成童礼活动方案

第一篇：成童礼活动方案

成童礼活动方案

一、活动名称：成童礼

二、活动内容： 告别童年，感恩立志

三、活动形式：

①每个班各一个展板，上面中间位置写上老师对孩子的寄语写下对孩子的祝福和期望，并有老师签名。

②给出规格，孩子统一书写出自己的成童心情

③给父母提供统一格式和样式的纸张，让家长写下送给孩子的话，需要亲自书写，不要打印。

四、活动过程：

1、感恩父母

2、感恩老师

3、告别童年

五、活动时间 6月27日（下午）

六、活动准备：活动摄像、照相、将成童心情展出。成童啦！

第二篇：成童礼活动方案

河浃溜小学“成童礼”仪式活动过程

1、人生的重要时刻到来了，我们在这里向童年挥手，告别如梦如幻的童年时代，踏进如诗如画的少年门槛。

2、翘首而望，迎接激情澎湃的青春岁月。

1、感恩上苍，创造了如此神奇的生命。成长是如此快乐，明天是那么美好。

2、感恩父母，把生命分给我们，又含辛茹苦，把我们养大了。

1、感恩老师，使我们获得了知识。当年在幼童眼中朦朦胧胧的世界，如今在少年眼里，已变得清晰明澈。

2、一股勃发的力量，冲动着我们。目光远视，想要飞向这个世界。

1、这说明，孩童长大了，我们已是翩翩少年。

2、让我们举行一个仪式，送走我们的童年时代，感恩所有关爱我们的人。

1、请我们大声说：„告别童年，感恩立志。‟（少年们声音洪亮的跟读）

2、我们对大自然心存感恩,因为她无私地给予我们一切生命的源泉。

1、对父母心存感恩，因为他给予我们生命，让我健康成长。

2、对师长心存感恩，因为他给了我教诲，让我抛却愚昧，懂得思考。

1、对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。

2、感谢曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有。

1、感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我可以把这份良善续延。

2、然而其中，最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于“父母”。

1、请全体起立，齐诵《弟子规》。

2、是的，不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母的心中，我们永远都是最可爱，最需要被保护的孩子。

1、当我们遇到困难，能倾注所有一切来帮助我们的人，是父母。

2、当我们受到委屈，能耐心听我们哭诉的人，是父母。

1、当我们犯错误时，能毫不犹豫地原谅我们的人，是父母。

2、当我们取得成功，会衷心为我们庆祝，与我们分享喜悦的，是父母。

1、送给您一首小诗 《父母的爱 扬起的帆》

a我们沐浴着爱的阳光长大 我们滋润着人间的真情成长

b多少次带着幸福的感觉进入梦乡 多少回含着感动的泪花畅想未来 c常怀感恩之心的人是最幸福的 常怀感恩之情的生活是最甜美的 d学会感激——感激我的父母，因为他们给了我宝贵的生命 4合：是您

合：将我带到人间

教会我在成长中 如何走过沟沟坎坎 4合：是您

合：领我认识世界

天寒地冻时 将我双手放入怀中温暖 a您用爱心穿引的线

那一针一线 都是您的爱在悄悄蔓延 b如果我是风筝 您就是拉动风筝的线 如果我是一条船 您就是灯塔是港湾 c您用爱心浇灌，您在精心磨砺，您的黑发显出几丝枯黄。d岁月如梭，呕心沥血，您的脸颊写满了丝丝牵挂。

4合：春去秋来，由于您的执着追求，您的眼睛注满了殷殷嘱托。

合：这就是母亲的爱 这就是父亲的情 a她柔柔如水 轻轻如烟 b他深沉如海 恩重如山

c鲜花可以枯萎 沧海可变桑田

d但父母的爱 却永远留在我们的心间

合：妈妈的手粗了，她把温暖的阳光给了我 爸爸皱纹深了，他把美丽的青春给了我 妈妈的眼花了，她把明亮的双眼给了我 爸爸的腰弯了，他把挺直的脊梁给了我 a面对妈妈深沉的感情 聆听爸爸真诚的心愿

我们应该学会感恩，应该学会感激

b但很多时候，我们习惯接受这份关爱，并且觉得是理所当然。渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢。

c父母的爱像一份浓茶，需要我们细细品位。

d虽然一碗饺子是微不足道的，但她的爱却是感人肺腑的。合：让我们过上幸福的生活，让我们没有忧虑的成长，是所有父母的心愿。a如果说母爱是船，载着我们从少年走向成熟;b那么父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾。c如果母亲的真情，点燃了我们心中的希望； d那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆。4合：拿什么来感谢你，我的父母！合：父母的爱说不尽，说不完，所有的爱我们将铭记在心。我们带着你们的爱踏上征程, 一定会战胜一个又一个困难, 直到到达胜利的彼岸!爸爸妈妈,你们放心吧!你的儿女将会以最优异的成绩汇报你!4合：让我们真诚地祝愿天下父母 ——快乐健康

1、十二年的成长历程，十二年的养育之恩，2、父母为我们的付出，用语言是难以表达的。

1、随着日子的流逝，年龄的增长，我们童年纯真的声音飘得很远了，或许是翅膀硬了，要飞了。

2、但是我们为什么忽略了这种简简单单、平平凡凡的东西呢？——那就是父母对我们的爱，我们对父母的孝敬，让我们今天捡拾起一颗孝心，给我们的父母。

1、请同学们走向自己的父母，拉起你父母的手，说出你最想说给父母的话。

1、子女的一个个足迹，哪一个不印记着父母的深深情谊；子女的一步步成长，哪一步不浸透着父母的殷殷心血？

2、每天，当你背着书包走向学校时，你是否从心底说过感谢？因为这是父母用他们的辛劳和汗水把你送进了求知的殿堂！

1、父母对子女的感情是人世间最真诚，最无私，最深厚，最崇高的感情。为人子女者，你们读懂了这份感情吗？你们读懂这份希望了吗？

2、同学们，给我们的父母深鞠一躬！眼睛望着父母，此时此刻，展现在父母眼前的也许是孩子牙牙学语的画面，也许是孩子蹒跚学步的情景。

1、十二年的辛苦付出换来的是孩子今天的长大成人。同学们，拥抱你的父母吧！对他们说：“我爱你”，我们有志气，我们有毅力。我们会努力，我们会坚持。父母把生命传给我们，我们一定要珍爱，一定要把自己的事情作好，让父母放心。”我们一定要努力，努力，努力报答父母！

2、同学们，让我们用掌声祝福我们的父母们。

1、愿你们在今后的人生路上用实际行动来回报你们的父母

2、父母请坐，同学们回到自己的座位上。

2、想着父母对我们的爱，看着父母不再年轻的背影，我们心潮起伏。手语表演：感恩的心

1、是谁，播下万古远点的梦幻？

2、是谁，耕耘遍野燃烧的心愿？ 合：是您，我们敬爱的老师！

1、您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。

2、流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。

1、您用青春写出无悔的人生。

2、您用真情谱写世间最壮丽的诗篇；

1、您的爱，我们永远也报答不完，2、让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声—— 合：老师您好！

1、多少个季节轮回，多少个春夏秋冬！

2、多少个不眠之夜，多少次灯火长明！

1、您是红烛燃烧着亮丽的生命

2、您是春蚕献出一生的忠诚

1、您是冬梅吟唱着早春的歌声

2、您用真情传播着智慧的火种

1、生我养我的是父母，教我育我的是老师

2、因为有了老师教育，才有了我们的今天

1、老师，我们每一位同学为您制作了一张祝福卡，并在上面写下了我们想对您说的话，请听同学们的心声（学生发言）(配乐：感恩的心)

2、下面请老师们到台前面来。请学生代表为老师献花。（放音乐）

1、六年级同学请起立！让我们望着台前的老师们，感谢他们为我们启蒙，感谢他们给我们知识！敬礼！礼毕！

2、老师，我们知道，您不需要鲜花和掌声，您不看重享受和金钱------

1、您要的是我们的勤奋和求知，您要的是我们的进步和成长。合：老师，您听吧，我们现在就回答您。

（全班起立，齐读：为了民族，为了中华，为了将来，我们要自尊、自律、自强、自信，刻苦学习、勇于探索，奋发向上，走向辉煌！）

2、最后让我们一起说：（全体学生：谢谢您，老师！）同学们让我们把掌声献给老师们！欢送老师们退场！

1、随着夏日的来临，我们走过童年的时节

2、少年的花季、青春的雨季，我们携手共进

1、别了！嬉戏的童年。

2、别了！那无忧的岁月。

1、我们已经长大，2、我们从此胸怀祖国。理想在向我们招手，期待在为我们加油

1、亲爱的朋友啊，在此时此刻，就让我们一起踏上奋斗的征程

2、未来世界，征服就是我们生活的主旋律。

1、请欣赏诗朗诵：童年，是一首清新的歌

A：我用稚嫩的双手

把日子谱成一串串音符

在指间跳跃

B：童年，是一幅纯蓝的画

我用清澈的眼神

把岁月绘成纯净的蓝河

在心间流淌

A：童年，是在稻田里拾得的那一串稻穗

在时间的长河里

发出金灿的光芒

B：当时间把忧伤的色彩

涂抹我走过的时空

当生活用强硬的双手

把艰辛注满我的心田

A：童年，它在我沉寂的心空

浅吟低唱，欢呼雀跃

在时光的河流里，沉积成粒粒珍珠 B：我在静寂的夜晚

把它精心穿串成闪光的项链

亮丽我整个心身 A：暖暖的阳光下

布谷鸟在声声地叫着欢笑

白杨的倩手也在随风摇晃

稚气的歌声

在流水中徜徉

欢乐的岁月就这样流淌 B：青青的白桦林里

有着虫儿的呢喃

白白的蒲公英散发着美丽的花帽

欢聚的伙伴

在风中奔跑

醉人的时光就这样跳跃 A：潺潺的小溪边

有着鱼儿的嬉闹

油油的水草摆动着柔媚的线条

高声的尖叫

划破天空的烦恼

童年的欢乐就这样默默地走掉 B：别了！嬉戏的童年。别了！那无忧的岁月。我们已经长大，我们从此胸怀祖国。A：理想在向我们招手，期待在为我们加油 亲爱的朋友啊，在此时此刻

就让我们一起踏上奋斗的征程

未来世界，征服就是我们生活的主旋律。

全组齐：让我们告别童年，拥抱青春，展望未来吧!

1、自从踏进学校的门槛，红领巾就披在我们的双肩

2、如今我们已经长大，就要和红领巾说再见了

1、让我们再一次轻轻抚摸它，真舍不得将它摘下

2、鲜艳的红领巾见证了我们的进步，鲜艳的红领巾陪伴着我们成长！

1、亲爱的同学们，不要伤心，星星火炬可以燎原，他的光芒将照耀你远行

2、今天让我们面对队旗，全体起立！再一次举起右拳，准备着，为共产主义事业而奋斗！（全体学生合：时刻准备着！）

1、请六年级退旗！敬礼！（音乐）礼毕！请坐

2、亲爱的同学们，伸出你的双手，轻轻的将红领巾摘下

1、手捧鲜艳的红领巾，久久的凝望着它

2、让我们郑重地珍藏记忆，珍藏童年。

1，红领巾时代，我们的儿童时代，将永远的珍藏在我们记忆的版图上。（收红领巾）（播放歌曲：告别童年的梦）

1、让我们记住过去的美好，带着愉快走向明天

2、让我们挥手告别童年，迎接美好的青少年时代

1、让我们挥笔写下自己的名字，留住我们美好的童年吧！

2、下面请六年级的同学们在条幅上签名。

1、让我们充满激情，让我们怀着眷恋，写下我们的名字吧！

2、这里记录着我们的泪水，这里承载着我们的欢笑。

1、这里见证着我们的友谊，这里书写着我们的理想！

2、多少年以后，当我们大学毕业，回到母校；当我们留学归来，看望老师，回报社会，回报父母，抚摸着今天的签名，将是多么感慨，多么自豪，又是多么美好啊！

1、到那时，我们将豪迈的对老师说：“老师，我们没有辜负您的期望，我们没有忘记您的嘱托，我们一直在努力，我们一直在奋斗！”

2、到那时，我们将感激的对父母说：“爸爸妈妈，您的养育之恩我会终生牢记，我将用自己的双手为您创造更加美好的生活！”

1、同学们，请我们记住这难忘的时刻吧！今天的此时此景，永远定格在你美好的记忆中！

2、青春的火炬已经点燃，我们就要踏上青春的列车，步入青少年的行列。

1、青少年，一个多么美好的字眼！她标志着人生又一段旅程的开始，她意味着生命的又一页日历被揭开，她象征着历史责任已成为人生的使命。

2、青少年，她应表现出深沉的性格，她应充溢着探索的精神，她应伴随对理想与信念的追求，美丽的童年已悄悄逝去，从现在开始我们将以更加朝气蓬勃的姿态去面对人生新的挑战。此时此刻，我们有多少话要说······

1、下面请学生代表发言，大家欢迎。

尊敬的各位领导，老师，叔叔阿姨，亲爱的同学们：

大家好！今天我们在此举行“成童礼”仪式，我们倍感激动。摘下胸前鲜艳的红领巾，告别天真烂漫的儿童时代，迈进热情洋溢、朝气蓬勃的青少年时代。这意味着，今天将成为我们生命中的一个转折点，我们将从此走向成熟，自强自立；这意味着，在我们稚嫩的肩膀上应承担起对家庭、社会和国家的责任。

同学们，我们作为新世纪的新一代，应该有朝气蓬勃、奋发进取的崭新面貌和自立自强的精神来迎接挑战。青春的火炬已经点燃，我们就要踏上青春的列车，步入青少年的行列。她标志着人生又一段旅程的开始，她意味着生命的又一页日历被揭开，她象征着历史责任已成为我们人生的使命。我们必须意识到：作为社会的一员，对社会应尽到一个公民的义务——遵纪守法；作为家庭的一员，应尽到做子女的义务——尊敬长辈，孝敬父母，分担家务；在学校，应加强学习，团结同学，学会自主，积极向上，团组织将以宽广的胸怀拥抱我们。最后，想向大家发出三点倡议：

第一、我们虽然不再是少先队员了，可我们对红领巾的敬意却永留心间！

第二、我们虽然不再拥有欢乐的童年了，可我们迎来了如花似锦的美好青春！

第三、我们的胸前虽然摘走了鲜艳的红领巾，但只要我们努力，闪闪发光的团徽会很快别在我们胸前！同学们，努力吧！

1、面对庄严的大地，面对鲜艳的红旗，我们解下了红领巾。

2、我们退队了，但退下的是红领巾，退不下的是坚定的信念。

1、红领巾永远在心中珍藏，永远在心中飘扬。

2、我们已产生了解不开的红领巾情结。

1、人们说儿童是祖国的希望，它像灿烂的朝霞，它是生命在燃烧。

2、昨天的儿童时代有很多美好的回忆，明天将会有崭新的理想。

1、朝霞会愈烧愈旺，一直到彩霞漫天。

2、从灿烂的朝霞到绚丽的晚霞，这中间的过程是奋斗的过程。

1、同学们，我们沐浴着祖国温暖的阳光雨露

2、肩负着 21 世纪的强国之梦。

1、让我们用青春的枝叶饱蘸知识的浓香，用丰硕的学习成果，用我们的责任和创造，在历史的画卷上写下一行醒目的大字 合：少年强则国强。

1、我们快乐的来到这世上，儿时的欢乐，淘气的眼泪，伴我们走过十三载幸福的时光，今天我们依依不舍，别了，金色的童年，明天我们振臂欢呼，欢迎你十四岁的花季，在这送往迎来的美丽时刻，我们举起右手，以青春的名义宣誓：

全班学生：

我要牢记，少年强则中国强的责任，我要燃烧，让光荣的火炬点燃梦想，我要搏击，让腾空的希望展翅飞翔，我要感恩，让血液融入奋斗的力量，我要踏过书山坎坷，我要渡过学海茫茫，我没有失败的理由，我走的每一步都是成功的保障，我不负父母的期盼，我不负恩师的厚望，我不负天赐的智慧，我不负青春的理想，不做怯懦的退缩，不做无意的徘徊，我将带着顽强的微笑，取得志在必得的辉煌！

1、同学们请坐！愿歌声成为见证，让梦想继续前行！

2、亲爱的同学们，不要停下我们前进的脚步，美好的未来，在等待着我们去开创。

1、接下来请校长讲话，大家欢迎！

1、亲爱的爸爸妈妈，敬爱的老师

2、无论我们走到哪里

1、永远记住您的情

2、永远记住您的话

1、永远记住您的爱

2、我们永远是您的孩子！

1、我们永远是中国的好少年！最后让我们齐诵少年中国说。

故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步；少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。美哉，我少年中国，与天不老！壮哉我中国少年，与国无疆！

合：今天的成童礼宣告礼成。（全体鼓掌庆贺）庆贺大家跨进青少年时代，成为生命勃发的少男少女。”（全体鼓掌庆贺）

1、河浃溜小学2012年六年级毕业生“成童礼“仪式到此结束！（放音乐）

2、让我们用热烈的掌声欢送各位领导，各位家长退席！

第三篇：中心小学成童礼活动方案

XX中心小学2016—2017学三年级“成童礼”仪

式活动方案

一、活动目的：

为了让三年级新生能领略到我国优秀传统文化的魅力，我们将举行三年级“成童礼”仪式，通过庄重的仪式让三年级学生告别童年，感恩立志，知晓父母养育之恩、师长的培养之恩，学会孝敬长辈，同时又通过这种特别的方式弘扬我国优良的传统文化。

二、活动时间：2017年4月27日上午8:30

三、活动准备：

1.活动方案、主持：

2.活动舞台背景布置、孔子画像： 3.服装、盥洗礼道具、梳子、头花： 4.学生服装的穿戴：

5.家长邀请函、《弟子规》吟诵内容： 7.现场桌椅摆放： 8.鲜花准备： 9.生日蛋糕： 10.现场拍照、摄像： 11.背景音乐播放：

12.教会学生躬身行礼：三年级各班主任

四、活动流程：

（一）校长致辞

（二）盥洗礼

（三）拜孔子

（四）诵《弟子规》

（五）敬长辈，躬身行礼

（六）谢师恩，躬身行礼，学生代表向教师献花（三年级所有教师全部上场）

（七）梳成长头

（八）宣誓

（九）分享成长蛋糕

（十）仪式结束

五、活动邀请人员： 三年级家长

第四篇：成童礼通知

通

知

各小学：

成童礼是中华民族传统文化的重要组成部分，让参加礼仪的少年接受知礼、懂仪方面的思想熏陶，明白自己已告别童年，进入少年时代，增强成熟意识，树立明礼、忠信、孝义等多方面的理念和报效祖国的大志。

一、活动主题： 告别童年 感恩励志

二、活动注意事项

1、请参照成童礼流程、主持词组织。

2、要求各中心小学、二小（包括村小）集体开展或以班级为单位组织进行。

三、活动上报时间

各学校请于7月5日前用A4纸打印（包括：活动方案、活动过程、活动总结）报基教科。

附件：

1、成童礼流程

2、成童礼主持词

基教科

2014年6月20日

附件1：

成童礼流程

主题：告别童年 感恩立志 第一环节——感恩父母

1、全体起立诵读《献给父亲母亲的诗》

2、家长、学生代表上台，行礼、拥抱 第二环节——感恩老师

1、诗朗诵《教师赞歌》

2、教师代表发言

3、学生向老师行礼 第三环节——告别童年 面对国旗宣誓

附件2：

成童礼主持词

尊敬的各位领导、各位家长，亲爱的老师、同学们：

大家好！

今天，我们怀着无比喜悦的心情，在这里隆重举行******小学成童礼仪式，首先向同学们表示热烈祝贺！祝贺大家由童年走向少年！

男：在这里，我们向童年挥手，告别如梦如幻的童年时代，踏进如诗如画的少年门槛。

女：感恩上苍，创造了如此神奇的生命。成长是如此快乐，明天是那么美好。

男：感恩父母，是父母给予我们生命。女：感恩老师，是老师给予我们知识。

男：今天的仪式，既是送走我们的童年时代，又是感恩所有关爱我们的人。

女：请跟我们大声说：告别童年，感恩立志。（全体学生大声说）

一、感恩父母

女：（播放音乐《秋日思雨》）从小到大，父母一直是我们身边最亲最爱的人，嘘寒问暖，知冷知热。在我们还不能清楚地表达时，父母不厌其烦地教我们呀呀学语；当我们还

没有能力保护自己的时候，父母义无返顾地用那博大无私的爱为我们遮风挡雨；当我们自认为已经长大要摆脱她的庇护时，父母不无担心地默默注视着我们；当我们开心的时候，父母用明亮的双眼微笑地看着我们；当我们难过的时候，父母明知道自己帮不了什么忙却还是陪着我们一起忧伤……父母为我们做的已经太多太多，可是他们却从来没有要求任何的回报，这是一种多么广博多么无私的爱啊！请同学们全体起立，一起诵读：

《献给父亲母亲的诗》 女：有一个词语最亲切； 男：有一声呼唤最动听； 女：有一个人最要感谢； 男：有一个人最应感恩。

合：她就是---—母亲，他就是------父亲。女：妈妈的手粗了，女合：她把温柔的抚摸给了我； 男：爸爸的腰弯了，男合：他把挺直的脊梁给了我； 女：妈妈的眼花了，女合：她把明亮的双眸给了我； 男：爸爸的皱纹深了，男合:他把美丽的青春给了我；

女：母爱是船，载着我们从童年走向少年，男：父爱是海，给了我们一个幸福的港湾。女：母爱深明大义，柔中有刚； 男：父爱崇高伟大，刚中有柔。

女合：母爱之情，惊天动地，感泣鬼神。男合：父爱之恩，与江河同在，与日月同辉。女：愿天下父母，全体合：别忘了留一份爱给自己。男：愿天下儿女，全体合：别忘了回报父母一缕浓浓的芬芳。男、女合：让我们真诚祝愿天下父母。

全体合：——快乐健康！（播放音乐《感恩的心》）女：请家长代表、同学代表上台。请同学们全体起立，面向自己的父母，双手抚心。同学们，我们即将告别如梦如画的少年时代，你是否有些留恋呢？面对如诗如画的少年时光，你一定又充满期待吧。同学们，请转过身去，面向你的父母，面前就是生你养你爱你疼你的父母，我们一步步走来，离不开父母的辛勤培育，让我们虔诚的向他们高揖行三礼：一行礼：感恩，再行礼：孝法，三行礼：明志。

女：此时此刻，展现在父母眼前的，也许是孩子呀呀学语的画面，也许是孩子蹒跚学步的情景，十二年的辛苦付出，换来的是孩子今天的长大成人，亲爱的爸爸妈妈们，热情拥

抱您的孩子吧！

女：母爱如水，似水温柔；父爱若山，如山巍峨。爸爸妈妈的爱是最无私的，我们的健康成长，离不开他们的细心呵护，饿了、痛了、冷了、暖了，无不牵动着爸爸妈妈的心。

同学们，让我们深情地对爸爸妈妈们说：爸爸，妈妈，我们长大了，（合：爸爸，妈妈，我们长大了），我们一定不会让您失望！（合：我们一定不会让您失望）。

女：好，请台上的家长同学代表回到座位。请坐。

二、感恩老师

（播放音乐《走近老师的窗前》）

女：是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？

男：是谁——把调皮的我们，教育成文明守纪、关爱他人的人？

主持合： 是您——我们敬爱的老师！女：天涯海角有尽处，只有师恩无穷期！

男：请听六年级全体同学献给老师的赞歌！（播放音乐《致爱丽丝》）请同学们起立。

（诗朗诵：《教师赞歌》）

男：一支粉笔，流淌着知识的长河。女：一块黑板，描绘着未来的蓝图。男：三尺教鞭，指点着理想的道路。

女：七尺讲台，倾诉着育人的艰辛。男：不会忘记，是谁教会了我们思想。女：不会忘记，是谁在迷茫里指引方向。男：不会忘记，是谁让世界有爱，书声琅琅。女：不会忘记，是谁用辛勤构建知识的殿堂。女齐：老师，您是春风，唤醒万物，温暖心灵。男：老师，您是春雨，滋润大地，润物无声。女：老师，您是园丁，辛勤耕耘，桃李芬芳。男：老师，您是灯塔，无怨无悔，指引航程。女：下面有请六年级的任课老师到台上来——（播放音乐《老师您好》）

男：六年的校园生活，六年的朝夕相伴。女：有多少眷恋要倾诉，有多少叮咛在耳畔，合：千言万语，化作一句真诚的问候，全体合：老师，您辛苦了！请老师代表***老师发言。女：老师，感谢您的亲切教诲。

同学们，让我们为老师们献上真诚的祝福吧！（献花）让我们再一次大声地对老师说，“老师，谢谢您！

合：老师，谢谢您！（敬礼！礼毕！）

女：同学们，让我们把掌声献给敬爱的老师们！请老师、同学回到座位就坐。

三、告别童年

同学们，我们就要告别童年，踏上下一段人生旅途。让我们捧出一颗感恩的心，把难忘的记忆永恒地留在心间。今天让我们一起——

《告别童年》

合：童年，再见！你的过去并不代表失去，而是一个崭新的开始。

合：亲爱的爸爸妈妈，敬爱的老师，女1：无论我们走到哪里，男1：永远记住您的情，女2：永远记住您的话，男2：永远记住您的爱。

合：我们永远是您的孩子！我们永远是中国的好少年!男：让我们面对国旗,立下自己的誓言!请同学们起立,举起右拳。

女领：今天，面对国旗，我庄严宣誓—— 我已是少年，永远做祖国忠诚的儿女。以诚心对他人，以孝心对父母，以热心对社会，以忠心对国家。

我宣誓——因为有我，人民将更加幸福； 因为有我，家园将更加美好；

因为有我，祖国将更加昌盛。

天地为鉴，国旗为证，告别童年，感恩立志。女：今天的成童礼宣告礼成。全体鼓掌庆贺，庆贺大家跨进少年时代，成为英姿勃发的少男少女。

合：祝各位领导、各位家长身体健康、工作顺利！祝各位同学学业有成，开心快乐！

第五篇：成童礼领导讲话

在六年级毕业生成童礼上的讲话

同学们、老师们、家长们： 大家好!

今天我们在这里举行六年级毕业生成童礼，它标志着又有一批小学生完成了小学的学业而即将走上新的学习阶段。在此，我代表学校向圆满完成小学学业的全体同学表示热烈的祝贺！向为了同学们健康成长而奉献心血与智慧的老师们表示衷心的感谢!同时，也感谢所有家长的辛勤养育和理解、支持与配合！

同学们，小学生活就像一本厚厚的书。六年的时光，二千多页就这样匆匆翻过。在实验中学小学部六年（有的同学可能是三年两年）的学习生活中，你们在学校的悉心培育下，通过自己的努力，在学习、思想、能力等方面都取得了长足进步，这为你们今后的成长奠定了坚实的基础。我相信，三年后、六年后同学们一定会以优异的成绩来证明自己的实力，我也相信你们一定不会辜负学校、老师对你们的期望。

今天你们小学毕业了，但不是终点，而是攀登新高峰的起点。由小学生变成中学生，这不仅是量的变化、更是一个质的飞跃。成童礼，是我国古代教育子女所行的一种礼仪，标志着生命开始进入少年时代。今天我们在这里隆重举行毕业成童礼，目的就是让同学们懂得比学习更重要的是-----做人。在这里，我先给大家介绍几个人：第一个男孩，18岁考入北大物理系，后来留学美国，他的博士论文在世界上都有影响；第二个男孩，云南大学的高材生，各项成绩都很突出，但性格内向，不善与人交流；第三个男孩，从小学到初中，兴趣爱好非常广泛，健康阳光，到高中时迷恋写作，导致七科成绩不及格被迫退学；第四个女孩，从幼儿园到大学一直是班干部，有很强的管理能力，所有认识她的人都认为前途无量；第五个男孩，四岁就被评选为申奥形象大使，8岁学书法，参加过全国钢琴比赛，获得过骄人的奖项，后来就读于清华大学。如果让大家选最喜欢哪一位，恐怕除了七科不及格的第三个男孩，其他的认为都很好。可最终结果是怎么样的呢？第一个男孩叫卢刚，枪杀了5个人，包括他的博士导师，另一位教授，一个系主任，一位副校长，还有他的一个师弟、一名优秀的中国博士生。第二个是马加爵，在学校里杀死了自己的两名同学。第三个是青年作家韩寒，作品蜚声海内外。第四个是薛千里，山东济南的，在人们认为她前途无量时选择了在澳门科技大学跳楼自杀，第五个就是李天一，大家应该都知道的。听到这里，很多老师、家长可能会感到意外。是啊，多么可惜啊！我举这几个例子没别的意思，只是想说：衡量一个孩子，衡量一个人，不能单单看一个方面，不能单看学习，只有各方面全面发展，身心都健康，才会走出精彩的人生。这次成童礼活动也是我们实验中学整个育人体系中对学生进行思想教育的重要组成部分，就是想通过这种庄重的仪式告诉孩子们：你们长大了，该懂事了，应该学会感恩，懂得立志，学会做人，珍爱生命，热爱生活，勤奋学习，不断向前！

今年，我省的高考作文是以“行囊”为话题。同学们小学毕业了，即将踏上新的学习征程了，我真心地希望在你们的行囊里至少应该有这样三件东西：一是爱心,二是理想,三是奋斗。爱心是情感的源泉，是生活的动力。一个人心中有爱，做起事来才会有目标，才会有奔头。同时，也正因为心中有爱，心态才变得阳光，才变得灿烂，精神面貌才活力四射，惹人可爱。一个心中充满爱的人，是不会觉得生活没意思的，更不会厌世的；心中装着对父母的爱，就会像父母希望的那样，好好做人，好好做事，健康快乐地生活；心中装着对老师的爱，就会听老师的话，好好学习，天天向上。

理想，是矗立于远方的灯塔，它引领着你前进的方向。高尔基有一句名言：“一个人追求的目标越高远，他的才力就发展得越快，对社会就越有益“。如果仅把人生的目标定位于找好工作、住好房子、过好日子，那就太狭隘了。同学们一定要有大抱负，牢固树立远大理想，像宗悫那样“愿乘长风破万里浪”，像周恩来那样“为中华之崛起而读书”，立志为全人类的发展进步而奋斗，争取实现自己最大的人生价值。

奋斗，是秘钥，它能帮你打开通往成功的大门。一分耕耘，一分收获。不经一番寒彻苦，哪来梅花扑鼻香！在前进的征途上，没有平坦的大道，只有不畏艰险，勇于攀登的人，才有希望到达光辉的顶点。世界上任何一个伟大人物的成功都离不开艰苦卓绝的奋斗。希望同学们学会严格要求自己，学会控制和约束自己。珍惜美好青春年华，集中力量和智慧向着既定的目标奋力前进。成功就在你一串串坚实的脚步下，成功就在你一回回不懈的坚持中。

希望同学们用爱心滋润，以理想作帆，把奋斗作桨，在人生的海洋里，劈波斩浪，为自己开启一条灿烂的航线！

谢谢大家！