献精神不足的问题。三要查找纪律作风松懈，随波逐流，不思进取的问题。

2．查表率作用不够，自律意识不强的问题。一要查找自身不正，作风漂浮，工作敷衍塞责，执行力不够的问题。二要查找自身不硬，放松要求，表率作用不强，感召力缺乏的问题。三要查找自身不净，律己不严,廉洁意识淡薄，凝聚力弱化的问题。

3．查群众意识不强、工作不规范的问题。一要查找对待群众不热情、不主动，履职尽责不到位的问题。二要查找服务群众不周到、不耐心，群众意识淡漠的问题。三要查找对待群众不平等，执法不规范，使执法对象感情受到伤害的问题。

4．查制度执行意识不强、责任不落实的问题。一要查找所内管理制度缺位、越位，工作随意性大的问题。二要查找日常监督措施不落实，制度执行不力，组织措施跟不上的问题。三要查找特权意识，对人马列主义，对己自由主义，对违法违纪倾向不敢抓、不会抓，不敢动真碰硬的问题。

（四）整改提高阶段（8月-10月）

按照“关口前移、预防在先、严格教育、严格管理、严格监督”的要求，进一步完善制度，纠建并举，切实落实整改，加强制度建设，提高执行力，重点是把好三个关口，开展好三项活动：

1．把好落实整改措施关。针对排查出的问题，坚持分类处置、针对性整改，主动查、主动纠，把问题处置在早、消灭在小，真正做到防微杜渐；加强教育引导和沟通交流，充分利用民主生活会、合伙人会、座谈会等平台，在着眼内部共同找问题、寻对策的基础上，全面开展一次谈心家访活动，形成教育合力。

2．把好重申和完善制度关。要针对政法队伍管理面临的新情况、新问题，坚持改革创新，着力完善日常教育和长效管理机制，重点抓好政法队伍状况定期分析研判、苗头性问题预警通报、重大事项报告等制度的执行，从源头上预防和减少律师违法违纪案件的发生。

3．把好落实管理责任关。坚持一级抓一级，一级对一级负责，严格落实政法队伍管理责任。要加大责任追究力度，综合运用口头警告、诫勉谈话、停业整改等手段进行问责追究，进一步落实管理责任。

4．开展“四重”活动。组织开展重温入党誓词、重读红色经典、重瞻革命旧址、重访革命前辈的“四重”活动，进一步对干警集中开展革命传统和理想信念教育。要在政法各部门党组织中建立和完善党的基本知识、基本理论和基本路线系统化教育培训机制，通过“三基”教育，引导干警提高党性修养，增强党性锻炼，坚定理想信念，充分发挥律师党员的先锋模范带头作用，为全县政法工作健康发展作贡献。

（五）总结交流阶段（11月底前）

结合建党90周年，及时召开相关会议，认真总结开展“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育实践活动的经验，及时调整主题教育实践活动方案，推广主题教育实践活动好的做法，推进队伍建设新跨越。同时，要结合建党90周年和活动开展情况，在全县范围内积极开展评选政法系统先进党支部、优秀共产党员、优秀党务工作者等表彰奖励活动。

三、有关要求

（一）突出重点，深入推进。

突出传统和理想信念教育的重点，从干警的关注点入手，着眼于激发情感共鸣，紧紧围绕中国特色社会主义核心价值理论体系的基本内容和科学内涵，自我提出问题，自我解决问题，不断提高自我修养，引导全体律师党员牢固树立正确的人生观、价值观，增强做中国特色社会主义法律工作者的自觉性和坚定性。要突出政法系统先进人物和事迹的学习，注重培养和发现身边的典型，充分发挥先进模范作用，不断加强党的组织建设，推动学习教育主题实践活动的深入开展。

（二）统筹协调，全面发展。

要把活动与“创先争优”活动结合起来，牢固树立社会主义核心价值观，强化律师党员思想建设，增强宗旨意识。要把活动与争创“群众满意的窗口单位”主题实践活动结合起来，牢固树立立党为公的理念，增强执法水平和能力。要把活动与开展政法工作结合起来，以思想为先导，以理论为行动指南，以先进为动力，凝心聚力、转变作风、真抓实干、创新创优，不断提高活动的针对性，促进律师业务工作的开展。

（三）围绕主线，抓好落实。

切实把深化学习、提高认识贯穿始终，把解放思想、改革创新贯穿始终，把解决问题、完善制度贯穿始终，把依靠群众、发扬民主贯穿始终，把典型示范贯彻始终，扎实有序地抓好各个环节的工作，努力提高干警的履职能力和水平，教育引导广大干警为我县的经济建设、平安建设作出应有的贡献。

（四）加强领导，切实保障。县委政法委成立以县委常委、政法委书记胡兴无为组长、为成员的主题教育实践活动领导小组。各地区律协党组织要切实抓好主题教育实践活动的督促、指导。要以“零容忍”的态度严肃查处违纪违法问题。要将主题教育最终落脚点放在激发热情、促进业务，努力实现活动出成果，律师业务上新的台阶。

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第五篇：实践活动实施方案

小西门学校开展党的群众路线教育实践活动实施方案

根据《无极县教育系统深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》精神，现就我校开展党的群众路线教育实践活动制定如下实施方案。

一、指导思想和总体要求

以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，认真贯彻中发文件和总书记系列讲话精神，坚持“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以为民务实清廉为主题，把落实中央八项规定、《党政机关厉行节约反对浪费条例》以及省市县有关规定作为切入点，上下联动，突出作风建设，贯彻整风精神，实行领导带头示范，坚持开门搞活动，突出问题导向，强化外力推动，以严的标准、严的措施、严的纪律坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，坚持以除“四风”之害、履为民之责、祛行为之垢、固服务之基为重点，着力解决理想信仰突出问题，推动党员、干部思想认识进一步提高；着力解决“四风”突出问题，推动作风进一步转变；着力解决关系群众切身利益问题，推动党群干群关系进一步密切；着力解决群众反映强烈的不正之风问题，推动为民务实清廉形象进一步树立；着力解决学生课业负担过重、管理粗放；乱招生、乱收费、乱补课、乱办班和乱订教辅资料等问题，努力办好人民满意的教育。坚持正面教育为主，坚持开展批评和自我批评，坚持讲求实效，注重领导带头、层层示范，注重聚焦“四风”、解决问题，注重敞开大门、群众参与，注重上下协力、有序推进，注重严格要求、真查实改，确保教育实践活动不虚不空不偏，不走过场。

二、方法步骤

坚持边学边查边改，把学习教育贯穿始终，把整改落实贯穿始终，把从严要求贯穿始终，使教育实践活动各个环节的要求互相衔接、贯通起来，确保实效。

（一）学习教育、听取意见

重点抓好学习宣传和思想教育，广泛听取干部群众意见，深入开展“四学四比”（学基本理论，比理想信念牢不牢；学党章党史，比党性修养深不深；学群众路线，比宗旨意识强不强；学党规党纪，比廉洁自律严不严），确保学习教育取得实效。

1、及时动员部署。深入调研，结合实际，研究制定切实可行的实施方案，报中心学校教育实践活动领导小组备案。要成立领导机构，落实工作人员，明确工作职责和任务。要及时召开动员大会，传达中央、省委、市委、县委和教育局关于开展党的群众路线教育实践活动文件精神，搞好思想发动，对本支部开展教育实践活动做出具体部署。对住居在外地的党员，要通过网络、电话、短信等多种形式告知，使全体党员、职工广泛知晓，积极参与。

2、开展学习教育。各支部要按照上级党组织的要求，研究制定学习计划，确定学习的时间节点、方式方法、具体内容，集中学习和专题讨论时间不少于一周。采取个人自学、集中培训、专题辅导等方式，组织党员、干部认真学习中国特色社会主义理论体系、党章、党的十八大、十八届三中全会精神和总书记系列重要讲话精神，学习党的光辉历史和优良传统，学习《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》等教材，开展理想信念、党性党风党纪和道德品行教育。学习教育方式要灵活多样、务实管用，可开展 “四个一”活动，即“组织一次集体学习交流活动、开展一次集中调研走访活动、宣传一批保持党的优良作风先进典型、进行一次廉政警示教育”。对年老体弱的党员，可采取上门送学、结对帮学等方式组织学习。要联系思想和工作实际，撰写至少一篇学习心得体会。

3、广泛征求意见。结合实际，广泛征求“四风”方面的意见建议。对征求到的意见进行认真梳理和分析，挖掘问题根源，制定整改措施。

（二）查摆问题、开展批评

重点围绕为民务实清廉的要求，开展“四查四评”（对照理论理想，查看信仰是否坚定，党员进行自评；对照党章党纪，查看是否符合共产党员标准，组织党员互评；对照民心民声，查看作风建设存在哪些突出问题，组织群众考评；对照先辈先进，查看先进性纯洁性上有哪些差距，领导进行点评），并依照《党政机关厉行节约反对浪费条例》要求，通过自己找、集体议、群众提、上级点，认真查找党组织和党员自身存在的问题，深刻剖析原因，开展批评和自我批评，认真开好专题民主生活会和组织生活会。

1、深入分析查找问题。在查找“四风”方面问题的同时，以加

快推进教育现代化、努力办好人民满意教育为目标，重点在义务教育城乡差别、学生课业负担过重、管理粗放、乱招生、乱收费、乱补课、乱办班和乱订教辅资料等方面查找人民群众反映强烈、制约教育事业科学发展的热点难点问题。各支部在对征求意见情况进行认真梳理的基础上，要召开专门会议，组织大家集体研究，对照行业管理有关规定，逐条逐项进行分析，对照作风建设的具体要求，注重从工作中和关系群众切身利益的问题出发，着力查找“四风”问题具体表现，深入分析原因，制定整改措施。

2、撰写对照检查材料。支部和学校领导班子及成员要认真撰写对照检查材料。对照检查材料要开门见山，联系工作实际，触及思想灵魂，正视矛盾和问题，要一风一风列出“四风”问题的具体表现、典型事例，对“三公”经费支出、职务消费、人情消费、公务用车、办公用房和住房、家属子女从业等情况要作出说明；从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律等方面剖析根源，明确努力方向和整改措施。主要负责同志要主持起草领导班子对照检查材料，并在一定范围征求意见。班子成员要自己动手撰写个人对照检查材料。中心学校教育实践活动领导小组要审阅各单位领导班子及主要负责同志的对照检查材料，提出意见建议。

3、召开专题民主生活会和组织生活会。学校要组织召开一次专题组织生活会，开展民主评议党员工作，针对存在问题提出改进措施和办法。党员领导干部要以普通党员身份参加组织生活会。

（三）整改落实、建章立制

重点针对作风方面存在的突出问题，尤其要把整治群众反映强烈的不正之风和侵害群众利益行为作为重中之重，抓好“四治四改”（开展职能职责不清集中治理行动，认真清理职能交叉、机构重叠、关系不顺，整改政事、事企不分的问题；开展服务行为失范集中治理行动，切实纠正门难进、脸难看、事难办、推诿扯皮、消极应付以及“吃拿卡要”、侵害群众利益等行为，整改单位服务不优、效能不高的问题；开展“三公”经费使用集中治理行动，认真查处私设“小金库”、违反“三公”经费使用要求、违反公务接待有关规定等方面的问题，整改滥用公款、铺张浪费等问题；开展绩效考核不实集中治理行动，切实纠正绩效考核流于形式、干好干坏一个样，重点整顿学校“机关化”、创新意识不强、得过且过、混日子、熬资历，人员超编等问题，整改绩效考核不能有效发挥激励作用、专业技术人才不能脱颖而出的问题），制定和落实整改方案，建立健全行得通、指导力强、能长期管用的制度规定，推动改进作风常态化长效化。

1、制定整改方案。抓住重点，对梳理出的问题进行认真研究、分析，列出问题清单，确定整改措施，向群众作出整改承诺，请群众评价和监督。同时明确分工、落实责任、倒排时序，形成整改方案。整改方案报中心学校教育实践活动领导小组审阅通过后，在一定范围内公示。党员、干部也要针对群众提出的意见、对照查摆出的问题以及民主评议意见，实行开门整改，提出整改措施，明确整改时限，确保切实可行。党员、干部整改措施要进行公示，接受监督。

2、强化正风肃纪。要进一步落实中央八项规定、《党政机关厉

行节约反对浪费条例》和省市有关规定，实行一把手负责制，加大监督检查力度，坚决整改“四风”方面的突出问题。推进作风转变。要把正风肃纪与问题整改结合起来，把“内部整改”与“外部监督”结合起来。要向群众公开整改承诺、全过程公布整改情况，接受群众监督。对具备整改条件的问题，要马上整改；对于群众反映强烈、通过努力能够解决的问题，要限时整改；对受客观条件一时解决不了的，要积极创造条件逐步解决，并做好解释工作。

3、加强制度建设。结合整改工作，对已有制度进行一次清理，切实做好“废、改、立”工作。要重视解决在突出问题整改过程中暴露出来的制度“缺位”问题。要发挥单位专业性强，与群众生产生活联系紧密的优势，不断创新服务载体，建立健全紧密联系群众工作制度；要积极探索党组织发挥作用的新途径，建立健全党建工作与业务工作互促互进制度；要规范工作流程和服务行为，建立健全损害群众利益责任追究制度。教育实践活动基本完成时，各支部要形成总结报告报中心学校教育实践活动领导小组审阅。教育实践活动结束时，要召开总结大会，通报活动开展以及问题整改情况，进一步巩固教育实践活动成果。

三、组织领导

（一）落实领导责任。加强对全校教育系统活动的组织领导。要高度重视，认真负责。主要负责同志要承担起第一责任人的责任，担任本支部教育实践活动领导小组组长，把教育实践活动紧紧抓在手上，发挥示范推动作用。特别是对需要侧重解决的问题，做到心中有

数；对可能发生的复杂情况，进行分析预判，提出有效的预防和解决对策。要用好的作风组织开展教育实践活动，防止文山会海，力戒形式主义。

（二）坚持以上带下。坚持上级带下级、主要领导带班子成员、领导干部带一般干部，一级带一级、一级抓一级、一级对一级负责。领导干部特别是主要负责同志，要以身作则，率先垂范，发挥标杆作用，带头深入学习、带头听取意见、带头查找问题、带头开展批评、带头进行整改、带头建章立制，在教育实践活动各环节都走在前面，做到认识高一层、学习深一步、实践先一着、剖析解决突出问题好一筹。

（三）时间安排。教育实践活动大体安排8个月时间，2014年9月基本完成。具体到每个支部，开展教育实践活动的时间一般不少于3个月。坚持时间服从质量，各支部可结合实际，统筹协调、灵活安排时间进度。

（四）加强督查指导。认真审阅活动实施方案、对照检查材料、整改方案等，全程参与专题民主生活会并进行点评，督促抓好每个环节各项工作落实。要沉下去面对面开展工作，及时发现和解决问题，有效传导压力。要坚持标准、确保质量，防止降格以求。

（五）注重宣传引导。各支部要注重广泛宣传，营造良好舆论氛围。宣传教育实践活动的重大意义和中央和省、市、县委的部署要求，宣传本支部活动进展情况，宣传活动取得的重要成果。抓好典型宣传，发掘、总结、宣传好经验好做法，发挥先进典型的示范作用。要注意

发挥舆论监督作用，利用带有普遍性、群众反映强烈的典型案例，对党员干部进行警示教育。要畅通渠道，及时上报工作信息和工作动态。

（六）坚持统筹兼顾。把组织开展教育实践活动与做好当前改革发展稳定各项工作紧密结合起来，与完成学校各项任务紧密结合起来，做到两手抓、两不误、两促进，不断增强各项工作的系统性和协调性，把党员、干部在活动中激发出来的工作热情和进取精神转化为做好工作的动力。