小学生读书演讲比赛主持词

小学生读书演讲比赛主持词

小学生读书演讲比赛主持词1

书是传播人类文化的使者，从印刷术发明以来，这事实就一直存在着，并且在相当长的时间内不会改变。用思维接触文字，用大脑去想象，用心灵去感受。书贵在读，贵在捧在手中的那一份珍惜，打开读时的那一份虔诚。当你读书时，你的思维在书中神游，你的情感在书中起落，在书中你可以体会到任何喜怒哀乐，书的魅力便在于此。

我的成长离不开书，书使我成长的更快。课堂上的`本本厚书写满了难题，记满了深奥，我喜欢读，因为它使我学到很多，人世间的书写满了艰辛，记满了沧桑，我更爱读，因为它使我了解到更多……当我坐在课堂里，聆听老师的讲解，在知识的海洋里遨游，使我的大脑日益充实。课间，我喜欢和同学为了x道数学题和同学争的面红耳赤，对了，成功的喜欢让我笑，错了，失败使我得到经验。学习是艰苦的，可我乐意，因为读书是享受，我爱读书。

生活中，各种各样的书琳琅满目。我为卖火柴的小女孩冻死街头而哭泣，为岳飞将军的壮志未酬鸣不平，为阿q的悲惨遭遇而叹息，又为共产党横渡长江打垮国民党而喝彩。甚至金庸老先生的武侠小说，琼瑶催人泪下的言情说，都让我流连忘返。我喜欢它们，因为在这里，我可以学到课本上没有的东西。

书是收获希望的土地，我要辛勤耕耘，以获得更多的粮食。

我爱读书，因为课堂的书让我学习，让我思考，课外的书让我了解，让我思索，而人生的品读，更让我成熟，

小学生读书演讲比赛主持词2

男：尊敬的各位评委、各位老师，女：亲爱的同学们，合：大家好!

男：我是主持人xx

女：我是xx

男：十月我们迎来了希望，女：十月我们放飞了梦想，男：十月我们畅想了青春。

女：为了锻炼同学们的口头表达能力，增强自信和自我认同感，给大家提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，我院特举行这场别开生面的新生读书演讲比赛，以丰富同学们的大学生活。

男：作为新时代的希望，我们朝气蓬勃，充满青春活力。

女：大学就是我们的地盘，为我们提供了展现自我、炫动灵感、高歌青春的平台。

男：本次比赛是大家精心策划的一次文化盛宴，精彩不容错过。

女：今天我们还特别邀请到了三位评委，他们分别是：

男：同时也欢迎出席我们今天比赛的各位嘉宾，他们分别是校园十佳歌手xxx，xxx，魔术协会成员xx。

女：感谢他们在百忙之中对我们比赛的支持，接下来，让我们以热烈的掌声有请xx致开幕词

男：谢谢xx。也希望我们的选手都能够自信地走上舞台，展示自己最优秀的一面，不要辜负领导的殷切期望

女：好了，闲话也不多说了，接下来让我为大家介绍比赛奖项的设置吧：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，还有优秀奖4名

男：下面我为大家介绍一下本次比赛的规则：

比赛采用自主命题演讲的形式，主题是“大学，你好”。选手演讲的总时间 是3分半钟，每位选手的自我介绍时间应控制在半分钟内，演讲时间控制在3分钟内，“最后30秒”和“时间到”的时候，都会有工作人员举起“时间 到”的牌子，请选手们注意时间。

女：好，现在我宣布，“大学，你好”xxx学院xx校区第二届新生演讲比赛正式开始。

男：下面有请1号选手xx 为大家带来精彩演讲——《我的大学，我的梦!》请2号选手做好准备。

结合现场气氛，可适当添加此类句子：大家说，***同学的演讲，精不精彩(给不给力)!?

女：xx充满激情的演讲已经感染了我们，让我们体会到了她对大学生活的憧憬与期待，接下来，让我们掌声有请2号选手：xxx 为我们带来他的精彩演讲——《感悟大学!》请3号选手做好准备。

男：xxx同学用真挚的话语将他对大学生活的感悟娓娓道来，那么下一位同学又将为我们呈现出她怎样的青春色彩呢?有请3号选手xxx !请4号选手做好准备。

女：相信在场的不少同学已被xxx同学慷慨激昂的演讲打动，我们仿佛看到了，她所描绘的缤纷多彩的大学生活。俗话说，一千个读者就有一千个哈姆雷特。4号选手xxx又会为我们描绘出怎样的大学生活呢?让我们拭目以待!请5号选手做好准备。

男：相信大家都听说过这样一句话：理想很丰满，现实很骨感。大学生活确实丰富多彩。但为了更美好的未来，我们仍然要认真经营自己的大学生活。那么下面在有请5号xxx同学来展现她对大学的美好规划吧。她演讲的题目是《你好，大学》，请6号选手做好准备。

女：非常感谢xxx同学为我们展现了她所规划的美好的大学生活。

接下来有请6号选手xxx，她演讲的题目是《大学，梦想起航的地方》，请7号选手做好准备。

男：伴随着xxx同学的演讲，我们都插上了梦想的翅膀，在大学这片广阔的天空中自由的'翱翔。不知道7号选手又会带来怎样的精彩演讲呢?有请xxx同学为我们带来《青春舞台，我做主》，请8号选手做好准备。

女：进入大学，意味着一个人生阶段的结束，也意味着一个新的开始，下面请欣赏8号选手xxx为我们带来演讲《大学，新的起跑线》

女：走进大学，我们站在了新的起跑线上，每一天，都有一些事情将会发生;每段路，都有即将要来的旅程。想到达明天，现在就要启程。接下来就让我们细细聆听校园十佳歌手xxxx同学为我们带来的歌曲——《启程》。

男：感谢两位同学动人的演唱。谢谢!步入大学的殿堂，我们激动，激动过后我们迷茫，我们像是一只漂泊于茫茫大海中的小舟，没有风帆，没有桨。不知道自己即将飘往何方。大学，究竟在哪里呢?接下来有请9号选手xxx来告诉我们吧， 他演讲的题目正是《大学在哪》，让我们掌声欢迎!请10号选手做好准备。

女：咖啡，相信每个人都品尝过，但是，有没有同学想过，我们正在经历的大学生活，其实和咖啡有共通之处呢?下面有请10号选手xxx同学为我们演讲《大学，就像一杯咖啡》请11号选手做好准备。

男：大学生活，我们拥有更多自由，也有更多诱惑需要我们面对。我们要用思考的利剑刺破空虚，学会拒绝诱惑，避免盲从，带着执着的信念，朝着目标，去奋斗，去努力!下面就让11号选手xxxx带来题为《自律》的演讲。请12号选手做好准备。

女：社会向我们张开双臂，人们向我们投以期许的目光!我们还等什么?就如xx说的，严于律己，我们要从现在开始!接下来请欣赏12号选手xxx同学为我们带来的演讲，《大学，你好》，请13号选手做好准备。

男：看来我们学院真是藏龙卧虎啊，感谢12号选手的精彩展示。怀揣着梦想的我们正准备起飞，接下来有请13号选手xxx，她演讲的题目是《腾飞吧，大学》，请14号选手做好准备。

女：怀揣着梦想，我们每个人都在大学广阔的天地翱翔。下面有请14号选手xxx同学为我们带来演讲，《大学，你好》，请15号选手做好准备。

男：也许同学们都来自五湖四海，来自不同的生活环境，但我们都聚在了同一个地方，为着理想而努力。不同的生活习惯可能会影响我们的努力的脚步，这让部分同学感到烦恼。下面就请15号选手xxx同学告诉我们怎么来调整吧。她要演讲的题目是《调整自己，适应大学生活》请16号选手做好准备。

女：十分感谢x同学给我们带来的贴心的建议，那么最后有请16号选手xxx同学为我们带来演讲《大学，你好》

男：听了前面那么多位同学精彩的演讲，大家一定也颇有感触，xx啊，你觉得选手们表现的怎么样呢?女：我觉得嘛，选手们都是各系的精英，今天都表现得十分的精彩。他们引起了我们新生投入新环境、自主学习的兴趣，激发了我们对大学生活的热爱。

男：恩!比赛的演讲环节也就告一段落了，工作人员正在进行紧张的计分工作。在等待结果的过程中，咱们就请魔术协会的成员xxx上台为大家表演魔术。大家掌声欢迎!

女：咱们学校可真是达人众多啊!xx啊，这魔术又勾起了我的好奇心，比赛结束后咱们可不能放过他~叫他好好教教我们~ 男：当然咯~呵呵，好了，我们回归正题，下面就有请我们的评委为选手做一个点评吧。有请xxx老师!

女：谢谢xxx老师的精彩点评。接下来，就到了揭晓本场演讲比赛结果的时候了!

男：说的没错，我们已经拿到了本场比赛的获奖选手的名单!经核对，16位选手的成绩准确无误。女：下面宣布获得本场“大学，你好”演讲比赛优秀奖的是：

男：获得本场比赛三等奖的是：xxx

女：获得本场比赛二等奖的是：xxx

男：见证奇迹的时刻就要到了~!大家觉得本场比赛的桂冠会花落谁家呢?

女：请大家跟我们一起倒数5声好吗?54321 男：获得本场比赛一等奖的是：xxx

女：让我们再次以热烈的掌声祝贺他们!下面有请xx老师为我们的获奖选手进行颁奖。请大家鼓掌欢迎!请获奖同学上台领奖。

男：在这个激情澎湃的下午，十六位选手通过他们热情洋溢的演讲，为大家展示了青春的朝气，也让我们从中学到了很多。

女：虽然今天的比赛即将落下帷幕，但心在，舞台就在!青春的舞台时刻为你而开。

男：生活与学习的比赛还在继续，愿大家能够拥有精彩而充实的大学生活!今天的演讲比赛到此结束，谢谢大家。再见! 女：再见!

女：请选手们留下与各位嘉宾、评委合影留念。请观众有序退场。

小学生读书演讲比赛主持词3

p：尊敬的各位领导

t：老师

p：亲爱的同学们

合：大家下午好

t：跳跃的旋律，跳跃的颜色

p：愉快的歌声，欢腾的赛场

t：又是一个阳光灿烂的日子，又是一个春光明媚的时节，p：又一次在东软这片沃土上迎来了属于我们自己的比赛!

t：这里是由院基础教学部，品牌与战略发展部联合主办

p：大学生演讲与口才协会承办的第三届“格致杯”演讲大赛决赛。欢迎您的到来。

t：一年的时间真的很快，伴随着“格致杯”的脚步我们又长了一岁

p：的确，曾经的岁月有过痛苦，有过辛酸

t：伴随着格致杯的脚步一路走来，我们成长了很多，成熟了很多。

p：那不妨让我们回到去年那个让人难忘的日子………… (dv《夏虫》)

t：很精彩的dv，今天的.确是个节日，因为今天有“格致杯”

p：更因为今天有很多嘉宾来到我们的现场

t：下面请允许我们介绍今天到场的各位嘉宾，他们是 …………

再让我来介绍一下今天到场的各位评委 …………

p：认识了嘉宾、评委，再让我们认识一下12位进入决赛的选手 (决赛选手 dv)

t：好特别的dv，为什么用音乐代替他们的声音呢?

p：就是为了让你、我还有台下所有观众更多一份期待 t：那就让我们一同走入“格致杯”

p：掌声有请一号选手……

……

p：听过了十二名选手的演讲，激烈的角逐背后留给我们更多的是慷慨激昂的每一个片断

t：感人至深的每一个细节，我们的掌声与喝彩已经充分的见证了他们的精彩。

p:下面，大家用热烈的掌声有请 为我们作大赛总结。

p：又一次的精彩，又一次的成功!

t：又一次的难忘，又一次的成长!

p：让“格致杯”的脚步伴着我们走向人生的道路!

t：让这些回忆在我们内心深处埋下深刻的种子!

p：感谢大家光临现场!

合：我们明年再见!

小学生读书演讲比赛主持词4

b、亲爱的同学们：

合：大家好!

a、清风扶柳，花枝满园，春意盎然!

b、在这充满生机、充满希望的季节里，我校掀起如火如荼的读书热潮!

a、读一段历史沧桑，感慨万端。

b、读一页宁静安详，气定神闲。

a、春天与书为伴，渲染人生亮丽起点!

b、青春与书为伴，点亮智慧灯盏!

a、书，犹如阳光，照耀我们的心灵灿烂!

b、书，犹如清泉，滋润我们干渴的心田!

a、让我们的心灵徜徉书海!

b、让芬芳的书香浸润校园!

a、下面，xxx《读书演讲比赛》现在开始! 首先出场的是1号选手，他演讲的题目是

b、下面出场的是2号选手，他演讲的题目是

a、去掉一个最高分 去掉一个最低分 1号选手最后得分; 接下来出场的是3号选手，她演讲的题目是

b、去掉一个最高分 去掉一个最低分 2号选手最后得分; 接下来出场的是4号选手，她演讲的题目是

a、去掉一个最高分 去掉一个最低分 3号选手最后得分; 接下来出场的是5号选手，她演讲的.题目是

b去掉一个最高分 去掉一个最低分 4号选手最后得分;

接下来出场的是6号选手，她演讲的题目是

a去掉一个最高分 去掉一个最低分 5号选手最后得分; 接下来出场的是7号选手，她演讲的题目是

b去掉一个最高分 去掉一个最低分 6号选手最后得分; 接下来出场的是8号选手，她演讲的题目是

a去掉一个最高分 去掉一个最低分 7号选手最后得分; 接下来出场的是9号选手，她演讲的题目是

b去掉一个最高分 去掉一个最低分 8号选手最后得分; 接下来出场的是10号选手，她演讲的题目是

a、去掉一个最高分 去掉一个最低分 9号选手最后得分;

接下来出场的是11号选手，她演讲的题目是 请12号选手做好准备。

b去掉一个最高分 去掉一个最低分 10号选手最后得分;请12号选手上场，他演讲的题目是

a去掉一个最高分 去掉一个最低分 11号选手最后得分;

b、去掉一个最高分 去掉一个最低分 12号选手最后得分 评委正在统计分数，请xxx给大家唱一首歌 请欣赏xxx带来的歌曲

b、下面公布比赛结果，获得三等奖的是xx，请xx为选手颁奖

a、获得二等奖的是xx，请xx为选手颁奖

b、获得一等奖的是xx，请xx为选手颁奖 结束语：

a、读书好，好读书、读好书，让我们在书的海洋里自由遨游，让文明的水分滋养我们健康成长!

b、让读书成为我们的一种自觉行为，一种生活常态，让我们行进在读书的路上，一路收获,一路欣赏! 今天的比赛到此结束，再见

高田学校学生演讲比赛实施方案

为促使广大学生养成爱读书、会好书、读好书的良好习惯，提高图书馆、班级书柜的利用率，学校决定在高年级组开展“我读书我快乐”为主题的读书演讲比赛，现将活动有关事宜通知如下：

一、时间和地点

演讲比赛活动定于5月 23日（周三）在学校升旗台前举行(根据情况变动)。

二、主题和要求

本次读书演讲比赛活动以“我读书我快乐”为主题，演讲标题自拟，要求有：

1、演讲比赛结合实际，突出亮点，主题鲜明。

2、参赛选手演讲必须使用普通话，采用站立式脱稿演讲。

3、演讲时间不超过5分钟。

三、参赛对象

各班在本班举行选拔赛的基础上，推选1名优秀队员参加学校组织的读书演讲比赛，各班参赛选手名单和参赛作品（打印一式8份）请于5月18 日前交教导处。

四、演讲比赛的程序

参赛选手按照抽签的顺序进行演讲，有6位评委进行打分，满分100分，去掉一个最高分和一个最低分，剩下4位评委打分之平均分是该选手得分。

五、演讲比赛的奖项和奖次

本次比赛设个人一等奖 2名，二等奖3 名，三等奖 5名。

六、演讲评分标准

内容丰富，逻辑性强，仪态仪表良好，效果明显，时间把握准确，满分100分。

高田学校演讲比赛评分表

各班主任要高度重视此项活动，精心组织、发动，认真开展比赛，确保活动质量和效果。

未尽事宜，另行通知。

飞来峡镇高田学校 二○一二年五月八日