第一篇：“My University”英语演讲公开赛策划书
一、活动主题
提高英语口语，促进学生成长。
二、活动背景
为了进一步培养和激发广大学生学习英语的兴趣和热情，提高我校学生的英语口语表达能力，促进学生成长成才，学校决定开展河南理工大学第五届英语演讲公开赛.为此我们在团委朱老师带领下举办此次活动并特邀院领导及老师参与，让学生更快更好的适应大学，全面发展，不断进步。
三、活动意义及目的：
在新学期树立起优良学风，营造良好的生活学习氛围。让新生了解大学学习,进一步加深新生对英语学习的认识，提升自我，展现自我,发展自我。本次活动所希望达到的具体目标是，学生能借助这次活动培养良好的学习方法，营造奋发向上的学习氛围，培养积极负责的工作态度，明确个人今后的发展方向和目标。
四、活动对象:
材料学院10、11级全体学生
五、活动方案
1、活动时间：xx年10月21日19：00-22：002、活动地点：材料学院
3、活动流程：
前期准备：
l申请教室，确定具体时间和地点；
l邀请院领导、团委老师及相关老师作为嘉宾及评委；
l联系各年级级辅导员协助工作，由学习部通知到各班，将参赛者名单提前上交，确保每个同学都按时参加；
l及时做好宣传，宣传板做宣传的同时，也在大一宿舍楼下张贴；
l将策划书交团委及学生会查阅审批；
l活动具体分工：
迎宾人员：体育部、实践部负责
维持秩序人员：学习部、自律部负责
学生会成员提前一小时布置会场；
l准备条幅；
l联系宣传部、团委新闻部等写新闻、采集相片
举办阶段：
l主持人介绍活动目的、比赛规则、与会嘉宾、评委，并宣布报告会正式开始；
l各参赛者按签到名单依次上台演讲，评委打分
l主持人总结并宣布此次演讲赛圆满结束；
l学生会成员留后清理会场。
后期总结：
l就活动的现场情况及会后讨论结果，写出此次活动的总结报告，将相关材料备份，交给有关部门存档；
l以新生在活动中的表现情况对以后的工作进行有针对性的安排，评出活动积极参与个人和班级
注意事项：
1、由学生会负责，以免秩序混乱；
2、做好评委及嘉宾的接待工作；
3、提前调试好设备以及准备三个话筒，以备临时出现故障
六、奖项设置：
1.对参赛者：设特等奖1～3名，一等奖设为参加决赛人数的20%左右，二等奖设为参加决赛人数的40%，三等奖设为参加决赛人数的40%和复赛中各组第5、6、7名。
2.对学院：设优秀组织奖四个。
3.演讲题目：以“my university”为主题，题目自拟。
4.评分方法：比赛采用十分制；保留小数点后两位小数；分组预赛每组5名评委老师，按照评分标准打分后，计算总平均成绩并排名；决赛评分由7位评委老师组成的评委团依据评分标准打分，去掉一个最高分和一个最低分后，计算出的平均分为选手的最后得分；
5.评分标准
（1）演讲内容：主题鲜明，内容充实，文字优美——4分
（2）语言艺术：语言流畅，表述清晰，节奏准确——3分
（3）仪表着装：着装整齐，仪态大方，举止得体——2分
（4）演讲时间：4～5分钟之内———1分
所有参赛者需脱稿演讲，否则扣1分。
八、活动主办：材料学院学生会
赞助：
承办：学生会学习部
材料学院学生会学习部
xx-10-15
第二篇：英语演讲公开赛总结
英语演讲公开赛总结
为了激发广大同学学习英语的热情，提高同学对英语口语的兴趣，营造一个良好的英语学习氛围，为更多的同学提供一个展现英语风采的舞台，并配合校级英语演讲公开赛的顺利进行，我部在得到院领导和同学的支持下，举行了英语演讲比赛的初赛。此次比赛的主题是 “我为低碳做贡献”，倡导低碳生活。此次初赛取得圆满成功现。就此次演讲比赛初赛总结如下：
（１）准备工作作得相当充分。比赛之前，我们学习部分工合作，把比赛中的各个环节分配到个人，如此分工合作，为比赛顺利开展垫定了基础。
（２）初赛严格按照各项程序进行，体现了“公平，公正，公开”的原则。初赛按专业分为三个赛场，每场有五个评委。在此次比赛中，评委们按照严格的评分标准，依公正的态度为每位参赛选手打分。（３）此次初赛中没有发生突发事件。同学门都按照规则比赛。许多同学为本次比赛带来了精彩的表演，在众多的参赛选手中脱颖而出，进入复赛。
（４）在初赛取得圆满成功的同时，我们还存在许多不足。比赛的形式和标准有待于进一步的完善和统一。我想，我们一定会在不断的总结和完善中成长。
同时，此次演讲比赛初赛的成功举行，是我部干事对自己的工作进一步认识和了解，对今后的工作工作充满了自信和动力。最后真诚的感谢院领导，学生会领导及所有的同学对本次活动的支持，是你们的支持才有了本次活动的成功举办。
经济管理学院学生会学习部２０１０年10月24日
第三篇：土木学院第五届英语演讲公开赛策划书
土木工程学院
第五届英语演讲公开赛策划书
一、活动背景
在全球化日益发展迅速的今天，英语的显著地位正在不断地加强。为了提高大家学习英语的积极性，给大家创造一个学习英语的良好氛围。土木学院学生会学习部响应院团委的号召，在院团委的指导下，特举办第五届英语演讲公开赛，借此活动来点燃大家学习英语的激情。具体安排如下。
二、活动主题
加强英语学习交流，成就灿烂美好未来。
三、活动对象
土木工程学院全体学生。
四、活动目的
加强我院各年级学生之间学习英语的交流力度，进一步提升各年级学生学习英语的激情，在全国英语四、六级考试到来之前，给大家一次提高自己英语能力的机会。使我院学生更全面认识学习英语的必要性，积累提升学好英语的宝贵经验，让他们能够在考试之前准备地更充分，考试中表现地更出色，让大家时刻保持学习英语的意识，创造出利于大家学习英语的良好氛围。
五、活动时间及地点
时间： 2011年10月16日下午3：00—6：00.地点：土木工程学院101、102、103教室。
六、活动方式
以英语演讲的形式展开活动，演讲题目以“My University”为主题，题目自拟，评委组根据选手的现场表现及语言组织的优劣给予0～5分附加分。评委现场提问问题数目原则上为一到两个，每位选手该环节的用时控制在3分钟以内。最后，通过参赛者的口语表达和现场演讲能力来进行打分评比。
七、活动流程
1、学习部进行策划准备，宣传部制作宣传板，宣传此次活动的意义。
2、通知土木学院各年级本次活动具体内容和时间，并在早读教室对此次活动的意义进行宣传。
3、邀请嘉宾老师和上届获奖选手来点评指导。
4、申请活动教室，举办活动。
八、活动总结
1、对活动中同学们提出的问题及反馈的意见进行总结，并挑出部分好的建议和问题向院团委反映。
2、总结活动中出现的问题进行总结。九，评奖方式
特等奖人数为1—3人，一等奖占参赛人数的3%，二等奖占参赛人数的5%，三等奖占参赛人数的10%
土木工程学院 土木工程学院
团委 学生会 2011年10月13日
第四篇：英语演讲公开赛初赛活动总结
英语演讲公开赛初赛活动总结目前英语已经成为一种国际语言，学好英语已经成为一种趋势。为激发同学们的学习热情和积极性，提高同学们的英语应用能力，帮助同学们成长成才，安全学院学生会学习部在院团委的指导下举办了第五届英语演讲公开赛初赛。
经过一个星期的紧张准备，10月23日早上八点半，英语演讲公开赛初赛正式开始。此次活动，我们邀请了四位优秀英语教师担当嘉宾，以使比赛结果更加公平公正，整场比赛在主持人的英语开场白中开始，经过紧张激烈的角逐，各位选手的得分皆已出炉。最后，四位嘉宾对参赛选手进行精彩点评，并提出建议。此次比赛圆满结束。此次活动，我们没有采取抽签形式，而是按照名字字母顺序，节省了参赛选手的时间。比赛中我们没有如以往邀请学生担当评委，而是邀请英语教师，使本次比赛更显正式，也使比赛结果更加公平公正，达到了挑选人才的目的，也给参赛选手的英语演讲能力得到更大提高。我们此次活动亦有不足之处。首先，选择比赛教室时没有考虑到考研教室的存在，比赛开始前，与考研学生沟通不利，只能将两场比赛缩至一场。其次，在选手签到方面准备不够充分，导致比赛过程中出现连续几几人未到现象，打乱了比赛秩序。最后，为评委准备的名单，因为两个教室减到一个的缘故，变得数量不够，影响了评委心情。我们会在以后的工作中以此为鉴，在活动的准备上注意到各个细节，不会再犯同样的错误。
第五篇：土木学院第五届英语演讲公开赛新闻稿
我院成功举办“英语演讲公开赛”活动
摄影：王慧东撰稿：贺志超
为了提高我院学生对学习英语口语的兴趣，激发和鼓舞同学们加入到英语口语的学习和研究中,10月16日下午，我院英语演讲公开赛初赛在土木工程学院101、102、103教室举行。我院约150名同学参与了此次竞赛。
本次英语演讲公开赛以演讲形式进行。演讲题目是“myuniversity”，演讲要求内容正确、积极向上、观点鲜明；演讲材料要充实、逻辑性强；演讲语言要通俗明白、生动流畅；声音要清晰明亮．演讲感情要真挚朴实，态势要自然得体等。比赛现场同学们严谨自律，积极备考，考场秩序井然。最后，经过评审团按照严格的评分细则队参加演讲的同学进行打分，最终结果闻佳莹等同学获一等奖，刘敏等同学获二等奖，唐亚琳等同学获三等奖。
本次竞赛为我院广大学子提供了一个展示英语口语基本功和英语写作的舞台，为发现和选拔优秀英语口语人才并促进我校英语口语学风学习建设的改革和发展奠定了坚实的基础。
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