温暖的时刻小学作文

温暖的时刻小学作文1

人生，由无数个大事组成，而大事，由若干个小事组成，而这多如繁星的小事，总有那么一件温暖心房。

外面下着雪，却不见门前的积雪。

清晨，打开房门，一股寒风扑面而来，顿时睡意全无，早已想感受与雪摩擦的感觉，但落脚时却仍是那片黄土，硬硬的好像被冻得冰。

望向远方，一条斗折蛇行的小路展现开来，不像旁边那么白，也不像往日那么黑，一种说不出的颜色。在那颜色的尽头，一个身影，让我不知所错，一个矮小瘦弱的身躯，吃力的拿着比他高出一头的铁锹，一位陌生的老人，但看似有那么亲切，这种感觉或似错觉，或似事实，忽隐忽现，让人迷惑!走到其尽头，那个身影有虚变实，这边不是错觉，他的认真的神情，显得那样的可爱，没有意思岁月的痕迹。他完完全全不知我的存在，只是低头重复着相同的动作，虽然很慢，但每一个都是那么有力，从不含糊。豆大的汗珠滚落下来，滴到嫩草间，如清晨的露珠，但这是冬天的露珠。这滴露珠，并没有被冻结，因为那里装得满满都是爱，那里有爱的体温。真的再不忍，再让这瘦削的身影在此劳累，刚要打破这美的宁静，突然，一束光洒在我的脸上，同样也洒在他的身上。

那束光照红了我的'脸，在那个身影展现出尽的光芒，愿那时的一切都停止，空气，时间，行人，车辆，及定格在那一刻，早已让我忘了上学这嘛事，又一滴露珠滚落下来，只可是它带有金的光芒，落在指间阵阵发烫。

那瘦削的身体，若再不去扶一把，就像要到在你面前，而这迷人的宁静却让我不认打破，无那选择了打破。

爷爷，我来帮你吧。

啊，不用了你快上学吧!

不忍丢下这孤单的身影肚子离开，顿时想到了包中的温水壶，递上前去，一束光再次洒向我们，应对着那金般的笑容，一股暖流从干枯的手传到我的心头。

温暖的时刻小学作文2

岁月的年轮往往会一圈一圈的记录美好的回忆，随着时光的流逝，有些会像电影一样落了幕，有些便很经典的令人回味无穷。

父亲的爱不像母亲那样显而易见，或许真因他是一家之主是全家的精神支柱，所以感情不能表现的那么明显，但他粗糙中透着细腻，严厉间又略显温和。

我是一个依赖性较强的孩子，总认为任何事情都会有父母护着，或许我错了… …

放学当晚外面下起了濛濛细雨，或许我一路小跑很快便会到家，但我看到同学的父母在拿着雨伞等他们的孩子，便心想等父亲来接吧。于是，我就和同行的人散开了，独自站在教学楼的房檐下静静等候，1秒2秒… …时间像沙一样流逝。雨愈下愈大，夕阳已接近黄昏，我实在等不及了，冒着朦胧大雨向家中跑去。到家后的我早已成了“落汤鸡”，面对正坐在沙发上很是悠闲的父母我又气又恼，我一声不吭的回到卧室心里却非常委屈。气急败坏的`我根本顾不上自己狼狈的样子，只死死地坐在卧室的床上目光盯着墙面。

过了一会儿，父亲捧着一杯热乎乎的水进来了。我立刻背对着父亲不愿理睬，余光间我看到他慈祥的脸，他走过来语重心长地对我说了一段话：“小树终究要长出根茎，大树不可能总为她遮风挡雨，只有她自己学会在恶劣的环境里顽强生长，才有可能长成一棵参天大树！”暗黄的灯光下他那柔和的双眸一直注视着我，直至我泪水浸湿两颊，眉目间好似有一股力量镇压着我，他将水递给我就走了。家虽然不大，但每一处都蕴藏着温暖。

我一定会在未来的旅途中坚强勇敢，成为你心目中的参天大树！

《温暖时刻》作文教案

训练内容：《温暖时刻》作文指导

训练目的：学习写半命题作文。在写作文时能做到选材得当。备课人：周慧训练时间2009年11月5日11月6日

一、导入本课

在平凡的生活中，我们没有《亮剑》中李云龙气吞山河的勃勃雄姿；没有航天英雄杨利伟翱翔太空的灼人光芒；没有洪占辉边读书边打工照顾妹妹的传奇经历„„所以有的同学总是抱怨：生活平淡无奇，能写出什么好作文？其实，在平凡的生活中依然能写出好作文。

我们走在生活里，生活的酸苦辣各种滋味都尝过。我们感悟着家庭、校园，也观照着社会，我们一心品读圣贤书，也两耳常闻窗外事。和谐社会、奥运世博、国际争端等，同样拔动我们的心弦。

二、作文选材指导

今天我们先从选材的角度谈谈吧！

生活中有哪些好素材，怎样使用呢？首先要知道，材料在表现中心的基础上，应真实，典型，新颖。

我们要在选材时，考虑力求抓住新人，新事，新情况，新风尚，新观点，新认识，新经验，让读者耳目一新。其实，只要细心思考，很多细小的事件也能挖掘出重大主题，为作文所用。要尽量放弃那些“你有我有大家有的”材料。

要避免材料陈旧或“撞车”，其实不难。见到作文题时，马上想到的材料不要立刻写，在选择的过程中要衡量一下，自已要写的材料别人熟悉不熟悉，有多少是属于自己的，一定要突出自己的体验、自己的发现。这样写出来的文章，才是可触可摸的生活，才是妙趣横生的故事，才是震撼心灵的情感。

另外，用过的材料，旧材料是否就不能再用了？不，只要不是完全照搬，经过自己的“改进”，也能旧瓶新洒，老树开花。

至于“旧料”更新，方法很多。一是转换视角。如拾金不昧的故事，以钱包的口吻叙述，就有了新意；如表现课业负担重的作文，若从书包或桌椅的角度叙述，也会推陈出新。二是拓展延伸，在旧材料的基础上加进相反相对或相同相似的材料，用新旧材料一起为主题服务，如“嫦娥奔月”与“神州五号、六号”载人飞船联系起来，表现我国卓越的航空航天技术。这是拓展。延伸，就是对原有故事之后或之前的事，不妨想一想，写一写，就能给人耳目一新的感受。

三、本次作文指导

1、出示材料

请以“温暖的时刻”为题写一篇600字左右的作文，除诗歌外文体不限。注意：①、说真话，抒真情，忌抄袭。②、字迹清楚，书写工整。③、文中不得出现真实的人名、地名和校名。

2、写作指导：

题目是一个偏正短语，中心词是“时刻”，强调特定的时间，要选好自己所要写的那一刻的情况，当然关键要看前面的修饰语“温暖”内涵的确定了。“温暖”，它可

能是冬日里父母为你端上的那一杯牛奶，也可能是考试失利时老师向你投来的那一束鼓励的目光；它可能是你获得帮助后的那份感动，也可能是你得到表扬时的那份惊喜。这类情感极为丰富的作文，选材时首先要摆脱那种“爸爸关心”“妈妈呵护”的平常题材，学会从“遭遇挫折后同学的关心”、“生活贫困时陌生人的照顾”以及雪灾、地震灾区的人民在得到全国人民的关爱和帮助时的内心感受等方面取材。继而要学会挖掘新颖角度：如用设置悬念的方法，写自己生日那天不同寻常的经历来；用引出误会的方法，描写师生之间曲折的经历；用童话的形式，畅想动物对人类的感激；用日记的形式，逐一展开自己与父母沟通的故事。

四、范文引路

（一）温暖的时刻

今天的教室里，显得格外压抑。没有了往日朗朗的读书声，也没了平时面红耳赤的争论声。大家都觉得非常难过，因为小强同学相依为命的母亲（小强还小的时候，父亲就去世了），昨天与世长辞，只剩下他和姐姐两个人了。这是多么沉重的打击呀！当一个孩子正需要母爱的时候-----再过98天就要中考了，他的母亲却身患癌症而过早的离开了他，这叫小强姐弟俩今后怎么过呀！

在我们这个班级体里，欢乐不是属于一个人，而是属于全班同学的，小强失去母爱的痛苦也不是只属于他自己，而是全班同学的痛苦。小强从门外走了进来，他臂上带着黑纱，两眼红肿，拖看沉重的步子，一步一步挪进教室，大家抬起头看着他，看着他坐在座位上。整整一个上午，全班都格外沉重。

中午，吃过午饭，大家都不约而同地围聚在小强周围，有的人用安慰的眼光望着他，有的人欲言又止，叹了口气，还有的上前拍了拍他的肩膀。小强站起身，走到教室门口，回头看了大家一眼，朝大家笑了一下，走了出去。这不是普通的一笑，这是一个孩子在失去母爱时，强装出来的笑，为的是安慰大家，怕影响同学们的学习。这一笑，表示他能够挺过去。我坚信，他一定能挺过去的。大家围坐在一起沉默了好一会儿，忽然不知谁说了一句：“我们给小强捐钱吧！”大家齐声回答：“对！我们大家一定供他到毕业。”一毛，两毛，五毛，一元„„一张张纸币放进了小强的铅笔盒。小强回来后，看着他铅笔盒里的钱，又看了看同学们，同学们都向他微笑。

下午第一节课，又有不少人放钱在小强的桌上，还有一个笔记本。小强打开了本子，本子里有这样一句名言：“人生不是快乐的晚宴，而是奋斗，磨难；再奋斗，再磨难。”本子里还有同学们珍贵的赠言。小强看了，眼里噙着泪水，提笔在本子最后写道：“我是初三（1）班的一个成员，我的心将和五十三颗心融合在一起„„”在这一时刻，我感到了一股无形的力量，那就是爱，当小强受到挫折时，全班同学用金子般的心去温暖他那颗已经冰冷的心。我看到的不是五十四个同学，而是五十四颗金子般的心紧紧地，紧紧地靠在一起„„那一刻，好温暖！点评：

本文所写的内容实际上属于社会、学校、家庭，人与人之间互相关心，互相爱护，互相帮助，就会给人带来温暖的主题。本文通过写小强母亲去世后得到全班同学关心和帮助这件事，表现了小强所在的班集体是一个团结友爱，充满温暖的班集体，表达了作者对这个班集体的热爱之情，赞颂了团结友爱的精神。结尾一段，总结了事件的意义，用形象而精辟的语言点明了中心，升华了主题，把作者要表达的思想感情生动、准确地表达了出来。

（二）温暖的时刻

有一种东西，常能够让我们感动；有一种东西，常涟漪起我们的心；有一种东西，常能使冰水沸腾。那就是温暖！

当阳光沐浴在一朵花蕾上时，花开了，没有一点声音，没有任何预告，就这样悄然地绽放在眼前，淡黄色的花瓣不如阳光般的金黄，柔弱的身躯不如高高在上的太阳，然而，它的诞生带给我们的是心灵上的一种震撼，带给我们的是视野上的一种冲击，温柔着我们的视线，这温暖的时刻。

当跑在红色的跑道上，激烈的竞赛让我们彼此争先恐后地冲向终点，哎呀，摔倒了，失望与疼痛交错着，弥漫了整个思绪，冰冷的欢呼声庆祝着一个又一个胜利者，一只手伸到你面前，抬头一看，是一张充满笑容的脸，像阳光般灿烂，不！是比阳光还灿烂还温暖的微笑，这温暖的时刻。

当辛苦了一整天，拖着极度疲惫的身躯推开门，耳边传来了优美的旋律，既而是递过来一杯茶，躺在柔软的沙发上，没有任何人来打扰，有的只是父母默默的在一旁轻手轻脚地做家务，没有太阳的温度，有的只是茶杯里微微飘出的热气，看不到太阳的光线，只是听到了那一个个音符传入耳朵里的那种舒服感，这温暖的时刻。

温暖不一定要有太阳般的温度，温暖不一定要在重大场合里才能体现，只要你有一颗热爱生命的心，只要你有一颗体会爱的心，你就能在任何时候看到——温暖的时刻！

（三）温暖的时刻

也许，生活是平淡无味的，但是生活是拥有温暖的。当我们沐浴在春天的阳光之中，亲身体验到那种特有的温暖，然后一阵春风又从我们的身边轻轻掠过，春风中还夹杂青草与泥土混合的气息那便会令我们飘飘欲仙。顿时，便会有种想时间停留的冲动。

父母的唠叨总是令我感到异常的烦躁，我的生活总是在学校家庭两点一线徘徊，从而我在生活之中感受到那特有甜蜜温暖的时间是那样的宝贵。

春雨一丝丝从天空中洒落，每一丝的春水都会增加我生活中的乏闷。我停下手中的笔，望着星空发呆，开心的事情回忆在我的脑海之中，母亲见此景便勃然大怒，对我呵斥道：“发什么愣，还不去做作业去，考试马上就到了，看你怎么办······”

一种叛逆的念头从我脑海一闪而过——离家出走，“这种生活真是令人厌恶，我讨厌这个地方。”我自己对自己说着，泪水也模糊了我的双眼。

接着，又传来一阵咒骂，我便重重的将门一甩转身跑去。我一人走在繁华的大街上，每个人与大街都是那样搭配，唯有我与大家显得是那样的格格不入。

我苦笑着走进一条幽静的小巷，在一块似乎年代久远且又冰冷的青石板上坐了下

来，我的眼眶不知觉的湿润了，泪水打湿了我的衣服，一串串的往下落，我的耳际似乎萦绕起父亲那哀伤的呼唤，我仿佛看到母亲那一张失落的脸，我的身体不由自主的站起来，低着头，孤独走在回家的路上，走着走着，我的脑海又浮现出母亲皱着眉头对我大声呵斥的情景，那股勇气的火焰又似乎被一盆冷水不知不觉的浇灭了。

我停下脚步走向一个离家很近的篮球场上，心中感到一阵阵突如其来地痛楚，我的耳弥之际又萦绕起一阵着急的呼唤声，一直呼喊着我的名字，我知道这一次并不是幻觉，而是父亲那有力且又无气的呼喊，我本想大声的说：“妈，我在这儿。”可是，我的话说到一半又咽了回去，直到这声音渐渐的离我远去我才慢慢的站起身来，满步蹒跚的朝家门口走去。

我的手慢慢的接近那扇熟悉的门把手，小心翼翼的打开了那道门，踮起脚走进家中，很快一会儿便发现家中没有人，呆呆地在桌子旁站了一小会，当时我的脑海中一片空白，等我回过神来，就便想再转身离去，刚刚将身体挪动过一个方向，我失落的目光与两双疲惫不堪的目光相碰撞一起。

我们对望了好一小会儿，父亲看见我，眼中那一种的焦虑顿时消失了。跑过来将我抱起来，泪水不断的从那双炯炯有神的眼中溢流出来，母亲失落的脸上一下子绽放出菊花般的笑脸，他们帮我拥起来，说：“孩子，你怎么会这么傻······”

说着······我的泪水也不争气的掉了下来。

他们爱怜的亲吻着我。我顿时感到春风般的温暖，一种令时间停留下来的冲动涌上来我的心头。

这特有的温暖令的受伤的心灵感到一种爱抚。

四、作文写作。

要求：先列提纲再写作。