植树节活动

第一篇：植树节活动

09材料三班关于植树节活动团日活动总结

一、活动时间：2011年3月12日星期6下午两点

二、活动地点：

三、活动主持人：易蓉

四、活动记录人：

五、活动参与人员：材料三班应到26人，实到26人（出勤率100%）

六、活动主题：“贡献力量，奉献绿色, 积极行动起来，争做护绿使者。”

七、活动流程：

1.活动准备：

1)学院组织报名磨合有关部门联系

2.活动过程：

1)班级报名

2)坐车前往目的地

3)分组进行种植

八、活动总结：

3月12日，在这个特殊的日子里，我们也将在这个特殊的日子里为我们留下特殊的回忆。当我们大家一群人在那儿努力劳动的时候，我们都感觉到，其实劳动真的是一种享受，当你在那而努力地做一件事的时候，你会发现你内心的灵魂会得到释放，像我们这些学生，由于天天都面对着书本与电脑，而这些东西都是会让人麻木的。如果偶尔参加一些诸如此类的活动就能够给人一种身心的释放。当你看到自己种下的花花草草能够茁壮成长的时候，我们心里也会十分高兴。

总而言之，在这个植树节里，我们感受到了环保的乐趣，感受了大家在一起齐心协力的劳动。这次活动我们了解到，现在虽然到大二了但是我们活动的热情依旧不减，只要有一些镇的是我们喜欢的活动，大家一定都会积极报名参加的。我希望学院班级多组织一些大家都喜欢的活动，一起打造我们丰富多彩的课外生活。

第二篇：植树节活动

植树节活动——“争做护绿小使者”

活动的由来：

3月2日是我国第30个植树节，以三月份植树节为契机，开展形式多样的护绿行动和植树实践体验活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而使学生在活动中体验成功的喜悦，让学生在活动中了解开展研究的一般步骤，懂得获取知识的途径是多样的，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。激发学生从小热爱绿化、热爱科学的情感，培养他们团结协作的精神。

学情分析：高年级学生整体基础较好，活泼、机灵，爱好动手动脑，自我控制能力差些。平时很少干重活，要努力设法让活动更生动，更有趣，符合他们的认知特点，激发他们积极参与意识。活动时间：三个周本活动分四个阶段，每个阶段的侧重点有所不同。第一阶段主要是准备、确定研究主题，指导学生分课题组并列出课题计划；第二阶段主要是指导学生通过实地调查、上网、到图书馆查阅资料、向老师、有关专家请教等多种途径了解有关植树节、植树等知识，开展调查研究与实践，包括集中指导与分散指导；第三阶段主要是研究成果整理，学生将搜集到的相关资料进行分类、汇总等，并进行交流与展示；第四阶段主要是总结评价与反思。

活动目标

1、让学生在活动中了解开展研究的一般步骤，懂得获取知识的途径是多样的。

2、通过各种渠道，培养学生主动发现问题并解决问题的态度和能力。

3、学生通过自主调查，了解植树节、树和森林资源等方面的有关知识，让学生初步养成良好的环境保护意识，明白植树造林的意义，培养社会责任心和责任感。

4、利用各种学科资源，实现多种知识的整合，培养学生的科学素质和合作精神。

5、形式多样的护绿行动和植物种植实践体验活动，做到人人参与，令学生在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识、生态意识。

活动准备：教师收集植树节的相关资料。活动方法指导。

活动重点：

1、学生通过自主调查，了解植树节、树和森林资源等方面的有关知识，让学生初步养成良好的环境保护意识，明白植树造林的意义，培养社会责任心和责任感。

2、在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识、生态意识。

活动过程：

第一阶段：确定研究主题，指导学生分课题组并列出课题计划。

一、谈话导入主题

同学们知道3月12日是什么节日吗？今年的3月12日是我国第30个植树节，在植树节即将到来之际我们来开展一次以“争做护绿小使者”为主题的综合实践活动。

2、谈话明确活动内容。围绕着“争做护绿小使者”这样一个活动，你们想了解些什么呢？你们想开展些什么活动呢？

学生根据自己的兴趣各抒己见提出自己感兴趣的话题和研究内容，老师将这些话题写到黑板上。

3、自由分组，制定小组活动计划。

学生自由分组，民主选定组长，一共分为四个小组：

小小资料员—资料组、校园树木知多少——实地考察组、争做护绿小使者——绿色行动组、我为植树做宣传——宣传推广组。

二、各组讨论研究制定活动计划，教师适当指导。

资料组：收集有关植树节的有关知识，比如：植树节的来历、植树节的故事、国外的植树节、植树的方法等。

实地考察组：考察周围树生长的情况，树林覆盖面积。

绿色行动组：开展植树行动，记录下植树的情况，体验植树的感受,增强环保意识等。

宣传推广组：自制宣传单到街道进行宣传、利用电脑制作电子小报在学校橱窗进行宣传。

三、按照计划分工，明确要求。

四、提醒注意事项和安全提示。

第二阶段：活动实施阶段。

1.各个小组对照活动计划开展活动。

2.本阶段主要是指导学生通过实地调查、上网、到图书馆查阅资料、向老师、有关专家请教等多种途径了解有关植树节、植树等知识，开展调查研究与实践，包括集中指导与分散指导。

第三阶段：汇报交流，成果展示。

本阶段首先将研究成果整理，学生将搜集到的相关资料进行分类、汇总等，并进行交流与展示；其次，设计宣传植树节、植树造林的宣传画、标语等。

1.小组交流展示资料。按照分组有顺序地进行汇报。

如：资料组的同学你们查到了哪些资料？

学生展示所查阅到的资料。

2.汇报参加植树实践活动及收获。

3.设计宣传植树节、植树造林的宣传画、标语等。

第四阶段：总结评价与反思

第四阶段主要是总结评价学生参与活动情况与反思。

师生交流在这次活动中的感受，重点是在这次活动中的收获。

1、在查阅资料的过程中遇到了什么困难问题？

2、这次植树活动中绿色行动小组的组员们表现得很积极，有的同学在家里进行植树，也有的同学在学校参与了植树。给大家介绍介绍植树的情况？植树的感受？展示植树当时的一些照片。对在活动中遇到了问题指导学生解决问题，努力把活动顺利开展下去。

3、全班评选护绿小使者

教学反思：

附录：

一、植树节节徽是寓意概括的标志。

1.树形，表示全民义务植树3至5棵，人人动手，绿化祖国大地。

2.“中国植树节”和“3.12”，表示改造自然，造福人类，年年植树，坚韧不拔的决心。

3.五棵树可会意为“森林”，由此引伸连接着外圈，显示着绿化祖国，实现以森林为主体的自然生态体系的良性循环。

二、为了积极面对全球气候变暖的威胁，联合国环境规划署2006年11月8日在内罗毕发起“为地球植树：10亿棵树运动”。这一运动计划2007年在全球种植最少10亿棵树。

随着人们的环保意识不断增强，并积极投身植树造林活动，人类生存的环境将会得到不断的改善。

据联合国统计，目前世界上已有50多个国家设立了植树节。由于各国国情和地理位置不同，植树节在各国的称呼和时间也不相同，如日本称为“树木节”和“绿化周”；以色列称“树木的新年日”；缅甸称为“植树月”；冰岛称为“学生植树日”；印度称为“全国植树节”；法国称为“全国树木日”；加拿大称为“森林周”。

三、2009年的植树节主题是：

让森林走进城市，让城市拥抱森林

2010的植树节主题是：

与大树在一起

第三篇：植树节活动

中国植树节的由来一

孙中山任临时大总统的中华民国南京政府成立不久，就在１９１２年５月设立了农林部，下设山林司，主管全国林业行政事务；１９１４年１１月又颁布了我国近代史上第一部《森林法》。

１９１５年７月，在孙中山的倡议下，当时的北洋政府正式下令，规定了以每年清明节为植树节，指定地点，选择树种，全国各级政府，机关，学校如期参加，举行植树节典礼并从事植树。经当年７月２１日批准后，通令全国如期遵照办理。自此我国有了植树节。

１９２５年３月１２日，孙中山先生逝世。１９２８年，为纪念孙中山逝世三周年，国民政府举行了植树式。以后为了纪念孙中山先生，把每年的３月１２日定为植树节。

１９２８北伐完成后，4月7日由国民党政府通令全国：“嗣后旧历清明植树节应改为总理逝世纪念植树式”，民国１９２９年２月９日农矿部又以部令公布《总理逝世纪念植树式各省植树暂行条例》１６条。而国民政府行政院农矿部长易培基遵照孙中山先生遗训，积极提倡造林，于１９３０年２月呈准行政院及国民政府，自３月９～１５日一周间为“造林运动宣传周”，于１２日孙中山先生逝世纪念日举行植树式。北方地区以３月初旬，寒气未消，还不适于栽树之故，特规定植树式仍于３月１２日举行外，造林宣传运动周延之清明节行之。并由该部公布《各省各特别市各县造林运动宣传周办大纲》７条，以便全国照办。

中华人民共和国成立后１９７９年２月，五届全国人大常委会第六次会议根据国务院的提议，正式通过了将每年的３月１２日定为植树节的决议。这项决议的意义在于动员全国各族人民积极植树造林，加快绿化祖国和各项林业建设的步伐。将孙中山先生与世长辞之日定为我国植树节，也是为了缅怀孙中山先生的丰功伟绩，象征中山先生生前未能实现的遗愿将在新中国实现。

中国植树节的由来二

每到３月１２日植树节，大家总会挥汗如雨地大植、特植树木，可是你知道植树节的由来吗？我国的植树节，因时代的演变，先后作了三次改定。

辛亥革命后，民国４年（１９１５年）由农商部总长周自齐呈准大总统，以每年清明节为植树节。

１９２５年３月１２日孙中山先生逝世，为了纪念这位伟人，１９３０年国民党政府把植树节改为每年的３月１２日。

中华人民共和国成立后，１９７９年，在邓小平提议下，第五届全国人大常委会第六次会议决定每年３月１２日为我国的植树节。

中国植树节的由来三

3月12日为中国的植树节。

解放前，1925年3月12日孙中山先生逝世于北平，1929年移灵柩于南京紫金山，1930年国民党政府曾定3月12日为植树节。

1956年，毛泽东发出了“绿化祖国”、“实现大地园林化”的号召。中国开始了“12年绿化运动”，目标是“在12年内，基本上消灭荒地荒山，在一切宅旁、村旁、路旁、水旁，以及荒地荒山上，即在一切可能的地方，均要按规格种起树来，实行绿化。”

1979年，在邓小平提议下，第五届全国人大常委会第六次会议决定每年3月12日为我国的植树节。

1981年12月13日，五届全国人大四次会议讨论通过了《关于开展全民义务植树运动的决议》。这是建国以来国家最高权力机关对绿化祖国作出的第一个重大决议。从此，全民义务植树运动作为一项法律开始在全国实施。

第四篇：植树节活动

播种绿色放飞梦想

——植树节活动 3月12日是一年一度的植树节。为进一步提高全校师生的绿化意识和文明素质，用自己的双手努力营造一个良好的校园环境，我计算机系各班班委及志愿者参加“播种一片绿色，放飞青春梦想”植树节主题活动，号召大家积极行动起来，爱绿护绿，争做绿色使者。

于3月12日下午12:30左右，计算机系各班班委共五十余人，迎着春风，踏着芬芳，来到了校园附近的银河湾参加义务植树活动。在了解植树的要求和方法之后，同学们热情高涨，开始行动了。平常连锄头都没有摸过的同学们，此刻却有板有眼地当起了“园艺工程师”。大家分工合作，有的挖坑、有的扶树苗、有的浇水„„热闹的场面温馨而快乐。一眨眼的功夫，在同学们的辛勤劳动下，树苗便“亭亭玉立”在沃土上。虽然大家脚底全是泥土，身上被汗水溅湿，但眼前这一片新生的绿意让大家满心欢喜。

本次活动以植树绿化为载体，使广大学生在参与绿化活动中，自我教育，自我提高，增强了绿化意识、环保意识，提高了个人素质，达到了为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。这个春天，让我们的绿色校园更美、更和谐！

——撰稿人：赵凯

第五篇：植树节活动

一、活动背景

早春三月，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了金宝贝国际幼儿园孩子们的热情。3月12日是一年一度的植树节，为使孩子们能够积极主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，我们将在3月9日，组织孩子们开展“种一棵小树，绿一方净土”的植树节爱树护树活动。

二、活动目标：

1.情感目标：在活动中，发挥主人翁和团队合作精神。遇到挫折要相互体谅，相互帮助，能像一家人一样相亲相爱。

2.能力目标：在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面，发挥出绿色幼儿园成员的自豪与自律，从小锻炼身体，向大家展示我们金宝贝国际幼儿园的风采。

3.知识目标：了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料，向大自然学习，并去社区、街道向居民和行人宣传。

三、活动准备：

1.制作 “绿化环境，美化家园”宣传旗。

2.浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。

3.树苗若干。

四、活动过程：

(一)“种一棵小树，绿一方净土”植树节活动开始仪式

1.园长讲解植树节的来历，宣布活动开始。

2.园林处工程师讲解种树所需要的工具、如何种树。

3.社区居委会工作人员向小朋友介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。

4.为“小骑士护绿队”揭牌，队员从园长手中接过“绿化环境，美化家园”宣传旗帜，提出口号“你来，我来，大家来，共创绿色幼儿园”，并向大家倡议：“让我们的世界变成青青世界，从我做起，从现在做起„„”。

(二)分级部开展不同主题的植树节活动

1.小班家园活动主题“我和小树同成长”

流程：给校园内的树浇水、松土、修枝——给树挂牌，与小树合影，小树比比高——和“树姐姐”(扮演)做游戏。

2.中班家园活动主题“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”

流程：在幼儿园种植园地，和家长一起种植小树 ——挂牌合影(写上种植人及名称如“爱心树”“心愿树”“成长树”等)。

3.大班家园活动主题“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨”流程：幼儿在家长护送下骑小自行车到金色新城公园给树木挂牌——认识各种树木并做调查——绘画树木——把“小小绿意带回家”开展家庭种植活动。