万圣节活动稿

第一篇：万圣节活动稿

幼儿园万圣节主持稿及流程

开场白：各位家长，宝贝们，大家早上好！我是学前班的班委会副会长谢华，今天非常荣幸能和大家聚在一起进行我们今天的万圣节活动；那么希望在我的带领和大家的积极参与下能够渡过一个愉悦的早上，你们说好不好！

家委会成员介绍：我们班的家委会已经成立了，下面我们来认识一下他们。会长、副会长、交通委员、财务总监、摄影委员（让他们自己起来介绍，说一两句话）。希望在我们的带领和大家的积极参与下，我们的孩子能得到更多，走地更远；视野能越来越开阔，身心能越来越健康，大家说好不好？？

我们今天的活动有以下几个环节

1、DIY亲子制作

2、亲子服装秀

3、游戏活动

4、作品展、大合照（一楼进行）

活动流程：

活动一（时间从9：00——9：30分）：分组制作（南瓜灯的一组，魔术棒的一组）。南瓜灯做好的拿出门口摆好；巫师和精灵会到做好灯的班级发糖果（约3——5次）。

活动二（时间从9：30——9：50分）：家长和孩子把准备好的服装，面具等穿戴好；适当化点妆。然后以家庭为单位，听音乐进行走秀。

活动三（时间从9：50——10：40分）：

《袋鼠摘果子》

准备：小篮子一个，海洋球若干个，地垫或报纸若干

游戏玩法：孩子扮演小袋鼠，跳着去摘果子，果子长在树上（妈妈或爸爸扮演树，胳膊是树枝，拿着海洋球），“小袋鼠”必须跳起来才能够到。拿到水果后放到篮子就行了。《跳圈圈》妈妈和宝宝游戏

准备：6个呼啦圈

玩法：准备两个圈，孩子从一个圈里跳到另一个圈里，妈妈赶快从孩子后面将圈拿到前面，依次类推，直到终点。

《袋鼠妈妈》 爸爸和宝宝游戏

玩法：让孩子双手抱紧爸爸的脖子，双腿夹紧爸爸的腰，像小袋鼠一样紧紧挂在爸爸的胸前。爸爸抱着宝宝，双脚向前跳跃。

《我来保护你 》

准备：气球10组

玩法：家长把气球绑在孩子脚踝处，进行踩气球。家长负责保护好自己的孩子。气球被踩爆的则输（剩下3组，或一组就算赢了）。

活动四（时间从10：40——11：00分）：拿自己做好的作品下一楼展示，并照合照。

第二篇：万圣节主持人稿

1.15:30-15:35 主持人登台

【音效：悠扬的背景音乐】

各位业主嘉宾，各位朋友还有小朋友们，常州正方京城万圣奇妙夜晚会即将开始，请尽量集中到舞台前，让我们一块来享受一个奇妙的万圣夜旅程。

各位业主嘉宾，还有远道而来的朋友们，晚上好！很高兴在万圣节的夜晚，我们一起相聚在常州正方京城会所，大家已经看到四周摆放了无数个大大小小的南瓜灯，还有装扮成魔鬼、海盗和可爱女巫状的工作人员，相信这所有的一切已经开始让你们感受到了万圣节的气氛了吧。

我先提一个问题，谁能告诉我万圣节是一个什么节日？（把话筒转向台下嘉宾停留几秒）简单来说万圣节就是西方的鬼节。对于古代的凯尔特人来说明天是严酷的冬季开始的第一天，为抵挡死魂灵的滋扰，他们戴上可怕的面具，打扮成动物或鬼怪，以此赶走在四周游荡的妖魔。这也是今天全球大部分人以古灵精怪的打扮，来庆祝万圣节的由来。随着时间流逝，万圣节的意义逐渐变得积极快乐和喜庆。你们可以看到今天的现场里，象征万圣节的南瓜灯、巫婆、黑猫、鬼怪等，全都有友善可爱和滑稽的笑脸。

今天晚上我们会有精彩的舞台表演，有趣的游戏和雕南瓜表演，当然少不了的是惊喜大抽奖。这个万圣节奇妙夜将会有一个快乐的旅程在等待你的参与。

2.15:35-15:40 领导致辞

3.15:40-15:50 热情桑巴舞表演 【音效：舞蹈音乐由低拉高】

请掌声欢迎三位美丽的舞蹈演员带给我们的《

》，她们曼妙的舞姿将为我们开启今晚万圣奇妙夜的夜幕。

4.15:50-15:55 第一次抽奖【音效：播放背景音乐】 【音效：静音。主持人与小丑一块上台】

小丑人，你今晚为我们的嘉宾带来了什么奇妙的玩意儿呀？

【音效：小丑变魔术般地拿出3-5个球抛起来，主持人等他玩几秒后做失望状】

就这样呀！（与舞台下面互动：你们满意吗？然后对小丑说）

这可不行。（小丑做无奈状，想了想，跑到舞台边捧出南瓜状的抽奖箱）

没错！真聪明，知道我们的嘉宾们在等待着想知道谁是第一批的万圣夜幸运儿！现在让我们请出正方京城地产公司的代表嘉宾来送出第一批的15份奖品。有请

为我们抽出15个号码。

这次的礼品是

。希望你们喜欢。

请留意看看你们小朋友手中的号码哦！别错失了中奖的机会。没有应答的号码将被保留至第二次抽奖前。如果到那时还没有朋友来领奖，我们将在第二次抽奖时加抽号码，让一直留在现场的朋友们有多一个中奖的机会。

5.15:55-16:11 卷筒纸包僵尸

僵尸大家都在电视中见过，我们现在要邀请6位小朋友，两个人一组，凭借自己的想象，用我们日常用的卷纸把自己的伙伴从头到脚包起来，成为僵尸的摸样。限时90秒。谁包的最像呢，我们会有礼品送给他。

6.16:11-16:20 调酒表演

接下来有请（）为我们带来精彩的调酒表演。

7.16:20-16:25第二次幸运抽奖

8.16:25-16:35 杂技呼啦圈表演

请我们可爱的小丑先生为大家带来杂技呼啦圈表演，请掌声热烈欢迎

、、。别走开，最后一次抽奖的幸运儿就是你！

9.16:35-16:50接下来我们开始评选今晚的最佳装扮，请10位自信的朋友自愿走上台来。

10.16:50-17:00 第三次抽奖【音效：播放背景音乐】 大家一看到小丑人捧着的南瓜桶就知道，即将有十名幸运朋友会要得到精美礼品啦！今晚最后一批幸运朋友在哪里？！有请

（）

上台来为我们抽出最后的十名幸运朋友。你们将得到

礼品！

11.17:00-18:00 结束语【音效：播放背景音乐】 请大家尽情享用精美的自助餐，祝大家在万圣节的夜里享受到了正方京城地产带给您的奇妙感觉。

第三篇：幼儿园万圣节活动方案培训稿

万圣节活动方案培训稿

一、万圣节简介：

1、时间：在西方国家，每年的十月三十一日，有个Halloween，辞典解释为 “The eve of All Saints’ Day”，中文译作：万圣节之夜。

2、来历：

关于万圣节由来的，传说最多的版本认为，那是源于基督诞生前的古西欧国家，主要包括爱尔兰、苏格兰和威尔士。这几处的古西欧人叫德鲁伊特人。德鲁伊特的新年在十一月一日，新年前夜，德鲁伊特人让年轻人集队，戴着各种怪异面具，拎着刻好的萝卜灯（南瓜灯系后期习俗，古西欧最早没有南瓜），他们游走于村落间。这在当时实则为一种秋收的庆典；也有说是“鬼节”，传说当年死去的人，灵魂会在万圣节的前夜造访人世，据说人们应该让造访的鬼魂看到圆满的收成并对鬼魂呈现出丰盛的款待。所有篝火及灯火，一来为了吓走鬼魂，同时也为鬼魂照亮路线，引导其回归。

在中世纪的中欧，曾有过基督教摧毁异教徒的历史。可是新年夜前的祭祀庆典从未真正消除，不过以巫术的形式出现。这也就是为什么我们现在的万圣节里，还留有巫婆的扫帚、黑猫、咒语等痕迹。

3、习俗：

（1）讨糖：孩子们今天着装挨家要糖的习俗，据说起源于爱尔兰。古西欧时候的爱尔兰异教徒们，相信在万圣节前夜鬼魂会群集于居家附近，并接受设宴款待。因而，在“宴会”结束后，村民们就自己扮成鬼魂精灵，游走村外，引导鬼魂离开，避邪免灾。于此同时，村民们也都注意在屋前院后的摆布些水果及其他食品，喂足鬼魂而不至于让它们伤害人类和动物或者掠夺其他收成。后来这习俗一直延续下来，就成了孩子们取笑不慷慨之家的玩笑。

（2）南瓜灯：南瓜灯也至少有两种说法。一种说是人挖空了南瓜又刻上鬼脸点上烛火用以驱散鬼魂的；另一种说是鬼魂点上的烛火，试图骗取人们上当而跟着鬼魂走，所以人们就在南瓜表面刻上一个嘲讽的脸面，用以调笑鬼魂：哼！傻瓜才会上你的当。传说因为首用南瓜的是一位爱尔兰人Jack，所以人们又将鬼脸南瓜灯叫做Jack-O-Lantern。

（3）万圣节的服装，也是万人万相，不是单调的大鬼小鬼了。比如说制作最简单的鬼服就用一张白床单顶在头上，别忘了扣两个洞留出眼睛就是；若是要扮演魔术师，就穿上黑衣黑裤，再戴上黑礼帽，并在礼帽与头顶之间藏一只绒毛小兔备用；还教大人如何把孩子打扮成小天使，白衣白裤，再从背后怎么绑一个手电筒在头上；

二、万圣节相关单词、儿歌、歌曲

单词：pumpkinwitchspidermask

儿歌：

《Halloween》

HalloweenHalloweenFun fun fun

The witch is coming

Run run run

《Trick or treat》

Trick or treat

Trick or treat

Give me something

Good to eat

歌曲：《Mr.pumpkin》

Mr.Pumpkin, Mr.Pumpkin, round and fat.round and fat.Harvestimeis coming.Harvestime is coming.Yam yam yam.曲调就和“两只老鼠”一样

三、万圣节环境：

★物质环境的创设 ：

①节日前，通过海报介绍节日的来历，宣传节日的习俗，通过门厅的装饰或小景，具体展示节日某些传统食物、代表人物。

②节日中，更多呈现环境的互动，尤其是幼儿参与表达表现的作品。

③节日后，宣传海报的内容则可换上幼儿和家长参与节日欢庆的照片、感想和活动反馈。★语言环境的创设 ：

①根据节日组织相关的双语教学活动，积累相关的语言经验。

②根据节日的需要，在幼儿园、或教室门口设立欢迎小接待，鼓励幼儿大胆表达节日的问候。③利用狂欢、表演、竞赛等不同庆祝形式，运用和节日文化相关的语言，及其他双语经验。

1、幼儿园大环境：

在万圣节活动中，幼儿园大环境是对幼儿和家长最直观的宣传，是给予孩子万圣节氛围的第一感觉。有趣的万圣节大环境能赋予整个节日活动活力，带动节日气氛。

2、班级环境：

孩子在幼儿园生活学习的地方最重要的是在教室，班级的环境可以根据每个班级的情况自己设计和布置，在班级环境的创设中，很重要的一点是孩子与家长的共同参与。

教室是孩子的教室，孩子是教室的小主人，环境的创设也应有孩子的参与。倾听孩子在环境创设的意见、请孩子一起制作小装饰、一起来布置教室。另外，活动开展时，邀请家长的参与：组织家长义工一起布置节日环境，让家长参与幼儿园的欢庆活动等，可以使家长对幼儿园的教学有更多的了解和沟通，也可以使幼儿园的工作更加完善。而对孩子来说，能和爸爸妈妈一起在幼儿园里欢度节日，情感上会得到充分的满足，快乐加倍。

教室的环境创设包括：顶部吊饰、墙面布置、门口摆设、其他小装饰等

3、游戏环境：万圣节是一个趣味性很强的节日，孩子能有许多的游戏可以参与，游戏环境将在万圣节游戏中一起讲述。

四、万圣节活动

1、组织形式：

★与节日相关的教育教学活动

主要对于万圣节的来历、英语单词、儿歌、歌曲的渗透等

★游戏和竞赛

开展各式游戏，充分让幼儿体验节日带来的的欢乐的感觉。通过游戏和竞赛，激发幼儿参与活动的积极性，了解节日活动的特色。

游戏一：滚南瓜

由两队小朋友迎面手持小棍接力滚南瓜，哪对快哪个班级为胜

游戏二：猜猜谁是我的老师

每班一个老师装扮好只露出眼睛，你能猜出自己班级的老师吗？

游戏三：贴南瓜

幼儿蒙住双眼，走一定距离给南瓜灯贴上五官

★狂欢和表演

★混龄大活动

万圣节活动中，孩子的装扮、万圣节来历的演绎，将会推动节日到达高潮。在狂欢表演的大活动中，秀一下自己的装扮、抢糖、看表演、讨糖、都能让我们的活动充满了乐趣，当然别忘了，在活动中渗透英语内容，在轻松的氛围中的英语渗透是简单而高效的。★亲子活动

邀请家长一起参与活动中来，不仅可以增进亲子情感，而且活动可以变得更加丰富，家长参与到互动中来，让游戏变得更精彩。

★社会实践活动

利用社区资源，让孩子们去附近的社区去讨糖、和周围一些平时不太熟悉的成人与同龄人有一个交流的机会，增进孩子社会性发展。

五、注意事项：

1、环境创设是应充分考虑孩子的年龄特点与心理承受能力，尤其是对小年龄孩子来说，太黑暗和太可怕的环境创设和表演并不适合，在环境创设和表演游戏的时候不要用太恐怖的装饰，以免幼儿收到惊吓。

2、提醒幼儿在装扮是考虑安全因素，不要将具有危险因素的装扮带来，在游戏中注意安全。

第四篇：万圣节主持人开场稿

万圣节主持人开场稿

V——Vivian

A——Abby VA:尊敬的各位老师，亲爱的爸爸妈妈们和小朋友们，大家上午好！（小主持人用英文翻译）。

V:今天，我们迎来了南昌市嘉裕英语幼儿园第一届充满异国风情的万圣节聚会；

A：万圣节是西方国家的传统节日，也是我们幼儿园的特色节日之一，为了迎接这一时刻的到来，我们小伙伴们在老师们和爸爸妈妈的帮助下制作了非常精美的服装和面具，相信这次活动一定能够给我们留下最美好的回忆；

V:下面让我们隆重宣布：

合“南昌市嘉裕英语幼儿园第一届万圣节活动”正式开始！

V:首先由请一位老师上场，让我们看看他是谁？大家掌声欢迎！（钟园长发言）

A:下面由请我们亲爱的的外教老师致词，大家掌声欢迎！（外教：很高兴能够和各位宝贝们及家长朋友们相聚在这里，参加嘉裕英语幼儿园第一届万圣节活动。希望今天大家能够在这愉悦的氛围中感受到嘉裕所带来的的温暖！）A:下面让我来翻译一下外教老师的致词。

V:对于本次万圣节活动，我们相信是难以忘怀的，下面一起来听听我们主持人小朋友的心声吧！（一孩子说英语，另一孩子翻译。内容：我非常荣幸能够担任本次万圣节活动的小小主持人，我爱嘉裕，我爱老师！我爱这里的一切！）

A:下面一个环节相信大家一定等的很着急了，有请豆豆班给我们带来的亲子表演《爸爸爱我，妈妈爱我》；

V:刚才几组家庭的表演真是太精彩了，我们尊敬的老师们也精心准备了一个爵士舞蹈，他们将在这里和我们一起狂欢！大家掌声欢迎老师们上场！

V：不知道小朋友们还记不记得刚才的那位外教老师，他今天给我们带来了一个好玩儿的的游戏，想邀请各位小朋友们一块儿参加！我们一起大声的把他给请出来吧。。。A: 接下来请欣赏由中班小朋友带来的舞蹈

A: 咦~Vivian老师呢？她难道也有所准备吗??听。。。。

接下来Fary Liza Candy 直接登场进行互动表演！

V:又到了小朋友的表演时间了，我们把舞台交给接下来要表演的小朋友吧！请欣赏由。。滨江园《爱我你就亲亲我》 小班《奥尔夫乐器表演》 大班《诗歌朗诵》 A：亲爱的小朋友们和爸爸妈妈们，看了以上的节目你们是不是非常激动呢？接下来的环节就让我们尽情的玩耍，和我们的老师共同度过这美好而欢乐的时光吧！请家长们带孩子有序回到各自班级，在班主任带领下进行游园、开展“找礼物”的活动（背景音乐）

V：本次万圣节活动将在11：15分结束，各位家长们带领宝宝找到“小礼品”之后，到各自班主任老师那儿打声招呼，便可离开！祝大家周末愉快~

第五篇：万圣节活动

万圣节活动

万圣节的由来：

关于万圣节由来的传说有许多版本，最普遍的认为，那是源于基督诞生前的古西欧国家，主要包括爱尔兰、苏格兰和威尔士，这几处的古西欧人叫德鲁伊特人。德鲁伊特的新年在十一月一日，新年前夜，德鲁伊特人让年轻人集队，戴着各种怪异面具，拎着刻好的萝卜灯（南瓜灯系后期习俗，古西欧最早没有南瓜），他们游走于村落间。这在当时实则为一种秋收的庆典；也有说是“鬼节”，传说当年死去的人，灵魂会在万圣节的前夜造访人世，据说人们应该让造访的鬼魂看到圆满的收成并对鬼魂呈现出丰盛的款待。所有篝火及灯火，一来为了吓走鬼魂，同时也为鬼魂照亮路线，引导其回归。

在中世纪的中欧，曾有过基督教摧毁异教徒的历史。可是新年夜前的祭祀庆典从未真正消除，不过以巫术的形式出现。这也就是为什么我们现在的万圣节里，还留有巫婆的扫帚、黑猫、咒语等痕迹。

万圣节小故事：

故事一：为什么万圣节要点南瓜灯呢？

把南瓜雕空当灯笼的故事，是源于古代爱尔兰。故事说有一个名叫 JACK 的人，为人既吝啬，又喜欢恶作剧，还经常喝得醉醺醺的。一天 JACK喝醉了就，碰见了一个恶魔，他把恶魔骗到了树上，随即在树桩上刻了个十字，让恶魔无法从树桩上下来，并恐吓恶魔答应他提出的条件，一番讨价还价之后，恶魔和JACK达成了协议，恶魔答应施法让JACK无论做什么，法律都无法制裁他。JACK 死后，由于他是和恶魔做过交易的人，在人世时又品行不端，所以他的灵魂却既不能上天又不能下地狱，于是他的亡灵只好靠一根小蜡烛照着，并指引他在天地之间倘佯。

本来在古老的爱尔兰传说中，这根小蜡烛是放在一根挖空的萝卜里，称作“Jack Lanterns”，据说爱尔兰人到了美国不久，即发现南瓜不论从来源和雕刻来说都比萝卜胜一筹，而且外形也比萝卜漂亮，而且接近脸的形状，于是南瓜灯就逐渐代替了萝卜灯成为万圣节的宠物，也因此，南瓜灯又叫杰克灯（Jack-O-Lantern）。值得一提的是，由于南瓜灯是万圣节的标志，而南瓜是橘红色的，因此，万圣节的标志颜色就是橘红色。

故事二：为什么万圣节要戴面具呢？

公元前五世纪，当时居住于爱尔兰的凯尔特人将10月31日这天定为夏末，亦象征一年的结束，他们相信在新旧岁次交替的前夕，所有时空的规律也会暂时停顿，灵界大门在这晚会打开，令所有鬼魂趁机游走于人间，到处找寻适合的替身，藉此得以重生的机会。所以，凯尔特人为怕成为鬼魂的目标，便于当晚熄灭家中炉火，装成没有人在家。同时，戴上狰狞可怕的面具，并打扮成鬼怪模样一起走到街上巡游，营造喧哗吵闹的气氛，以驱赶那些游魂野鬼。

渐渐地，这些传统习俗已演变成今天年轻人的庆祝活动，大家尽情在这晚扮鬼扮马，过一个开开心心的节日。参与其中的有大人有孩子，不限年龄、性别，不分阶级、国籍，即使你是胆小鬼，也可加入他们的行列。尤其是孩子，他们大多带着巫师帽，披着小斗篷，类似电影《哈利波特》小魔法师的造型，在街上和大人一起巡游，在西方国家，到了万圣节，整

条街上就犹如一个盛大的化妆舞会的现场，十分热闹。万圣节搞怪面具大全

制作南瓜灯：

制作材料：南瓜一个（大小适中）、保鲜膜、白纸、小电筒、刻刀、小刀、勺子。制作方法：

步骤一：在南瓜的顶/底端，用小刀将瓜面切除一块，以便伸手进去掏空瓜瓤，应注意切面尽量平整。

步骤二：用特制的勺子或日用勺，将瓜籽和瓜瓤小心的掏出来，选定你准备进行雕刻的地方，将那块瓜皮刮薄至一英寸厚。

步骤三：在选定处，粘上或者钉上事先画好的纸脸谱，注意钉在脸谱的虚线处，这样可以避免瓜面上出现小洞洞。

步骤四：沿纸脸谱的虚线边，用小刻刀在南瓜皮上描出脸谱。完成之后，撕下纸脸谱。

步骤五：最后用小刻刀子点对点地再修正一番。将手电筒打开，裹上保鲜膜，放到南瓜里。关上家里的等，南瓜灯的效果就出来了。

活动方案：

活动主题：快乐万圣节游园活动

活动目标：

1、让孩子能初步知道国际的文化色彩，感受异国的风俗节日。

2、让孩子在游戏中快乐的学英语、讲英语。

活动计划开展时间

活动地点：本园、以及各班级活动室

活动准备：

1、糖果、面具（吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅、南瓜娃娃）、巫婆帽子等；

2、各班创设万圣节环境，制作一些蝙蝠、南瓜灯及头饰放在英语区，并加上英文；

3、音乐：万圣节主题歌《Trick or treat 》

前期准备：

1、提前教会孩子熟悉游戏中角色，减少在游戏活动过程中的恐惧感，教会孩子万圣节所用到的单词和句子。

2、熟悉主题歌“Trick or treat”的旋律。

万圣节英语词汇及句型：

Ghost 幽灵Witch 巫婆 Vampire 吸血鬼 Pumpkin 南瓜 Jack-o-lantern 南瓜灯Bat 蝙蝠Halloween 万圣节 spider蜘蛛

Happy Halloween 万圣节快乐

Trick or treat 不给就捣蛋

Ghost!Ghost!What’s the time?幽灵！幽灵！几点钟？ Vampire!Vampire!What’s the time?吸血鬼！吸血鬼！几点钟？ Two o’clock(Five o’clock…..)2点钟（5点钟。。。）

Who is it?它是谁？It’s vampire/witch/bat….它是吸血鬼/巫婆/蝙蝠….Chant：

1.《Trick or treat》

Knock, knock, open the door!Hello!Hello!Trick or treat!

Trick or treat!Trick or treat!Candy, cookies all for me!

Thank you!Thank you!

Knock, knock, open the door!Hello!Hello!Trick or treat!

Trick or treat!Trick or treat!Bubble gum all for me!

Thank you!Thank you!

Happy Halloween!

2.《Trick or treat》

Trick or treat.不给糖就捣蛋

Smell my feet.闻闻我的脚

Give me something good to eat.给我好吃的东西

Song：

Knock Knock, Trick or Treat

Knock knock.Trick or treat?Knock knock.Trick or treat?

Who are you?Who are you?

I'm a ghost.I'm a little ghost.I'm a cowboy.I'm a little cowboy

Knock knock.Trick or treat?Knock knock.Trick or treat?

Who are you?Who are you?

I'm a ghost.I'm a little ghost.I'm a cowboy.I'm a little cowboy.3.Witch4.monster5.ballerina6.pirate

Knock knock.Trick or treat?

Happy Halloween.Happy Halloween.Knock knock.Trick or treat?

Happy Halloween.Happy Halloween.活动过程：活动前期先让孩子熟悉鬼怪角色，游戏过程中播放主题歌曲，让孩子愉快轻

松的游戏。

1.warm up

Chant：《Trick or treat》

2、游戏活动：分组游戏活动。

游戏一：怪兽，怪兽，几点钟？

老师带上面具（幽灵、巫婆、怪兽、骷髅、吸血鬼），例如：带上巫婆的面

具，小朋友就说：“Witch,witch, What’s the time?” 老师对着孩子说“Two

o’clokd…..”，当说到“Ten o’clock”时，就去抓小朋友。接着又换上不同的面具，如此交替玩

游戏二：鬼魂，鬼魂，巫婆”

儿童A扮演“鬼魂”，围绕着圆圈外面奔跑，边跑边反复地喊道：“鬼魂，鬼魂，鬼魂”；当儿童A轻拍儿童B，并说“巫婆”时，儿童B就站起来，围绕着圆圈外部快速奔跑，追赶儿童A，并试图抓住他；如果儿童A能在被捉住前跑到儿童B的位置上，那么他就取胜了，并可以坐在那里，儿童B就要继续围绕着圆圈外面奔跑，重复上面的玩法[这种游戏很像我们“丢手绢”的玩法]

3.亲子活动：咬苹果

准备一个盆，倒入凉开水或者温开水，将2～3个洗好的苹果放入盆中，爸爸妈妈和宝宝围坐在盆边。游戏开始时，苹果漂浮在装满水的盆里，每个人都要在不用手的条件下用嘴去咬苹果，谁先咬到，谁就是优胜者。

这也是万圣节前夜最流行的游戏之一，有利于亲子关系的互动和交流。

4、讨糖：

游戏结束后，年龄小的班级先回课室，老师关门关灯，落窗帘，几位老师分散带着孩子藏起来，老师手拿糖果，藏好后年龄大的班级带上面具来讨糖，找出藏起来的小朋友并说上一句“Trick or treat（不给就捣蛋），老师和幼儿将糖分给讨糖的小朋友每一颗。

5、合唱歌曲：Knock Knock, Trick or Treat