端午节活动执行方案

第一篇：端午节活动执行方案

“端午游园会，粽香五云山”活动执行方案

一、活动目的1)节日对意向客户的真情回馈，项目形象的提升，体验氛围的营造。

2)为项目销售做好客户的积累。

二、活动元素

1、活动时间

6月10日-6月12日10：00-17:002、活动地点

销售接待中心

3、活动对象及规模:

客户（2天，6月10日-11日，每天60人）

意向客户（6月10日，保证20组60人；6月11日，保证整体控制在每天40组120人。20组60人；6月12日，保证40组120人）

4、活动形式：

现场包粽子 + 美食粽子品尝 + 亲子DIY游戏 + 马场骑马 + 果园采摘

三、活动分区及内容：

注：工作人员共7名，需甲方协调具体人员安排。

四、活动流程

五、其他文本设计资料

1、短信（针对不同客户的几个版本）

2、大巴车客户讲解词

3、客户满意度调查表

4、背景板

5、活动画架8个（含项目内容介绍）

6、活动新闻通稿

7、条幅

8、礼品券

六、活动公司需准备物料

1、桁架1个、气球拱门

2、龙舟拼图135个

3、粽子制作物料（三天共包粽子1500个）

4、粽子师傅 2名

5、熟粽子 750个

6、香囊 540个

备注：物料数量暂定，具体根据客户邀约情况为准。

第二篇：2013执行端午节活动方案

端午转起来活动策划案

活动主题：端午节

活动目的：营造节日氛围

活动预算：粽子90个（小）（100元）

鸡蛋50个，辅助小料（50元）

香包90个（90元），看情况是否购买。

端午节小葫芦，小饰件（20元）

共计：170元或260元

活动准备：共组建6个团队，每个团队5人以上参与。

活动游戏内容：

节日准备：

早上：添置节日小挂件，播放节日相关歌曲。

中午或者下午：趣味游戏

一、“明端知午” 知识竞赛

端午节知识趣味竞赛

问1：端午节的别名有哪些？请至少说出3个以上？

五月节、浴兰节、女儿节，天中节、地腊、诗人节、龙日、午日节、重五节

问2：不同地方的粽子有多种形状，你能说出3种形状以上的粽子吗？ 答：三角形、四角锥形、枕头型、圆棒型、小宝塔形。

问题3：最早出现的端午节的食物是什么？

粽子OR枭羹OR龟

问题4：端午节要祭祀那几位神仙？说出两位以上？

屈原、曹娥、蚕神、农神、张天师

问题5：在端午节划龙舟的目的是什么？

目的去灾求吉

问题6：到了端午节人们会在自己门前挂一些什么？请说出两种以上 艾草、石榴、菖蒲

问题7：请说出这是一项什么活动？

他是一项体育运动，他最早是古越族人祭水神的一种祭祀活动，其起源有可能始于原始社会末期。多是在喜庆节日举行。

它不仅是一种体育娱乐活动，更体现出人们的爱国主义和集体注意精神，在我国南方十分流行。

问题8：请说出这是一项什么游戏？

它盛行于20世纪七八十年代。一般是小朋友们经常做的游戏活动。

它至少要有五个以上的人参与，人数不设上限。当时有一首同名歌谣，非常流行。游戏时需要小朋友们围成一圈，朝里坐下。

二、“浓浓思乡情，乡音大比拼”

凡参与者必须用家乡话登台唱歌，但不能唱走调，整首歌曲必须用家乡话翻唱，先提前报名，再现场参与；

以大家的掌声和呼声大小为评选标准

三、.“听图识物”

在端午节举行活动旨在提高员工的凝聚力和向心力，听图识物要求团队配合协作，更能体现团队精神；

活动方式：提前选择几张物品的图片，二个人一组，其中A成员蒙上眼睛，B成员通过描述图片的特性（但不能说出物品名字），由A成员猜物品，可设置猜的次数或时间。猜对有奖，猜错惩罚。

四、蒙眼吃鸡蛋

候选游戏

五端午节互动活动

鸭子嘎嘎跑。两人一组比赛，设置一定距离赛道，一人三个球，分别放在腋下，两边一边一个，两条腿中间一个，比赛开始后向终点前进，要求整个过程不能将球弄掉。用时最短的一组为胜

六.“彩绘端午”

在南北朝时的《齐民要术》中就有记述：“浸鸭子一月，煮而食之，酒食具用。”说的就是咸鸭蛋。咸蛋彩绘也是端午习俗之一

活动准备： 掏空的咸鸭蛋若干个（建议里面填满其他不易变质物品，填物的蛋壳底部可以考虑加上底托）、颜料、颜料笔、水彩笔等绘画工具，参加人员自己的爱好进行发挥创造，以符合端午节日文化为主要依据。

七.“端午节猜谜”

端午节与猜谜语同为中华民族的文化传统，将猜谜融入到传统的节日，既弘扬了传统文化，丰富了员工文化生活，又营造了轻松、和谐的工作氛围。此次猜谜活动，旨在让员工更深地感受传统文化，更深地了解企业文化，也更加热爱我们的工作

第三篇：端午节活动方案

定远小学“2018我们的节日·端午”

主题活动活动方案

活动背景

传统节日是中国传统文化的代表，是中华民族智慧的结晶，也是无形“非物质文化遗产”，因此更容易在淡化的过程的丧失，此刻人们子所以觉得过节越来越没有意思。随着经济发展，精神文化的缺失令人感觉颇深。信任危机，道德迷茫，是非糊涂，黑白难辨。原因就是传统的资料越来越少，而承载着传统的文化载体也渐渐的在人们面前消失，没有了历史，失去了鉴别。

活动目的

为弘扬中华民族优秀传统文化，深入挖掘传统节日的文化和精神内涵，大力培育和践行社会主义核心价值观，使同学们进一步了解端午节的由来与风俗，普及端午知识，加深同学们对于端午以及其他中华民族传统节日的认识，给端午增光添彩，根据市文明委《关于深入开展2018“我们的节日”系列主题活动的通知》和兰州市文明办《关于开展“2018我们的节日·端午”主题活动的通知》（兰文明办发﹝2018﹞30号）要求，制定本次活动方案。

活动主题

家国情怀、爱国主义 活动时间

2018年6月11日——6月18日 活动内容

一、开展“情浓端午·缅怀屈原”爱国爱家活动。组织开展以“纪念爱国主义诗人屈原，弘扬爱国主义精神”为主题的征文比赛、主题班会、手抄报等活动，使我校学生进一步了解端午节的来历和节日内涵，感悟屈原的爱国情操，弘扬社会主义核心价值观。

二、开展“记忆中的端午节·包粽子送香包”民俗活动。充分利用班级微信群这一平台，深入挖掘端午节的传统文化内涵，宣传展示节日民俗：包粽子、栓五彩绳、戴香包等群众喜闻乐见、便于参与的节日主题文化活动，把广大市民群众和未成年人吸引到活动中来，引导人们在感受博大精深的中华传统文化中，提高思想境界、陶冶道德情操。

三、开展“传唱文化经典·传承中华美德”经典诵读活动。班主任组织学生开展中华经典诵读活动，把中华文化经典传承、爱国主义教育和公民道德教育融入活动之中，宣传、讴歌全校师生爱国爱乡、无私奉献、拼搏进取的可贵精神，增进民族情感、凝聚时代精神。

四、开展“粽叶飘香·暖心端午”活动。以普及端午节传统习俗和日常卫生保健知识为切入点，组织开展卫生科普知识宣传、节日民俗讲座等内容的活动，让广大师生充分感受节日的温暖。

活动要求

一、加强组织领导。全体教师要高度重视、精心组织，创新载体，周密安排，把端午节主题活动与加强未成年人思想道德建设有机结合起来，有针对性地组织开展各项活动，确保取得实实在在的成效。

二、发动学生家长参与。充分挖掘端午节深厚文化内涵，精心设计群众乐于参与、便于参与的项目和内容，把广大学生家长、未成年人吸引到活动中来，增强“我们的节日·端午”主题活动的覆盖面和影响力。

三、加大宣传力度。我校通过国旗下讲话、“红领巾广播站”、主题班会等形式，宣传普及传统节日文化知识，大力宣传健康文明的端午文化，用文化引领文明过节新风尚，营造文明和谐、欢乐祥和的节日氛围。

四、及时总结上报。各班在活动结束后认真总结好经验、好做法，并将活动的开展情况（包括班会方案、图片、作文、手抄报、演讲稿等资料）于6月14日前交少队部。

第四篇：端午节活动方案

情系端午节，爱驻光荣院

一、活动背景

目前我国社会处于尊老尚老以及努力构建和谐社会的大背景下，为发扬中华民族尊敬老人的美德，我们决定开展一系列关于“ 慰问敬老院老人”的活动。与此同时，我们湘南社工协会的学生及活动参与人员将秉承着“情系端午节，爱驻光荣院”的理念，热情参加此次活动，并发扬中华民族传统美德。

二、活动目的

本次活动秉承“情系端午节，爱驻光荣院”的理念，通过慰问活动，为敬老院的老人提供力所能及的帮助与服务，并且为他们带去一场异彩纷呈的文艺节目，给他们带去温暖的同时丰富他们的精神文化生活。从而我们的同学们也可以利用本次机会，在活动中充实自己，在奉献中享受快乐，并使得活动得以有效展开。由于参加本次活动的同学主要来自我们某社工协会，所以借此机会亦能充分增强我们的团队合作意识，提高综合素质并坚定我们投身社会公益事业的决心，培养大学生的责任感和奉献精神，展现当代大学生的风采，弘扬雷锋精神，以实际行动传承中华文化，为社会和谐添砖加瓦。

三、组织机构

1、主办单位：某区民政局 某院社会科学系

2、策划承办单位：某志愿者协会 某社工协会

3、赞助单位：xx企业

四、活动地点 x市某光荣院

五、活动时间 2015年6月19日

六、活动开展形式

通过上一次的敬老活动活动我们与某光荣院建立了良好的联系，适逢端午节，我们准备与某志愿者协会一起前往敬老院，慰问老人、与老人开展互动、为老人们提供服务。

七、活动内容

1、帮助敬老院做好卫生清洁工作，帮助老人整理内务；

2、陪老人下棋、聊天，适当锻炼身体等；

3、逐步形成多对一的帮扶意向，方便以后定期到敬老院看望老人；

4、和老人一起包粽子，倾听老人们的事迹。

八、活动准备

1、提前与敬老院取得联系，商量具体活动事宜

2、准备好粽子叶和糯米等材料，水果及日常小用品

九、活动过程

1、院长介绍敬老院基本情况．

2、给老人送上礼物．

3、安排社工们包、煮粽子．

4、打扫卫生，修剪指甲，清洗衣物等（分工活动）

5、与老人聊天，下象棋，打牌，听老人讲故事等

6、活动结束，清理活动现场，与老人道别．

十、注意事项

1、活动人员在活动开展期间服从管理，不得单独行动。

2、注意个人行为，维护个人与学校形象。

3、活动人员自备水、干粮等必需品，统一时间就餐（中午）。

4、活动人员对待工作要认真细致，不得擅自离开岗位。

5、参加活动人员必须准时在指定地点集合，如有特殊情况需提前告 2

知负责人。

6、行为举止要大方得体，注意措辞用语，体现大学生的风范。

7、明确立场，把自己定位为一个社会工作者，而不是去玩的学生，踏踏实实做事。

第五篇：端午节活动方案

端午节主题班会活动计划

“弘扬端午文化，传承浓情粽香”——仙台镇中心小学“端午节”主题活动方案

一、活动背景：

以民族传统节日为基本载体的民俗文化，是中华民族区别于其他民族的标志，是中华民族生生不息的巨大动力。在浩瀚的历史长河中，清明、中秋、端午等作为中国的一个个传统节日，从来没有被人遗忘。由中宣部等联合发出的《关于运用传统节日弘扬民族文化优秀传统的实施意见》中指出：“中国传统节日中所蕴含的民族文化的优秀传统，是对青少年进行思想道德教育的宝贵资源。……要把传统节日教育纳入学校教学活动之中，推动民族文化的优秀传统进课堂、进教材。”《上海市学生民族精神教育指导纲要》中也指出：“要利用清明、端午、中秋和重阳等民族传统节日，引导学生了解中华民族的民俗风情和传统美德。”可见，开展传统节日教育，是弘扬传统美德、培育学生民族精神的有效载体。因而，学校在端午节来临之际，根据学生实际，制定适合学生年龄特点的端午节系列活动方案，让学生在活动中进一步提高对端午节认识与了解，用节日的传统文化哺育他们健康成长。

二、活动目的：

端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。这些活动都适合小学生来开展，既能锻炼和发展学生的动手能力，又能增儿童对中国传统文化的了解和兴趣。同时，端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特殊日子，可以借端午节，开展缅怀先辈，传承民族精神的系列活动。

三、活动主题：“弘扬端午文化，传承浓情粽香”

四、活动时间：2017年5月末

五、活动内容、形式、时间、要求

(一)、具体实施阶段(5月26日——6月5日)

1、由大队委干部发表以“弘扬端午文化，传承浓情粽香”为主题的国旗下讲话。(5月26日，大队部负责)

2、各年级出好一期“育传统美德，扬爱国之心”专题黑板报(6月1日前，大队部负责)

3、学校德育处利用校班会在全校范围内组织开展“端午节”民俗民风知识讲座(5月26日)。通过讲座，让每个学生对端午节的习俗有进一步的了解，同时动员学生跟随父母一起端午系列活动活动，另一方面也是对传统节日美好体验，加强了亲子间沟通、了解，以此和谐亲子关系，也能更好的帮助延续传统文明。(德育处负责)

4、三——五年级“育传统美德，扬爱国之心”端午小报制作比赛。(每班3份)(5月28日前)

六、班会目标：

1、通过活动，让学生了解端午节的来历和风俗习惯，同时锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力，培养学生的好奇心和求知欲。

2、学习端午节文化，激发学生的爱国热情和民族自豪感。

三、活动地点：教室

四、活动时间：5月末

五、活动前准备：上网查阅资料、收集故事、多媒体课件等。

六、活动过程

【活动导入】

1、我国有很多传统节日，你知道我国有哪些传统节日吗?

2、那么端午节的由来、习俗你们知道吗?今天就让我们走进端午节去了解一下。

3、引出主题：“走进端午”主题班会现在开始!

【活动一】端午说由来

(一)端午节别称

1、端午节有哪些别称?

2、关于端午节的由来，说法很多，谁能告诉大家?(学生交流)

(二)端午讲故事

1、端午节是中国古老的传统节日，至今已有两千多年历史。关于端午节故事传说很多，你们知道哪些与端午节有关的故事吗?

2、学生讲述端午节故事：《曹娥救父的故事》、《屈原投江》。

3、主持人小结。

【活动二】端午话习俗

(一)赛龙舟

1、过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于我国地广人多，加上许多故事传说，于是各地有着不同的习俗。你们知道端午节有哪些习俗吗?(学生自由交流)

2、你知道端午节最热闹的习俗是什么吗?(多媒体课件：赛龙舟)

3、端午节为什么要进行赛龙舟比赛?(学生交流)

(二)话粽子

1、除了赛龙舟，端午节的主要习俗就是品尝粽子。(学生介绍粽子的由来。)

2、一直到今天，每年五月初，中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子，其花色品种琳琅满目。(多媒体课件：粽子)

3、我国各地方的粽子还各有特色，请几个外地学生介绍他们家乡的粽子。(由三名来自湖南、江西、四川的学生介绍。)

4、主持人小结。

【活动三】谈感受，激发情感

1、今年端午节与往年有什么不同?你是怎么过的?

(学生交流自己的感受。)

2、你想对地震灾区的小朋友说些什么?(学生交流)

3、唱歌：《56个民族是一家》

4、主持人总结：两千多年的岁月，这在历史的长河中不能算短短的一瞬了，可是尽管大江东去，暮往朝来，诗人屈原的形象却依然留在人们心间。我们世世传递端午节，代代都记住他，一位伟大的浪漫主义爱国诗人——屈原。

【教师总结】

看了你们自己策划的主题班会，不仅是同学们，包括老师自己都对端午节加深了了解。我就以屈原《离骚》中的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”这段话来结束今天的主题班会，也希望同学们用这段话来勉励自己，在小学阶段最后一段时间里努力学习，以优异的成绩进入中学。