检察官“妈妈团”挽救失足少年

第一篇：检察官“妈妈团”挽救失足少年

检察官“妈妈团”挽救失足少年

“太感谢三位检察官阿姨了，我还以为这辈子都得背着污点生活，没想到你们给了我一次改过自新的机会。”小刚（化名）说道。

近日，在由三名女检察官组成的“妈妈团”的关心与帮助下，密云县检察院即将对未成年犯罪嫌疑人小刚作出不起诉处理决定，这成为该县首例附条件不起诉案件。

附条件不起诉是指检察机关对可能判处一年有期徒刑及以下刑罚，符合起诉条件，但有悔罪表现的未成年犯罪嫌疑人，给其设立一定考察期（六个月以上、一年 以下），如其在考察期内认真遵守相关法律法规，履行与检察机关约定的相关义务，足以证实有悔罪表现的，检察机关将依法作出不起诉决定。此举为其重新融入社 会减轻了心理负担，为未成年犯罪嫌疑人提供了一个改过自新的机会。2013年中旬，刚满16周岁的小刚在一次盗窃时被民警当场抓获，经鉴定被盗物品价值2020元。案发后，小刚被公安机关移送至检察院。

“其实最开始小刚是不符合附条件不起诉的，因为他是外地户口，已经辍学，和父母关系又不融洽，没有合适的监管环境。但如果简单判刑了事，他出来之后难免会自暴自弃，从此走上一条不归路。”密云县检察院未成年案件检查处汪耕云介绍。

三个已为人母的检察官多次来到小刚父母所在的养殖场，说服养殖场老板收留小刚在这里打工。由于有了观护场所，小刚的情况便能适用附条件不起诉了。六个月的考察期里，三名检察官定期和小刚及其父母和老板会面，了解小刚这一个月来的心理动态，检察官还请来心理咨询师给小刚做心理疏导。

“虽然做附条件不起诉手续很繁琐，但想到能感化一个孩子，挽救一个家庭，我们觉得付出再多也是值得的。”汪耕云说。

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第二篇：失足少年与其家庭教育的案例

第二部分

失足少年与其家庭教育的案例

【案例一】父母过分溺爱，孩子社会适应能力极差

张宇是一名大学毕业后却待业在家的男青年。毕业后也曾去应聘，但大部分公司在面试时，就将其拒之门外，也曾被几家公司试用过，但不久便被解聘回来。如今在家里越呆心情越坏，与父母之间的关系也日趋紧张。

在与其母亲交谈并深入了解后才得知，张宇家里经济条件比较优越，他从小就在父母的呵护中幸福成长。再加上张宇从小体弱多病，因此父母更加疼爱他，家里的活，父母一点也不让他伸手，生活上想吃什么就有什么。学习上父母也不多过问，怕孩子压力过大，精神紧张。张宇最终没考上大学，于是父母托人情找关系花钱才成为一名大学生，在大学期间张宇也不爱学习，成绩较差甚至多科被挂，勉强拿到了毕业证。

父母的家庭教育观念落后，过于溺爱，是造成张宇劳动能力、学习能力、社会适应能力极差的主要原因，张宇不能很好地适应社会，也是情理之中的事。

【案例二】 暴力的父亲，教育出暴力的儿子

2003年10月2日下午，15岁的易某与同学陈某，在学校附近一网吧与另一少年发生口角，易、陈持刀将其腹部刺穿，致使其小肠外壁多处穿孔；半个月后的一天晚上，易某伙同陈某等人在网吧门口拦住一位从网吧出来的青年，强行索要现金，遭到对方反抗，易某持刀将其腹部刺伤，致使其血流不止生命垂危，然后抢走其身上现金；此后，易某多次伙同程某窜至学校或网吧门口，强行拦截学生敲诈勒索。然后以网吧为家，一步步滑向犯罪的深渊。

据调查了解，易某父亲对其十分严厉，稍有不从即予以重罚，轻者训斥，重者打骂。打骂成为教育儿子的主要手段。然而，其母亲对宝贝儿子，有的只是溺爱，对于孩子的要求言听计从。家庭教育变得软弱无力。严父的暴行总是将儿子推向对立面，而母亲的溺爱并没唤醒儿子循规蹈距。所以，在这样一个特殊的家庭中，易某从小就学会了“阳奉阴为”，做事当面一套背后一套。只要父亲在家，易某则表现得很温顺，对人也很有礼貌。一旦父出门在外，则性情粗暴，蛮横无理，暴戾凶狠。这样的家庭教育是致使孩子犯罪的根源。

【案例三】父母是孩子的影子 魏小宝学习用功，也挺懂事。一天放学回来，小宝带回一个随身听。小宝对爸爸说：“这是我在一个食品店买汽水时在地上捡到的。”爸爸看到随身听有八成新，还是名牌，爱贪小便宜的他再没问什么。一天傍晚，家里突然来了两个警察，将小宝和父母传唤到派出所，并对小宝的父亲说：“你的儿子涉嫌盗窃，依法决定对他刑事拘留。”原来，小宝买东西，趁没人时将店主放在椅子上价值3000元的随身听偷走了。

小宝犯法，非常典型，因贪小便宜触犯法律的很多，一些孩子走上这一步，与其父母的影响有直接关系。贪小便宜、斤斤计较，如果不防微杜渐，“以恶小而为之”，将来必定会铸成大错。

【案例四】没有原则的教育，是失败的教育

某中学一学生陈星趁邻居家没人，连续几次翻墙入院撬门盗窃，偷走现金5000余元，最后法院以盗窃罪判处陈星有期徒刑。开庭审理前，法官召来被告人母亲谈话，了解犯罪的原因，这位母亲说，陈星从小经常偷偷从家里拿钱，少则几十元，多则数百元。

偷拿家里钱财虽属个别现象，但也不能放任自流，不管不问，否则家贼就会发展为盗窃犯。父母在遇到孩子有偷拿家里钱财的行为时，一定要引起足够的重视，必须严格教育，引导孩子走上正道，放任自流会毁了孩子也毁了家庭。

【案例五】身正方能教子

16岁的赵佳在假期结识了一些社会不良分子，并在他们的诱惑下多次参加赌博，还欠下几百元赌债。为了偿还债务，赵佳多次手持水果刀，强行劫取几名小学生的财物，得赃款200余元。后来，法院认定赵佳犯了抢劫罪，依法判刑。

调查了解，赵佳曾经在学校和同宿舍学生也多次参与赌博，经老师多次教育不悔改，老师走访调查，赵佳的父亲也喜欢赌博，经常邀请赌友来家里“修长城”、“漂三张”，孩子在旁边观看，不制止，久而久之孩子也学会了，偶尔父子同台竞技，切磋一二。父亲的纵容，不良的家庭教育，是导致赵佳走向犯罪的直接原因。

【案例六】棍棒教育不会出孝子

肖波，男，15岁，初三学生，脾气暴躁，跟同学的关系很不融洽，只要稍不顺心就对同学动拳头，在学校表现极差。今年10月份因对同学大打出手造成恶劣影响被学校劝退。

据调查了解，只要肖波犯错误，家长就用粗暴的方式来教育孩子，通过打来解决问题。肖波的家中只剩爷爷、奶奶、父亲、他以及姐姐五人。因为生活需要，母亲常年外出打工挣钱供他及姐姐念书。家里由爷爷、奶奶负责照顾料理他的生活，督促学习。由于爷爷奶奶没有什么学问，管不住他，父亲因生活顾不上管他，每每犯错就以打解决问题。

可以说肖波生活在一个不够完整和不安定的家庭环境中。孩子的恶劣表现，多半是源自家长教育不当以及对家长行为的模仿。家长的行为方式是幼儿模仿的主要对象，家长有爱施暴的习性，孩子也就有施暴的行为特点。仔细分析还可以发现，当孩子表现出错误倾向时，家长没有去寻找孩子出现问题的缘因，而是将孩子痛打一顿来解决问题，这样的办法并不有效，原因在于家长没有让孩子“心服口服”。以暴力解决问题时，由暴力产生的不满情绪就会埋下仇恨的种子，它像洪水猛兽，必须找到发泄的途径，如果不能及时得到正确的疏导，就会造成孩子心灵的扭曲，最终产生过激行为。

【案例七】孩子一路成长，需父母呵护与提醒

魏明，15岁，因犯故意伤害罪被判刑。据他本人自述，他在同学的生日宴会上认识了出手大方的王大哥，王大哥经常请他去餐馆吃喝，带他去电子游戏厅玩游戏机，久而久之王大哥成了魏明的好朋友和崇拜偶像。一天，王大哥突然对魏明说“有一个小子总跟我过不去，我不便出面，你替我教训教训他，反正他也不认识你。”被王大哥这么一蛊惑，原本老实听话的魏明手拿木棒，朝那个人的头上猛击一棒，导致头部受了重伤。

据调查，魏明的父母工作繁忙，整天为了自己的生意，很少关心他，很少抽出时间照顾魏明的生活和学习，更不了解魏明跟那些人交往，魏明的犯罪是典型的交友不慎让其走上邪路，与其家庭教育有直接关系。

【案例八】家是孩子心灵的港湾，幸福家庭造就幸福的孩子

张小明原来是个聪明活泼的孩子，学习成绩也很好。但最近一段时间，老师发现小明变了很多，胆小、沉默寡言，不愿与其他孩子交往，上课时常发愣，放学后孤伶伶地背着书包在街上晃荡，挨到天黑才回家。学习成绩一落千丈。一次语文作文课，小明在作文中有这样的一段描写：“爸爸妈妈要离婚那天，正是我的生日。因爸爸妈妈要离婚，再也没有人对我的生日关注了。放学后，我久久不愿离开学校，我不知今天的生日该怎么过„„晚上，我做了个梦，梦见一家人围在桌前为我庆贺生日，忽然，天上掉下了一个大大的生日蛋糕，我欢喜极了。可是仔细一看，生日蛋糕上写的并不是往日的‘生日快乐’，而是两个令我痛心的大字‘离婚’„„”。一个原本活波可爱，聪明好学的孩子，成绩一直很好，就因为家庭原因致使小明变了。不难看出，小明的父母因闹离婚时，每天争吵不休，家里氛围很不和谐，谁也不管家里的事，有时还拿小明来出气，很少关心小明的生活与学习，把一个原本聪明活泼的孩子变得沉默寡言，使其整天处在焦虑不安的状态中。

【案例九】父母不良嗜好，使少年失足

因为和父母争吵了几句，16岁的小朱又一次冲出家门，整晚都没回家。小朱夜不归宿是常事，本次与父母争吵也是因夜不归宿问题。小朱在班上，与其要好的同学不多，她一般也不在班上交同性朋友。她不操心学习，无心事完成作业，喜欢打扮、喜欢听流行歌曲。小朱父母上次“严厉”的教育了她，原因是小朱母亲的同事了解到在一社会青年床上有小朱内衣，将此事告诉了小朱母亲。据说小朱与一两个社会青年有染。

小朱作为一个初三学生与社会青年发生关系，跟家庭教育有直接关系，据调查了解，小朱的父母喜欢看黄色影碟，并经常聚集很多人。小朱常常是观众，父母认为其年龄小，看了没啥，不加禁止。父母对对小朱学习辅导少，要求也不高。对其学习心灵很少关注，导致小朱成为失足少女。

【案例十】溺爱是祸害，严管孩子要从小

15岁的争争，是一名初二学生，性格孤僻，自私自利，专横跋扈，经常欺辱小同学，课堂上顶撞老师更是家常便饭，甚至辱骂老师，经学校多次教育，收效甚微。最后该同学在班级里再也呆不下了，学校劝其退学。

据调查，振振原本是一个非常聪明孩子，初上小学的时候成绩比较好，为什么会发展到今天这种地步呢？跟家庭教育有直接关系。其父母是中年得子，一直视其为掌上明珠，一切事情都依着他，犯了错误，也很少批评教育，可以说父母对他溺爱之极，振振就是在这种环境中成长的，慢慢养成了专横跋扈的性格。后来在校犯错不断，其父亲几次痛下决心教育他，不但无效，与其搏斗都败下阵来。由此看来，家庭正常的教育，对孩子的成长，至关重要。

案例十一

家庭关爱缺失，孩子前程暗淡

赵W,是年仅13岁的小女孩，在网上认识了比自己大9岁的男网友后，两人双双走出虚拟世界，1月内竟然20多次偷食禁果。让人意想不到的是，就在其男网友归案后不久，面对刑警的询问，这位小女孩却一直在为网友开脱罪名，声称他们两个发生性关系是完全自愿的，并求父亲不要告他，也希望公安机关不要追究他的刑事责任。

许多人也许会很诧异，为什么这个小女孩自己是受害者，竟然还为其网友求起情来。其实，只要了解一下这个女孩的家庭状况，一切就很明了。报道中称，这名少女是初二学生，父母关系破裂已经离异。母亲远嫁新疆，父亲组建了新家另外居住。而她一直在父母留下的一套房子里单独生活、居住。从这可以看出，亲情的缺失是悲剧的主要原因。13岁的姑娘，正处于青春发育期，正需要父母的关心和爱护，而这时，父母离异，母亲远嫁他乡，父亲有了新的家庭。一个女孩子空守着房间，莫大的孤独感和心灵的空虚，让她把一切都付之于网络聊天，希望从那里得到一些抚慰和关爱，从而导致了悲剧的产生。正因为亲情的缺失，才导致了家教的缺失。父母不在身边，没有了父母的严格管束，也就没有什么家庭教育可言，对网络世界里的孰是孰非基本上就没有一个正确的认识，对感情更没有正确的把握，以至于最后竟把男网友当成了自己的感情依靠，还为其求起情来。

少年失足源于家庭教育的失败

陈宗礼

王明海

通过对以上案例的分析得出：父母过于溺爱孩子，放纵娇惯，疏于管教，缺乏正确引导，是导致少年失足，误入人生歧途的直接原因。望子成龙之心，人人都有；但相似的家庭环境，不同的的家庭教育观念，会产生不同的教育效果。孟母三迁，说明教育环境重要，更说明家庭教育观念是主导。

一、家庭教育的不良表现

1、孩子上学了，把孩子推给学校家长就不管了。少数家长认为孩子上学是学校的事，自己可去忙生意、外出务工、赌博。孩子能不能考上大学无所谓，只要脑袋聪明，会搞社交就行。不明白： “人的成功，智商指数只占20%，而情商等因素占80%”。孩子成才品德，行为培养是关键。

2、过于溺爱，教育缺少原则。现家里孩子少，经济条件好，除了让孩子穿好、吃好，还无条件的满足孩子需求。形成啥事父母都给孩子安排好，养孩子成干啥事都给父母讲条件的坏毛病，干啥父母都得依从孩子的情形。父母过分溺爱，会导致孩子社会适应能力差。没有原则的教育，是失败的教育。家庭教育要严格而不严厉，不姑息孩子的“品质问题”，家长把子女当作平等朋友。孩子成长需要开明的父母、和谐的家庭环境，充分展示自我的空间。要从小养成孩子勤俭朴素，不贪图荣华富贵，信守诺言的思想。

3、家庭教育充斥暴力。少数家长不多和孩子交流，不多管教，一旦孩子犯错就用暴力解决。不明白暴力的父亲会教育出暴力的儿子，棍棒教育不出孝子的道理。不懂得用爱来感化教育，不会使用赏识教育手段。相信孩子是夸大的，只有让孩子心中装满爱，孩子才会生活得幸福。家长要善于运用表扬和鼓励的方式教育孩子，培养孩子的爱心，让其学会感恩他人、感恩社会。

4、不能正确对待孩子娱乐与兴趣。一些家长为抓成绩，剥夺孩子休息，扼杀兴趣、爱好；或为了孩子爱好，让其荒废了学业。家长要会培养孩子正当的兴趣，能适当处置孩子娱乐，教给孩子好的学习方法，让孩子拥有健康的心理和健全的人格；正确对待孩子好奇心，培养孩子爱动脑、喜欢提问的习惯。

5、言行不能做孩子榜样。一些家长不注重自身修养，在孩子面前说脏话、打情骂俏、酗酒、赌博，说谎、奸诈、观看淫秽影碟，不明白身教重于言教的道理。身正方能教子，父母是孩子的影子，父母不良嗜好，会导致子女少年失足。

6、认为孩子犯错正常，可以不管。少数家长认为树大自然直，孩子长大就懂事了，一些坏毛病由他去。不明白江山易改禀性难移，好习惯要从小培养的道理。孩子成才需要培养，管教孩子要从小抓起。家长要从小培养孩子做家务的习惯，独立做事的能力，养成孩子坚忍不拔的毅力、严谨的科学态度、扎实的工作作风和乐观向上的情操。孩子是父母的影子，为了培养孩子的品德，父母的行为要自慎，应处处做孩子的表率，孩子行为的好坏都是父母教育与影响的结果。

7、忽略孩子早期教育。少数家长只顾孩子穿暖吃饱，不注重早期教育，在幼儿时期不注重智力培养，不注重习惯养成。

8、家庭教育投入不够。少数家长没把孩子教育当回事，拿他的成长历程来对待他孩子的成长。为了自己或家庭利益可舍弃孩子前程，如父母离异、外出务工、沉迷赌博，都没考虑孩子的未来。孩子一路成长，需父母呵护与提醒，李云迪在他妈妈的细心陪伴下成为最年轻的钢琴王子。家是孩子心灵的港湾，幸福家庭造就幸福的孩子.分母离异造成孩子孤僻、任性，父母外出务工造成留守儿童孤独、彷徨，这两类学生是后进生的主流，是目前教育难题。家长要尽可能的抽出时间陪伴孩子，和他们一起成长，发现问题，及时纠正，建立良好的亲子关系，促进孩子健康成长。

家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭关爱缺失，孩子会前程暗淡。孩子的品格与习惯养成，与父母教育息息相关。不正确的家庭教育观念，影响孩子未来。现将不良家庭教育观念归纳如下：

一、不注重孩子良好习惯的培养。好孩子是培养出来的，人生的成功，往往取决一个人的品行。家长要培养孩子勤劳节俭的美德，艰苦自立的品格。

二、缺乏教育责任，不能给孩子创造一个健康成长的家庭环境。少数家长没有履行教育职责，没意识到要创造一个适应孩子成长的家庭氛围。

三、不注重自身修养、自身素质提高。家长赌博、吸烟酗酒等不良嗜好，孩子从小就模仿，家长也不多制止，有时竟让参与。教育孩子是门学问，家长不学习、不提高自身素质是难以承担教育职责的。家长言行对孩子潜移默化，父母要博学、能干、勤劳、热情、谦虚，为孩子做好表率。

四、不注重孩子学习兴趣、学习情感培养。一些家长只看考试分数高低，只注重作业完成量，强迫孩子学习，结果与预期目标相差很大。孩子贪玩，无学习愿望，家长要培养孩子学习兴趣、学习情感。家长要了解孩子内心世界，会培养学习兴趣，正确引导孩子好奇心。

五、不重视做人教育。一些家长认为孩子诚实会吃亏，让其从小养成说谎、奸狡、抗拒、自私、蛮横、娇气的个性。导致很多孩子在校犯错，要有大量证据，才会承认,甚至傲慢嚣张。

六、不培养孩子劳动意识和吃苦精神。孩子在家从不让干家务，不培养其独立做事能力。导致孩子在家娇生惯养，在校拈轻怕重，连值日都不做。从小这样以后如何生活、如何与人相处。

七、不能与孩子沟通，教育方式粗暴。一些家长缺乏教育耐心，一次两次教育不见效，就使用暴力，不能本着尊重、平等、沟通原则教育孩子。家长与孩子对立，或亲子关系冷漠，缺少亲情交流。

八、不会夸奖和欣赏孩子，孩子缺少自信。一些家长总拿自己孩子与班里优秀学生相比，对孩子批评、斥责多，往往抱着恨铁不成钢的心理苛求孩子。孩子心理压力大，从小感觉自己不成功，干事缺少自信。家长要会欣赏孩子优点，用鼓励方法点燃孩子激情，让其对一切有信心。对待孩子严格不严厉。

九、不能配合学校教育。认为孩子上学是学校的事，老师管学习，家长管生活。孩子的成长，需要家长的随时提醒与呵护，孩子成长伴随着家的奉献。孩子上学了，家长要积极配合学校教育，形成家校教育合力。

十、不注重孩子早期教育。认为该上幼儿园就去幼儿园，不注重学习兴趣培养，良好行为习惯养成。

十一、缺乏正确人才观，害怕在孩子身上花钱。一些农村家长认为大学毕业不分配工作，初中、高中、大学毕业都去打工，不如初中毕业就去打工。学多学少都去打工，何况上学还花钱，不如早去打工早挣钱。上职校学技术，不如跟师傅学手艺；上职校进工厂，不如去挖矿，上学学点知识就可以了。

十二、缺乏生理及心理教育。一些家长只管学生生活，只看学生学业成绩，不注意学生情绪及生理发育带来的问题。学生步入青春期在生理、学业、交友有许多困惑与茫然，需家长引导。

十三、教育缺乏原则。父母过分溺爱、娇惯孩子，啥事父都依从孩子，对孩子缺乏教育底线。

人生通往辉煌的道路是艰辛漫长的，每一位家长都希望自己的孩子有出息，有发展，但每一位孩子都有其自身的天赋和发展的特殊性。只有在家长教育观念科学正确的条件下，家长和孩子都付出不懈的追求和努力，才会带给孩子精彩的人生。

家庭教育要持之以恒，培养一个孩子不是一朝一夕的事情，父母应该拥有教育孩子的恒心和毅力，孩子的每个优点和长处才能一点一滴发挥出来，不能急于求成。

自身素养

B教育环境

C教育投入

D家校合作

E教育方式

F教育责任

G教育目标

H学业目标

I对学校教育期望

J人才观念

K行为习惯

L学生交M生理及发育

N学生处事

第三篇：爱心妈妈团倡议书

“爱心妈妈团”倡议书

各位有爱心的妈妈：

“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝。”当我们畅享美好生活的时候，当我们与家人共享天伦之乐的时候，当我们看到自己的儿女快乐成长的时候，您可曾想过：还有这样一个弱小无助的特殊群体——孤困、留守儿童，他们生活缺乏支持、学习缺乏帮助、心理缺乏关爱、感情缺乏寄托„„他们渴望着被爱，他们渴望着被关怀„„

为了帮助这些孩子渡过难关，我们决定开展“手牵手，心连心”爱心妈妈活动，面向公开招募100名“爱心妈妈”，对孤困、留守儿童实行结对帮扶，用情播撒希望，用爱传递温暖。

如果您愿意付出一点爱心，愿意抽出一点时间，用“妈妈”真实的爱温暖孩子的心，就请您加入到“爱心妈妈”的行列。也许您的一个微笑，就会增强他们战胜困难的信心；也许您一句抚慰的话，就会点燃他们心中希望的火花；也许您的一封书信，就会使他们改变对世界的看法；也许您的一个书包、一件毛衣，便能改变他们的一生„„您的一片爱心，能在他们生命的天空洒下一束阳光。

您只需在节假日与这些孩子通一次电话或见一次面，陪他们聊会儿天，送上一份小礼物，帮助他们解决一些生活各学习上的小问题和情感上的小困惑„„这些都能给他带来生活的信心、生活的甜蜜和人间的温情。

帮助一个孩子，成就一个人生。请伸出您温暖的双手，让我们携手相助，以女性特有的柔情去温暖一颗颗弱小稚嫩的童心！为孤困、留守儿童的健康成长营造一片纯净、温馨的天地。让我们共同努力，将点滴付出汇成爱心暖流，共同托起孤困、留守儿童的未来，让希望的光芒照亮他们远大的前程！爱没有距离，家就在身边！

爱心路上，有您更精彩！我们期盼您的参与！

“爱心妈妈团”2013年5月1日（附：联系方式：电话***赵女士）

第四篇：少年团校团务知识学习内容

少年团校团务知识学习内容

1.团的性质：团章规定：“中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。”

2.团的基本任务：以共产主义精神教育青年，帮助青年用马克思列宁主义，毛泽东思想和现代科学文化知识武装自己，引导青年在社会主义现代化建设的实践中，锻炼成为有理想，有道德，有文化，有纪律的共产主义事业的接班人。

3.团的目标：中国共产主义青年团坚决拥护中国共产党的纲领，以马克思烈宁主义、毛泽东思想为行动指南，用建设有中国特色社会主义的理论武装全团，解放思想、实事求是，团结全国各族青年，把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家，为最终实现共产主义的社会制度而奋斗。

4.团的组织原则：民主集中制

5.什么样的人可以加入共青团？

团章规定：“年龄在十四周岁以上，二十八周岁以下的中国青年，承认团的章程，愿意参加团的一个组织并在其中积极工作，执行团的决议和按期交纳团费的，可以申请加入中国共产主义青年团。”这就是一个青年加入团组织所必须具备的条件。

6.学习成绩并不好的学生能否接收入团？

学校工作以教学为中心，学生的主要任务是学习。一个积极申请入团的青年应当努力读书，牢固地掌握文化知识，为参加社会主义现代化建设作好准备。有的学生虽有正确的学习动机，学习也很努力，但由于原来的文化基础较差，或因身体不好等客观原因，暂时未能获得较好的学习成绩，这并不能说明他觉悟低。所以，在考察一个学生的觉悟程度时，必须进行具体的全面的分析，不能只看分数，不看其他表现。只要在各方面都具备了入团条件，虽然学习成绩暂时不很好，也同样可以接收入团。

7.有宗教信仰的青年能否接收入团？

共青团是在实践中学习共产主义的学校，是以公产注意谨慎教育青年的政治团体。它要求每个团员要认真学习马列主义，毛泽东思想，成为无神论者。而宗教则要求教徒信奉有神论。有神论和无神论是两种对立的宇宙观，是绝对不能混同的。因此，共青团不能接收具有宗教信仰的青年入团。团的组织对有入团要求，而有具有宗教信仰的青年，应该进行无神论的教育。对于过去曾信仰宗教，现在确已放弃了宗教信仰的青年，就不应将他们再看作是信仰宗教的青年，如果他们要求入团，应当与其他青年一样看待。对于少数民族青年的特殊生活习惯（如有的不吃猪肉等），则不应与宗教信仰混为一谈。

8.父母信教影响子女入团吗？

一个青年的父母信教，但本人没有入教，也没有参加宗教活动，就不应该影响其入团。

9.接受新团员必须履行哪些手续？

一：要求入团的青年，要向支部委员会提出申请，填写入团志愿书，由两名团员做介绍人。二：介绍人应负责地向被介绍人说明团章，向团的组织说明被介绍人的思想，表现和经历。

三：经支部委员会审查合格，提交支部大会讨论通过。

四：报上级委员会批准，经上级委员会批准后，才能成为团员。

10.怎样写入团申请报告？

一：本人概况和简历 二：对团组织的认识，入团动机，自己的优缺点及努力方向

三：家庭成员，主要社会关系及他们的政治面貌。如家庭成员和主要社会关系中有被杀，关，管或刑事犯罪分子等问题，应在申请入团报告中实事求是地向团组织讲清楚，并表明自己的态度。申请入团报告应由自己写。申请入团报告写好后，在思想上应有接受组织考验的准备，并在政治，思想，学习，工作各个方面以共青团员的标准严格要求自己，以实际行动争取加入共青团组织。

11.没有提出申请的青年可以接受入团吗？

不能。向团支部委员会提出申请是青年入团必须履行的手续之一。本人不提出申请，团支部就不了解他是否承认团章，是否愿意参加团的一个组织并在其中积极工作，能否执行团的决议和按期交纳团费。对于要求进步的青年，团支部应当做好培养教育工作，向他们介绍团章，提高他们对团的认识，启发他们的入团愿望和要求。

12.怎样填写入团志愿书？

1.入团志愿书，由申请人按照表内各栏要求，用钢笔或毛笔如实填写。在填写前，团支部应将表内项目向申请人解释清楚。如果申请人不会写字，可以由支部指定专人（团员）按照申请人口述代为填写。

2.基本情况栏中“姓名”一项，应按申请人户籍登记时使用的现名填写；出生年月一项，应按申请人出生的公历年份和月份填写；“籍贯”一项应按申请人父亲的籍贯填写；“文化程度”一项应按申请人的最高学历或现有的实际文化水平和其他专业知识程度填写；“职业”应按申请人现在岗位所属的职业类别及所在的工作，学习单位的全称填写；“照片”一项应贴在申请人近期一寸免冠照片。

3.本人简历栏中申请人简历填写的起始时间为上小学（没有上过小学的，从七周岁起）“职务”一项应按申请人的行政，业务职务填写；“证明人”一项应填写最了解申请人某时期情况的人的姓名。

4.入团志愿栏，主要填写申请人对共青团组织的认识，为什么要求入团和今后的努力方向等

5.入团介绍人意见栏，由介绍人认真负责地如实填写被介绍人的思想品德，学习，工作等方面的优缺点，并由介绍人填写各自的姓名和在团内担任的职务。

6.“支部大会决议”一栏，由团支部填写。主要综合团支部大会对申请人优缺点和努力方向等方面的意见；写明团员大会的表决结果（包括应到数，实到数，缺席情况和表决情况）。如有的团员不同意，还要简要填写上不同意者的意见。

7.“上级团委审批意见”一栏，由上级团委写明审批意见和审批时间，并加盖团委公章。

8.团组织应在被批准的团员入团志愿书上填写团员证编号。

13.青年入团的介绍人是由自己选择还是由团组织确定？

可以由申请入团的青年在本支部范围中自己找，也可以由团组织确定。

14.一名团员能否同时介绍两名青年入团？

只要团员（受留团察看处分，尚未恢复团员权利的除外）了解被介绍人的情况，并能向团组织做负责的介绍，那么一名团员同时做两位青年的入团介绍人是可以的。

入团介绍人对团组织和被介绍入团的青年有负有重要责任。入团介绍人要全面了解被介绍人的思想，表现和经历；对被介绍人进行团章教育；同时介绍人还要针对被介绍人的情况，有目的地进行个别帮助和教育。鉴于上述要求，入团介绍人不要过分地集中到一个同志的身上，可让其他团员共同承担。

15.团旗：团旗是团的性质和任务的象征。共青团的团旗，是1950年5月4日由团中央委员会公布的。团旗旗面为红色，象征革命胜利；左上角缀黄色五角星，周围环绕黄色圆圈，象征中国青年一代紧密团结在中国共产党周围。

16.团徽：共青团中央委员会在五四运动的四十周年纪念日，即1959年5月4日，颁布了中国共产主义青年团团徽。团徽的内容为团旗，齿轮，麦穗，初升的太阳及其 光芒，写有“中国共青团”五字的绶带。

17.团员证：中国共产主义青年团团员证封面是墨绿色，象征着青春和朝气蓬勃的青年运动；封面上方印有红色烫金团徽，象征着共青团是团结教育青年的核心。团员证内容包括；团员自然情况，团籍注册，团的组织关系转接，团内荣誉记载，超龄离团，备注等栏目，并附有团费收缴，团的活动情况卡片。

18.入团誓词：我志愿加入中国共产主义青年团，坚决拥护中国共产党的领导，遵守团的章程，执行团的决议，履行团员义务，严守团的纪律，勤奋学习，积极工作，吃苦在前，享受在后，为共产主义事业而奋斗。

19.宣誓人应如何做？宣誓人面向团旗举起右手，领誓人念一句誓词，宣誓人跟着念一句，念到“宣誓人”时，宣誓人应跟着报自己的名字。

第五篇：江苏省检察院援疆巡讲团为农四师检察官授课

江苏省检察院援疆巡讲团为农四师检察官授课

作者：闫宏伟时间：2011-08-24新闻来源：正义网【字号：大 | 中 | 小】

正义网新疆8月23日电（通讯员 闫宏伟）8月22日至23日，江苏省检察院援疆巡讲团深入到新疆生产建设兵团农四师检察机关为干警进行了授课，农四师检察分院副检察长姚丽主持了会议。政治部主任丁尔玺、副主任郭建忠等出席了会议。

组建援疆巡讲团深入农四师检察机关巡回授课，是江苏省院贯彻高检院领导指示，落实检察援疆工作战略部署，积极开展对口支援工作，加大对农四师检察教育培训力度的重要举措。巡讲团由江苏省院干部处副处长汤波带队，各市院业务骨干和专家共九人组成，讲授“批准逮捕法律实务探究”、“贯彻两个证据规定应当重点把握的若干问题”、“如何发现和查办渎职侵权犯罪”等专题。

在农四师检察分院除有50多名检察干警在主会场听课外，还启用视频系统在昭苏、霍城垦区院设立分会场，80多名干警同步收看，听课的检察干警普遍反映，培训对提高自身的理论和业务水平具有很大帮助，专家们的授课声情并茂、严谨规范，站在理论的高度，结合了亲身实践，使大家受益匪浅，希望今后多来为兵团检察官传经送宝。