第二课堂活动策划

第一篇：第二课堂活动策划

学生七大队第二课堂活动策划

大学生就业问题已经成为当下社会最关注的热点话题之一，每个怀揣着美好梦想的大学生都不愿意在这场就业的竞争中被淘汰，作为大四的我们就必须提前做好充分的准备，不断提高自身的竞争力。为此，学生七大队以就业为中心，开展相关的第二课堂活动，以提升本大队同学就业面试技巧的能力，促进对就业选择的认识等。从而做到合理安排，合理选择，充分提高竞争力。

为此我们做了以下安排：

一、考研经验交流会

随着市场经济的不断发展，对高科技人才的要求越来越显著，而在大学的莘莘学子们为了能将来有一个好的起点，都在不断的复习，争取考研，考上自己理想的大学，到一个更高的阶层，一个更高的起点。为此我大队开展该项活动。

活动对象：我大队有考研意向的学生，同时积极鼓励其他大队学生参加。

活动预期目标：通过这此次活动，希望能够排除学生考研过程中的疑云，为学生指明科学备战的方法，使他们少走弯路，帮助那些在备考过程中丧失信心的学生矫正心态、重塑信心。

讲座老师：刘念老师

活动地点：具体依据学院安排

活动时间：2011年9月

二、大学生职业规划讲座

职业规划是指个人发展与组织发展相结合，在对个人和内外环境因素进行分析的基础上，确定一个人的事业发展目标，并选择实现这一事业目标的职业或岗位，编制相应的工作、教育和培训行动计划，对每一步骤的时间、项目和措施作出合理的安排。职业规划作为一个总体要求，对于大学生十分重要。

活动对象：我大队的学生，同时积极鼓励其他大队学生参加。

活动预期目标：通过这此次活动，希望能是使同学明确自己的职业规划，为学生指明职业的道路，使他们少走弯路，帮助同学更好的选择职业，更好的面对就业问题。

讲座老师：吴健强院长

活动地点：具体依据学院安排

活动时间：2011年10月

三、面试技巧讲座

面试作为一个就业考试的重要程序，对于大学生就业的成败有着重要作用。而握一定的面试技巧可以使学生更好地展示自己，提高聘用者对自身的认同度，增加成功就业的几率。为此，我大队开展一场关于面试技巧的讲座，不断提升我大队学生的就业竞争力。

活动对象：我大队的学生参加

活动预期目标：通过这此次活动，希望能是使同学初步掌握一定的面试技巧，在面试中可以展示自己的风采，同时，帮助同学更好的面对就业问题。

讲座老师：具体依据学院安排

活动地点：具体依据学院安排

活动时间：2011年10月

四、模拟面试活动

随着全国高校的扩招，以及近几年经济发展的状况，高校大学毕业生的就业形势日趋

严峻，就业竞争的压力日益增大。应对这样一个大的形势，我大队开展该项活动，以提我大队学生在未来求职道路上的竞争力。

活动对象：本次活动面向我大队学生，以个人参与为主。活动地点：具体依据学院安排活动时间：2011年11月

以上是本学期第二课堂的安排，希望在这新的学年里，能够通过各项活动，不断提高大队同学的综合素质，提升自身的综合竞争力，为今后真正走入社会打下基础，在事业的开端走好第一步。

七大队团总支 2011年9月21日

附：考研经验交流会策划

活动主题：

“2011.梦想起飞”——考研经验交流会 活动目的与意义：

1.为我大队考研学子营造一个良好的考研学习氛围。2.促进我大队的学风建设。3.为参加考研的学子指明考研的复习冲刺方向和科学的复习方法。4.借此次活动给那些有考研意向的学子以帮助，让他们更早的知道该怎样投入考研复习的准备中去。活动时间：

2011年9月28日星期三 活动地点：

根据学院具体安排 活动对象：

我大队有考研意向的学生，同时积极鼓励其他大队学生参加。活动预期目标：

通过这此次活动，希望能够排除学生考研过程中的疑云，为学生指明科学备战的方法，使他们少走弯路，帮助那些在备考过程中丧失信心的学生矫正心态、重塑信心。讲座老师：刘念老师 活动具体流程：

1、活动前准备：

（1）会场准备，活动开始前做好会场布置，设备调试，人员安排，确保一切准备就绪。（2）收集各班学生对考研存在不解的问题，分类筛选汇总，做好活动现场提问准备。（3）做好考研讲座的宣传工作，制作好本次考研讲座的ppt。

2、活动现场流程

（1）主持人出场，介绍主讲老师（2）应邀老师为同学们做考研讲座

（3）现场解答环节，学生提出疑问，老师分析解答。（4）主持人致感谢词，结束讲座。

3、活动过程中，警纠部负责会场秩序，防止同学讲话，影响讲座效果。

4、活动结束安排（1）整理会场。

（2）召开总结会议，总结整个活动的成功和不足，为下次活动总结经验。

七大队团总支

2011年9月21日

大学生职业规划讲座策划

活动主题：

“2011.梦想起飞”——大学生职业规划讲座活动目的与意义：

1.为我大队学子营造一个良好的学习氛围。2.促进我大队的学风建设。3.使我大队同学树立正确的择业观，充分发挥自身才能。活动时间：

2011年10月14日星期五 活动地点：

根据学院具体安排 活动对象：

我大队的学生，同时积极鼓励其他大队学生参加。活动预期目标：

通过这此次活动，希望能是使同学明确自己的职业规划，为学生指明职业的道路，使他们少走弯路，帮助同学更好的选择职业，更好的面对就业问题。讲座老师：吴健强院长 活动具体流程：

1、活动前准备：

（1）会场准备，活动开始前做好会场布置，设备调试，人员安排，确保一切准备就绪。（2）收集各班学生对考研存在不解的问题，分类筛选汇总，做好活动现场提问准备。（3）做好本次讲座的宣传工作，制作好本次活动讲座的ppt。

2、活动现场流程

（1）主持人出场，介绍主讲老师（2）应邀老师为同学们做考研讲座

（3）现场解答环节，学生提出疑问，老师分析解答。（4）主持人致感谢词，结束讲座。

3、活动过程中，警纠部负责会场秩序，防止同学讲话，影响讲座效果。

4、活动结束安排（1）整理会场。

（2）召开总结会议，总结整个活动的成功和不足，为下次活动总结经验。

七大队团总支 2011年9月21日

大学生面试技巧讲座策划

活动主题：

“2011.梦想起飞”——大学生面试技巧讲座活动目的与意义：

1.为我大队学子营造一个良好的学习氛围。2.促进我大队的学风建设。3.使我大队同学掌握科学的面试技巧，充分发挥自身才能。

5、使同学充分认识到就业过程中的细节问题，积极改正，充分抓住就业机遇。活动时间：

2011年10月26日星期三 活动地点：

根据学院具体安排 活动对象：

我大队的学生，同时积极鼓励其他大队学生参加。活动预期目标：

通过这此次活动，希望能是使同学初步掌握一定的面试技巧，在面试中可以展示自己的风采，同时，帮助同学更好的面对就业问题 讲座老师：具体安排 活动具体流程：

1、活动前准备：

（1）会场准备，活动开始前做好会场布置，设备调试，人员安排，确保一切准备就绪。（2）收集各班学生对考研存在不解的问题，分类筛选汇总，做好活动现场提问准备。（3）做好本次讲座的宣传工作，制作好本次活动讲座的ppt。

2、活动现场流程

（1）主持人出场，介绍主讲老师（2）应邀老师为同学们做考研讲座

（3）现场解答环节，学生提出疑问，老师分析解答。（4）主持人致感谢词，结束讲座。

3、活动过程中，警纠部负责会场秩序，防止同学讲话，影响讲座效果。

4、活动结束安排（1）整理会场。

（2）召开总结会议，总结整个活动的成功和不足，为下次活动总结经验。

七大队团总支 2011年9月21日

模拟面试活动策划

活动主题：

“2011.梦想起飞”——大学生模拟面试活动 活动目的与意义：

1.为我大队学子营造一个良好的学习氛围。2.促进我大队的学风建设。3.使我大队同学掌握科学的面试技巧，充分发挥自身才能。

5、使同学充分认识到就业过程中的细节问题，积极改正，充分抓住就业机遇。

6、通过该次活动让同学真正体验面试，积累面试经验。活动时间：

2011年11月11日星期五 活动地点：

根据学院具体安排 活动对象：

七大队学生 活动预期目标：

此次活动结合警院的特点，主要模拟招警考试中的面试场景，希望能是使同学初步掌握一定的面试技巧，在面试中可以展示自己的风采，同时，帮助同学更好的面对就业问题 讲座老师：具体安排 活动具体流程：

1、活动前准备：

（1）会场准备，活动开始前做好会场布置，设备调试，人员安排，确保一切准备就绪。（2）收集各班学生对考研存在不解的问题，分类筛选汇总，做好活动现场提问准备。（3）做好本次讲座的宣传工作，制作好本次活动讲座的ppt。（4）积极邀请学院老师担任面试考官

2、活动现场流程

（1）参加同学集合抽签排考试顺序，明确面试纪律。

（2）由学院三名老师担任面试考官，针对招警考试的面试内容进行面试。（3）工作人员引导考生进入面试考场，考生不得携带与面试有关的用品。

（4）考官引导阶段。考生进入考场后，主考官会向考生讲解有关注意事项，时间一般控制

在1分钟以内。面试的时间为15分钟，回答每个问题，注意语言要简洁明。

（5）面试的正式阶段，即开始对考生进行时间的计算、内容的考量。考生要听考官的问题，而且要对考官的问题进行答复。注意回答时要有针对性。

（6）面试结束阶段。主考官在考生回答完问题后，对该名学生的面试情况进行点评，提出

意见，学生认真听取，并加以改正。

4、活动结束安排（1）整理会场。

（2）召开总结会议，总结整个活动的成功和不足，为下次活动总结经验。

第二篇：第二课堂培训策划方案

科技学院、学前教育系第二课堂培训计划（讨论稿）为了进一步贯彻落实十七届六中全会上发展文化强国的宏伟目标，以《国家教育中长期发展纲要》为指南，围绕“和谐教育”办学模式的构建这一核心目标，进一步丰富和完善学生的业余生活，特开展第二课堂课程设置和组织工作，确保第二课堂活动收到预期的效果。现将本学期学校第二课堂活动计划如下：

第一板块：素质培养

活动时间：2012年3月至6月

活动地点：1-320

2参加人员：科技学院、学前教育系全体学生

活动内容：诚信、感恩、责任教育

具体安排如下：

第二板块：技能培训

一、培训目的作为学生干部，应具备良好的组织管理能力、团队合作能力、社交能力、和创新能力。为了加强我校全体学生干部队伍建设，提高学生干部的思想政治素质和工作能力，明确学生干部的工作任务、工作

职责、工作要求，锻炼和塑造一支成绩优、作风好、能力强的学生干部队伍，切实发挥学生干部在“自我管理、自我教育、自我服务”和骨干带头中的作用，为学校培养后备力量，特对学校全体学生干部和愿意参加的学生进行培训。

二、培训对象

1.现在职的全体团委、学生会干部及全校各班班团干部

2.愿意参加培训的同学

三、培训时间

2012年3月至6月，具体时间另行通告。

四、培训地点：（暂定）

五、组织形式

采取讲座、座谈讨论相结合的形式。

六、培训要求

1.由学生会纪检部对所有培训对象进行检查考核。

2.按时参加培训活动。不得随意缺席、迟到、早退。如确有事不能参加者，应履行请假手续，请假必须提前向学生科交书面材料，经批准后执行。无故迟到、早退、旷课，通报批评。

3.培训期间，手机等通讯方式一律关机。

4.培训开始前十分钟到场，签到。

5.培训期间不许交头接耳，保持会场安静。

6.努力提高学习效益。全体学员上课应认真听讲，积极思考，主动参与讨论，仔细做好笔记。

七、培训内容：

1.学生干部的领导艺术。使学生干部具备基本的领导素质和管理经验，引导全体学生干部正确处理好与学生间的关系，正确处理好学习、工作与生活的关系，团结协作，无私奉献，发挥学生干部在学生中的先锋模范带头作用。

2.体会优秀学生干部的成长经历和切身感受，阐述加强组织协调能力、文字写作能力、口头表达能力、独立工作能力等能力的重要性和实用性，阐述做好学生干部应具备的内在特质和外在形象，增强全体学生干部的凝聚力。

具体安排如下：

第三板块：学前教育系—全能幼师

主要包括：舞蹈、书画、钢琴、唱歌、讲故事。

活动时间：从学生在校活动时间中安排一节课（每周二晚自习）作为比赛时间。

具体如下：

一、讲故事：（100分）

自选幼儿故事一则，要求语音标准，声音响亮，语速适中，语

调和表情丰富，能生动表达故事的内容。

二、绘画：（100分）

命题绘画：用8开纸张创作一幅儿童画，要求主题突出、画面整洁、配有合适的背景，画面的主体（人物或动物角色）不少于3个。

三、舞蹈：（100分）

1、自选民族舞蹈一个。（50分）

2、自选幼儿舞蹈一个。（50分）

四、声乐：（100分）

1、自选歌曲一首，要求用民族或美声唱法演唱。（50分）

2、自选幼儿歌曲一首，要求用清唱。（50分）

五、钢琴：（100分）

1、自选曲目：用钢琴弹奏，要求手法正确，弹奏流畅而不中断。（50分）

2、规定曲目：考前抽取一首儿歌，能根据歌曲的内容风格，正确的运用节奏型进行伴奏。（50分）。

要求如下：学前教育系学生每个人必须至少挑选一项进行比赛。

科技学院团总支二〇一二年二月十三日

第三篇：第二课堂活动总结

第二课堂活动工作总结

2013年

学生第二课堂活动，是对第一课堂学习的延伸、补充、发展，具有广泛的、深刻的、生动的教育效能，可以丰富学生精神生活，陶冶情操，可以使学生学到多种新鲜知识，有助于培养兴趣和爱好，发展学生的智能。学校利用学生的课余时间，开辟了内容丰富、形式多样的第二课堂活动，旨在促进学生素质的全面优化及提高。实践证明，经过第二课堂活动的训练培养，学生的思想觉悟得到提高，个性特长得到发展，知识面得到拓宽，动手能力也得到提高，与第一课堂教学相得益彰。第二课堂的即时性。它可把即时信息及时传递给学生。广泛性。可以不受大纲、教材、时间和空间的限制。多样性。形式生动活泼，内容丰富多彩，便于因材施教。自主性。充分体现了学生在学习过程中的主体作用，为学生提供了学习与发展的理想环境，有利于培养学生的自学能力和创造能力。实践性。随着教学改革的深入，开展第二课堂的重要性和迫切性已日益显示出来。我校在开展这项活动中，主要作了以下几个方面的工作。

一、领导重视是关键

我校各组领导很重视二课堂工作，一把校长亲自挂帅，动员每一位教师参加这一重要的工作。当前，经济、科技和社会的发展对人才培养工作提出了许多新的、更高的要求。如果我们的教育仍局限于传统的第一课堂教学，那么不仅学生的动手能力和观察能力的培养会受到限制，而且学生的个性特长也难以发展，情操得不到陶冶，对学生以后的发展不利。毕业生走上工作岗位难以适应日新月异的新技术革命的挑战和四化建设的需要。第二课堂是第一课堂的延伸和补充，是对学生进行思想政治教育的阵地，是扩大学生知识面和传递信息的重要渠道。因此，学校领导应在思想上高度重视第二课堂活动，把组织第二课堂活动列入常规工作加以研究和检查，并在时间、资金投入、场地、设备器材等方面给以了充分的保证，从而使第二课堂活动得以顺利开展。

为了便于开展第二课堂活动，我校领导对课堂教学时间进行了适当的调整，以减轻学生的课外负担，安排固定时间（每周四的下午）为全校性第二课堂活动时间。

二、建立一支相对稳定的辅导教师队伍是重要保证

我们首先在思想上动员、号召大家争当辅导教师。学校注意选拔思想好、责任心强、学识广博且有一技之长的教师担任辅导教师。还聘请了一些退休教师或从社会上聘任兼职校外辅导教师。由各年级组负责落实各学科的辅导教师，教务处负责统一管理。辅导教师的工作要计工作量，对他们的成绩要及时表扬、奖励，有无二课堂活动，活动中作的好坏作为对教师工作考核的一项内容。

三、在学生中培养活动骨干分子是深入开展活动的需要

我校发挥了各年级组和各年级备课组的主观能动性。使他们成为各类活动的核心力量。注意发挥有特长学生的骨干作用，采取以高年级带低年级，以老组员带新组员等方法保持各类活动的连续性。校团委和学生会要有专人负责协助第二课堂的工作。第二课堂活动开展较好的组中，部分组试行让学生自己制订计划，自行组织活动，辅导教师只起参谋或顾问作用。

四、以丰富多彩的内容、生动活泼的形式吸引更多的学生是搞好活动的重要标志。建立与第一课堂紧密配合的学科小组，如语文、数学、外语、科技制作、等活动小组。这能使第一课堂知识得到加深、巩固和实践，会受到学有余力的学生欢迎。

我校还建立以满足学生兴趣、开发智力为目的的小组，如计算机研发小组、文学社等。这会受到思维敏捷、接受能力较强的学生喜爱。建立以培养动手能力为主的科技活动小组，无线电、、计算机硬件维修、电视录像、摄影、金相试样制备与分析、教具制作等小组等。吸引动手能力较强、对科技有一定兴趣的很多学生参加。

我校建立以培养体育、文艺人才为目的的体育、艺术团体、各田径队、各类球队、舞蹈队、合唱团、器乐队、书法美术小组及棋类组等，发挥文、体积极分子的一技之长。

学校还可组织一些竞赛活动，如体育比赛、科技制作比赛、演讲比赛、书法比赛、歌咏与朗诵比赛和各种学科竞赛等；还可定期举行科技日、文化艺术节等活动。这样既可活跃校园气氛，又能吸引更多学生参加第二课堂活动。

此外，学校还配合当前社会热点问题专题组织讲座、参观、访问、讨论等活动，以扩大学生视野。不断地提高学生鉴别事物的能力。

第四篇：第二课堂活动方案

2017-2018学期第二课堂活动方案

第二课堂事课堂教学的延伸，也是个科教学的有机组成部分。第二课堂不仅可使学生开阔视野，丰富知识，增长智慧，激发学习兴趣，而且有助于学生巩固课内所学知识，培养学生创新和实践能力，开展第二课堂活动不仅是全面贯彻教育方针和实施素质教育的需要，而且可以丰富校园文化生活，为此结合我校实际，现拟活动方案如下。

一、指导思想

第二课堂事课堂教学的延伸，也是个科教学的有机组成部分。按照“学生有特长、班级有特点、学校有特色”的原则，结合我校实际。

二、领导机构

组长：吴振东

成员：李秋余 王洪军 马万忠 张春科

三、课程设置、教师、学生及活动场地

1、篮球小组 指导教师：李立刚 成员：六年组 活动地点：篮球场

活动时间:周二周四下午第六节第七节

2、足球组 指导教师：李伟辉 成员：五年组 活动地点：足球场

活动时间:周二周四下午第六节第七节

3、音乐小组

指导教师：闫淑梅 王旭 成员：四年组 活动地点：多功能教室

活动时间:周二周四下午第六节第七节

4、美术小组 指导教师：林久超 活动地点：大美术室

活动时间:周二周四下午第六节第七节

5、舞蹈小组 指导教师：杨冬岩 成员：三年组 活动地点：舞蹈室

活动时间:周二周四下午第六节第七节 朗诵小组

指导教师：本班班主任 成员：二年组 活动地点：本班教师

活动时间:周二周四下午第六节第七节 跳绳小组

指导教师：吴丹

徐淑华 成员：一年组 活动地点：操场

活动时间:周二周四下午第六节第七节

四、活动要求

1、学校教务处全面负责对第二课堂活动组织安排

2、学校一课外小组展开第二课堂活动，各课外小组的指导教师负责本课外小组的活动内容及辅导安排（根据学生情况安排活动内容）

3、各组辅导讲究实效，严禁走过场

4、课外活动同一时间为每周二、周四下午第六节第七节。

5、各组指导教师如若有事必须提前落实好活动负责人，不得采取“放羊式”活动

6、各组进行活动时，务必做到安全第一，保护好学生安全管理好学校的公共财产安全。

7、各小组采取每周轮换制度，活动项目依次顺延

8、由于学生年级不同，水平不一，各组指导教师根据实际情况制定辅导内容

新站乡中心小学 2017年9月

2017-2018学期第二课堂活动方案

新站乡中心小学 2017年09月

第五篇：第二课堂活动总结

课外活动是素质教育的重要内容，丰富多彩的课外活动，有助于提高学生组织能力，通过相互合作，培养集体主义精神。第二课堂活动，是对第一课堂学习的延伸、补充、发展，具有广泛的、深刻的、生动的教育效能，可以丰富学生精神生活，陶冶情操，可以使学生学到多种新鲜知识，有助于培养兴趣和爱好，发展学生的智能。学校利用学生的课余时间，开辟了内容丰富、形式多样的第二课堂活动，旨在促进学生素质的全面优化及提高。实践证明，经过第二课堂活动的训练培养，学生的思想觉悟得到提高，个性特长得到发展，知识面得到拓宽，动手能力也得到提高，与第一课堂教学相得益彰。第二课堂的即时性。它可把即时信息及时传递给学生。广泛性。可以不受大纲、教材、时间和空间的限制。多样性。形式生动活泼，内容丰富多彩，便于因材施教。自主性。充分体现了学生在学习过程中的主体作用，为学生提供了学习与发展的理想环境，有利于培养学生的自学能力和创造能力。实践性。大量的活动要学生自己设计、自己动手、自己检验，可以促使学生把动手与动脑、实践与探索、学习与创造等密切结合起来。随着教学改革的深入，开展第二课堂的重要性和迫切性已日益显示出来。我校在开展田径第二课堂活动中，主要作了以下几个方面的工作。

一、领导重视是关键。我校各级领导很重视第二课堂活动工作，主管体育副校长亲自挂帅，动员教师和学生参加这一重要的工作。当前，经济、科技和社会的发展对人才培养工作提出了许多新的、更高的要求。如果我们的教育仍局限于传统的第一课堂教学，那么不仅学生的动手能力和观察能力的培养会受到限制，而且学生的个性特长也难以发展，情操得不到陶冶，对学生以后的发展不利。毕业生走上工作岗位难以适应日新月异的新技术革命的挑战和四化建设的需要。第二课堂是第一课堂的延伸和补充，是对学生进行思想政治教育的阵地，是扩大学生知识面和传递信息的重要渠道。因此，学校领导应在思想上高度重视第二课堂活动，把组织第二课堂活动列入常规工作加以研究和检查，并在时间、资金投入、场地、设备器材等方面给以了充分的保证，从而使第二课堂活动得以顺利开展。为了便于开展第二课堂活动，我校领导对课堂教学时间进行了适当的调整，以减轻学生的课外负担，安排固定时间（每周二、周四的下午）为第二课堂活动时间。

二、建立一支相对稳定的学生队伍是重要保证。我们首先在思想上动员、号召学生参与第二课堂活动。老师注意选拔思想好、责任心强、学习态度好的学生加入训练队伍。由各年级组负责落实学生名单，辅导老师负责统一管理。实行点名制度，对学生的成绩要及时表扬、奖励，有无第二课堂活动，活动中作的好坏作为对学生德育考核的一项内容。

三、在学生中培养活动骨干分子是深入开展活动的需要。我校发挥了各年级组和各年级备课组的主观能动性。使他们成为各类活动的核心力量。注意发挥有特长学生的骨干作用，采取以高年级带低年级，以老组员带新组员等方法保持各类活动的连续性。第二课堂活动开展较好的组中，部分组试行让学生自己制订计划，自行组织活动，辅导教师只起参谋或顾问作用。

四、以丰富多彩的内容、生动活泼的形式吸引更多的学生是搞好活动的重要标志。建立与学生兴趣有关的活动小组。这能使第二课堂知识得到加深、巩固和实践，会受到学有余力的学生欢迎。使活动能力强、思维敏捷、接受能力较强的学生喜爱。