第一篇:14李外河中心幼儿园庆六一活动方案
李外河中心幼儿园庆六一活动方案2014、5、26
一、活动目标
1、通过开展庆祝“六一”系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;
2、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的新观念,从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象;增强教师、家长、孩子们的环保意识。
二、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的环境及全园周围环境(五月二十三日布置操场,张贴宣传标语“我能行,我努力,我真棒!”。
2、以班为单位作好参加活动的准备
(1)排练诗歌表演节目(五月二十日全园彩排);
(2)注意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料);
(3)设计一个“亲子”游戏或其它游戏 ;
(4)开展幼儿进行续编故事教育活动,使幼儿获得续编故事的经验;
(5)各班调动家长的积极性,根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。
3、班做好班级内的好孩子评选工作,名单交到园长室。
5、各项活动的组织工作确定专人负责。
6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书,引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
三、活动时间及场地安排
5月30日活动室、操场
四、活动内容与要求、促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高,即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。
2、游园活动
(1)活动目的:使幼儿通过参加游园活动,进一步感受到“六一”儿童节的快乐,感受到幼儿园生活的快乐,感受到父母对自己的爱;
培养幼儿与别人合作与交往的能力,并使他们体验到合作与交往的快乐。
(2)游戏内容:设计一个游戏项目(亲子游戏或其它游戏)。
(3)活动形式:家长可与自己的孩子一同游戏。
五、扩大影响
目的:通过 广大家长的宣传,使活动产生广泛的影响,提高本园的知名度、美誉度,为随后的招生工作产生良好的效应。
媒介:本园家长。
方法: 板报宣传、印发宣传资料。
六、6月2日总结
第二篇:14李外河中心幼儿园庆六一活动总结
李外河中心幼儿园庆六一活动总结2014、6、36月1日,孩子的节日,童心未泯,我们这帮大孩子也开开心心的过了一个节。
一、领导重视,精心组织。
“关爱儿童成长 共塑民族未来”我镇领导高度重视幼儿教育。我园的六一庆祝活动,给孩子们带来节日的祝愿。
领导高度重视庆“
六、一”系列活动的开展情况,多次开会研究制定活动方案,围绕活动主题,积极探索,因地制宜地制定了整个活动计划。并将筹备工作落实到人,形成人人参与的局面。在活动期间,努力营造良好的氛围,扩大宣传声势和影响,积极争取社会各界对活动的支持和参与,加大本次活动的宣传力度,使这次活动取得了较好的效果。让孩子们渡过了愉快而有意义的节日,也让家长感受到了孩子的成长和进步。
为了成功举办这次活动,幼儿园的全体老师们进行了精心策划,从收集材料、创设环境、安排场地、制作道具、选择节目到发放通知,每一项工作都做的有条不紊,教师们团队合作精神也得到了淋漓尽致的展现。
二、环境创设,温馨快乐。
热烈、喜庆、欢快的节日活动环境氛围,不仅给人以深刻的印象,更能给孩子一种愉快、健康的心理影响。为了迎接“六一”这个欢庆的日子, 我园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围,共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。
教师和孩子们共同布置以节日为主题的教室环境、校园环境。引导幼儿运用已有的美术技能,师幼共同布置热闹的六一环境,让幼儿用能干的小手完成“欢欢喜喜过六一”等主题环境创设,使孩子们体验到同心协力完成任务的快乐,激发孩子对集体的认识和热爱。让幼儿身临其境地感受、体验。还将日历挂在墙上,让幼儿在倒计时中感受“六一”即将到来,激发幼儿过六一的强烈愿望。老师和孩子们把幼儿园装扮一新,大家载歌载舞,其乐融融,在这种节日的欢愉氛围中,孩子们心情舒畅,乐于交往,身体健康。
三、内容丰富,形式多样。
1、5月29日上午,“六一”庆典活动隆重举行,幼儿园里张灯结彩,欢歌笑语。在欢快的音乐声中家长和孩子们欣赏着 “放飞童心 心随笔动”幼儿画展。一幅幅充满童真童趣的作品,带领家长进入到孩子的童心世界。
2、全园幼儿及家长一起观看了“放飞童心” 文艺汇演,孩子和家长们带着喜悦的笑脸和激动的心情,欢聚在一起,使整个幼儿园成了歌声和欢笑的海洋。孩子、老师、家长同台表演 形式各异,一个个精彩的节目把家长带入到一个五彩斑斓的世界,也给孩子们留下了美好、甜蜜的回忆。孩子们用美妙的歌声、优美的舞姿,充分展示了自己的才艺。
培养了幼儿与不同年龄的小朋友合作与交往的能力,并使他们体验到合作与交往的快乐。
3、好孩子与家长颁奖并合影留念。
“六一”庆典活动结束,家长之间还就此机会认真地交流着育儿的经验,并诚挚地和老师探讨着怎么样才能把自己的孩子培养得更好„„一时间,“一切为了孩子,为了孩子的一切”的共同目标得以体现,家园共育孩子的良好态势进一步得到升华。大家真挚的话语,真诚的微笑把这次活动推向另一个高潮。
“
六、一”,孩子们度过了一个愉快的节日,孩子们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容。充分体现了“把节日还给孩子,让每一个孩子都感受到节日的快乐”的理念。活动让每一位孩子充分展示了他们活泼的个性,给了他们一个平等的机会去参与,去体验,去感受,使“六一”庆祝活动真正成为孩子们展示自己的大舞台。
第三篇:李外河中心幼儿园工作总结
李外河中心幼儿园工作总结
李外河中心幼儿园在各级领导的关心指导和大力支持下,本学年顺利地完成了各项任务。全体教师齐心协力,全面贯彻党的教育方针,坚持保教结合原则,以《幼儿园工作规程》为动力,《幼儿园教育 指导纲要》为依据“一切为了孩子”。坚持以保教质量为中心、教育科研为抓手,重视常规教育,加强幼儿园的内涵建设,各项工作有了一定的提升,现将本学年来的工作汇报如下:
一、加强幼儿园安全管理工作,确保师幼人身安全。人们常说,保教并重。我们认真遵守上级的各项指示,从园舍设备的使用与维修到日常生活的各个环节,消除不安全隐患,落实安全措施。通过安全工作会议、签定安全协议、健全安全常规检查 制度,教师人人都牢固树立了“安全第一”的思想意识,掌握了一 定的安全自救知识;及时修缮设施设备。同时,各班把安全工作纳入班级日常管理日程,在日常活动及教育教学活动中,为了让老师们上好每一节安全课,我们在北京购 买了幼儿卡通安全光盘,激发了孩子们学习的兴趣,提高了幼儿自我保护能力。本学年,我县爆发了严重的手足口传染病,在上级各部门的紧急部署和指导下,我园积极行动起来,按照上学期制定了预防手足口病应急预案。组织教师学习,先后召开家长会三次,发放手足口病预防宣传材料260份,及时向幼儿及家长宣传预防手足口病的有关知识,加强卫生消毒工作和检查,认真做好晨检和幼儿一日生活观察记录。
二、进一步健全和完善制度,有效开展教研活动促教师成长 我园本期自建园以来师资较充足的一年,特别明确班长负责 制,强化班级管理责任制,组织班长进行学习,学习幼教刊物、学 前教育、幼儿早期教育等,刊登的一些先进经验。提高了班长的管 理水平、决策水平及协调水平,使各班在开展家长工作中能因地制 宜与家长交流互动,并收到良好效果。积极开展《幼儿园教育指导 纲要》和师德学习,更新教师教育观念。强化责任感和服务意识,倡导微笑服务不把自己的不良情绪带到工作中来,热情接待每一个幼儿和家长,使幼儿喜欢上幼儿园,家长乐意与老师交流。增强队伍凝聚力。鼓励教师参加各类业务学习,我园的所有教师学历基本达标。今年根据我园实际情况坚持开展园本教研活动,由于今年招收的幼儿比往年多,况且大、中班的幼儿年龄也不同。通过探讨、反思使教师树立了师幼共同成长的观念,尊敬幼儿,面向全体,因材因人施教,努力改进教学方法,为幼儿所接受。本年我园依据班级特色,从实际中的问题入手,积极寻找新思想和新策略来尝试解决问题,提高对课题研究和进程的自我分析能力,有效把握教育教学实践和研究的整个动态过程。积累相应的课题资料和阶段成果,以此推动幼儿园特色建设。为规范管理,有效保证课题正常进行。
三、注重家园联系,有效开展家园互动,获得家长支持 《纲要》指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。”家长参与幼儿园的教育活动是大教育观的要求。几年来,我园一直重视家长工作,各班都创办了家长共育专栏。并采取一系列措施吸引家长参与到幼儿园的活动中来,协同教育,形成协力,促进了幼儿健康、快乐成长!
四、今后努力的方向:
1、加强教师的理论学习及在岗培训工作,提升教育观念和评价标准,充分重视幼儿在一日活动中的主体地位,努力建构积极、有效的师幼互动。提高教师的观察能力。
2、建立规范科学的教科研管理,重视每个课题的过程研究及幼儿园子课题研究工作的开展,使教科研真正发挥在教育教学中应 有的作用。
3、提高教育教学管理水平,在现有的工作任务和基本物质条 件下,采取有效的管理手段让教师降低工作强度,提高工作效率。完成本学年的教学任务,进一步提高保教质量。幼儿园会以更新更好的面貌去迎接各种挑战,使我们的孩子更快乐,我们的家长更放心。
李外河中心幼儿园
2013 年 6 月
第四篇:中心幼儿园庆六一方案
宣汉县天生镇学校幼儿园
2013年“欢庆六一家园共乐”活动方案
一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日,为了更好地让孩子们在自己的的盛大节日里,留下一个愉快、难忘的回忆,今年我园的“六一”儿童节将继续以开展系列庆祝活动的形式来进行,方案如下:
一、活动目标
1、通过开展庆祝“六一”系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;
2、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的新观念,从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象
二、活动主题:“梦幻童年、放飞童心”
三、活动准备:
1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月二十七日前各班创设庆“六一”环境,布置“六一”主题画展,五月二十八日布置操场,悬挂彩旗。)。
2、以班为单位做好参加活动的准备(1)各班各排练1-2个表演节目(2)各班布置好各班的展板。
四、活动时间:2013年5月28日上午8时
五、活动场地:幼儿园大操场
六、参加人员: 全园教师、全体幼儿及家长
七、主持人:褚浩男 胡 江
(串词、负责演出时节目主持)
八、具体活动内容:
1、舞蹈表演:每个班一个节目按顺序安排,艺术人才的节目穿插在中间。节目新颖,形式灵活多样。(班主任、科任教师负责)
2、幼儿美术作品展:每个班拟定出自己班级的主题,做好刊头画,将幼儿的作业本、美术作品分别集中到学校所指定的位置展出,要求充分展示幼儿的特长和才干。(班主任、科任教师负责)
3、教师作品展示:学校办出4版高质量的展板(每位教师必须有作品,内容自己定)。(罗丽洪、张朝菊负责)
九、活动议程:
1、学校校长讲话。
2、幼儿园家长代表讲话。
3、文艺演出。
4、师生作品展览
十、评分细则: A、文艺节目
1、记分办法:采用十分制,最高分不得超过10分,最低分不得低于8.0分,所有评委的分总和为该节目的最后得分。
2、许分标准:
①服装得体、化妆适宜、道具符合节目要求、呈现较好的效果(3分)②旋律优美、舞蹈感强,动作整齐大方。(4分)③表演形式新颖,具有一定的特色(2分)④进场、退场有序,不拖时间。(1分)
B、素质成果
1、记分办法:采用十分制,最高分不得超过10分,最低分不得低于8.0分,所有评委的分总和为该成果的最后得分。
2、许分标准:
①整体效果好,幼儿参与面广。(3分)②色彩鲜艳,布局得体。(4分)
③形式新颖,具有一定的特色(2分)④卷面干净整洁。(1分)
十一、奖励办法:
1、文艺表演全园分为高低两个段:
小、中班为一个段,评出一等奖1名,二等奖1名,三等奖2名。大、学前班为一个段,评出一等奖1名,二等奖1名,三等奖2名。
2、素质成果全园分为高低两个段:
小、中班为一个段,评出一等奖1名;二等奖1名;三等奖2名。大、学前班为一个段,评出一等奖1名,二等奖1名,三等奖2名。
十二、评 委:
覃有成、田洪先、魏春、王大中、郭群英、胡悦、刘 波、周志欣、刘彦君
十三、会场布置(幕布、桌椅、幼儿作品、展板)
刘 波、叶圣、王福义、梅孝德、黄志兵、胡德侨、胡海林、郎勇贵
十四、音 响:胡海林、刘永贵
十五、摄 影:赵 容
十六、统分、写奖状:刘 旭
十七、校园值班:
门口:黄志兵、王福义 操场:胡德侨
十八、注意事项:
1、讲安全:一是着重做好防暑工作:提醒活动当天学生带好阳伞、阳帽,自己从家里带好矿泉水,幼儿有不适感迅速转移到阴凉地。二是服从负责老师的安排,按要求活动。不要擅自离开自己班级和活动场所,有事向班主任请假。班主任老师加强责任心,确保无事故。
2、讲文明:自觉排队,不乱挤,礼貌谦让。
3、讲卫生:搞好个人卫生,不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物,并能主动收拾身边垃圾。活动结束后,打扫干净活动场所。学校将组织检查评比。
4、讲纪律:自带小凳在指定位置就座,离开时请各班级做好环境卫生及清场工作,教育幼儿养成良好的环保习惯。遵守各项规定,在庆祝会上遵守纪律,不要大声喧哗。
未尽事宜另行安排
2012 3
宣汉县天生镇学校
年5月20日
第五篇:李外河中心幼儿园安全月活动总结
李外河中心幼儿园安全月活动总结
在上级领导的关心、指导下,通过全园教职工的共同努力。我园的安全工作取得了较好的成效,现将本月我园的安全工作总结如下:
一、树立安全第一的思想,把安全工作放在我园工作的重中之中。
1、我园定期对全体教职工进行安全教育,增强教职工的责任感,并组织全体教职工认真学习上级转发的各种安全教育、安全检察等文件,通过学习让大家明确到安全工作是人命关天的大事,安全工作人人有责,使教职工在思想上对安全工作高度重视。
2、组织教职工学习报刊、杂志、媒体报道的各类事故案例,分析产生事故的原因,进行讨论评述。除了少数不可预测的突发事件外,幼儿园很多事故主要还是当事者责任心不强造成的,让大家认识到自己肩负的责任重大,要引以为戒,加强责任心才能杜绝事故的发生。
二、健全安全管理机制,严格执行安全防范制度。
1、在幼儿园门口悬挂安全宣传条幅——生命无价、平安是福、珍爱生命、安全第一。引起家长和社会的关注;对外来人员实行严格的登记制度。
2、各班制定出具有本班特色的“安全”教育宣传栏,并定期更换宣传内容,对幼儿和家长进行安全知识教育。来园后第一件事就是各班老师轮流对全园设施检查,排除不安全隐患,发现问题及时解决并建立了安全检查档案。
3、开展安全教育活动,增强幼儿防范意识。安全知识最终转化为安全行为才是教育的根本,才是最有现实意义的,我们开展了丰富多样的游戏、学习、训练、实践活动。
(1)在过道两旁贴上安全标记图,以经常提示幼儿如:小心触电、当心危险、不推、挤,以免碰撞。教育幼儿不玩火、不动插头开关。
(2)在每周末制定出下周安全教育活动计划。开展一系列安全主体活动如:给幼儿介绍交通规则认识交通标记,懂得红灯停、绿灯行的常识、防火、防触电、防雷击、防地震的知识,与陌生人交往的技巧:对幼儿进行饮食卫生方面的教育:不吃三无食品,夏季冷饮不宜多吃,生吃瓜果要洗净,饭前便后要洗手等。让幼儿掌握简单的自救技能,知道危险到来时的自救方法,并学习正确拨打特殊电话号码:110、120、119。一系列的安全教育活动是幼儿的安全意识明显的提高,心理素质应变能力明显加强。
4、严格执行接送卡制度
每天晚放时间都有两名教师在园门口值班,无接送卡者,只有做好签名登记手续方可进园接孩子。幼儿被从班内接走后在园内玩大型玩具存在一定的不安全隐患。因此教师告知家长,孩子从老师手中被接走后,应立即离园,不得在园内长时间逗留,并与家长配合把好幼儿“离园”这一环节。使每个孩子安安全全、高高兴兴地离开幼儿园。
三、关于季节性传染病的防控措施
1、严格执行定期消毒制度,记录齐全。
2、严格执行晨、午检制度,教师对孩子做到一摸二看、三问、四查,做好幼儿带药不安全隐患记录、传染病患儿及时隔离,回家治疗,并做好记录,及时掌握幼儿健康状态,发现问题及时处理。
3、各班定期教室消毒。
四、其他方面的安全情况
1、一切工作都围绕确保幼儿园的安全。
2、园长与老师签订了安全责任书,老师与家长签订了安全责任书。
3、安全制度进一步完善。
4、各班定期进行消防自救方面的演练。
以上是我园安全月总结,只要孩子在园,我园便执行安全制度和检查制度,全园教职工始终把安全放在第一位,尽职尽责,各项措施实施得力。安全工作做得扎实有效,没有发生一起安全事故。