2010年教师教育学院团队活动改革策划方案

第一篇：2010年教师教育学院团队活动改革策划方案

2010年教师教育学院团队活动改革策划方案

活动背景：

现今，大多数同学对周三的团队活动兴趣不高，参与度也不高。大多时候，就是主持人在台上讲，同学在台下各干各的事。更有甚者，主持人也只是在有人检查的时候站在台上几分钟，随便讲讲。使得开展团队活动的真正目的并未达到，团队活动是团组织有针对性地、科学地对团员和青年进行生动活泼的思想教育的活动。故须对现有的团队活动形式进行一定的改革。活动目的、意义和目标：

开展团队活动是为了对团员和青年进行意识教育，团员意识教育包括以下5各方面：一，坚持党的基本路线的政治意识教育；二，正确参与团内和社会管理监督的民主意识教育；三，团员权利和义务平等一致的意识教育；四，遵守经济、政治和社会生活行为规范的法制意识教育；五，高于一般青年的模范意识教育。通过团队活动，把团员造就成有理想、有道德、有文化、有纪律的接班人，为快推进社会主义现代化贡献智慧和力量。

资源需要：

一，与学习部协商，提早交字帖的时间，避免团队活动时大多数团员写字帖的情况。二，组织部为每周团队活动选好适当的话题，实际主题由各支部自己决定。三，开展“精品团队活动评比”。

四，组织部现有11人，每周由组织部安排2人加上班级团干部3人，共五人一组，轮流进行评比，实行团队活动检查评比制（附《教师教育学院团队活动评比制度及流程》）。活动开展：

一、各团支部团队活动的开展

1．各团支部将团员和青年分组（每组不超过4人），轮流准备、组织团队活动。

2．各团支部将团队活动策划书在团队活动开展前三天（即星期日）交至组织部陈苇处。

3．每周三下午两点，各团支部团员须准时到团队活动教室，并且黑板的版面设计必须完成，团队活动准时开始。

4．团队活动形式须丰富，团员参与度要高，如：讲演故事，知识问答，辩论讨论，还可以适当穿插教唱红歌，益智小游戏等。

二、评比小组活动的开展

1．评比小组由5人组成，由组织部委派组长及副组长，其余3人为各班推选出的团干部轮流参与评比。

2．每周三下午一点半在教学楼二楼大厅集合，进行评比各团支部的团队活动策划书，两点准时开始评比。

3．评比小组在各团支部团队活动刚开始时进行人数清点，及活动效果的评分。

4．在团队活动进行到中间阶段，评比小组对各团支部团队活动的活动主题、形式、现场、影响进行评分。

5．评比小组各成员及时将评分表上交至组长处登记备案，由组长计算出平均分，填写好团队活动反馈表，并下发至各团支部。

经费预算：

颁发奖状

活动中应注意的问题及细节：

1．评分细则见《教师教育学院团队活动评比制度及流程》；

2．对校外团队活动不予评比；

活动负责人及主要参与者：

负责人：罗欣

主要参与者：学院组织部各团支部团干部

第二篇：团队活动策划方案

一、活动目的 团队活动策划方案

为了加强学院班级与班级之间的交流，增加专业与专业相互之间的了解，深化班级之间的交流与合作，同时，更为了培养大家的集体意识，培养大家的团队合作精神，我们特组织这次富有特色的团队活动，希望通过这次活动，更加展现当代大学生的活力与精彩，迎接更加美好的明天。

一、活动对象

xx班、xx班全体学生及相关的老师、校学生会相关部门

二、活动时间

2011年10月16日晚上七点

三、活动地点

xxxxxxxxxxx

四、活动内容及流程

1、主持人致开场白，介绍参加的老师及来宾，并对他们的到来表示热烈的欢迎；

2、表演：葫芦丝演奏；

3、表演：搞笑方言对白及表演；

4、谜语：化学谜语猜猜看；

5、游戏：爱情闯关无极限；

6、稍作休息：情歌连连唱（一人或几个人一起组合）；

7、游戏：钥匙环环相送；

8、游戏：天上掉“馅饼”

五、活动结尾

邀请嘉宾进行才艺展示或进行简单点评

六、活动所所需物品及经费预算

游戏所需物品：气球一袋、塑料瓶5~10个、带环钥匙2~3把、胶带、扫帚两把、细线若干、吸管若干等等

购买食品:水一箱、水果糖及棒棒糖若干、水果待定邀请嘉宾的请柬四份

整个活动经费大约四百，到最后由两个班平均分担

七、活动注意事项

各班安排下来的任务一定要按时完成，安排买的物品及食品要按时王成，为了以防游戏参加的人数太少，各班要在下面提前安排一部分人参加，整个活动期间禁止随便走动，到处乱扔垃圾，活动结束后各班至少安排5人打扫教室卫生方可离开，另外各班还要注意采集照片等。

最后预祝本次活动取得圆满成功

第三篇：教师团队活动方案

海珠中学教师团队活动方案

一、活动目的：

1、提高教师的团队合作意识，增强凝聚力与战斗力。

2、增进新旧教师之间的感情，尽快熟悉本级组成员。

3、丰富教师的业余生活，初步养成快乐工作、健康生活的习惯。

二、活动时间：

2012年8月30日下午16:00—17:00

三、参加人员：

初中部全体教师，以年级为单位分组竞赛；

要求每个老师至少要参加项活动，孕妇与身体不适者要跟级长沟通，另行处理。

四、活动组织人员：

仲裁与监督：汤烈主持：曹海飞

协助：郑显李超学谢水冰广播：尹聪

计分：黄韵之 曾浩然

五、活动地点：大操场

六、活动器材：

篮球3个、一次性杯子30个、桶装水1桶、足球3个、跨栏3个、呼啦圈3个、雪糕筒10个、秒表3个、哨子3个、评分表、奖状......七、计分与奖励：

每个单项第一计5分，第二计3分，第三计1分

累计总分最高者为团体第一名，以此类推。

八、游戏内容：

1、衔纸杯传水

目的：增进亲近感，考验成员配合、协作能力。

要求：人员选10名一组，3男7女配合。

共选10名员工，分二组同时进行比赛。另有二名人员辅助组第一名人员倒水至衔至的纸杯内，再一个个传递至下一个人的纸杯内，最后一人的纸杯内的水倒入一个小缸内，最后在限定的五分钟内，看谁的缸内的水最多，谁就获胜。

2、投篮接力规则略

目的：增进亲近感，考验成员配合、协作能力。

要求：人员选10名一组，3男7女配合。

3、快穿呼啦圈规则略10人，不限男女

4、理财高手规则略人员选10名一组，3男7女配合。

5、抬筷子过障碍规则略10人，不限男女

申请报告

董事会：

为了提高教师的团队合作意识，增进新旧教师之间的感情，尽快熟悉本级组成员，同时丰富教师的业余生活，初步养成快乐工作、健康生活的习惯，初中部于8月30日下午举行教师团队活动。现申请给优胜者适当的奖励，请批示！

西瓜6个

盒装凉茶或瓶装饮料60瓶

合计金额约300元。

恳请批准为盼！

教导处2012-8-30

第四篇：团队策划方案

（班级兴趣小组）团队策划方案

一、成立背景

伴随着大家进入大学，大家的思想也发生了巨大的变化。每个人都能认识到要想在竞争激烈的社会上生存就必须拥有过人的能力。所以大家参加社团，进行社会实践，增长自己的才干。同时，许多大学里存在着很多大学生混日子的现象。有些背离了大学教育的初衷，也是我们所不想看到的。随着社会分工越来越细化，个人单打独斗的时代已经结束，团队合作提到了管理的前台。团队作为一种先进的组织形态，越来越引起企业的重视，许多企业已经从理念、方法等管理层面进行团队建设。

二、团队简介

团队建设是指有意识地在组织中努力开发有效的工作小组。每个小组由一组员工组成，通过自我管理的形式，负责一个完整的工作过程或其中一部分工作。团队建设是这样一个过程，在该过程中，参与者和推进者都会彼此增进信任，坦诚相对，愿意探索影响工作小组能创造出不同寻常的业绩。我们的团队以服务大家、对人生负责为宗旨；以共同勉励、共同进步为核心；以“大家携手，互相帮助”为工作作风；诣在培养大家的综合能力。

三、团队成立的目的

1.端正学习态度，从而重拾以往的奋斗激情。

2.经过团队的实践，从中学到团队协作的技巧，并善于利用团队的力量。

3.培养责任感，努力做有用的人。

4.根据大学生普遍眼高手低，以一些模拟的社会实践丰富工作经验，提高学生的社会实践能力。

5.提升学生对人生的意义的思考，使他们重新认识自己的人生价值。

6.为同学们做一个初步的职业规划，为毕业就业做向导。

四、团队的架构

展开此次活动以本专业为1级单位，以本专业2个大班为2级单位。每个大班之下又分成不同的工作小组，此为3级单位。提倡尽量是具有相似的兴趣、爱好、理想、未来职业的发展方向的人组建组建3级单位。五、工作内容

（一）前期准备

1.首先在各班做一次初步了解各位同学的兴趣爱好（此爱好是指与以后就业方向相关爱好）和特长。（在1天之内完成由学习委员负责完成）

2.其次在各同学现在的个人就业规划做统计()

3.以对2、3项的总结对全班学习小组进行初步分组。（由班长负责1天内完成）

4.经过和本人商讨后，最终确定分组情况。（由班内团支部负责）

5.每个组制定实现目标方案和策划。（一周内完成并交一份在班委会备案）

（二）中期阶段

6.各就各位、开始工作、实现目标、完成业绩。

7.每小组必须有文化进步，思想意识提高，阅览名著

（三）后期阶段

8.总结小组业绩（班委和小组代表）

9.实行奖惩

六、团队工作形式和制度

（一）工作形式

1.每个工作小组选出负责人和监督人确保工作小组的正常运转。并向2级单位负责。

2.2级单位主要由班委负责，做好3级单位和2级单位的衔接以及工作小组之间的联系，做到竞争与合作并存。

（二）工作制度

1.人人参与。人人都要参与其中，相互之间全面了解，互相帮助，围绕团队提出的目标，为团队目标的实现尽职尽责。

2.团队职位轮流制。每个团队成员应该积极主动的尝试团队中的 各种角色，在工作中取长补短，团结合作，严格要求自己，若有充分的自信和出色的表现，可申请团长一职。

3.人力资源流动制。每个成员不一定时时刻刻都在职，如果在一定特殊时间里不能接受任务的，可以有商量的余地。但必须得到本团队的同意。

4.开会形式。打破常规，不一定必须是在确切的时间，确切的地点（除非有特殊的要求）可以采用高效、便捷，大家喜欢的方式。5.奖罚制度。经商量决定，暂定处罚拿不出业绩的团队编排一个节目或组织大家参与一个活动，要能从中学到团队精神或其他知识，增进团队活跃氛围，娱乐成员；用班费奖励业绩好的团队，同时关系到个人的评优。

6.自由制。如有队员觉得自己不适合团队相关事宜，或对团队不感兴趣，不愿担任任何职位，接受任何任务可以申请转队，坚决反对挂名不干事。当然，若对本团队有浓厚的兴趣，志愿于爱心工作，可申请加入。

七、团队工作展望

1.我们希望每一个人都可以得到锻炼，每一个人都以激情和热情贯穿始终，途中一定会遇到不少困难，但希望大家能记住成立团队的初衷，时时刻刻铭记自己肩上的责任，跨过了那道槛，就定能成功！

2.在本学期工作计划中，首先正式成立（班级兴趣小组）这个团队。针对团队内部应尽快让队员熟悉并掌握团队的工作性质及模式，培养出一群具有激情且可以全面发展的团队。

3.立足长远。我们的团队旨在为大家提供在团队中实践的经验，为以后走向社会打下基础。每一个参与者都是团队的一部分，希望大家积极献计献策，将团队工作推向顶峰。

八、注意事项

一戒：“团队利益高于一切”

团队首先是一个集体，由“集体利益高于一切”这个被普遍认可的价值取向，自然而然地可以衍生出“团队利益高于一切”这个论断。但是，在一个团队里过分推崇和强调“团队利益高于一切”，可能会导致两方面的弊端。一方面是极易滋生小团体主义。另一方面，过分强调团队利益容易导致个体的应得利益被忽视和践踏。如果一味只强调团队利益，就会出现“假维护团队利益之名，行损害个体利益之实”的情况。

二戒：“团队本身的内斗”

团队精神在很大程度上是为了适应竞争的需要而出现并不断强化的。在团队内部引入竞争机制，有利于打破一种形式的大锅饭。如果一个团队内部没有竞争，在开始的时候，团队成员也许会凭着一股激情努力工作，但时间一长，他发现无论是干多干少，干好干坏，结果都是一样的，每一个成员都享受同等的待遇，那么他的热情就会减退，在失望、消沉后最终也会选择“做一天和尚撞一天钟”的方式来混日子。通过引入竞争机制，实行赏勤罚懒，赏优罚劣，打破这种看似平等实为压制的利益格局，团队成员的主动性、创造性才会得到充分的发挥，团队才能长期保持活力。在团队内部引入竞争机制，有利

于团队结构的进一步优化。

三戒：“牺牲‘小我’，才能换取‘大我’”

很多团队认为，培育团队精神，就是要求团队的每个成员都要牺牲小我，换取大我，放弃个性，追求趋同，否则就有违团队精神，就是个人主义在作祟。诚然，团队精神的核心在于协同合作，强调团队合力，注重整体优势，远离个人英雄主义，但追求趋同的结果必然导致团队成员的个性创造和个性发挥被扭曲和湮没。而没有个性，就意味着没有创造，这样的团队只有简单复制功能，而不具备持续创新能力。

09级财务管理本科

第五篇：继续教育学院十周年系列活动策划方案

·继续教育学院十周年系列活动策划方案

一、启动仪式：

安徽新华学院继续教育学院十周年庆典系列活动

启动仪式流程

时间：2012年9月25日（暂定）

地点：翰林广场

主持人：王光伟

参会领导：张可君、马凤余、朱兆建、吴宏东、郑锋、孙成伟、王海峰、肖华君、孙秀梅、张彦、汪园、徐斌、辅导员代表 大会第一项：全体起立，奏唱国歌

大会第二项：安徽新华学院党委副书记、安徽新华学院副院长 张可君发表贺词

大会第三项：安徽新华学院继续教育学院院长吴宏东致开幕词 大会第四项：安徽新华学院继续教育学院行政副院长郑锋介绍 活动流程

大会第五项：十周年院庆组委会代表发言

大会第六项：有请安徽新华学院党委副书记、安徽新华学院副院长张可君、安徽新华学院团委书记朱兆建、安徽新华学院继续教育学院院长吴宏东、安徽新华学院继续教育学院副院长郑锋、孙成伟启动继续教育学院十周年庆典系列活动

（方案一：租用启动球注：1.2*1.2m的价格在1500元左右。

方案二：制作水晶玻璃制品，中间镂空字样“继续教育学院十周年”注：需找专业厂家制作）

大会第七项：欢送各位领导离场

二、“青春岁月 十年求索” 主题演讲比赛

活动时间：2012年9月21日-27日

报名时间：2012年9月21日

初赛时间：2012年9月25日

决赛时间：2012年9月27日

活动地点：继续教育学院多媒体10

2活动对象：继续教育学院全体同学

三、“回首十年，畅想未来”墙画绘制

时间：2012年9月22日

参与对象：学生会宣传部、继续教育学院全体新生班级

内容：各班级绘制并选送20幅装饰教学楼的图画、学生会宣传部绘制至少20幅。由学生会主席团评选优秀作品报送学院领导。

要求：积极向上、体现特色、创新

奖项：一等奖一名，二等奖两名，三等奖五名，优秀作品奖若干。颁发荣誉证书。

四、“我运动、我健康、我快乐”晨跑

时间：9月24日-28日

路线：新华学院主要干道

参与对象：四大社团、新生班级

五、“十年历程，有你有我”照片展

活动时间：2012年9月25日（暂定）

活动地点：翰林广场

内容：展示继续教育学院十年来的历程、大事件、大型活动照片等等

六、“青春十载、续写光华”主题板报

活动时间：2012年9月26日-10月12日

参与对象：继续教育学院所有班级

内容：以继续教育学院十周年为题材，各班级出一份板报。评选出优秀作品并张贴学院大厅

七、继续教育学院优秀学子报告会

活动时间：2012年9月26日-28日

活动地点：学院大礼堂（暂定）

报告人：继续教育学院优秀学子

参与对象：继续教育学院全体学生

制作条幅：内容：继续教育学院十周年庆典之优秀学子报告会

八、“炫彩青春 放飞梦想”（主题暂定）大型文艺晚会

时间：2012年10月15日（暂定）

地点：大礼堂（暂定）

九、“我最喜爱的演员”、“我最喜爱的节目”评选

时间：2012年10月18日（暂定）

注：后期宣传

奖项设臵：颁发继续教育学院十周年庆典晚会优秀演员荣誉证书、继续教育学院十周年庆典晚会优秀节目荣誉证书、优秀工作者荣誉证书、优秀社团奖状

十、继续教育学院十周年庆典系列活动闭幕式

活动时间：2012年10月20日

活动地点：翰林广场（暂定）