“赢在WPS”校园活动推广策划书_1

第一篇：“赢在WPS”校园活动推广策划书_1

“WPS校园行”策划

“WPS校园行”策划案

一、市场可行性研究

 对于WPS大多同学只是了解，但是不知道其真正的强大功能

 WPS个人版都是免费的，符合大学生现阶段的消费水平

 大一的学生有好多对办公软件这一部分了解不是很多

 一般企业必须要求大学生必须通过计算机一级，WPS已经成为计算机一级考试科目  WPS安装包相对于微软的office相对要小的多

二、策划背景

WPS（Word Processing System），中文意为文字编辑系统，是金山软件公司的一种办公软件。最初诞生于1989年，在2013年5月17日发布了WPS2013版本，更快更稳定的V9引擎，启动速度提升25%；更方便更省心的全新交互设计，大大增强用户易用性；随意换肤的WPS，四套主题随心切换；协同工作更简单，PC、Android设备无缝对接。

WPS是由金山软件股份有限公司推出的一款办公软件套装，可以实现办公软件最常用的文字、表格、演示等多种功能。内存占用低，运行速度快，体积小巧。具有强大插件平台支持，免费提供海量在线存储空间及文档模板，支持阅读和输出PDF文件，全面兼容微软Office97-2010格式（doc /docx/xls/xlsx/ppt/pptx等）。

虽然WPS具有众多优点，但是在大学生阶层却是影响力不和品牌的品质成比例，我们随机调查了100名在校大学生，有百分之十的同学不知道WPS是什么软件，有百分之八十的同学不知道WPS这些优点及功能，有百分之五十的同学对Microsoft办公软件打开文件速度不是很满意。所以进行WPS校园推广是十分必要的。

许多实践表明，大学生对各种实践性操作活动及活动中的抽奖环节比较感兴趣，我们可以根据这个特点，将推广宣传活动与抽奖进行结合，组织一次WPS宣传推广活动。

三、活动主题

以《WPS 校园行》为主题，在学校组织一场有奖实践操作大赛的活动。

四、活动目的1）提升WPS在校园用户中的知名度，树立良好的品牌形象。

2）提高WPS Office软件的安装量，增加WPS个人版的校园用户，以及用户的活跃度。

五、活动开展

1.活动准备

 与学校提前联系，确定张贴海报版面和活动执行时办公桌放置位置  制作相关海报及活动所需回执单（PS设计）

 与学校微博协会洽谈有关宣传事宜及有奖参与讨论奖品问题

 购置奖品

2.活动前期宣传

 在学校各个公寓楼下提前三天布置海报宣传，扩大影响力

 联合学校微博协会进行网络推广和宣传，以#我喜欢WPS的哪些功能#为话题进行有奖转发及讨论，以随机抽奖方式抽出“WPS幸运星”，并发放奖品。

3.活动执行

 布置宣传条幅和海报，增大宣传力度

 在各个公寓门前放置有奖宣传单及回执单，回执单收集箱，每半小时随机抽取10名“WPS幸运星”发放奖品

 回执单整理，统计，信息汇总

 后期调查报告

六、活动经费预算

 海报，宣传单设计及打印（设计由团队自行设计）150元

 奖品

 WPS幸运星一等奖无线鼠标键盘套装3X50=150元

 印有WPSlogo的鼠标垫80X2=160元（或者由公司提供）

 WPS个性书签（参与奖）1000X0.2=200元奖品合计520元  笔，胶带，等辅助用品 1 60

经费合计830元

第二篇：校园推广活动策划书

校园推广活动策划书

（一）一、校园推广活动的外部环境，主要包括其他品牌推广活动产生的影响及目标群体对于推广活动的知晓程度和接受程度等。

二、校园推广活动自身的“内部环境”包括产品的特性、产品与推广活动的契合点，推广活动的针对性、创新性以及方案的执行力等。

一、环境分析

1、“映泰”外部环境分析

（1）在板卡市场上

目前主板产业已经是一个发展趋于成熟的产业，在这个时候必然会经历一个残酷的洗牌过程，这时候可能就会出现“大鱼吃小鱼”的过程。“映泰”在板卡市场是面临着多个比自身实力强大的厂商的激烈竞争，尤其是在高端市场上由于消费者对于部分一线品牌的认可而致使市场份额很低。前几年部分板卡厂商的产品在市场业绩不错，所以会不断的扩张，可是当公司的业绩和预期出现落差的时候，公司内部就会出现一些矛盾，导致2005、2006年众多二线厂商出现业绩下滑。

（2）校园社团

A、学校现有IT数码方面的社团两个：计算机爱好者协会与数码爱好者已有数年的年龄，长期和定期地开展各种宣传IT普及活动。同时，校内外也存在有多个销售电脑配件的公司（如塔内PC）通过在学校吸纳人才并与之合作成立团队，不定期地在校园内组织开展了宣传活动。

注：学校不允许校内宣传活动以单纯地商品展示与销售形式进行，（据我所知其他部分院校则五这方面的硬性规定）这一点也是在我们学校做推广活动必须要注意的一点。

B、推广活动面临的情况看：任何时候校园推广活动在高效里边都是不会缺少的，尤其以数码产品居多，很多企业不仅在思考怎么样做出更好的活动，得到更好的效果，而且已经开展实施其针对校园的推广活动了。所以本次活动就面临着：众多校园推广相同时间段进行的时间冲突，特别是同类型产品的推广活动的对目标群体的分流影响

2、“映泰”内部环境分析

（1）产品特点：稳定性高，质量与做工都不错，性价比高。

（2）产品定位：援引“映泰”一高管所言：“定位应该分为两个层次，一个是产品功能定位还有一个是市场营销定位。我们的产品定位是在中高端，我们强调的是设计理念和生产质量。而对于市场的营销定位，我们采取的思路和想法是我们产品的定位比较高，但是我们产品的价格会贴近市场消费的平均值，我们不会提高价格，但是我们却要提供更好的质量和设计。我们产品的宗旨是为顾客们提供一线的品质，性能和服务。”

（3）产品线：目前已经跻身全球主板厂商排名前五强行列。2005年映泰主板取得了娇人的成绩之后，年末映泰又开始进军显卡市场，推出了∑GATE映泰显卡，进入大陆市场。

（4）分销渠道：板卡销售沿用主板渠道，一方面可以高效的利用现有资源，另一方面也非常尊重其合作伙伴。架构方面采用的是省代和城代的形式。

3、目标群体分析

（1）目标群体构成：绝大多数的在校大学生。

（2）目标群体消费特性：情感依赖性、认知品牌、重视性价比。

性情感依赖性，就是指大学生容易建立自己对某一品牌的信任感和依赖感，并且在以后的消费中一直选择这个品牌。在实际调查中，我发现很多同学他们的电脑基本上采用同一品牌的产品，即使是以后要更换、升级产品，他们还是会选择相同品牌的产品。

认知品牌性，就是由于大学生是高素质的消费群体，他们的消费倾向和行为相对理性。因此，在他们的购买什么样的产品，很大程度取决他们对于这个品牌的认识和了解。毫无疑问，品牌形象，将是影响大学生选择的决定性因素。在我们的实际调查中，我们发现目前广州大学生中“映泰”的名气还是亟待提高的。

重视性能，作为板卡这一类DIY需求比较大的产品，很大一部分消费者是对于电脑配件是有一定认知与了解的，所以理性的消费者很大程度上仍然是以产品的性价比为选择要素的。

（3）影响消费者购买的因素分析：

二、本次校园推广成功的机会点

对于现在许多校园推广活动的分析：

1、活动传播媒体选择单一或者选择失当。通过社会媒体影响大学生的性价比不高，而且往往并非企业主观针对大学校园的行为；企业应该提高对校园媒体的利用，校园媒体主要包括平面媒体和络媒体两个方面，通过校园媒体，企业可以更加准确以及更低成本地覆盖大范围的受众人群。

2、活动内容单调、形式单一，活动与产品形象不相匹配例如免费派发可以让大学生直观地感受到企业的产品，但是除非产品具有独特性和较强的针对性，否则通过试用吸引到消费者的比例并不高；

3、活动单薄、过于仓促，覆盖面不够广，持续时间过短，没有在校园里面形成一定氛围，造成预计的影响和效果无法达到。例如巡展是企业运用较多的方式，它能够给学生更为直观的感受，同时增强互动性和体验性，从而获得较好的效果，但是传播的人群受到一定的限制。

所以，我们校园推广的机会点：

机会点

（一）：一个参与度高，互动性强，充满时尚气息的推广活动，并辅之以极具煽情与引起消费者心理共鸣的圆梦计划，能够吸引绝大多数大学生目光，激发部分学生购买欲望，培养潜在顾客。

活动内容：整个系列活动主题“映泰板卡，稳定之选”贯穿首尾，系列活动的总体宣传、多次宣传必将产生强力的影响，各个活动相互宣传、影响和促进，起到“1+1+1>3”的效果。

机会点

（二）：本次校园推广活动的活动时间、地点、以及宣传手段等都是经过反复考虑之后的优化选择，能够良好地解决扩大受众范围，提升品牌形象，促进产品销售等目的，同时就本人在大学城居住的这两年的情况来看，IT企业所做校园推广活动能够将产品定位、产品特点与品牌内涵与活动很好地结合，并最终成功的并不是很多，活动的规模和影响也较小，同质化的活动相当严重，这也正是本次活动成功的切入点。

校园推广活动策划书

（二）一、活动目的

通过这次校园活动推广，使年龄在18~25岁的年轻人这个校园细分市场内的消费群和潜在消费群第一次全方位地接触公司产品，进一步了解公司产品以及企业所提供的服务内容，使公司产品能在最短时间内在校园市场中拥有较高的品牌知名度和较好的品牌美誉度。

二、市场调研

对于希望在这一块有所作为的企业来说，一定要深入研究和分析校园市场，了解和把握学生的消费特点，分析他们的消费习惯，例如他们更加容易受到周围朋友和同学的影响，他们的消费观念还未完全角成，具有一定的感性等，而不能凭借在大众市场上的经验和主观臆断来进行营销决策。

三、活动前准备工作

1、项目部门

主要着手此次活动的整个策划过程，由策划人完成详细的策划书的书写工作,做好各个部门活动的安排。

2、宣传部门

(1)海报宣传：征召两名具有较强绘画能力和书法能力的学生作为宣传人员,宣传人员必在第一时间制出海报与同学们见面，以确保宣传的时效性。

(2)活动宣传:征召五名有一定口才能力及社交能力的学生开展一个商品推介活动,运用丰富多彩的活动内容吸引学生们的眼球,并分发宣传单。

(3)络宣传:进入该学校的BBS和帖吧等,以发表言论和帖子的方式进行宣传。()

四、校园讲座

校园讲座，是由中国第一极校园传媒盛大红动提出的。校园讲座是由教师不定期地向学生讲授与学科有关的科学趣闻或新的发展，以扩大他们知识的一种教学活动形式，由主讲人向学员传授某方面的知识、技巧，或改善某种能力、心态的一种公开半公开的学习形式。

四、效果评估

通过这一次的校园活动推广，能够使公司产品成功地打进大学校园市场。大大提高了公司产品在大学生群体中的知名度，深入民心，建立了良好的公司形象。另外，扩大了公司产品在国内的市场，市场占有率有了较大提高，在大学校园这个市场内有了一个相对稳定的市场份额。同时，销售量大大增加，在原来的基础上，盈利快速增长。

第三篇：创业畅想,赢在校园策划书

关于举办“创业畅想，赢在校园”大赛活动通知

各院学生会：

为探索培养创新创业型人才，深化高校创新人才培养，引导大学生培养创业意识、了解创业知识、提高创业能力、积极参与创业实践，本着培养创新意识、增强创业能力、提升我校学生创业竞争力，同时也为丰富我校校园文化，学生会特举办“创业畅想，赢在校园”大赛。现将有关事项通知如下:

一、活动时间地点：

（一）初赛：各学院自行举办

（二）复赛时间：5月9日19：00

（三）复赛地点：多媒体一

（四）决赛时间：5月12日19：00

（五）决赛地点：逸夫楼报告厅

二、活动对象：全日制在校大学生

三、活动内容：

第一环节——秀出风采

活动目标：展现个人创业亮点，提高同学们的创业积极性。

活动过程：

1、此环节，每组选手根据抽签顺序依次上台。允许以各种方式向大家展示自己的创业亮点（如幻灯片等各种方式）。

注意：选手根据自己的亮点介绍有关产品发明、生产，行业与市场情

况，营销策略，风险评估与防范或某项服务项目的介绍等。此环节不

得超过6分钟。

2、评委老师现场提问。

第二环节——商界达人

活动目标：考察创业者的洞察力和思辨力，及在市场中的推销能力。

活动过程：

1、此环节，由团队派代表参加。

2、选手以抽签的形式抽取产品，现场给产品加入创意亮

点，推销产品，团委老师现场提问并打分。

第三环节——个人魅力

活动目标：展示个人魅力，塑造良好企业家形象。

活动过程：观众与选手互动，并针对观众提问现场回答。

四、活动流程：

（一）各学院组织初赛，推选2~3组参加比赛。

（二）各学院将参赛名单5月7日晚统一送至校学生会办公室。

（三）复赛由评委嘉宾选取12支团队进入决赛。

（四）决赛规则：

1、根据参赛小组的抽签决定活动上场顺序。

2、第一环节，根据选手创业亮点和现场表现，计算得分。

3、第二环节，根据参赛选手应变能力，洞察力，和创意思维现

场打分。

（第一环节得分占总分50%，第二环节占总分30%，现场人气分

占总分20%）

五、报名要求：

（一）、参赛选手请认真填写表格（姓名、联系方式、专业班级、创业亮点)，参赛成员最多5人。

（二）、请参赛选手自带亲友团，在活动中可加现场气氛分。活

动环节中，观众掌声的热烈程度将作为评分的重要因素。

六、奖项设置：

一等奖：1组（创新分2分）、精美礼品、精美礼卡、荣誉证书。二等奖：2组（创新分1.5分）、精美礼品、精美礼卡、荣誉证

书。

三等奖：3组（创新分1分）、精美礼品、精美礼卡、荣誉证书。

优秀奖：6组（创新分0.5分）、精美礼卡、荣誉证书。

学生会创业实践部

二○一二年四月二十日

“创业畅想，赢在校园”大赛报名表

第四篇：赢在校园

《赢在校园——打造教师职业核心能力》——读书心得 一直都在给自己做个思考评价，我应该做一个什么样的老师。暑期阅读了《赢在校园——打造教师职业核心能力》，对现在老师的的理解，应该给予什么样的定位？曾经被认为教师是太阳底下最光辉的职业，是园丁，辛勤的培养着祖国的花朵。但是社会发展了，这个社会给我们更多的教师理解只是个谋生的职业，读书后感悟到，教师不仅仅是一种职业，更是一种能力的考验。

内心的需要

想回头看看自己走过的路，我的生活环境就在校园里，曾经我的任务是学习，得到知识和智慧，现在我的任务和义务是教会他人如何学习和获得智慧。同样都是校园的环境，给了不同的思考，当我还是个学生时，我渴望我的老师给予我更多的知识，虽然那时年幼的我不知道什么是我最需要的，但是我知道我最起码的需要是我可以很快的背书，记住内容，有更多的解决一道道数学题的方法，能让我换了不同的数字也能知道做出这道题的方法，这是我做学生时的最起码的需要。

力量的传递

因为老师能感染我，让我每天吃好饭，不等与爸爸妈妈摆手就直奔学校找老师，因为老师身上有爸爸妈妈没有的，但那个时候我不知道是什么，让我这样追求，老师的话更能激励我，老师的一举一动我都愿意关注，超过了对爸爸妈妈的关注。与老师的谈话能让我从语言里获得一把开启未来的钥匙，一个微笑就可以让我浑身都是力量。这力量带到了现在还在发挥，现在的我也成为了一名教师，我带给我的学生们的应该也是一股可以传递的正能量，这不就是我应该做的事情吗？

从学生中来，到学生中去

每天忙忙碌碌以为给了学生很多，为什么我的学生不能像当年的我那样来接受这股能量呢？因为那个时候我需要这样的能量，而现在的我在乎更多的是给学生的，而不是学生需要的。我应该更多的考虑学生的需要时什么，而不是我给了他们什么，从学生中来到学生中去，真正领略到学生的需要，才能做好一名传递真能量的好老师。

第五篇：华硕笔记本电脑校园推广策划书1

华硕笔记本电脑校园推广策划书

活动主题：

精彩校园，华硕风采！让华硕陪伴我们大学生活的每一天！因为有了华硕，生活精彩无限！

活动目的：

分别针对华硕A8系列笔记本中的A8Sr系列全能型和A8He（劲爆低价款）两种不同的价款形式，让不同消费需求的同学都能享受华硕笔记本带来的无穷方便和娱乐。从而最大程度 地推广华硕笔记本在学生中的影响力，让更多的学生了解华硕，喜欢华硕，同时能促进华硕产品的销售额。

目标人群：

追求时尚、个性的不同消费需求的年轻学生。

目标院校：

上海大学

目标产品：

华硕A8Sr系列全能型笔记本（A8H75Sr－SL、A8H73Sr-SL、A8H71Sr-DR）和A8He（劲爆低价款）。推广时间：

2007年10月14日-10月19日

活动内容：

分别针对A8Sr和 A8He两种款型，各自侧重其宣传点来吸引不同消费需求的大学生。

1），A8Sr系列：重点宣传其强大的功能性，并通过现场体验来吸引追求方便，时尚的学生。

主要内容有：在随意存储影音数据资料的同时尽享DIY带来的无限乐趣。不管在室内还是户外，瞬间即可解除联网与资料传输的障碍，畅享无拘无束的网游生活。恰逢好友上线或远程会议，还能通过内建高品质摄像头及麦克风，消弭所有沟通障碍。A8Sr“紧跟潮流”。在新一代迅驰处理器技术下，CPU、芯片组、无线网卡组件中的高效节能技术，能够有效延长电池使用时间，与华硕独家智能省电技术

Power4Gear extreme有效结合后，更可产生不可思议的超长续航力，保障您在没有电源线的情况下，安心完成工作或享受大片。

无论您是身兼数职的校园精英，还是Game中“技艺超群”的骨灰级玩家，A8Sr以其强大的商娱功能全方位满足您的各种需求。

2），A8He重点宣传其超低价格，对于主要追求实惠的同学，定能吸引其眼球。

两种方案同时实施，可以扩大宣传的效果，起到互补的作用，让全体同学都参与进来。超低价款型的推出，不仅能够最大化吸引同学的眼球，更能让华硕品牌深入每个同学的心中。

（一）2007年10月14日-10月16日活动前期宣传

星期日

1），与校学生会宣传组织部等进行全面的合作，雇佣其中的一些人员，大概为20人，进行一天的强化培训。内容主要是这周的活动安排，两个系列的电脑的相关知识以及这次宣传的亮点。这些人员被称为华硕校园推广志愿者，简称志愿者。（这样做的目的主要是因为大家都是同学，相互很熟悉，会增加彼此的亲切感，有助于宣传上的高效进行。志愿者会有统一的帽子和T恤，帽子上印有“华硕品质，坚如磐石”和“asus”,衣服前面是华硕的slogan，背面是“精彩校园，华硕风采！华硕和你在一起！”两行字。）

2），与此同时，活动网站在也已开放，上面有关于这两款电脑的详细介绍，更多的图片展示，功能说明；同时开通论坛，在上面同学可以发表自己的意见和想法。凡发表意见者会送一个编号，可以自己的名字和编号参加抽奖，奖品是两款笔记本的100元购机代金券。

3），制作三条大的横幅，上面是“精彩校园，华硕风采！华硕和你在一起！”和活动的网址。其中一条用于在南校区的宣传，另外两条放到本部两个大食堂前。制造三板大型的海报，上面印有“华硕品质，坚如磐石”和“精彩校园，华硕风采！华硕和你在一起！”，还有活动网址等，在体验活动的时候，让所有参与进来的人都在上面签名，体现华硕和大家在一起的主题。

星期一和星期二

时间：11：30－12：30，17：30－18:10。

地点：理工本部两个大食堂前，南校区食堂门口。

1),华硕志愿者分发传单，宣传单是一张A4大小的纸对折而成，里面两边分别是两款主打产品的图片介绍，功能说明，以及各自亮点。封面的内容还是“精彩校园，华硕风采！”，还有此次活动的具体内容，时间，地点，活动网址。

2),晚上：21：30－22：30，各志愿者被分派到学生寝室进行零距离的宣传解说，友好的回答每个同学提出的问题。

3),在这两天还会与校园广播站合作，在其播音期间详细播放华硕这两款笔记本的功能介绍和本次活动的内容，具体的时间和地点,争取让每一位同学都来关注华硕笔记本。

（二）2007年10月17日-10月19日体验行动

星期三

时间：16：00－18：30

地点：灯光球场

现场K歌大赛，两台A8Sr系列笔记本，数个话筒，只要参加都有小礼品，志愿者现场打分，获得优胜奖的可得一张代金券和小礼品，共3名。

时间：19：30－21；30

地点：灯光球场

现场播放最新影视大片，四台A8Sr系列笔记本，分别播放不同的影片，并有专门的志愿者收集同学们对影片效果的意见。

星期四

时间：16：00－18：30

地点：灯光球场

1），A8He（劲爆低价款）的现场展示：

2台 A8He笔记本，现场接受同学的咨询，并详细的为同学解释其功能和结构，重点还要通过和华硕其他笔记本的比较，在性能差别不大的情况下，强调A8He在价格上的绝对优势；同时可以让同学来亲自操作，感受它的魅力。

2），同时针对在活动论团上发言的同学，举行现场抽奖活动，奖品共有3张购机代金券，还其他小礼品。星期五

时间：14：00开始

地点：本部新食堂前

魔兽争霸大赛，4台A8Sr系列笔记本。

宣传时的报名选手通过分组体验，竞赛采取分组赛制和淘汰赛制。大屏幕同时显示比赛情况。充分展示A8Sr系列笔记本电脑强大的游戏功能。并在活动网站对体验者的感受进行现场报道。体验的过程以竞赛的形式开展，先决出四组中每一组的两名优胜者，再从八名优胜者中决出最终获胜的前三名，都将获得华硕数码产品和一张购机代金券。

活动预算：

宣传单（1000张）：2000元

校广播台广告费：400元

横幅(3张)，海报（3大板）：300元

志愿者的工资和服装（志愿者不仅要发传单宣传，还要负责包括绘图，拉横幅，做海报等所有的志愿活动，当然志愿者会得到小奖品。）：2500元

音像设施租用费：800元

场地租用费：500元

奖品（数码产品，小礼品如鼠标，耳机，U盘，笔记本等。）：2000元

代金券（9张，若所有者没有使用，此费用自动取消）：900元

合计：9400元

效果分析：

优势：绝对的个性和时尚，活动过程和奖品都具有很强吸引力。两款不同系列不同价格的笔记本迎合了不同消费需求的同学，让同学最大化的参与进来，并且对销售和品牌形象都有促进。

劣势：对销售达成没有直接的帮助计划，但宣传过程会吸引目标人群对产品的关注，从而实现销售的达成。竞争：通过调查，这段时间没有类似的推广活动或其他大型项目的举行，不会有资源的竞争。

机会点：通过不同活动环节的体验，让不同兴趣的同学都参与进来，扩大了宣传的力度，两种系列的笔记本同时亮相，增加选择性的同时也增加了活动的效率。让参与者时刻感受到是在体验笔记本电脑而非电视和游戏。

在整个活动过程中要提示产品的购买方法，帮助销售的达成。

全案阐述：

1、方案与产品特色的融合度：

这个方案着重突出了华硕A8Sr系列全能型笔记本强大的娱乐功能，符合产品个性化的设计理念；同时让同学亲身体验到A8He的物美价廉，体现了使用型的特色。

2、方案影响受众对产品的认同度：

符合不同消费需求的年轻人追求时尚、个性、与众不同的心理和兴趣，能够得到大众的认同。

3、方案可以促进购买的程度：

活动以“体验”贯穿整个活动，增强与目标人群的互动性，两个价格不同的系列满足不同的学生目标群，学生敢于尝试并深入了解华硕的笔记本电脑，从而制造购买的机会。

4、活动创新方面：

魔兽争霸的合作，基于此款游戏的受众很广，且在游戏中可以体验到速度、刺激、时尚、乐趣等，与我们华硕A8Sr系列全能型笔记本的设计理念和性能非常相近；还有影视和K歌两个环节都是大学生最常见的娱乐活动，这样让产品的娱乐功能更深入人心；同时A8He的一起推广并不是一种多余的，反而丰富了活动的内容，与A8Sr系列形成照应，加大了宣传力度。

5、可执行性：

这个活动的预算不高，活动组织简单易行，网上论坛和现场活动2个步骤都比较容易实现。所需的硬件设备都可实现。与魔兽争霸的合作全部在虚拟条件下完成，同时可以将宣传回报作为与魔兽争霸游戏的合作条件。并且可以同时在游戏场中设置活动宣传牌等，加强对活动的宣传力度，吸引更多其他学校学生关注。