乡中心小学二年级德育工作计划

第一篇：乡中心小学二年级德育工作计划

乡中心小学二年级德育工作计划

（2008-2009学年度第一学期）

一、指导思想

本学期，以深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，认真贯彻胡锦涛总书记对少年儿童提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求，全面树立和落实科学发展观，以体验教育为基本途径进一步深化“文明、诚信、感恩”主题教育。立足本级实际，求真务实，千方百计创设利于学生身心健康、快乐成长的环境，坚持以宽松和谐的环境培育人，以健全的制度规范人，以发展的目标凝聚人，使德育工作落到实处，更上一个台阶。

二、工作重点

（一）形式多样的主题教育，丰富德育内涵。

（1）开展“给妈妈洗脚”活动，值三八国际劳动妇女节到来之际，面向全体学生开展了“给妈妈洗脚”，鼓励教育学生用自己的实际行动，从生活中的点滴小事做起，回报妈妈的养育之恩。

（2）“我是节约（能）小标兵”主题活动，深化科技教育。开展以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主要内容的节约资源“四个一”活动，培养学生从小养成节约资源、爱护环境的良好行为习惯。

（3）“珍爱生命”主题活动，深化体卫安全教育

开展喜闻乐见的安全教育活动，提高学生自护意识。继续采用走出去、请进来等形式，通过法制专题讲座、学生征文、参观展览等途径对学生进行法制教育，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。

（4）开展“庆奥运，齐奋进”活动

通过活动，使学生了解奥林匹克精神，理解北京奥运成功举办的伟大意义，感受绿色奥运理念，激发学生的爱国热情。引导学生从我做起，养成良好的道德品格和行为习惯，把满腔爱国热情转化为具体行动，立志发奋图强、刻苦学习，力求学有所成，报效祖国。

（二）重视学科渗透，加强德育科研。

1、优化学科教学

课堂是实施德育教育的主阵地，要继续认真上好品德与生活、品德与社会、思品课、晨会、班队活动课。

2、开展实践活动

紧紧把握教改脉搏，在二年级开展课题活动，并同学校传统校园文化、综合实践活动特色紧密结合。通过社会调查、公益劳动、社区服务、科技文化活动积极开展社会实践，不断提高学生社会实践能力，并将学生参加社会实践活动表现列入学期学业成绩考评项目。附：每月份工作安排：

九月份

1、暑假生活总结，期初常规工作

2、制订班级管理工作计划

3、班级文化布置

4、开展“庆奥运，齐奋进”活动

十月份

1、开展“给妈妈洗脚”活动

2、行为规范、文明礼仪整顿

十一月份

1、开展教师言行“忌与宜”的讨论活动

2、开展美化校园环境活动

3、“珍爱生命”主题活动

十二月份开展“我是节约（能）小标兵”主题活动

元月份庆祝“元旦”系列活动

第二篇：安乐溪乡中心小学2011年德育工作计划

安 乐 溪 乡 中 心 小 学 2011 年

德 育 工 作 计 划

一、指导思想与总体思路

以党的十七大精神为指导，积极落实科学发展观，进一步贯彻落实国家、省、地、县中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）精神和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德工作的若干意见》等文件精神，以德育工作要点为抓手，坚持‚以人为本，德育为先‛的育人理念，不断探索德育工作的新路子，加强师德建设、班主任队伍建设和校园文化的建设。认真做好青少年学生的爱国主义、文明行为养成、心理健康‚、办学行为、校园文化建设、班主任建设、建立完善德育体制机制七项教育‛。通过生命教育，让学生树立正确的生命观，领悟生命的价值和意义，促进生命的和谐发展；通过生存教育，帮助学生学会判断和选择正确的生存方式，提升生存适应能力和创造能力；通过生活教育，帮助学生确立为个人、家庭、国家和人类的幸福生活而努力奋斗的理想，培养学生的爱心和社会责任感。强化学校、家庭、社会三位一体青少年教育的构建。打造学校德育工作亮点，创建德育建设品牌。提高德育工作科学化水平，提升我校小学生的思想道德素质。

二、主要工作：

（一）开展庆祝中国共产党建党90周年主题教育，加强中小学生理想信念教育和社会主义核心价值观教育

1、在全校广泛深入开展‚学党史‛、‚唱红歌‛、‚颂红色经典‛三项主题活动。围绕‚祖国好、家乡美‛主题实践活动，开展以‚在党旗下成长‛为主题的诗文比赛、以‚革命诗词‛为题材的书法比赛、以及‚红歌唱响校园‛歌唱比赛、‚红色经典‛诵读比赛和‚我爱我家‛绘画比赛等五项活动，做到班班有活动、人人都参与，体现班级特色。各班结

合学生特点，要制订阶段目标，通过学习、示范、训练，真正内化为学生的自觉行为。（时间：3—7月）

2、组织全校学生学习‚100位为新中国成立作出突出贡献和100位感动中国人物‛中的共产党员的崇高精神，学习身边发挥先锋模范作用、令人尊敬的共产党员先进事迹。（时间：3—12月）

3、组织开展学雷锋系列活动，弘扬雷锋精神，培养学生为人民服务的高尚品质。（时间：3月份）

4、组织开展‚清明节‛、‚端午节‛和‚中秋节‛等传统节日活动，让学生了解、学习我们中华民族悠久的历史文化。（时间：4月份、6月份、9月份）

5、组织开展‚少年强则中国强，少年智则中国智——‘强我国防，兴⑴、‚国旗下的讲话‛活动。继续做好每周一的‚国旗下的讲话‛活动,加强主题教育，陶冶学生的爱国主义情操。升旗仪式一定要做到服装整齐、精神饱满、举止端庄。⑵、深入贯彻落实《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》，切实开展‚弘扬和培育民族精神月‛的国情教育活动。通过多种途径，帮助学生了解我国改革开放以来取得的巨大成就，正确认识当前存在的矛盾和困难，增强学生爱国热情。同时结合重大纪念日，开展好专题教育活动。（时间：3—12月）

6、组织广大师生积极参加‚和谐毕节三关爱‛绿丝带志愿服务行动。大力宣传发动全校教师开展与留守儿童结对志愿帮扶工作。认真落实以班级为主体的留守儿童教育管理责任，对各班留守儿童进行摸底调查，制订落实关爱计划和管理方案，建立留守儿童花名册，为‚三关爱‛志愿服务活动的开展营造良好的环境。做好‚六一‛儿童节文艺活动及关爱留守儿童志愿服务集中示范活动。（时间：3—12月份）

7、利用品德与生活课、品德与社会课加强尊老敬老教育，形成弘扬优良传统、尊老敬老和爱老助老的良好风尚。特别在10月份‚重阳节‛时要开展一次主题班队会。（时间：3—12月份）

（二）贯彻落实《中小学文明礼仪教育指导纲要》，加强中小学生 我中华，学军人风骨，炼世纪人才’万人签名活动‛。我校主要以开展：

文明礼仪教育和行为习惯养成教育

认真贯彻落实《教育部关于印发〈中小学文明礼仪教育指导纲要〉的通知》（教基—[2010]7号）文件精神，认真开展中小学生文明礼仪养成教育。各中小学校要根据《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》的有关规定，努力培养学生的社会责任感和奉献精神，根据学生身心发展规律，寓德育于教育活动中。主要通过生动活泼的校内外教育教学活动，对学生进行‚爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义‛为基本内容的社会主义公德教育、社会常识教育和文明行为习惯的养成教育。本学期将从爱国主义教育、养成教育、法制教育等方面入手，正确教育和引导学生，培育一代新人。

（三）贯彻落实教育部《中小学心理健康教育指导纲要》，加强中小学生身心健康教育（时间：3—12月）

1、通过各种有益身心健康的校园活动和社会实践活动，锻炼学生的意志，消除心理障碍和心理危机，培养学生坚韧不拔的意志，艰苦奋斗的精神。

2、广泛开展生命教育，培养学生尊重生命的意识，理解生命的价值和意义。深入开展生命教育进课堂活动，整合地方课程和校本课程，在学科教学中渗透生命教育，关注学生安全，关爱学生生命，关心学生成长，促进校园和谐。

3、切实抓好我校反邪教警示教育活动。抓好教职工反邪防邪知识培训，落实好‚五个一工程‛，即上一次反邪教警示教育法制课、召开一次警示教育主题班会、出一期反邪教黑板专刊、写一篇反邪教警示教育心得体会、向父母作一次反邪教警示教育宣讲。

4、法制教育活动

⑴、普法教育活动。全体教师要加强对学生教育，让学生掌握一定的法律知识，促进他们自觉遵纪守法。特别禁止学生进网吧，要与家长联系，相互交流，共同配合，做好学生的普法教育工作，坚决杜绝一切违法犯罪事件发生。（时间：3—12月份）

⑵、安全教育活动。安全教育应警钟长鸣，教师要加强校内、校外的安

全教育。校内：教师要防止一切安全隐患，杜绝意外事故发生，学生的学习工具使用、课前准备活动、课堂组织安排、课间活动护导、放学清校、季节性食物中毒及传染病防治等环节要高度重视，责任到人、到位。校外：教师要加强交通法规教育，使学生懂得基本的交通法律法规常识，增强自我保护意识，确保人身安全。（时间：3—12月份）

（四）加强规范中小学办学行为工作，大力优化班风、学风、教风、校风（时间：3—12月）

1、扎实推进‚中小学规范办学行为巩固年‛的有关工作。

2、落实教育教学管理各个环节的德育要求。发挥学校主渠道、主阵地作用，全面贯彻落实国家课程方案，严格按照规定开齐课程、开足课时；严格规范学校招生办班行为和教师从教行为；严格控制学生作业量，切实减轻学生课业负担，开发德育资源、突出实践环节、营造文化氛围，建设校园文化，加强班主任队伍建设和全员育人工作。

3、开展自我教育活动。要让学生成为小主人，发挥学生的主观能动性，培养他们的自我教育和自我管理的能力，并做好个别教育工作，形成良好的班风。

（五）加强校园文化建设，全力打造书香校园，提升校园文化育德水平（时间：3—12月）

1、教师要充分利用良好的校园文化、艺术氛围，用好班级、学校阵地，充分发挥黑板报、墙报、宣传橱窗、校园网站、校园广播和班会活动的作用，开展丰富多彩的艺术、体育等校园文化活动，使学生养成良好的行为习惯，丰富学生的校园文化生活。

2、以学生社团建设为重点，加强学生社团活动建设，开展丰富多彩的校园文化活动，丰富学生课余文化生活。

3、结合地委关于开展‚做毕节试验区人、为试验区添光彩‛主题教育读书征文活动和书画比赛的要求，扎实开展经典诵读系列活动，努力打造书香校园。（时间：3—6月）

（六）加强班主任队伍建设，提升中小学德育师资队伍专业化水平（时间：3—12月）

1、不断提高班主任德育素养。积极开展班主任培训活动，促进班主任队伍专业化发展，提高班主任育人能力。

2、健全和完善学校德育校本教研制度，切实开展德育校本教研活动，增强全员育人水平。

3、积极参与上级优秀班主任评选活动。

（七）建立完善德育体制机制，提升中小学校德育工作科学化水平（时间：3—12月）

1、营造学校人人都是德育教师、处处都是德育环境、课课渗透品德教育的‚三维德育环境‛，构筑学校育人、家庭育人、社会育人互动的‚三维育人平台‛。

2、加强家校联系，通过家长委员会及各班家长会促进家校合作育人工作机制的完善。

3、加强学生校外社会实践。充分利用和整合教育资源，积极引导学生走出校园，走向社会，切实开展丰富多彩的社会实践活动。

4、整合社会力量，建立完善留守儿童、后进学生、问题学生和贫困学生等特殊群体学生的关爱帮扶机制，开展丰富多彩的帮扶活动，切实培养他们的心理健康品质和思想道德素质。

5、开展对校本德育工作的评估检查，促进德育机制的进一步健全和规范化、制度化。

总之，学校的德育工作是学校的首要工作，遵循小学生身心发展的规律，降低德育工作起点和重心。以追求德育工作的针对性和实效性为基本原则，以提高教师道德素质，促进学校德育工作健康发展为目的，使学校德育工作富有时代特色，充满生命力。

安乐溪乡中心小学 2011年4月7日

安 乐 溪 乡 中 心 小 学 2011 年

德

育

工

作

计

划

安乐溪乡中心小学2011年4月7日

第三篇：安乐溪乡中心小学2011年德育工作计划

安 乐 溪 乡 中 心 小 学 2011 年

德 育 工 作 计 划

一、指导思想与总体思路

以党的十七大精神为指导，积极落实科学发展观，进一步贯彻落实国家、省、地、县中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）精神和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德工作的若干意见》等文件精神，以德育工作要点为抓手，坚持‚以人为本，德育为先‛的育人理念，不断探索德育工作的新路子，加强师德建设、班主任队伍建设和校园文化的建设。认真做好青少年学生的爱国主义、文明行为养成、心理健康‚、办学行为、校园文化建设、班主任建设、建立完善德育体制机制七项教育‛。通过生命教育，让学生树立正确的生命观，领悟生命的价值和意义，促进生命的和谐发展；通过生存教育，帮助学生学会判断和选择正确的生存方式，提升生存适应能力和创造能力；通过生活教育，帮助学生确立为个人、家庭、国家和人类的幸福生活而努力奋斗的理想，培养学生的爱心和社会责任感。强化学校、家庭、社会三位一体青少年教育的构建。打造学校德育工作亮点，创建德育建设品牌。提高德育工作科学化水平，提升我校小学生的思想道德素质。

二、主要工作：

（一）开展庆祝中国共产党建党90周年主题教育，加强中小学生理想信念教育和社会主义核心价值观教育

1、开展爱国主义教育。把开展爱国主义教育活动作为加强青少年学生思想政治教育的重要任务，与庆祝建党90周年、建国62周年等重大活动结合起来，‚学党史‛、‚唱红歌‛、‚颂红色经典‛三项主题活动。围绕‚祖国好、家乡美‛主题实践活动，开展以‚在党旗下成长‛为主题的诗文比赛、以‚革命诗词‛为题材的书法比赛、以及‚红歌唱响校

园‛歌唱比赛、‚红色经开展爱国主义教育。把开展爱国主义教育活动作为加强青少年学生思想政治教育的重要任务，与庆祝建党90周年、建国62周年等重大活动结合起来，‚学党史‛、‚唱红歌‛、‚颂红色经典‛三项主题活动。围绕‚祖国好、家乡美‛主题实践活动，开展以‚在党旗下成长‛为主题的诗文比赛、以‚革命诗词‛为题材的书法比赛、以及‚红歌唱响校园‛歌唱比赛、‚红色经典‛诵读比赛和‚我爱我家‛绘画比赛等五项活动结合起来，广泛开展多种形式的主题教育和实践活动。

2、组织全校学生学习‚100位为国成立作出突出贡献和100位感动中国人物‛中的共产党员的崇高精神，学习身边发挥先锋模范作用、令人尊敬的共产党员先进事迹。

3、组织开展学雷锋系列活动，弘扬雷锋精神，培养学生为人民服务的高尚品质。

4、组织开展‚清明节‛、‚端午节‛和‚中秋节‛等传统节日活动，让学生了解、学习我们中华民族悠久的历史文化。

5、组织开展‚少年强则中国强，少年智则中国智——‘强我国防，兴我中华，学军人风骨，炼世纪人才’万人签名活动‛。我校主要以开展:⑴、‚国旗下的讲话‛活动。继续做好每周一的‚国旗下的讲话‛活动,加强主题教育，陶冶学生的爱国主义情操。升旗仪式一定要做到服装整齐、精神饱满、举止端庄。⑵、深入贯彻落实《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》，切实开展‚弘扬和培育民族精神月‛的国情教育活动。通过多种途径，帮助学生了解我国改革开放以来取得的巨大成就，正确认识当前存在的矛盾和困难，增强学生爱国热情。同时结合重大纪念日，开展好专题教育活动。

6、组织广大师生积极参加‚和谐毕节三关爱‛绿丝带志愿服务行动。大力宣传发动全校教师开展与留守儿童结对志愿帮扶工作。认真落实以班级为主体的留守儿童教育管理责任，对各班留守儿童进行摸底调查，制订落实关爱计划和管理方案，建立留守儿童花名册，为‚三关爱‛志愿服务活动的开展营造良好的环境。做好‚六一‛儿童节文艺活动及关

爱留守儿童志愿服务集中示范活动。

7、利用品德与生活课、品德与社会课加强尊老敬老教育，形成弘扬优良传统、尊老敬老和爱老助老的良好风尚。特别在10月份‚重阳节‛时要开展一次主题班队会。

（二）贯彻落实《中小学文明礼仪教育指导纲要》，加强中小学生文明礼仪教育和行为习惯养成教育

认真贯彻落实《教育部关于印发〈中小学文明礼仪教育指导纲要〉的通知》（教基—[2010]7号）文件精神，认真开展中小学生文明礼仪养成教育。各校要根据《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》的有关规定，努力培养学生的社会责任感和奉献精神，根据学生身心发展规律，寓德育于教育活动中。

1、通过生动活泼的校内外教育教学活动，对学生进行‚爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义‛为基本内容的社会主义公德教育、社会常识教育和文明行为习惯的养成教育。本学期将从爱国主义教育、养成教育、法制教育等方面入手，正确教育和引导学生，培育一代新人。

2、实落实学生‚行为规范养成训练月‛实施方案，集中训练、强化管理，认真落实学生行为规范管理细则，培养学生良好行为习惯。要把学生良好习惯养成教育作为一项长期坚持的重点工作来抓，不断完善学生日常行为管理制度，坚持把养成教育与推进校风校纪建设结合起来，与推进文明学校、文明礼仪教育示范学校和文明班级创建活动结合起来，促进良好校风、校纪的形成。

（三）贯彻落实教育部《中小学心理健康教育指导纲要》，加强中小学生身心健康教育

1、通过各种有益身心健康的校园活动和社会实践活动，锻炼学生的意志，消除心理障碍和心理危机，培养学生坚韧不拔的意志，艰苦奋斗的精神。

2、广泛开展生命教育，培养学生尊重生命的意识，理解生命的价值和意义。深入开展生命教育进课堂活动，整合地方课程和校本课程，在

学科教学中渗透生命教育，关注学生安全，关爱学生生命，关心学生成长，促进校园和谐。

3、切实抓好我校反邪教警示教育活动。抓好教职工反邪防邪知识培训，落实好‚五个一工程‛，即上一次反邪教警示教育法制课、召开一次警示教育主题班会、出一期反邪教黑板专刊、写一篇反邪教警示教育心得体会、向父母作一次反邪教警示教育宣讲。

4、法制教育活动

⑴、普法教育活动。全体教师要加强对学生教育，让学生掌握一定的法律知识，促进他们自觉遵纪守法。特别禁止学生进网吧，要与家长联系，相互交流，共同配合，做好学生的普法教育工作，坚决杜绝一切违法犯罪事件发生。

⑵、安全教育活动。安全教育应警钟长鸣，教师要加强校内、校外的安全教育。校内：教师要防止一切安全隐患，杜绝意外事故发生，学生的学习工具使用、课前准备活动、课堂组织安排、课间活动护导、放学清校、季节性食物中毒及传染病防治等环节要高度重视，责任到人、到位。校外：教师要加强交通法规教育，使学生懂得基本的交通法律法规常识，增强自我保护意识，确保人身安全。

（四）加强规范中小学办学行为工作，大力优化班风、学风、教风、校风

1、扎实推进‚中小学规范办学行为巩固年‛的有关工作。

2、落实教育教学管理各个环节的德育要求。发挥学校主渠道、主阵地作用，全面贯彻落实国家课程方案，严格按照规定开齐课程、开足课时；严格规范学校招生办班行为和教师从教行为；严格控制学生作业量，切实减轻学生课业负担，开发德育资源、突出实践环节、营造文化氛围，建设校园文化，加强班主任队伍建设和全员育人工作。

3、开展自我教育活动。要让学生成为小主人，发挥学生的主观能动性，培养他们的自我教育和自我管理的能力，并做好个别教育工作，形成良好的班风。

（五）加强校园文化建设，全力打造书香校园，提升校园文化育德

水平

1、教师要充分利用良好的校园文化、艺术氛围，用好班级、学校阵地，充分发挥黑板报、墙报、宣传橱窗、校园网站、校园广播和班会活动的作用，开展丰富多彩的艺术、体育等校园文化活动，使学生养成良好的行为习惯，丰富学生的校园文化生活。

2、以学生社团建设为重点，加强学生社团活动建设，开展丰富多彩的校园文化活动，丰富学生课余文化生活。

3、结合地委关于开展‚做毕节试验区人、为试验区添光彩‛主题教育读书征文活动和书画比赛的要求，扎实开展经典诵读系列活动，努力打造书香校园。

（六）加强班主任队伍建设，提升中小学德育师资队伍专业化水平

1、不断提高班主任德育素养。积极开展班主任培训活动，促进班主任队伍专业化发展，提高班主任育人能力。

2、健全和完善学校德育校本教研制度，切实开展德育校本教研活动，增强全员育人水平。

3、积极参与上级优秀班主任评选活动。

（七）建立完善德育体制机制，提升中小学校德育工作科学化水平

1、营造学校人人都是德育教师、处处都是德育环境、课课渗透品德教育的‚三维德育环境‛，构筑学校育人、家庭育人、社会育人互动的‚三维育人平台‛。

2、加强家校联系，通过家长委员会及各班家长会促进家校合作育人工作机制的完善。

3、加强学生校外社会实践。充分利用和整合教育资源，积极引导学生走出校园，走向社会，切实开展丰富多彩的社会实践活动。

4、整合社会力量，建立完善留守儿童、后进学生、问题学生和贫困学生等特殊群体学生的关爱帮扶机制，开展丰富多彩的帮扶活动，切实培养他们的心理健康品质和思想道德素质。

5、开展对校本德育工作的评估检查，促进德育机制的进一步健全和规范化、制度化。

总之，学校的德育工作是学校的首要工作，遵循小学生身心发展的规律，降低德育工作起点和重心。以追求德育工作的针对性和实效性为基本原则，以提高教师道德素质，促进学校德育工作健康发展为目的，使学校德育工作富有时代特色，充满生命力。

安乐溪乡中心小学 2011年4月7日

安 乐 溪 乡 中 心 小 学 2011 年

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安乐溪乡中心小学2011年4月7日

第四篇：新城子乡中心小学2008年德育工作计划

新城子乡中心小学2008年德育工作计划

一、总体要求

以党的十七大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持育人为本，德育为先，把立德树人作为教育的根本任务。针对我乡小学生身心成长的特点

奥运会的历史，积极探索新形势下德育工作的新思路、新途径、新方法，教育和引导学生树立正确的理想信念和人生观、价值观、世界观，努力提高我乡小学生的基础文明素质，为即将建设的新城子乡九年一贯制学校做好思想和素质新城子乡中心小学2008年德育工作计划

一、总体要求

以党的十七大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持育人为本，德育为先，把立德树人作为教育的根本任务。针对我乡小学生身心成长的特点

奥运会的历史，积极探索新形势下德育工作的新思路、新途径、新方法，教育和引导学生树立正确的理想信念和人生观、价值观、世界观，努力提高我乡小学生的基础文明素质，为即将建设的新城子乡九年一贯制学校做好思想和素质准备。

二、工作措施

以爱国主义为核心，深化民族精神教育；以迎接奥运会为契机，培养学生良好的道德品质和文明行为；以培训为重点，提高德育队伍素质；以创新为手段，搭建德育工作新平台。

（一）落实党的十七大精神奥运会起源，抓好“三进”工作

抓好党的十七大精神进教材、进课堂、进学生头脑的工作。按照教育部《关于中小学学习贯彻党的十七大精神的通知》的要求，落实好“三进”工作。结合我乡实际情况和教育局的要求，重点开展以下三方面工作：

1．开设形势教育大课堂。我乡各校要面向学生，利用品德与生活、品德与社会课教学、班队会等时间，开设形势教育课，集中向学生宣传党的十七大精神。各校要充分利用“农远”等教育平台奥运会的由来，将有关课时列入教学计划，完成形势教育内容。

2．开展校园主题教育。充分利用校园广播、校园宣传栏等，营造学习氛围。通过开展时事讲座、征文、小记者调查、座谈等活动，深化学生对十七大精神的领会与认识。积极参与中国教育电视台等媒体开展的宣传教育活动，展示宣传教育活动成果。

3．开展民族精神教育月活动。9月份组织开展民族精神教育月活动。通过加强学生以爱国主义为核心的民族精神教育和以改革创新为核心的时代精神教育鼓舞斗志奥运会开幕式，用社会主义荣辱观引领风尚。

（二）以迎奥运为契机，抓好社会文明教育

结合“迎奥运、讲文明、树新风”活动，2008年进一步深化文明养成教育工作。在学生中大力倡导社会公德意识、社会文明意识教育，把贯彻落实《守则》和《规范》作为学校的一项常规性工作，常抓不懈。具体开展以下教育活动：

1．“奥运火炬校校传”活动。3月初开学以后

奥运会会旗，按照市、区教育局的有关要求，统一开展火炬传递活动，让学生亲身投入到迎奥运的活动中，亲身体验奥运火炬传递的感受，营造喜迎奥运、争当城市主人的氛围，增强学生的民族自豪感。

2．“感动校园的好孩子”评选活动。以迎奥运、讲文明为主题，以文明向上、孝敬父母、诚实守信、学有所长为主要内容，以小学生为主要对象，评选出我乡的沈北新区“感动校园的好孩子”。

（三）加强德育队伍培训，提高德育队伍素质

加大德育队伍培训的力度。要求我乡的有关人员，按时、按要求参加专家、学者讲学活动和班主任培训等工作；参加德育主任和班主任工作论坛。通过班主任教师外出学习，开阔视野，提高管理水平。

（四）突出德育特色，深化感恩教育

为了进一步深化感恩教育，巩固传统美德教育的成果，突出德育特色，以“感恩、关爱、责任”为主题，各校继续开展以感恩社会、感恩自然、感恩他人为重点的感恩教育，培养学生关心他人、服务社会、忠于祖国的优良品质。

（五）改革创新德育工作，创建德育工作示范校

为充分调动学校工作的积极性和创造性，创新德育载体，提升德育工作的质量，打造德育精品工程，从2008年起，沈北新区教育局将开展德育工作示范校的创建活动。围绕五大主题开展德育示范校创建活动。我们根据自己的特点，确定和谐校园建设为我校的项目。通过三年的努力，形成学校特色，力争在“十一五”期间，形成自己的特色示范项目。

（六）坚持做好常规工作，促进德育工作规范化

1．针对学生特点，在学生开心、教师舒心、家长放心、社会满意的前提下，组织开展丰富多彩的假期实践活动。

2．做好优秀德育工作者、文明学生、优秀学生和优秀班级的评选活动。做到严格评选过程、评选条件，保证评选质量。

3、搞好德育调研。完成《新城子乡小学班主任队伍建设情况调研》和《新城子乡小学生教育成本调研》2项调研工作。

4、信息上报和稿件上交工作。德育处和教科研室要做好《沈阳教育》《新城子教育》的稿件上交工作，党办信息、德育信息的上报工作。

5、完成好校长室临时交办的工作。

第五篇：中心小学德育工作计划

中心小学德育工作计划

一、指导思想

1.贯彻党的教育方针，执行教育法规，依法治校、依法治教。

2.认真贯彻中共中央关于维护新疆稳定的重要指示精神和部署，结合我校实际情况，采取有效措施、办法实施。

3.认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中共中央办公厅、国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》和教育部有关中小学德育工作的规范性文件及兵团加强学校思想政治工作一系列文件精神，在工作中做到德育首位意识，思路清晰、理念先行、行为到位。

二、工作目标

1、在校园文化建设背景下，继续做好学校文化(一训三风)、班级文化和楼道文化宣传巩固工作，不断创新校园文化品位，提升班级管理内涵。

2、继续落实卫生检查常态化，采取平时检查与周五检查相结合的原则，发现问题及时解决，对于工作失误者严格按照制度执行。

3、为确保教室环境卫生，继续落实下午放学、周末学生书包管理工作，任何班级不得留存学生书包。

4、加强安全管理，落实课间、门迎值勤、强化放学路队监管、规范升旗仪式、学生队礼、队歌、红领巾佩戴，教会校歌，强化鼓号队巩固训练工作，积极鼓励队干部参与班级、学校管理，成立监督小组，定期开展各项活动，保证少队各项活动顺利开展。

5、积极开展素质教育展示活动，重点做好六一儿童节筹备庆祝工作，及时采集各类活动照片，形成报道，定期上传，不断规范德育常规管理工作痕迹。

6、健全班干部组织机构，执行学期任命制，按时轮换，使学生各方面得到锻炼，全面发展。

7、严格执行我校学生座位轮换制度，促进学生的身心健康发展，使每位学生都能享受均衡公平的义务教育，努力维护学校的良好形象。

8、加强放学路队监管和班级常规检查督查工作，继续规范升旗议程，值周用语，总结讲话。

9、加强安全教育、法制教育和心理健康教育，积极开展紧急疏散演练活动和安全教育日，不断提升学生的安全意识，创建平安校园。

10、继续做好省级文明校园创建后常态化管理工作，定期上传创建活动资料，为创建国家级文明校园奠定良好基础。

11、加强学生卫生习惯养成教育，积极鼓励家长做好配合工作，做到校内校外相结合，为我县创建国家级卫生县城做出积极贡献。

12、严格执行教师签到制，及时做好汇总通报工作。

三、具体措施

(一)、学生良好行为习惯养成

利用班会课对学生进行《中小学生守则》、《中小学生行为规范》的学习、教育，使学生熟知《中小学生守则》、《中小学生行为规范》内容，加大少先队干部等的监督力度，通过问卷调查、访谈的形式了解学生情况，使其成为一名懂守则、行为规范的好学生。主要做到以下几点：

1、讲究卫生，着装整洁朴素，不穿戴带有宗教色彩的服饰，着装打扮符合小学年龄特点。

2、诚实守信，考试不作弊。

3、举止文明、尊敬师长、平等对待同学，无以大欺小、打架、骂人现象。

4、关心集体、热爱劳动、爱护公物，有良好的环保意识。

5、遵守网络道德和安全规定，不涉足未成年人不宜的活动场所。

(二)、班级管理、团队活动等队伍建设

1、建立班主任工作手册，规范班主任工作。班主任要有班级管理工作的详细日记，其记录中有本班学生的基本情况、针对不同个性特点学生的施教方案及家校联系的情况、班级中有较规范的班级管理制度、班委会、少先队、共青团组织健全，能协助班主任做好班级日常管理工作，组织参加健康向上的文体活动，并有记录。

2、健全班会课制度，班主任至少每月召开主题班会课一次，对学生进行思想道德等教育活动。

3、每学期至少开展一次消防、交通、食品卫生等安全教育及演练。

4、班主任采取多种形式(如：登门走访、书信或网上交流、电话访谈、约请来校沟通等进行家校联系，每学期不少于本班人数的50%(家长会除外)

5、每周五上午定期召开班主任工作例会，通报有关工作要求，讨论和研究班级管理方法和措施。

6、定期对班主任进行校本培训工作，提高青年班主任管理班级的水平及能力。

7、制定培训班主任外出学习计划表，做到有彰可循。

8、经常在学生及家长中征求对我校教师师德状况的意见，对学生及家长反映出的问题认真调查核实，并及时做出答复，对确有问题的教师、宿舍管理人员及时批评教育，按有关规定严肃处理。

9、及时化解各类矛盾，维护教师队伍的稳定。

10、加大监督团队工作的力度，使其工作较2016上一个台阶。

(三)、家庭、学校、社会教育衔接

1、完善家长学校的有关工作，定期开办家长培训班，每学期至少一期。

2、定期召开家长会，每学年不少于2次。

3、建立健全校外辅导员制度和家长委员会制度，成立学校、单位、家长代表组成的社区教育委员会，并积极开展活动。

4、继续实行家长开放日制度(我校家长开放日制度定于每周的星期五)，经常地开展家长、社区对学校办学情况的评教、议教活动，每学年不少于2次。

(四)、安全、法制、综合治理工作。

1、接送学生安全有序，继续实施接送学生的一切规章制度，德育处继续加大监督、检查的力度，做到有学生在，教师必在、领导在的良好局面。

2、定期检查校内安检及校园周边环境的检查工作，使安全隐患消灭在萌芽状态。

3、定期检查营养餐卫生安全工作，预防食物中毒等事件的发生。

4、聘请派出所、司法所等人员定期到我校进行法制专题讲座

5、班级无驱赶或变相驱赶“学困生”行为，德育处将对各班学期初学生花名册、学期末学生花名册进行对比，如有学生转学等要做好记录。

6、加强民族团结工作，各班级学生做到：无人参加民族分裂主义者组织的活动，无人收听、收看或传播非法音像制品、无人参加封斋、做乃麻孜、祷告、弥撒等宗教活动、无人参与“法轮功”等邪教组织的活动、无人参与封建迷信活动、学生中无人到地下经文学校学经。

(五)、宣传报道：

1、各班级每学期报送少队广播室稿件不少于15篇。(以采纳篇数为准)

四、德育活动安排

三月份：学雷锋活动月和安全教育月

1、年级组长、班主任制定工作计划;

2、各班进行常规教育;教室布置，安全、卫生大检查;

3、开学第一课——安全伴我行。开展春季传染病防治工作

4、开学典礼及开学家长会(表彰上学年优秀集体和个人、优秀家长);

5、召开德育例会，安排本学期德育工作;

6、班级开展学雷锋活动(手抄报、征文、关爱孤寡老人、妈妈的爱、义务清理社区垃圾)

7、珍爱生命安全第一(主题班队会);

8、结合“植树节”、“世界森林日”和“世界水日”进行环保教育;

9、放风筝比赛。

10、评选班级明星。

四月份：学习先辈做好传人

1.祭奠革命烈士、瞻仰革命先烈(看爱国电影、扫墓、手抄报、征文)2.开展“三爱”主题演讲。

3.结合4月7日世界卫生日和4月22日地球日，开展校园无纸屑活动、环保教育。

4.4月30日全国交通安全反思日，进行交通安全教育活动及安全演练。5.评选班级明星。

五月份：民族团结月和感恩教育月 1.召开以民族团结教育为主题的班会。2.开展“体育周”活动。拔河比赛、运动会 3.《义务教育法》和《妇女儿童权益保护法》宣传 4.召开期中家长会。

5.“节日小报”手抄报，作文甄选活动 6.六一节目选拔。7.评选班级明星。

六月份：快乐学习勇攀高峰

1.庆祝国际儿童节系列活动。——校园礼仪风采展示活动 2.开展“安全演练周”活动

3.进行小学生“三节”环保知识竞答比赛

4.6月24日，班级小明星评选活动 5.校园小明星评选活动。、七月份：复习备考

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