书香班级策划书

第一篇：书香班级策划书

书香班级策划书

一、活动目的书是人类进步的阶梯，理想的书籍是智慧的钥匙。为使我们能和书籍为伍，和智慧牵手，培养大家的读书热情，开阔同学们的眼界，本次团日活动内容为“书香班级”

二、活动主题

品悠悠书香，青春年华与书为友；赏点点趣墨，难忘记忆天长地久

三、主办单位

济宁学院化学与化工系2012级化学工程与工艺二班

四、活动时间及地点

2012年12月20日地点未定

五、参与对象

2012级化学工程与工艺专业全体同学

六、前期准备工作

1、召开班委会议，合理分工，认真组织策划，拿出具体方案，写出具体活动规划。

2、在班级宣传此次书香班级活动，让同学们了解此次活动，积极准备并加入到活动中去。

3、由，班长和团支书共同做活动策划和指挥，文娱委员和心理委员共同准备此次活动主持稿，宣传委员、纪律委员、体育委员、学习委员及卫生委员负责场地的布置以及活动结束后的场地整理。

七、活动流程

1、走进名人由同学收集关于孔子和孟子的历史背景、历史故事等上台为同学们讲述

2、融古贯今由同学自愿参与演唱歌曲，形式不限，如《青花瓷》，《中国话》等

3、好书推荐由同学向其他人推荐一本自己喜欢的书，与他人共享读书的乐趣

4、你比我猜你比我猜，猜书名。大屏幕上显示书名，由一个人比划，另一个人猜，比划的过程中可以有语言表达，但不可以说出物体包含的字，猜不出来的可以选择“过”。把同学分为两队，每队派四人分为两组代表该队比赛 每组10个书名，限时90秒，回答正确加10分，错误不扣分。

5、大脑**共设30个题目，每题15分，限时10秒，回答正确加15分，错误扣5分。由主持人喊开始，选手才能抢答，提前抢答的队要扣掉五分。

6、电影赏析观看由韩寒小说三重门改编的电影——三重门

八、注意事项

1、维持好活动秩序，保证活动的正常进行。

2、活动结束后清理好活动场地。

九、活动总结

召开主题班会，班委认真总结活动意义活动中的经验与不足，并出示一份书面总结。

策划人

化学工程与工艺二班

周欣欣

2012年12月11日

第二篇：“书香班级”策划书

“

书

香

班

级

”

主办班级中文系团总支 期数 第一二三期 承办单位 中文系2009级文秘

2010年10月30日

“书香班级”策划书

在商品经济高度发展的今天，在已经是大二的我们，在同样的就业压力出现在我们面前的时候，种种迹象表明我们已经不能像大一一样疯玩了，我们要变得更加现实。在升本失败，考研风行，资格证狂考得情况下，在“富贵有命”“学得好不如嫁的好”“怕什么，我爸是李刚”不好风气的浸染下，我们的未来将何去何从。

特在我们都迷茫的情况下，我们举办此系列“书香班级”。

一、活动主题：未来迷茫我不再迷茫

二、活动流程：励志大师告诉我们：听世界著名的励志大师告诉

你怎么成功。老师告诉我们的：听有文秘、会计工作经验，有

专升本、考研经验的老师告诉你怎样选择自己的路。我们告诉我们的：通过写“书香班级-未来迷茫，我不再迷茫” 感悟，写出自己的感想，并写出自

己策划的未来的路。

三 活动的具体过程：由以班长和团支书为核心的班委和团支部的主要成员，审定第一期的电影。由以班长和团支书为核心的班委和团支部的主

要成员，审定由哪个老师为我们做讲座。由就业委员审定优秀的未来规划并请该同学做

出详细的就业想法报告。请专业老师对此系列“书香班级”进行点评。

四 活动的具体安排班长 团支书负责各个项目的协调及电影视频

认定。学习委员 组织委员负责讲座老师的认定。文娱委员 宣传委员对每一期的具体情况进行记

录和总结，并留好影音资料。劳动委员 生活委员负责活动场地申请及活动场

地内部卫生和公共设施的维护。就业委员 体育委员负责最后书香班级在班级里的具体体现。班长 团支书负责最后书香班级的总结

五 活动的奖项设置

以上具体的情况为暂定，具体情况可具体分析。

主办班级中文系团总支

期数 第一二三期

承办单位 中文系2009级文秘

2010年10月30日

第三篇：书香班级活动策划书

书香班级活动策划书

一、活动背景

随着孔子文化节的圆满闭幕，书香文化逐渐走进我们的大学校园，书香弥漫整个校园，知识的芬芳萦绕着每一寸土地，知识的雨露滋润着干涸的心灵，同学们读书的热情高涨，读书风气逐渐形成，书成为每个同学每天的必需品、精神食粮。同时，弘扬孔孟文化，对每个身处圣人故乡的同学来说，都是义不容辞的责任，这也是每个热血青年不懈的追求。即此之际，我班开展“书香班级”活动，以迎合同学们的需求。

二、活动主题

打造书香班级，展现物联风采

三、活动目的及意义

随着物质文化的快速化，读书好像也已经日益快速，而且有被世人冷落、遗忘的危险性。为了提高同学们对读书的热情，增加同学们对孔孟文化乃至中华文化的认识与了解，肩负起弘扬孔孟文化的重任，使中华文化源远流长。特举办此“读书节”。

四、活动时间

2011年11月24号晚上6:30-9:00

五、活动地点

机械楼C207

六、活动准备

主持人：王晨、贾冉冉

布置：4人 布置教室，用拉花，气球，彩纸等对教室进行一系列的布置；张贴文人字画，营造一种书香的氛围。工作人员检查音像多媒体的使用情况，以保证活动的顺利进行。

宣传工作：召开活动前一天，组织班委和工作人员开会，介绍活动流程，活动结束工作，发现问题，及时改进修正，确保在活动中出现问题后能及时解决并处理恰当，保证活动的顺利进行。

人员安排：提前对工作人员的工作进行好安排，技术人员要提前熟悉所操作的设备，拍照，播放多媒体等工作人员做到技术娴熟。

七、活动内容

（1）、活动合影

活动结束后，两班人员合影留念。

九、活动总结

由班长或组织者对活动作出总结（对活动的心得收获以及评价）。

十、活动后卫生清扫

每组留三人参加卫生扫除。具体分工：一组二组三组清扫地面，四组五组拖地，六组清理桌面，七组倒垃圾，八组清理墙上的文字画。

十一、经费预算

第四篇：创建“书香班级”活动策划书（范文）

创建“书香班级”活动策划书

应用文理学院学习建设部

一：活动简介

1、活动背景

精读一本好书，点亮一盏心灯；与经典同行，打好人生底色；与名著为伴，塑造美好心灵。随着读书节成为现代文明的形态之一，丰富多彩的读书节活动不仅能刺激人们积极阅读，而且成为一种生活方式。为促进当代大学生思想健康发展，推动校园文明的进步，特举办创建“书香班级”的活动。2.活动主题

争创书香班级，共建文明校园。3.活动目的

为了进一步丰富学生的课余生活，开阔学生的视野，提高学生的阅读热情和文化素养，提升学生的阅读能力，逐步养成多读书、多思考、读好书、好读书的习惯，促进学生的全面发展。提高当代学生的文化素养，共建书香校园。4.活动意义

因为书籍是人类文化的重要载体，阅读是培养学生人文精神、科学思想的重要手段，所以此次活动可以推动大学生形成好读书、读好书的良好习惯，全面提高文化素质。

丰富校园文化生活，给予学院活动注入新的活力。通过此次活动，学院进一步丰富发展，增强学院的能力提升学院形象。5.活动时间

每年的4--5月份（4月23日为世界读书日），再根据具体活动定各个活动的时间。6.组织机构

应用文理学院学习建设部 7.活动内容及安排 前期宣传：

（1）和宣传部配合，活动开始前一周经过“文理印记”官微和文理学院学生会官方微博对本活动进行宣传，并在活动期间展示遴选书目。

（2）设计海报张贴在大活、食堂门口、15、16公寓楼下宣传本活动（3）通过辅导员老师在各年级QQ群宣传 内容：（1）读书沙龙

活动内容：以班为单位成立参赛小组，参赛小组每组从推荐的经典中选出一本，各组活动要认真组织，每组主讲约为15分钟，自备讲稿和PPT，要谈自己内心的真实感受和想法，在有限的时间里高效的有条理的，比较清楚地把自己的要表达的表达清楚。现场“经典篇章朗诵”，每组自由准备一个篇目的朗诵，时间不超过5分钟。最后现场提问

地点：阶梯教室（2）读书知识竞赛  参赛对象 :全体学生  活动地点:阶梯教室

 活动内容：以自行报名或班级推荐的方式参加比赛，比赛内容均为课外读物的相关问题会根据比赛进程加大问题难度。比赛提前两周给出出题范围。

（3）读后感交流

活动内容：以班级为单位上交优秀读后感，再在学院进行评比，优秀读后感进行张贴展示。（4）读书手抄报展

活动内容：自己喜欢的一本书一主题，设计手抄报。版面要求：

1、手抄报必须包含报头、插图和文字等三部分。

2、学校、班级、编者和指导老师等注明在每份手抄报的背面，版面内只留有空处，赛后填补。

3、版面制作均使用手抄文字和手绘插图，版面制作不能有任何粘贴，作品一律为A3纸大小，可以个人单独完成作品，也可几个人合作完成

每班评出1-2件优秀作品上交，再在学院进行评比，对获奖作品在大活展示，对获奖人颁发荣誉证书。（5）古诗擂台赛

活动内容：每班自行选取优秀学生3—4名参加比赛，比赛内容全部围绕唐诗宋词，分为古诗词的背诵，作者的基本信息，诗词的故事背景三轮。利用抽签方式先两两比，每组优胜组进行入半决赛，半决赛优胜组进行决赛，决赛评出一、二、三等奖及优秀奖。

地点：阶梯教室（6）好书推荐

从152111班开始，从一专业到七专业，从15级到16级，每周每班推荐一本好书，并要求在下一周每班至少上交2份读后感。对优秀读后感在大活展示，并颁发证书。（7）书法、绘画、摄影比赛

 书法作品：具体要求：体裁不限。草书、篆书需附译文。硬笔书法作品，尺寸大小不超过A4纸；毛笔书法，尺寸不超过四尺整张。 绘画作品：形式不限，油画、水彩、素描、漫画等各种形式都可，尺幅最小不小于16开，最大不超过8尺整张。

 摄影作品：应反映校园风貌或学习、生活等内容，图片为jpg格式，分辨率不低于72DPI，长度与宽度均不应少于1024像素。（以上作品均在大活展出）（8）读红色经典，传承红色文明。

这个可以作为一个大的主题，涵盖已上所有活动。二：活动经费

为参加活动或比赛的优胜者应准备些奖品，活动举办前的宣传也需要经费。重要比赛的场地布置也需要经费，具体价钱目前无法估计。三：注意事项

活动准备期间的注意事宜：活动准备期间组织者应注意多与学校领导沟通、交流，向学校领导及时汇报活动进展情况。

活动当天的注意事宜：各部门工作应该做到相互协调，积极配合、支持策划部的工作。宣传活动结束后需要打扫干净活动现场。注意好活动当天的天气情况以及各种突发情况。四：活动效果预期分析

通过举办这一系列的活动，直接或间接的提高同学们对读书的热情，使其在不知不觉中养成读书的好习惯，从而提高整个班级和学院的读书氛围，共建书香班级，共创书香学院。

第五篇：书香班级

“书香班级”读书活动方案

杨家湾小学

三年级 一．指导思想：

书是我们人类智慧的结晶，是人类进步的阶梯，是打开知识和理想大门的金钥匙。为结合学校打造书香校园的目标，学校决定在班级开展读书活动。进一步拓展学生的知识面，让他们学到更多在课堂上学不到的东西，更加丰富学生的课余文化生活。让书成为每一个学生的好朋友。让学生从小养成爱读书、爱看书的好习惯。并在博览群书的同时，进一步地陶冶学生的高尚的情操，获得真知、树立远大的理 想、在一路书香中享受美好生活和人生。

二．活动目的：、通过活动，建立起以小组、个人为主的班级图书角和个人小 书库。、通过活动，在班级内形成热爱读书的良好风气。

．通过活动，使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情 操，充实学生文化底蕴，提高学生全面素质。

４．积极营造书香班级，塑造内涵丰富、个性鲜明的书香校园文 化。

三、活动对象：

全体学生

四．活动口号：

让阅读成为习惯，将读书进行到底。

五、活动流程及要求：

一、积极寻找书源，让学生有书可读、教育学生节约零用钱用于购买课外读物，建立个人小书库。

2、调查家中的藏书量和种类，特别是适合小学生的书籍，作出 统计，绘制成表，要求有书的小朋友每人选一至两本带到学校，建立

班级小书库。将根据班级小书库的图书数量、出借记录、管理制度等 评比最佳小书库。、加大图书室的宣传，充分利用学校图书室的优势，鼓励学生

扩大阅读范围和阅读量，图书室定时向学生出借图书（每天中午、傍

小学各年级课件教案习题汇总一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 晚向学生开放读书活动）。

（提倡同学与同学之间建立“好书交换站”，不定期举行“好书 换着看”活动。）、班级小书库实行全天性开放，充分利用每分每秒的时间，保 证学生在一天中的读书时间不少于 1 小时。、充分利用学校制作的校本教材，各年级分段要求，务必使本 班级学生达到教材所要求的目标，学校将通过校会，组织活动等形式

检验各班级对于校本教材的宣传、教育程度。

二、建立班级读书活动管理小组

组长：

副组长：

小组长：

由各年级各班自行组织安排。

三、积极组织读书活动，检查读书效果。

1、做好读书登记簿

（1）

中、高年级学生结合个人实际，准备一本读书登记簿。

（2）每个小组结合个人的计划，也制定出相应的读书目标和读 书规划。

（3）

班级定期组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记 簿并做出相应评价，学校将在活动开展后期选定 1-2 个班级举行一次

“读书交流会”的公开展示课。、举办读书展览：

班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等 小板块，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容

，学

校将不定期的根据各班活动开展情况举行检查、评比。

并择选出优秀 的活动内容在学校橱窗中展示。、建立班级图书角和个人小书库

（1）读书活动中，每个小组建立起图书角，书由学生自带，建 立制度，完善管理，培养图书小管家。

（２）在图书角的基础上，每个学生建立起个人小书库。

4、读书活动中，各班要积极组织学生开展有关的读书实践活动，如：故事会、演讲比赛、调查报告、书签制作、小小报、读书征文比 赛、报刊剪缉等。

5、“小书童、小学士、小硕士、小博士” 评比

每学期能读书 5 本以上，并能精读其中 5 篇的学生，在班级读书

活动管理小组考核中评定为“读书小学士”，若达八本的，由教导处

评为“读书小硕士”。、奖惩措施

对于在此项活动中表现突出的班级给予班主任、优秀学生进行

奖励。对于有意懈怠工作的班级将予以通报批评，并责令限期更正。

附：活动时间暂定为一个月（12 月 3 日开始），总结表彰时间为 12 月末，具体时间以校长室为准。

昆山中心小学

2012.11.28