关于小学学期工作计划模板7篇
小学学期工作计划 篇1
一、指导思想：
结合区教委教育教学工作要求，以提要教育教学质量为目标，围绕“每天进步一点点”，深入推进课程改革，强化教学研究的服务意识、有效意识、质量意识，以课堂教学为中心，精细规范教学过程的基本环节，引领教师走“轻负担，高效益”教学之路，深化教育教学改革，继续稳步提升我校的教学质量。
二、主要工作：
1、正确把握新课改前行方向，引领教师准确理解新课标，促进素质教育的有效推进。
推进素质教育，深化课程改革要引领教师准确把握新课程标准，理解内化新课程标准，从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度全面把握教学目标，建立学科教学知识体系，守住“双基”底线，活化教学方法，让教师和课堂富有内涵。
要立足于日常课堂教学，立足于教学同步的常规教研，把教研活动置于真实的教学语言、真实的学习表现、真实的教学情境、真实的课堂基础上，把教研贯穿在教师教学设计、教学实施和教学反思的全过程。让教师在真实的教学活动中“解决问题”，使教学过程成为行动研究的过程，将新课程理念体现为课堂教学的“常态”，促进素质教育有效推进。
2、完善校本教研制度，优化教师教学行为，增强教研工作整体实效。
各学科要严格按照学科课程标准组织教学教研，不随意增加难度和降低要求，课时安排和课程评价要符合课程标准的要求。学校引领教师在学习好、理解好、把握好新课标的基础上，改变单一的仅仅基于课程标准的教研模式，要依据质量监测中反映出的教师教学中存在问题，尽快建立基于教学质量达成的教研模式，把教研工作的重心转移到帮助教师反思教学行为的有效性，指导教师改进教育教学工作。
新课改的目的在于促进学生、教师和学校的共同发展。校本教研活动要让不同年龄、不同水准的全体教师在宽松、和谐、舒畅的教研氛围中获得相应层次的提高和发展。教研活动要关注到不同年龄段教师的发展，优化全体教师的教学行为，帮助她们不断提升。
3、加强教学过程管理，精细规范基本环节，提高教学的有效性。
要引导学校重视对教学基本环节的管理，指导教师从备课、上课、作业、辅导、评价等环节入手，切实改进教学工作，提高教学效率和质量，培养学生学习兴趣和学会学习的能力，引领教师努力走“轻负担、高效益”教学之路。
要切实提高教师备课的针对性。要从课程目标、单元目标、课时目标三个层面整体把握学科目标，从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度全面把握教学目标。教学设计要从学生的学习基础出发，注重接受式学习和体验（探究）式学习的有机结合。
课堂教学是主阵地，是提高教学质量的关键，因此要体现“新课程标准”的理念，认真处理好教、学、练三者的关系。教学上强调教学互动，要真正体现教师的主导作用和学生的主体作用，要重视学生情感态度和价值观的培养，要激励学生大胆创新，培养学生的探究精神和科学态度。教师要精心布置作业，加强针对性，体现灵活性，作业批改要做到认真、及时、正确。
4、以科研为先导，让教师在课题研究中飞跃
教研及科研。通过参与式教研活动，使教师真正进入教研主体的'角色。继续深化学校教科研工作，保持学校主题特色。有计划、有目的地抓好常规的科研活动。扎实开展各个课题活动。例如《读写融合，推进学校特色文化建设的研究》、《比较阅读课题组的实践研究》等，各科组继续结合本校实际情况，大力提高课题研究的深度，如听评课活动、教学设计、课后反思、专题研究、论文撰写等形式。经过问题诊断、细节分析、深度探讨和行动计划的修改等环节，让他们在实践中增长才干，进一步激发工作的热情，不断提高课堂教学质量。通过实实在在的研讨真正为提高教学实效性服务。
5、以活动促提高，让教师在参与中发展
教师发展主要依靠于学校，依赖于教师自身。各学校要积极引导教师加强自身教学基本功的训练，利用一切时间和机会帮助教师提高自身的文化业务素养，从本校实际出发，从教学的最基本的要求练起，订出切实可行的教师发展计划。让同伴互助，引师徒结对，使之成为常态化活动。经常组织教师开展丰富多彩的活动，如综合素养竞赛、说课上课竞赛等多种形式的教学活动，给教师一个展示自我的平台，让老师在横纵向比较中，在批评与自我批评中不断提高自己的专业技能，以展示学校校本培训的效果。以“第二届优秀课堂教学设计评比活动”为契机，组织工作5年以下青年教师积极参与，发现优秀教师新人。有效地促进全体教师的专业成长。
三、其他工作：
1、做好六年级教学质量检测总结和非统阅年级期末检测数据统计及区级数据发布工作，总结经验，反思问题，进一步帮助老师们了解熟悉网络阅卷工作。
2、认真落实《丰台区小学教学质量监控的意见》，重点完成五年级语文、数学、英语教学质量测试工作，组织好命题、网阅、分析等项工作，探索综合学科素养测试的有效方法（综合学科包括：品德与社会、科学、信息技术、体育、美术、音乐、国学等）。
3、全体教师要做好区教研室教学视导的迎检工作。为保证此项工作的顺利完成，所有任课教师要高度重视，提前动手，做好听课准备。时间初定3月21日。
4、做好六年级毕业推荐和一年级招生工作
5、积极开展“国学课堂”教学研讨活动。倡导“特点成就教师，特色成就学校”的发展理念，继续发现、总结、宣传在学科教学工作中做出突出的班级和教师。
四、具体工作安排：
二月份：
1、各学科制定教学、教研活动计划、教学进度
2、教学常规期初检查（进修记录、假期备课等）
3、制定本年级“国学诵读活动达标计划”
4、任课教师建立自己的学困生档案
5、学校听推门课
6、各科组开展教研活动
7、教学常规检查
8、工作三年以内新教师教学随笔（每月两篇）
9、组织工作5年以下青年教师“第二届优秀课堂教学设计评比活动”
三月份：
1、建立教师个人业务档案袋
2、教师培训、集体教研
3、党员教师献优课
4、师徒听评课活动
5、教学常规检查、抽测年级月考
6、完成教研室的教学视导工作
7、上交“国学课堂教学设计”
四月份：
1、举行“教学交流活动周”活动
2、教师培训学习
3、各教研组推优课
4、教学常规期中检查
6、期中考查，进行学科质量分析
7、家长会
8、教学常规检查、抽测年级月考
9、上交“国学课堂教学设计”
五月份：
1、教师培训学习
2、“导师带教”青年教师献课活动
3、教师读书会
4、青年教师教学技能基本功大赛
5、国学课堂展示活动
6、年级毕业考查、一年级招生
7、学常规检查、抽测年级月考
8、上交“国学课堂教学设计”
六月份：
1、青年教师教学技能基本功大赛
2、语文、数学、英语单项验收
3、非统考学科考评
4、期末复习计划、进度、相关资料
5、上交班级、年级“国学诵读活动达标总结”
6、上交各类教学资料、教学总结
7、六年级毕业考查推荐及一年级招生工作
七月份：
1、期末考查
2、期末评优活动
小学学期工作计划 篇2
本学期，学校将从领导重视、制度健全、机制完善、操作规范等几个方面，深入推进信息化应用工作，为实现以教育的信息化支撑教育的现代化的目标任务作出新的努力。主要工作有：
1、召开学校教育信息化工作领导小组工作会议，研究部署推进学校信息化工作。
2、根据教师需求，制定培训计划并开展培训。
3、选择适合学校发展的平台。
4、利用员工大会、学校网站、教师QQ群、家校互动平台等途径，向师生、家长广泛宣传校教育信息化工作。
5、通过大力地宣传，让更多的家长，不是使用校讯通或是Q，而是通过学校的网站，更多地了解学校各项工作的开展。
6、根据分工，相关领导与老师及时做好校园网信息公开栏目的内容更新与增删。
7、落实信息化工作检查工作。
8、开展信息化应用评比活动。
9、对控制室内每台电脑与交换机做定期检查及数据清理，避免病毒在学校局域网内自我复制相互传播，占用局域网的网络资源，甚至使得网络系统崩溃。
10、及时对学校服务器进行系统补丁更新，防止病毒通过系统漏洞进行的破坏和攻击。
11、学生机房系统更新，根据教学及培训需要安装相应更新软件以确保日常教学的.正常进行。
12、做好学校服务器，硬件的安装、维修、调试，投影仪设备的定期清理，维护。
13、做好学校网站特色栏目及专题建设，有个性化、原创性、能体现学校教育自身特色的栏目、专题。
14、逐步推进校内课题“素听故事提高农村儿童倾听与表达能力的研究”工作。
小学学期工作计划 篇3
本学期小学数学低段教研工作，将围绕如何提高课堂教学的有效性来开展，以练习设计有效性为抓手，以改革课堂教学模式、更新教学评价机制、明确课堂时间划分、确保学生主动学习为主要研究内容。具体工作内容如下：
一、更新教研形式，提高教研工作的实效性
1、利用规培活动，深化教研工作
规培活动是教研活动的主阵地。本学期，我将利用规培活动，为教师进行教材分析讲座，帮助教师吃透教材，更好地理解教材编排意图，并提出教学建议。
课例研究活动，继续重点研讨练习设计的有效性问题，本学期的研究主题是“如何分层布置作业并进行评价”，以课例+课例分析+课标研读的形式进行，课例研究现场活动结束后，教师还可以在网上进行评课，深入进行课例分析及主题研讨。
本期的总复习讲座，将继续以总复习课例为载体，结合课例，探索总复习课的设计模式，让学生真正成为复习的主体，研究如何合理安排“讲”“练”的时间，如何在总复习课中设计分层作业，并作好激励性的评价，以激发学生复习的主动性和积极性。研究如何提高总复习课的有效性。
2、利用网络阵地开展教研工作
网络教研交互性、共享性、不受时空限制的特点，使其成为传统教研的有力补充。一是可以通过网上评课，增强课例、讲座等教研活动的互动性，拓宽教研活动的时空，进一步对活动内容进行评议、反思和质疑，使教研活动更为有效。二是可以通过网上展示优秀的教学设计、课件和教学论文，达到资源共享，整体提升我区教学质量。三是在网上针对教学中发现的问题进行讨论，教师可以共同出谋划策，通过互动式的网络研讨，实现问题解决。本学期，我将继续利用金牛教育在线网络平台和个人博客开展教研活动，及时上传优秀资源、发布教研活动信息、开展网上教研活动等。
二、集体视导和单科视导
发挥集体视导、单科视导的导向性作用，在深入课堂进行听课时，不仅要善于总结教师在课堂行为中的新思考，也要善于发现课堂教学中产生的新问题，在不断扬弃的.过程中取得教学行为的新突破。以有效的课堂教学实践为研究重点，让学生生动地、富有个性地学习。加强训练有效性的研究，提高练习的实效性、针对性和反馈性。避免繁杂、无效、重复的练习，减轻学生负担。本学期计划听课七十节以上，重点听青年教师、新教师、教学实验改革基地校教师的课。
三、课堂教学模式改革实验
本学期，我区正式确定了三所数学课堂教学模式改革实验基地校，开展课堂教学模式改革的研究。这次实验以改革课堂教学模式、更新教学评价机制、明确课堂时间划分、确保学生主动学习为主要研究内容，实验的开展不仅能促进教师的成长和学生的发展，更将有利于区域教学质量的整体提升。我将坚持每周至少一次到小学数学低段对口的实验学校，每月至少一次到另外两所基地校，听课、评课、与老师进行互动交流，组织开展三所学校的汇报研讨活动等，以确保教学模式改革的顺利进行。
四、开展课题研究
课题研究可以让教学研究更深入、更系统，提高教研工作的实效性，还有利于研究者自身素养的提高，是一举多得的好事。本学期，我将结合课堂教学模式改革实验，承担中国教育学会《课堂教学有效性策略研究》的子课题，组织并指导实验基地校进行课题研究。
五、开展新教师团队活动
本学期，数学低段将继续深入开展新教师团队小组培训学习活动。积极开展教学研究活动，新教师上公开课、研究课、考核课时，指导教师指导其进行教学设计，教研员、指导教师、组员参与听课、评课，以课堂教学为抓手，全面培训新教师的教学设计能力、驾驭课堂的能力、作业设计的能力等，以使新教师尽快渡过适应期，熟悉教育教学工作。继续开展每次听评课后的专题研讨活动，进一步指导新教师进行课标和教材的研读，帮助其尽快提高理解教材和处理教材目标及重难点的能力，并针对新教师的课堂评价语言能力等进行专题培训。进一步利用新教师QQ群，确保每周至少一次的集体及时交流。在活动过程中，做好资料收集和整理工作，并及时上传活动信息。
六、命题工作
认真对待命题工作，加强试题命制的导向性、诊断性和评价性。确保每一套形成性练习和综合练习的出题质量，做到全面准确，难易适中，题型灵活，具有教学指导价值，能帮助教师和学生正确导向，促进学生的学习。确保期末试题具有较强的考核评价功能，做到知识覆盖面广，题型灵活多样，诊断性强。本学期计划一二年级各命制形成性练习八套，综合练习三套，期末学业测评试题一套。
七、加强理论学习，提高自身素质
只有“苦练内功”，具有过硬的教学理论知识和丰富的实践经验，才能“外树形象”,保质保量地做好教研培训工作。本学期，我将进一步加强理论知识的学习，阅读各类教育教学书刊、杂志，认真做好读书笔记；积极深入课堂听课，掌握实际素材，丰富教学实践经验；积极反思总结教研工作中的点滴体会，撰写经验文章；积极参与课题研究等。
八、工作要点及时间安排
2月：
1、制定工作计划。
2、第一批试题命题。
3、课堂教学模式改革工作启动。
3月：
1、一年级教材分析讲座（规培）。
2、二年级教材分析讲座（规培）。
3、第一批试题命题校稿工作。
4、一年级、二年级新教师工作会。
5、形成低段课堂教学模式改革具体实施要求。
6、课堂教学模式改革实验基地校汇报交流活动。
7、申请《课堂教学有效性策略研究》课题的子课题。
8、开展新教师团队活动。
4月：
1、一年级教学研究课及网上评课。（规培）
2、二年级教学研究课及网上评课。（规培）
3、完成第二批试题命题校稿工作。
4、做好网络教研工作。
5、继续进行课堂教学模式改革的研究及相应课题研究。
6、开展新教师团队活动。
7、组织教师观摩市教学研讨活动。
5月：
1、一年级总复习教学研究。（规培）
2、继续进行课堂教学模式改革的研究及课题研究。
3、新教师汇报交流活动。
4、做好网络教研工作。
6月：
1、期末试题命题工作。
2、二年级总复习教学研究。（规培）
3、继续进行课堂教学模式改革的研究及课题研究。
4、收集各项工作资料，完成工作总结。
小学学期工作计划 篇4
一、学生现状分析：
五年级（2）班共有28名学生，13名女生，15名男生。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强。但是自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作,注意力容易分散，学习的主动性、积极性不高。很多行为习惯有待进一步培养。
二、班风：
团结、勤奋、诚实、创新。
三、采取的措施：
1、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益匪浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。
2、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。
3、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下功夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。
4、家校结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的'班集体。
5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。
6、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。
8、重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。
四、班级主题活动安排：
九月份：
1、提出新学期要求，做好新学期打算。
2、学习《小学生日常行为规范》和《学校管理条例》，对学生进行安全知识教育并提出要求。
3、抓好学生常规，早日进入正常秩序。
4、组织好教师节主题班队会活动。
5、出版庆“十一”板报，对学生进行爱国主义教育。
十月份：
1、10月12日下午，组织队员学习队章，了解建队历史。
2、组织学生参加消防安全知识讲座和交通安全知识讲座。
3、组织学生参加学校的诗歌朗诵比赛。
4、组织学生开展“重阳节送温暖”活动。
5、做好班级的安全卫生检查工作。
十一月份
1、继续抓好课堂常规教育和安全教育，做好安全卫生检查工作。
2、准备期中考试，向学生进行学习目的教育，抓好复习教育。
3、组织学生参加校运会。
4、召开家长会，与家长搞好沟通工作。
十二月份
1、总结期中考试，吸取经验教训。
2、准备节目，欢庆元旦。
3、继续抓好法制和安全教育。
4、做好安全卫生的教育和检查工作。
一月份
1、做好期末检测工作，制定复习计划，鼓励学生努力学习。
2、搞好各类评比，树立榜样。
3、加强安全教育，做好放假前的准备工作。
小学学期工作计划 篇5
一、指导思想：
为能形成“团结、活泼、严谨、求学”的班风，让学生形成积极向上的精神面貌，成为时代发展需要的社会建设者和接班人是制定本计划的宗旨。学校的工作计划是本计划的基础。目的是为学生负责，为了一切的学生，为了学生的一切，努力做好本学期的班级工作。
二、班级情况简析：
三、本学期工作重点：
1、努力做好学生的思想政治工作，加强德育，向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。
2、狠抓后进生工作，使其端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，能主动学习，提高学习成绩。
3、加强对特长生的教育和培养，鼓励他们大胆创新，勇于探索，出成绩。
4、加强学生辨是非的能力培养，由“他律”逐渐向“自律”过渡。
四、工作措施：
1、加强德育教育：利用各种有利的时间和活动（晨际谈话、班队课、小型体育竞赛、远足、社会实践、公益劳动或活动）施加影响，对学生讲清意义，并做好总结使其真正能从中受到教育，得到启示；利用班会主题班会的作用指导学生应该怎么做。
2、后进生（尤其是班级中的几大金刚）工作要加强，它是班级稳定和班风建设的重要因素：关心他们的学习和生活；一帮一；善于发现他们的闪光点，经常表扬，增强其自信心；与家长联系，做好家长的工作树立信心，共同确定帮助他们的办法；多谈心，了解他们的想法，对症下药，以达到良好效果。
3、形成竞争氛围，互相帮、赶、超，努力形成良好的学习氛围，形成互帮、互学、互比的良好学习风气，提高学生的学习成绩。
4、经常召开班干部会，指导他们的工作方法，提高他们工作的能力，同时让他们献计献策，共同建设班级。
5、协调好与其他任课老师的关系，共同对学生施加教育。
五、工作安排
九月：
1、报名注册
2、打扫班级及公共场地卫生
3、了解学生暑期生活，书面小结
4、加强期初的行为规范教育
5、庆祝教师节
6、选拔人才，参加大队干部竞选
7、刊出班报、校报
8、开展安全教育月活动
10、布置教室环境
十月：
1、庆祝国庆黑板报比赛
十一月：
1、家长会。
2、主题队会。
3、拔河比赛。
十二月：
1、“欣赏校园冰雕”作文比赛
2、迎元旦校诗歌朗诵比赛
3、班报、校报刊出
一月：
1、复习，做好学生的思想工作
3、安排寒假生活
总之尽量给学生创设良好的学习环境、生活环境，使学生形成良好的习惯。班级各方面的成绩有大的提高。
学生人数：56人（男：24人；女生：32人；住读：10人；走读：46人）
学生构成：本班学生大多来自农村。目前本班学生集体意识基本形成，但仍有个别的学生需时常督促，严格管理促使其取得更大进步。总体来说女生较男生稍好，但学生的基础相对还是较差。
工作重点：
1、确立班级体的奋斗目标：班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结台，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的.荣誉感和责任感。
2、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；①通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。②指导本班学生的课外阅读，培养他们良好的文化底蕴。③经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情，做好协调工作。
3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间，对个别学生重点教育。
4、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要。
5、成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步。
6、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。
7、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
8、健全并调整班委会及团支部成员，明确职责，加强培训，提高学生的管理能力。
本期奋斗目标：
本期我将在学校的领导下，在各科任老师的协助下，通过自己的努力，使学生学有所得，在文化基础知识、专业技能上有所收获，基本养成良好的学习习惯；能自觉遵守学校的规章制度，行为习惯逐渐养成；感恩、法制、安全、环保意识等得到增强，能正确对待生活中出现的各种问题；积极参加各种活动并力争取得一定的成绩，树立集体主义观念和集体荣誉感。
教育要求、方法措施及活动安排：
本期班主任工作将在学校的统一领导之下，以弘扬和培育民族精神，以“一切为了学生的发展”为宗旨，以社会责任感教育为主线，以“三个主义”教育和养成教育为主要内容，切实加强学生的思想道德建设，积极组织开展丰富的课余文化活动。同时结合我校实际以及本班具体情况继续加强常规教育、感恩教育、法纪教育、安全教育、环保教育和心理健康教育，结合学校制订的德育工作思路特制定如下安排：
1．利用班会课等时间对学生进行收心教育和常规教育，学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》以及《支显宗中学学生一日常规》和学校的有关规章制度，同时对学生的养成教育，对学生的发型、校卡的佩带、衣着服饰规范进行教育引导，让学生进一步加强纪律观念，真正做到能自觉遵守各项规章制度，树立起良好的班风和学风。
2．本期仍将继续坚持让学生每周写周记，并有效地利用学生周记与学生做好思想交流，随时掌握学生的思想动态，做好学生思想稳定工作及教育转化工作，做学生的知心朋友。与此同时，保持与家长的经常联系，争取家长对学生的教育工作的理解和支持，并赢得他们对学校教育教学工作的信任和配合，为学生的健康成长奠定基础。
3．以帮助学生“学会做人、学会生存”为方向，以培养学生善良、文明、守纪、自律、自主、友爱、理想为目标。以“五爱教育”为基本内容，以“五心”教育（“五心”即：“忠心献给祖国”，把“爱心献给社会”，把“关心献给他人”，把“孝心献给父母”，把“信心留给自己”）为重点，计划利用“三月文明礼貌月”的时间到敬老院或以其它形式对学生进行爱心教育、感恩教育。同时教育学生从认识自我做起：认识自我存在的价值、认识自强的意义、认识现在的自我；从对小事负责做起；牢记不会做小事的人，也做不了大事。培养学生愿意做小事，学会做小事。在实践中增强责任感。利用班会课等时间对学生加强法纪教育、安全教育，讲解违法犯罪的危害，增强自我保护的意识与能力；与此同时进一步加强对学生的心理健康教育，利用主题班会、团组织生活和黑板报，心理健康知识的宣讲以增强学生的心理综合素质，提高学生应对困难的心理承受能力。
4．结合班级的特点和实际情况，根据学校的各种安排，组织本班学生积极参加各种有益活动，开展班级内部以及班级间的一些活动（比如班级乒乓球赛、羽毛球赛、放风筝等活动），丰富学生的课余文化生活，同时让他们在活动中充分展示自己的风采，增强自身的综合素质和各方面的能力，通过各种活动培养学生的集体主义精神和集体荣誉感。同时加强学生干部的培养和指导，让学生积极参与班级的管理，提高独立处理问题的能力；让学生积极参加学生会、团委会工作，参与学校的一些管理、组织等活动，使学生在多方面得到更多的锻炼。还将有目的地开展有益学生身心健康的活动；有目的地让学生干部主持班会课，提高班干部的工作能力和群众威信；有目的地让团干部主持班会课，提高全体团员的团员意识，提高政治思想觉悟，提高班集体的凝聚力。
当今世界科技飞速发展，作为教育工作者，我深知我所从事工作的重要性。
小学学期工作计划 篇6
一、指导思想
本学期，我们语文教研组将继续认真学习贯彻新课程标准的精神，以《学校工作计划》为指导，教研工作仍然立足于对“控制自学”教学模式的研究。大家团结合作，共同探讨，结合本班学生的具体情况进行模式的改进与创新。培养学生的各项能力为主，努力提高语文学科的教学质量。
二、主要工作
1、现状分析：本学期语文教研组仅剩四位教师，主要集中在中高年级，这对于模式的实施很有利，学生有一定的自学基础，对模式的流程也有一定的了解，因此只需要教师在组织教学的过程中发挥自己的聪明才智对模式教学加以改进，进行大胆的.创新，使其更加适合学生。
2、由于周三下午的集体备课时间取消，因此我们要在平时的教学中注意积累自己存在的问题，随时随地进行探讨，互帮互助，寻求解决问题的办法。同时注意积极利用网络进行教研。
3、经过不断地实践，我们渐渐发现预习本在教学中起着重要的作用。因此本学期我们语文组，在预习本的改进与使用上加以重视，每个班要根据自己学生的实际情况规定预习的范围与形式，每位学生手里必备预习本，同时教师在教学实施时要加以利用。让学生感到老师对课文预习是重视的，让学生体会到预习是学习成功的第一步。
4、语文教研组在本学期根据学校工作计划，要进行1—2次巡回听课，努力做到全员参加，领导参与，听课后做到认真反思，及时整理材料。巡回听课后，认真评选教研中优秀的教师进行学校的公开课展示活动。
5、语文教研组在模式研究的道路上，做到与其他教研组紧密合作，取长补短，改进自身存在的问题，以求更加合理化。
6、除了改进与创新“控制自学”教学模式外，也要注重抓好学生的写字与习作。做到规范整洁，书写正楷字。习作内容要充满真情实感，有话可写，乐于创作。在班级内要举行书法与习作竞赛，激发学生兴趣。
三、具体工作安排。
九月份：1. 制定语文教研组的工作计划。
2. 制定巡回听课活动方案。
十月份： 1. 开展巡回听课活动。
2.班级内根据自身情况开展书法或习作竞赛。
十一月份：1.总结听课活动。
2.各位教师整理活动材料。
3.做好平时的课堂教学。结合学校的计划参与活动。
十二月份：1.教研组整理活动资料。
2.教研组上交工作总结。
3.组织学生期末考试
4.班内收集学生优秀作文，装订成册。
制定者：焦xx
XX年9月30日
小学学期工作计划 篇7
一、指导思想
以“成功教育”理念统揽我校教研工作，全面推进课程改革，将教育科研与教学实践紧密结合，在“有效”上下功夫。大力开展校本教研，围绕我县“三名工程”实施方案，深入开展“名师工程”，精心打造教师队伍。推动校本研究制度建设，提高学校教育教学质量，提升学校教育科研水平。
二、具体措施
（一）加强业务学习培训，提高教师学习意识
1.充分发挥学校网站、校园网、图书室、教学杂志、各级教研活动等信息资源优势，结合课堂教学实际，组织教师认真学习课程标准等前沿课改理念。坚持以个人自学与集中学习相结合的学习方式，引导教师潜心研究一个教学问题，感悟一种教学方法，坚持常写常记，做到有所体验，有所收获。要求每位教师读好个人选定、学校付费的教育教学杂志。
2.组织全体教师每月进行两次业务学习（原则上为隔周一下午），分语文、数学、综合三大组集中进行。围绕“打造兴趣课堂、享受高效学习”的教研主题，分期分批安排学校“名师工程”中的“教学骨干”开展专题讲座。讲座者须在讲座日2周之前将讲座材料上报教研处登记备案，教研组长要在活动时做好学习记录和考勤登记。
3.有计划地安排教师外出培训学习，不断创造“走出去、请进来”的机会，促进教师更新教育思想和观念，探寻高效的教学模式和方法，进一步推进新课程改革。要求外出培训教师回校后及时作专题汇报或上好一节汇报课。
（二）抓实校本教研管理，全面落实活动教研
4.加强制度管理，严格考勤登记。
①各教研组应制定切实可行的教研活动专题，要求做到方案、实验、阶段小结、成果各环节一应俱全、切实有效。
②落实教研活动出勤点名制度，保证教研活动的顺利有效进行。开展活动的教师在活动结束后应及时上交文字和电子资料给相应教研组长。
5.推进集体备课改革，完善集体备课方式。
①学期初要求各备课组在组内确定6个集体备课主题，围绕“打造兴趣课堂、享受高效学习”的主题，选择课堂教学中要商榷的微观问题或某一堂课作为集体备课主题，在集体备课时间作为专题讨论。
②备课组长要组织本组教师在备课前对相关议题进行个人钻研等准备工作，安排好集体备课中心发言人，鼓励建设适用的个性化集体备课组。
③语文、数学、综合组各开展一次集体备课观摩研讨活动，分别由四年级语文组、二年级数学组和体育组承担。
④集体备课时间安排：
单周四下午为语文组、英语组、文字组集体备课时间；
双周四下午为数学组、音乐、体育、美术组集体备课时间。
集体备课地点为原教育局北楼一楼相应办公室，详细地点见门牌说明。
6.继续开展名师工程教学能手示范课教学活动，具体安排为：
语 文：方xx
数 学：严xx
综 合：张xx
7.继续深入开展“同课异构”教研活动，将课题（主题）研讨课、学习汇报课、新老师汇报课等课型的执教老师通盘考虑，纳入“同课异构”大活动下，教研组长带领相关备课组长组成各组 “同课异构”活动设计的负责团队。具体分组为：
8.以备课组为单位，各备课组要安排组内人数一半次数以上的听课交流活动。组内公开课教案按学科上交教研组整理，组内各教师的听课记录要如实记载，备课组长为组织、记录、上报工作的第一责任人，组内公开课在当学期工作业绩评估中记0.5分。
9.不断提高评课实效。程序上采用一说二评三总结的程序进行。即：首先要求执教者（同课异构活动或由备课组长）紧扣研讨主题阐述设计思路；接着采用定人评课与随机点名评课相结合的方式进行；最后由教研组长对评课活动做好书面活动小结。内容上要求广大教师本着实事求是的思想、百家争鸣的方针评课。
10.配合县教研室做好四位一体学科竞赛等教研工作，做好相应竞赛选拔推荐工作。重点做好省级综合实践活动系列竞赛、信息学科教学技能竞赛、全市中小学数学教师教学能力竞赛、省市小学语文“有效教学”优秀教学成果评选活动、县级小学数学教学日记写作比赛等活动的组织参赛报名工作。
11.组织教师参加江西省小学学科资源建设（精品课摄制）活动。协助抚州市小学数学教育学会做好年会研讨交流协助工作。做好友好学校回访交流相关教研活动组织工作。
（三）积极开展课题研究，推进学校课程改革
12．做好课题研究组织管理工作，引导和帮助教师继续开展好个人课题的.研究，做好各个阶段的研究指导工作，要求我校所有教师的课题研究都应围绕“成功教育”这一总课题来进行，非“成功教育”这一总课题下的课题研究，学校在今后各项考核、评聘工作中不予认定。
13．注重教师研究活动的过程性行为，严格按照相关计划开展工作，检查工作，评估工作。教师自创的课题要认真实验，注意总结经验，收集材料，特别时原始数据的积累，写好计划、阶段小结和实验论文。
14．引导教师积极参与网站上的论坛交流，在网络互动中互相探讨，共同学习，引导教师在远程教育中提高素质，树立终身学习意识。
（四）强化教研电子管理，全面开发校本教材
15．做好活动材料电子化管理工作，对教师的比赛课件、论文、录像课、课题研究、公开课教案等资料进行归档管理。
16．协同教务处完善教师业务档案（教研活动部分）建设，采用纸质化档案卡和电子化详细材料备案双结合管理的办法进行。
17．在今年暑期启动校本教材开发的基础上，分上、中、下三册开发好适应学生需求、切合我校实际的校本教材。全面完善《桔娃起航》校本教材的研制出版，启动校本教材推广利用工作。
小学学期工作计划
小学学期工作计划1
一、指导思想：
以学校德育教育的思路为指导，结合一年级学生个性特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有创新精神的一代新人。
二、班级概况：
行为习惯方面：学生能按照一日行为规范来做，但由于年龄太小，因此自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，经常要老师同学提醒。
学习情况：大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的互相竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯，
品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但也会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想
三、主要工作及目标：
作为一名新教师，接手一年级的班主任工作真是一种挑战。只有虚心向老教师学习，不断的积累才能胜任这项工作。我制定班主任计划如下：
1、时时处处向学生进行有针对性的常规教育
2、制订小干部培训计划，尽快培养一批得力助手，协助班主任做好班级工作。在开展工作的同时，培养小干部的工作能力，让他们各自发挥自己的特长。
3、只有学校教育与家庭教育有机地结合，才能更有效的管理好班级。所以，要加强学校与家长间的多方联系。
4、重视后进生管理工作，落实他们的一对一分工帮教制度，关心他们的成绩，关注他们的成长，以心换心、热情关爱，多表扬鼓励，使他们取得进步。
5、认真完成学校分配的各项任务，搞好校教导处、大队部、体育组组织的假日活动、主题教育和各项竞赛。培养学生的各种能力和素质。
四、具体工作措施：
1、对于刚踏入一年级的小学生，学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。也就是充分利用班队会及晨会的时间学习贯彻《小学生日常行为规范》和《小学生在校一日常规》，细化规范内容，注重学生良好道德行为习惯的养成教育。
2、加强班干部的建设。班干部是老师的得力助手，要切实加强班干部的能力，落实每个小干部的责任，并定期召开班干部会议，对班级大事小事进行商讨研究，及时反馈及时处理。以此带动全体同学形成一个良好的班风。
3、加强学校与学生家长之间的多方联系，通过电访、家访等形式对学生进行普访，使班级工作得到家长的支持配合，并及时告知家长学生在校情况和应注意的事项，沟通学校、家庭、社会三者之间的关系，形成教育合力，共同促进学生的全面发展。
4、配合学校组织丰富多彩的班队活动，在活动中对学生进行思想教育。同时，也促使学生提高参与意识，提高竞争能力，同时提高各方面的素质。
5、开发学生的智力潜能，让他们做学习的的小主人。寓教于乐，提高他们的学习积极性，增进学习的效果。
6、重视培养健康的心理品质，建立良好的师生关系，理解学生，信任学生，宽容学生，适时对学生进行心理素质方面的教育，积极评价学生，讲究批评的艺术，多与学生进行心与心的沟通。
小学学期工作计划2
本学期将以“幸福培育，培育幸福”为主题，不断提高培育小学教职工的幸福指数，切实把维护广大教职工的利益作为工会一切工作的出发点和落脚点，依法维护教职工利益，满腔热情地为教职工做好事、办实事、解难事。发挥工会组织的桥梁纽带作用，增强学校工会的吸引力和凝聚力，求真务实、与时俱进，用心积淀和美校园文化，促进学校内涵发展，为二七区“六名工程”做出应有的贡献。
一、工作目标及重点
1、以学校的教育教学工作为中心，全面履行工会职能。
2、以提升教师队伍素质、推进学校民主管理、保障教师合法权益、关注教师身心健康为工作重点。
3、开拓创新、服务大局，提高教职工的主人翁意识，树立服务理念，发扬奉献精神，不断探索工会工作新思路，更好地为学校教育发展服务。
4、以开展工会月主题活动为载体，发挥全体教工的积极性和创造性，为构建和谐校园、打造学校品牌特色建功立业。
二、主要工作
(一)加强工会自身建设
1、认真学习贯彻新《工会法》，增强依法治会和依法维x的自觉性。在党支部的领导下，吸引团结教工，依法独立自主地开展各项工作。
2、加强思想作风和工作作风的建设，密切联系群众，为广大教职工办实事，为学校党政分忧，充分发挥工会的桥梁和纽带作用。
(二)不断推进学校民主建设
1、坚持定期召开教职工代表大会制度，进一步创新教代会形式，认真履行教代会职权，提高教代会质量。
2、继续做好校务公开工作，进一步健全制度，规范运作，加强监督，提高质量，保证校务公开的真实性、有效性。校务公开的内容包括：财务管理公开、收费公开、对教职工奖惩公开、职称评审公开、有关学校发展的重大决策和与群众密切相关的重要事情公开。依靠全体教师，虚心听取意见，把工作落到实处。
3、进一步增强广大教职工参政议政的意识，积极主动参与学校的民主管理，把学校的民主建设真正落实到实处。
4、认真履行工会的基本职责，维护教职工的合法权益，做好协调工作。
(三)重视教职工队伍建设
1、积极配合学校党政，加强教工思想政治工作，是广大教职工认清形势，积极进取，开拓创新，认真做好本职工作。有计划的开展访问谈心活动。
2、组织教职工学习《公民道德建设纲要》，引导教师经常以师德规范对照自己言行，大力弘扬正气，通过校园网、校板报等宣传阵地树立先进典型，进一步提高广大教职工的道德素养，职业素养，增强教书育人，管理育人，服务育人的自觉性。
3、鼓励教职工积极参加学历进修，参加继续教育，参加现代信息技术培训，以适应新形势的要求，提高竞争能力。
4、组织教师学习教育理论，革新教育观念，开展教育比武活动，不断提高教育教学质量。
(四)加大送温暖工作力度
1、关心特殊学生群体，与身边生活有困难、学习有困难、单亲家庭、品德有缺陷的学生结成帮教对子，全校每位教工至少认领一名特殊学生，建立帮教记录卡，有计划地开展帮教活动
2、关心教职工生活，对生病或有困难的教职工做好慰问工作，要时刻把教职工的冷暖挂在心头，把组织的温暖送到教职工的心里。坚持“五必访”制度：对因大病、突发性事件造成困难的教师，工会要做到“第一知情人，第一报告人，第一帮助人”的职责;对生产的新妈妈及时给以祝贺;给做新郎或新娘的新人道喜;与工作或生活上遇到不顺心的事的教师们交心;对生活特别困难的教职工，学校坚持走访。
(五)丰富教职工业余生活，开展形式多样的文体活动
制定幸福培育教职工健身计划，依托工会开展好教师月主题活动，增强教工体质，活跃教工生活。
三、工作安排
1、制定和讨论工会工作计划
2、召开工会委员会议，明确工作目标
3、完善工会组织机构，健全女教职工委员会
4、监督执行教代会提议案
5、做好校务公开有关工作
6、学习“新工会法”、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》和“教师诚信守则”.
7、开展丰富多彩的校内工会活动。
四、工会月主题活动安排
1、三月份：庆祝“三八妇女节”活动，为让全体女职工过好自己的节日、增强职工之间的交流与凝聚力，工会组织趣味活动比赛。
2、四月份：深入开展阳光体育运动，组织培育小学第一届师生少林武术操比赛。通过师生规范的动作和优美的姿势，充分展示出二七区培育小学师生团结进取、奋发向上的精神风貌。
3、五月份：开展五四青年节活动，组织教职工进行登山拓展活动，加强团队协作，培养全体教职工积极、健康、向上、团结、互助的精神。
4、十月份：经过九月教师的排球训练，在十月中旬组织教职工软式排球比赛，
5、十一月份：组织教职工趣味运动会，项目有跳绳、踢毽、大绳等竞赛项目。
6、十二月份：迎元旦，以工会小组为单位，组织教职工拔河比赛。
小学学期工作计划3
一、指导思想
注重教师的师德建设，促进教师的专业化发展；加强教学教研工作科学化，规范化管理；有效、全面地推动我校“创名校、树名师、育名生”工程实施，促进“成功教育”深入开展。
二、工作任务与措施
(一)落实常规制度，深入实施素质教育
1、每学科按要求有具体的备课。精心备好每一节课，备课至少应超前三课时。教案一律书写，不能打印。
2、各类型的课都要备，如:语文有作文指导、讲评，实践活动等；数学有巩固练习、整理复习等；综合学科应有作业布置。
统考科目期中期末有检测、有试卷分析，试卷分析写在《学习工作手册》上(但不计算教学反思篇数)，另外还要交一份到学校；非统考学科(术课)，各年级按照学科安排教师备课，并有期末测试卷和考查学生成绩记载。
3、按要求用心撰写教学反思，养成课后反思的良好习惯。要求每单元有具体的教学反思，写在《学习工作手册》上。
4、教师每学期听课不少于10节。听课时要认真作好听课笔记，把听课意见或推荐写在听课本上，听课、评课记录少于100字为无效；用心参加说课、评课等各项教研活动。
(二)强化教学管理，监控教学过程
1、做好教学常规检查和反馈工作。除平时抽查外，还将进行期中、期末两次教学常规全面大检查。全学期评出教师总数的三分之一为教学教研方面优秀教师，评出教师总数的三分之一为作业布置与批改方面优秀教师，其他则为“合格”或“不合格”。
2、进一步加强随堂、跟踪听课及推门听课。随堂、跟踪、推门听课与教学常规抽查结合起来，听各学科、各年级的课，了解老师上课、备课、作业批改等状况，并及时和上课老师交换意见。
3、继续实行巡岗制度，加强课堂教学巡查，主要检查课程计划执行状况、教学秩序状况，了解教学常规落实状况和课堂教学中存在的问题，并相应作出评价，提出要求，不断规范教师的教学行为。
(三)加强学习方法指导，养成良好习惯
1、用心引导教师将新的教学观念转化为教学行为，注重学生的学习方法和学习习惯的培养，切实减轻学生的课业负担，向课堂四十分钟要成绩。
2、布置作业要精选习题，难易适当，做到有利于学生知识的理解和巩固，有利于学生主动学习，有利于学生学习成绩的提高；班主任要协调好各科作业量；作业布置和批改要及时规范，使用激励性的批改符号和批语；提倡分层次布置作业。
3、结合“四项活动”要求学生写好规范字，书写整洁、规范，养成良好的作业习惯；各班对作业规范书写进步快的学生(学期初与学期末进行比较)给予表扬和奖励。
4、任课教师要做好学生课外辅导纪录；三年级以上学生个人建立作业错题集；写好期中、期末考后反思或平时学习体会，逐渐培养学生对学习过程进行反思的习惯。
(四)加强综合学科教学管理，促进学生全面发展
1、加强对体育、美育、科技、劳动等学科的教学管理，全面提高教学质量。
2、加强地方、校本课程的教学和管理。结合巡课，有效监督，保证各门学科课程完成教学任务；地方、校本课程都要进行期末考查。
3、组织教师编写校本教材。
4、透过开展兴趣小组活动，激发学生的潜能，全面提高学生的素质，努力培养合格加特长的全面发展的学生，争取在各级各类竞赛中取得优异的成绩。
5、认真贯彻落实《学生体质健康标准》，切实抓好课间操质量，开展阳光体育活动，促进阳光健身，提高学生身体素质。
6、加强毕业班学生的思想教育工作，开展“我爱母校，难忘恩师”主题活动；加强毕业班教学质量分析和监控，力争在毕业考试中取得好成绩。
小学学期工作计划4
1、明确目标，鼓舞斗志
人们常说，如果一个人没有了希望，也就没有勇气；如果没有了目标，也就没有了动力。而计划之中，恰恰包含着一个人的希望和目标，对这种目标和希望，计划之中虽然没有过多地进行修饰和描绘，但实际上它里面已经包含着一个灿烂的前景和美好未来。而这种前景和未来对一个人的鼓舞力量是难以估量的。
2、循序渐进，提高效率
效率，就是单位时间内所做事情的多少。要想提高学习效率，必须在尽量短的时间内，作尽量多的事。要这样，就必须设法尽量减少犹豫时间，减少走弯路，减少无用功，减少精力的浪费。而一个科学而周密的计划，恰恰具有这些作用：做什么，做多少，计划中全有了，这有利于尽早进入实战，无需观望犹豫。先作啥，后作啥，具体步骤计划中有了，这可有效地避免走弯路；某一步用什么办法，某个问题采取什么措施，这些也都是事先反复考虑，一般不会出大错，也能有效地避免精力的浪费，而增加学习的数量和质量。这些情况综合在一起，就会促成学习效率的提高。一些平时无计划的同学，到考试前必然连天加夜苦战，造成负担过重，脑细胞大量阵亡，不仅学习效率提不高，还会严重损害身体健康。
3、驾驭生活，增强能力
人们总是用自己以往的经验指导未来的生活，学生也不例外。计划，考虑的是未来，但它的依据是“过去”。同时一个好的计划还必须顾及当前实际和个人的主观条件，在对“过去”的经历的回忆中，在对当前客观情况的考察中，在对个人主观条件的分析中，不仅提高了自我认识能力，而且对客观世界认识的能力也会得到锻炼和提高。比如学生中的干部，接触和从事计划的实践就多些，因而生活能力，工作能力，认识问题的能力，也普遍高些。
4、养成良好的学习习惯
心理学家告诉我们，一种习惯的养成，一般需要三周左右的有规律性的持续的锻炼与培养。采用计划学习，计划的连续性短则一学期，长则一学年，只要同学们在执行计划的前21天内能坚持按计划学习，一个良好的学习习惯就可能变为自觉行动。于是学习积极性、主动性也随之增强。
5、形成优良的学习品质
在实际学习生活中，会遇到一些意外的情况冲击你的学习计划，也就会产生计划与现实的矛盾冲突，这时可以调整一下这一天的学习计划，但有时是不能调整的，要努力克服困难，保证计划实施。如这几天电影院放映精彩的影片，或者手中的一本感兴趣的小说等等。这时一定要排出干扰及各种诱惑，认真按计划学习。在这个过程中，意志品质受到考验与磨炼，良好的意志品质得以形成和发展。
小学学期工作计划5
一、指导思想
以科学发展观为指导，以教学工作为中心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以培养德、智、体、美、劳等全面发展的一代新人为宗旨，巩固学校发展成果，进一步深化改革、提高教育教学质量、走可持续发展的道路。
二、学校工作目标
1、加强安全管理，树立“安全第一”思想。
2、加强教师职业道德教育。
3、抓好常规教学工作，强化教育科研，提高教学质量。
4、加强对留守儿童的管理教育。
5、开展好少先队工作。
6、落实好教育民生工程，做好学生蛋奶、营养午餐工作。
7、提高教师信息化水平，让班班通更好的服务于教学。
三、具体工作重点与措施
（一）加强学校安全工作，努力创建平安和谐校园。
建立健全各项安全制度、职责，层层签订《安全目标责任书》，落实责任追究。树立“安全第一”思想，做到安全人人有责任，岗位处处有职责。注重安全工作的细节化。切实落实晨检及各种安全检查，发现问题及时处理，重大问题及时上报。切实开展学生安全教育工作。利用每周国旗下讲话、宣传栏、黑板报、班会等形式，对学生进行多层次的安全教育。
（二）加强教师的师德师风建设，重视教师队伍建设。
1、加强教师职业道德教育。以《中小学教师职业道德规范》为标准，促进师德教育常态化、制度化。通过政治业务学习，增强师德教育的针对性和实效性。同时注重师德评价，把师德表现作为教师考核的重要内容和聘奖惩的重要依据。
2、加强教师的政治业务学习，努力做到教师的业务学习培训与时俱进。在学习时学校要求每一位教师认真作好记录，把教师学习列入教学常规检查的一项内容。
3、注重教师的专业成长。重视骨干教师和中青年教师的培养，让骨干教师不管在教学理论上还是在课堂教学上脱颖而出。
（三）加强常规教学管理，全面提高教学质量。
学校要求教师平时备好课，上好课，向40分钟要质量。坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备学生、备教具，备教法学法。从知识与能力两方面精心设计教案，并积极地使用多媒体，提高课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。重点抓好语文、数学常规教学，明确各年级语文、数学科教学质量目标，完善教师学习培训制度，推进素质教育进程，逐步提高教学质量。
抓好语文、数学、常识科的集体教研活动，并将每次的活动情况作好记录。任课教师每学年至少写一篇论文、按时完成工作计划和教学总结，按规定时间上交学校。各学科教师要养成撰写课后反思的习惯，教案中要有教学反思。
（四）努力抓好德育教育工作，推进思想道德建设
1、加强对班主任工作的管理和指导。要求班主任老师根据本班级的具体情况，认真对学生进行鼓励和引导。
2、加强少先队工作的开展。通过国旗下讲话，让学生在潜移默化中受到教育，让学生在活动中开阔视野，增长知识，培养能力，陶冶情操，接受爱国主义、民族主义、集体主义教育。
3、狠抓留守儿童、后进生的教育管理。从精神上、物质上对留守儿童、后进生进行全方位关爱。做好学生尤其是留守儿童心理健康教育和心理咨询工作，重点抓好“问题学生”的管理和帮扶工作，建全档案，形成制度。
4、注重德育教育学科渗透。深化以思品课为核心的德育教科研，开展学科德育渗透教育活动。
5、对学生开展法制教育、禁毒教育、反邪教教育、防溺水教育、疾病预防等教育。
（五）加强校园文化建设，引领学校发展。
1、学生良好习惯的养成教育。学生只有从小养成全面的、良好的学习习惯，才能为今后的学习和将来的工作打下坚实的、深厚的基础。
2、学生学习兴趣的培养。培养学生学习的兴趣，可提高教学效果，减轻教师的负担，达到了事半功倍的可喜效果。教师要不断丰富自己的知识，讲究教学艺术，积极投身课改研究，鼓励学生创新学习、自主学习，让学生体验到学习的快乐。
3、开展多彩的文化娱乐。学校利用教学资源开展小学生经典古诗文诵读，歌声校园，小学生才艺展示，讲故事等系列活动，丰富学生的课余文化生活，调动学生的学习积极性。
小学学期工作计划6
工作目标：
根据学校的“求真”、“尚礼”、“和乐”的培养目标，构建学校德育课程框架并在过程中不断丰富与完善，形成校本德育课程纲要，同时强化管理队伍建设，营造良好的育人环境，开展德育研究，加强心理健康教育。开展学校、年级、班级三级家委会工作，增强德育工作的针对性和实效性。
主要工作：
构建学校德育课程框架，撰写校本德育课程纲要，促进培养目标的落实。
以学校《课程规划》为依据，以校本课程中“限定性拓展课程”为载体，构建学校德育课程框架。
撰写校本德育课程纲要初版，促进培养目标的落实。
结合主题实践活动进一步宣传和丰满毕业生形象，结合读书节和科技节，评选“乐读阳阳”、“求索阳阳”。
以月度行规导训及主题教育侧重从5个方面，培养学生良好行为习惯的养成。
确立月度行规导训内容，通过研究和完善“宣传教育——多维评价——表彰激励”的导训机制，促进学生良好行为习惯的养成。结合法制、安全教育、行规教育，评选“守序阳阳”。
让学校的“开心阳阳列车”宣传窗，红领巾广播台、网站等，成为教育
学生展示学生风采的'平台。
强化班主任管理队伍，促使班主任管理趋于精细化。
结合班主任参与“闵行杯”基本功竞赛，通过“班主任大讲堂”搭建“班主任工作交流”的平台。
开展班主任工作实务培训。
加强心理健康教育，完善心里健康教育管理机制。
心理健康教育落实到课堂、落实到专题教育阵地。
做好个别咨询，危机干预，团体咨询工作，特殊学生的家访工作。
完善学校、年级、班级三级家委会工作，加强与社区的良性互动，为学生营造良好的成长氛围。
通过家访、班级联系群建设，切实了解家长在教育子女中的困惑，调整三级家委会。
建立家长志愿者队伍，与学校一同关注学生的成长。
6、根据上级精神做好“创全工作”，做好资料，迎接上级检查。
每月工作安排：
时间德育课程纲要和主题活动班主任队伍行规导训心理健康三位一体9月
1、第一周：安全教育周；防欺凌教育
2、第二周：“感恩”系列活动之教师节活动；红领巾广播开始，每次广播要进行时事介绍15分钟；开始建设班级网站
3、第三周：中秋节活动
4、第四周：“道达尔”安全教育；经典诵读活动
5、第五周：重阳节活动部署，社区“敬老”活动；构建学校德育课程框架；网上签名活动1、第一周：听讲座；学家校联系方式
2、第二周：完成班主任工作计划
3、第三周：学习相关文章书籍
4、第四周：参与区级比赛的教师进行班主任工作特色介绍，评选
5、第五周：修改文章举止文明有礼貌
1、搜集各班特殊学生信息，完成辅导排片表，个别咨询开始
2、每月第二、第四周进行开始心理广播。
3、心理辅导室开放
开始团体咨询活动。
1、新一年级学生家长会
2、成立新的三级家委会
3、成立家长志愿者队伍。
4、了解暑期家访工作落实情况。10月1、第七周：少先队改选
2、第八周：秋季考察；外出活动要安全
3、第九周：征集“求知阳阳”形象；接受区对学校创全工作检查。
1、第七周：班主任培训（心理方面）
2、第八、九周：班主任心理方面培训和交流课前准备要充分心理健康月系列活动。
1、一年级家长学校
2、二至五年级家长会
11月1、第十周：科技节开幕
2、第十一周：科技场馆参观；消防安全
3、第十——十二周：科技节各项竞赛活动
4、第十三周：评选科技节的“求索阳阳”；科技节闭幕。1、修改完成方案：科技场馆；部分节庆活动
2、根据培训内容完成培训。课堂礼仪重规范1、心理健康教育落实到课堂、落实到专题教育阵地。
2、做好个别咨询，危机干预，团体咨询工作
3、对特殊学生进行家访工作。
1、一二年级家长学校
2、家委会成员会议12月1、第十四周：读书节开幕
2、第十五周：“细数成长足迹”之“一年级入团”
3、第十六周：“校园文化进社区”活动；读书节阅读活动
4、第十七周：阅读交流周；冬季锻炼安全教育
5、第十八周：阅读交流活动；阅读日活动，读书节闭幕。评选读书节“乐读阳阳”。1、完成上交参赛经验介绍；其他教师完成工作心得或者经验。
2、第十七周：完成评语撰写，进行审核。
3、根据要求进行培训集队出行快静齐1、一年级家长学校开放
2、亲子阅读活动1月1、第十九周“细数成长足迹”之“十岁生日活动”
2、第二十周：影视欣赏1、上交班级工作阶段小结。
2、根据要求培训，学习。行路安全守规则做好心理工作小结和资料的搜集。1、三年级家长参与十岁生日
2、家长接待
小学学期工作计划7
一、指导思想
本学期学校总务工作坚持以学校工作计划为指导，按照“求实创新，保障教学，强化管理，服务育人”的工作思路，以搞好服务提供保障为目标，做好服务育人教育工作，积极有效地配合学校搞好教学工作和各项活动，为师生创造一个良好的工作、学习和生活环境。
二、具体工作
1、组织各种形式的学习，教育后勤人员要以学校的需要为己任，热爱自己的工作岗位，做到自尊、自爱、自强、全心全意地为师生服务;认真学习先进的技术技能，举办微机培训学习班，初步掌握计算机的操作和使用，让每位后勤人员都能跟上时代的步伐，提高服务育人的质量。
2、根据教育、教学和师生生活中的需求，及时购买教育、教学用品，确保教学工作正常进行;把节约放到工作的首位，以低廉的价格购得高质量物品，修旧利废，把节约每一分钱当作大事来抓;坚持合理开支的原则，抓好对新买物品的登记和发放工作;
3、加强对校产校具的管理，对增减的固定资产及时作账务处理，对损坏的固定资产及时索赔;3月中旬前，保管室签定的财产目标管理责任书的要求，完成各教室、专用教室、办公室和其他科室财产的复查登记工作，加大平时财产检查的考核力度，学期末做好这些财产的清查总结评比工作。
加大对水电的管理力度，及时处理供电隐患和漏水现象，号召全校各个管理部门齐抓共管，节水节电，把浪费现象压到最低限度;做好功能室的设施维修安装工作，重点是形体训练室的训练设施安装和现有设施的改造维修，争取在4月中旬前完成;搞好校园环境建设，对原有的花木要进一步加强管理，及时进行锄草、浇水、施肥、修剪，建设净化、绿化、美化的校园，创造优美的育人环境。
4、财务室坚决执行市教育局、物价局文件，规范学校收费工作，做好各项费用的申报、审批、收交、结算工作;严格遵守国家和上级规定的财经纪律，为学校管好、用好钱;坚持一支笔审批，对大项的重要开支，上报学校行政会议讨论通过。
5、根据市教育局的计划，完成学生浴室的基建工作，为学生提供良好的生活环境设施。
6、加大食堂、冷饮部的管理力度。加强炊管人员的饮食卫生知识的学习，3月中旬举办一期炊管人员饮食卫生知识培训班。进一步规范进货程序和渠道，严格按照食品卫生监督部门的要求，切实作好物品的索证索票工作，从源头上杜绝不利因素，严把物品的入库关、食品入口关，严防食物中毒事件的发生，确保师生健康。同时一方面联系周边县市学校，组织炊管人员进行走访学习，提高烹调技术和管理水平;另一方面，严格操作规程，增加花色品种，精工细做，做到饭菜卫生、多样、经济、实惠、让师生吃得放心，为学校、家长解决好后顾之忧。
7、抓防范，确保人、财、物的安全，安排专人每月进行一次设施设备的安全检查，及时检修学校电路，防止电线、用电器漏电，严防师生触电事故发生。定期检查消防设施及各部门消防安全巡检查记录，消除隐患，保障学生生命安全和财产安全。4月中旬，举办一期消防安全知识培训和灭火应急演练。提高全体师生的消防安全意识和应急逃生自救能力。
8、安排专人对校园周边环境再次进行摸底登记，联系协助公安、卫生、城建等相关部门做好校园周边环境整治工作。
9、配合政教处、教务处搞好本学期的各项教育教学工作活动，以及临时的应急工作;协助工会搞好教职工的娱乐保障和福利工作。
10、利用暑期对校舍进行维护，对学生课桌椅、学生宿舍的各项设施进行简易维修，确保秋季教学工作的顺利进行。
小学学期工作计划8
一、指导思想
依据本学期学校工作计划的要求，认真学习学校教育工作的精神，以贯彻落实新课改《语文课程标准》为契机，以学生为本、以质量为魂、以课堂教改为中心，继续落实教学常规、规范，落实、优化教学过程，扎扎实实地提高教学质量。同时结合语文教研组全体教师的教研实际，为教师营造良好的教研氛围和展示舞台，全面提高课堂教学水平及业务能力。
二、工作目标
1.开展微课、优课、慕课、翻转课教学活动、《语文课程标准》知识比赛，加强理论学习，强化教师专业化发展，推进教师队伍的整体优化。
2. 组织年青教师培训学习,开展同课异构教学活动。
3.规范集体备课，点燃集体智慧。
4.抓好课外阅读，做到引导和布置相结合。
5.配合学校，和托管的佳辉学校开展教研活动。
6.结合学校要求，开展教师间的教学技能竞赛。
7.各年级学生进行书法、现场作文、经典诵读、小主持人、讲书中的故事等比赛。
8.结合镇语文教研工作要求，举行小学语文论文比赛。
9.结合学校读书节活动，举行语言艺术系列活动。
10.完成本学期口语、朗读测试活动。
三、具体措施
(一)教学工作
根据学校对教学提出的主要目标和学生的实际情况及需求，结合我们的教学实际，语文科将从课堂教学着手，结合备课及作业的不断创新，注重教学的实效，不断提高学生的学习成绩。具体要求如下：
1.备课：做到“三备”，即备教学的三维目标，备教材，备学生。加强集体备课意识，注重资源共同分享。教师的备课还应考虑本班学生的实际知识水平，创新教法而不照搬教案。
备课形式：两年以内教龄的要求手写教案，两年以上教龄在课文书上写简案。学校领导和科组长定期对备课进行检查，每个月抽检一个年级。全校性的检查两次，第一次检查在第六周，形式为备课小组集体检查;第二次在十六周，形式为全校备课组长及领导集体检查。
2.上课：课堂教学是提高教学质量的主要途径。每一个教师都必须重视和认真对待，应在充分了解教材备好课的基础上，结合班级的实际情况，高效地完成每一节课的教学任务。教师要努力提高教学艺术，做到：求实、求真、求活、求新，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，拓宽学习时空，培养学生良好的学习习惯。
3.作业：作业设计要“精”，体现“轻负荷，高质量”的教学思想，批改要“细”，要规范、及时，注重纠错及情况反馈。本学期的作业种类有：一、二年级：练习册、听写本、写话训练本、生字词本，三、四、五、六年级：作文、练习册、听写本、练笔本。作业的布置应遵守每次只布置一种书面作业，量应根据各年级的学生年龄特点从轻确定。
(二)教研工作
1.时间安排
语文科组要求每周活动一次，各备课小组要在星期四下午第二、三节课集中进行业务学习。教研活动内容涉及相关理论学习、讨论、集体备课、听课、评课等。
2.结对促进
提倡新老教师间“结对子”，把新教师的激情和创新，与老教师丰富的教育教学经验完美地结合起来，促进青年教师教育教研水平、教学实践能力
3.集体备课
不断提高，提升老教师的激情和创新意识，推动我校的教育教学水平不断与时俱进。
各级要加强集体备课的质量和数量，通过集体备课来切实提高教师的教学水平，通过集体备课分析其中的优劣得失，使教学水平得以提高。操作方法是各备课小组安排好上公开课的老师。其中二、四、六年级各选派一位教师上全校公开课，其他年级在级组进行公开课。
4.抓好课外阅读
课外阅读不仅可以使学生开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固课内学到的各种知识，提高他们的认读水平和作文能力，乃至对于各个学科的学习，都有极大的帮助。 “读书破万卷，下笔如有神”。阅读扩大了学生的阅读面，开拓了学生的视野，增强了学生思维的敏捷性，所以课外阅读这个学期要有布置，有检查。在镇教办检查前，我们要进行一次检查。本学期，三到六年级要完成至少10篇读书笔记，每班每周都要进行阅读分享交流，每位老师都要对学生的课外阅读进行指导，并定期检查学生的阅读情况。
5.语文竞赛活动
本学期，准备结合学校的工作安排举行教师比赛，拟进行教学论文、名师评选、《语文课程标准》知识比赛。
本学期学生竞赛活动每个年级都参加。比赛包括小主持人比赛、经典诵读、讲故事、现场作文、书法比赛等。其中六年级进行现场作文比赛、五年级进行讲书中的故事比赛、四年级进行经典诵读比赛、三年级进行小主持人比赛、一、二年级进行写字比赛，每一个级别设一、二、三等奖若干。
(三)与镇民办学校进行结对子教学工作
1.结合学校举行的教学开放日活动，邀请民办学校老师到我校进行集体备课，指导他们优化课堂教学，并指导其在我校进行上课。
2.结合我校的集体备课，邀请民办学校老师到我校听课和进行评课，共同促进教学。
(四)开展和托管学校--佳辉小学的教学工作
1.邀请佳辉学校老师到我校参与我们科组的集体备课，指导他们优化课堂教学。
2.每一周都派出七位骨干教师到佳辉学校听课和进行评课，共同促进教学。
3.选派优秀教学能手或骨干教师到佳辉小学送课，课后进行教学研讨，以促进双方的教学水平。
小学学期工作计划9
一、指导思想：
本学期，总务工作将以“精细管理、优质服务”为核心，以全面实施素质教育为重点 ，以培养良好行为习惯、奠定幸福人生为理念，以争创教育现代化学校为动力，有效落实后勤人员的工作目标，进一步提高工作效率，切实提高服务的质量。扎实做好总务常规工作， 竭力为全体师生打造出良好的工作、学习和生活环境。
二、主要目标任务：
1．建立完善各项制度，加强学校财务管理。
2．加强安全保卫工作，确保校园和谐的氛围。
3．加强净化、绿化工作，为师生营造一个良好的教学和生活环境。
4．加强后勤人员的常规管理，牢固树立后勤人员要以学校的需要为己任，努力为一线提供优质服务，确保学校教学秩序的正常进行。使后勤工作有条不紊地顺利开展。
5、加强勤工俭学管理，按时鉴定门面房的租赁合同，按时完成合同款的收缴工作，按时进行房租、水电费的扣缴工作。
6、努力改善教师办公条件，为部分教师办公室添加桌凳和办公电脑电话等。
7、加强学校财产管理，对学校所有资产进行清理登记。
三、方法措施：
1、对微机教室和远程教室的设施进行检修，对其电线、插座、窗帘、地板等进行装修，聘请专业人员对电脑进行维护。
2、扎实做好日常后勤服务、物资保障等各项总务常规工作，责任到人，及时到位，服务于教学，服务于师生。
3、加强安全保卫工作，确保校园和谐的氛围。为了预防学生伤害事故和其他安全事故的发生，积极做好师生的安全管理工作，努力把好校门进出关，一切外来人员进出都要严格履行登记手续；把好校门口的秩序关，每天上学、放学到岗维持家长的接送，确保学生进校园的安全。强化水电、校舍安全、楼道、厕所、道路各种设施的安全管理，建立定期检查制度。
4、加强净化、绿化工作，为师生营造一个良好的教学和生活环境。实行班级、个人负责制，做到每周一大扫，一日三扫（晨扫、午扫、放学后扫）确保校园美丽洁净。对教师单元楼的楼道卫生实行每周五检查一次，实行奖励机制，凡最清洁1次奖励5元，凡不清洁1次扣款5元，检查一次公布一次，对存在的问题及时指出，限期纠正。同各部门，得用晨会、黑板报，升旗仪式讲话等形式，向师生进行爱我校园、爱护公物的教育。
5、建立班级财产管理登记簿，认真评选班级财产管理先进班，按1/5评选出先进班级，报请学校嘉奖。建立各办公室、各处室财产管理登记册，财产管理明确到人，凡丢失、损坏照价赔偿。每学期结束时，组织专班人员对学校的资产进行一次清理。
6、大力开展勤工俭学工作，做好门面房的管理工作，做好学前教育的管理工作，做好办私立实小的服务工作，努力为门面房经营者提供优质的服务，使他们安心工作，为学校创造更多的收入，同时也加强监督，特别是对他们面向学生出售的食品，定期进行检查，禁止出售“三无食品”。对学前教育和办私立实小，后勤人员要从水电、办公桌凳、教学用具，校舍维修等方面给予大力支持，确保他们顺利教学。
7、及时完成各部门、各位教职工的报修，提高服务效率。我们的承诺如下：总务处职权范围内的事，1—3个工作日完成，需请示或协调请他部门的，竭尽全力尽快完成。
8、树立节约意识、成本意识，加强对用水、用电、教职工各种办公用品的管理，提倡勤俭节约、反对浪费。
9、加强总务后勤人员的队伍建设，统一思想、落实任务、明确责任，切实提高总务后勤工作的质量，努力打造忠于职守、敬业奉献、团结协作、勇创一流的总务团队。
10、坚持每周对学校各班教室、学前班、各年级组办公室、各处室、行政办公室、微机室、阶梯教室等进行消毒一次，认真进行消毒记录。
11、加强门卫管理。教学区和生活区两个门卫均实行门前三包。教学区门卫还要协助学校值日领导做好上学和学生放学工作。生活区门卫要确保教师住户的一切安全，对陌生人、陌生车辆要严加防范，对院内自行车的停放要加强管理，自行车、摩托车车辆要停放在指定位置。
12、为学校大型活动，提供最有力的后勤保障，确保学校任何活动圆满完成。
四：可预见性主要工作（领导临时安排的任务要优先完成）
9月：
1、做好开学准备工作。落实各类物品的采购工作，做好开学教职工办公用品的分发工作。
2、明确后勤工作人员的职责。
3、制订总务工作计划。
4、做好卫生保洁工作。
5、做好教师办公室、办公桌凳、学生桌凳的调配工作。
6、做好各班级、各办公室电器门窗维修工作
7、做好开学收费工作
10月份：
1、召开1次班主任、班级财产管理员会议，进行财产管理教育。
2、做好各种维修工作。
3、对学校东院操场进行一次整修。
4、对学校净化、美化进行1次检查。
11月：
1、抓好卫生保洁工作，对教师单元楼卫生进行一次大型检查。
2、全面消毒一次。
3、对学校教学楼顶进行维修。
12月：
1、做好下半年水电费的收缴工作。
2、做好学期结束的各项工作。
3、做好防冻工作
4、对后勤工作进行总结
元月
1、对班级财产管理进行一次检查，按15评出先进班
2、做好放假前的结束工作
3、做好学期结束教师考绩兑现工作
4、做好放假前后门前卫生和安全保卫工作。
小学学期工作计划10
参照我校第一期战略研讨会的研究成果，围绕影响我校战略发展的成功因素，特制定我校XX-XX学第二学期教学工作计划如下：
一、指导思想
本学期，我校继续以全面实施素质教育为总目标，继续深化课程与教学改革，以语文课改为突破口，加强人力资源的开发。教学工作力求做到实事求是、高效与实效，着力提高教学质量。
二、工作任务
1、狠抓教学常规：落实管理制度，坚持从严要求，改进巡课方法，强调以查促改。校长、教务主任、全校教师坚持听课评课。
2、课程管理：构建适合学生、可供选择的多元课程。
3、高效课堂：打造自主合作、愉悦高效的智慧课堂
4、教学改革：全力打好“语文主题学习”实验攻坚战，将教学改革延伸至数学等其他主要学科。
5、继续实施“学困生拯救行动”。
6、提升教师专业素养。
7、提高教学质量。
8、举办第四届“校园读书节”活动。
9、功能室建设。
10、加强语言文字工作。
三、方法措施
（一）常规管理
1、本学期继续抓好教学常规的落实。从备课、上课、作业的布置及批改、测试、课后反思等环节入手，不定期抽查，并有书面反馈意见。
2、优化课堂教学，向40分钟要质量。积极引导教师课前钻研教材，备课标、备学情、备教材、备教师、备作业，探讨教学改革的教学新特点，新方法，新模式，提高课堂教学效益。教案课题处标明授课日期。
3、加强对学生在校作业及家庭作业的管理。教师要精心布置作业，加强针对性，体现灵活性，提倡分层布置作业，控制学生的课外作业量，低年级不留书面作业，加强作业批改。
4、引导教师有效地做好课后反思。教师要结合教学的实施情况，学生学习情况，及时写出教学反思，找出成功和失败的原因，把改进措施以及对某些问题的看法与体会记录于教案后，积累经验、提高教学水平。不把反思当负担，每周体现在博文里。
5、落实听课制度。结合“语文主题学习”实验加强随堂听课的力度，包括约课和推门课，并检查备课情况，促使我校课堂教学质量的提高。要求校长每学期听课不少于30节，教学管理人员不少于100节，教研组长不少于40节，三年内入职的教师不少于25节，其他教师不少于20节。教师认真做好听课笔记，课后及时与授课老师交换意见或提出建议，以便改进教学方法，取长补短。
6、强化过程管理和教学质量监测，取消期中考试。教师平时可以根据各班教学情况、教学进度设计个性的检测对教学效果进行反馈，通过检测结果在班级内给学生以适当的表彰，从而激发学生的学习兴趣。
7、对教案、作业一学期定期检查不少于2次，不定期抽查提前一天通知教师。具体情况参照学校教学常规管理办法。
8、每周一篇教学博文。
9、落实有效教研。开展主题教研，校长、教务处主任分别跟踪数学、语文两个教研组，做到“一研一得”、“有研必得”。借鉴上成功经验，将教研活动与磨课紧密结合。参与联片教研，加强集体备课。积极申报各级各类科研课题，提倡“微型课题研究”。
10、加强巡课，强调以查促改。
（二）课程管理
1、基础课程与校本课程。在开齐开足国家课程的基础上，针对学校培养目标和教育资源，积极开发、实施校本课程。校本课程的课时、教学内容、进度严格按照课程纲要和计划认真实施。
2、严格执行课程计划，开齐开足体育、艺术课程和品生、品社、科学、综实、地方等小学科课程。综合实践继续与语文学科整合。
（三）建设高效课堂。
认真落实学校高效课堂建设方案，完善“新课堂五问”，着力解决实际问题，努力形成学科教学特色，积极参加上级组织的高效课堂培训、教研、展评等活动。在建设高效课堂基础上，着力打造以自主合作、愉悦高效为特征的智慧课堂，深入挖掘各学科的学科特质，为思维而教，为创造性而教，为学生的智慧发展而教。
（四）教学改革
全力打好“语文主题学习”实验攻坚战，梳理出困扰实验开展的实质性问题并找到切实可行的解决办法，形成一定实验成果和长效机制，逐步树立自己的教学品牌。将教学改革延伸至数学等其他主要学科。
1、加强课标落实，各年级各学段明确教学目标，查漏补缺，严格按照课标进行教学。
2、本学期加强略读课、阅读指导课、写作指导课的教学研究。
3、进一步落实读书评价制度，充分使用评价手册。
（五）学困生拯救
1、继续或重新确定拯救对象，拯救时间为一学期。
2、分析学生情况，确定转化目标，完善“学困生档案”。
3、发现学生的闪光点，用耐心作为转化的保证，做好日常学习的督促工作。
（六）提升教师专业素养
1、加强培训的实效性。到市内名校、区内兄弟校参观学习，争取机会到北京等教育发达地区学习教学经验，积极为教师创设外出学习的机会，抓好二次培训。争取市、区级骨干教师到校送课的机会。有针对性的开展好校本培训，解决教育教学中的实际问题。
2、加强教师的专业阅读和专业写作。鼓励教师自主购书、自主阅读、进行专业写作。举行第二届教师说书大赛。
3、加强骨干教师和新教师的培养。制定落实新一轮新教师培养计划和骨干教师培养计划。发挥市级、校级骨干教师的示范引领作用，积极培养区级骨干教师、区级名师。鼓励新教师加入全区音体美教师沙龙，组织新教师参加全区新教师岗位“大练兵”、“大比武”活动。
4、继续执行师徒结对“蓝青工程”三年规划，师徒教师各尽其职，早日实现新教师的专业成长，真正做到“青出于蓝而胜于蓝”。
（七）努力提高教学质量
1、树立全员质量意识和全程质量意识，进一步明确各学段的质量目标，从低年级抓起，面向全体学生，按照课程标准的要求，加强监控和精细化管理，确保各学段教学目标任务的圆满完成。整体教学成绩力争超过周边兄弟学校水平。
2、抓好六年级的教学质量，争取毕业考试取得理想成绩。
（八）第四届“校园读书节”活动
认真组织读书节系列活动，结合开学典礼启动第四届“校园读书节”仪式。
（九）功能室建设
本学期尽快逐步完善仪器室、实验室、图书室、音乐、美术、体育器材教室等各功能室建设，争取在最短时间内配齐设备，满足老师、学生的需要。
（十）语言文字工作
加大语言文字法律法规的宣传力度，积极参与第18届国家“推普周”、河北省“双推月”等相关活动。加强书法教育，继续指导学生掌握正确的握笔和书写姿式。争创语言文字工作示范校。
1、教师粉笔字继续每日一练。
2、每周对学生的书写情况进行统计，从而加强对学生书写的指导与监督。
四、活动安排
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小学学期工作计划11
指导思想：认真贯彻科学发展观，进一步扎实推进二期课改；以十四届教学节为抓手，注重教师专业发展，提升教师的专业素养；加强教学常规管理，认真做好学校教学评估工作，努力提高教学质量；坚持正确的教育观、人才观、质量观、和评价观，促进学生全面发展。坚持以学科为主渠道，课堂教学为主阵地，积极开展两纲教育，弘扬培育民族精神及生命教育的永恒意义。
主要工作：
一、以教研组建设为主阵地，促进教师专业发展
1、进一步引领教师加强各类学习，深入领会“两纲”精神、课程标准及考纲要求，熟悉二期课改教材体系，促进教师对教材的整体认识和准确把握。在加强教学实践与探索的基础上，不断总结、反思和改进，尤其要在刻苦钻研新教材，对教材的二次创造上下功夫。不断提高自己实践新教材的能力。
2、在组内加强教材教法、学法的研究并形成教研组系列活动。同时要积极参与上级有关部门组织的各类教材教法的研究培训活动，以此提高教师学科教学能力。
3、根据英语学科特点，认真规划本学科的“三化”建设目标，紧紧围绕“加强三化建设，提高教学质量”这一主题，开展有效的教学实践活动。
4、要坚持教研活动正常化、系列化、过程化。正常化即每一个教研组要坚持开展两周一次的教研组活动，并有效有质的开展教研活动；系列化即要求每学期设计并围绕某一主题开展系列教研活动；过程化即教研组在教研活动前要向组员提前预报听课内容和研究主题，提前预设思考题，使教师带着问题，带着教案听课，组内的教研课要加强试教活动，让组内的教师参与到设计、修改、听课、评课等整个研讨活动，课后研讨时让参与教师围绕主题开展针对性的说课、评课，提高活动的参与度及有效性。
5、各备课组加强备课研讨活动以及随堂听课活动。备课组要统一教学进度、统一练习配置，特别是要做好精选练习，力争在“减负增效”方面有所突破。
二、做好常规教学，努力提高教育教学质量
1、加强教学五环节管理的研究与指导，通过学校质量监控体系，有效落实教学常规。本学期继续配合学科质量评估组的作用，重点做好“备课、上课、作业批改、试卷命题”等基本环节。
2、教研组内要抓好教研组的常规建设，以检查促提高。附：常态检查重点内容：①学校教育教学常规管理。②课堂教学的五个环节，特别是教师的备课，尤其是教师对教学班学生的了解程度。③课堂教学中“两纲”精神的落实情况。④辅导资料使用科学性。⑤作业布置有效性。⑥教研组活动有效性等。
3、加强考试结果的深入分析，研究改进教学的有效措施，切实保证教学质量稳步提升。
五年级 期中联考、毕业考试 四年级 期中区统考
4、根据教研组内已有的校本教材，将现有的资料加以补充整理，如：3~5年级词汇册的内容的补充，各个年级的多媒体课件的完善，各年级复习资料的收集与整理。
三、充分开发教师潜力，提升教师自身素质
1、围绕中心组课题《小学英语课堂教学中口语能力培养策略的研究》，在备课组内与教研组内进行研究，先从提高教师自身的口语能力开始，制定出相关的提高口语的措施，采用同伴互助和自身学习的方法提高教研组内教师的口语能力。学生方面在本学期内开展1-5的儿歌、歌曲、故事校内竞赛，三月份参加区内竞赛。除了竞赛方面的准备之外，要在日常的教学中进行口头的训练，重点是学生的朗读训练。
2、积极组织教师们参加区内的各级各类的培训和教研活动，通过这类活动的参与提高教师们在教学上的业务能力，特别是要搞好听课后在组内的反馈和评价。
3、深入开展教科研研究，做工作中的有心人，除了在教研组活动中的理论学习之外，要求教师们多阅读各类的教育教学杂志，提高自身的理论水平，结合本学期的中心课题制定相关的课题进行研究。
附行事例
二月份：
1.参加区级各年级教材培训
2.制定教学计划，安排教学进度
3.教研组长、备课组长制定本学期工作计划
4.完成教研课安排工作
5.学生科普英语复赛
6.校学科质量监控小组活动
三月份：
1. 校学科质量监控小组活动
2. 区一~三年级英语儿歌、歌曲赛
3. 区四~五年级看图说话比赛
4. 校优质课展评（于粉娟）
5. 外出听课学习
6. 第五届小学生科技英语应用能力竞赛报名
四月份：
1.组织教师参加“区中青年教师教学比武” 活动
2.教研课研讨 （唐慧、汪耐寒）
3.期中质量分析与改进措施
4.校学科质量监控小组活动
五月份：
1.理论学习与市优质课学习
2.教研课研讨 （谢爱红）
3.校学科质量监控小组活动
4.五年级毕业班制定复习计划
六月份：
1.制定期末复习计划
2.1~2年级口试调研
3.撰写学生评价手册
4.期末考试
5.各类教学资料总汇
小学学期工作计划12
一、指导思想
本学期我校总务处坚持以十八届六中全会思想为指导，以教学工作为中心，以服务教育、服务教科研、服务师生为宗旨，以提高后勤队伍素质为抓手，全面落实学校工作计划，强化后勤工作的规范管理，确保后勤工作保障有力、服务到位，为师生创造一个良好的工作、学习和生活环境而努力。
二、工作目标
在校长室领导下，通过学校后勤人员的共同努力，进一步巩固和发展近年来取得的工作成果，不断健全和完善后勤工作的各项规章制度，强化各项工作的过程管理，同时加大检查力度，积极探索后勤服务、后勤管理的新路子，围绕学校工作的中心，不断改善办学条件，优化校园环境，积极努力开源节流，力求后勤管理再上新台阶。
三、主要工作及措施
（一） 强化后勤管理，努力提高自身素质。
借鉴先进的后勤管理工作经验，统一思想认识，强化岗位职责，真正以主人翁的姿态投入自己的工作，凝心聚力，爱岗敬业，乐于奉献，坚持管理育人、服务育人，继续发扬勤快、务实、高效、优质的工作作风，勤奋踏实工作，关心爱护学生，做到无私奉献。
（二） 切实抓好后勤常规管理，不断提高服务质量
1、加强学校的财物管理，尤其是学校财产管理。
进一步完善购物、保管、使用等财产管理制度，做到制度健全，职责明确，帐物相符，帐帐相符。学期初对各班的财产进行登记，学期结束后对各班财产进行检查，发现有人为损坏的进行照价赔偿，对管理不善造成损坏的进行通报。
2、加强校园环境管理。
利用升旗仪式、集会、板报等形式向全校师生进行爱护公物，保护环境的宣传教育，在师生中营造爱护公物，爱护校园一草一木的氛围，把建设文明校园和良好的卫生、生活习惯的养成结合起来。重视校园花草管理，适时抓好除草、施肥、治虫、修剪、整形各环节的工作，确保环境净化、美化、绿化。
3、进一步加强开源节流的工作，管好用好学校的每一点财力、物力。
重点抓好学校节水节电的管理工作。本学期我们将加大检查、维护的力度，确保措施落实到位。学校用水用电在专人负责管理的前提下，需要广大教职工人人参与，提高思想意识，在确保正常使用的情况下，加强节能，反对浪费。
4、围绕校园“三香”建设与“美丽师生”的创建，认真做好协调工作，更新管理理念，不断探索新型管理模式，不断追求后勤服务的高质量、高实效，切实增强后勤人员工作的积极性、主动性，变后勤为先行。
5、严格执行国家及相关部门的收费标准，杜绝一切乱收费现象发生，做到及时公示。
（三）狠抓校园安全管理工作
1、认真落实学校安全管理的各项规章制度。强化安保职责，实行24小时值班，确保校园内部公共财产及师生人身安全。
2、加强对校舍、校园公共设施、消防器材的维护管理，定期或不定期的进行检查，及时消除安全隐患。
3、加强食品卫生安全管理，教育学生不购买、食用“三无”产品，不喝生水，不吃或少吃零食，不吃发霉、变质、有毒、有害的食品。
4、严格把好食堂食品卫生安全关，重视各个环节操作流程的规范化，确保师生吃上安全放心的午餐。
四、具体工作安排
二月份：
1、制定学校总务工作计划，组织学习，明确新学期的工作重点和要求。
2、分发书本及各种教学用具，采办卫生洁具等学校日常用品，并分发到位。
3、做好学生饮用奶的征订工作。
4、召开学校保安工作专门会议，明确责任，规范要求。
5、召开食堂工作人员会议，学习安全卫生方面的法律法规。
6、对学校重点区域进行消防安全检查，确保无安全隐患。
三月份：
1、继续排查各种安全隐患，进一步落实防范措施。
2、做好春季流行病的防治宣传工作。
3、按要求做好固定资产的登记。
四月份：
1、召开全体后勤人员会议，小结半学期工作，提出整改要求。
2、对班级多媒体设备进行保养维修。
3、按要求做好固定资产的登记。
4、检查各班各室的物品使用情况。
5、协助队部做好清明扫墓工作。
五月份：
1、进行校园环境绿化整治。
2、检查物防、技防设施，人防、制度防落实情况。
3、巡查校园，确保无任何安全隐患。
4、突击检查食堂环境、规范操作等情况，确保师生饮食安全卫生。
5、按要求做好固定资产的登记。
六月份：
1、做好庆祝“六一”儿童节的后勤保障工作。
2、清理校产教具，收齐教学仪器、教学资料、循环教材，贵重物品定点存放。
3、放假前对各办公室、教室门窗，水、电、消防设施进行检查，确保学校财产安全。
4、按要求做好固定资产的登记，完善资产台账的登记。
5、总结一学期后勤工作，提出下学期工作设想。
小学学期工作计划13
一、指导思想 。
坚持以学生发展为本，以学校德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。把本班建设成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培养成为有道德、有素质的一代新人。
二、班级情况。
本班现共有学生59人，其中男生34人，女生25人。该班学生能遵守学校的校规校纪，大部分学生能按时完成作业，但个别学生纪律性较差。本班的班级凝聚力在上学期的基础上有所加强，同学们都具有了很强的集体荣誉感。
三、本学期主要工作
1、继续利用《弟子规》一书学习如何做人的道理。
2、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进 。
3、抓好班级的纪律，做好后进生的转化工作。
4、通过各种活动建立良好平等的师生关系，提高学生的自我鼓励、自我教育、自我管理能力 。
5、加强安全教育。
6、通过各种活动进一步加强与家长的联系，和家长建立良好的关系。
四、各月工作重点：
九月份：
1、开展“丰富的假期生活”主题队会，小结假期情况。
2、“提高交通安全意识，提高自我保护能力” 交通安全教育月活动。
3、出好第一期星星火炬报
4、与二（1）班结对子。
5、组织观看红军长征的电影。
6、庆国庆“弘扬长征精神暨感恩的心”主题活动。
7、开展“体验爸爸、妈妈的辛苦劳动”为主题的活动，通过参观及亲自体验感受父母的辛苦。
十月份：
1、参加家庭生活实践活动，以“我会做一手好菜”为主题，为秋游活动做准备。
2、组织学生秋游。
3、参加首届“柳州创造”大中小学生科技创新竞赛。
4、校级广播操比赛。
5、参加第四届“小小科技博览会”。（主题：节约能源——从我做起）
6、校第三届亲子运动会筹备。
十一月份：
1、围绕“消防安全周”出好黑板报。
2、组织学生开展消防演习。
3、第三届亲子运动会。
4、参观博物馆。
十二月份：
1、参加法制宣传日活动。
2、围绕“禁毒日”或“法制宣传”出好黑板报。
3、庆祝元旦活动筹备。
4、庆祝元旦联欢会。
一月份：
1、参与感恩系列活动。
2、期考复习动员。
3、制定假期活动计划，进行假期生活指导。
小学学期工作计划14
指导思想：“要努力办好人民满意的教育，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”为指导，坚持育人为本、德育为先，贴近实际、贴近生活、贴近学生，以促进学生全面发展、健康成长为目标，以加强社会主义核心价值观教育为主题，以培养高尚道德情操为重点，以养成良好行为习惯为基础，实施有效德育，创新德育形式，丰富德育内容，优化育人环境。进一步提升德育工作的针对性和实效性，根据我校实际继续开展“国学经典”诵读活动。
一、加强师德师风建设，提升教师职业道德素养。
要进一步加强教师职业道德建设。深化师德师风教育，以“爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习”为重点，积极引导全体教师树立崇高的职业理想和正确的教育观、学生观，全面提升全体教师师德人文素养。严格按照《xx省中小学教师职业道德考核办法》中20条禁令的要求，实行师德“一票否决制”。各校要组织教师认真学习《xx省中小学教师职业道德考核办法》、区委教育工委、区教育局《关于进一步重申加强和改进师德建设工作的通知》、《关于全面开展排查中小学教师职业道德失范行为活动的通知》等文件，及时总结学习心得体会，认真对照、全面排查师德失范的不合格教师。规范教师从教行为，杜绝在校发生侵害学生事件，教师安排事务、辅导学生、处理教育教学有关问题应在教室或办公室等公众场合进行，避免师生单独接触。
二、切实加强学生的行为养成教育。
养成教育是德育工作的基础，更是教育学生“成人”的基本工程。我校将进一步强化学生日常行为管理，根据新版《小学生日常行为规范》，制定《xx中心小学学生在校一日常规制度》，切实抓好以培养学生良好行为习惯和基本道德素质为主要内容的养成教育，重点开展讲文明、讲礼貌、爱劳动、爱集体的教育，培养学生良好的生活习惯和初步的道德判断能力。
1、加强学生日常规管理与教育。各校要结合“文明班级”评比活动，开展学生日常行为规范量化考评，把考评结果作为学生综合素质评价的重要依据。积极探索以学生为主体的民主管理模式，建立有利于培养学生自主、自理能力的运行机制。把行为规范养成教育延伸到家庭和社会，引导学生做到在校是个好学生、在家是个好孩子、在社会是个好公民。
2、切实开展文明礼仪教育。今年我校将要参评蕉城区第十三届文明学校，我们将认真贯彻《中小学文明礼仪教育指导纲要》和文明办文件精神，进一步强化师生文明礼仪教育，培养学生文明意识，将文明礼仪教育贯穿于学校教育全过程，把文明礼仪纳入学生综合素质评价的指标体系，形成中小学文明礼仪教育的长效机制。各校要根据学生年龄特点和认知水平分别确定文明礼仪教育的目标和内容，结合学校日常管理，引导学生从身边小事做起，注重文明礼仪，养成良好文明行为习惯。
3、加强对社会主义核心价值观的宣传和教育。，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观”。
4、加强“三爱”教育活动，培养学生热爱祖国的思想。
三、积极开展校园文化活动
大力加强校园文化建设，以建设优良校风、教风、学风为核心，以优化美化校园环境为重点，以开展丰富多彩的校园文化活动为载体，积极营造浓厚校园文化氛围。
1、加强校园文化环境建设。我校将继续完善校园文化环境建设，加强校园制度文化和精神文化建设。注重校园绿化、美化和人文环境建设，努力营造良好育人环境和氛围，使校园的每一面墙、每一处布置都体现教育的引导和熏陶。学校充分利用可利用的空间，努力创设一个“以宜人的环境陶冶身心”的育人环境，让学生在耳濡目染中拓展知识，开阔眼界，启迪智慧，陶冶情操。
2、开展丰富多彩系列主题活动，创建特色校园文化。
①注重开展德育常规教育活动，以主题班队会的形式对学生进行爱国主义教育、安全教育、法纪教育、养成教育、礼仪教育、心理健康教育、国防教育等，努力创建文明和谐校园。各班每学期至少召开2次主题班会和主题队会。有时根据上级文件精神，增设主题班队会。这项工作中心校老师完成较好，完小有待规范，要继续加强管理，避免主题班队会课流于形式、存在走过场现象，没有实际效果。
②继续开展国学经典诵读活动，努力创建“书香校园”活动。
国学经典是我校校园文化建设的主题，我们要将这一主题继续挖掘，使其内涵更加丰富。上学年市文明办、市教育局已联合发文提出在全市中小学校开展经典诵读活动，经典诵读活动将会更加深入地开展，因此我们将要加大我校国学经典诵读活动的开展力度，各班在开展国学经典诵读的基础上，政教处准备在元旦开展国学经典诵读汇报活动，请各班老师指导学生，并做好准备工作。
③积极开展我校社团活动，社团活动是我校办学的一大特色，也是我校校园文化建设的一个重要组成部分，取得一定的成效，并得到上级领导的肯定。今年我们要继续开展，并规范和完善我校社团活动开展，深层次、更高水平地开展社团活动。
④继续开展课间阳光体育锻炼活动，积极开展在校“一个一”在家“三个三”活动，努力提高学生的身体素质和日常生活能力。培养孩子们对父母长辈的感恩之情。
四、坚持抓好学校安全工作。
安全工作，责任重大，我们每位教师都要提高安全意识，每位教师都是安全教育者。我们学校安全工作始终以“安全工作，预防为主，教育为先”为原则，在教育教学工作中加强对学生进行安全教育宣传，通过安全知识宣传、国旗下讲话、主题班队会活动等形式对学生进行安全教育。发现安全隐患，及时排查、及时处理解决。
1、完善各种安全制度，建立各种安全长效机制，落实安全责任。期初学校将与各部门签订责任状，部门与班主任、老师之间签订责任状。班级是学校的基本组成单位，班主任肩负着重大的责任，班主任在平时的工作中要有双善于发现的眼睛，发现安全隐患，要及时处理，及时报告。发现学生安全问题，要及时制止与教育，将安全隐患消灭于萌芽时段。
2、加强学校安全宣传教育工作。
①政教处将通过校园各种渠道、各种方式宣传安全教育知识。
②通过主题班队会，加强对学生进行交通、溺水、消防、饮食安全等教育，本学期重点加强交通、消防、溺水安全宣传教育。
③制定学校各类安全预案，落实各个岗位安全工作职责，遇到紧急情况，安全事故，随时启动预案，保护现场，做到“先控制、后处置，救人第一，减少损失”，安全事故，信息保持畅通，及时向学校领导报告，按正常程序向上级领导汇报。
3、加强学校安全管理工作。
①学校定期对校舍、教室、实验室、宿舍、大型体育器材、灭火器、围墙等进行安全检查。期初各校应高度重视这项工作的开展，各校负责人应组织人员检查校舍、教室的各种情况，包括教室线路改造是否有存在接线错误造成漏电现象，围墙是否牢固，发现问题及时处理、报告。
②加强对门卫、安保人员的管理，坚决制止外来人员进入校园，维护校园的正常教学秩序；学生上课期间禁止外出，特殊情况需班主任或科任老师、家长签字同意方可离校，并做好材料的收集，便于取证。安保人员应熟悉各种器械的使用。
③加强对学生课间、及上下学的管理。放学时，任课老师应组织学生排好路队，并护送到校门口安全地段，应值日行政、值日老师应认真履行工作职责，站好自己的岗位，前应提早20分钟到校维持学生秩序。
④加强交通安全宣传工作。我们要向学生宣传交通安全，提高全体师生交通安全意识，我们要教育学生遵守交通规则，做到文明出行，禁止乘坐“三无”车辆和柴三机，通过宣传教育，提高师生、及家长的交通安全意识。针对交通部门对我们学校的要求，开展道路交通安全检查，要求学校每月要安排一次有关道路安全知识宣传活动，开展道路安全知识竞赛和手抄报比赛。要加强对周末班车的管理。
⑤溺水、消防安全管理。通过了解、教育学生，禁止外出游泳，违者将告知家长，并要求家长到校配合教育；本期将加强消防安全教育，11月份定位消防安全教育月，学校将通过班队会课宣传消防知识，开展消防知识讲座和开展火灾疏散演练活动。
安全工作，要常抓不懈，时刻不得放松；安全工作要警钟长鸣，安全工作要从小处抓起，我们都是学校安全教育工作者，让我们共同撑起安全教育的天。
五、积极推进心理健康教育工作
良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分。心理健康教育是提高中小学生心理素质的教育，是实施素质教育的重要内容。各校认真学习领会新修订的《中小学心理健康教育指导纲要》，以《关于进一步加强中小学心理健康教育的实施意见》为指导，认真贯彻落实《xx省中小学心理健康教育评价方案》和《xx省中小学心理健康教育师资培训方案》等文件精神。
遵循“全面推进、突出重点、分类指导、协调发展”十六字工作方针，注重学生心理和谐健康，加强人文关怀和心理疏导。坚持面向全体学生，尊重个体差异，注重心理异常学生的心理辅导，注重对学习困难学、贫困家庭学生、单亲家庭学生、留守儿童、流动人口子女等特殊群体学生的关怀和帮助，逐一为他们建立成长档案。
小学学期工作计划15
一、基本情况分析
上学期，在全区校干、师生的共同努力下，我们较圆满地完成了各项工作目标。尤其在推进课程改革、优化教学过程、加强校本研修、促进教师专业化发展方面, 做了大量的工作，如：教师培训、优质课评选、优秀教案和论文评选、优秀教师论坛等。通过这些教研活动，我们欣喜地看到：学校领导更加重视教育教学质量，课堂教学面貌在逐渐改变，教师素质在不断提高，优秀教师不断涌现??但我们也清醒地认识到工作中还存在着问题与不足，如：重视了骨干教师的培养，却忽视了对中年教师的肯定与关注；城乡之间的差距虽在缩小，但教师素质仍存在较大差异；重视大学科的研究与交流活动，忽视小学科的扎实教学，影响了学生的全面发展与能力的提升；重视了课堂教学质量的提高，但以考试为主要教学目的的现象仍然存在等。本学期我们将针对问题提出部分改进措施，重点在课堂教学管理与研究和教师专业化发展方面有所突破。
二、指导思想和工作目标
以全面推进素质教育，办“公平质优、群众满意”的教育为目标，贯彻落实全区教学工作会议精神，强化服务意识，加大管理与指导力度，采取有效措施提高教师素质，推动全区小学教育教学质量的不断提高。主要工作目标如下：
1.加强教师队伍建设，促进不同层次教师的专业化发展；
2.加强管理与指导，搞好协调与服务，切实提高教研工作的实效性；
3.采取有效措施，加大对薄弱学校的管理与指导，促进城乡教育的均衡发展，全面提升教育教学水平；
4.深化教学改革，减轻师生过重负担，切实提高课堂效益，确保我区师生在全市各类比赛中的领先地位，保证教育教学的高质量。
5.积极探索网络环境下教研活动的创新机制。
6.关注中小衔接，促进学生可持续发展。
三、主要措施
1.采取多种形式，进一步促进不同层次教师的专业化发展。 通过大量的调研活动，我们了解到，教师队伍中存在年轻教师学习锻炼机会多，中年教师受冷落的发展不均衡现象，这大大影响了中年教师的工作热情，阻碍了其专业发展的步伐。因此，本学期将采取更加人文化的管理，创造机会让不同层次的教师都有所发展。
（1）继续加强各学科骨干教师队伍建设，加快其成长的步伐。给骨干教师加压，确定发展目标，规划蓝图，并有计划、有措施、有落实，扎扎实实，尽快促其成长为名师。教研室则尽可能地通过各种渠道给予锻炼成长的机会。每月一次定期开展学科骨干教师的研讨活动，采取多种方式（理论学习、课堂展示、论坛、教材培训、送教下乡、听课、评课等）提高其教育教学水平，促进其专业化发展。本学期，语文、数学、品德将在区骨干教师中举行集体备课观摩活动，创造条件，为骨干教师创设施展才华的平台，同时引领学校各教研组的集体备课研讨。
（2）关注中年教师成长，创造机会，为其搭建交流展示的平台。中年教师有经验、有能力，且大多形成了自己的教学风格。各校要千方百计地调动其积极性，激发工作热情，发挥他们的作用，给予他们展示自我、带动团队的机会。本学期，教研室将举办中年教师优质课评选活动，为中年教师搭建展示平台，同时也给年轻教师以观摩学习的机会，形成以老带新，同伴互助，教学相长，共同提高的局面。
2.强化服务意识，加大视导力度，提高教研工作实效性。
（1）充分发挥教研员作用，变集体视导为分组听课视导。这既照顾到了视导学校的广度，又便于基层学校安排工作，提高教师的参与面。每周仍有2个工作日深入学校，进行常态视导，以“推门”听课的方式走进常态下的课堂，了解真实的课堂教学现状，如：教师对教材的理解把握情况、学生的学习效果、教学过程中存在的问题、困惑等，有针对性地给予帮助和指导。
（2）扎扎实实完成蹲点包校任务，做好协调和帮扶工作。为更好的落实蹲点工作，更准确地了解基层学校及一线教师的情况，我们将
采取教研员“蹲点一周”的方式，协助学校工作。即教研员在一所学校蹲点一周，除执教1-2节公开课或举办一次小型讲座外，还要参与其他教研活动，如：听课、评课、集体备课、座谈交流等，为学校的发展献计献策，尽心尽力。
3.建立城乡交流机制，搭建交流平台，逐步缩小城乡差距。 充分发挥和调动基层学校的自主性、积极性，开展城乡教师横向交流与研讨活动。依据地域等情况划片分组，各组自行确定研讨内容与形式，逐步形成人人参与，百花齐放，长期交流互动的局面。各组负责人要提前两周将活动方案上报，教研室将视情况安排有关教研员参与活动。
4.加强教育教学的过程管理，减负增效，重视能力提升。
强化“课堂是教育教学主阵地”的意识，积极探索师生“轻负担，高质量”的有效措施，使教育教学工作再上新台阶。
（1）从集体备课入手，提高备课效率，减轻教师负担。提高教育教学质量，集体备课是非常重要的一环。各校要千方百计地在教师集体备课上下功夫，发扬团体协作精神，优势互补，共享集体的智慧，然后教师个体再进行二次备课，最终形成各具特色的教学设计。
（2）加强教师基本功训练，夯实教育教学能力的基础。
长期以来，许多学校对教师基本功训练工作常抓不懈，教师基本功得到了不同程度的提高。本学期，教研室将从“写字”入手，开展一线教师“两字”（粉笔字、钢笔字）比赛活动，这既是对基层学校工作的认可与肯定，也是对教师教学基本功工作的重视和督促。
（3）关注学生良好行为习惯的养成，促进其个性化发展。重视学生的品德养成教育，培养其健康向上的人格特征。要利用课余活动时间，开展丰富多彩的学习活动（如：朗诵比赛、口算比赛、英语口语比赛等），丰富学生的校园生活，提高学习兴趣，为孩子的幸福成长奠基。
5.建立网上学科交流平台，努力探索网上教研的新途径。发挥网络优势，通过站、资源库建设、个人博客、视频系统等现代化技术手段，创新教研形式，实现即时教研、远程教研、个性化教研，为基层提供更迅捷、更实用的服务。
6.关注中小衔接，促进学生可持续发展。利用区域管理机制，强化中小学教育教学一体化研究，构建张店教研大舞台，做到教育教学目标总体规划，各学段教师通力合作、分段实施，为学生的持续发展负责。各小学要加强与初中的沟通与联系，尝试举办各类常规性教育教学的交流活动，了解初中教育教学情况，共同探讨研究中小学教育教学中各个层面的衔接问题，通过交流互动，借鉴融合，使我区中小衔接日趋完美。
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