大学生日团活动策划书(班风学风校风建设)[样例5]

第一篇：大学生日团活动策划书(班风学风校风建设)

班风形成学风，学风促进校风-电子信息工程一班主题团日活动

策划书

一、活动主题：

班风形成学风，学风促进校风

二、活动目的与意义：

好的学风，好的班风，首先决定于班集体如何将个体以强大的凝聚力组成有机的整体，团结奋发。这是班委一直关心的，并以之为中心开展工作。个人的进步固然重要，作为班集体来说，要形成一个优良的学习氛围，共同进步，更为重要，更具意义;加强同学们的政治思想学习,端正同学们的学习态度,坚持思想基

本原则,遵纪守法,崇尚科学,避免违反法纪校规的重大事件发生.优良的班风决定优良的校风，建设优良学风刻不容缓！为了提高学生对学风的认识，发奋图强，做一个合格的大学生，11级电子信息工程专业（1）班计划举行该团日活动。

三、活动前期准备：

① 召开班干部会议，讨论活动计划，初步确定活动方案。

②递交辅导员检阅审批

③召开班级会议，广泛收集同学们对活动方案的意见和建议，修改完善活动计划。

④将策划书发放各班委各寝室长,传达主题班会实质精神并书写演讲稿

⑤与校辅队沟通协调，共同商讨，最终确定活动计划。

⑥开本次主题班会

四、活动宣传：在学校宣传板上宣传本次活动的内容和精神。

负责人：宣传委员

五、活动日程：2012—03—25 至2012—04—15

六、活动对象： 电子信息工程一班全体同学

七、活动负责人：团支书：

八、活动形式：班会形式

九、活动过程：

①班委到场地布置会场

②请活动负责人演讲本次主题精神及具体内容并宣传班纪班规 ③让同学们自由讨论，学生、班委代表发言

④请寝室代表就学生日常生活作风问题发言

⑤团日活动结束后，班干应分工合作，收集好资料，为制作团日活动的电子版本做准备。要求班上的同学写活动感想，加深同学们的活动经历，负责制作材料的同学及时跟进班上的团务信息，把做好的材料准备好，以便参加评比。

十、具体内容：

①学习上: 突出班级集体观念,营造良好的班风学风，良好的班风,学风是取得优异成绩的前提,同学们共同努力是取得优异成绩的保证.在学习委员和班委带动下,我班应形成一种“比,学,赶,帮,超”的学习氛围。

1.我们应加强学风建设，培养良好的学习风气，适宜的学习气氛，创造一个良好的学习环境。

2.我们要遵守各种学习制度，不迟到，不早退，不旷课，如需请假,有事不能上课要按照程序向辅导员请假,将请假条备份交给学习委员。

3.我们要明确学习目的，端正学习态度，培养顽强的学习精神。

4.我们同学之间要互相帮助，共同进步。积极参加课堂讨论，认真完成各项课后作业。.以寝室为单位建立学习小组，寝室长搜集寝室同学的学习信息以及对学习方面的要求交与学习委员。

②生活卫生上：同学们要发挥主观能动性，配合任务后按日轮班搞和寝室及个人卫生，积极争取优秀寝室称号。

③日常行为：大学宿舍生活是集体生活，尽管同学各自有自己的生活习惯，但也要考虑自己行为对他人的影响。大学生活比较自由，对同学们的出行也没有过多的限制，仅做两点倡议，望同学们注意：同学们要尽量避免晚间外，晚自习应结伴而行。外出时一定要注意交通安全。

十一、活动经费预算：220元

负责人：生活委员

十二、注意事项：

① 各项工作由负责人向总负责人汇报，汇报是必须如实反映，否则

追究其责任。

②参加本次活动人员必须注意自己的言行举止，不损我校的美好大学生形象，采集材料同时注意方式方法。

③活动期间，各位班干部和负责人必须发挥带领作用，积极调动其余人员的积极性，避免活动现场出现冷场现象。

④活动期间，各位同学应注意自己的人身及财产安全。

十三、备注：

现场记录：团支书，学习委员；

照片采集：副班长 ；

后勤：学生代表 ；

第二篇：“班风校风建设”活动策划书

“修班约 整班风”活动策划书

一．活动目的：

为了加强重庆三峡职业学院的班风、校风建设，在日常行为、同学交往、特别是异性交往中养成文明高雅的个人品质和行为规范，做尊师爱学、文明合格的大学生，塑造文明大学生的良好形象。

二、活动主题 ：

修班约 整班风

三、活动形式 ：

主题班会的形式

四、活动时间 ：

2014年5月9日 10：00

五、活动地点 ：

农林楼607教室

六、活动内容及流程：

1．班委宣读建设优良班风、校风的重要性。2．宣誓仪式（集体举起右手，跟着班委朗读）

我自信，我努力，我进步，我出色。在快乐中成长，在耕耘中收获, 以团结之心奋斗，以务实的态度探求真谛，做最好的自己，争创最好的班级！

3.观看大学生文明宣传片。4.进行演讲或是诗歌朗诵，让同学们切身参与进来。5.完善班规：带领班级同学以“创优良学风班”为目标，从自身一点一滴做起，共同创造一个优良班集体。

七、活动结束：

主持人总结活动意义，（此次活动完善班规，加强了学风校风建设，提高了同学们的思想素质，使其自觉遵守校纪校规，班纪班规，做一个文明的大学生）。最后，主持人宣布活动结束。

农林科技系

12级园林技术5班 二〇一四年五月七日

第三篇：关于学风班风校风建设

尊敬的各位老师，亲爱的同学们大家好：

很荣幸能在此发表讲话。我是今天我们演讲的主题是：学风、班风、校风建设，从我做起。

“工欲善其事，必先利其器”，欲打造“中国情怀，世界眼光”的二外品牌，尚需要三股“东风”——学风、班风、校风。唯有这“三风”吹拂，二外学子的理想之舟才能更好、更快地驶向成功的彼岸。

校风，是一个学校的形体；班风，是一个学校的躯干；学风，是一个学校的灵魂。然而我们应当如何塑造“学校的灵魂”呢？我认为我们自己首先应当做好两件事：爱学习和会学习，爱学习让我们有足够的动力寻找方法让自己会学习，会学习让我们艺高胆大从而更爱学习。凡物皆有可观，苟有可观皆有可乐，因此只要们愿意求知，就一定能对学习之乐有独到的体会，这是态度上的问题。可即使我们过了态度这一关，却仍会感到学习并不轻松，是因为我们还不会学习，可见会学习是塑造学风的一味必不可少的材料。若身为高中生的我们不会学习，可悲的不是我们没有方法，而是我们手中握着比知识还多的方法却无意识实用。我们总对好方法有着千丝万缕的执着，却不知光阴在空想中掠过，与其如此，毋宁速择其一，信之用之。

古之智者尝求中庸之道，而塑造班风未尝不需要它。《易经》首卦“乾”的初九爻和上九爻分别为两个极端“潜龙，勿用”和“亢龙，有悔”，就像一个班级，虽然在该学习时需要不动如山般一心求索、在该活动时应毫不吝啬地挥洒汗水，但是过分静会显得气氛沉闷而过分动又会显得浮躁不堪。因此，要做到有张有弛需要班级四十人上下一心，并且在一次次机遇与挑战中将凝聚力磨练出来。塑造班风还应当在思想上明确一个观点：学习不仅仅是狭义上的读书，学习技能、体育锻炼、道德教育皆为学习，而我们有什么理由因为“学习”而放弃学习呢？班风，应当在丰富多彩的学习中塑造。

一个学校的口碑由其校风决定，然而校风又要如何建设呢？我们知道，学校由班级组成，班级中的主角是学生，学生的本行是学习，所以学校要做的就是用尽量合理的制度保障我们学业有成，但是对于我们自己，需要自律。只有自律，我们才能将时间像海绵里的水一样挤出来；只有自律，我们才能将蒙蔽眼睛使我们不识泰山的枯叶摘下来。高中生涯即将过去一半，然而不少的同学仍困在种种羁绊中，或许是电子游戏，或许是种种物欲，或许是一份感情„„这令我想起了伐无道之纣，立七百岁之大周的元勋姜子牙的青春，没有过多娱乐，没有经营感情，在我们这个年龄段他仅将时间安排给了两件事——读书和锻炼。出身贫寒的他，懂得自律，因此从一文不名到家喻户晓，封邦建国，德泽千秋。我们现在提倡劳逸结合，是在自律的前提下的，面对游戏，我们应当“游戏”自己的游戏，而不是被游戏所“游戏”。

最后，希望我们的演讲能让同学们行动起来，从今天开始，学会自律，明确目标，让“阳光、人文、兼容、创新”的优秀之风永远吹拂。

我们的演讲完毕，谢谢大家。

第四篇：学风校风建设活动

学风校风建设活动

08年11月举办“树立大学新校风”的主题辩论赛。

此次活动目的是围绕大一新生刚刚进入大学，对大学要有一个崭新的学习理念，构建一个和谐的学习环境。

活动成效：大一新生积极参与反映热烈，对自己的大学生活有了更进一步的认识，达到举办此次活动的意义。

08年12月末“考风考纪”活动宣传周，在南校区餐厅南门摆放了关于提倡良好考风考纪宣传板。

09年4月举办“校风校纪”主题班会

活动目的：使我系广大学生在班会中逐渐的领会“校荣我荣”的理念。使大家更好的遵守我校的校风校纪，更好的去完善自我。活动成效：在广大学生中反映热烈，都积极的为我系的校风校纪建设出谋划策，同时都积极的参与到校风校纪建设的活动中去，达到了此次活动的预期目的。

09年6月举办关于“考风考纪”宣传活动。

活动目的：此次活动在期末考试之前举办，主要目的就是“要严肃考风考纪营造良好的考试环境”使大家都能够在“公平公正 公开”考试环境中发挥自己的应有水平。

活动成效：通过此次活动严肃了考风考纪，营造了良好和谐的考试环境。

10年4月13日——4月16日举办“我与祖国共奋进”为主题的朗诵比赛

活动目的：为了弘扬“爱国主义精神 构建和谐 稳定的校园环境”培养我系广大学生“爱国 爱校”的精神

活动成效：通过此次朗诵比赛广大学生积极踊跃的参与。使之在活动中深刻领会到“爱国 民族”精神

10年5月3日——5月7日举办“校风校纪大检查”活动

活动目的：此次活动的举办是为了提高我系学生的自我管理，自我约束能力，从而达到学生自我完善的目的。

活动成效：通过此次活动提高了我系学生上课积极性，校风校纪明显得到改善。

第五篇：班风学风建设策划书

2011师范部理科二班学风班风建设大讨论策划书

前言为在我班营造一个良好的班风、学风,配合学校4月优良班风学风建设系列活动的开展。给本班同学创造一个更好地学习生活环境,养成良好的习惯,促进同学成长成才,经辅导员决定,在我班全体同学之间开展学风、班风建设.结合本班实际,制定出了《师范部1054班风、学风建设大讨论策划书》并召开主题班会。请班委，寝室长负责组织实施。

策划流程：

学习委员曾涛制定策划书；

班委共同讨论通过；

3.递交辅导员检阅审批；

4.将策划书发放各班委和各寝室长，传达主题班会实质精神并书写演讲稿；

5.召开主题班会。

班会召开时间:2011年3月27日

班会召开地点:洛阳理工学院西区F304教室

前期准备人员：理科二班全体班委

参加人员:肖义慧老师及会计0904班全体同学

应到及实到人数(缺到应附注姓名及原因):

班会流程：

班长张各演讲班会主题精神及具体内容并宣读班规班纪；

团支书刘丰源的动员致辞；

同学们自由讨论，学生，班委，各寝室代表发言；

学习委员对活动进行总结；

班会主题：

学风是学习风气,是一所大学的灵魂和气质,是一所大学的立校之本;班风是这个班级所有成员素质的综合体现,是这个团体健康与否的重要体现.良好的学风,班风是提高学生综合素质,促进学生成长成才的重要保证。

班会目的：

相信在肖老师和全体同学的共同努力下，我们能营造出更加团结友爱、严谨守纪的班风，勤奋进取的学习氛围，探索一个班风、学风建设的长效机制，4班将会成为一个优秀的班级。具体内容：

一．学习上突出班级集体观念,营造良好的班风学风，良好的班风,学风是取得优异成绩的前提,同学们共同努力是取得优异成绩的保证.在学习委员和班委带动下,我班应形成一种“比,学,赶,帮,超”的学习氛围。同学们经常在一起探讨学习上的问题,互帮互助,共同进步。如作业上，暂不论作业的质量，仅从团队和态度上就取得了突破性进展。作业只是一个小的方面，而培养的是一种团队协作勇于承担集体责任的精神，知识固然重要但同学之间的凝聚力更加举足轻重。

宿舍管理是班级管理的一项重要内容,强调纪律制度的同时,关心同学们的生活.全班同学亲如一家,都把彼此当作兄弟,当作姐妹,互相关心,互相爱护.虽然在宿舍难免有一些吵吵闹闹,但这些不但没有破坏同学的友谊,反而增进了同学之间的感情。三年大学生活中大家之间的关系不仅是学习上的同学，更应是迈入社会后最真诚的朋友，具有深厚友谊与默契的伙伴，营造一个凝聚团体的概念，我是二班人，饱含二班情。

加强纪律性，提高到课率，制止迟到早退现象。无规矩不能成方圆，一个班集体如果没有一套完善的班级制度来管理，就不可能有强大的凝聚力。良好的班风对于集体的成长是非常重要的。如果说一个班级是一个完整的圆，那么班风就是这个圆的圆心；对于一个班集体来说，班风是班级的灵魂、班风是班级建设的核心、班风是引领我们前进的旗帜。

针对学习提出的观点：

1.我们应加强学风建设，培养良好的学习风气，适宜的学习气氛，创造一个良好的学习环境。

2.我们要遵守各种学习制度，不迟到，不早退，不旷课，如需请假,有事不能上课要按照程序向辅导员请假,将请假条备份交给学习委员。

3.我们要明确学习目的，端正学习态度，培养顽强的学习精神。

4.我们同学之间要互相帮助，共同进步。积极参加课堂讨论，认真完成各项课后作业。.以寝室为单位建立学习小组，寝室长搜集寝室同学的学习信息以及对学习方面的要求交与学习委员。

加强管理，以良好的班风促进学风建设。每个同学是本班学风建设的基础单位，要充分发挥优秀学生在学风建设中的基础作用，班委、寝室长、入党积极分子以及预备党员的先锋模范作用，切实承担起班风建设的第一责任。要强化班级管理，以班风育学风。

建章立制，建立健全学风建设长效机制，班干部实行值日制度，记载每天班上的出勤,好人好事,突发事件等内容，并在下次召开的班会上汇报考勤本上的情况，总结并提出本周应注意的事项。团结协作,脚踏实地,做好各方面的工作，班级的领导核心是班委及寝室长,能否有效运转,相互协作关系到班级建设的成败.各个班委分工明确,责任到人,班级日常管理稳定有序.班委之间密切配合组织各种有意义的活动。

二．生活上卫生：同学们要发挥主观能动性，配合任务后按日轮班搞和寝室及个人卫生，积极争取优秀寝室称号。

三．日常行为：大学宿舍生活是集体生活，尽管同学各自有自己的生活习惯，但也要考虑自己行为对他人的影响。大学生活比较自由，对同学们的出行也没有过多的限制，仅做两点倡议，望同学们注意：同学们要尽量避免晚间外，晚自习应结伴而行。外出时一定要注意交通安全。

策划人：师范部理科二班王宛如

2011/3/29