学雷锋活动周方案

第一篇：学雷锋活动周方案

中共太原市杏花岭区

教育局委员会文件

杏教委［2012］9号

杏花岭区教育系统“弘扬雷锋精神 争做教育先锋”主题系列活动周实施方案

一、指导思想

为进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，倡导时代新风正气，切实推进社会主义核心价值体系建设，弘扬中华传统美德，深刻领悟雷锋精神，树立道德标杆，强化师德师风建设，通过开展丰富多彩的主题教育，号召广大党员、教师、学生以实际行动践行雷锋精神。

二、活动主题

弘扬雷锋精神争做教育先锋

三、活动时间

3月5日—3月12日

四、活动内容及形式

1、在全体党员当中开展“弘扬雷锋精神 争做教育先锋”党员专题活动暨师德师风教育活动。通过专题党课、讲座、交流论坛、主题演讲、观看雷锋系列电影、志愿服务、公益

活动等形式，学习雷锋助人为乐、勇于奉献、全心全意为人民服务的精神，交流学习感悟，深化道德实践，倡导广大党员教师在实际岗位中为人师表、爱岗敬业、无私奉献、创先争优。

2、在全体团员教师及学生中开展“学雷锋精神 展青春风采”主题团日活动。在团员教师中开展“雷锋精神的新时代内涵”专题座谈、宣讲活动，读书笔记、心得体会交流活动，“青春在奉献中闪光”义务劳动、志愿服务和社会公益活动；中学团委组织团员学生开展“学雷锋 在行动”“六个一”活动，即：讲雷锋故事、唱雷锋歌曲、开主题班会、组织主题升旗仪式、帮助一位困难同学、参加一次志愿服务活动。

3、在全体学生中开展“学雷锋在行动”道德实践体验活动，通过主题班（队）会、征文、演讲、传唱雷锋歌曲、宣传雷锋事迹、续写雷锋日记、学习身边的榜样、公益劳动、社区服务、志愿服务活动等形式，注重从自身做起、从小事做起、从身边做起，以班级、校园、社区、公共场所等为主要实践范围，让学生立足校园，融入社会，在学雷锋实践活动中，体验雷锋精神的真谛，赋予雷锋精神新的时代内涵，形成常态学雷锋机制，不断推进实践活动常态性和有效性。

五、活动要求

1、高度重视，精心组织。各党支部、各学校要高度重

视“学雷锋”主题系列活动，充分认识开展此项活动的重要意义，把党委活动要求与本单位的具体活动、特色活动紧密结合起来，对此项活动做出全面的安排部署，周密计划，丰富和充实活动内容，精心组织实施，确保活动扎实开展。3月12日，将活动总结书面报党委办，电子稿同时发送至xhljyjdwb@163.com。

2、广泛宣传，营造氛围。充分发挥媒体、网络等舆论宣传优势，结合社会主义核心价值体系建设、党员创先争优、师德师风建设的总体要求，通过道德实践体验活动的深入宣传，努力营造“奉献、友爱、互助、进步”的良好氛围。

3、协调配合，形成合力。要充分发挥各基层组织、各部门的组织、协调、引导、示范作用，号召广大党员、团员、少先队员、教职员工积极参与学雷锋志愿服务活动，自觉发挥先锋模范作用，扩大活动覆盖面。

4、建立活动的长效机制。要在大力开展形式多样、内容丰富的学习雷锋活动的同时，积极探索建立志愿服务的长效机制，不断提升活动实效。

二〇一二年三月二日

第二篇：学雷锋周活动方案

学雷锋周活动方案

我是光荣十里人，我与十里同进步！

一、指导思想：

三月是传统的学习雷锋月，雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会明的进步。校园是学生健康成长的摇篮，在毛泽东同志发出“向雷锋同志学习”的号召四十八周年之际，现结合我校德育工作实际，特制定2012年学雷锋周活动方案。

二、活动主题：

我做x新雷锋

三、活动时间：

x年3月7-3月11日

四、具体活动安排：

1、3月7日，升旗仪式

国旗下讲话，学校少先队大队部作“学雷锋活动周”动员，向全校师生发出向雷锋同志学习倡议。

2、各班出好一期以“学雷锋，树新风——美化校园，从我做起”为主题的黑板报。

3、结合读书节活动，各班开展读雷锋故事的活动，并与3月11日班会课上开展班内故事分享活动。

4、利用大拇指广播站向队员讲述几个雷锋故事、选读一些雷锋名言。

5、结合3·8国际妇女节，各中队引导队员要争做一名感恩小雷锋，动手精心设计送给妈妈的礼物，让妈妈微笑，（可以制作一张节日贺卡、交一份最出色的作业、给妈妈写一封信、为妈妈做一件务活。）

6、各中队组织成立学习互助小组，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的、有特长的同学与班上学习困难的学生结成“手拉手学习互助小组”，共同克服学习上的困难，提高

学习成绩。

7、结合植树节，积极组织队员参加环保、节约、爱护花草树木等活动。

8、各班于3月份组织一次主题队会。“例如：以“雷锋精神我知晓”、“今天这样学雷锋”等为主题。）通过演讲、辩论等多种形式，对雷锋精神的一个或几个方面进行一次深入的讨论和学习。

9、各班将班内的好人好事详细记录在班级日志上。希望各班将学雷锋活动与养成教育、革命传统教育、感恩教育等活动相结合。让“雷锋”活在新世纪的今天，让雷锋精神永驻校园。

第三篇：2014学雷锋活动周方案

一、指导思想：

为了进一步加强未成年人的思想道德建设，学习助人为乐的雷锋精神，不断丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式，努力培养学生关爱他人、服务社会的优良品质，弘扬中华传统美德，结合我校实际情况，特制定我校学雷锋活动方案。

二、活动时间： 3月2日——3月31日

三、活动内容及时间

1、学雷锋氛围

1）、课间播放歌曲

2）、3月7日进行学雷锋升旗仪式。

2、讲雷锋故事

3月7日主题班会——“讲雷锋故事、唱雷锋歌曲”，通过认识雷锋，了解雷锋的生平和事迹，来感悟雷锋精神，走进雷锋伟大的精神世界。

3、学雷锋行动

1）、将爱心献给学校，进行美化校园活动。

时间：三月份每周五第七、八节课

（1）

一、二年级捡取校园杂物

（2）高年级帮低年级打扫室内外卫生（擦玻璃等）。

（3）五六年级帮助幼儿园送水等。

2）、开展学雷锋征文比赛

3月15日之前，各班上交3份学雷锋征文，字数300——400左右，讲述班级的好人好事，一、二年级或上交3份学雷锋美术作品。

3）、开展学雷锋手抄报比赛。

（1）、活动主题——“学习雷锋好榜样”、“学雷锋，树新风”等。

（2）、活动要求：每班上交5份优秀作品；低年级同学可以由家长协助，主题要鲜明，不能出现错别字；评出一、二、三等奖若干名，优秀作品学校组织展出。

（3）、3月20日前，上交政教处。

4）、进行学唱雷锋歌曲活动，要求人人会唱一首雷锋歌曲——《学习雷锋好榜样》。

5）、立足学习开展“一帮一”活动，要树立“敢为人先”的信心，“不甘落后”的决心，带出互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，使每个同学的成绩都有大的提高。

6）、建立一个社区服务点，每周为社区做件好事，主要是到社区所开展“清除牛皮癣”、清扫白色垃圾等活动，为构建文明和谐社会贡献一份自己的力量。

四、活动要求：

1、各班收集本班的好人好事情况，认真写好好人好事登记本。

2、各班组织本班同学认真做好学雷锋活动总结。

3、塑造身边的学习典型，每个班级评出1名“学雷锋阳光少年”，全校评出十佳“学雷锋阳光少年”，激励广大少年儿童展现新一的精神风貌。

希望各班以“学雷锋活动月”为契机，积极开展对雷锋精神的学习、实践、总结活动，将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与献爱心活动相结合、与社会实践活动相结合，让雷锋精神永驻校园，使学校的校园环境、同学们的学习风气和精神面貌都有一个质的提高。

第四篇：2014学雷锋活动周方案（推荐）

2014学雷锋活动周方案

一、指导思想：

为了进一步加强未成年人的思想道德建设，学习助人为乐的雷锋精神，不断丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式，努力培养学生关爱他人、服务社会的优良品质，弘扬中华传统美德，结合我校实际情况，特制定我校学雷锋活动方案。

二、活动时间： 3月17日——3月31日

三、活动内容及时间

1、学雷锋氛围

1）、课间播放歌曲

2）、3月17日进行学雷锋升旗仪式。

2、讲雷锋故事

3月19日，3到6年级各选两名代表“讲雷锋故事、唱雷锋歌曲”，通过认识雷锋，了解雷锋的生平和事迹，来感悟雷锋精神，走进雷锋伟大的精神世界。

3、学雷锋行动，将爱心献给学校，进行美化校园活动。

（1）

一、二年级捡取校园杂物

（2）高年级帮低年级打扫室内外卫生（擦玻璃等）。

（3）五六年级帮助幼儿园送水等。

4、活动主题——“学习雷锋好榜样”、“学雷锋，树新风”等。

1）、进行学唱雷锋歌曲活动，要求人人会唱一首雷锋歌曲——《学习雷锋好榜样》。

2）、立足学习开展“一帮一”活动，要树立“敢为人先”的信心，“不甘落后”的决心，带出互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，使每个同学的成绩都有大的提高。

3）、建立一个社区服务点，每周为社区做件好事，主要是到社区所开展“清除牛皮癣”、清扫白色垃圾等活动，为构建文明和谐社会贡献一份自己的力量。

四、活动要求：

1、各班收集本班的好人好事情况，认真写好好人好事登记本。

2、各班组织本班同学认真做好学雷锋活动总结。

3、塑造身边的学习典型，每个班级评出1名“学雷锋阳光少年”，全校评出十佳“学雷锋阳光少年”，激励广大少年儿童展现新一的精神风貌。

希望各班以“学雷锋活动月”为契机，积极开展对雷锋精神的学习、实践、总结活动，将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与献爱心活动相结合、与社会实践活动相结合，让雷锋精神永驻校园，使学校的校园环境、同学们的学习风气和精神面貌都有一个质的提高。

第五篇：周原一中三月份学雷锋活动方案

周原一中三月份学雷锋活动方案

一、活动目的：弘扬雷锋精神，倡导社会文明新风，深化学雷锋活动，结合环保教育、革命传统教育、民族精神代代传教育，培养青少年关爱他人、服务社会的优良品质，加强我校精神文明建设，掀起我校学雷锋活动新高潮，我校今年学雷锋活动将立足校园，走向社会，不断丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式。

二、活动主题：弘扬雷锋精神构建和谐校园，完善自我，服务他人，奉献社会

三、活动要求：“学雷锋”活动要立足本职，立足本校,使学雷锋深入到每个班级，从自我做起，从身边小事做起，像雷锋那样干一行爱一行，专一行，不流于形式。

四、活动时间：3月起

五、活动安排： 1、3月2日——3月8日 “走近雷锋学习周”。

（1）各班出一期“我与雷锋精神同行”的主题黑板报。

（2）立足校园和社区，开展美化环境活动。

（3）各班级组织学生利用课余时间广泛开展读雷锋书籍活动。

（4）文广之声校园广播站播读雷锋日记、校内外学雷锋先进事迹材料，播放学雷锋主题歌曲等，营造学雷锋活动氛围。

2、3月9日——3月15日 “学习雷锋行动周”。

（1）各班于3月9日组织一次以“我与雷锋精神同行”主题班会。引导全体同学在认真深入学习雷锋精神的同时，开展自省修身活动：在严格自省、深刻反思的基础上充分挖掘自身优点，增强自信心，提高班级凝聚力，同时对自身在为人、处事、学习等方面存在的问题进行反思、整改，各班制定学雷锋活动计划，将学习雷锋精神活动真正落到实处。

（2）立足校园、立足身边，争做文明学生。学雷锋应如何从身边的小事做起。

①坚持岗位学雷锋：要求学生全员参与，从日常做起，具体要求做到：“十不”即“不迟到、不早退、不旷课、不打架、不骂人、不吸烟、不喝酒、不随地吐痰、不乱扔纸屑、不破坏公物”。

②立足学习，开展“一 帮一”活动，要树立“敢为人先”的信心，“不甘落后”的决心，带出互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，使每个同学的成绩都有大的提高。在生活和思想品德上互相影响共同提高，最终提升整个班集体、整个学校的良好风气。

（3）各班组织学习互助小组，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的、有特长的队干部或同学与班上学困生结成“手拉手学习互助小组”，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。

（4）结合3·8国际妇女节，各学生要争做一名感恩小雷锋，制作一张节日贺卡送给妈妈，为妈妈做一件家务活。3、3月16日——3月22日 “践行雷锋巩固周”。

（1）在学生中开展“一言一行见公德”的道德实践活动，结合《中学生守则》、《中学生日常行为规范》加强学生的常规教育，培养全体学生做习惯良好、文明守纪、遵守道德规范的“公德小雷锋”

（2）各班的好人好事详细记录在“好人好事登记本”上，并及时写成通讯稿件上交政教处；各班组织学生积极地参与全校“在学雷锋的日子里”征文比赛。4、3月23日——3月31日 “深化雷锋总结周”。

（1）评选“学雷锋活动优秀团支部”。

（2）塑造身边的学习典型，每个班评出1名“学雷锋小标兵”。校团总支集中进行表彰公示。

共青团周原一中团总支

二零一三年三月一日